第一篇：關愛特異體質學生的措施

關愛特異體質學生的措施

迎新學校五年級

一是學校通過加強宣傳、健康查體和家校聯系等方式，向家長和學生了解健康情況，對特異體質學生情況詳細登記，建立特異體質學生檔案。

二是進一步統計、摸底、核實，并把學生情況書面通知各任課教師。

三是重點強調體育課的特異體質學生管理，要對這部分學生多留意、多觀察、多一份關愛。

四是制定《特異體質學生突發事件應急預案》，組織教師學習特異體質學生在日常學習、生活中禁忌活動的應對等措施，關愛特異體質學生，確保學生身心健康。

第二篇：特異體質學生保證書

保證書

本人因（特異體質、特定疾病或者其他生理、心理狀況異常），自愿在壺關縣職業中學校專業班學習，并保證在校期間出現安全問題，由本人及家長負責，與學校無關。

特此保證

學生本人（簽字）：

學生家長（簽字）：

班主任（簽字）：

二O一三年三月五日

第三篇：特異體質學生管理辦法

特異體質、特定疾病學生管理辦法

馮黨小學 2014年

馮黨小學

特異體質、特定疾病學生管理辦法

為了確保學生身體在學校教育教學與活動中不出現異常，確保學生的人身安全，特制定該辦法。

一、掌握和處理特異體質、特定疾病學生的人員有：班主任、體育老師、各有關部門的管理人員、其他老師等。

二、具體職責：

（一）、班主任

1、班主任必須履行的一般義務有：

①了解：了解全體學生的特異體質、患病情況、既往病史等，了解學生在活動過程中的身體情況。

②登記：對了解的情況進行詳細登記。

③告知：將學校的相關情況和要求告知學生及其家長；將學生的身體情況及時告知相關老師、活動組織者和實施者以及學校，以便采取相應措施。

④檢查：活動過程中要檢查有關人員是否采取了必要的措施，是否有學生不守紀律和安排，出現安全隱患等。

⑤照顧：發現學生出現疾病或不適癥狀時，應立即采取應急措施，緩解癥狀，防止出現新的更大的危險。

2、開展活動前必須履行對學生及其家長進行提醒和告知，內容包括：

①因病不能參加的。

②因病、因特異體質、女生因生理現象可以參加但需降低強度的。③對確需降低強度的，班主任要將名單及時提交給活動組織者和實施者。

④因病不能參加的學生要寫出書面報告，班主任保存。因病、因特異體質、女生因生理現象可以參加但需降低強度的，寫出書面申請，或者口頭申請均可。

3、學生請病假，班主任要無條件的批準，但學生必須履行書面請假手續。

4、學期中途轉入或插班的學生，必須首先要了解學生的身體健康狀況，并做記錄。

5、要求學生及其家長及時準確的將學生的身體情況向班主任和學校進行告知，必要時要出具證明。

6、教育學生活動中身體出現不適立即報告。

7、告知學生及其家長必須給學生買保險。

（二）、體育老師

1、每次課前或活動前必須提醒學生有無因病或特異體質不能參加的或需降低強度的。

2、使用器材之前，必須檢查一遍器材是否存在問題，有問題的絕對不能再使用。

3、活動前必須查看場地，若存在安全隱患必須整改，否則必須停止使用。

4、課堂或活動期間不允許擅自脫離崗位。

5、課前課后或活動前后必須點名，清點人數。

6、學期初第一節體育課必須告知學生哪些身體條件下不能上體育課或參加體育活動。

7、不能提前下課。

（三）、學校

1、轉入學生必須對其身體健康狀況進行了解，并做登記。如果存在潛在危險較大的病情，謝絕接收。

2、每年進行一次常規體檢，發現問題班主任及時告知家長。

3、每學期初進行一次學生體質摸底調查，并做好記載。

4、中途請假回家的學生必須持有班主任批準的假條，門衛方可放行，同時保管好請假條，保管時間為一學期，學期結束時交學校教務處。

5、學校在開展活動前，發函致家長，要求家長填寫意見反饋單，特別是了解學生病情，及時交給班主任老師，以便掌握情況，做出相應安排。

