第一篇：有美術功底的人做鞋樣設計

有美術功底的人做鞋樣設計，可能比較順利，因為他們有畫順線條的基礎。設計是線條變化的藝術，學習線條是從事鞋樣設計的必經之路。那么，對于一個沒有任何美術基礎的求學者來說，如何較快地掌握美術線條呢？筆者試圖找到一條捷徑，從多次的實踐中得出如下經驗： 1.對鞋樣美術有濃厚的興趣；

2.有一個簡單入門的方法；

3.掌握好畫順線條的運筆方法；

4.注意細節，做到有細心和耐心；

5.多收集鞋款，練習繪圖，裝訂成冊，作為自己的手稿。采取以上方法，勢必有很大的進步和收獲。我們提供給大家一個簡單入門的方法。

摹仿圖片步驟：找到一個手稿圖片（如圖），采用2B的鉛筆或2B自動鉛筆在A4紙上來練習。

1． 定位用一坐標或方框表示出原圖的長和高度，測量圖片突出的點位坐標位置（一般一個圖片可選擇六、七個點位）。

注意著地點的比例，一般前掌長度稍短于后鞋身長度，注意前底要有個翹度。

2．打輪廓 參照原圖，連接點成原圖結構（注意不要畫太濃），一般畫圖順序：由前往后、由下往上、由外往內畫。

先畫好前底線：底片的厚度和沿條的寬度由三條平行線表示，到后跟底片變得較薄。接著畫出揎頭的頭厚和鞋舌形狀，再畫后跟。

3．修正輪廓線 與原圖有區別的稍微修正。

4．精修線條注意掌握握筆的方法： a.握筆稍高，筆尖與紙成小于45度角握筆；

b.握緊筆桿，手指盡量伸直，手腕擺動，不是手指轉動，盡量畫長線； c.握筆時，掌心向內（自己），可以車動紙于合手畫位置； d.放松，分步完成。

精修線條就是在原有較淡線跡上再畫順、畫濃線條。

5．加效果（素描）由暗朝亮的方向畫直線，朝一個方向畫，不能來回地畫，打出層次感。

6．加車線 表現出鞋樣的工藝方法（可以在加效果之前畫出）。繪圖要求： 1.整潔； 2.比例正確；

3.線條順暢、均勻、稍濃；

4.要有立體感（畫內腰線、畫平行四邊形、加素描）

繪圖是一項比較需要細心的工作，掌握入門的正確方法至關重要。大家采取以上方法加強

練習，短時間內必有很大的進步。

第二章 楦頭畫法

鞋型來源于楦頭，要畫好鞋樣，首先還要了解楦頭的畫法。楦頭是把人腳美化后的型體，比例和外形都有一定的規律。

參考實物或者照片，我們可以采取下面的步驟來畫圖：

十筆畫楦（或稱五等分畫楦）步驟：（以女莊36#為例）1．畫前蹺線 實物楦36#長度約為250mm，高度為100mm左右。我們先設定一長方形，比實物縮小一 半，長度設定為125mm,高度設為50mm左右，并且把此長方形分為五等份。著地點位于2/5處，前底長度短于后跟。前底線有個蹺度，一般8-10度左右。

2．畫后跟底線 照實物測量跟高，縮小一半，把著地點與后跟高連成一直線（此楦跟高50mm）。

3．畫后跟弧中線 后跟有一后突點，占后弧高度的1/3；后弧中線上端有前傾一小段長度，我

們可以用2條直線表示出后弧線。

4．畫統口線 統口長度一般為整個長度的2/5，即占2份，前統口高度也可以測量。

5． 背中線后段，背中線后段與前內側棱角線相交于第二格中間或稍偏后，高度目測。

6． 畫前內側棱角線，逐漸靠近前底線（第一條線）。

7． 畫楦頭厚度線，目測楦頭厚度，與第6條線成90-135度角為宜。

8． 畫楦頭前底角線，連接厚度線與第1條線。

9． 畫楦頭棱角線，用平行四邊形，表現出頭型框架。10．畫楦頭外側棱角線

以上是用10條直線畫出楦頭的側面比例和外觀，稱為十筆畫楦。要把已畫好的輪廓改為

富有真實感的曲線，只需要在此基礎上稍加改動： 1.前底線畫稍下弧；

2.后跟底線，由后往前在直線上方，畫出平、陡、緩的走勢； 3.后弧線畫順； 4.統口畫成立體感； 5.前背畫順；

6.摹仿出楦頭形狀，在平行四邊形基礎上，參考原實物或照片，修改頭型。

7.去掉輔助線。

8．試試加上一些素描效果。

當然，有各種不同的楦頭，畫法上都是大同小異。楦頭的變化主要是在頭型和跟高上，其中頭型千變萬化，它代表著當時的潮流和風格，所以頭型在楦體設計中顯得格外重要。下面介紹幾種楦頭型的畫法：

