第一篇：第10課 看誰繪畫本領強

第10課 看誰繪畫本領強

3課時

上課時間：4．1～4．21

總課時數： 第9課時 教學目標：

1．能進一步了解畫圖軟件。

2．能更加熟練地使用畫圖工具畫出簡單的圖形。教學重點：

能進一步了解畫圖軟件。教學難點：

能更加熟練地使用畫圖工具畫出簡單的圖形。教學方法：

對于每次的內容的教學，先提出任務，由老師的邊講解邊操作，再由學生來練習，鼓勵先領會的同學在小組中給予其它同學幫助。教學過程：

一、導入

“畫圖”軟件的功能很強大，除了我們已經學習過的一些畫圖工具外，還有很多工具值得我們去探索。

如果我們想在“畫圖”軟件中創作出更多漂亮的圖畫，還需要細心感受身邊的美麗。學習、生活的方方面面都可以成為我們“筆”下的題材。

二、感恩關愛題材

《送傘》

家人、老師、同學給予我們無微不至的關懷，我們用最簡單的畫圖工具就可以記錄相互之間的關愛和感恩。《送傘》記錄了小朋友明明在雨天給媽媽送傘的情景。

三、校園生活題材

《課間十分鐘》

校園生活豐富多彩，發生在身邊的每件趣事、樂事都能成為我們創作的內容。看這兩個小朋友在課間十分鐘玩得多開心啊！

四、科學幻想題材

《月亮村》

你想到太空去旅行嗎？在遙遠的外太空也有生命存在嗎？發揮你的想象就能創造出屬于你的太空旅程。在《月亮村》這幅畫中，還使用到了工具欄中的“文本”工具。

五、健康環保題材

1．《假日小隊》

地球是我們共同的家園，保護環境、珍惜資源是我們共同的責任，我們的“畫筆”可以成為我們行動的口號。

.2．練一練

細心觀察我們周圍的人和事，我們還可以畫很多的題材。讓我們開始吧，畫出我們心中最美的圖畫，看誰繪畫本領強！可以在創作中嘗試使用一些畫圖軟件的其他功能。

3．想一想

如何才能在“畫圖”軟件中創作出好的作品？

六、總結

第二篇：強本領提高工作能力

強本領提高工作能力

余愛民

做好新形勢下農村群眾工作，必須煉就一身真本事。

胡總書記在慶祝黨的九十周年講話中強調：“要把服務群眾、做群眾工作作為基層黨組織的核心任務和基層干部的基本職責，使基層黨組織成為推動發展、服務群眾、凝聚人心、促進和諧的堅強戰斗堡壘。”胡總書記在湖北考察講話中要求：“要增強領導班子整體功能，重點提高謀劃發展、統籌發展、優化發展、推動發展的本領和群眾工作、公共服務、社會管理、維護穩定的本領。”

堅定信心。本領依托信心，信心倍添本領。堅定信心跟黨干：黨興旺，國富強，民幸福，我們豪情滿懷；領導重視“三農”，政策傾斜“三農”，方方面面支持“三農”，我們信心百倍。特別是黨中央高度重視村級班子建設和我們村干部的政治經濟待遇。《中共中央關于加強和改進新形勢下黨的建設若干重大問題的決定》指出：“加大從農村、社區優秀基層干部中考錄公務員力度。切實解決農村基層組織負責人基本報酬和社會保障問題。” 中組部在全國農村基層黨組織推行“定權責立規范，收入有保障，干好有希望，退后有所養”的“一定三有”模式。湖北省委省政府特別重視村級班子建設，陸續出臺了一些很好的政策。歷屆省委書記對村干部都十分的關心。有位村支書老大姐跟我談心說：“過去我們收入無保障、發展無出路、退后無所養的難題正在逐步解決，我們現在感到發展有奔頭，事業有干頭，工作有勁頭，退后有想頭，所以一天到晚有使不完的勁。”堅定信心為民干：為人民服務是黨的宗旨，是當干部的職責，是老百姓的要求。作為村支書、村主任、村副職干部，我們都是黨員和群眾推選出來的，當然也有群眾對我們任職持不同的意見，我們一定要好好地干，干給群眾看，給擁護的以回報，給中立的以爭取，給反對的以證明。堅定信心給自己干。當村干部應該有成就感、價值感、幸福感。村官雖小，但具體領導和指揮著上千人、幾千人，相當于部隊里的團長和旅長。你看我在省里當個副處長，手下一個兵都沒有，我一直做著人家的兵呢。我們村干部使命崇高、責任重大，上為父母爭光，下為子孫積德，中為自己留名，要對得住天地，對得住家鄉，對得住良心。

