第一篇：“提素質、強本領、講擔當、做表率”主題活動心得體會

“提素質、強本領、講擔當、做表率”

主題活動心得體會

我不是一個黨員，但是在“兩學一做”學習教育和“提素質、強本領、講擔當、做表率”主題活動中，嚴格要求自己，堅持每天學，每天做札記，力爭把這種行為培養成為一個良好地習慣。下面兩幅對聯便是我在學習的過程中的一點心得。

一、上聯

學黨章黨規學系列講話做合格黨員

下聯

提素質本領講擔當表率建鐵般隊伍

橫批

當好人們公仆

二、上聯

拿一點卡一點收一點點點累聚聚少成多多行不義必自毀悔不當初

下聯

學一些講一些做一些些些匯積積善成習習修德行終獲益義無反顧

橫批

廉潔最好

第二篇：提素質、強本領、講擔當、做表率方案

衛生局紀委關于開展

“提素質、強本領、講擔當、做表率”主題

教育實踐活動的實施意見

為深入貫徹落實黨的十八屆三中、四中、五中全會和中省市縣紀委全會精神，按照總書記提出的“鐵一般信仰、鐵一般信念、鐵一般紀律、鐵一般擔當”要求及縣紀委（永紀發?2016?13號）精神，結合實際，現提出如下意見。

一、指導思想

以總書記系列重要講話精神為指導，認真貫徹落實中省市紀委和縣委工作部署，聚焦主業主責，按照“忠誠干凈擔當”的要求，全面加強衛生計生干部思想建設、能力建設、作風建設和制度建設，引導衛生計生干部進一步加強黨性修養、提高素質、改進作風、增強本領，始終做黨的忠誠衛士、當群眾的貼心人，推動衛生系統黨風廉政建設和反腐敗工作深入開展，為建設健康永壽提供堅強的政治和紀律保證。

二、主要任務

通過扎實開展主題教育實踐活動，有針對性地解決衛生計生干部隊伍中存在的能力水平不過硬、履職盡責不充分、擔當意識不夠強、奉獻精神不強烈、工作作風不夠實等問題。具體要做到“六比六爭六樹”。

主題教育實踐活動從2月下旬開始，到12月底結束，分三個階段進行。

(一)抓好學習，深化認識（2月22日—5月31日）

1、豐富學習內容，拓展學習范圍。一是學習總書記系列重要講話精神和“三嚴三實”專題教育規定篇目，加強黨性修養。二是學習黨章黨規黨紀、相關法律法規和中省市縣紀律規定，強化法制意識、紀律意識和規矩意識。三是學習準則、條例、信訪舉報、紀律審查、案件審理等紀檢監察業務知識，提升業務能力。四是學習中紀委網站“學思踐悟”專欄文章，準確把握中紀委最新的工作要求和工作動態,增強工作針對性。五是學習縣委十七屆十五次全會、縣紀委十七屆七次全會精神，明確工作目標；六是學習金融、會計、審計、互聯網等知識，提高綜合素質。

2、創新學習方式，注重學習實效。豐富學習載體，著力抓好“三個一”活動，一是舉辦一期反腐倡廉專題培訓班。邀請上級領導或有關專家學者為全體干部作反腐倡廉專題輔導。二是集中開展一次專題學習討論。利用集中學習時間，重點圍繞“學思踐悟”專欄文章進行討論交流。三是認真撰寫一篇心得體會。要結合自學和集中學習，撰寫高質量的學習心得；同時，要認真做筆記，字數不少于1萬字。要堅持原原本本學、反復對照學、深入思考學，把掌握的理論轉化為牢固樹立科學世界觀和方法論的思想力量、把學到的知識和經驗轉化為做好工作的智慧和能力儲備、把黨性要求轉化為培養高尚道德和發

