第一篇：家長會2四班教案

二年級四班家長會教案

教學要求：

1、通過這次家長會，讓家長了解班集體在本學期取得的成績，了解孩子在這一階段的具體表現和期中考試的情況。

2、幫助家長認識家庭教育及關注孩子讀書的重要性，培養孩子讀書的方法和書寫習慣。

3、對家長的希望和建議。

4、留下家長對班級工作乃至學校工作的意見和建議。教學重點、難點：

引導家長明確應該怎樣培養孩子良好的讀書、書寫習慣。教學方法：

集體組織，合作探討。教學時間：

一個小時 教學過程：

尊敬的各位家長: 大家好，我是本班班主任。

首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深的感謝！請允許我代表二（4）班的全體老師，感謝各位對我們工作的大力支持。召開這次家長會的目的就是為了加強老師與家長之間的聯系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時希望家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來。撫養和教育孩子是一項艱辛和富有樂趣的工作，看著孩子一天天地長大，一點點地進步，再辛苦再累我們內心也是甜的也是喜悅的。所以我愿意和各位家長一起努力，讓我們的孩子更快樂、更健康地去學習和生活。總之一句話，就是“一切為了孩子”。我希望我們攜起手來,同心協力,把你們的孩子,我們的學生教育好，成績提高。下面我就從幾個方面向家長匯報本學期學生的學習情況： 第一方面：班級介紹

我應該很自豪的說，我們班的同學都很棒。盡管他們還有這樣那樣的不足，但他們的德行都是好的。半個學期以來，整體看來，學生進步都很大，從剛入學的時候注意力不集中，到現在基本能跟上老師的思路或者說能積極動腦，特別是學校開展班級評比，大家集體榮譽感都增強了，衛生紀律方面都有明顯的進步。第二方面：學習情況

我們平時常說，十個指頭有長短，而學生與學生之間也是不一樣的，他們同樣存在著基礎，智力，毅力等方面的差異。因此在學習上也表現出千差萬別。有些同學上課認真聽講，積極發言，成績優異。

有些同學文靜內向，上課雖認真聽講，但，發言甚少，成績較為理想，但，還有進步空間。有些同學上課不認真，作業不完成，成績令人堪憂。主要體現在以下幾個方面：

1、部分同學不認真聽講，不能夠投入到學習中去，不參與討論，不積極舉手回答問題。在課堂上只是陪著別的同學學習，思想游離于課堂之外。

2、對作業或錯題訂正應付了事，一知半解的就填上答案；或者是問同學只問答案，不問個“為什么”。

3、部分同學平時課堂效率不高，愛做小動作，老是等著老師說到他才干，處于被動學習狀態，紀律也不好，導致學習“事倍功半”。就拿這次的期中考試來說，學生失分主要有以下原因：

1、做題太慢，有的學生試卷沒做完。

2、考試時不夠專注，沒能夠認真檢查。

3、有的孩子基礎不扎實，該背的課文不會背。

4、有些孩子的閱讀能力還有待加強。

5、還有些孩子的看圖說話的能力也有待加強。

其實真正因為不會做而考的不好的學生其實并不是很多。大部分學生是不認真做造成的。所以，對于我們班的孩子可以提升的空間是很大的。這次的期中考試，我們班的語文平均成績在82分，我不能說我帶的有多好，只是想說我們進步的空間還很大，以后在各位家長的配合下，我相信我們一定能達到我們預想的成績。下面我們要表揚在新學年中表現較優秀的孩子：

1、表揚學習優秀的同學:郭榮、劉凱、汪鴻彬、韓琴琴、高金花、魏亞娜、黃自敏、陳麗娜、呂浩楠、楊云帆

2、表揚上課認真聽講的同學:林晶、石甜甜、王寧娣、張永琪、郭榮、劉凱、李生輝、魏亞娜、王媛、王康、王研、楊耀理、馬學陽

3、表揚上課發言積極的同學:郭展障、汪鴻彬、韓琴琴、袁建文、張佳飛、成俊、王家馨、楊耀理、馬學陽、康安寧、高金花、楊建寧、全帥

4、表揚書寫認真的同學:高金花、全帥、林晶、石甜甜、楊耀理、魏亞娜、康安寧

5、表揚有進步的同學:康安寧、王媛媛、呂浩楠、成俊、全帥、馬學陽、張依凡、陳麗娜、黃自敏、張娟、林晶、石甜甜、楊耀理、楊小亨、郭展障、張永琪

6、進步空間很大的同學：康安寧、王媛媛、成俊、全帥、馬學陽、王家馨、楊耀理、賀山河、陳垚、石甜甜、王康、王研 第三方面：經驗交流

小學階段尤其是低年級階段，正是進行良好行為習慣培養的關鍵

時期，很多孩子學習成績不穩定，主要是沒有養成良好的習慣。對于90%的學生來說，學習的好壞，智力因素只占20%，非智力因素占80%。在升入二年級后，應該說每個孩子無論從行為習慣、遵規守紀還是學習能力等方面都有了很大進步。

家庭是孩子成長的第一所學校，父母是孩子的第一任老師，家庭環境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。我非常理解做父母的心情，我們白天工作，晚上要擔負起教育孩子的責任。好多家長晚上還有很多工作要做，非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不會忘記對孩子的教育和輔導。看到孩子一點點地長大，一點點地進步，內心是非常開心的。我希望各位家長有問題要及時和我們進行交流，當然，我也希望家長朋友能積極配合我的工作。主要有以下幾個方面：

1、該背的課文、要求會寫的字一定要熟練。二年級字詞教學是重點，請各位家長每周都要檢查孩子的背書情況，聽寫學過的生字。

2、多讀書。想學好語文必須要多讀書，不僅包括語文書，更為重要的是多讀課外書，這樣才能提高孩子的閱讀能力和寫作能力，增長孩子的見識。孩子讀完課外書以后，可以讓孩子用自己的話說一說，他有什么收獲，這樣可以培養孩子的理解能力。

3、檢查孩子每天的家庭作業。呼吁過家長檢查作業并簽字，但是通過孩子的表現我發現真正達到每天都堅持檢查的家長不多，今年我們的孩子已經到二年級了，不能再疏忽大意了，否則孩子養成壞習慣就很難改了，所以今天我給各位家長再次建議：孩子做完作業后一定要檢查，看孩子的作業是否按要求完成，作業本是否整潔，書寫是否工整規范。