培養能力。培養發展經濟的能力。要能帶頭富，要會帶領富；要能把客商招進來，要會把勞力引出去；要能把產業做強，要會把土地盤活；要能壯大集體經濟，要會化解歷年債務。培養解決問題的能力。謀事要科學，慮事要周密，遇事要冷靜，管事要大膽，辦事要穩妥。培養團結同志的能力。要有政治品質，要有容人胸懷，要有原則，要能作表率，要會協調人和事。有位大學生女村官談體會說：村官確實很辛苦，但也很鍛煉人，當一回村官，世界觀、人生觀會有大大的改變，意志、品質會有大大的增強，尤其是能力和水平會有大大的提高，一句話受益終生，用河南話說：“中！”

學會溝通。一要先學。學路線方針，群眾拿我們的話當“圣旨”，我們可千萬不能說錯，甚至說出政治問題。學法律政策，學懂弄通相關法律政策，特別是中央和省的各項惠農政策，用政策教育農民群眾，在政策和法律范圍解決農民群眾生產生活中存在的困難。學群眾語言，雖然我們本身就是群眾，但我們也是干部，我們經常在學說干部的話，有時候難免也打幾句官腔。開會講話，尤其是向領導匯報，不妨“這個那個”地打打官腔，因為聽的人都在打官腔嘛，但做群眾工作，還是用群眾的話，群眾聽起來親切，千萬不要打官腔，群眾最討厭“山東驢子學馬叫”。二要會聽。胡總書記說要拜群眾為師。學生聽老師講話，天經地義；干部聽群眾講話，理所當然。這就要我們放下架子，不是放到平等地位，而是放到低于群眾的地位，也就是學生地位。“聽”可以看出一個人的氣度和修養，也是一種技巧。現在一些干部，不善于聽農民群眾講話，缺乏耐心，不等人家說完，就是打斷他們的話，傷害了群眾的感情。毛主席說過，“聽人講話，天塌不下來”。群眾講話，有的是發牢騷，我們要聽得下去；有的是提意見，我們要聽得進去；有的是反映情況，我們要聽得有興趣；有的是感謝黨和政府，我們要聽得感動；有的不免羅嗦，我們要聽得有耐心。三要善對。群眾講了我們要講，要樂于跟群眾對話，表現出濃厚的興致；要善于跟群眾對話，表現出一定的水平；要誠于跟群眾對話，表現出懇切的態度；關鍵時候還要勇于跟群眾對話，表現出應有的膽略。

創新方法。本領就是方法，有方法就是有本領。很多人經常埋怨說：老辦法不管用，硬辦法不敢用，軟辦法不頂用，新辦法不會用。我們在實踐中發現，很多老辦法很管用，老辦法和新辦法最好結合用，只要是解決問題的辦法都可以用，關鍵是學會創新地用。這里特別強調用好老辦法。做群眾工作，老傳統不能丟，尤其是對中老年人，他們習慣了接受老傳統，他們很懷念老傳統。比方說“雨衣、套鞋、手電筒”這三件寶還是管用的；比方說“黑板報、小喇叭、開群眾會、上門談心”這老四樣也是管用的。為什么這次“三萬”活動中，孝南區的干部“去茶杯換水壺，去西裝換便裝，去皮鞋換球鞋，去皮包換布包，去太陽傘換草帽”贏得老百姓齊聲喝彩，這就是新形勢下老傳統老辦法的新魅力。探索新辦法。比方說形成合力：爭取上級黨組織、人大、政府、政協和工會、共青團、婦聯等人民團體的關心，支持合作組織、社會中介、企業單位以及姓氏長老開展工作。比方說綜合運用：綜合法律、政策、行政等手段，采用教育、協商、疏導等辦法。比方說借助現代手段：開廣播會，搞歌舞晚會，用手機發會議通知、安排工作、用QQ和群眾談心，還可以開個微博發表見解，上網和群眾聊天，特別是和外出務工農民進行網上交流。

