第一篇：做 一 個(gè) 有 道 德 的 人

做 一 個(gè) 有 道 德 的 人

張莊中學(xué)

156班

劉陽洋

泱泱中華，禮儀之邦，道德傳統(tǒng)，源遠(yuǎn)流長。德，是為人之本。記得但丁說過：“一個(gè)人沒有知識可以用道德來彌補(bǔ)，而一個(gè)人沒有道德卻無法用知識來彌補(bǔ)。”

也許有的人會想：我還這么小，道德？那離我有多遙遠(yuǎn)啊，我長大了再做吧？同學(xué)們，多么荒唐啊！做一個(gè)有道德的人，沒有人要逼你去做些什么，也沒有人會要求你會做些什么。只不過，我們是要從小做起，從小事做起，“德”沒有那么復(fù)雜。

如今的社會，人們的生活水平的確是在不斷提高，那人們的道德品行呢？那么一些人為了貪圖私利，舍棄別人的生命，一些人為了賺錢，坑蒙拐騙。甚至有的人連自己的父母生病都不管不顧，讓老人們獨(dú)自承受這一切，這些人，難道大家不覺得他們可惡嗎？

不僅如此，許多青少年也一樣，他們放棄了學(xué)習(xí)知識，而是向一些社會青年學(xué)習(xí)他們的“范兒”，還沾沾自喜的覺得自己好帥氣，一張紙還沒有寫幾個(gè)字便隨手一扔，在食堂打飯沒吃幾口就倒入垃圾桶，用完水龍頭后不關(guān)，讓它一直流著，不愛護(hù)公物，還自以為是的說：“又不是我的，多用點(diǎn)兒又怎么樣？”每天想著寫“火星文”，追求名牌，追求時(shí)尚……

這樣下去，人們都不斷地攀比，請問，我們該拿什么道德面貌來面對煞費(fèi)苦心養(yǎng)育我們的父母？兢兢業(yè)業(yè)教導(dǎo)我們的老師？ 生活中也不乏這樣有我們學(xué)習(xí)的榜樣，2008年汶川地震中，跟我們差不多大的林浩可以在生死危急的關(guān)頭，保持鎮(zhèn)定，把生的希望留給別人，死的危險(xiǎn)留給自己，難道林浩不偉大嗎？這么小的年紀(jì)，他擁有著比常人更加高尚的道德品質(zhì)，可見道德并不是偉大的人才可以做的，而能做出這樣事情的人卻是偉大的。

張麗莉，黑龍江省佳木斯市第十九中學(xué)的一名普通教師。2012年5月8日，在學(xué)校門口一輛客車在等候師生上車時(shí)，因駕駛員誤碰操縱桿車輛失控撞向?qū)W生，危急之下，張麗莉把學(xué)生推向一旁，兩名學(xué)生獲救了，張麗莉卻不幸被碾到車下，造成雙腿截肢，骨盆粉碎性骨折，以至生命垂危。可見，張老師舍己救人，以自己柔弱的身軀支撐起一片生命的天空。這樣的品德難道不高尚嗎？ ……

“不積硅步，無以至千里；不積小流，無以成江河”。哪怕一個(gè)簡單的微笑，一句問候，節(jié)約每一滴水，撿起每一張紙片，主動幫助別人，不亂扔垃圾，隨手關(guān)燈，在公共場所養(yǎng)成排隊(duì)的好習(xí)慣，不大聲喧嘩，不辱罵他人……這些雖都是小事，但做到了，你就是一個(gè)有道德的人。而做每一件小事也就是一次道德的升華。

我們青少年是祖國未來的棟梁，是國家的希望，“道德是石，敲出希望之火；道德是火，點(diǎn)燃希望之燈；道德是燈，照亮人生之路；道德是路，引導(dǎo)人們走向燦爛輝煌！”“做一個(gè)有道德的人”不是喊口號，重在踐行，從一點(diǎn)一滴做起，從小事做起，使自己成為一個(gè)有道德的人！

做有道德的人征文

張

莊

中

學(xué)