6、因病休學的學生根據市教育局的規定必須在家休養，休學期滿，出具醫院證明辦理復學手續后方可復學。

三、在校期間，學生突發疾病時所在現場的老師必須做到以下幾點：

1、立即撥打120急救電話，同時開展必要的救護。

2、立即通知家長。

3、必要時向公安部門報警。

四、所有老師平時要學習和掌握一些必備的急救常識。

五、所有老師不允許提前放學。

六、所有老師不能因某個活動而導致上課遲到，必要時可先做安排。

七、以上方法和要求適合于全校所有老師及管理者。

八、責任追究：凡未貫徹落實學校規定和要求而發生安全事故者，將追究其一切責任，同時給予紀律處分。

馮黨小學

2014年

第四篇：特異體質學生管理辦法

學校特異體質、特定疾病學生管理辦法

為了確保學生身體在學校教育教學與活動中不出現異常，確保學生的人身安全，特制定該辦法。

一、掌握和處理特異體質、特定疾病學生的人員有：班主任、宿舍管理員、體育老師、各有關部門的管理人員、其他老師等。

二、具體職責：

（一）、班主任

1、班主任必須履行的一般義務有：

①了解：了解全體學生的特異體質、患病情況、既往病史等，了解學生在活動過程中的身體情況。

②登記：對了解的情況進行詳細登記。

③告知：將學校的相關情況和要求告知學生及其家長；將學生的身體情況及時告知相關老師、活動組織者和實施者以及學校，以便采取相應措施。

④檢查：活動過程中要檢查有關人員是否采取了必要的措施，是否有學生不守紀律和安排，出現安全隱患等。

⑤照顧：發現學生出現疾病或不適癥狀時，應立即采取應急措施，緩解癥狀，防止出現新的更大的危險。

2、開展活動前必須履行對學生及其家長進行提醒和告知，內容包括：

①、因病不能參加的。

②、因病、因特異體質、女生因生理現象可以參加但需降低強度的。

③、對確需降低強度的，班主任要將名單及時提交給活動組織者和實施者。

④、因病不能參加的學生要寫出書面報告，班主任保存。因病、因特異體質、女生因生理現象可以參加但需降低強度的，寫出書面申請，或者口頭申請均可。

3、學生請病假，班主任要無條件的批準，但學生必須履行書面請假手續。

4、學期中途轉入或插班的學生，必須首先要了解學生的身體健康狀況，并做記錄。

5、要求學生及其家長及時準確的將學生的身體情況向班主任和學校進行告知，必要時要出具證明。

6、教育學生活動中身體出現不適立即報告。

7、告知學生及其家長必須給學生買保險。

（二）、體育老師

1、每次課前或活動前必須提醒學生有無因病或特異體質不能參加的或需降低強度的。

2、使用器材之前，必須檢查一遍器材是否存在問題，有問題的絕對不能再使用。

3、活動前必須查看場地，若存在安全隱患必須整改，否則必須停止使用。

4、課堂或活動期間不允許擅自脫離崗位。

5、課前課后或活動前后必須點名，清點人數。

6、學期初第一節體育課必須告知學生哪些身體條件下不能上體育課或參加體育活動。

7、不能提前下課。

（三）、學校

1、轉入學生必須對其身體健康狀況進行了解，并做登記。如果存在潛在危險較大的病情，謝絕接收。

2、每年進行一次常規體檢，發現問題班主任及時告知家長。

3、每學期初進行一次學生體質摸底調查，并做好記載。

4、中途請假回家的學生必須持有班主任批準的假條，門衛方可放行，同時保管好請假條，做好學生離校登記，保管時間為一學期，學期結束時交學校政教處。

門衛不可空崗，有緊急情況確需離開，在10分鐘左右時間內，又無其他人看守時，必須先鎖門。

5、學校在開展活動前，發函致家長，要求家長填寫意見反饋單，特別是了解學生病情，及時交給班主任老師，以便掌握情況，做出相應安排。

6、因病休學的學生根據市教育局的規定必須在家休養，休學期滿，出具醫院證明辦理復學手續后方可復學。

三、在校期間或學校安排的校外活動期間，學生突發疾病時所有在現場的老師應按順序必須做到以下幾點：