健全制度。這次省委九屆十次全體（擴大）會議，討論和通過了《省委省政府關于加強和改進新形勢下群眾工作的決定》，其中有建立健全科學民主決策和管理機制、建立健全群眾訴求表達機制、建立健全社情民意調研制度、建立健全矛盾糾紛排查調處機制等八項制度。制度是保障，村一級群眾工作也要相應制定一些制度，比如建立村務、財務公開制度、民主議事制度、包組責任制度、留守人員包戶聯系制度、上訪戶聯系制度、值班制度、突發事件報告制度等。制度不光是寫在紙上，更有落實在行動中，正如鄧小平同志說的，不干，半點馬克思主義都沒有。正如鴻忠書記說的，落到實處才算事，落到實處才算本事。

作者單位：湖北省委政研室

第三篇：大班體育：小青蛙本領強

小青蛙本領強

預定目標：

1、體驗單雙腳跳的動作要領，發展跳躍能力。

2、提高下肢的耐肌力。

3、培養主動參與活動的態度，激發體育活動的興趣。

教育資源：

1、錄音機，輕快的音樂。

2、呼啦圈。

預定程序：

一、教師詢問幼兒，有沒有看過水塘里或田間的小青蛙，小青蛙的動作是怎樣的。

二、播放音樂，與幼兒一起布置場地，指定一個區域為水塘，于水塘中放置呼啦圈。

三、教師請幼兒當小青蛙，鼓勵幼兒踴躍嘗試跳躍的創意練習。

四、觀察幼兒的跳躍動作，找出幼兒示范的有創意的跳躍動作，轉身跳、直線跳、變換方向跳、連續跳等，并為其動作取名字。

五、教師說，每只小青蛙都很棒，努力學了很多的本領，現在，要看看大家的本領怎么樣，請依指令做出跳躍的動作。例如：

1、小青蛙跳上岸：原地雙腳向上跳。

2、小青蛙跳荷葉：雙腳連續向前跳。

3、小青蛙比跳遠：幼兒分組，數名幼兒聽哨聲，于教師指定的起點處立定跳遠。

4、小青蛙跳房子：雙腳連續向前側跳。

5、小青蛙跳下水：雙腳向下跳。

六、兩人一組，一人負責變換動作，另一人則跟隨著變換動作。培養合作、專注力，以及動作變換之間身體的靈活性和協調性。

七、收拾場地、器材，整理儀容，完成課程。

第四篇：講忠誠,強本領,勇擔當整改材料

“講忠誠、強本領、勇擔當、敢開拓、肯實干，爭當鐵軍標兵”

主題黨日活動整改報告

通過近期的一系列學習討論，就“講忠誠、強本領、勇擔當、敢干拓、肯實干”五方面對照自身實際，挖掘思想，剖析根本，同時通過同志們對我的點評，深刻認識到自身的不足。

一、自身存在問題

1、政治思想上學習不夠。沒有將加強自我學習提高政治素養放在完善自我的高度，導致自己理論水平不夠高，看待問題、分析問題，解決問題能力明顯不夠。政治理論學習的不足從而使思想水平在較低層次徘徊，站位不高，前瞻思維不強，在當前良好的工作環境與狀態下不能創造性的開展工作。

2、業務上開拓精神不足。事業心不如從前，僅僅是干好本職，做好當前工作，沒有主動開展業務技能學習，吃老本，缺乏迎難而上開創新局面的干勁和能力，導致雖努力的去做但工作效果仍不明顯。

3、工作中服務能力不強。工作中不成熟、不穩重，做事走馬觀花不夠認真細致。主要表現在工作方法簡單，服務中方法比較簡單，缺少靈活性和藝術性。粗心大意，在平時的工作中忽略小節，而小節是事故的著火點，往往導致問題的發生。

4、團隊中領導力欠缺。由于自身全局思維及理論能力不強，缺乏朝氣，使得整個團隊暮氣沉沉，未能帶出努力創新、敢于拼搏的團隊精神。

二、努力方向及整改措施

1、加強理論及文化學習。堅持學習習近平新時代中國特色社會主義思想，使其成為自身開拓視野、武裝頭腦的理論工具。深刻理解習近平一系列講話、演講、報告中體現的新理念新思想，結合資源中心實際在學中干，在干中學。