摹仿是初學者最好的學習方法，大家不妨參照上面的圖片來練習，并且找多一些楦型來畫。有了方法，反復地練習，下一個鞋樣設計師就從勤奮好學者中產生。

第三章 繪圖中工藝表示方法

我們先來畫一幅男鞋圖：

摹仿照片（或實物）步驟

1．定比例 因鞋子的擺放角度，鞋頭離人眼較近，后跟較遠，繪圖時，我們需要把前底線畫得稍長于后段（實際的鞋是前段短于后段）。另外，此照片后跟有抬高，故鞋底面與水平面形成了一夾角。

2．畫出大底和楦頭形狀

3．畫出鞋款式，精修線條(同時調整頭型)

4．加上素描及皮紋

畫好圖之后，我們著重了解一些工藝表示方法。取上述第三步圖，加上工藝方法：

這里表現的是一部分常見的工藝方法，僅作參考。

第四章 鞋樣美術在鞋樣設計中的應用

如何從事鞋樣設計工作？設計的步驟又如何？作為初學者了解一些設計步驟和方法是必不可少的。

首先，鞋樣設計不能憑空想象，需要有一些前提條件，例如一只鞋樣，一個圖片，一只底或者一支楦頭，又或者某種特定的材料，引起我們思維中某一個靈感，然后用繪圖表現出來。當然還包括客戶的要求再加上時尚的元素，經過整理，繪圖表現出來。這個過程就可稱為設計。鞋樣設計包括：楦型的設計、跟的設計、底的設計、鞋面款式設計等。其次，我們還要了解鞋的分類。按功能分類，鞋大致可分為時裝鞋，休閑鞋，工作鞋，運動鞋等。看下面表格： 設計項目 鞋類型