4、勤練字。字是門面，想寫一手好字是要付出努力的。我們每天都要求孩子練一行字，但是有的孩子態度不認真，尤其是周末，甚至出現不練字的現象。

5、寫日記的習慣。讀得多了，孩子有了對語言的感覺，就會有想寫的欲望，寫起話來就會得心應手。所以要鼓勵孩子們多寫。

6、多和老師交流。只有我們互相溝通，才能及時掌握孩子在學校和家里的表現情況，才能有的放矢地糾正孩子的缺點和不足。孩子的成長是我們的希望，我想大家每天抽出5-10分鐘，還是可以的。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學校的情況，問一問最近的學習的內容，然后幫助他默寫一下詞語，背誦一下古詩，出上幾道數學題，甚至和他們一起讀讀課外書籍。這樣既可以增進與孩子的親密關系；還可以幫助孩子提高學習成績，好處是多方面的。

以上就是我提出的一些要求，說的不妥之處，懇請家長們批評指出。如果我們在教學中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我們交流。謝謝大家！

第二篇：中四班家長會發言稿 - 副本 2

中四班家長會發言稿

活動時間：2014年3月7日 7：00

活動地點：中四班課室

活動負責人：趙文蓮

活動準備：水杯、相機、簽到表、簽字筆

活動目標：

1、通過進行“家長會”活動讓家長能了解幼兒近況及中班發展目標。

2、通過“家長會”活動增強家長家園的聯系、配合。

活動流程：

一、開場：

尊敬的各位家長：晚上好，首先感謝您在百忙之中抽空來參加本次的家長會，足以說明您對孩子的關心，對孩子教育的重視，對我們工作的支持，我國教育專家陳鶴琴曾經說過：幼兒教育是一件很復雜的事情，不是家庭一方面可以單獨勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨勝任的，必須兩方面共同合作才能得到充分的功效。短短一句話說出了家園共育的重要性，為了我們共同的目標“讓孩子擁有一個健康、快樂的童年”，我們相聚在這里，在此對大家的到來表示熱烈的歡迎，為了讓本次的活動的順利開展，請家長配合發下的幾點：

1、請家長將手機調為震動狀態，如需要接聽電話，請到課室外接聽。

2、活動沒有結束前，請家長不要隨意走動，以免影響其他的家長。謝謝您的配合。

二、教師自我介紹：

下面有我向大家自我介紹一下，我是趙老師，我畢業于廣東連山廣播電視大學幼教專業，從事幼教3年，很高興跟這個來自不同地方聚集一起組成的中四班孩子們一起生活、學習，和家長們一起共同培育孩子，在以后的工作中希望家長能給予我支持與配合，也歡迎家長對我的工作提出寶貴的意見與建議。

下面有請“陳老師”自我介紹：

三 復習

上周孩子們一起學習了一首兒歌，請家長也一起了來體驗一下孩子們學習的樂趣――學習《手指歌》家長們都很棒哦，學的很認真，請給自己一個最大的掌聲吧，四、班級介紹：

接下來就進入我們今天的主題，首先陳老師來給大家長介紹一下我們班級的一些情況： 本學期我們班上一共有38位小朋友，其中男孩有26名，女孩有12名，男孩女孩比例中男孩子相對比較多。班級現在大部分孩子都能夠適應幼兒園的生活，但還是有個別孩子在早上來園的時候會有哭鬧的現象。通過兩個星期多的時間給孩子們進行各方面的培養，孩子們能在吃飯、喝水、排隊、上課方面有進步，在吃飯方面，小朋友們都能按照老師要求一手扶碗一手拿勺子

進行進餐，餐后孩子能夠自覺去拿抹布把自己的桌子擦干凈，但在進餐時有個別孩子有講話的現象，希望本學期進行多次的引導讓孩子養成良好的進餐習慣。在喝水方面，孩子們能很自覺地排隊接水，孩子們接了水后能很快地把水喝了，但還是會有個別孩子接到水后會有跟旁邊小朋友講話，老師提醒后也會很快地把水喝完。排隊方面，孩子們能夠聽到老師的口令之后快速地進行排隊，但在排隊的過程中發現孩子有推人的現象，希望能在本學期中進行多次的練習，讓孩子能按照老師的要求能有秩序地進行排隊。上課方面，孩子們能坐好認真聽老師講課，在上課時都能很積極的舉手回答老師提的問題，但班級有個別孩子在上課時會有講話、玩手的現象，希望通過多次引導加強孩子上課的常規。近幾周內老師教的古詩手指操都能很快地學會，為了讓班級孩子能夠學好英語，家長們在開通校訊通之后多留意短信，老師當天教的課程，也請家長們當天在家給寶寶們看書或是聽英語碟進行單詞的鞏固。

五、本學期班級幼兒的發展目標：

生活方面：

1、對人有禮貌、能和他人交談及傾聽他人說話，可以用比較完整的話表達自己的意思。

2、提高孩子的自理能力。（能做到自己能做的事自已。如：吃飯、穿脫衣服、收拾自己的物品等）

3、建立自我保護的觀念，注意避免危險和意外傷害。

4、學習有秩序的自覺主動的進行各項活動。

學習方面：主要以提高孩子的自信心，培養孩子的，注意力、觀察力，1、自信心，孩子的自信主要來源于他人對自己的肯定，（也就是鼓勵和表揚），如何去培養孩子學習的自信心呢？（請家長說一說）比如學習上，孩子當天在幼兒園學習的知識不會，家長會怎么辦？（讓孩子在家復習，鼓勵孩子去學，讓孩子第二天加來告訴老師，孩子告訴老師，這是會得到老師的肯定的，孩子就會從中提高自信，對學習也會慢慢地起興趣的，這是提高孩子的自信的學習的一種方法）其中請假對孩子也會有影響（為什么？）

2、培養孩子的“注意力” 孩子進入中班了，在注意力方面主要是以無意注意占優勢，但他的有意注意力也在逐步的發展，這時的孩子，對新的事物會比較好奇、喜歡，什么東西都想要，都想動一動，摸 一摸，但一不用過多久后，你會發現孩子又不吉歡了，那是因為孩子的有意注意力還沒有完全形成，接下來就是我們家長們要去完成的了，家長們要去正面引導孩子，使孩子集中注意，慢慢地促進孩子的有意注意力的發展，（比如：給孩子選的材料、在色彩上明艷、采用故事或游戲的形式，寓教于樂??）

