第一篇：我國的旅游資源 教案

第二章

中國旅游地理

教學(xué)時間 2013年1月8日

教學(xué)地點 綜合樓旅游與酒店管理部多媒體教室 教學(xué)班級 2012級旅游與酒店管理2班 教學(xué)內(nèi)容

1、中國的區(qū)位和疆域

2、中國的大陸疆界、海岸線和鄰國概況等

3、中國的海域和島嶼

課程類型 理論和實踐相結(jié)合 教學(xué)時數(shù) 1課時 教學(xué)目的與要求

通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，了解中國的疆域、鄰國、海域和島嶼等基本情況，理解我國豐富的旅游資源和遼闊的疆域之間的密切關(guān)系；并能夠在了解我國疆域遼闊的基礎(chǔ)上，用導(dǎo)游的語言講解我國疆域方面的基本情況。

教學(xué)重點、難點

1、重點：我國豐富的旅游資源和遼闊的疆域之間的密切關(guān)系；

2、難點：用導(dǎo)游的語言講解我國疆域方面的基本情況。

教學(xué)內(nèi)容及過程 導(dǎo)入新課

提起我國的旅游景觀，那絕對能用六個字來概括了：“類型多，分布廣”。（用PPT展示相關(guān)的自然景觀和人文景觀圖片）無論是自然景觀還是人文景觀，我國都是多不勝數(shù)的。為什么我國會有如此豐富的旅游資源呢？這當(dāng)然要和我國的自然和人文條件密切相關(guān)了。大家都知道，我國是一個地域遼闊和歷史文化悠久的國家。

正是這遼闊的疆域，使我國形成了復(fù)雜多樣的自然地理環(huán)境，從而造就了豐富多彩的自然景觀；正是這中華民族歷史悠久、文化燦爛，則形成了廣泛多樣的人文景觀。憑著這些多樣的景觀，我國成為世界上風(fēng)景旅游資源得天獨厚之邦，因此，我國的旅游業(yè)發(fā)展有著巨大的潛力。

在第一章節(jié)的內(nèi)容中，我們了解了我國古代歷史文化，這是我國人文旅游景觀形成的基礎(chǔ)，那么這節(jié)課，我們將開始學(xué)習(xí)第二章：中國旅游地理，通過這一章節(jié)的學(xué)習(xí)，可以使我們重點理解我國的地理環(huán)境和我國豐富多彩的旅游資源景觀之間的密切關(guān)系。

首先，我們來了解一下我國先天的優(yōu)勢，也就是我國的自然地理環(huán)境，它一般包括區(qū)位、疆域、地貌、氣候等方面。

本節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)第一個內(nèi)容：中國的疆域。

講述新課

用PPT展示世界地圖，讓學(xué)生看圖總結(jié)：我國在世界上的地理位置和陸地面積概況。

總結(jié)

1、我國的地域概況

中國位于（最大的大陸）亞歐大陸東部，（最大的大洋）太平洋西岸。陸地面積有960萬平方千米；在世界各國中，僅次于俄羅斯、加拿大，是世界第三大國。

由此，我們可以得出我國地理環(huán)境的第一個特征：遼闊的疆域。

引出問題

我國的疆域面積有那么遼闊，那么它的東、西、南、北四個方向的邊界都在哪里呢？同學(xué)們請看地圖找出我國的四端。（學(xué)生讀圖回答）總結(jié)

2、我國的四端

最北端：漠河附近的黑龍江江心；最南端：南沙群島的曾母暗沙；最西端：新疆烏恰縣帕米爾高原的東部；最東端：黑龍江與烏蘇里江的交匯處。且南北相距5500千米，東西延伸約5200千米。

引出問題

在我國這么遼闊的疆域上，由于東西延伸之長，我國自東到西，自沿海地區(qū)到內(nèi)陸地區(qū)，因降雨量的多少可劃分為不同的氣候類型；由于南北相距之遠(yuǎn)，因日照量的多少，我國又跨越了多種溫度帶。

在我國這遼闊的大地上，由于多種自然因素的組合，便出現(xiàn)了我國東西南北各地?fù)碛兄髯圆煌淖匀痪坝^（展示PPT圖片）：既有北國的冰雪世界，也有南國的四季如春，既有西部的沙漠景觀，還有東部的海洋沙灘。

剛才我們講到中國地域的四端，這四端由于不同的自然景觀再加上其特殊的地理位置，就更給當(dāng)?shù)卦鎏砹艘环萆衩氐纳省，F(xiàn)在我們就以北端為例，介紹一下中國的極光城——漠河。

3、展示漠河的景觀圖片和文字資料，在了解的基礎(chǔ)上，然后讓學(xué)生思考兩分鐘，以導(dǎo)游的身份講解漠河。

（漠河的資料補充：在地球上，由于所處的緯度位置的不同，因而接受的太陽輻射的熱量的也是不一樣的。我們在夏季的時候，北半球接受的太陽輻射量最大，這個時候，北極圈內(nèi)會出現(xiàn)極晝現(xiàn)象，也就是一天24小時都是白天，而我國的漠河，由于緯度位置比較高，達(dá)53度最多，接近北極圈，因而它的白天時間也很長，一天有20小時可以看到太陽，幸運的時候還可以看到異彩紛繽、絢麗多姿的北極光。這里的一天幾乎都是白天，午夜的時候向北眺望，只見天空一片泛白，既像傍晚，又像黎明，人們在室外還可以下棋、打球做一些運動呢！所以，人們才把漠河稱為“中國的不夜城”、“極光城”。）

