第一篇：泰山版品社五年級上冊第二單元復習題(王)

泰山版品社五年級上冊第二單元復習題（王愛英）

班級__________ 姓名_________

一、填空

1.人的一生約有（）時間在家庭中度過。

2.家庭生活不僅有歡笑，偶爾也會因（）、（）、（）出現矛盾和煩惱。

3.家庭和睦有益（）。

4.（）需要良好的氛圍，這種氛圍建立在（）（）的親情關系上。

5.家人之間只要（）、（），（）總是可以化解的。

6.當你遭遇挫折時，家是（）；當你獲得成功時，家是走向新的征程的（）。

7.一個對家庭有責任感的人，長大后才會成為一個對（）負責的人。

8.家和（）興。在和諧的家庭中，子女與父母的關系猶如（），他們和諧融洽，平等相待；家庭事務共同參與，共同討論，共同決定，（）。

9.和諧的家庭需要有（）、（）的家庭生活，只有這樣才能建立和諧的家庭關系。

10.按家庭氛圍劃分，家庭可分為（）、（）、（）、（）等類型。在（）家庭中，最有利于孩子的成長。11.與家人有矛盾或摩擦時，最好的方法是（）。

12.（）是孝敬長輩的具體表現。這是我們學習處理（）的第一步，更是（）的基本要求。

13.（）是我們溝通最主要的工具。

14.家庭是有（）、（）關系組成的人類()生活的基本單位。一個家庭就是社會的一個最基本的（）。15.我國大約有（）億個家庭。

16.家庭是人們最先開始接受（）和（）的地方。

17.家庭具有（）（）（）的功能；有（）（）功能；有（）功能。

18.人們的飲食居住等消費行為往往都以（）為單位進行。19.（）是孩子的第一任老師。

20.家庭對人類（）和社會（）起到重要作用。

21.（）（）（）是我們每個人共同的理想。22.（）與（）緊密相連，國運昌盛家庭興旺，家庭興旺國力昌盛。

二、判斷

1.我們小學生作為家庭的一員，應該盡一份家庭責任，盡量減少和消除家庭矛盾。

（）

2.爸爸在家看書，我為了不干擾爸爸，把電視音量關的很小。（）3.爸爸媽媽又吵架了，小明很難受，準備出去散散心。（）4.積極關心家庭事務，主動化解矛盾，就是承擔了家庭責任。（）5.一個對家庭負責的人，長大后才會成為一個對社會負責的人。（）6.我喜歡跳舞，但媽媽不支持，我現在不理她了。（）7.爸爸媽媽經常因奶奶的事吵架，他們大人的事與我無關。（）8.媽媽總是讓我看書，煩死了，她一點也不疼我。（）9.俗話說，“清官難斷家務事”，所以，家庭矛盾是沒法化解的。（）10.我和媽媽鬧了別扭，常請爸爸從中調解。（）11.爸爸和媽媽誰脾氣好，我就和誰溝通做朋友。（）12.我和爸爸常常爭吵的很厲害，為了避免矛盾，我現在很少與爸爸說話了。（）13.林強因做值日回家晚了，媽媽以為兒子貪玩，劈頭蓋臉一頓訓斥。（）14.小青的爸爸開了家飯店，逢年過節請客送禮，從來不用交稅，是我們這里的“大能人”。（）15.只要我們小家幸福就行了，不用管其他人。（）

三、選擇

1.家庭和睦對我們成長的好處是（），家庭關系緊張會使人（）。

A、讓人感到溫暖、快樂、有安全感 B、使人感到焦慮不安 C、性格變得暴躁 D、影響正常學習和生活

2.小明的爸爸和叔叔因為住房問題爭執起來，這時小明的做法是（）A、大人的事，管不了。

B、“打架親兄弟，上陣父子兵”向著爸爸說話。C、主動勸解，讓他們心平氣和的解決問題。3.家人之間往往因為（）發生一些沖突不和。

A、處事不當 B、語言不妥 C、溝通不夠 4.奶奶和媽媽產生了矛盾，我應該（）

A、置之不理 B、讓爸爸去解決 C、積極尋找原因，幫助奶奶和媽媽和好 5.以下觀點，（）觀點是民主的。A、孩子訴說自己的委屈，父母能耐心聽取。

B、孩子對父母講不同意見就是“犟嘴”，這是不允許的。C、孩子對父母提出的要求，父母必須辦到。D、父母錯怪了孩子，用恰當的方式道歉。6.當你和爸爸媽媽有矛盾或摩擦時，你應該（）

A、和爸爸媽媽慪氣 B、與他們溝通 D、請別人調解 7.小飛的媽媽要給他轉學，而小飛不想轉學，他應該（）A、聽媽媽的話，沒辦法 B、主動與媽媽溝通

C、如果媽媽堅持，就不理媽媽 8.下面哪種表現屬于家庭民主？

A、孩子想做什么就做什么 B、耐心聽取孩子的意見 C、媽媽讓我學英語，而我想學電腦

四、問答

1.家庭中出現矛盾和煩惱的原因是什么？

答：

2.你怎樣做一個對家庭有責任感的人？為什么？

答: 原因：

3.家庭民主有什么好處？ 答：

4.與家人有矛盾或摩擦時，最好的方法是什么?為什么？ 答：

因為：

5.你是怎樣化解家庭矛盾的？ 答:

6.什么是家庭？我國大約有多少家庭？ 答：

7.家庭對人類生存和社會發展起到什么作用？ 答：

8.家興與國興的關系是什么？ 答：

第二篇：泰山版品社三年級上冊第四單元復習題(王)

泰山版品社三年級上冊第四單元復習題

班級_________

姓名__________

學號_______

一、填空

1.公共設施有（）、（）、（）、（）、（）等。2.（）是我們的好朋友，給我們的生活帶來了極大的（）。3.公共設施（）大，方便你也方便他，愛護設施講（），建設家園靠（）。4.愛護公共設施，人人（）。

5.乘電梯時，無論上下，（）側為緊急通道，請靠（）站立。6.為了你和你的家人，請學會在（）中（）。

7.國家教育部1996年建立了（）制度。把每年（）月的（）定為中小學生（）以加強少年兒童的（）意識。8.乘坐公共汽車必須遵循（）的規定。在馬路上行人應靠（）行走。9.（）是指在公共場所里大家都必須遵守的紀律。

二、判斷

1.在圖書館里，他總是認真聽講，不隨便講話。（）2.小明在課間時經常大聲喧嘩，在教室、走廊亂跑。（）3.不會打球，就不管規則。（）

4.遇到公共設施被破壞的情況，我們要堅決勇敢地同破壞分子做斗爭。（）

5.“你曬被子我怎么鍛煉呀！”“這是公共設施當然我可以曬。”（）6.自覺愛護公共設施是公民文明程度的表現。（）

7.小青在風景游覽區的墻上刻上自己的名字，作為紀念。（）8.把每年3月的最后一個星期一定為全國助殘日。（）

9.小軍乘車時總愛把頭伸出窗外看風景。（）10.小明正在圖書館看書，朋友大聲叫他去踢球，他假裝沒聽見。（）三．選擇

1.在公園里，你發現幾個小朋友在草坪上玩游戲，你會（）A、勸說離開 B、教訓他們一頓 C、和他們一塊玩 2.下列做法正確的是（）

A、聽音樂會時大聲喧嘩 B、看完節目后為演員的精彩演出鼓掌 C、別人插隊，我也要插隊，要不我就吃虧了。

3.小強正在圖書館看書，朋友大聲叫他去踢球，他應該（）A、把手頭的書丟下和朋友去玩 B、裝作沒聽見，繼續看書 C、提醒朋友輕聲說話 4.上下樓梯要（）行走

A、靠右 B、靠左 C

四、連線

不得攜帶書包，教材進入考場

在車運行中，不得與駕駛員閑談

禁止吸煙，不得大聲喧嘩

認真聽講，積極發言

公平競爭，尊重裁判判決

每年3月的最后一個星期一

每年6月的第三個星期日

每年5月的第二個星期日

6月1日 9月10日

育日

五、問答

1.公共設施給我們的生活帶來了哪些便利？答：①我們在公園里鍛煉身體。

②三峽大壩利國利民。

③學生在圖書館里看書長知識。

④小小信筒傳遞真情。

⑤乘電梯購物真輕松。

⑥爸爸媽媽經常在廣場上散步。

⑦有了路燈我們就不怕晚上出門了。2、在中間

交通秩序

考試秩序

圖書館秩序

比賽秩序

上課秩序

教師節

母親節 父親節 兒童節

中小學生安全教（不少于5條）

（作用？）⑧乘坐公交車上學真方便。

2.影響甚至破壞公共設施給人們帶來哪些危害？（不少于5條）答：①在馬路上曬小麥，阻礙交通。

②公交站牌被廣告蓋住，行人無法看清標志。

③偷電纜線導致停電，影響生活。

④井蓋被偷導致很多人受傷，甚至喪命。

⑤路燈被砸，行人無法照明。

3.你能為保護公共設施做些什么？（不少于5條）答：①給公共設施洗臉。

②把垃圾入箱。

③制止在公共設施上亂貼小廣告等行為。

④在有危險的公共設施旁寫個提示標語。

⑤宣傳愛護公共設施的重要性。

4.愛護公共設施，人人有責，請你來設計幾條愛護公共設施的宣傳標語。（不少于4條）

答：①愛護公共設施，人人有責。

②愛護公共設施，從我做起。

③愛護公共設施，爭做文明標兵。

④請愛護公共設施！

⑤請不要亂扔垃圾！

⑥小草青青，足下留情。

5.生活中的公共秩序有哪些？（不少于5條）答：①在超市購物時，要把不買的東西放回原處。