3、觀察力 ：幼兒的觀察是隨自身的興趣產生或結束的。中班幼兒由于見識不多，對事物的理解有限，因此觀察過程十分依賴成人，結論也脫離不了成人的幫助。以觀察手表為例，他們感興趣的是里面那根會走動、發出聲響的長針，當放開手表，問他們里面有幾根針，他們就不一定說得準。家長若能引導他全面地觀察，如有幾根針，有哪些數字，表面是什么形狀的，表帶上有什么等等，那孩子的收獲與獨自觀察所得就大不一樣了。我們還可引導他觀察長短針的關系，然后讓孩子小結，和他一起尋找正確答案。發展孩子的觀察力，需要家長多角度的指引，多問一些問題，促使孩子深入觀察。

六、教學方面：

我們的教材有三套，下面我給大家介紹一下：

1、整合課程：共有六本，內容非常豐富，每一本書就是一個主題，一個主題里面包括語言、計算、音樂、舞蹈、美術、健康社會、科學。

2、快樂字寶寶：它是一套以兒歌、繞口令、古詩級情景動畫相結合的多樣教材，能培養幼兒的生活習慣以及良好品格，同時也能增漲兒的欣賞及閱讀能力。

3、夏綠蒂美語：也是一門以動漫情景表演的課程，題材簡單，接近生活。每節課的課堂氣氛都非常活躍。這個課程是從本期開始發放教材。

七、家園共育:

幼兒園的各項工作都離不開家長的支持與配合，只有做到家園共育才能使孩子得到最全面的教育。下面請家長配合我們做好以下幾點：

1、家園聯系手冊

每個幼兒都有一本家園聯系手冊，是老師和家長共同填寫幼兒在家及在園表現，每隔一周發一次，請家長及時批閱，并及時把幼兒在家情況反饋給老師，對于家園，我發現我們班有很多家長都不能及時填寫，有一部分總是要老師提醒了又提醒，導致我們沒有及時了解幼兒在家情況，就已經要上交家園了。希望家長在每次批閱完家園及時填寫。

2、幼兒作業

由于幼兒還是中班，所以作業比較簡單、量少，有些小朋友還沒有適應過來，不愿意寫，或不會寫，但在寫作業前我們都會講解，讓幼兒知道怎么寫，小朋友在寫的時候，我們都會去看，不會寫的我們會及時教他，但小朋友比較多，就不可能像在家里一樣，每個幼兒的作業老師都握著手一個一個教他。希望家長你理解這點，盡量在家多抽一點時間來輔導幼兒復習。還有一種情況，就是幼兒在學校愿意寫作業，但在家不愿意寫，其實很正常，幼兒比較貪玩，請家長多用一點時間輔導孩子，孩子就會有較大的進步。我們通常會在周一、三、五寫作業，偶爾有特殊情況，我們會通知。

五、幼兒園規劃

我們幼兒園現在已經更名為：“育英幼兒園”是培英集團旗下的其中一間幼兒園。準備于本年九月創市一級幼兒園，需要家長配合的地方有以下幾點：

1、因為我們算是一所新幼兒園，有一些設備還不是很齊全，請家長諒解，但是班里的設備是齊全并且是全新的，同時也請家長愛護本園的公共衛生，我們在園內設有多個垃圾桶，請家長把垃圾扔進垃圾桶，為幼兒養成一個愛護衛生的好習慣。

2、在本學期我們每一個班將會制作四個區域角，很多材料需要向家長搜集，只要看著能做手工的東西，都幫我們搜集起來，請每一位家長積極配合我們的工作。

3、請家長每天憑接送卡接送幼兒，盡量在4:30-5:30時接走幼兒。因為我們本期要準備創市一級幼兒園，每一個老師都比較忙，請各位家長諒解。

八、幼兒園活動：

為了讓幼兒得到更好的鍛煉，本期開始我們會舉行很多活動，如：三八活動、親子游、六一活動和大班畢業晚會、還有園內區域比賽（這就需要家長們踴躍收集區域所需的材料）等等，希望家長們都能踴躍參加、積極地配合我們。

九、需要家長配合的地方

1、安全工作

1、做好孩子的安全工作。每天來幼兒園要檢查孩子的口袋，不要讓孩子帶零食和玩具及有危險的東西（子彈、刀片、扣子、硬幣等）防止吞掉，不要給孩子帶貴重物品，以免遺失。

2、務必使用接送卡接送孩子。

3、如果當日您孩子需要服用藥，請您把藥盒服用的時間及劑量以及班級填寫清楚，避免造成錯服和漏服現象發生。

4、如果當日您孩子需要服用藥，請您把藥盒服用的時間及劑量以及班級填寫清楚，避免造成錯服和漏服現象發生。

2、衛生習慣

1、注意培養幼兒養成良好的衛生習慣，在雙休日里，定期為幼兒洗頭、剪指甲。

2、養成早晚刷牙和飯后漱口的習慣，保持衣服整潔的習慣。

3、除了個人衛生外，還要養成不隨地吐痰、大小便，不亂扔紙屑果皮等。

3、合理安排時間

1、為確保來園能吃到熱早點以后請家長于8：30分以前送孩子。下午4：:30分開始接孩子，如委托其他人接的要電話相告。

2、晚上要求孩子在9:30分前入睡，保持充足的睡眠時間，以免上學時沒有精神

4、支持孩子的學習

1、父母對孩子學習上的支持是多方面的，比如在家里給孩子創造一個良好的學習環境使孩子安心、充分學習。看電視時，盡量控制音量，不干擾孩子學習。

2、孩子學習文具、書籍要積極添置。使孩子時時感受父母對他們的關懷。

5、積極配合老師工作

1、與老師多溝通，多進行信息交流。主動了解孩子的在園情況，傾聽老師的意見，把孩子在家的情況告訴老師，并根據孩子的特點和短處，采取相應的措施，幫助孩子成長。

2、園內的活動父母要積極參與，因為這都有利于促進與孩子的感情進一步加深的。

3、老師在園怎么做就請爸爸媽媽在家也怎樣做，做到家園一致。

十、結束語：

幼兒園的教育不是萬能，但老師會盡力，同時家庭教育也不可少的，望家長能重視，你們的孩子需要我們教育，我們的學生也需要您的呵護，最后，我想說的：在班級工作中，我做得不足的地方，希望家長理解、見諒，敬請各位家長提出寶貴意見，在今后的工作中希望家長們多和我交流。總之為了我們的孩子，讓我們攜起手來，相信有你們的關心和支持，再加孩子們的努力，在以后的工作中，我們會有更大的進步。