劉

陽 洋

第二篇：《做一個(gè)有道德人》升旗演講稿

親愛的老師和同學(xué)們：你們好，我是四年級的王文欣，今天我演講的題目是《做一個(gè)有道德的人》。

做一個(gè)有道德的人

道德是最美麗的花兒，隱藏在人們的心底，散發(fā)出它那迷人的清香。

道德是一種愛心，當(dāng)別人在需要幫助時(shí)，給予最真誠的幫助。

我們中華民族歷來崇尚道德。無論是以孔子為代表的儒家思想，還是以老子為代表的道家思想，無不都以高尚的道德作為他們的至高境界。宋代文人蘇轍(zhé)就曾寫道：“轍(zhé)生好為文，思之至深。以為文者氣之所形，然文不可以學(xué)而能，氣可以養(yǎng)而至?！边@就說明，道德是做人的基本準(zhǔn)則。

怎樣做一個(gè)有道德的人？我認(rèn)為，首先要做到“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。三國時(shí)期的劉備曾經(jīng)以此教導(dǎo)過他的兒子。我們?nèi)绻軌驈纳磉呅∈伦銎?，?yán)于律己，那么我們每做一件事情，我們的道德水平就會得到一次升華。積跬(kuǐ)步，以至千里；匯小溪，以成江海。我們要善于由大及小，從大處著眼，從小處著手，決不要以微小而不足道，細(xì)小而不足為。

做一個(gè)有道德的人，要注重培養(yǎng)自己的道德觀念，必須注意到知、情、意、行的統(tǒng)一。不能只講動機(jī)不計(jì)效果，也不能只根據(jù)效果去判斷其善惡。要注重道德認(rèn)知，處理好知與行的關(guān)系，注意實(shí)際行為的鍛煉，在實(shí)踐中增強(qiáng)道德情感、意志力。

道德有時(shí)是一種感恩。

學(xué)會感恩以成為培養(yǎng)道德之心之首要。鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L；蒼鷹感恩長空，因?yàn)殚L空讓它飛翔。我們要學(xué)會感恩父母，因?yàn)楦改附o了我們溫馨的避風(fēng)港；我們要學(xué)會感恩老師，因?yàn)槔蠋熃逃覀冇弥R和修養(yǎng)去書寫青春的篇章；我們要學(xué)會感恩社會，因?yàn)樯鐣屛覀儼l(fā)揮所長、神采飛揚(yáng)！

道德，有時(shí)是一種習(xí)慣。

著名教育家陶行知先生曾經(jīng)說過，每天都要問一問自己的道德有沒有進(jìn)步，因?yàn)榈赖率亲鋈说母尽８緣牧?，即使你有一些學(xué)問和本領(lǐng)，也不會成為對社會有用的人。做一個(gè)有道德的人是做人的基本準(zhǔn)則。只要我們從身邊小事做起，就會成為有道德的人。比如：給工作了一天的爸爸媽媽捧上一杯熱茶，為學(xué)習(xí)困難的同學(xué)解答一個(gè)疑難問題，在公交車上主動為年邁的老人讓座，把被風(fēng)吹歪了的小樹苗扶正，見到紙屑彎腰撿起等。生活是一面鏡子，學(xué)會道德，對生活時(shí)時(shí)保持微笑，生活也會還你以微笑。播種思想，收獲行為，播種行為，收獲習(xí)慣，播種習(xí)慣，收獲性格，播種性格，收獲命運(yùn)。只要我們從每一件小事做起，我們就會成為有道德的好少年。

道德沒有重量，卻可以讓人有泰山之重；道德沒有標(biāo)價(jià)，卻可以讓人的心靈高貴；道德沒有體積，卻可以讓人的情緒高昂。道德是做人的準(zhǔn)則！讓我們追隨道德之光，讓道德在生命中綻放最絢麗的色彩吧！

道德，是一種美德，是一種財(cái)富，更是一種智慧。

謝謝大家！

第三篇：做一個(gè)有道德人活動實(shí)施方案

Ⅲ-33-

1“做一個(gè)有道德的人”

主

題

活

動

實(shí)

施

方

案

xx中心小學(xué)