楦型

跟

大底

面樣設計

時裝鞋

皮鞋

時裝鞋頭型要求嚴格，要求時尚化。靴楦后統要求高且后仰；涼鞋頭型偏斜。

時裝鞋跟造型講究，時尚化。種類主要有：木跟、ABS跟（包跟、烤漆跟、電鍍跟）等。

時裝鞋采用單片底較多，根據工藝區分，有全沿條大底，半沿條大底，卷跟底等。

鞋面款式莊重，工藝講究。

靴鞋

涼鞋

休閑鞋

皮鞋 休閑鞋楦頭頭型要求不嚴格，穿著要求輕松，隨意。

休閑鞋的跟多采取平跟、坡跟，有組合底做法，也有成型底做法。絕大部分休閑鞋采用成型底（模具底）材料有PU，TPR，PVC，RUB和EVA等。

鞋面款式顯得輕松，隨意，穿著舒適。有的鞋樣接近運動鞋的款式。

靴鞋

涼鞋

工作鞋

工作鞋楦頭外觀肥大。成型底，底型比較笨重。

面樣多以綁帶為主，皮料要求厚實。

運動鞋

楦頭一般是圓頭，內腰較直。橡膠底、EVA和MODLE底等。

運動鞋線條復雜，優美，工藝制作也較復雜。

了解鞋的分類，有助于鞋樣設計時的思路，使設計目的更清楚。最后，設計過程中，美術繪圖顯得特別重要。繪圖可以把整體效果表現出來，還可以把每個細節都表現清楚、細致。

下面，我們舉一個例子：時裝涼鞋的設計過程 前提條件有： 1． 參考的圖片：

2． 當時較流行的五金鏈條

A B C

設計步驟：

1.楦頭設計 采用較尖圓的頭型，楦型重點在楦底版上，所以可以先設計一楦頭底版，并且設定跟高為70mm。

2.跟的設計 采用較流行的圓稍方的跟型。

3.底片設計 采用卷跟底片。

4.鞋面款式設計 涼鞋分為前幫和后帶，變化這兩部分結構就可以。

大家試試，再想幾款或去鞋店看看，記下幾款，參照上面的過程畫出來。

設計靈感來源于生活，來源于觀察，多看時裝雜志和名牌鞋樣作為借鑒，可以不斷提高鑒賞水平和創新設計能力。附錄 設計的模式與設計要領

1．時裝鞋的設計模式：

最流行且精致的楦頭+當時流行的跟和底片+面樣基本款的工藝創新+各方面自己小小的特色=新款.2．鞋樣配色設計

一支鞋的顏色搭配非常重要，顏色搭配包括：鞋面料顏色、鞋里料顏色、墊腳顏色、鞋底顏色、涼鞋包中底皮顏色、跟的顏色等。一支鞋樣最好只有兩到三種顏色，而這兩到三種顏色也最好接近，那么: 面料、涼鞋包中底皮、跟顏色基本一致

里料、鞋墊腳顏色基本一致

大底顏色接近面料或深色一些

有時面料采用不同材料搭配，那么顏色也需要接近，但一定有一個主色，一個次色。有時會采取同色系啞光與高光的配合，以提高設計的層次。還有采取一點對比色來突出一些設計概念。對比色：紅----綠 橙—--藍 紫----黃 調和色：黑、白

3． 一個款式只安排一個重點

寫一篇文章只有一個主題，同樣，一個好的鞋樣作品也只要安排一個主題，或者說是一個重點。例如一雙女高跟淺口鞋，前幫有一個稍大的蝴蝶結，就不需要再加五金扣或其他的裝飾了，主題太多會沒有品位。

4．面樣設計時，注意三個重要地方的工藝:鞋口工藝、鞋舌工藝和前幫面工藝。工藝可以把新的鞋款表現得更立體化、更精美。

當然設計不是簡單的靠模式就可以的，模式只是基礎或初級的，要想達到真正設計的境界，還是要身處在時裝設計的環境，從而產生靈感，創造出新款鞋樣。

第二篇：做有信人

做有信人

當我接到學校的關于“誠實守信 立德樹人”主題征文的通知，我就想一定要珍惜剩下為數不多的征文次數，因為三年的大學時光將很快過去，剩下的大學時光不多了，這過去三年，我都是享受著國家助學貸款和國家助學金的好政策。正是因為有了這樣的好政策，我才得以正常的讀大學。

身在大西北黃土高坡的我，求學之路雖算不上非常艱苦，但迫于家中的窘況，仍飽含了許許多多的辛酸。一路跌碰地走著，一路堅持。讓我看到了我的世界也有了美麗的色彩。是助學貸款和助學金，給我了平臺，改變了我的價值觀，知道了生活并不是沒有希望，知道了這個社會充滿了愛，讓我有了追逐夢想的機會，找到了自己前進的方向，并且帶著一份堅持的關愛一直走下去。

在這兩年多的大學生活中，雖然我走得很艱辛，哭過，笑過，迷惘過，但是我卻沒放棄過，我知道，無論怎么樣，都會有國家在我身邊，有親人在遠方默默的看著我，給我加油，給我力量，每每當我想到這時，我都回覺得自己有無限的勇氣的意志，所以路我走的歪扭，但我走得充實和精彩。都說笨鳥先飛，勤能使窮人的孩子早當家，這些能鼓勵自己的話常常做為我生活的激勵語。指縫總是太寬，時間卻老是太瘦，一分一秒的消失就再也見不到。我們步步追著時代跟來，有時候盲目的太快了以至于靈魂都跟不上了，忘了最開始的目的。不要落了自己的本根，在停下來的時候好好的去整理整理，滿懷感恩。