（問題：根據(jù)我們剛才對漠河的了解，請你以導(dǎo)游的身份向游客簡單介紹一下漠河）

引出問題

剛才，我們一起了解了我國的區(qū)位和疆域情況，并對這遼闊疆域上的豐富旅游資源做了簡單介紹。那么我們的鄰居狀況如何呢？帶著這些問題，我們接著看地圖。

展示我國的陸地疆界、海岸線和鄰國狀況，并讓學(xué)生們讀圖回答。

總結(jié)

3、我國的陸地疆界長達(dá)2.28萬千米，與我國接壤的鄰國有14個；我國大陸海岸線全長約1.8萬千米，與中國隔海相望的國家有6個。

引出問題

最后，我們來了解一下我國的海域情況。

展示我國的海域地圖，并讓學(xué)生讀圖回答：我國的四海一洋以及我國的主要島嶼。

總結(jié)

4、我國東部臨有“四海”，自北向南：渤海、黃海、東海、南海和“一洋”：太平洋。

5、我國海上的島嶼也很多，大約有6300個之多，臺灣島和海南島分別是我國的第一和第二大島。

我國這么豐富的海域資源、眾多的島嶼，自然也都給我們提供了寶貴的旅游資源。（展示PPT圖片：這些都是我國的海洋、島嶼景觀，現(xiàn)在它們都是熱門的旅游目的地，吸引著很多游客前往觀光游覽）

通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們了解了我國的地理位置、疆域面積、陸地疆界以及海域等情況，從而再次得出我國自然地理環(huán)境的第一個特征：遼闊的疆域。那么這遼闊的疆域?qū)ξ覈牡孛草喞蜌夂蛱卣饔兄鯓拥年P(guān)系，它們對我國豐富的旅游資源景觀又有著什么樣的影響呢？要想明白這些問題，且聽下回分解！

小結(jié)

一、中國的自然地理環(huán)境特征

1、遼闊的疆域

（1）區(qū)位：中國位于亞歐大陸東部，太平洋西岸；（2）面積：960萬平方千米，世界第三大國；（3）我國東、西、南、北四端；

（4）陸地疆界：2.28萬千米；陸上鄰國：14個。（5）海岸線：1.8萬千米；隔海臨國：6個。

（6）海域遼闊：四海一洋；

島嶼眾多：臺灣島、海南島等。

作業(yè)

查閱相關(guān)資料，搜集我國各地豐富的旅游景觀，并用圖片或文字形式表示出來。

預(yù)習(xí)

下節(jié)課的內(nèi)容：中國的地貌輪廓特征和氣候特征；

思考：

1、我國的地貌輪廓、氣候特點和遼闊的疆域有著怎樣的關(guān)系？

2、它們對我國豐富的旅游資源景觀有著什么樣的影響？

第二篇：旅游資源教案

任務(wù)二 旅游資源

平邑職業(yè)中專 張艷

教學(xué)目標(biāo)

知識目標(biāo) 掌握旅游資源的概念、類型及特點，認(rèn)識主題公園。能力目標(biāo) 培養(yǎng)學(xué)生思考問題、解決問題的能力。德育目標(biāo) 培養(yǎng)學(xué)生熱愛旅游、熱愛祖國大好河山的精神。

重點 掌握旅游資源的概念、類型及特點，開發(fā)新型旅游資源的重要性。

難點 對旅游資源的概念的理解、特別是主題公園正確認(rèn)識。教學(xué)方法、方式 啟發(fā)討論 多媒體教學(xué)

教學(xué)過程

一、課前欣賞家鄉(xiāng)圖片、激發(fā)愛學(xué)生愛家鄉(xiāng)的情結(jié)。

二、出示圖片、引出課題

過渡：“ 世界那么大，我想去看看！”這是多么讓人心動的一句話，他牽動了多少人的心啊！

“世界那么大，你不想去看看嗎”，同學(xué)們你不想去看看嗎？引出并出示課題

三、從實際現(xiàn)象入手造成懸念引起學(xué)生的興趣，導(dǎo)入本課知識重點。

過渡：“ 世界那么大，我想去看看！”里哪個詞是旅游資源？引導(dǎo)同學(xué)們讀課文第49頁，聯(lián)系生活實際給旅游資源下一個定義

（一）旅游資源的概念。

1、引導(dǎo)學(xué)生從文中找出知識點：

旅游資源是指自然界和人類社會凡是能夠?qū)β糜握弋a(chǎn)生吸引力，可以為旅游業(yè)開發(fā)利用，并可以產(chǎn)生經(jīng)濟效益、社會效益和環(huán)境效益的各種事物和因素。

找出關(guān)鍵詞加深理解。

2、旅游資源概念的含義

通過圖片生動形象的讓學(xué)生明白含義：

（1）吸引性（2）可進(jìn)入性（3）價值性（4）變化性

（二）旅游資源的類型

討論交流 你喜歡看什么樣的景點？

1、先展示圖片，讓學(xué)生對旅游資源的分類有大體的了解。看課文地50頁歸納要點：

（1）自然旅游資源（亦稱自然景觀）（2）人文旅游資源（亦稱人文景觀）（3）社會氛圍——另一類“資源”

2、組織學(xué)生閱讀 《旅游資源主要類別一覽表》并補充家鄉(xiāng)的代表景點。如：蒙山、大青山革命根據(jù)地、泰山、曲阜、臨沂煎餅、費縣山楂，平邑金銀花等等。