②買票要排隊。③在圖書館里要安靜。

④在醫院里要禁止吸煙。

⑤公共汽車到站，乘客應遵循先下后上的規定。

⑥乘電梯時，無論上下，左側為緊急通道，請靠右站立。

6.公共秩序與人們的生活有什么關系？（或者說為什么要遵守公共秩序？或者如果沒有公共秩序，將會給人們帶來什么樣的危害？）（不少于5條）

答:①插隊導致秩序混亂。

②不進行 “三品”檢查，就不能保證人們安全出行。

③亂扔垃圾可能會給別人帶來傷害。

④電影院里戴高帽子可能會影響別人看電影。

⑤聽音樂會時大聲喧嘩，會影響大家，這也是不禮貌的行為。7.公共場合應怎樣自我保護？（公共場合中的安全常識）（不少于5條）答::①公共場所不擁擠。②集體出游不掉隊。

③不在戶外玩危險游戲。④不在危險的地方玩耍。

⑤公交車上不把頭手伸出窗外。⑥不拿利器打鬧。

⑦不去游戲廳、網吧等。

8.大家自覺守秩序，文明行為人人頌，你打算怎樣做個文明的小公民？（不少于5條）

答：

（一）自覺愛護公共設施。

（二）自覺遵守公共秩序

①公交車上主動讓座。

②動物園里不向動物亂扔東西。③食堂買飯不插隊。

④借來的圖書不能亂撕亂畫。⑤上下樓梯靠右站立。

六、實踐題

1.學校操場上有兩個籃球架，小明和小剛經常用他們蕩秋千，在上面蕩來蕩去，他們做得對嗎？為什么？ 答：他們做得不對。

因為：學校的籃球架是公共設施，小明和小剛在上面蕩秋千是 破壞公共設施的行為。

2.星期天，小軍到公園里去游玩，忽然看到有幾個人在草地上拍照。如果你是小軍，你會怎么辦？

答：如果我是小軍，我會勸阻那幾個人離開。因為：

①公園里的小草是公共設施，愛護公共設施人人有責；

②小草是有生命的，我們要愛護它。因此我會勸他們離開。

七、辨析

如果別人插隊我不插隊，我就吃虧了。

答:我不吃虧。因為我不插隊是遵守公共秩序的文明行為，是受歡迎的小公民。

第三篇：五年級上冊品社教案(泰山版)第二單元

第二單元

家庭和睦我有責

一、單元目標：

對課程內容細化分解后，形成了三個活動主題。三者之間及時平列關系，又是一定的邏輯關系。《家有煩心事》是從揭示家庭中的矛盾的角度，讓學生對家庭生活在認識：《家庭生活中的民主》是從幫助學生建立民主意識、學會溝通的角度展開的。《小家連大家》是從引導學生在關注家庭的同時，把視角伸向國家并體會家與國的關系的角度展開的，是對前兩課的有機擴展。

二、單元設計：

《家有煩心事》主要是引導學生關注家庭矛盾和家庭生活中不和諧的事情，激勵學生的生活經驗。

《家庭生活中的民主》是引導學生參與到家庭事物的處理過程之中，在這一過程中培養學生的民主意識。

《小家連大家》是本單元的擴展內容。引導學生關注家庭的同時，讓學生把視野投向國家與社會，初步理解國家與家庭之間的聯系。

三、單元結構

課時安排 主題四

家有煩心事（1）家家有本難念的經（2）誰來當清官

主題五

家庭生活中的民主（1）家庭民主好處多（2）學會溝通

主題六

小家連大家（1）家庭是社會的細胞（2）家興與國興 家有煩心事

教學目標：

1、讓學生懂得每個家庭中都會出現一些煩心事，并鼓勵他們勇于說出自己的生活煩惱。

2、讓學生體會到自己是家庭中的重要成員和家庭生活中的重要參與者，應該正確對待家中的煩惱，想辦法解決煩惱，為家庭幸福盡自己的力量。

第1課時

一、課前準備：

1、根據學生提供的幸福照片，制成多媒體課件。

2、做好課前調查，了解學生家中的煩心事主要表現在哪些方面。

二、教學過程：

活動

（一）幸福的家庭生活

同學們，家是愛的港灣，我們人人都盼望擁有一個幸福、快樂的家，在家里，我們感到的是舒心，輕松。當我們成功時，這兒就是慶祝場，讓我們快樂無比；當我們失敗時，這兒就是充電器，使我們恢復自信；當我們受到挫折時，這兒就是避風港，使我們知難而上。幸福的家誰都羨慕，就讓我們再次感受一下幸福的精彩瞬間吧。

