第一篇：特異體質學生人身安全責任書

特異體質學生人身安全責任書

為進一步落實學校安全工作責任，關愛特異體質（先天心臟病、癲癇、暈車、暈厥、肝炎、嚴重貧血、癔癥、哮喘、肺炎、腎炎、嚴重多動癥、傷（先天）殘疾、癡呆、聾啞、智力障礙等）學生，促進特異體質學生健康成長。構建“家庭管理—自身管理—學校管理”的全方面管理體系，有效保護特異體質學生的人身安全，維護學校、教師的合法權益。同時在意外事件發生后明確雙方責任，現班主任與 家長（監護人）簽訂如下安全責任書：

1、學生的監護人是學生的父母親或依法確定的監護人，其監護關系不因學生的入學而轉移給學校，學校與學生之間只是進行教育管理關系。

2、學生入學時，家長應主動向班主任作出學生特異體質申明，并出具真實有效的縣級醫院診斷證明，醫囑復印件材料，并按季度交回復查證明。家長要時刻關注學生的異常變化，經常詢問，加強心理疏導。如有異常征兆，應及時告知班主任，以加強提防，防患于未然。因家長未及時通知班主任而發生的一切后果由家長承擔。

3、班主任有責任向全班同學強調、警示，全班同學要關愛特異體質學生，不得與其追逐、打鬧，推搡。也要向科任教師聲明學生體質特異情況，并對其特殊管理，不得讓其參加不適宜的體育活動或勞動。

4、學生應自覺遵守學校紀律，不進行危險性活動，不隨意離校，不與同學打駕、推搡。如主動與同學發生糾紛誘發病情發作造成嚴重后果，應由學生個人及家長承擔全部責任。如其他同學主動與之發生糾紛，造成嚴重后果，由兩位家長共同商議解決。

5、學生家長要始終保持通信暢通（聯系方式如有變更，應及時告知班主任），學生在校期間，因自身身體原因致使病情發作，班主任或科任教師要及時通知家長，接學校通知后，監護人應第一時間趕赴學?；蜥t院，接管該生護理。監護人未履行相應監護職責致使特異體質學生造成的一切不良后果，責任與學校、班級無關。

6、學生要加強自我監護，在校期間，如有身體不適，應及時告知班主任或科任教師。確應其他人員不知情，而造成的一切不良后果，應由學生個人及家長承擔全部責任。

7、家長不得讓學生獨自上學、回家，應親自或委托其他人員接送。學生在學校往返路途中發生的不安全事故（如拐騙、交通事故，病情發作等），應由學生個人及家長承擔全部責任。

8、學生行為具有危險性，學校、教師已經告誡、糾正，但學生不聽勸阻，拒不改正引發的不良后果，學校、教師不承擔任何責任。

9、特異體質學生因病情發作而傷害他人或損壞他人財產，監護人必須全部承擔相應的責任后果或經濟賠償，與學校、教師無關。

10、班主任應根據學生的特異體質情況勸其家長及時赴醫院或在家為其治療，如家長重視程度不夠或治療未果使得學生在校期間無任何原因突發意外事件，家長應負全部責任并承擔相應后果。

11、本責任書一式三份，由學生監護人、班主任及學校各執一份，自簽訂之日起生效。時效截止學生畢業。

學生簽字： 監護人簽字： 班主任簽字： ： 學校蓋章

簽訂日期： 年 月 日

第二篇：特異體質學生安全責任書

大秦家學校特異體質學生安全責任書

為進一步落實學校安全工作責任，關愛特異體質學生，促進特異體質學生的健康成長，根據《未成年人保護法》、教育部《學生傷害事故處理辦法》和有關法律法規及文件精神，學校和家長特簽訂《特異體質學生安全責任書》如下：

一、學校及老師責任范圍：

1、學校高度關注特殊體質學生，開展特異性體質和特定疾病調查，建立特異體質學生檔案并告之所有任課教師在教學過程中盡量作好防范工作。

2、學生健康狀況屬個人隱私，學生有特異體質、特定疾病或者異常心理狀態，任課老師不議論、不宣揚，加強保護措施。

3、特殊體質學生在學校期間，學校要求任課老師經常地了解這些學生的身體狀況，不安排不適宜參加的某種教育教學活動。一旦發現問題，第一時間采取有效措施，以最大限度保障這些學生的人身安全。

二、學生及家長（監護人）責任范圍 ：

1、家長要配合學校對自己孩子開展特異體質、特定疾病或者異常心理狀態調查，將身體健康狀況、變化情況及與健康相關的信息、資料及時、準確無誤告知學校，并保證相關信息、資料的真實性。

2、家長要密切注意孩子的健康狀況，早期發現孩子身體不適，及時去醫院診治，患病的孩子必須帶回家治療休息，保證孩子疾病期間不上學。

3、家長應教育子女，隨時發現自己身體有所不適或有將要發病的癥狀，及時準確無誤告知班主任或其它相關科任教師，及時采取相應的急救措施。

4、特殊體質學生或其監護人由于過錯，有下列情形之一，造成傷害事故，家長依法承擔相應的責任： ①學生違反法律法規和校紀校規，實施明知道具有危險或者可能危及他人的行為的 ②學生行為具有危險性，學校、教師已經告誡、糾正，但學生不聽勸阻、拒不改正的 ③學生或者其監護人知道學生有特異體質，或者患有特定疾病，但未告知學校的 ④特異體質學生的身體狀況有異常情況，監護人知道或已被學校告知，但未履行相應監護職責的 ⑤學生的監護人沒有在上學、放學時按時對學生進行接送的，或有自己其他過錯的。