討論交流： 人是旅游資源嗎？ 出示學(xué)生身邊的圖片證明觀點。

（三）概括旅游資源的特點

過渡；你喜歡去什么地方旅游呢？你為什么愿意去哪里呢? 速讀課文整理知識點并以圖片的形式形象的講解：

1、吸引性。

2、變化性。3壟斷性。

4、季節(jié)性。交流體會： 如果你家是旅游區(qū)，應(yīng)該怎么應(yīng)對旅游季節(jié)性問題？

（四）主題公園

過渡：同學(xué)們，你們有沒有這種想法：要是有個地方有吃、有住、有玩的，那該多好呀！

1、欣賞圖片 引出主題公園的概念。

2、展示我國主題公園的圖片，說明我國旅游業(yè)的發(fā)展。

3、歸納主題公園的特點

（1）包容性（2）集中性（3）適應(yīng)性

思考：主題公園為什么這么受歡迎？（那女老少皆宜）。

（五）旅游資源的開發(fā)與保護

1、講解圖片，引導(dǎo)學(xué)生明白旅游資源要開發(fā)和保護的重要性

2、引導(dǎo)學(xué)生讀課文56頁，歸納旅游資源的開發(fā)要遵循的開發(fā)原則：

特色原則，無特色，無吸引力。經(jīng)濟原則，有錢開發(fā)，有利潤。市場原則，有旅游者，消費市場。保護原則，保護環(huán)境，保護資源。

四、課堂拓展、1、引導(dǎo)學(xué)生回憶經(jīng)典，《西游記》里師徒四人游了哪些地方？

2、朗讀《一首可愛的小詩》，體會作者的浪漫情懷。

3、我們一起看世界。

五、小結(jié)

六、作業(yè)布置

1、趁時光正好，我們?nèi)ヂ糜伟桑?/p>

2、調(diào)查家鄉(xiāng)的旅游資源,應(yīng)該如何開發(fā)和利用?

2016年4月13日

第三篇：旅游資源教案

教案

授課班級：2013級旅游管理 學(xué)生人數(shù)：62 教學(xué)內(nèi)容：

1、旅游資源的概念、類型及特征

2、旅游資源的評價

3、旅游資源的保護與開發(fā) 教學(xué)模式：理實一體化教學(xué) 授課地點：導(dǎo)游實訓(xùn)室

授課環(huán)境：實訓(xùn)設(shè)備、多媒體投影、電腦（網(wǎng)絡(luò)）授課學(xué)時：4學(xué)時 教學(xué)目標(biāo)：

知識目標(biāo)：旅游資源的概念、類型及特征，旅游資源評價、旅游資源保護。

能力目標(biāo)：能夠根據(jù)2003發(fā)布的《旅游資源分類、調(diào)查與評價》（GB/T 18972－2003）標(biāo)準(zhǔn)，對旅游資源進(jìn)行分類、調(diào)查與評價；運用所學(xué)知識，針對不同類旅游資源，采取具體的保護措施。

教學(xué)重點：資源的概念、類型及特征，旅游資源的保護性開發(fā)。教學(xué)難點：旅游資源的評價

教學(xué)方法：講授法、自主學(xué)習(xí)法、調(diào)查訪問法、小組討論法、情境模擬法、案例分析法

學(xué)情分析：本課的教學(xué)對象是高職旅游專業(yè)大一的學(xué)生。學(xué)生思 維活躍，有創(chuàng)造性。但對成都及四川旅游資源有所知但又不全知，而且班中部分學(xué)生專業(yè)思想不牢固，專業(yè)敏感性不強，對教師的教學(xué)意圖不夠明確。

教學(xué)設(shè)計：本課程的設(shè)計思路主要有以下幾點：

1、挖掘行業(yè)信息，實現(xiàn)任務(wù)驅(qū)動。本堂課教師結(jié)合旅游業(yè)的實際、成都的實際，把成都最新的旅游發(fā)展舉措介紹給同學(xué)們，并以“成都旅游資源推介”為任務(wù)主線，讓學(xué)生有強烈的專業(yè)意識和職業(yè)體驗。

2、注重合作競爭，培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng)。本堂課教學(xué)注重培養(yǎng)學(xué)生的合作意識，團隊意識。為了更好地激勵學(xué)生的積極性，在小組合作的基礎(chǔ)上再進(jìn)行組與組之間列舉旅游資源、組合旅游資源，設(shè)計旅游線路的比賽，將競爭機制引入課堂，在競爭中，學(xué)生既增長知識，又鍛煉自己。同時通過學(xué)生討論、演說等形式，培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)、組織協(xié)調(diào)等職業(yè)能力。

3、開發(fā)多元智能，搭建學(xué)習(xí)“腳手架”。本堂課通過多種方法，培養(yǎng)和開發(fā)學(xué)生的多元智能。通過討論列舉成都及四川旅游資源，培養(yǎng)學(xué)生的自然觀察智能；通過有目的觀看視頻資料，培養(yǎng)學(xué)生的視覺-空間智能；通過組合旅游產(chǎn)品并進(jìn)行推介，培養(yǎng)學(xué)生的人際智能和言語-語言智能；通過概念分析，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯-數(shù)理智能。

教學(xué)內(nèi)容，導(dǎo)入新課：討論武侯祠的三國故事是不是旅游資源？通過討論，分析引入對旅游資源概念及類別的理解。

一、對旅游資源概念的解析

（一）旅游資源理論的核心是吸引力。

（二）存在形式

既有的有形物質(zhì)資源，如山川、河流，也有無形的非物質(zhì)資源，如神話傳說。更多的則是有形的物質(zhì)資源和無形的非物質(zhì)資源的結(jié)合體。如李冰父子修筑都江堰的故事、張陵青城山修道的故事、杜甫居成都四年的故事、武侯祠中三國故事及金沙古蜀國的傳說等。

（三）發(fā)展變化

1、旅游資源并不是一成不變的，它本身是帶有發(fā)展性質(zhì)的概念。表現(xiàn)在某些事物在其存在之初并沒有被作為旅游資源，但隨著旅游者需求的變化，它成了具有吸引力的旅游資源；