2、多媒體課件展示：在《相親相愛一家人》的配樂中，展現學

生家庭中幸福的場景，重溫幸福快樂的時光。

3、總結過渡：同學們，我們都有一個幸福、溫暖的家，我們是幸福的，我們是快樂的。但是在現實的家庭生活中，不少同學也遇到過大大小小的“家庭中的煩惱”。

活動

（二）惱人的煩心事

1、師：同學們，你們有家庭煩惱嗎?如果有,請你們把自己在家庭中遇到的某一個煩惱寫在老師為你們準備的紙條上，如果沒有，可以不用寫。

（說明：你的煩惱指數怎么樣呢？要是煩惱一般，就把一顆星涂黑，要是很煩，就把兩顆星涂黑，要是特別煩，就把三顆星都涂黑。）

過渡：同學們，你們愿意把你們的煩惱說給我們大家聽聽嗎？把你的煩惱說出來，你將會被分掉一半的憂愁的。

2、學生寫完煩惱后，情緒較低落，開展呼吸訓練，調節學生心情。

3、請學生當眾讀出自己的煩惱。（盡可能地多一些）煩惱一：爸爸、媽媽鬧著要離婚；

煩惱二：媽媽和奶奶又在為家中瑣事而爭吵了； 煩惱三：最近，媽媽經常會莫名其妙地發火；

煩惱四：爸爸炒股虧了不少，心情和不好，經常唉聲嘆氣的； 煩惱五：期中考試，我的數學沒考好，被爸爸、媽媽批評了； ……

4、總結：看來大家的煩心事還是很多的，有的是關于家庭矛盾 的，有的是來自父母的，有的是跟自己有很大關系的

活動

（三）我的煩惱誰做主

1、過渡：同學們，家庭生活中遇到了煩惱不要緊，關鍵是我們應該用怎樣的心態對待，怎樣解決這些煩惱？我們先來做一個克服煩惱能力自測。

克服煩惱能力自測題

指導說明：若你的情況與句子內容“完全符合，就在題目右邊5分下邊的空格里打“√”；若“完全不符合”，就在1分下邊的空格里打“√”；若你的感覺與句子內容“有些符合”，就在4分下邊的空格里打“√”；“不確定”就在3分下邊的空格里打“√”；“有些不符合”就在2分下邊的空格里“√”。每一句只打一次“√”。最好依據最先出現在你腦中的反應作答。

1、我感覺我的生活正走在成功的路上

2、我的感情常受到傷害

3、我經常煩惱

4、我容易失去冷靜

5、同學們在交談時，你是否想加入

6、同學們在笑時，你是

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否也不會大笑

7、你受到老師批評時，心里是否不愉快

8、你是否有時會后悔，那件事不做就好了

9、碰到不順利的事情時，心里很煩燥

10、夜里我很難入睡

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對于自己免于煩惱能力的綜合評價

總分─

2、調查統計：根據學生的自我評價，統計出學生的得分情況，分為三個層次：40分——50分多少人，占總人數的%，25分——49分多少人，占總人數的%，25分以下多少人，占總人數的%。

3、談話過渡：從剛才的調查中，我們不難看出，大多數同學面對煩惱，都不能用很好的心態去對待，更不要說找出解決煩惱的辦法了。怎么辦呢？上課前，有一位同學對老師說：老師，我的心情遭透了，我媽媽最近老愛發火，有事沒事就要批評我一頓，甚至和我爸爸吵上一架。我該怎么辦呢？老師，今天你能和同學們一起幫幫我嗎？面對這位同學的困惑，同學們，你們有什么解決的好辦法呢？

4、學生分小組合作交流活動：我幫同學解決煩惱。

5、學生匯報討論的結果，教師幫著整理總結。找出原因：

（1）事情多，太累了；（2）身體不好，心煩意亂；（3）工作上遇到不順心的事情；（4）和好朋友鬧別扭了；（5）被別人欺騙了；（6）因為我考試不好；（7）我頂撞媽媽了； …… 對癥下藥: 事情多，太累了——和爸爸一起幫著分擔家務、找個鐘點工幫著做事……

身體不好，心煩意亂——盡快帶媽媽到醫院檢查身體，注意休息,爭取早日康復……

工作上遇到不順心的事情——找出原因,找人幫助解決,通過其他方式排遣煩惱……

和好朋友鬧別扭了——真正的好朋友，是不應該計較彼此的過錯的，要進行真誠地交流，解除彼此之間的誤會，讓友誼更深……

被別人欺騙了——吃一塹,長一智,以后要三思而后行…… 因為我考試不好——自己要找到考試失利的原因,好好努力,爭取下次交上一份滿意的答卷……

我頂撞媽媽了——作為子女,應該憑著自己的一顆愛媽媽的心,讓媽媽不再為我們操心、生氣……

……

6、總結談話：同學們，你們真了不起，不僅幫這位同學分析了原因，還提供了這么多解決問題的方法。老師相信，聽了你們的建議，這位煩惱同學一定知道自己該怎么做了。

7、總結出一些常用的解決煩惱的辦法：找人傾訴、聽聽音樂、看看書、進行劇烈運動，宣泄自己……

總結：煩惱本身并不是件值得擔憂的事，但它卻影響著學生的學習和生活，如果煩惱處理不當，積壓下來，也會成為學生的包袱，并有可能發展成為心理問題的導火索。用發生在學生身邊的煩惱事來引導學生尋找解決煩惱的方法，這樣更具實效性和教育性。因此，要教育學生認識煩惱的危害不在于煩惱本身，而在于我們對待煩惱的態度和處理煩惱的方法。