揚優良作風的自覺性，并落實到推進衛生計生事業發展上，落實到黨風廉政建設和反腐敗工作的全過程。

(二)對照檢查，尋找差距（6月1日—8月31日）

1、對照提素質找差距。一是對照堅定理想信念找差距，看是不是理想堅守、信仰堅定，有沒有信仰缺失、精神迷茫、立場不穩的問題。二是對照增強黨性修養找差距，看是不是用黨的最新理論成果武裝頭腦，有沒有宗旨意識和先鋒模范意識淡薄、黨性修養弱化、人生觀和價值觀偏差、找不準共產黨員的人生坐標等問題。三是對照堅持學習修身找差距，看是不是存在原地踏步“吃老本”、不思進取混日子的思想和“知識恐慌”的問題，思考如何做“政治上的明白人、行為上的老實人、作風上的干凈人、生活上的健康人”，查一查是不是模范遵守社會公德、職業道德、家庭美德，有沒有嗜好不良、流連于酒場牌場的問題。

2、對照強本領找差距。一是對照提高紀檢干部紀律審查能力找差距，看是不是能按照中省市縣要求，積極轉變紀律審查工作思路，善于分析和判斷出現的新情況、新問題，提高綜合運用政策、法律及科技手段突破案件特別是大案要案的能力；看是不是能樹立法治思維，強化辦案安全，提高依法依紀安全文明辦案的能力。二是對照提高文字綜合能力找差距，看是不是熟練掌握各種文書文件等文字材料規范要求，不僅會工作，而且會分析總結，成為“能文能武”的復合型人才。三是

動力，以活動開展促進工作，用工作成果檢驗活動實效，努力做到“兩不誤，兩促進”。

(三)創新形式，突出特色。要把改革創新貫穿于主題教育實踐活動的始終，既要堅決貫徹執行縣局提出的要求和方法步驟，做到“規定動作”高標準啟動、嚴要求推進、高質量落實，確保活動不走過場；又要緊密結合自身實際，因地制宜，因勢利導，精心設計“自選動作”，拓寬活動思路，豐富活動內容，創新活動形式和載體，確保主題教育實踐活動有新意、創特色、見成效、出經驗。

（四）成立機構，加強領導。為加強對活動的領導，局紀委決定，成立以局紀委書記安立榮任組長的“提素質、強本領、講擔當、做表率”主題教育實踐活動領導小組。

第三篇：“學規定、強素質、做表率”活動心得體會

“學規定、知禁令、作表率”活動心得體會

根據***發〔2011〕***號《關于開展“學規定、知禁令、作表率”領導人員廉潔從業主題教育的通知》精神，通過學習，我深刻地領會到，作為一名基層干部所肩負工作的責任感和使命感，要不斷地加強學習，找出存在不足，提高自身的綜合素質，在工作、生活中起到表率作用。特別是要筑牢思想道德防線，提高廉潔自律意識，在工作上、生活中，要保持高度警覺，努力做自重、自省、自警、自勵，兢兢業業，踏踏實實，努力做好各項工作。這次學習主要體會有如下：

一是要加強政治思想學習，學習黨在新時期提出具體新的要求，提高自身的思想政治覺悟，保持一名黨員在政治上敏銳性和鑒別力。只有這樣，才能正確地指導自己的實際工作。

二是要重品行，樹立良好風氣。在工作中，能夠發揚民主，團結共事，為市分行的生存發展盡職盡責。

三是要作表率，依照法律、法規和單位的規章制度行使權力，做到廉潔奉公，處處以身作則，嚴格要求自己，時時提醒自己，切實做表率作用，筑牢拒腐防變的思想防線，培養廉潔工作作風和高尚的道德情操。

四是要切實增強憂患意識，一心為公不偏倚，理清思路不昏頭，不亂吃亂花，不迷失方向，不偏聽偏信，做到一身正氣，兩袖清風。

五是要思想認識到位，準確理解和把握行黨委的決策意圖，才能增強執行的自覺性。結合全行“學規定、知禁令、作表率”領導人員廉潔從業主題教育，認真學習相關法律，進一步增強了執行規章制度的意識。規范學習制度，及時傳達貫徹市分行黨 委和上級行的重大決策。在切實做好分管業務的同時，認真開展自我查找、自我剖析，通過自身把內化了的規章制度基本要求轉化為貫徹落實行黨委決策部署的具體實踐，進一步增強了執行規章制度的堅定性。