作為國家助學貸款的受助對象和最終受益人，我深刻感受到黨和國家政府對貧困生的關注、關心、關愛和大力資助，借此機會我想表達一個心聲，感謝黨和政府對我的關懷，感謝領導和老師對我的支持和在生活上、精神上給予我無微不至的幫助，其實我覺得，助學貸款給我的一種感覺，不僅僅是經濟上的援助，而且給我一種信念，而且是給了我生活上的勇氣。我覺得，貸款遠比資助給我心理深的壓力小得多，因為我是貸款，我相信我自己有能力還掉貸款，我是用自己的錢做自己的事。我就很坦然，很灑脫地面對生活，我從來沒有想過我是貧困生，我交不起學費，我只是認為，我和大家都是一樣的，我在努力地為自己的未來找一個方向。所以我一直覺得，這種生活方式給了我排解了很多很多心理上的壓力，使我沒有歉疚感，是促使我繼續努力的動力。今后我一定要努力學習掌握過硬的本領，樹立起堅定的政治信念，自覺接受黨的教育，走在同學前列承擔起一名大學生應盡的責任。幾年來，我不放棄任何為廣大學生服務的機會，并積極主動幫助其他有困難的同學，為自己將來成為社會有用的人才，回報社會打下良好的基礎，人要懂得知恩圖報，要誠實守信。貧困并不是恥辱，貧困 不是博取同情的資本，是催人奮進的動力。雖然我們貸款讀書的，但是我們不應 該位此感到自卑和低人一等，我們不和別人比吃穿，我們只和別人比貢獻。比學 到的知識，我們要相信知識是財富，知識是改變命運的根基，我們要努力學好自 己的專業知識，學好本領，將來能為國家，為社會做點事，這才是根本。

我們知道在畢業后就應當開始還貸款，因此我們在讀期間，應當省吃儉用，在生活上要節儉，學習上要比其他同學更加努力，爭取拿獎學金，從而減輕家里的負擔，有條件的可以利用假期時間打工，在解決自己生活費的同時也可以積蓄一點錢，為以后的還款做準備。其實誠信也是平時就應當保持的好習慣，在平常的生活里，無論干什么事情，一定要有誠信，這也是為贏得別人好感和交更多朋友的先決條件，同時它也會讓我們把誠信放在為人處事的首位。反觀現實社會和虛擬網絡，到處都彌漫著信用危機，人與人都變得冷漠了。在這種情況下，誠信更是我們當代社會應當需要重視的，要養成講誠信的好習慣，就應當從平常的小事做起。對于我們這些還在學校的學生，為我們微弱的力量來做些貢獻，我們應該互相關心身邊的同學，要關心身邊的弱勢群體，做一個有道德有素質的學生，從小事坐起，嚴遇律自己，人無信不立，如果一個人不講信用，就算他其他方面在優秀，也無法在這個社會立足。盡自己所能真心回報社會，我從來不認為自己有什么突出的地方，我始終把生活的艱辛當成前進的動力，把黨和政府、學校老師的關懷與照顧當成自己奮斗的支撐。我雖然自身困難，但是知恩圖報，不忘他人，盡自己所能回報黨和政府，回報社會。樹立起無論遇到什么困難都樂觀面對的人生態度。

如今，在我大學畢業之際，在全國大學生普遍面臨就業難的情況下，我會更加努力，努力掌握過硬的本領。從大學生的教育中我懂得了回報社會的責任，過去我想要生我的母親幸福，現在我要成為社會的財富，雖然我對社會的工作還不太了解，但是我有信心，通過我的努力實現我的人生價值，把黨和國家的關懷升華為動力，積極投入到未來的學習當中，時刻鼓勵鞭策自己，踏踏實實做人，認認真真做事，為建立和諧社會傳遞一種力量。最后，作為一名連續三年受益國家助學貸款的學生，誠信是非常的重要的，當我完成學業時，我不會忘了是國家幫住過我的，我們應當學會感激，學會報恩。大量的事實已經證明一個知識淵博的人，如果他沒有一顆良好的道德心，連基本的誠信都不具有，那這樣的人往往會做出對家庭或者社會有傷害的事情。因此，我們貸款的學生，作為一名大學生，應當明智的了解到誠信對個人的重要性，不能貪圖個人私利，做出有違法律的事情。我可能無法去改變什么，但我會努力去積累，努力的去奮斗，大學的生活教我學會了許多，我學會了面對，學會了忍耐，學會了堅強，更學會了感恩。我保證我一定會在規定時間內還清貸款，做一名誠實守信的人。

北華大學汽車與建筑工程學院

級工程管理

馬標

2015年5月20號

第三篇：學雷鋒做有道德人

學雷鋒做有道德人

閆廟學校六年級(2)閆陶陶

雷鋒，多么響亮的名字，多么有象征力。

雷鋒，出生在一個貧苦農民的家庭里，在黨的培育下，他成為一名優秀的解放軍戰士。雷鋒在他短暫的22年生命里，做了無數好事，譜寫了一部無比壯麗的人生詩篇，樹起了一座令人敬仰的精神豐碑。毛主席親筆題詞：“向雷鋒同志學習”。