2014年4月

“做一個(gè)有道德的人”主題活動實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想

為了響應(yīng)上級部門的號召，切實(shí)抓好面向中小學(xué)生的社會主義核心價(jià)值體系的宣傳教育和落實(shí)，著重“做一個(gè)有道德的人”主題，把集中性的思想道德教育與經(jīng)常性的道德實(shí)踐活動相結(jié)合，引導(dǎo)孩子們從自身做起、從小事做起，從現(xiàn)在做起，在家孝敬父母、在校尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)，在社會上謙遜有禮、以誠待人，增強(qiáng)道德判斷力和道德榮譽(yù)感，培養(yǎng)良好道德觀念和文明行為習(xí)慣。

二、活動安排

本學(xué)期，我校按照上級部門要求，認(rèn)真組織開展了“學(xué)習(xí)雷鋒”主題活動，“綠色之光”主題活動，“網(wǎng)上祭英烈”主題活動，“心懷感恩”主題活動等。著重體現(xiàn)“做一個(gè)有道德的人”的主題，在學(xué)校內(nèi)以各種形式廣泛開展以下活動。

1、活動目標(biāo);

讓學(xué)生通過了解雷鋒的事跡，從中汲取指引自己行為方向的閃光點(diǎn)，培養(yǎng)大家助人為樂，艱苦樸素的良好品質(zhì)，樹立健康的、積極向上的三觀。

2、活動內(nèi)容：

1、布置學(xué)生周末搜集關(guān)于雷鋒事跡的材料，開學(xué)后全班進(jìn)行“雷鋒那些事兒”主題交流和演講活動。事后，組織學(xué)生辦一起相關(guān)主題的手抄報(bào)，并進(jìn)行展評。

2、鼓勵(lì)學(xué)生在班級內(nèi)外、學(xué)校內(nèi)外、家庭內(nèi)外爭當(dāng)像雷鋒一樣的好人。

（二）“綠色之光”主題活動

1、活動目標(biāo)：

通過此項(xiàng)活動，讓學(xué)生懂得保護(hù)樹木，保護(hù)環(huán)境，不僅培養(yǎng)環(huán)保意識，而且拿出實(shí)際行動。

2、活動內(nèi)容：

（1）、鼓勵(lì)學(xué)生從家里弄一些綠色植物到學(xué)校，裝扮班級環(huán)境，帶來生機(jī)。

（2）、布置學(xué)生搜集關(guān)于植樹節(jié)或者環(huán)保方面的資料辦一期主題黑板報(bào)和手抄報(bào)。

(3)、帶領(lǐng)大家在校園里認(rèn)識各種樹木，講解各種知識，宣傳和鼓勵(lì)大家做愛數(shù)的環(huán)保小衛(wèi)士。

1、活動目標(biāo)：

通過該活動，讓學(xué)生了解今天的幸福生活來之不易，懂得感恩革命先烈，珍惜時(shí)光，樹立積極向上的人生態(tài)度。

2、活動內(nèi)容：

（1）組織學(xué)生登錄中國文明網(wǎng)或中國網(wǎng)絡(luò)電視臺，向先賢先烈獻(xiàn)花，書寫感言寄語。

（2）組織學(xué)生辦清明節(jié)專題的手抄報(bào)，進(jìn)行展評。

（四）“心懷感恩”主題活動

1、活動目標(biāo)：

培養(yǎng)學(xué)生的感恩意識，了解父母的不易，教師的辛苦，同學(xué)朋友對自己的意義，懂得任何磨難與挫折都對自己的成長有幫助，學(xué)會感恩一切，做一個(gè)積極向上的孩子！