六是通過廉潔從業主題教育的開展，使我深刻地認識到，不學習法律法規有關條文，不熟悉規章制度對各環節的具體要求，就不可能做到很好地遵守規章制度，并成為一名合格的員工。當前金融系統發生的許多案件除故意犯罪因素外，大多數都是因個別員工法律和規章制度意識不強，違規操作而造成的，不但給國家造成了損失，而且也毀了自己的人生和前程。因此，學好內部的各項規章制度，對我們的工作和生活具有重要的指導意義和現實意義。

七是通過教育活動還有以下體會：處理好了“做人”與“做官”的關系；處理好了“權力、利益”和“責任、義務”的關系；處理好了“道德”與“黨性”的關系；處理好了“自律”與“他律”的關系。達到了加強黨性鍛煉，提高政治修養，增強守紀能力，夯實從業技能，從而牢固構筑起拒腐防變的思想道德防線。

第四篇：學規矩、強素質、做表率

第二十x期十x班羅xxxx 網絡（x）班

思想匯報

——學規矩、強素質、做表率

敬愛的計算機工程學院黨總支：

中國有句常言：“不以規矩，不成方圓”。做什么事情都必須需要規矩。學規矩、強素質、做表率是作為一名大學生必經之路，有關學規矩、做表率、強素質的思想匯報如下。

在我們現實生活的規矩有很多，如果沒有規矩的話，社會將大亂。那規矩是什么意思呢？“無規矩不成方圓”是句俗語，常強調做任何事都要有一定的規矩、規則，不然無法把事情做成功。所以說能成功的人一定是守規則的人。

正所謂有理走遍天下，我覺得有規矩也是可以走遍天下的。很多人都知道有規則，但是卻很少人能做到有規則，食堂打飯不排隊就是沒有規則，在公車上不給老弱殘病讓座就是沒規矩。不遵守家里的條約也是沒有規矩。吃飯前不洗手也是沒規矩?？梢娨幘責o處不在，時刻都在我們身邊。

正所謂國有國法，家有家規，憲法是國家的根本大法，黨章是我黨最根本的法規，是我們黨全部活動的總章程。列寧講：黨章是黨正式的整體意識，是一個特別的，甚至帶有非黨性質的法律。所以，學習貫徹黨章對黨的建設發展意義重大。

學規矩固然重要，強素質也是非常重要的。古人就有講：修身、齊家、治國、平天下。要想平定天下就必須治理好國家，要想管理好國家就必先自修，自身的素質必須增強。

現在國家最關心的就是講素質，素質教育是國家非常重視的一個項目。雖然素質問題也有光榮與恥辱、崇高與庸俗之分，素質主要靠個人道德的修養和錘煉。重素質的人之所以讓人佩服和尊敬，也是因為他們自覺地把自己放在了一個令人欽佩和折服的高度。重素質修養的人，常會“常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律己之 心?！敝厮刭|的人，會一日三省吾身，把個人興趣愛好，欲望等一言一行，都嚴格控制在時代道德范圍之中。一個人的素質就是一個人的影子。無論你走到哪里，他就會跟到哪里。只是你自己往往看不到，而你身后的人卻看得很清楚。

自身的素質強了還要做到做表率，做表率就是以身作則。欲勝人者，必先自知。黨員要做群眾的表率，領導干部要做一般干部的表率要求別人做的，自己首先做到；要求別人不做的，自己首先不做。要求別人求真務實，自己首先要求真務；要求別人銳意進取，自己首先要銳意進去；要求別人艱苦奮斗，自己首先艱苦奮斗；要求別人清正廉潔，自己首先清正廉潔。如果連自己都做不到，又怎好張口要求別人去做。表率作用，本身就是一個巨大的磁場。能夠把周圍的干部和群眾緊密的團結在一起，產生一種巨大的生命力和創造力。