1、立即撥打120急救電話，同時開展必要的救護。

2、立即通知事故預案處置領導小組組長和家長。

3、必要時直接向公安部門報警。

4、維持好現場學生安全，必要時疏散學生。

5、保護好現場，保存好事故發生時相關證據材料。

四、校園預案事故處置辦公室，在學生突發疾病接到報告時應按順序做到以下幾點：

1、立即通知救護小組起到現場進行救護，有必要時通知疏散小組立即到現場疏散學生。

2、通知后勤保障組給予支援，通知班主任通知家長。

3、通知事故調查小組及時介入調查，保留第一手資料，必要時向公安部門報警。

4、通知家長接待小組，做好接待家長準備工作。

5、通知聯絡組及時了解掌握各組情況，做好溝通工作。

6、向事故領導小組匯報。

四、所有老師平時要學習和掌握一些必備的急救常識。

五、所有老師不允許提前放學。

六、所有老師不能因某個活動而導致上課遲到，必要時可先做安

排。

七、以上方法和要求適合于全校所有老師及管理者。

八、責任追究：凡未貫徹落實學校規定和要求而發生安全事故者，將追究其一切責任，同時給予紀律處分。

黑石頭第二中學 2018-2-24

第五篇：特異體質學生安全協議書

重慶市萬州區太龍特異體質學生安全協議書

學生 家長（監護人）: 為關愛特異體質學生，為進一步保證你的子女及學校的合法權益得到保障，現雙方達成如下相關協議。

一、家長應主動向學校（保衛科）及班主任說明子女屬特異體質，并詳細向班主任、課任教師說明在校期間應對該子女注意的事項。家長瞞報病情的，學校不負責任。家長應定期打電話或來校了解學生在校身體狀況，教育子女注意膳食營養。

二、學生身體有疾病，如癲癇病、心臟病、精神病等不適宜在校學習的，家長應給予治療或休學。由疾病導致的自身安全問題由學生本人和家長負責。

三、學生有特異體質或者特定疾病，不宜參加某種教育教學活動，學校知道后應當及時告知家長，并在學生治愈后方可復學。班主任在了解學生情況的基礎上要對特殊學生特殊對待，如上操、上體育課、勞動等不適合的特異體質學生參加的，應勸說該生不參加。

四、家長應按醫院相關要求做好對子女的身體體質檢查工作，并將體檢結果及時真實告知學校（保衛科）及班主任老師，避免因信息不對稱而發生意外。

五、學生因自身身體情況引起的病情發作，學校或教師在知情的情況下要先送醫院治療，并盡快通知家長，家長要保證通訊暢通，非學校能力范圍內，學校不負責任。因學生的特異體質引起的一切不良后果，學校及老師不承擔責任。

六、家長（或監護人）必須與學校保持有效的聯系，聯系方式有變更必須立即通知班主任和學校。

七、家長應提醒子女在有病（或感到身體不適）時積極主動報告班主任老師，并到醫院就治，不得亂服藥物。由于隱瞞病情，甚至逃學，造成的后果由家長和子女承擔，學校概不負責。

八、學生在上學、放學途中，家長要特別關照，專人接送，在此期間出現的任何意外與學校無關。

九、下列情形之一造成學生安全事故,學校盡了管理義務并無過失的，學校不承擔責任；事故的責任應當按照有關法律、法規或者其他有關規定認定和承擔:(一)學生自行上學、放學、離校、返校途中發生的；(二)學生不服從管理擅自外出或者自行組織活動期間發生的；(三)在放學或放假期間,學生違反學校規定自行滯留學?；蛘咦孕械叫；顒悠陂g發生的；(四)學生違反法律、法規、規章和社會公共行為準則，違反學校規章制度與紀律，經學校教育拒不改正，實施按其年齡和認知能力應當知道危險或者可能危及他人的行為的；(五)學生有特異體質、異常心理狀態、特殊疾病，學校不知道，學生、學生父母或者其他監護人未告知學校的；(六)學校發現學生有行為、身體、情緒上的異常情況，采取必要措施后，及時告知其父母或其他監護人，但學生父母或其他監護人未履行相應監護職責的。

十、此協議一式兩份，一份由學生家長保留，一份由學校留存。監護人（家長簽名）班主任（簽名）學 生（簽 名）學校（蓋章）年 月 日