活動

（四）——解決煩惱我能行]

1、組內交流：學生帶上寫有煩惱的紙條到各自的心理輔導小組去，由組長讀，其他同學出謀獻策，如果找到適合自己的辦法，自己拿一個桌子上放著的快樂小精靈。

2、告訴大家，現在，你的煩惱解決了嗎？此刻的心情怎樣呢？讓學生談談剛才活動后的感受。

3、同學們，你們的煩惱都解決了嗎？如果這樣的話，就讓我們把自己的煩惱從煩惱箱中去除吧，讓快樂與我們永遠相隨。

4、還有一些同學的煩惱可能沒有解決，我們課堂上不能一一解決，你們可以在課下繼續討論解決的辦法，（出示課件）這里是老師 的電子信箱地址，如果同學們有要和老師交流的煩惱，可以通過電子郵件告訴我，老師會盡力幫助你。

減少學生在家庭生活中的煩心事，良好的家庭環境固然重要，學生學會自己解決更加重要，“人以魚，不如授人以漁”我們應該更多地教給孩子解決問題的方法，而不是替代他們解決問題。

活動

（五）——全課總結

1、總結談話：同學們，每個人生活中都可能遇到令人煩惱的事情，我們只有坐下來面對煩惱，認識煩惱，才能解決煩惱。如果你肯開動腦筋，你會發現能使心情變好的方法是很多的。正像《英俊少年》中唱到的：“小小少年，很少煩惱，眼望四周陽光照……無憂無慮樂陶陶……但愿永遠這樣好。”

2、贈送名言：“生活好比一面鏡子，你對它笑，它也對你笑；你對它哭，它也對你哭。”——英國著名作家薩克雷

第2課時

活動

（一）讓我們的家充滿陽光

1、生活像一條河，總會出現大大小小的旋渦。讓我們試著一起走出旋渦，為家庭幸福出一份力吧。如果你的父母出現感情危機，經常爭吵或是發生冷戰，你該怎么辦呢？

圖片配合文字 當父母生病時，我—— 當父母爭吵時，我——

當父母為我的學習擔心時，我——

當爸爸媽媽下崗時，我——

2引導學生暢所欲言，說出自己的想法和做法。

3、班長宣讀倡議書。

我代表中隊委員會向全體同學提出以下倡議

第一：多關心自己的長輩，尤其在他們不舒服的時候。第二：早上走時對長輩說“再見”，回到家里主動打招呼，尤其是不對自己的長輩亂發脾氣。

第三：每天給自己設立一個勞動崗，幫助家長分擔家務。希望同學們，積極行動起來，用我們的行動來回報父母的愛心！

4、家長和孩子親情互動：共同探討營造良好的家庭氛圍的辦法。多媒體課件出示：良好的氛圍應當是： 充滿愛和關心 家庭成員關系融洽

父母和孩子一起談論新聞、讀過的書、看過的電影或電視節目 每個成員都對家庭承擔義務 有健康廣泛的生活情趣 有共同向上的追求 有平等、民主的意識

讓孩子進一步認識到自己在家庭中的角色、地位，感到家庭的美滿幸福，要靠爸爸媽媽和自己的共同參與，進而增強孩子對家庭的責任心，并引導他們將這種初步的家庭責任感轉化為實在道德行為——學會感恩,承擔責任,為家庭幸福盡力。

活動

（二）——總結談話

父母的愛像陽光、像春風、像雨露，孩子得到父母的愛，就如同一株稚嫩的小芽得到了陽光雨露，在愛的天地里，同學們一天天長大；父母得到孩子的愛，生活的艱辛，工作的疲累就會化作一種無比的幸福。我們應該體會父母的辛勞；明白孝敬父母的道理；懂得用實際行動報答父母養育之恩。感情在情的溝通、愛的交融中建立起來。相信同學們今后能做一個孝順的孩子，做到關心父母，體貼父母。“愛”的旋律將會在未來的日子奏響。