反之亦然。

2、階段性：有些現(xiàn)在不是旅游資源的事物，將來就可能成為旅游資源。如文革遺跡。

即所謂未開發(fā)的潛在旅游資源和已開發(fā)的現(xiàn)實旅游資源。

3、旅游資源吸引力具有群體傾向性或吸引力的定向性，如對城市人來說農(nóng)村田園風(fēng)光、對農(nóng)村人來說城市的高樓大廈都是具有吸引力的旅游資源。

二、旅游資源類別

2003年頒布的《旅游資源分類、調(diào)查與評價》劃分為8類，即： A.地文景觀、B.水域風(fēng)光、C.生物景觀、D.天象與氣候景觀 E.遺址遺跡、F.建筑與設(shè)施、G.旅游商品、H.人文活動 項目任務(wù)：利用實訓(xùn)室內(nèi)電腦網(wǎng)絡(luò)，學(xué)生現(xiàn)場分組上網(wǎng)查找四川省旅游資源及各類資源的代表。

三、旅游資源的特點

1、價值上的觀賞性。（獨特性）它主要是用來看或觀賞的。這是旅游資源同一般資源最主要的差別。

2、空間上的地域性。地域差異性集中體現(xiàn)在各個地區(qū)的旅游資源具有不同的特色和旅游景觀魅力。它在很大程度上決定一個國家和地區(qū)的旅游業(yè)是否有成就。

3、時間上的季節(jié)性。（變異性）主要指自然景觀受季節(jié)氣候的影響而呈現(xiàn)出的最佳觀賞季節(jié)。

4、使用上的永續(xù)性。主要指旅游資源只供觀賞不能帶走，因此可以長期供游人使用。前提是保護和管理得好。

5、構(gòu)景上的綜合性或多樣性。指旅游資源往往是由多種因素綜合在一起組成。

四、實踐練習(xí)：家鄉(xiāng)旅游旅游資源推介

（一）小組為單位制作PPT，小組進(jìn)行講解推介，并制作視頻；

（二）教師與小組共同討論，評出優(yōu)劣。

五、對旅行社旅游產(chǎn)品的認(rèn)識

四川中國青年旅行社經(jīng)典九寨黃龍旅游線路認(rèn)識

六、以四川城市職業(yè)學(xué)院為景區(qū)，設(shè)計出旅游參觀方案。

第四篇：我國農(nóng)業(yè)旅游資源開發(fā)研究

我國農(nóng)業(yè)旅游資源開發(fā)研究

我國是個地域遼闊、自然條件復(fù)雜的農(nóng)業(yè)大國, 農(nóng)業(yè)生產(chǎn)歷史悠久, 農(nóng)業(yè)資源豐富多彩, 獨具特色,具有十分突出的開發(fā)利用價值。農(nóng)業(yè)作為我國國民經(jīng)濟的基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè), 既承擔(dān)著供養(yǎng)占世界22 %人口的基本生活需要和穩(wěn)定農(nóng)副產(chǎn)品市場的重任, 又是第二、第三產(chǎn)業(yè)賴以發(fā)展的勞動力、資金和原料的重要來源。而傳統(tǒng)意義上的農(nóng)業(yè)資源開發(fā)僅局限于對農(nóng)業(yè)自然資源的開發(fā)和利用, 農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)能力比較低。在這種情況下, 如何提高農(nóng)業(yè)效益, 實現(xiàn)農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟的根本轉(zhuǎn)變, 迫切需要新的思路和舉措。隨著我國社會經(jīng)濟的迅猛發(fā)展, 人們生活水平的不斷提高, 閑暇時間的增多, 城市居民回歸綠色自然、欣賞田園風(fēng)光、到鄉(xiāng)村休閑度假的愿望越來越強烈, 從而在全國范圍內(nèi)興起了農(nóng)業(yè)旅游、鄉(xiāng)村旅游等新型旅游方式, 這為農(nóng)業(yè)資源的綜合開發(fā)利用創(chuàng)造了有利條件。

1農(nóng)業(yè)旅游資源概述

1．1農(nóng)業(yè)旅游資源的概念 農(nóng)業(yè)資源是人們從事農(nóng)業(yè)經(jīng)濟活動所利用或可供利用的各種資源, 包括農(nóng)業(yè)自然資源和農(nóng)業(yè)社會資源兩大類。農(nóng)業(yè)旅游資源是以農(nóng)業(yè)為媒介, 由生物、土地、水、大氣以及農(nóng)事活動與民俗資源等構(gòu)成的農(nóng)業(yè)景觀資源, 能吸引旅游者前來進(jìn)行旅游活動, 為旅游業(yè)所利用, 并能產(chǎn)生經(jīng)濟、社會、生態(tài)等綜合效益。

1．2農(nóng)業(yè)旅游資源的類型 按照農(nóng)業(yè)旅游資源的性質(zhì)和功能的差異, 可以將其作如下劃分(見圖1)。

1．3農(nóng)業(yè)旅游資源的特點

1.3.1多樣性 農(nóng)業(yè)旅游資源的組成既有自然環(huán)境, 又有物質(zhì)成分、非物質(zhì)成分;既有農(nóng)、林、牧、漁等不同的農(nóng)業(yè)景觀, 村落、集鎮(zhèn)等不同特點的聚落景觀, 還有豐富多彩的民俗風(fēng)情;既有多種技術(shù)層農(nóng)業(yè)并存, 還有多樣化的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)類型。總之, 農(nóng)業(yè)旅游資源內(nèi)容豐富、類型多樣, 具有多樣性的特點。