三、患有心臟病、高血壓、哮喘、癲癇、暈車等特異性體質的學生，按規定不得乘坐校車，由家長自行接送。如果家長非要求坐校車的，學生乘車時產生的一切不良后果，均由家長自負，由學校和校車公司無關。

四、學生的監護人是學生的父母或依法確定的監護人，其監護關系不因學生的入學而轉移給學校，學校與學生之間只是教育管理關系。

上述各條希望學生和家長認真學習并遵照執行，如因家長監護工作不得力，學生不自覺遵守法規校規，造成學生安全事故或自己突發疾病，所造成的損失、傷害或傷亡的，由學生、家長自行承擔一切責任，與學校及班主任、老師無關。

本責任書一式三份，由學生家長、老師及學校各執一份，自簽訂之日起生效。

學 校蓋章

班級

班主任簽名



家

長簽名

學

生簽名



13年

3月

1日

第三篇：特異體質學生管理辦法

特異體質、特定疾病學生管理辦法

馮黨小學 2014年

馮黨小學

特異體質、特定疾病學生管理辦法

為了確保學生身體在學校教育教學與活動中不出現異常，確保學生的人身安全，特制定該辦法。

一、掌握和處理特異體質、特定疾病學生的人員有：班主任、體育老師、各有關部門的管理人員、其他老師等。

二、具體職責：

（一）、班主任

1、班主任必須履行的一般義務有：

①了解：了解全體學生的特異體質、患病情況、既往病史等，了解學生在活動過程中的身體情況。

②登記：對了解的情況進行詳細登記。

③告知：將學校的相關情況和要求告知學生及其家長；將學生的身體情況及時告知相關老師、活動組織者和實施者以及學校，以便采取相應措施。

④檢查：活動過程中要檢查有關人員是否采取了必要的措施，是否有學生不守紀律和安排，出現安全隱患等。

⑤照顧：發現學生出現疾病或不適癥狀時，應立即采取應急措施，緩解癥狀，防止出現新的更大的危險。

2、開展活動前必須履行對學生及其家長進行提醒和告知，內容包括：

①因病不能參加的。

②因病、因特異體質、女生因生理現象可以參加但需降低強度的。③對確需降低強度的，班主任要將名單及時提交給活動組織者和實施者。

④因病不能參加的學生要寫出書面報告，班主任保存。因病、因特異體質、女生因生理現象可以參加但需降低強度的，寫出書面申請，或者口頭申請均可。

3、學生請病假，班主任要無條件的批準，但學生必須履行書面請假手續。

4、學期中途轉入或插班的學生，必須首先要了解學生的身體健康狀況，并做記錄。

5、要求學生及其家長及時準確的將學生的身體情況向班主任和學校進行告知，必要時要出具證明。

6、教育學生活動中身體出現不適立即報告。

7、告知學生及其家長必須給學生買保險。

（二）、體育老師

1、每次課前或活動前必須提醒學生有無因病或特異體質不能參加的或需降低強度的。

2、使用器材之前，必須檢查一遍器材是否存在問題，有問題的絕對不能再使用。

3、活動前必須查看場地，若存在安全隱患必須整改，否則必須停止使用。

4、課堂或活動期間不允許擅自脫離崗位。

5、課前課后或活動前后必須點名，清點人數。

6、學期初第一節體育課必須告知學生哪些身體條件下不能上體育課或參加體育活動。

7、不能提前下課。

（三）、學校

1、轉入學生必須對其身體健康狀況進行了解，并做登記。如果存在潛在危險較大的病情，謝絕接收。

2、每年進行一次常規體檢，發現問題班主任及時告知家長。

3、每學期初進行一次學生體質摸底調查，并做好記載。

4、中途請假回家的學生必須持有班主任批準的假條，門衛方可放行，同時保管好請假條，保管時間為一學期，學期結束時交學校教務處。

5、學校在開展活動前，發函致家長，要求家長填寫意見反饋單，特別是了解學生病情，及時交給班主任老師，以便掌握情況，做出相應安排。

6、因病休學的學生根據市教育局的規定必須在家休養，休學期滿，出具醫院證明辦理復學手續后方可復學。

三、在校期間，學生突發疾病時所在現場的老師必須做到以下幾點：

1、立即撥打120急救電話，同時開展必要的救護。

2、立即通知家長。

3、必要時向公安部門報警。

四、所有老師平時要學習和掌握一些必備的急救常識。

五、所有老師不允許提前放學。

六、所有老師不能因某個活動而導致上課遲到，必要時可先做安排。

七、以上方法和要求適合于全校所有老師及管理者。

八、責任追究：凡未貫徹落實學校規定和要求而發生安全事故者，將追究其一切責任，同時給予紀律處分。

馮黨小學

2014年

第四篇：特異體質學生管理辦法

學校特異體質、特定疾病學生管理辦法

為了確保學生身體在學校教育教學與活動中不出現異常，確保學生的人身安全，特制定該辦法。