活動

（三）——課后延伸 主題——我愛我家 表達心愿

1、你希望自己擁有一個什么樣的家呢？用你們自己最喜歡的形式表達出來吧。

2、學生通過寫、畫、剪貼照片等形式制作一幅表現家庭幸福的作品，課后完成后在班級內或者和父母進行交流。配樂：《感恩的心》。

第3課時

一、課前準備

1、設計好活動方案，并進行一定的排練。

2、學生完成表現家庭幸福的作品，帶到班級交流、展示。

二、教學過程 主題活動——《我愛我家》

（一）美好回憶

1、錄音故事引入，背景音樂《感恩的心》：

2、伴隨背景音樂，主持人上場宣布活動開始

3、詩歌朗誦《因為有你》。（配背景音樂《優美的鋼琴曲》）師結合播放“快樂童年”單人照片幻燈。

4、配樂《優美的鋼琴曲》解說單人照片。

5、全家福里的故事，配樂《愛的回憶》，師結合播放全家福片幻燈。

6、欣賞短劇——《小梅和小貝的周末生活》，看完后，請大家都來發表自己的看法。

（二）——體驗親情

短劇中的小梅同學已經以她的實際行動為我們樹立了孝敬父母的榜樣，那么，我們還可以怎么做？來回報爸爸媽媽的愛呢？

1、請聽一個同學寫給媽媽的一封信，感受她心中的感動吧。（背景音樂《秋日私語》）。

2、同學們，在感動之余，我們是否真正了解父母呢？前些天，老師做了一個測驗。（師幻燈片出示）

1、你爸爸媽媽的生日分別是_________、_________。

2、你爸爸媽媽的體重是_________、_________。

3、你爸爸媽媽的身高是________、_________。

4、你爸爸媽媽穿_______、_______碼鞋。

5、你爸爸媽媽喜歡顏色是________、_________。

6、你爸爸媽媽喜歡水果是________、_________。

7、你爸爸媽媽喜歡的花是________、_________。

8、你爸爸媽媽喜歡的日常活動是___________、_________。

3、宣布調查結果，看到這些數字說明，同學們內心還有什么話要說嗎？

（三）——回報親情

1、同學們，我們需要父母的愛，其實，父母也多么想得到我們的愛呀！那就讓我們都以自己的實際行動回報父母吧！現在你打算為父母做哪些事情呢？請大家敞開自己的心扉吧！

2、播放“為媽媽洗腳”公益廣告片。

3、表揚班級十佳“孝心標兵”。

4、齊誦《三字經》

為人子，方少時。尊長輩，習禮儀。能溫席，小黃香。愛父母，意深長。

親養兒，多辛苦。報春暉，寸草心。愛父母，生孝情。存孝意，獻孝心。

父母心，知體諒。心里話，不隱瞞。求上進，父母安。孝父母，不能忘。

5、全班齊唱《感恩的心》。

1、懂得設身處地地替對方著想和顧及他人的5.家庭生活中的民主

教學目標：

感覺是與人和諧相處的首要原則，懂得“己所不欲，勿施于人”的道理，并學會在實際生活中運用這一道理。

2、懂得民主、平等是建立和諧的家庭關系的基礎。

3、懂得在與長輩發生分歧時，要善于溝通，并學習以平和的態度解決分歧。教學過程：

一、導入教學

我們生活在社會中，離不開與他人打交道。我們在家與家人相處也并不是總是和諧的，會有一些不愉快的事情發生。那么，我們應該如何與家人交往呢？這就要我們學會與家人和諧相處。（板書課題）

二、教學活動

活動一：與家人相處的黃金規則

1、閱讀教材P21中的案例《開放民主的舅舅》，結合實際說說自己的看法。

（1）評價舅舅這種民主開放的教育方式，談談自己的父母（2）每個人都有自己的意愿和想法，都希望別人尊重自己的存在和選擇。

2、通過辨析，認識感受民主

觀點一：孩子訴說自己的委屈，父母能耐心聽取 觀點二：父母錯怪了孩子，用恰當的方式道歉。

觀點三：孩子對父母講不同的意見就是犟嘴，這是不能允許的。觀點四：孩子對父母提出的要求，父母必須辦到，否則就是不愛孩子

辨析以上觀點，你認為哪些是民主的？除以上觀點外，你還有哪

些觀點，和同學們交流。

3、讀課本21頁小詩，感悟民主對家庭和睦的重要。活動二：發生沖突怎么辦

1、閱讀課本P22、P23的范例，引導學生討論：你感受到了什么？他們用什么方式來與家人溝通？結果如何？

引導學生感悟：一句溫馨的話語，一句輕聲的問候，就能消除隔閡、化解矛盾。語言是我們溝通最主要的工具，你用得怎么樣？

2、通過討論，使學生認識到：在生活中，我們會經歷許多不如意的事情，只有家人友善、寬容，與人和諧相處，才會更加快樂；發生沖突時，只要我們換個角度想一想，講究說話的技巧，采取恰當的方法，就一定能化解矛盾。

3、讓學生說一說他們知道的人們成功化解交往中的矛盾的故事。活動三：演一演、議一議

1、讓學生不記名寫下自己與家長之間的矛盾，并投入“悄悄話”信箱，然后讓學生選取兩個最感興趣的話題進行情景再現。

2、全班進行評價：你最喜歡哪種與長輩交往的方式？你最不喜歡哪種方式？談一談自己的感受。引導學生圍繞教材P23提出的問題展開討論，共同尋找化解矛盾的最佳途徑和方法。