今晚真的很感謝各位家長的到來，為了孩子的成長進步，以后還需家長的支持與配合！謝謝大家！

八、集體合影。

九、家長離場及清理場地。

計劃人：趙文蓮

2014年2月25日

第三篇：四班家長會發言稿

四（2）班家長會發言稿

尊敬的各位家長，下午好！

春光明媚，萬象更新，感謝各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會！召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便我們能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來。總之一句話，就是“一切為了孩子”。這是我們教育的一個根本出發點。我希望也相信，從這個出發點出發，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功！下面我把本班的有關情況向家長們做個匯報：

一、教育學習內容：

1、學習內容

從四年級開始，孩子們的學習內容變了。低年級主要是一些非常基礎的知識，只要孩子肯下功夫，一般不成問題。到了中年級，學習的知識由簡單到復雜，從低年級的形象思維向高年級的抽象思維過渡，這對學生提出了更高的要求，基礎必須扎扎實實地掌握，該讀的還要讀，該抄的還得抄，該練的還得練。但同時還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題。

2、學習方面

說到學習在座的家長都深有體會。現在的孩子越來越不好輔導了。在一二年級時，有的學生在課堂上不注意聽講，回家以后，家長在家里幫助他們記記生字，背背課文，到考試的時候還是能考到比較滿意的成績。現在學習的內容難度加大了，各門功課的作業量相對多了，但也不至于要寫到晚上十一、二點，主要是學習方法改變了。學生的學習不應是一種被動學習，而是一種主動學習。但我們的孩子，大多數都屬于一種被動學習，甚至處于逃避學習的狀態。比如，最明顯地就是表現在作業上。這主要表現在低年級時是被動的接收性學習方法為主，老師教我怎么做我就怎么做，很少有自己的主張和想法，那么現在進入四年級以后就不提倡這種做法了，學生應該是自己主動的去學習，是“我要學”，而不是“要我學。”因此，有一些學生因為不想學，為了逃避寫作業在家長面前說：“今天老師沒布置作業。”那么在這里我也可以明確的告訴在座的每一位家長，“今天沒有作業”這句話是不成立的。老師每天都布置有一定量的作業，就算老師偶爾沒布置作業，學生自己也有一些其他作業等著去完成，如可以預習老師沒講過的內容，也可以復習老師已經講過的知識。因為以上改變，所以會出現一部分同學求知欲增強，對知識追求，因此成績越來越好，或者有明顯進步。而有一部分同學出現惰性，怕辛苦，也有一部分同學對學習不協調，當然這類學生想把成績搞上去就相對會累一點。也就是說從這里開始學生的學業成績會容易產生在社會主義制度的國度里所不愿看到的“兩極分化”。這一點務必引起家長們的足夠重視。所以各位家長，請在家一定要讓孩子靜下心來每天學習30分鐘以上，久而久之就會形成習慣。

3、成績方面： 雖然說幾次考試成績不能代表孩子的全部學業，至少反映了孩子這段時間的學習態度和學習情況。在這里，我要提醒家長朋友正確對待分數：中年級，學生分數的波動還是相當大的，不能一看到孩子考得不好就沖孩子大發雷霆，甚至有家長在沖動之下對孩子大打出手。人心都差不多，人不是常勝將軍，哪會有次次都成功的？所以，對待孩子的考試成績，我們家長不應該只盯著不如意的分數，不能光沖孩子發火和打罵，而是應該耐心地、心平氣和地與孩子一起分析錯誤的原因，幫助他弄懂意思，改正錯誤才是上策。請關注孩子的學習過程。考試分數只是衡量學生學習的一個指標，而不是唯一指標。在某種程度上可以說，學習過程的一些特點比分數更重要。有的學生甚至也能考到95分，但是對數學的興趣不夠高，主動性不高，獨立思考不夠，與同學們交流的習慣還沒養成，他的學習潛力將受到限制。如果家長和老師不去幫助他們，學習成績將會無法得到提高。

二、能力方面

這一年，我班的孩子長進很大，下面我們看一組照片。這是我們六一節孩子們自己組織的一次活動。看著他們，我心里不由地說，他們真的很棒。

三、存在問題

當然，我們班還存在一些問題，最突出表現在學生的一些良好習慣沒有形成：個別學生，這次考試成績不太理想，實際上就是學習習慣差了一點，在校的表現如：早讀到校后不能立即抓緊時間早讀，上課聽講不專心，課后作業沒有保證，訂正作業更是采用能拖則拖，能漏則漏的方式與老師玩貓捉老鼠的游戲。在家的表現如：周日等放假期間不能科學安排學習時間，學習觀念不強。對此，我們老師會更進一步加強引導，希望家長能督促子女在家合理的安排自己的學習時間，如果說因為工作忙等原因而疏忽了教育，一旦發生不良的后果，后悔就晚了。

五、對家長的幾點希望

您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識與方法，教給他做人的道理。但因為班級人數多，所以工作中難免不能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點進步，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關重要的。所以家長也應該積極的配合起來，做好以下工作，做到家校合一：

1、安全工作是一切工作的重中之重。是一切工作和生活得以順利進行的前提和保障！對于小學生來說，安全工作顯得尤為重要。首先在思想上高度重視，認真搞好學生在家在校的安全工作。教育學生在家要聽從父母的安排，不玩火，電，不接觸危險品；外出要征得家長的同意等。

2、家長要經常過問孩子的學習，了解孩子的家庭學習效果。督促孩子獨立、認真、快速地完成每天的家庭作業，并讓孩子養成檢查作業、放學及時做作業，按規定時間完成作業之后再做其他事情的好習慣。要教育子女養成獨立完成作業的習慣。做作業是加深知識理解、鞏固教學所得的主要方式，有些孩子不愿下工夫自己做作業，要么在校抄襲他人做的作業，要么在家里纏著家長替他解答、替他檢查，因為現在家長素質提高了，能幫助小孩解決作業方面的問題。這樣的孩子即使每天交了作業也是很難掌握真知的。所以，家長一定要讓孩子從小養成獨立完成作業的習慣。需要多與孩子交流，詢問孩子在校的學習情況。要善于發現孩子學習上的進步，給以及時、充分地肯定，并提出新的要求。小學階段很多學生學習方法比較消極、被動，家長應當有意識地加以指導，并使之形成習慣。另外還要幫助孩子克服學習上的壞毛病。隨著年齡的增長，有些孩子已經不知不覺地養成了一些壞習慣，如放學回家后貪玩，作業馬虎，不愿自己檢查，在作業本上亂撕亂畫，不愛惜文具，隨意損壞或丟棄文具等。家長不可小看這些，這是態度問題，我們家校一定要互相配合，幫助孩子克服，讓孩子養成認真負責的態度，該學習時就集中精力學習，該玩的時候就痛痛快快地玩。