1.3.2地域性 農(nóng)業(yè)旅游資源與自然環(huán)境、社會環(huán)境有著十分密切的關(guān)系。不同的環(huán)境造就了不同的景觀類型。即使同一種景觀類型, 在不同的自然條件下也有不同的特征, 形成相應(yīng)的農(nóng)業(yè)帶。而社會環(huán)境如政治、宗教、民族、文化、人口、經(jīng)濟、歷史等要素的差異性又往往形成不同的民俗風(fēng)情, 如民族服飾、信仰、禮儀、節(jié)慶等。自然環(huán)境和社會環(huán)境的地域差異性, 形成了農(nóng)業(yè)有資源明顯的地域性特點。

1.3.3季節(jié)性 農(nóng)業(yè)旅游資源的季節(jié)性既表現(xiàn)人們一年內(nèi)有規(guī)律的生產(chǎn)、生活上, 也表現(xiàn)在隨季節(jié)變化而形成的自然環(huán)境、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和社會生活的季節(jié)變化和明顯的周期性特點。因此, 在不同的季節(jié), 就有不同的農(nóng)業(yè)景觀和農(nóng)事活動。

1.3.4可持續(xù)性 農(nóng)業(yè)旅游資源的可持續(xù)形式由農(nóng)業(yè)自然資源的再生性、農(nóng)業(yè)社會資源的可繼承性以及人類自身的生存與發(fā)展需要決定的。旅游者所購買的只是一種經(jīng)歷和感受, 而不是資源本身。因此, 如果開發(fā)合理, 農(nóng)業(yè)旅游資源具有開發(fā)利用的可持續(xù)性, 可以長期甚至永遠(yuǎn)重復(fù)使

用下去。同時, 我國將從傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)文明過渡到現(xiàn)代農(nóng)業(yè)文明, 農(nóng)業(yè)社會資源還會不斷豐富。

我國農(nóng)業(yè)旅游資源開發(fā)的對策

農(nóng)業(yè)旅游資源開發(fā)具有很強的技術(shù)性, 不能等同于傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn), 農(nóng)村地區(qū)進(jìn)行農(nóng)業(yè)旅游開發(fā), 不能一哄而上, 盲目無序, 而應(yīng)合理規(guī)劃, 有計劃、有步驟地進(jìn)行。結(jié)合農(nóng)業(yè)旅游資源的特點以及當(dāng)前我國農(nóng)業(yè)旅游資源開發(fā)中存在的問題, 筆者認(rèn)為我國農(nóng)業(yè)旅游資源在開發(fā)中應(yīng)做好以下幾個方面工作。

2.1轉(zhuǎn)變觀念, 正確認(rèn)識農(nóng)業(yè)旅游資源開發(fā) 首先, 要有新的旅游資源觀, 轉(zhuǎn)變過去那種旅游資源就是山水風(fēng)光, 旅游開發(fā)就是對風(fēng)景名勝開發(fā)的思想, 正確認(rèn)識農(nóng)業(yè)旅游資源的內(nèi)涵、形式及其在現(xiàn)代旅游業(yè)中的特殊價值, 樹立旅游開發(fā)的創(chuàng)新意識。其次, 要擺正農(nóng)業(yè)旅游產(chǎn)業(yè)的位置, 必須從推動農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展, 促進(jìn)農(nóng)民思想觀念、生活方式改變, 推動農(nóng)村社會進(jìn)步的高度去理解和認(rèn)識農(nóng)業(yè)旅游產(chǎn)業(yè)的地位與作用。

2.2綜合開發(fā), 發(fā)揮整體優(yōu)勢 農(nóng)業(yè)旅游資源是區(qū)域旅游資源的一個組成部分, 要把農(nóng)業(yè)旅游資源的開發(fā)利用納入?yún)^(qū)域旅游開發(fā)的系統(tǒng)工程中去, 統(tǒng)籌安排、全面規(guī)劃。在同一區(qū)域內(nèi)開發(fā)類型多樣的農(nóng)業(yè)旅游資源, 發(fā)展多種農(nóng)業(yè)旅游項目, 促進(jìn)農(nóng)業(yè)旅游的多樣化發(fā)展, 提供多樣化、多層次的旅游功能和服務(wù)。此外,區(qū)域內(nèi)各種農(nóng)業(yè)旅游項目應(yīng)合理布局, 力求相

互促進(jìn)和補充, 避免單調(diào)雷同。這樣, 整個農(nóng)業(yè)旅游區(qū)能發(fā)揮整體優(yōu)勢, 使游客能觀賞到多種農(nóng)業(yè)景觀, 享受到多種旅游服務(wù)。

2.3因地制宜, 挖掘內(nèi)涵, 突出特色 我國農(nóng)業(yè)旅游資源十分豐富, 在農(nóng)業(yè)旅游開發(fā)過程中, 要立足當(dāng)?shù)刭Y源, 因地制宜, 多方位、深層次地開發(fā)具有濃郁特色的產(chǎn)品和項目, 挖掘農(nóng)業(yè)旅游資源的文化內(nèi)涵, 發(fā)掘當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)旅游資源的優(yōu)勢與潛力, 以增強農(nóng)業(yè)旅游產(chǎn)品的吸引力和競爭力。例如草原地區(qū)應(yīng)突出牧業(yè)旅游資源的開發(fā)利用, 美化草場, 建設(shè)蒙古包等接待設(shè)施, 按當(dāng)?shù)亓?xí)俗接待游客, 開展賽馬、狩獵等旅游活動。

2.4實行規(guī)范化管理, 提高從業(yè)人員素質(zhì) 要保證農(nóng)業(yè)旅游資源開發(fā)的順利進(jìn)行, 首先應(yīng)當(dāng)制定法規(guī), 明確開發(fā)項目審批、建設(shè)的基本程序與步驟以及管理部門的職責(zé), 使開發(fā)活動有章可循、有法可依。其次, 要建立一元化的行政管理體制。將分散的農(nóng)業(yè)旅游資源開發(fā)管理職能集中到旅游行政管理部門手中, 首先由旅游行政管理部門對其規(guī)劃、設(shè)計、論證, 然后由其他部門辦理相關(guān)證照。這樣有利于農(nóng)業(yè)旅游的有效開發(fā)和健康發(fā)展。另外, 要對從業(yè)人員進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn), 學(xué)習(xí)相關(guān)知識, 培養(yǎng)農(nóng)業(yè)導(dǎo)游員, 并利用專題講座、學(xué)術(shù)會議等各種形式培養(yǎng)專業(yè)管理人才, 為旅游農(nóng)業(yè)的發(fā)展提供人才保障。