雷鋒逝世后，全國便掀起了學習雷鋒的高潮，2012年是雷鋒逝世50周年。半個世紀過去了，大家依然懷念他。因為大家一直仰慕雷鋒精神！

少年兒童是祖國的未來，但是我們身邊有些不節約的少年兒童，總是向父母要零花錢，亂買東西，我們應該把錢一分一分地攢起來，買有用的東西，我們應該做個好學生，學雷鋒做有道德的人，比如：在公交車上給老人讓座，扶老人過馬路、拿東西。讓我們從身邊小事做起。

我們生活在新時代里，不知道過去日子的辛苦。我們不能浪費糧食。我們要學習雷鋒的勤儉節約，艱苦樸素，默默的做好事的精神品質，雷鋒這種謙虛好學的精神，值得我們學習。

雷鋒不僅是個優秀的解放軍戰士，還是一位非常優秀的校外輔導員。一天，他到學校去，聽同學說六年級有個叫小馬的同學很調皮，整天打打鬧鬧不好好聽課，還沒有戴上紅領巾。雷鋒知道后，便勸說班干部：小馬，是你們的同學，同學之間應該互相幫助。他功課不好，你們要幫他趕上來，怎么不理他呢？

一位同學說：“他不聽話怎么幫他呀”。

雷鋒說：“我們一起想辦法。”

以后雷鋒經常接近小馬，給小馬講名人故事。經過老師、雷鋒以及同學們的幫助，小馬很快成了一名少先隊員。

我們以后也要幫助身邊的同學，讓他們知道學習的好處，改掉“貪玩”的壞毛病。

聽了雷鋒這些事跡，我很感動，心情也沉重。雷鋒出生在舊社會，沒有我們這么好的生活環境。而我們生活在這種條件中，還不好好的珍惜。我們要努力學習，善于思考，學習真本領報效祖國！我們從小也要養成勤儉節約的好習慣！學習他們助人品質。

同學們，從你我做起，從現在做起，履行道德規范，增強道德意志，培養高尚品質，在雷鋒精神光輝照耀下，努力做一個有理想,有道德的人。

評語：本文內容突出，用身邊的事例自己的行動感染熏陶自己。在雷鋒精神光輝照耀下努力做一個有理想有道德的人。

指導教師：陳士杰

通訊地址：太和縣關集鎮閆廟學校

郵編：236623

電話：***

第四篇：學雷鋒,做有道德人

雷鋒在我身邊

他熱愛集體、關心戰友，把“毫不利己，專門利人”看成是人生最大的幸福和快樂；他用短暫的生命譜寫了一曲時代贊歌。他就是雷鋒，一個讓人想起便如沐春風般的名字。

但什么是雷鋒精神，我們怎樣才能弘揚雷鋒精神？這是值得全人類思考的一個問題。如果你只有在3月5日這一天才會想到給擠著公交車的老人讓個座，只有在這天才會想到攙扶盲人過馬路，只有在這天才會想到去幫助身邊那些有困難的人??那你就錯了，其實，每天都應該是“雷鋒日”。不要以為只有舍身跳下河去救人，冒死為別人做什么才是做好事，雷鋒精神其實無處不在。一個善意的微笑，一句溫暖的話語也許都能幫助別人渡過難關。

記得那一次數學考試，我發揮失常，只考了60幾分，我的心情一下子落到了谷底，獨自坐在位子上輕聲抽泣著，那時，我一絲希望都沒了。就在這時，一雙溫暖的手伸了過來，拍了拍我的肩，然后一個聲音在我耳畔響起：“一次失誤并不代表什么，只要吸取教訓，下次一樣能考好。一定要有信心！”我抬頭望去，原來是陸琳昀，她的嘴角掛著微笑，眼神是那么堅定。我頓時看見了一束希望的光線，令我充滿了自信。這時多么細小的一個動作，一句話呀！但是，它卻永遠也不會被我忘卻。

還有一次，放學時，突然下起了傾盆大雨，我是一個人回家的，但又沒帶傘，只好站在校門口干著急。這時，一個我并不認識的小女孩走了過來，她似乎看出了我的心思，便把把她的那把傘撐在了我的頭上，笑著說：“我們住在同一個小區，我們一起打傘吧。”

“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間”這不正是雷鋒精神的體現嗎?雷鋒精神是自然樸實無華，并不是人為刻意制造出來的。只要我們心中有愛，在別人需要幫肋的時候，伸出手來，給予力所能及的幫助，你便是雷鋒。讓我們從現在開始，用一個甜甜的微笑，一句暖心的話語，一次普通的讓座，讓你成為別人心中的雷鋒！