尊敬的家長，最后，我想說：要無限相信孩子的潛力；永遠不要對孩子失望；要多表揚和鼓勵你們的孩子；教給孩子一生有用的東西。請在座的各位爸爸媽媽，爺爺奶奶們，記住這樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母。謝謝大家！

第四篇：六年級四班家長會

尊敬的各位學生家長： 今天，因為孩子們的緣分，我們走進了碑廓中學，走進了**班的教室，首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示衷心的感謝！轉眼間，孩子們升入中學已兩個多月了。在各位家長的密切配合下，在各位任課教師的悉心教育下，孩子們各方面均取得了不同程度的進步，班級的工作走向正規。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長、家長與家長、家長與學生之間的聯系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。

班級管理理念

班級是學校最基層的組織單位，也是學生成長成才最直接的環境。我們緊密配合學校的中心工作，大膽探索，勇于實踐，強化學生的自主意識和教師的服務意識，盡心培養良好的班級作風，促進班級建設。以便實現學生成人成才的雙基目標。我提出的帶班原則是傾注真情，關愛每一個學生；關注細節，注重個人習慣培養。有一句話，叫習慣決定性格，性格決定命運。葉圣陶先生曾深刻地指出：“什么是教育，簡單一句話，就是要養成良好的習慣。”認識到習慣很重要，正確的學習習慣、生活習慣、思維習慣、行為習慣、會使孩子終身受益。特別對于初一新生，我非常關注習慣的養成，比如說：早讀、值日、作業情況、按時到校、請假制度、發言、討論等要注意習慣的養成，習慣的養成非常重要，讓學生在近一個學期中能改變原先那些不好的習慣，養成良好的學習習慣，有著良好的習慣，學習的成績必然會跟著上來。

一、班級基本情況：

1、本班共有學生56人，其中女生23人，男生33人。男女比例不均衡，總體是不錯的，班級學習氣氛濃厚，集體榮譽感強。在良好的紀律的保證下我們班級教育教學秩序井然，同學之間、師生之間關系融洽，學生生活、學習等各方面都在不斷進步。作為學生的語文教師兼班主任，我和他們已經共同度過了兩個月多的時光，每一個學生在我的心中都留有深刻的印象。學生在學習中取得了許多優異的成績。

2、期中成績分析及學生在校的表現的匯報

在語、數英語三科的成績上，我們有以下的同學表現較好：崔寧，丁旭，鄭田田，牟浩杰，王菲，李啟迪，張浩，趙云，魏玉娜，盧世龍，張瑩瑩，李宇陽，李宇軒，劉雨涵，魏巍，還有后起之秀：牟福山，林文豪，李相震，楊茂青，丁玉明王超，秦文悅劉杰，彭玉蓮，牟麗等。期中統考中，我們的語文學科取得了第一的好成績。數學第三，英語第四，總評第二，優秀生前100名我們班12人，前200名是20人。成績還是不錯的，但在期中考試中反映出了一些問題，我們要引起重視，也希望家長配合教育。主要問題有：

1、部分學生學習目的性不夠明確，學習的自主性較差，缺乏自覺性。

2、部分學生的學習習慣和方法較落后，效率較低。如不抓緊時間，發現問題不向老師提問、書寫潦草，屢教不改等等。

3、少數學生還沒有擺正學習的位子，貪玩而浪費時間造成上課狀態不好。

4、現在班級還存在一些不好的現象，如：有的同學上課說話，做小動作，有的同學喜歡攻擊別人，和同學關系相處不好，有的同學對班集體漠不關心，有的同學不愿意承擔責任等等。這就需要家長和老師及時聯系，及時幫助學生改掉這些缺點。

5、學生的學習自覺性較差，沒有主動性，做什么事都要老師看著，甚至于要老師在后

邊舉著鞭子趕著．

6、懶的人比較多，怕動腦子，怕動筆，怕記，怕背，做什么事情都是完成任務，甚至有些同學連老師布置的任務都完成不了．

7、學生安于現狀，沒有競爭意識．

8、對待老師的批評教育顯得不耐煩，甚至有一兩個學生在公開場合頂撞老師。對于以上問題，希望引起各家長重視，并給與我們大力支持。希望家長配合教育。二：家長代表發言：崔寧家長請發言

學生代表發言：崔寧，丁旭，牟浩杰

三：給家長教育孩子提幾點建議：

1、多關心，少責罵。

多關心他們的生活，關心他們的身體健康，關心他們的學習情況

2、多嚴格，少溺愛。

少上網，禁止瀏覽不良網站的有關信息。電視少看，周末必須保證一定的看書時間。

3、要全面而準確地估計自己的孩子。

要正確看待孩子的分數。分數不能決定一切，高分未必高能，只有素質綜合、全面發展，有較強的適應能力和創新能力的學生才能適應未來社會的競爭和挑戰。

4、要多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾。

由于孩子的個體差異，免不了成績有好有壞，孩子由于不肯學習，導致成績差，我們就應該適當的批評，并督促其及時完成當天老師布置的作業，同時做好功課的復習鞏固工作：如果孩子很盡力了，成績卻不怎么理想，我們更應該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會使他對學習產生反感的情緒。

5、要教育學生遵守紀律。

家有家法，校有校規，班級也有班級的紀律，這些規定和紀律，是同學們提高成績的保證，學生只有好好的遵守這些紀律，才能夠形成一個良好的班級，才能夠全面提高自己的水平。我們要讓學生明白：一個懂得規矩，并且自覺的遵守規矩的人，才能夠時刻按照規矩辦事，才能夠使自己進步。

進入碑廓中學，考上好的學校是學生、家長、老師的共同心愿。而且這也必須是三方共同努力才能達到的目標，因此也要請家長對學校和老師的工作多加支持

四、作為六年級家長需要做到“四個一”。

各位家長，六年級，這一年是非常關鍵的。

1、樹立一個目標。

這非常需要。孩子畢竟是孩子，盡管有思想，但不成熟，孩子成長的路上需要家長幫他指明正確的方向。都需要坐下來幫孩子做細致的分析，然后確定一個目標，并要求孩子為目標去努力。