2、活動內(nèi)容：

（1）開展“心懷感恩”主題班會，布置辦心懷感恩主題板報(bào)。

（2）布置學(xué)生觀看于丹中小學(xué)生感恩教育講座，寫觀后感。回校后，教師組織評比和展示。

(3)要求學(xué)生與家長互動，聽爸媽講過去的故事，幫爸媽做一些力所能及的事情。

三、注意事項(xiàng)：

1、積極做好各項(xiàng)活動的準(zhǔn)備和組織協(xié)調(diào)，確保各項(xiàng)活動能夠順利，扎實(shí)地開展。

2、活動結(jié)束后，做好資料的整理和總結(jié)。

3、活動不應(yīng)只是一陣風(fēng)，應(yīng)該確保孩子們能真正從中有所收益，有所提高，真正提高自身的道德修養(yǎng)。

2014年4月

第四篇：做一個(gè)有道德人通知

關(guān)于在牧野區(qū)未成年人中開展

“做一個(gè)有道德的人”主題實(shí)踐活動的通知

各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、辦事處，有關(guān)責(zé)任單位：

為認(rèn)真貫徹落實(shí)市委、市政府關(guān)于幸福新鄉(xiāng)建設(shè)的重大部署，進(jìn)一步推動“愛我家園，共建幸福文明新鄉(xiāng)”活動進(jìn)校園、進(jìn)家庭，經(jīng)區(qū)文明委領(lǐng)導(dǎo)同意，將以我區(qū)在屆的省、市級文明單位的學(xué)校為重點(diǎn)，在全區(qū)未成年人中開展“做一個(gè)有道德的人”主題實(shí)踐活動，現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

一、總體要求

扎實(shí)推進(jìn)社會主義核心價(jià)值體系學(xué)習(xí)教育，引導(dǎo)未成年人樹立正確的理想信念和價(jià)值取向。認(rèn)真貫徹落實(shí)中央、省關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的部署和要求，遵循未成年人的身心特點(diǎn)和成長規(guī)律，以“四比四爭一評”主題教育實(shí)踐活動為載體，教育引導(dǎo)廣大未成年人從身邊的事情做起，從一點(diǎn)一滴做起，積極參與多種形式的道德實(shí)踐活動，促使他們自覺踐行道德規(guī)范、逐步養(yǎng)成良好習(xí)慣、不斷培養(yǎng)高尚品質(zhì)，做一個(gè)有道德的人，為“幸福新鄉(xiāng)”建設(shè)作出自己的貢獻(xiàn)。

二、基本內(nèi)容

廣泛開展“四比四爭一評”主題實(shí)踐活動，即：比學(xué)習(xí)、比文明、比感恩、比奉獻(xiàn)，爭當(dāng)“學(xué)習(xí)小標(biāo)兵”、“文明小標(biāo)兵”、“感恩小標(biāo)兵”、“奉獻(xiàn)小標(biāo)兵”，評選牧野區(qū)“愛我家園”小模范，在廣大未成年人中培育愛學(xué)習(xí)、講文明、有孝心、有愛心的良好品質(zhì)，營造爭做新時(shí)代“愛我家園”小模范的濃厚氛圍。

1、比學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是每個(gè)學(xué)生的首要任務(wù)，要鼓勵(lì)每個(gè)學(xué)生愛學(xué)習(xí)、會學(xué)習(xí)，能勤奮學(xué)習(xí)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，持之以恒地刻苦學(xué)習(xí)，不僅自己學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，還能夠在學(xué)習(xí)上主動幫助他人，努力成為學(xué)習(xí)表率。要加強(qiáng)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，培育學(xué)有所思、學(xué)有所用、勤奮努力、全面發(fā)展的學(xué)習(xí)氛圍。

2、比文明。對學(xué)生進(jìn)行應(yīng)知應(yīng)會的禮儀知識和道德規(guī)范教育，使學(xué)生校內(nèi)遵禮儀，校外守秩序，做一名文明的小公民。引導(dǎo)學(xué)生尊敬師長，見面行禮、主動問好，推行校園文明禮貌用語，做到知禮儀、重禮節(jié)；倡導(dǎo)同學(xué)之間結(jié)對互助，通過交流談心、節(jié)日聯(lián)歡、補(bǔ)習(xí)功課等形式，互幫互助，互學(xué)互愛，培養(yǎng)關(guān)愛他人、樂于助人的品德；倡導(dǎo)學(xué)生在公共場所遵守秩序、愛護(hù)公物，增強(qiáng)城市主人翁的公德心和責(zé)任感。