雷鋒精神永傳承

——讀《雷鋒全集》有感

雷鋒，一位普普通通的解放軍戰士。他早在7歲時，父母兄弟就相繼去世，他也被迫送去地主家看豬，嘗盡了人間痛苦的滋味，也飽受了他這個年齡不該承受的社會黑暗。是偉大的共產黨把他從舊社會虎口中拉了出來，從此，雷鋒對共產黨、對毛主席抱有一腔感激之情。

雖然雷鋒在人世間只生活了短短的二十幾個春秋，但他把熱血的青春年華全部奉獻給了黨和人民，完美地詮釋了西方哲學家的一句名言：“人的生命如同寓言一樣，不在于長短，而在于是否有質量。”他超過常人的悟性和崇高的精神，值得人們永遠贊頌與弘揚。但最讓我驚訝與贊嘆的是他那股學習毅力、方法和善于完善自身缺點的精神。

談到雷鋒的學習毅力和方法，不得不提的就是他那家喻戶曉的“釘子”精神。正如他在日記中寫道：“要學習的時間是有的，問題是我們善不善于擠，愿不愿意鉆。一塊好好的木板，上面一個眼也沒有，但釘子為什么能釘進去呢？是靠壓力硬擠進去的，硬鉆進去的。”我們在學習上，多數同學認為學習是替父母學的，所以把學習當成一種任務來完成，對待搞不懂的難題，從來不愿意刨根問底，究其原因，不想再多問幾個“為什么”。就算能夠暫時定定心心、踏踏實實，有質量地完成一項任務，也往往不能持之以恒，漸漸地便開始厭惡周而復始、毫無新意的學習與生活，普遍出現“小貓釣魚”的現象。學習雷鋒不是喊在口頭上的空話，而是要時刻鞭策著我們向他學習“釘子”精神，并傳承發揚。

比起“釘子”精神，雷鋒善于發現自身不足，并及時改正的精神，同樣值得我們學習。只要我們做事，錯誤與缺點難免會存在，但是我們應該即刻改正。而我們如今的“00后”呢？一犯錯，被老師或家長批評了，腦海里第一個想到的不是該如何改正，而是想方設法掩蓋它，更有甚者一根筋地“破罐子破摔”，將錯誤無限放大化，任其發展。其實錯誤并不是一件壞事，如果從積極的方面想，它是在給予我們警示與提醒。平時我們不光對別人指出的不足及時改正，而且要善于發現錯誤，只有不斷地改正錯誤，才能讓自己走向完美與成功。

看了《雷鋒全集》后，我不禁問自己：如果你是一滴水，你是否滋潤了一方土地？如果你是一片陽光，你是否照亮了一絲黑暗？讓我們攜起手來，接過雷鋒手中的“槍”，爭當21世紀新一代的“小雷鋒”。

幫助他人，快樂自己

——讀《雷鋒日記》有感

從《雷鋒日記》中，我認識了他——雷鋒。雷鋒，一個平常人，但他的所作所為絕不平常，他為祖國無私奉獻，全心全意地為人民服務，先人后已，舍已為人，卻不求任何回報的“傻子”精神； 他珍惜時間，勤勉學習、善于擠和鉆的“釘子精神”，激勵著我們一代一代的人成為道德模范，成為為人民服務的楷模。

“我要做一個有利于人民、有利于國家的人。如果說這是‘傻子’，那我是甘心愿意做這樣的‘傻子’的。”——《雷鋒日記》

有一次，雷鋒帶病，為小學蓋樓房。另一次，雷鋒把自己省吃儉用的全部積蓄都捐給了災區。過年時，雷鋒放棄了自己的休息時間，主動幫著打掃候車站。這樣的例子還不計其數。

我們雖然不能像雷鋒那樣幫助那么多人，但我們平常也是可以從小事中熱心助人、尊老愛幼的。比如外地人問個路，我們作為本地人耐心的為他指路：在公交車上，給老弱病殘讓一個座位??這些事情雖小，但只要去幫助了別人，自己就會覺得很快樂。

“釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。”——《雷鋒日記》

雷鋒隨身帶書，抓緊一切時間看書，有一次他去看電影，電影快開始了，雷鋒還在看書。就算是在汽車上，他也不放過一分一秒的時間看書??