總之, 我國的農(nóng)業(yè)旅游資源開發(fā)潛力很大, 關(guān)鍵在于改善現(xiàn)有的經(jīng)營管理方式, 科學(xué)規(guī)劃, 合理開發(fā),充分發(fā)揮群體優(yōu)勢, 增加農(nóng)業(yè)旅游資源的文化和科技含量, 最終提高農(nóng)業(yè)旅游的綜合效益。

第五篇：旅游資源教案1

名稱：旅游資源的分類

我們的地球是一個美麗的地方，在藍(lán)色海洋與綠色陸地并存的這顆藍(lán)星上，有著許許多多的美麗的抑或令人震驚的旅游資源。在我們的國家中，更是有著豐富的旅游資源。江南佳麗地，金陵帝王州，不到長城心不死，跳進(jìn)黃河洗不清；上有天堂，下雨哦蘇杭，峨眉天下秀，三峽天下雄；五月歸來不看山，黃山歸來不看岳。在世人的筆下，給這些美麗的景色更增加了一層魅力，吸引著世界各地?zé)o數(shù)的旅游愛好者。那王偉筆下的：“大漠孤煙直，長河落日圓”杜甫的：“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”李白的“黃河之水天上來，奔流到還不復(fù)回”都寫出了旅游資源的豐富多彩。這節(jié)課我們就來講解旅游資源的分類。

首先，在了解旅游資源的分類之前，我們要知道它的定義。在認(rèn)識“旅游”的認(rèn)識上存在著差異，因兒安眠回隊旅游資源的概念抱有不同的見解。

有的人認(rèn)為，凡是能為人們提供旅游觀賞、知識樂趣、度假休閑、娛樂休息、探險獵奇、考察研究以及人民友好往來和消磨時間的課題和勞務(wù)，都可成為旅游資源。

有人提出，凡是構(gòu)成吸引旅游者的自然因素和社會因素，亦即旅游者的旅游對象或目的物，統(tǒng)稱為旅游資源。

有人認(rèn)為，旅游資源是只對旅游者具有吸引力的，一山水名勝，自然風(fēng)光為主的自然資源和易歷史古跡，文化遺址，革命紀(jì)念地為主的人文資源。

有人認(rèn)為：旅游資源就是吸引人們前往游覽，娛樂的各種食物的原材料，這些原材料可以是物質(zhì)的，也可以使非物質(zhì)的，他們門人并不是游覽的目的物和吸引物，必須經(jīng)過開發(fā)才能成為具有吸引力的事物。

有人則認(rèn)為，凡是能激發(fā)旅游者的旅游動機，為旅游業(yè)所利用個，兵由此產(chǎn)生經(jīng)濟價值的因素和條件即旅游資源。

對于不同的人的看法，在李天元所寫的《旅游學(xué)概論》一書中將旅游資源定義為：

凡是能夠造就對旅游者具有吸引力環(huán)境的自然事物，文化事務(wù)，社會事務(wù)，或其他任何客觀事物，都可構(gòu)成旅游資源。簡言之：凡能對旅游者產(chǎn)生吸引力的各種客觀事物均可構(gòu)成旅游資源。

從這個概念中我們可以得出旅游資源必須得是對旅游者具有吸引力的事物；某一事物是一個地方的景色，但這種景色必須與它周圍的環(huán)境交相呼應(yīng)才能構(gòu)成旅游資源；旅游資源的地位并不是永恒的，它對旅游者產(chǎn)生吸引力，它就是旅游資源，反之則將失去此地位。旅游資源的種類很多。統(tǒng)很多其他事物的分類一樣，采用不同的分類標(biāo)準(zhǔn)，所劃分出來的旅游資源類型往往也會存在著差異。在我國國家旅游局有關(guān)部門牽頭組織的全國旅游資源普查工作中，層制定和退出過《中國旅游資源普查規(guī)范》，其中將旅游資源劃分為三大景系和七大類別：

三大景系：自然景系，人文景系，服務(wù)景系。

七大類別分別為：地問經(jīng)管類，水文經(jīng)管類，氣候生物類，歷史

遺產(chǎn)類，現(xiàn)代人文吸引物類，抽象人文吸引物類，旅游服務(wù)型類。在這里，我們首先擬根據(jù)常見的旅游資源表現(xiàn)內(nèi)容和基本屬性，將旅游資源劃分為三大類：

自然旅游資源，人文旅游資源，以社會旅游資源為代表的其他旅游資源。

一． 自然旅游資源

自然旅游資源是只以大自然造物為吸引力本源的旅游資源。自然旅游資源根據(jù)其表現(xiàn)形式不同，種類也有很多樣。一般地講，主要可以分為一下幾種：

1.氣候條件，如風(fēng)和日暖，光照充足，空氣清新，干爽宜人等等。比如說我國的昆明，海南，科爾沁草原的清新空氣，等等。此圖為我國的昆明：云南省省會，是國家歷史文化名城，具有典型的氣候特點，是年溫差全國最小的城市，它以“春城”的美譽享譽中外，不僅僅是昆明，云南其他城市和地區(qū)都有著吸引人的地方，比如最出名的過橋米線，云南十八怪等等。