3、比感恩。通過開展感恩父母、感恩老師、感恩學(xué)校、感恩社會的活動，培養(yǎng)學(xué)生的人文情懷，培育學(xué)校的感恩文——

化，引導(dǎo)學(xué)生做到心中有祖國、心中有集體、心中有他人，塑造學(xué)生的健全人格，培育強(qiáng)烈的責(zé)任感。提倡未成年人主動分擔(dān)家務(wù)，培養(yǎng)自理、自立能力；引導(dǎo)未成年人孝順父母、尊敬長輩，理解父母、感謝父母，培養(yǎng)孝心，學(xué)會感恩；教育學(xué)生感激老師的辛苦教誨，感激同學(xué)的真誠相助，增進(jìn)師生和同學(xué)之間的友誼和感情；教育鼓勵(lì)未成年人學(xué)會理財(cái)，不挑吃穿，不亂花錢，不盲目攀比，養(yǎng)成艱苦樸素、勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。

4、比奉獻(xiàn)。針對現(xiàn)代家庭獨(dú)生子女自我意識強(qiáng)、奉獻(xiàn)意識弱的現(xiàn)狀，通過開展多種教育實(shí)踐活動，培育廣大未成年人勇于擔(dān)當(dāng)、樂于奉獻(xiàn)的精神品質(zhì)。要從“讀名著、學(xué)名人”活動入手，讓學(xué)生了解革命先輩、當(dāng)代模范的感人事跡，體味不同的思想境界和情感表達(dá)；要從班級文化建設(shè)入手，善于在集體中發(fā)現(xiàn)并肯定學(xué)生一點(diǎn)一滴的奉獻(xiàn)行為，充分利用集體的力量，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)班級的凝聚力；要從具體的社會實(shí)踐和引導(dǎo)入手，為學(xué)生營造實(shí)踐奉獻(xiàn)精神的行動環(huán)境，善于捕捉能觸動學(xué)生心靈的人和事，讓學(xué)生認(rèn)識到奉獻(xiàn)的方式有很多，奉獻(xiàn)的力量有大小，但是奉獻(xiàn)的精神是最寶貴的。

各學(xué)校要以層層選拔的方式，開展“學(xué)習(xí)小標(biāo)兵”、“文明小標(biāo)兵”、“感恩小標(biāo)兵”、“奉獻(xiàn)小標(biāo)兵”的評選活動，— 3 —

要制定并公布評比細(xì)則，并采取學(xué)生投票的形式，樹立學(xué)生身邊的先進(jìn)典型。年內(nèi)我區(qū)將在全區(qū)的“學(xué)習(xí)小標(biāo)兵”、“文明小標(biāo)兵”、“感恩小標(biāo)兵”、“奉獻(xiàn)小標(biāo)兵”中，評選出一批牧野區(qū)“愛我家園”小模范，予以命名表彰。

三、重點(diǎn)工作

1、廣泛開展“文明禮儀進(jìn)校園”主題教育。學(xué)校要從學(xué)生應(yīng)遵守的基本行為規(guī)范與準(zhǔn)則入手，開展文明禮儀常識教育，引導(dǎo)青少年樹立正確的價(jià)值觀、審美觀，能熟練使用文明禮貌用語，儀容儀表整潔得體。學(xué)校要組織開展向全校師生發(fā)出文明禮儀倡議書、不文明行為自查自糾、“與不文明行為告別”宣誓簽名等活動，并充分發(fā)揮校園廣播站、黑板報(bào)、宣傳櫥窗等宣傳陣地作用，加強(qiáng)文明禮儀的宣傳教育，營造“講文明禮儀、促校園和諧”的文化氛圍。要積極組建學(xué)生文明禮儀督查隊(duì)，進(jìn)行文明行為勸導(dǎo)，舉辦“行為習(xí)慣養(yǎng)成教育”、“讓文明成為一種習(xí)慣”等主題班（團(tuán)）會，開展文明禮儀知識競賽，并邀請家長參與到活動中，讓家長與學(xué)生共同理解文明禮儀的重要性，增強(qiáng)文明意識。今年，將在全市舉辦“青少年文明禮儀風(fēng)采大賽”，倡導(dǎo)文明禮儀，弘揚(yáng)文明新風(fēng)。