我們小學生就應該學習這種“釘子精神“抓住每一分，每一秒來學習，雖然一次學的很少，微不足道，但是只要堅持下來，日積月累，聚沙成塔，必定會學有所成。

讓我們行動起來，幫助別人，快樂自己，做一位傳承雷鋒精神的踐行者。

雷鋒——我學習的榜樣

“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨，愛憎分明不忘本?”這首耳熟能詳的《學習雷鋒好榜樣》，我想大家一定都聽過。

說起雷鋒，我的腦海立馬蹦出了他的感人事跡：幫戰友資助家人，而且一直堅持；助人為樂；做好事不留名；舍己救人；甚至為此獻出了寶貴的生命?好人，英雄，無疑是雷鋒的代名詞。

雷鋒的英雄事跡值得我們敬佩，更值得我們學習。為了宣揚雷鋒精神，我們設立了每年的3月5日為學雷鋒日。了解到這位英雄的豐功偉績，讓我對雷鋒更是肅然起敬。不知什么時候，我的腦海里閃出這樣一個問題：假如我們人人都像雷鋒一樣，那我們的生活該是怎樣呢？美好？快樂？我一時找不到詞來形容，但我覺得，那一定會成為天堂般的世界。

我們不能總想著去改變他人，先得改變自己。其實，學雷鋒并不是說要去做雷鋒那樣驚天動地的好事，只要從身邊的小事做起，隨手撿起紙屑，幫助殘疾人，阻止橫跨欄桿的行人?這些都是我們力所能及的事，做好這些小事，就是很好的學習雷鋒精神的體現，何樂而不為呢？

就讓我們一起來學雷鋒吧！共創一個美好的家園！

學習雷鋒好榜樣

談及雷鋒，似乎那是上世紀的事情，學雷鋒做好事，似乎是過時的舉動。有一天，在一輛公交車上，到停靠站時，一個老爺爺走了上來。只見這位老爺爺滿頭白發，一雙滿是皺紋的臉傾訴著他所經歷的滄桑，一雙蒼老的手上刻滿了歲月痕跡。老爺爺可能是因為年紀大了，再加上車子抖，整個人在不停搖晃著。他慢慢地走到一個座位旁靠了下來。眾人見了，只是怔怔地看著他，誰也沒有勇氣站起來給那位老爺爺讓座。只見老爺爺靠的座位上坐的是個和我差不多大的小女孩，斜眼瞄了一下老爺爺，又回過頭顧欣賞窗外的風景。在眾目睽睽之下，顯得那么悠閑，那么自得，仿佛那位老爺爺不存在似得。

還有一次，我在小區門口焦急地等待著出租車，車子終于到來了，可里面坐著一位老人，我知道只好再繼續等了。可是這是他看到了我，馬上低頭走出了汽車，說目的地離這不遠了，并且讓我坐進去。我感激不已，推辭不掉，沒辦法，只好進了車。可是當車子在等紅燈的時候，我又看見了那位老人，他似乎在等誰。過了一會兒，一輛出租車開了過來，他快速地走上了車。望著出租車遠去的背影，我真是自愧不如。

每當想起這件事，我即使在寒冷的冬天也會感到一些暖意。我為自己是井底之蛙而臉紅。以前我因為讓過兩三次座就感到自滿，但是我那天才知道這些事與社會上的好人們比起來根本不值一提。我終于堅信：雷鋒在生活中還是無處不在的。做一件好事容易，但是做一生好事卻難。每個人都可以成為雷鋒，但就看他愿不愿意為社會奉獻一份力量。我們要向雷鋒學習，不僅僅學習他怎樣做好事，更要學習他一生做好事的決心。