2、主動加強業務能力學習。多研究多關注兄弟單位中好經驗和新技術，總結吸收。發揮自己的積極性、主動性、創造性，將吸收來的經驗實踐于本職工作，不斷創新、勇于開拓。

3、主動扣細節提高服務水平。關注細節、注重實際，在服務好群眾方面多動腦筋。加強業務學習，理清誠信工作與網上交易工作的聯系，腦子清晰善于解決群眾發生難題、清楚地解釋群眾提出的問題。

4、以身作則加強團隊建設。放手于團隊成員，各負一責，使每個成員心往一處想，力往一處使，共同努力做好誠信信息工作。

第五篇：無學難為強本領 黨務培訓促提升

無學難為強本領

黨務培訓促提升

九月的首都北京秋高氣爽，處處洋溢著歡度國慶的喜慶氛圍。在這個特別的時刻，我有幸代表**

供電局參加由集團公司黨委組織部舉辦的2020黨群專責示范培訓班，深感重任在肩，使命光榮。

此次針對基層黨務工作者的專題培訓內容豐富、形式新穎、師資權威，課程安排有機的將理論學習、參觀教育、實操演練相結合，系統全面地對黨務工作者從黨性修養到黨務實踐方面進行專項培訓，為我們返回工作崗位后能夠以點帶面，積極配合領導、服務黨員群眾有力推動各部門黨建工作高質量發展出實效，真正發揮示范引領作用奠定了思想基礎與技能保障。

從事黨務工作以來，雖然也在堅持不懈地學習，但總感到學習的系統性、全面性欠缺，自己的知識結構不夠完善，不能完全適應當前黨建工作高質量發展新常態的工作的需要，特別是理論功底不夠深厚，對一些重大理論和現實問題把握不準，存在一些困惑。此次培訓，我帶著理論困惑而來，帶著實踐難題而來，帶著工作思考而來。

來自中央黨校、北京市委黨校等權威專家的講授沒有照本宣科，而是用生動的案例闡述理論的本質、用鮮活有溫度的語言對我們進行黨性修養再提升。不論是中央黨校任偉博士以“大數據”為依據講授的黨史、新中國成立史，還是北京市委黨校涂清華教授以問題為導對《中國共產黨黨員教育管理工作條例》、《中國共產黨支部工作條例》的解讀，專家對每個知識點聲聲入耳，句句走心的講解讓我茅塞頓開，解開了心中的疑慮、工作中的困惑，更深層次了解了自己所從事黨務工作的意義，同時也更明顯看到了自己對標一名合格黨務工作者存在的差距，明確今后工作的目標和方向。

在天安門廣場，當看到國旗護衛隊的戰士跨著整齊劃一的步伐走出天安門城樓守衛著國旗走過金水橋，穿過長安街的那一刻，當身臨其境高唱國歌行注目禮感受五星紅旗升上旗桿頂的那一瞬間，一股強烈的感情涌上心頭，那是作為一名中華兒女、一名普通共產黨員的發自肺腑自豪感。當面對雄偉高聳的人民英雄紀念碑，望著紀念碑底座上描繪虎門銷煙、金田起義、武昌起義等八座漢白玉大型浮雕仿佛能把我帶回到那個革命先輩前赴后繼用理想信念與熱血生命爭取民族獨立人民解放的年代。一代人有一代人的歷史擔當，志當存高遠，吾輩當自強，在實現中華民族偉大復興中國夢的征程中我們都是追夢人。作為一名基層黨務工作者唯有在今后的工作中以實際行動弘揚、傳承革命先烈的偉大精神和優良傳統，以扎實業績干事創業，在工作崗位上做出應有的貢獻就是對革命前輩最好的告慰。

培訓還在繼續，我將把這短短五天的學習經歷化作人生路上的加油站，干事創業的助推器。回到崗位上后，我要把學習作為終生的一種理念，把此次學習的豐碩收獲轉化為繼續前行的不竭動力。秉承靜修致知、砥學敦行的學習理念，不斷提高政治素質和專業能力，在思考和探索中破解工作中的每一項難題，在實踐中不斷提升自己的業務技能水平，知行合一、久久為功，為實現“全新責任蒙電”高質量發展的目標貢獻一名合格黨務工作者應有的力量。