2、培養一種意識。

六年級不同于其他年級，作家長的要配合老師幫孩子培養一種緊迫的意識。知道怎樣面對畢業年級緊張的學習，要多給孩子鼓勵和教育，鼓勵孩子在困難面前要有勇于克服的意識，教育孩子要有理想、有目標，肯吃苦。慢慢地你就會發現，在你的影響下，孩子會有所改變，尤其是孩子隨著年齡的增長，變化會越大。他會變得肯思考，會變得有方向，會變得肯努力。

3、制訂一份計劃。

有了目標，有了意識，還需要有計劃，因為孩子因為年齡小，往往做事缺乏條理性、計劃性，提前制訂好計劃，一步一步按計劃走，這樣會少走彎路，也更容易實現目標。

4、形成一種習慣。

這非常重要。有句名言說，性格決定命運，習慣播種性格。也就是說習慣最終能夠影響一個人的命運。家長要在平時的生活中關注孩子的習慣，注重培養孩子好的習慣，最終形成孩子良好的習慣。比如學習的習慣，生活的習慣，再細一點，禮儀的習慣，衛生的習慣，速度的習慣，關心他人的習慣，孝敬長輩的習慣等等。這些好習慣是孩子享用一輩子的財富。各位家長，教育子女是一項浩大的工程，更是一項艱巨的工程，需要愛心，需要用心，需要細心，更需要耐心甚至是智慧。我希望在座的每一位父母都能成為優秀的父母，也希望你們的孩子都能成人，成才。

下面談談我個人的想法：

我的第一想法是：讓孩子不留遺憾。

孩子們辛苦了五年，多少風風雨雨，多少努力和付出。現在到了最后收獲的季節，該給孩子的小學生活畫上句號了，這一個句號能否劃得圓滿，這一年的作用也是至關重要的。作為老師，我希望我的學生，在長大以后，在回憶六年級生活的時候，是快樂的，是幸福的，是沒有遺憾的，是沒有羞愧的。也希望他們每個人出現在別人的回憶里的時候，是個美好的形象。我希望我的學生離開碑廓中學的時候，帶著三樣東西：“高尚的品質，良好的習慣，優異的成績。”我想在這方面，在座的各位家長和我是一樣的。所以，我們也在這方面做了不少的努力。

我的第二個想法是：為孩子進入中學奠定基礎。

孩子帶著良好的學習習慣，與人為善，寬容的心態，在進入中學后會更快地適應，也會受到老師和同學的歡迎。孩子的學習習慣好，中學再多的課業，他也能應對自如；孩子有好的品質，那么在和中學同學相處時就和諧了，孩子有了好人緣，他的心情就快樂，心情好了，學習的勁頭的也就更大了。步入初中，我想他一定會充滿信心，對以后的學習生活勢必也會報著樂觀的、向上的態度；有句話說的好：“態度決定一切”。另外也可以給中學的老師同學留下一個好的印象。所以，也可以這么說，小學畢業既是一個學習階段的結束，也是另一個學習階段的開始。“好的開始是成功的一半”，所以，我希望孩子們在學習習慣，行為習慣方面，品德方面等都能突飛猛進，各方面有大的飛躍，為孩子的真正的中學生活奠定堅實的基礎。所以，我們再次請求大家盡心盡力配合好學校的工作，我們的目的只有一個：為了我們的孩子，為了孩子的一切，一切為了孩子，說具體點就是為了孩子順利畢業，輕松邁進高級中學。我們的目標是：讓孩子擁有“高尚的品德、良好的習慣、滿意的成績”。

四、家長配合學校對孩子進行教育

那么，作為家長我們應該怎樣配合學校對學生進行教育呢？下面我想給大家幾點建議：

1、及時消除孩子的浮躁情緒理，六年所學的知識，還是比較簡單，但加上地方課程學習任務必定要比原來大的多。學習任務的增加，孩子肯定會覺得比平時辛苦，肯定會有怨言。家長發現這種情況要及時進行心理疏導，為他們講道理，使他們懂得，不努力、不吃苦就不會有大的收獲，俗話說“不吃苦中苦，難做人上人”。

2、加強對孩子課外時間的管理

特別要注意小孩有沒有去網吧，網絡是一把雙刃劍，給我們的學習生活帶來方便的同時，如果運用不當，那帶給孩子的害處是我們所不敢想象的了。所以注意不要讓孩子沉迷于電腦游戲之中，六年級這個年齡段最危險，一旦孩子沉迷網絡之中，那就不單單是成績下降的問題，后果也許會不堪設想。家里有電腦也能上網的家長更要注意了，孩子不去網吧了，可是在家里沒有節制的上網也是一樣的，除了查資料，最好孩子上網時有家長陪同。因此作為家長，必須多留心，防患于未然，讓一切不安定因素消滅在萌芽狀態。

3、多鼓勵 少點指責

假如孩子的成績不理想，假如您心里很生氣，本來想說：你都學些啥呀，就考那么一點分數，以后盡量不這樣說了，這樣說的效果會適得其反。可以肯定孩子某些方面的進步，幫孩子找找失敗的原因，給孩子信心，希望下次看到他理想的成績。每個人都渴望成功，每個孩子都想做個好孩子，做個好學生，他只是不能克服自己身上的某些不足。孩子的成功需要我們的幫助，所以請家長對孩子多些鼓勵，少點指責，這樣有助于孩子走向成功。

最后想說的是，我們學校的學生更需要家長的關心，更需要家長的鼓勵和表揚。當然，平時你們也可以多跟我們聯系，以及時的了解和溝通您的孩子的一些情況，以更好的達到教育的目的。總的來說，我們的目標是一致的，都是為了我們的學生——您的孩子能更好的成長！再次感謝你們對學校、對班主任工作的支持，讓我們相互理解、相互配合為了孩子美好的明天，我們一起努力吧！再一次對各位家長的到來表示感謝。謝謝大家。