海南風(fēng)光：海南島是我國的熱帶島嶼，是我國最年輕的省份，是中國南海上的一顆明珠，其中旅游資源豐富，既有熱帶植物椰樹，也有迷人的海灘和陽光，還有瀑布溫泉等等。如果有幸來到海南，一定要帶上藍(lán)絲帶，保護海洋。

2.風(fēng)光地貌或自然景觀。風(fēng)光地貌或自然景觀。如：遼闊的草原綠地，優(yōu)雅秀麗或氣勢宏偉的山川湖泊，溫暖而無鯊的海濱或沙灘，罕見的地質(zhì)構(gòu)造，壯觀的瀑布火山區(qū)及奇特的洞穴。

比如說我國的五岳：泰山，嵩山，衡山，恒山，華山。比如說遼闊的內(nèi)蒙古高原上的草原，高原風(fēng)光，洞庭湖，鄱陽湖，石林，桂林山水，陽朔山水，江南風(fēng)光，大連海濱，長白山瀑布，玉龍雪山等。下面我們就來了解一些美麗的地方。

峨眉山云海：峨眉山區(qū)云霧多，日照少，雨量充沛，峨眉山層巒疊嶂，善事胸圍，景色秀麗，氣象萬千，有著“一山有四季，十里不同天”的景象，在峨眉山上觀賞云海，日出，玩下，佛光都讓人心曠神怡。

吉林霧凇：就是我們說的樹掛，吉林武松儀態(tài)萬千，獨具風(fēng)韻。它以別樣的風(fēng)采與桂林山水，云南石林，長江三峽同為中國四大自然奇觀，除了供人們在冬日觀賞，它還起到了凈化空氣，隔離噪音的作用，觀看霧凇的最佳時間：12月到2月，春節(jié)管武松別有一番情趣。

呼倫貝爾草原：呼倫貝爾草原是片神奇的凈土，曾經(jīng)被中國國家地理雜志評選為中國最美麗的大草原第一名，如果身處在草原中，真是有著“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草地見牛羊”的風(fēng)情。杭州西湖：是我國著名的旅游勝地，也被譽為人間天堂，杭州西湖有著美麗的愛情故事和足以感染每一個人的景色，古人曾說到：西湖之盛，晴湖不如雨湖，雨湖不如月湖，月湖不如雪湖的看法，可見西湖在不同的天氣中還有不同的景色呢，湖中的三潭映月，山上的雷峰寶塔，交相輝映，為西湖增添了更加美麗的色彩。北京石花洞：位于北京房山區(qū)，是國家級4A景區(qū)，中國四大名

洞之一，有著中國最佳溶洞奇觀之稱，洞中有形態(tài)各異的巖溶風(fēng)貌，此圖上的裝入海螺引人入勝。

黃果樹瀑布：國家5A級景區(qū)，位于貴州省，是珠江水系的直流，是卡斯特地貌侵蝕裂典型瀑布，1999年被世界吉尼斯組織評委世界最大的瀑布群，被載入吉尼斯世界紀(jì)錄。穿過黃果樹瀑布能看見美麗的動態(tài)彩虹，前人說：天空之虹以蒼天作襯，犀牛潭之虹以雪白之瀑布襯之。

長白山天池：又稱白頭山天池，是中超邊界湖。是中國十大名山之一，也是滿族人的圣地。關(guān)于長白山天池，還有著美麗的傳說：天池原是太白金星的一面寶鏡。西王母娘娘有兩個花容月貌的女兒，誰也難辨姐妹倆究竟誰更美麗。

在一次蟠桃盛會上，太白金星掏出寶鏡說，只要用它一照，就能看到誰更美。小女兒先接過鏡子一照，便羞澀地遞給了姐姐。姐姐對著鏡子左顧右盼，越看越覺得自己漂亮。這時，寶鏡說話了：“我看，還是妹妹更漂亮。”姐姐一氣之下，當(dāng)即將寶鏡拋下瑤池，落到人間變成了天池??。

3，動植物資源：如大片森林、珍惜樹種、奇花異草、珍禽異獸。體現(xiàn)在具體環(huán)境上如優(yōu)雅的垂釣環(huán)境，觀賞的野生動物園，國家公園或野生動植物自然保護區(qū)等。我國境內(nèi)有許多比如大小興安嶺，墾丁國家公園 玉山國家公園，陽明山國家公園，深圳野生動物園，北京野生動物園，還有國外一些動物園比如美國黃石國家公園，非洲野生動物園等等。

黃石國家公園Yellowstone National Park：世界第一座國家公園1978年被列為世界文化遺產(chǎn)。在黃石公園廣博的天然森林中有世界上最大的間歇泉集中地帶，全球一半以上的間歇泉都在這里。這些地?zé)崞嬗^是世界上最大的活火山存在的證據(jù)。黃石公園以熊為其象征。園內(nèi)約有200多只黑熊，100多只灰熊。

東北虎：東北虎又名西伯利亞胡，前額的斑紋像一個王字，所以有叢林之王的稱號，是世界十大瀕危動物之首的動物。長春有野生東北虎園，長白山自然綜合保護區(qū)和黑龍江省七星砬子?xùn)|北虎保護區(qū)。

東北虎：東北虎又名西伯利亞胡，前額的斑紋像一個王字，所以有叢林之王的稱號，是世界十大瀕危動物之首的動物。長春有野生東北虎園，長白山自然綜合保護區(qū)和黑龍江省七星砬子?xùn)|北虎保護區(qū)。

大熊貓：學(xué)名貓熊，大熊貓有著憨態(tài)可掬的樣子，廣受人們的喜愛，它是瀕臨滅絕的動物之一，大熊貓生活的地方一般會生長兩種竹子，當(dāng)一種竹子開花死亡時，大熊貓會去尋找另外一種竹子，因此，如果它生存的地方僅僅有一種竹子的話，那么他的生存將成為一個問題，做為中國的國寶，保護大熊貓是人人有責(zé)的事情。