2、廣泛開展“誦讀經(jīng)典、書香校園”系列實(shí)踐活動。要繼續(xù)持之以恒的開展經(jīng)典誦讀活動，并將經(jīng)典誦讀與日?！?/p>

學(xué)習(xí)相結(jié)合、與家校共建相結(jié)合、與學(xué)校德育工作相結(jié)合，培育未成年人高尚的人格品質(zhì)和良好的人文素養(yǎng)。教育部門要以弘揚(yáng)傳統(tǒng)的“孝道文化”“誠信文化”為主線，繼續(xù)發(fā)揮“新鄉(xiāng)市經(jīng)典誦讀教師朗誦團(tuán)”的示范和帶動作用，提高師生“經(jīng)典誦讀”水平。各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、辦事處，要通過組織開展“中華經(jīng)典誦讀”大賽、“國學(xué)經(jīng)典講師團(tuán)”走進(jìn)校園等大型活動，推動經(jīng)典誦讀活動不斷深入開展。要在開展經(jīng)典誦讀活動的基礎(chǔ)上，開展好書推介活動，鼓勵(lì)學(xué)生多讀書、讀好書、好讀書，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣，使讀書成為學(xué)生的習(xí)慣，為學(xué)生營造一個(gè)書香校園，使校園更富人文底蘊(yùn)。要通過建立班級小書庫、評比班級暢銷書、舉行朗誦比賽、交流讀書心得等形式，增強(qiáng)學(xué)生參與活動的熱情和主動性。

3、廣泛開展“學(xué)雷鋒精神、展志愿風(fēng)采”志愿服務(wù)活動。要根據(jù)未成年人不同的成長階段，組織未成年人參與各種力所能及的志愿服務(wù)活動，引導(dǎo)未成年人弘揚(yáng)雷鋒精神，樹立幫助他人、服務(wù)校園、奉獻(xiàn)社會的愛心意識。各學(xué)校要組織未成年人立足校園開展“凈化美化校園”活動；深入社區(qū)、敬老院，開展“我為老人送溫暖”活動，為老年人表演娛樂節(jié)目，陪他們聊天、談心，幫助他們做一些護(hù)理工作、打掃衛(wèi)生；每學(xué)期組織開展一次文明出行宣傳教育活動，倡導(dǎo)中學(xué)生乘坐公交車為老、幼、孕、殘人士等讓座，培養(yǎng)未

成年人交通安全意識；走進(jìn)鄉(xiāng)村，開展“與留守兒童手拉手”活動。各學(xué)校要盡快建立志愿服務(wù)聯(lián)系點(diǎn)、成立志愿服務(wù)工作站，與就近社區(qū)村簽訂志愿服務(wù)活動共建協(xié)議，定期組織學(xué)生在課余時(shí)間到社區(qū)開展多種形式的志愿服務(wù)活動，使學(xué)校的志愿服務(wù)活動逐步走上常態(tài)化、規(guī)范化軌道。同時(shí)，各學(xué)校要與所在派出所結(jié)合，每學(xué)期組織學(xué)生到就近交通路段（路口）開展一次“小手拉大手、共同守秩序”為主題的文明出行集中宣傳活動。

4、廣泛開展“我們的節(jié)日”主題實(shí)踐活動。各學(xué)校要結(jié)合清明、端午、中秋、重陽等傳統(tǒng)節(jié)日和重要節(jié)慶日，深入開展主題鮮明的教育實(shí)踐活動。要以“祖國伴我成長”為主題，精心設(shè)計(jì)和組織開展主題團(tuán)日、主題班（隊(duì)）會活動，開展“向國旗敬禮、做一個(gè)有道德的人”宣誓、團(tuán)員宣誓、國旗下講話等教育活動?！傲弧鼻昂?，教育局、婦聯(lián)等部門要組織學(xué)校開展“我心中的幸福新鄉(xiāng)”繪畫比賽、“六一”兒童藝術(shù)節(jié)活動、“陽光體育運(yùn)動”展示活動等豐富多彩的文體活動，展現(xiàn)少年兒童朝氣蓬勃、昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌。要按照就近、方便的原則，組織學(xué)生到愛國主義教育基地、博物館、紀(jì)念館等場所參觀學(xué)習(xí)，號召學(xué)生積極參加家務(wù)勞動和校園文化建設(shè)活動。要組織學(xué)生深入學(xué)校周邊的街道、社區(qū)等開展送溫暖獻(xiàn)愛心等志愿服務(wù)活動，引導(dǎo)學(xué)生參與到——