五：班主任與家長互動交流

六：家長提出意見和建議

第五篇：家長會發言稿四班

四年級開學家長會班主任發言稿

尊敬的各位家長：

大家下午好！感謝大家在百忙之中能抽出時間來到學校，共同來關注學生的學習情況，支持我們學校和老師的工作。今天的家長會，我主要講以下幾方面：

一、上學期成績分析；

二、安全方面；

三、品德方面；

四、學習方面

五、對于學生教育的幾點建議。

一、上期學習成績分析：

相信各位家長，對于孩子的考試成績都早已知曉。本班級學生的成績不是那么理想，原因也是多方面的：

1、試卷的的難易程度，2、學習習慣和學習方法；3.努力程度；

4、教師的傳授與指導；

5、家長的監督與幫助。（表揚有進步的同學，鼓勵成績不理想的同學。）下面我說說寒假作業，有一部分同學作業特變糟糕，如了解一下孩子的作業完成情況了解一下孩子對待學習的態度，同時也反思一下自己對孩子的關心和家督是否到位。這樣在分析孩子學習成績時回有個正確的切入點，找找提高孩子學習成績的方法。總之，成績已經成為過去，我們現在要好好地討論現在應該怎么做才會讓孩子有更大的進步。

二、安全方面：

四年級學生正是愛學的年齡，他們對什么都感興趣，騎自行車、玩滑板，打球等等，但他們往往不注意安全。剛學會騎自行車就在街道上橫沖直撞，非常得意，有的還敢載人飛奔，家長在家里一定要加強教育。讓他們不要在馬路上玩滑板，騎自行車，那樣極不安全。我希望孩子們的家長多注意叮囑，總之，雙休日家長一定要擔負起監護人的責任，監護好自己的孩子。不允許學生約伴玩耍。

三、品德方面：

你們的孩子現在是四年級學生了，有了一定的攀比心理，他們更懂得要吃好吃的，玩好玩的，零花錢用得越來越多，不夠用了，就向家長要，想盡一切辦法達到目的。要是他們成功了，那他的膽子會越來越大，后果不堪設想。所以我們家長一定要注意孩子的行為。如果發現孩子有錢買這買那，而這錢并不是你們家長給的，一定要問清來歷，及時教育。有的家長看到孩子帶回了不是家長給錢買的東西，睜一眼閉一睜，孩子會認為他的行為是家長允許的。以后會一錯再錯，從此走上歧途。有愛無教終害子，當孩子犯錯時，家長千萬不要縱容。

還有一個就是上網問題，現在有些孩子沉迷網絡游戲，家長一聽到孩子上網就很緊張，但現在是網絡時代，不讓孩子上網是行不通的。并且網上資源非常豐富，很多知識對他們的學習是很有幫助的。這就要看我們家長怎么引導。我想，最好不要讓孩子上網吧，讓他們在家里上網，限制上網時間，如只準上一個小時，時間長了對眼睛不利。限制上網內容，只準查找與學習有關的內容。在家長的監督下上網。

四、學習方面。我談談四年級語文學科方面相關的要求，我想從課前、課時、課后三方面來說。

步入四年級第二學期，許多家長認為孩子已經長大了，由原先的“扶”逐漸“放”，這是正確的。但“放”不是完全的放手，而是有“放”也有“收”，對于依賴性較強的學生還需不斷叮嚀，針對學生的特點進行引導。

1.課前的預習。預習可以說是整個語文學習比較關鍵的一步。預習得好，對于老師所講的內容會很感興趣，因為他可以參與進來，大家一起學習，一起討論，能回答出老師的問題老師表揚了會很有成就感，這樣就激發了孩子愛學樂學的天性，但是，如果預習不好，或是不預習，對于老師講的內容一無所知，所提的問題想個半天也不知道怎么回答，這樣就沒有了積極性。我們班有一部分的同學求知欲強，對課前預習很重視，成績越來越好，他們是汪海粟玉，梧桐雨，趙倡冉，哈吾爾，其齊木德，馬競曼，等，這些孩子基本上每天能按照要求預習好，這樣的話他們聽課的效率就會比較高。從上個學期起，我對預習這塊的作業就很重視，但我深知，光靠我一個人的力量是做不好的，需要您的配合，如果有預習的作業，麻煩您看一下，他給生字注音了嗎，組詞了嗎，標段了嗎，課前三分鐘的背誦背了嗎，讀課文流利了嗎？預習卡完成了嗎？如果他做好了這些預習工作，你檢查都不需要花很長時間，如果你都不監督，到第二天來學校了，才匆匆忙忙預習，效果一點都不好，為了讓提高孩子的學習效率請您務必監督好他們的預習，2.上課認真聽課。我觀察過認真聽課的孩子，他們寫作業的速度很快，往往我一布置作業，課間十分鐘的時間有些就能做完，這不僅要歸功于他們的課前預習，還因為他們在35分鐘的上課時間里能把重要的知識點吸收好，所以做作業對他們來說很輕松，而且完成的質量也很高，家長可以看看孩子們寫的練習冊的作業，需要訂正的地方多的，說明上課不認真聽，而且也可以順便看看孩子的語文課本，一般語文課本上記的筆記多，全的，說明上課是很認真聽的，如果空白，說明不聽課，家長也可以經常翻看孩子的課本，看看他們的課堂評價表，了解他們聽課的情況。

3.課后。開學以來，家庭作業的完成情況相當地不理想。每天催作業催得心煩，有些根本就沒完成，然后告訴我說忘帶了，而檢查的時候發現本子就在他書包里，有些是晚上回去不寫，早上來匆匆忙忙地寫，有些感覺來不及了干脆就抄，預習卡上的拓展作業，比如小練筆好幾個同學根本不寫，這樣的情況不是一個兩個，可能有家長感到不理解，我天天問他的呀，怎么還會不交呢，所以，當您檢查作業的時候，不能簡單地問作業寫好了嗎，你要看他的作業登記本，一項一項檢查他是否完成了，然后再簽字，這是你對孩子的負責也是對你自己負責。而對于老師布置的軟性作業，一定要給予足夠的重視，背課

文，熟讀課文，背古詩，大量的閱讀，查找資料，這些都是在培養孩子語文的基本功和學習能力，如果有讀書的作業，也希望您能好好的監督。

那么如何教育好孩子：我給各位家長講個故事：《媽媽的家長會》 第一次參加家長會，幼兒園的老師說：“你的兒子有多動癥，在板凳上連三分鐘都坐不了，你最好帶他去醫院看一看”。她還是告訴了兒子。“老師表揚你了，說寶寶原來在板凳坐不了一分鐘，現在能坐三分鐘了。其他的媽媽都非常羨慕媽媽，因為全班只有寶寶進步了。“那天晚上，她兒子破天荒地吃了兩碗米飯，并且沒讓她喂，兒子上小學了。家長會上，老師說：“全班50名同學，這次數學考試，你兒子排第49名。我們懷疑他智商有問題，您最好能帶他去醫院查一查”。