第五篇：做秘書需要哪些基本功底

做秘書同做其他專業工作一樣，需要一些基本功底。這些基本功底，就像蓋樓的地基，越厚實越牢固，對做好工作越有利。從我的多年體會看，在秘書這個崗位上，起碼要打好六個方面功底，就是政治理論功底、邏輯思維功底、政策法規功底、經營管理功底、專業技術業務功底和公文寫作功底。政治理論功底，是說秘書應當懂一點兒哲學和政治經濟學的知識。有些人覺得企業秘書懂不懂哲學和政治經濟學，對其工作并沒有多大關系。我認為這個看法不大正確，我倒覺得秘書必須要懂哲學和政治經濟學，這是秘書功底基礎的基礎。其中的道理很簡單，因為秘書是需要有一定思想水平和理論水平的，否則無法把文章寫好，而哲學和政治經濟，是秘書提高思想水平和理論水平必不可少的知識。我年輕的時候在這方面沒少下工夫，主要靠自學，看一些教科書，涉獵一些原著，由于文化低，好多問題弄不明白，但有一股鉆勁兒，硬啃，逐漸明白了一些原理。現在回過頭看，沒有白學，對我做好秘書工作起到了終生受益的作用。所以我勸搞秘書工作的朋友，在學習哲學和政治經濟學上應當下一番大的工夫。邏輯思維功底，是說秘書要系統的掌握邏輯知識，有很強的邏輯思維能力。一個文章寫得好的秘書，他的腦袋肯定邏輯思維能力很強，所以我覺得邏輯學知識就向哲學和政治經濟學知識一樣，是秘書缺不了的一門知識，也可以說是秘書功底基礎的基礎。我在當年念“中國邏輯與語言函授大學”的時候，有一門教材，叫“形式邏輯”，我學得津津有味兒，雖然很抽象生澀，但細細咀嚼，真是味道好極了，我后來的寫作水平能夠不斷提高，“形式邏輯”實在是功不可沒呀！所以我希望做秘書工作的朋友，一定要好好的學學邏輯學知識。政策法規功底，是說秘書要熟悉與本企業有關的國家宏觀經濟政策、產業政策、行業政策和與本企業有關的基本法規、特定法規。舉個例子說吧，如果你在電信企業做秘書，就要了解熟悉黨和國家改革開放的大政方針和重大決策，就要了解熟悉信息產業政策、通信行業政策、電信體制改革政策，就要了解熟悉“勞動法”、“消費者權益保護法”、“合同法”“公司法”、“電信條列”等。只有掌握了這些東西，你才能保證所寫的文章有正確的政治性和有“政治高度”，并且使文章符合法律法規所設定的“游戲規則”。很難想象，一個“政策盲、法盲”的秘書能把文章寫好，所以，政策法規知識是秘書應當掌握的必要知識。企業經營管理功底，是說秘書要有豐富的企業經營管理知識。這方面的知識包括兩個部分，一部分是一般的企業經營管理理論知識，這里面也包括現代企業制度知識；另一部分是你所在企業的經營管理知識，比如你在電信企業，就要有電信企業經營管理知識，在其他的企業，就要有其他企業經營管理知識。這個方面的知識越豐富，對把文章寫好越有好處。因為你在企業當秘書，所寫的文章都是有關企業經營管理的事情，如果企業經營管理知識很缺乏，是無法把文章寫好的，所以，學習企業經營管理知識，也是秘書的必修課。專業技術業務功底，是說秘書要比較了解和熟悉所在企業涉及的技術業務知識，說白了，秘書對本企業的技術業務應當是個行家，而不應當是個外行。為啥呢？因為如果你不了解、不熟悉本企業的技術業務知識，肯定寫出來的東西凈說外行話，甚至會造成錯誤，鬧出笑話兒，外行當不了秘書。當然，這并不是說秘書就非得精通技術業務不可，這樣要求也沒有必要，但必須對基本的常識性的技術業務知識要了解和熟悉，而且了解的面和熟悉的面越寬越好，秘書對本企業的技術業務應當是個通家。公文寫作功底，是說秘書要掌握公文寫作基本知識，掌握公文寫作技法。這是秘書這個行當的基本功，秘書就是靠這個家什兒吃飯的。公文寫作知識包括了三個部分，一部分是一般的公文寫作理論知識，另一部分是企業公文寫作理論知識，還有一部分是秘書個人在寫作實踐中摸索總結出來的寫作知識。前兩個部分是秘書基本功的理論基礎，有了這個理論基礎，你才能邁進秘書這個行當的門檻兒。但光有了理論基礎并不一定就能把文章寫出來，或者寫出來也不一定就能寫的好，還有個在實際寫作中摸索總結寫作知識問題，這部分的知識摸索總結的越多，經驗積累的越多，你的基本功就越厚實。這六個方面的功底，是對秘書的基本素質要求，或者說是秘書能夠把文章寫好所需要具備的基本功。我敢肯定的說，凡是寫作水平比較高、文章寫得好的秘書，他的這六個功底肯定是很深厚的。