“關(guān)愛他人、關(guān)愛社會、關(guān)愛自然”的實(shí)際行動中。文明辦、教文體局要利用我區(qū)典型群體多的優(yōu)勢，組織和邀請我區(qū)的道德模范、中國好人榜入選人等先進(jìn)典型到學(xué)校舉行演講活動。

5、廣泛開展“告別網(wǎng)癮，文明上網(wǎng)”系列活動。通過廣泛的動員倡議，激發(fā)青少年參與活動的積極性。各學(xué)校要利用國旗下講話向全體青少年發(fā)出“告別網(wǎng)癮，還成長一片凈土”的倡議，要求小網(wǎng)民們從我做起，真誠交往，把網(wǎng)絡(luò)變成相互交流，相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短的朋友，努力營造健康道德的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，做一個(gè)文明的小網(wǎng)民。要在校園內(nèi)公布網(wǎng)絡(luò)文明公約：不進(jìn)營業(yè)性網(wǎng)吧、不游覽色情網(wǎng)站、不沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，科學(xué)上網(wǎng)、文明上網(wǎng)、綠色上網(wǎng)，并舉行集體簽字儀式，引導(dǎo)廣大青少年樹立正確的上網(wǎng)觀，科學(xué)上網(wǎng)，學(xué)會拒絕，學(xué)會選擇，真正告別網(wǎng)癮，提高網(wǎng)絡(luò)道德水平，還自己成長一片凈土。學(xué)校要通過開展“文明小博客”、“班級博客”等健康有益的網(wǎng)絡(luò)活動，推介優(yōu)秀少兒歌曲、音樂、舞蹈、動漫、網(wǎng)絡(luò)游戲、影視片、出版物等文化產(chǎn)品，滿足新時(shí)期未成年人多渠道的精神文化需求。

四、保障措施

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、辦事處，有關(guān)單位要充分認(rèn)識開展“做一個(gè)有道德的人”道德實(shí)踐活動的

重要意義，把它作為加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的具體舉措，作為推動“愛我家園，共建幸福文明新鄉(xiāng)”活動進(jìn)校園、進(jìn)家庭的重要抓手，擺上重要日程。要統(tǒng)籌安排，周密部署，突出思想內(nèi)涵，強(qiáng)化道德養(yǎng)成。要貼近未成年人實(shí)際，創(chuàng)新活動載體，創(chuàng)新未成年人喜聞樂見的方式、方法，切實(shí)增強(qiáng)此項(xiàng)活動的針對性、實(shí)效性。

2、點(diǎn)面結(jié)合，整體推進(jìn)。各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、辦事處，有關(guān)單位要加強(qiáng)工作指導(dǎo)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、總結(jié)“四比四爭一評”活動中涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型和經(jīng)驗(yàn)做法，通過內(nèi)部信息通報(bào)、新聞媒體宣傳、現(xiàn)場觀摩會、經(jīng)驗(yàn)交流會等多種形式，加以宣傳推廣，樹立活動品牌，抓好示范引導(dǎo)。各學(xué)校要明確主管領(lǐng)導(dǎo)和負(fù)責(zé)人，制定實(shí)施意見，明確實(shí)施步驟，組織廣大未成年人參加到各項(xiàng)道德實(shí)踐活動中。同時(shí)，要加強(qiáng)學(xué)生與家庭、社區(qū)的聯(lián)系，記錄學(xué)生參加活動的情況和實(shí)際表現(xiàn)，作為學(xué)生德育考評的重要依據(jù)。