白鰭豚：生長在長江中下游地區(qū)，有著水中大熊貓的美名。它是鯨類體型最小的動物，也是我國瀕臨滅絕的動物之一。

4.天然療養(yǎng)條件如：天然礦泉，泥浴場，療效溫泉以及其他各種有醫(yī)療或美容作用的天然資源。比如濟南的趵突泉，長白山溫泉，華清池

溫泉，巢湖溫泉，高山溫泉等。二：人文旅游資源

所謂人文旅游資源是指以社會文化事務(wù)為吸引力本源的旅游資源。分為有形的人文旅游資源和無形的人文旅游資源兩種。對于人文旅游資源的表現(xiàn)類別，可做如下的劃分：

1.歷史文物古跡，例如不同時代遺留下來的歷史建筑，文明遺跡以及流傳至今的宗教廟宇和寺院等等。比如中國的故宮，天壇，八達(dá)嶺長城，恭王府，大雁塔，白馬寺，雷峰塔，大佛寺，沈陽故宮，偽滿皇宮等等

長城：中國古代不同時期為抵御外來北部少數(shù)民族侵略兒修筑的那是工程。有演說不到長城非好漢，你到達(dá)過長城了嗎？

故宮：frbbidden city是明、清兩代的皇宮，無與倫比的古代建筑杰作，世界現(xiàn)存最大、最完整的木質(zhì)結(jié)構(gòu)的古建筑群.現(xiàn)為故宮博物院，珍藏著我國很多珍稀寶物，和古代帝王家的生活環(huán)境。

拙政園：蘇州園林的典型代表，江南四大名園之一。被譽為中國園林之母，他的特點就是：以水見長，自然典雅，庭院錯落，花木為勝。布達(dá)拉宮：最初是松贊干布為迎娶文成公主而興建的，17世紀(jì)重建后，布達(dá)拉宮成為歷代**喇嘛的冬宮居所，也是西藏政教合一的統(tǒng)治中心。1994年，布達(dá)拉宮被列為世界文化遺產(chǎn)，周圍也有很多美麗的經(jīng)典如：大昭寺 羅布林卡 西藏博物館，日多溫泉 納木錯等等。

2.民族文化及有關(guān)場所。民族文化的范疇十分廣泛，這里主要指民

族歷史，民族藝術(shù)，民族工藝，風(fēng)俗習(xí)慣以及于此相關(guān)的傳統(tǒng)節(jié)日慶典活動等等。如博物館，美術(shù)館，紀(jì)念館，藏書館，民俗展覽和表演館，民族工藝品生產(chǎn)場所，反應(yīng)民族特色的園林等等。比如日本有許許多多的美術(shù)館，北京的民族文化宮，反映少數(shù)民族生活方式的展覽館等。

軍事博物館：展現(xiàn)中華民族英勇善戰(zhàn)的精神的博物館

傣族潑水節(jié)：傣族的潑水節(jié)是傣族人的新年，是西雙版納最隆重的節(jié)日之一，每年的四月份舉行，傣族的潑水節(jié)有著重要的意義:1.浴佛2.丟包3.賽龍舟。如果在潑水節(jié)是去了西雙版納，被潑了一身水，那么你得到的祝福也像這水一樣多。

蒙古的那達(dá)慕大會：有著娛樂的意思，最引人注目的就是男子三項：摔跤，賽馬，射箭。

3.具影響的國際體育和文化盛事，MAG EVENTS。比如說：世界杯足球賽，奧林匹克運動會，戛納電影節(jié)，NBA，冬奧會，亞運會等等。4.以主題公元為代表，富有特色兵具備一定規(guī)模的現(xiàn)代人造娛樂場所，這個代表就多了，每個城市里幾乎都有這樣主題公園的身影。比如長影世紀(jì)城，迪斯尼樂園，發(fā)現(xiàn)王國等等。

迪斯尼樂園：第一所迪斯尼樂園，在1955年在美國建成，隨后又建立了一共5所迪斯尼樂園，我們中國人也有自己的迪斯尼樂園，香港迪斯尼樂園。本圖為香港迪士尼樂園。

NEVERLAND：說他是主題公園，不如說是邁克爾杰克遜花巨資買下的豪宅，這個永無之鄉(xiāng)代表著邁克爾的夢境，他經(jīng)常邀請那些遠(yuǎn)在非洲的，或有疾病的孩子們來他的樂園玩，為他實現(xiàn)兒時的夢。大連發(fā)現(xiàn)王國：它是東北最吸引人的一處主題公園，一共有著六個主題，根據(jù)主題，能參觀和玩到不同的東西。三其他旅游資源

反之除上述兩類旅游資源之外其他屬性的旅游資源。較為常見的類型：

1經(jīng)濟建設(shè)成就：比如年輕的城市深圳。

2科技發(fā)展成就。例如美國國家宇航中心，以及我國的衛(wèi)星發(fā)射基地等

3社會發(fā)展成就

4目的地居民對外來訪問者的友善和好客態(tài)度可構(gòu)成當(dāng)?shù)氐穆糜钨Y源：夏威夷：阿羅哈為宣傳主題，是這一方面的典型。

除了上述分居旅游資源表現(xiàn)內(nèi)容的性質(zhì)劃分的類型，還有其他若干種關(guān)于旅游資源的分類。

如果按照有關(guān)旅游資源可否人工再生的情況講其劃分為：可再生性旅游資源，不可再生性旅游資源。

對于這類補課再生的旅游資源，尤其應(yīng)注意在保護的前提下進(jìn)行合理的開發(fā)和利用。