在我們的身邊，確實很多人能夠講規矩、強素質、做表率。但是也有一些人，雖然在大是大非面前不糊涂，但是道德品行卻不檢點；在公眾面前發言時講得怎么做，在現實生活卻完全不一樣。

規矩、素質、表率，既是個人思想修養問題，又是黨的建設問題。我們必須嚴格要求自己，努力使自己成為合格的黨校學員。

懇請黨組織給予批評與指正。

匯報人：羅xx二0xx年十一月十日

第五篇：學規定、強素質、做表率

學制度，談感觸

---關于開展“學規定、強素質、做表率”學習教育活動心得體會

為進一步增強員工服務意識、合規意識和法制意識，將員工學習守則活動推向深入，4-5月份，分行開展“學規定、強素質、做表率”學習教育活動。回歸近一個月的學習內心有頗多感觸。

感觸之一：理解每一條款的深層含義

“ 學規定，強素質，做表率”，口號喊的好，行動最重要。遵守規章，要先學習規章。對相關規章內容的了解很重要，不理解規定，如何遵守。所以我們要充分理解每一個條款，抓住關鍵字詞學習，找出不同要求間的深層的聯系，提煉出“倡導我們牢固樹立法律意識和合規意識，禁止任何以違規為代價的追求利益行為”，從而提高工作效率避免走彎路。這樣我們任何一個崗位的員工都可將守則條款要求與個人本職工作充分結合起來，如利益沖突部分，信貸、會計、人事、不良資產管理等各個崗位人員都可將守則要求與個人崗位實際履行情況進行對比對照，加強和提高崗位制度或操作要求的認識。

感觸之二：時刻牢記風險防范準繩

合規風險是法律要求也是制度要求。*行的形象和員工的行為息息相關。員工的任何違反規則的行為都有可能給銀行帶來合規風險，如在全國范圍內造成惡劣影響和田分行案，不但使**資金上受到損失，而且社會聲譽、形象都受到影響。因此了解崗位合規要求，自覺遵守法律法律和銀行內部規章，堅持以最高的道德標準要求自己，是開展“學規定、強素質、做表率”在的基本要求。

通過這次學習結合自身的崗位，我認為為貫徹落實依法合規的要求，切實防范各種經營風險，應做到以下幾方面：

1、學習到位。“依法”就是要守法,要符合法律要求；“合規”就是要符合政策要求和規章制度。所以對法律法規及制度規章學習掌握的好壞直接關系到貫徹落實情況的好壞，試想作為**員工對涉及業務、管理的相關法規制度不了解、不掌握或概念模糊不清，又如何能做好具體的貫徹執行！所以我們必須要自覺的進行法律法規、規章制度學習，并且保持學習的連續性，及時更新知識，對新制度新要求要第一時間學習掌握，做到熟知法律法規和制度的相關要求。

2、認識到位。銀行是高風險行業，風險防范是第一位，因此要充分認識到社會的復雜性和銀行經營風險的普遍性，認識到遵紀守法、合規經營、規范操作的重要性，認識到合規風險管理是我們每一名員工的職責，深刻理解風險防范是銀行發展永恒的主題。我們要了解和掌握合規知識，提高對合規風險管理重要性的認識和理解，以確保合規風險管理切實有效。

3、執行到位。制度執行不僅僅是個人行為，更重要的是一種企業行為；不僅關系到個人的事業，更重要的是關系到**事業的興衰成敗。所以我們要從自己做起，自覺遵守各項規章制度，在處理每一項公務或辦理每一筆業務時，都要自然而然地考慮分析是否符合規章制度的要求，養成時刻以規章制度要求這一標尺來衡量自己工作的良好習慣，自覺抵制各種違紀、違規、違章行為，努力做到在規范的前提下發展業務，在發展業務的同時，加強規范管理，以保證各項業務在流程和規章制度的約束之內進行。

我相信只要我們努力、拼搏，合格經營，個人的進步將和**的發展息息相關，我們所播種的希望一定會大有收獲。

2011年6月18日