3、明確職責(zé)，齊抓共管。文明辦和教育、團(tuán)委、婦聯(lián)等部門要結(jié)合本系統(tǒng)工作部署，切實(shí)加強(qiáng)對學(xué)?！八谋人臓幰辉u”活動的指導(dǎo)，在全社會形成較大聲勢，取得良好效果。各責(zé)任單位要充分利用鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮、學(xué)校愛國主義教育基地、公益性文化設(shè)施、各類校外活動場所等文化陣地，組織未成年人開展豐富多彩、形式多樣的傳統(tǒng)美德教育、革命——

傳統(tǒng)教育、文化藝術(shù)教育、環(huán)境保護(hù)教育等社會實(shí)踐活動。

4、狠抓落實(shí)，務(wù)求實(shí)效。區(qū)文明辦要結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際，協(xié)調(diào)教育、團(tuán)委、婦聯(lián)等部門，建立工作機(jī)制，確?；顒尤〉脤?shí)實(shí)在在的效果。從今年起，我區(qū)要以在屆省、市級文明單位的學(xué)校為重點(diǎn)，建立全區(qū)“做一個(gè)有道德的人”主題實(shí)踐活動聯(lián)系點(diǎn)，并與新聞媒體進(jìn)行對接。各在屆省、市級文明單位的學(xué)校要發(fā)揮好示范作用，認(rèn)真創(chuàng)新活動載體和形式，并及時(shí)將活動開展情況報(bào)區(qū)文明辦和區(qū)教育局。同時(shí)，此項(xiàng)活動開展情況還將作為學(xué)校爭創(chuàng)各級文明單位的重要內(nèi)容，納入文明單位復(fù)查和考評驗(yàn)收體系。

牧野區(qū)精神文明建設(shè)委員會辦公室

2012年4月27日

第五篇：《做一個(gè)有道德的人》讀后感——做個(gè)道德人

《做一個(gè)有道德的人》讀后感——做個(gè)道德人

讀了《做一個(gè)有道德的人》，我的心久久不能平靜，心中都在想著一個(gè)問題：每個(gè)人都能做到“道德”這兩個(gè)字嗎？也許只有一個(gè)人是道德的，也許會有一百個(gè)人是道德的，也許會有成千上萬個(gè)人是道德的，也許??

這種也許，我希望是永久的，我希望有更多的人會做個(gè)“道德”人！生活中，不道德的人也隨處可見，就像那次——在候車間，有人明明看見了墻壁上的“禁止吸煙”，可卻還是拿出了煙若無其事的抽的起來，弄得旁邊的人都不想再坐在他旁邊。當(dāng)然，道德人也隨處可見——每次我都不愿去丟垃圾，因?yàn)槔涞奈兜缹?shí)在不好聞，可是那次，我改變了我的想法，那天，烈日當(dāng)頭，偏偏有事情要出去，走到垃圾桶旁，我下意識的捂了捂鼻子，看見了兩個(gè)衣服上有“街道清理員”字的人，這兩個(gè)人毫不避諱的端起垃圾箱，把里面的垃圾倒入垃圾車中，好像絲毫沒有感覺到垃圾箱的臭味，那時(shí)候，我便肅然起敬，并不感到垃圾箱的臭味。

像《做一個(gè)有道德的人》中的有一篇文章，我讀了又讀，覺得這是一篇好文章——“我不能失信”，就是這篇文章，我覺得當(dāng)中的汽車修理老板特別的好，同時(shí)我也覺得那個(gè)汽車司機(jī)想出來測試汽車修理老板的辦法特別好。在很多人眼里，道德就像一塊糖，開始很甜，但是又有誰能做到永遠(yuǎn)不讓這塊“道德”糖融化？在我眼里，道德是一杯苦咖啡，很苦很苦，所以需要一直一直做道德的事，就像給這杯苦咖啡加了幾粒糖，感覺不那么苦了，越來越好喝??

做三分鐘的道德人很簡單，做一輩子的道德人很難，又有誰能做到一輩子呢？趁我們都還小，決定吧！做一個(gè)道德人！

浙江省永嘉縣上塘鎮(zhèn)龍浦小區(qū)三幢201室六年級：徐檸檸