當她回到家里，卻對坐在桌前的兒子說：“老師對你充滿信心。他說了，你并不是個笨孩子，只要能細心些，會超過你的同桌，這次你的同桌排在第21名。“孩子上了初中，又一次家長會。她坐在兒子的座位上，等著老師點她兒子的名字，因為每次家長會，她兒子的名字在差生的行列中總是被點到。然而，這次卻出乎她的預料，直到結束，都沒聽到。她有些不習慣。臨別，去問老師，老師告訴她：“按你兒子現在的成績，考重點高中有點危險。”她告訴兒子：“班主任對你非常滿意，他說了，只要你努力，很有希望考上重點高中。”

高中畢業了。一個第一批大學錄取通知書下達的日子。學校 打電話讓她兒子到學校去一趟。兒子從學校回來，把一封印有清華大學招生辦公室特快專遞交到她的手里，突然轉身跑到自己房間里大哭起來。邊哭邊說：“媽媽，我一直都知道我不是個聰明的孩子，是您??”這個故事告訴我們教育孩子的方法很重要。我從網上找了寫材料，也許有些幫助，讓我們一起聽一下吧。

（一）孩子最不喜歡聽到家長說的10句話是——

1、你怎么還不去做作業，快去！

2、下次再這樣的話??你怎么連這種題目也不會做。我不管你了。

3、你腦子出問題了，是不是？

4、你真不如××學習好。

5、你太差勁了！我怎么有你這樣的兒子（女兒）！

6、你不行，我來。

7、你還小，懂什么？你照我說的去做就行了

8、哭什么哭？沒出息的東西！

9、你好好學習就行，別的事，都不用你管。

10、在學校勞動時，別光傻干，學會躲著點。

（二）如何教育孩子呢?“有話好好說”

希望您的孩子積極向上，請這樣說——

1、你會成為了不起的人！

2、別怕，你肯定能行！

3、有個女兒（兒子）真好！

4、你是個聰明孩子，成績一定會趕上去的。

希望您的孩子充滿自信，請這樣說—

1、孩子,你真的很棒。

2、你一點也不笨。

3、告訴自己：“我能做到”。

4、孩子，我們也去試一試？

希望孩子學習更優秀，請這樣說——

1、凡事都要有個計劃，學習也一樣

2、你再好好思考思考，我相信你一定能行

3、你就按自己的想法去試一試吧。

4、做完作業再玩,不是玩得更開心嗎?

5、只要努力,下次就一定能考好。

希望孩子品行高尚，請這樣說——

1、誠實是做人的美德。

2、做什么事都要問心無愧。

3、要學會對幫助你的人說一聲：謝謝

4、你知道關心父母，這讓我們非常開心。

5、我很高興你有一顆同情心。

五、幾點建議;

有這樣一個比喻，老師好比醫生，父母好比護士，醫生開藥后，護士的護理就顯得尤為重要。學校教育永遠離不開正確的家庭教育，假如沒有良好、正確、合理的家庭教育相配合，再好的教師、再好的學校也不可能產生好的教育效果。家庭教育的失敗，往往導致學校教育事倍功半。為此，我們必須在以下幾個方面形成共識。

1、做一個榜樣型的家長。

配合老師加強對孩子進行思想教育和引導，幫助他們形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。用自己的良好的行為習慣做好子女的表率，和子女一起互相監督、勉勵，共同進步。待人有禮貌，也是一種必不可少的禮儀，作為家長要起到一個言傳身教的好榜樣。

2、做一個監督型的家長。

作業督促：經常檢查孩子的作業情況，無力指導，看對錯，看是否改正，睡覺前督促收拾好作業，早上起來督促早讀。孩子是否有玩不正當游戲，家長更要采取多種形式了解孩子的學習狀況，思想狀況，及時發現不良苗頭，及時引導糾正。切忌有到了學校就交給老師的錯誤觀念。（安全監督，健康監督：寫字姿勢等）早上，孩子出門之前，要提醒是否佩戴好了紅領巾、帶上小黃帽，星期一要穿校服，是否帶齊了書和作業本。

3、做一個細心型的家長。

學生的喜怒哀樂常常表現在臉上，行為上、家長應從一系列的變化中探索子女在校的表現情況。家長發現后應及時了解真相，對癥教

育；并將情況隨時打電話與我溝通。平時不要忘記提醒自己的孩子，上課要學會聆聽，做一個好聽眾。課堂上不要跟周圍同學講話。下課了，不要跟同學追逐打鬧，怕出安全事故??盡量表揚孩子，孩子具有一定的自信心，才會肯去學習要使孩子每天都感覺到他在學習上取得了一定進步，哪怕是改正一個缺點。多關心孩子的學習內容和實際進步程度，家長要多詢問孩子最近學習了什么掌握得如何等。

4、給孩子創造一個良好的學習環境。

學習需要集中思想，集中精力，不要讓家庭生活中的矛盾干擾影響到孩子；讀書需要心靜，做家長的有時就得做出犧牲。比如一些孩子在家學習的時候，盡量不要玩麻將、打牌等嚴重干擾孩子學習的事情。

5、嚴格控制孩子的零花錢。

在家里，社會上要重視對孩子的安全教育，控制孩子的零花錢，不要給孩子太多的零花錢，并教育不亂買零食吃，不買不衛生的食品吃。同時更重要的是教孩子如何管理自己的零花錢，要用的有意義。另外要交待自己的孩子在沒有得到別人的允許下，決不能擅自動別人的東西。

6、嚴格管理時間,科學安排時間。早晨到校時間7：40上午放學時間為11：40，中午到校2：10, 下午放學5：30,周五下午4:30。

有一句話希望家長們牢記：正確的教養方式，會讓我們辛苦十幾年；然而錯誤的教養方式，卻會讓我們辛苦一輩子！

六、本學期收費情況：

開學收作業本費和上學期寒假作業費共22元，估計還會收本學期語數外三科練習冊費，還有四月份社會實踐活動去參觀寧夏科技館的費用，多少錢到時候具體通知。

各位家長，孩子是我們永遠的希望，教育孩子是我們共同的責任，就讓我們攜起手來共同合作，一起為孩子的健康成長而努力吧！謝謝！