3、活動延伸。就你和父母之間的沖突或矛盾，用你認為合適的方法與父母進行溝通，如給父母寫一封信等。

三、教學總結。（略）

四、作業設計：

1、搜集有關與他人交往的格言警句。

2、你與父母或其他長輩發生過沖突嗎？你是如何解決的？如果你們之間的關系一直很僵，學了本課之后，你想用什么方式來溝通呢？

6、小家連大家

教學目標：

1、了解家庭和睦與社會安寧、繁榮息息相關

2、每個人應該做到“家事、國事、天下事，事事關心” 教學過程： 活動一：了解家庭

閱讀課本P24、P25短文，了解一個家庭就是社會的一個最基本的細胞，家庭對人類生存和社會發展起著重要作用。

向長輩了解自己家里發生的一些軼聞、趣事，并收集一些有特殊紀念意義的照片、物品，在班里交流。

活動二：家興與國興

家庭的興旺，不僅能為國家創造財富，也是社會和諧穩定的保障。家興與國興是緊密相連的，國運昌盛家庭興旺，家庭興旺國力強盛。

閱讀P26頁案例，討論交流感受 活動三：小家連大家

閱讀P27短文，感受家庭對國家的貢獻 你還能舉出這樣的例子嗎 活動四：總結

學習完本單元，相信你知道怎樣為家庭盡責了，講講你有哪些打

算

第四篇：五年級上冊品社第一單元復習題

粒粒皆辛苦

填空

1、在我們的生活中，許多日常用品都包含了（）、（）、（）等的辛勤勞動。

2、方便面的主要制作原料是（）。

3、北方小麥從播種稻收割一般需要（天—— 天）。

4、白露早，寒露遲，（）種麥正合適。

5、（）就是人們從事栽培植物和飼養動物的生產活動。栽培的植物包括（）、（）和（）：飼養的動物包括（）、（）以及（）。

6、人們平時所用的農業，既包括（），也包括（）（）和（）。隨著生產水平的不斷提高，農業正向（）（）的現在農業方向發展，農業產品更加講究（）（）（）。

7、轉基因作物就是利用（），將某些農作物的（）轉移到其他農作物中去，從而制造出具有新特征的作物。

8、豐富的（）、漂亮的（）、舒適的（）、方便的（）以及我們的（），樣樣都離不開（）。（）與我們的生活密不可分。簡答

1、小麥的生產過程，農民需要付出那些勞動？

2、有哪些認為小麥的生產付出了辛勤的勞動？

3、你知道哪些農業勞動與我們的生活有密切的關系？

4、你的家鄉有哪些現代農業？

5、沒想到，一輛小小的麥子竟然包含著這么多人辛勞的汗水！你有什么感受？

6、科學技術對農業生產的影響。

參觀食品加工廠

填空

1、如果我們要進行一個參觀活動，參觀前要制定一個詳實的（）。參觀前做好聯系工作，確定（）（）。準備好參觀所需要的（），如（）（）（）。參觀過程中，要使用（），遵守有關規定，不影響正常生產。