一、掌握和處理特異體質、特定疾病學生的人員有：班主任、宿舍管理員、體育老師、各有關部門的管理人員、其他老師等。

二、具體職責：

（一）、班主任

1、班主任必須履行的一般義務有：

①了解：了解全體學生的特異體質、患病情況、既往病史等，了解學生在活動過程中的身體情況。

②登記：對了解的情況進行詳細登記。

③告知：將學校的相關情況和要求告知學生及其家長；將學生的身體情況及時告知相關老師、活動組織者和實施者以及學校，以便采取相應措施。

④檢查：活動過程中要檢查有關人員是否采取了必要的措施，是否有學生不守紀律和安排，出現安全隱患等。

⑤照顧：發現學生出現疾病或不適癥狀時，應立即采取應急措施，緩解癥狀，防止出現新的更大的危險。

2、開展活動前必須履行對學生及其家長進行提醒和告知，內容包括：

①、因病不能參加的。

②、因病、因特異體質、女生因生理現象可以參加但需降低強度的。

③、對確需降低強度的，班主任要將名單及時提交給活動組織者和實施者。

④、因病不能參加的學生要寫出書面報告，班主任保存。因病、因特異體質、女生因生理現象可以參加但需降低強度的，寫出書面申請，或者口頭申請均可。

3、學生請病假，班主任要無條件的批準，但學生必須履行書面請假手續。

4、學期中途轉入或插班的學生，必須首先要了解學生的身體健康狀況，并做記錄。

5、要求學生及其家長及時準確的將學生的身體情況向班主任和學校進行告知，必要時要出具證明。

6、教育學生活動中身體出現不適立即報告。

7、告知學生及其家長必須給學生買保險。

（二）、體育老師

1、每次課前或活動前必須提醒學生有無因病或特異體質不能參加的或需降低強度的。

2、使用器材之前，必須檢查一遍器材是否存在問題，有問題的絕對不能再使用。

3、活動前必須查看場地，若存在安全隱患必須整改，否則必須停止使用。

4、課堂或活動期間不允許擅自脫離崗位。

5、課前課后或活動前后必須點名，清點人數。

6、學期初第一節體育課必須告知學生哪些身體條件下不能上體育課或參加體育活動。

7、不能提前下課。

（三）、學校

1、轉入學生必須對其身體健康狀況進行了解，并做登記。如果存在潛在危險較大的病情，謝絕接收。

2、每年進行一次常規體檢，發現問題班主任及時告知家長。

3、每學期初進行一次學生體質摸底調查，并做好記載。

4、中途請假回家的學生必須持有班主任批準的假條，門衛方可放行，同時保管好請假條，做好學生離校登記，保管時間為一學期，學期結束時交學校政教處。

門衛不可空崗，有緊急情況確需離開，在10分鐘左右時間內，又無其他人看守時，必須先鎖門。

5、學校在開展活動前，發函致家長，要求家長填寫意見反饋單，特別是了解學生病情，及時交給班主任老師，以便掌握情況，做出相應安排。

6、因病休學的學生根據市教育局的規定必須在家休養，休學期滿，出具醫院證明辦理復學手續后方可復學。

三、在校期間或學校安排的校外活動期間，學生突發疾病時所有在現場的老師應按順序必須做到以下幾點：

1、立即撥打120急救電話，同時開展必要的救護。

2、立即通知事故預案處置領導小組組長和家長。

3、必要時直接向公安部門報警。

4、維持好現場學生安全，必要時疏散學生。

5、保護好現場，保存好事故發生時相關證據材料。

四、校園預案事故處置辦公室，在學生突發疾病接到報告時應按順序做到以下幾點：

1、立即通知救護小組起到現場進行救護，有必要時通知疏散小組立即到現場疏散學生。

2、通知后勤保障組給予支援，通知班主任通知家長。

3、通知事故調查小組及時介入調查，保留第一手資料，必要時向公安部門報警。

4、通知家長接待小組，做好接待家長準備工作。

5、通知聯絡組及時了解掌握各組情況，做好溝通工作。

6、向事故領導小組匯報。

四、所有老師平時要學習和掌握一些必備的急救常識。

五、所有老師不允許提前放學。

六、所有老師不能因某個活動而導致上課遲到，必要時可先做安

排。

七、以上方法和要求適合于全校所有老師及管理者。

八、責任追究：凡未貫徹落實學校規定和要求而發生安全事故者，將追究其一切責任，同時給予紀律處分。

黑石頭第二中學 2018-2-24

第五篇：特異體質學生保證書

保證書

本人因（特異體質、特定疾病或者其他生理、心理狀況異常），自愿在壺關縣職業中學校專業班學習，并保證在校期間出現安全問題，由本人及家長負責，與學校無關。

特此保證

學生本人（簽字）：

學生家長（簽字）：

班主任（簽字）：

二O一三年三月五日