2、有了（）的勞動，方便面才有了精美的包裝，才讓我們記住了他們的品牌。

3、（）和（），使我們喜愛的方便面遍布世界各地。

3、（）的熱情服務，使我們能更好地選擇方便面的品種。

4、在日常生活中，我們的（）（）（）（），樣樣都離不開（），都與各行各業工人的辛勤勞動聯系在一起。

5、（）電子制造業經歷了一個突飛猛進的發展過程。

6、為了保護人類的身體健康（）發明制造了各種各樣的藥品。

簡答

1、方便面的加工流程？

2、在方便面的加工、生產和流通等流域，有哪些人付出了辛勤的勞動？

3、通過參觀學習方便面的加工流程，你有什么感受？

4、工業勞動與我們的生活息息相關，如果沒有工業生產，我們的生活將會怎樣？

5、說一說你的家鄉有哪些工業？它們的發展給你的家鄉帶來哪些變化？

6、工業生產與我們的生活有什么關系？

珍惜勞動成果

填空

1、如果我們要進行一次調查活動，我們要制定切實可行的（）。選擇適當的（）在大人的幫助下，取得（）的支持。準備必需的（）如照相機，記錄用品等。

2、節約糧食就是（）節約糧食就是（）節約糧食就是（），從現在做起，從自我做起，珍惜（），珍惜（）。

3、節約的糧食可以（）（）。目前，在（）和（），糧食供應是一個大問題。2003年一年中，有（）多個國家面臨嚴重的糧食危機。

4、聯合國糧農組織決定從1981年起，把每年的（）定為“世界糧食日”。

5、我們的生活離不開（）和（），我們應該珍惜他人的勞動成果。簡答

1、生活中有哪些浪費的現象？

2、哪些做法是珍惜別人勞動成果（厲行節約）？

第五篇：五年級品社復習題

蘇教版五年級品社下冊復習題

一、填空。

1、我們可以通過給（爸爸媽媽寫信、面對面交流、上網）等方法和父母溝通。

2、現在，全世界人口應超過（65億），中國人口有（13億），是世界人口第一大國。

3、1982年，我國就把實行計劃生育、控制人口數量、提高人口素質作為基本國策。

4、我國在1979年實行獨生子女制。

5、我國實行獨生子女制的主要原因是社會經濟無法承受人口的暴增。

6、按照現在的生產力計算，每增加一個人就要相應增加（334）平方米的耕地。

7、1986年美國心理學家福爾博通過研究發現獨生子女與非獨生子女在社會適應、個性特點、智力發展、親子關系等方面沒有太大差異。

8、（國家公務員）是指代表國家從事公共事物管理，行使國家行政權力，履行國家公務的人員。

9、市長、教育局局長、縣長、警察局長等都是國家公務員。

10、公共事務人人有責。

11、我們一出生就成了中華人民共和國的公民了。

12、權利永遠伴隨著義務。每個公民在享有權利的同時，也擔負著義務。

13、1989年底44屆聯合國大會一致通過《兒童權利公約》，明確規定兒童具有生存、發展、保護、參與四大權力。

14、迄今為止有190多個國家加入《兒童權利公約》，是聯合國歷史上加入國家最多的國際公約。

15、中華人民共和國公民的通信自由和通信秘密受法律保護。

16、我國保護未成年人的法律有《中華人民共和國未成年人保護法》、《兒童權利公約》、《中華人民共和國憲法》、《中華人民共和國婦女權益保障法》等。

17、當發現危害國家公共財產時，我們要在保證自身安全的情況下想辦法。

18、虐待未成年人是指以毆打、凍餓、限制人生自由、侮辱人格、強迫超體力勞動、有病不給治等方法從肉體和精神上迫害未成年人的行為。

19、專家在調查時發現，引發未成年人犯罪的主要原因是未成年人的合法權益沒有得到有效保護。20、我國法律明確規定身體受到傷害要求賠償的，訴訟時效期為一年。

21、鴉片俗稱大煙，是有罌粟提煉而成，是一種麻醉毒品。

22、虎門銷煙從1839年6月3日開始，經過20多天，才將繳獲的鴉片全部銷毀。

23、林則徐以禁煙，愛民、廉潔聞名于世，他是我國偉大的民族英雄。

24、1840年第一次鴉片戰爭開始。

25、1842年清政府被迫與英國侵略者簽訂了《南京條約》，這是中國近代史上第一個不平的條約。

26、鴉片戰爭是中國社會的重要轉折點，鴉片戰爭后，我國開始從封建社會一步一步淪為半殖民地半封建的社會。

27、《七子之歌》的作者是聞一多。

28、發動第二次鴉片戰爭的時間是1856年，英法聯軍。

29、第二次鴉片戰爭清政府簽訂的條約有《天津條約》《北京條約》《辛丑條約》《馬關條約》。30、1900年英法聯軍火燒圓明園。

31、英法聯軍犯下的滔天罪行：（燒殺）（搶掠）（勒索）。

32、中山陵是孫中山先生的陵墓，位于江蘇省南京市紫金山。

33、孫中山創立的革命組織是中國同盟會，旗幟鮮明的提出了“驅除韃虜，恢復中華;創立民國，平均地權”的主張。

34、1911年4月黃興在廣州發動起義，起義失敗，歷史上稱這次起義為黃花崗起義，孫中山先生稱這次起義“驚天地，泣鬼神”。

35、寫下“雖死猶生，犧牲盡我責任”的是秋瑾。

36、1911年武昌起義爆發，武昌起義敲響了帝制的喪鐘。歷史上稱這次革命為辛亥革命。

37、1866年11月12日，孫中山先生出生在廣東省香山縣一個農民家庭，為了紀念孫中山，后來香山縣改名為中山縣。38、39、1912年1月1日中華民國在南京成立，孫中山就任中華民國臨時大總統。40、1912年孫中山頒布了《中華民國臨時約法》。

41、共和制與封建制最大的區別在于國家權力不屬于皇帝個人，而是屬于全體國民。

42、孫中山在臨時大總統就職宣言中申明“掃盡專制之毒瘤，確定共和”。

43、1925年3月12日孫中山在北京逝世，在遺囑中留下了“革命尚未成功，同志仍需努力”的囑托。

44、太平天國運動的領袖是洪秀全。

45、1912年2月12日清王朝最后一位皇帝溥儀宣布退位，統治中國長達兩千多年的封建制度終于被推翻了。

46、1912年12月袁世凱恢復帝制，當了83天的皇帝就在人民的唾罵聲中死去了。

47、中日甲午戰爭爆發于1894年。

48、參加中國共產黨成立大會的共有13人，今天中國共產黨已成為擁有6500萬人的大黨。

49、1921年中國共產黨誕生，是中國歷史上開天辟地的大事。

50、中國共產黨早期的領導人有毛澤東、何叔衡、董必武、陳潭秋、王盡美、陳獨秀、李大釗等。

51、中國共產黨第一次代表大會在浙江嘉興南湖一條小船上舉行，這條船被稱為“紅船”。會議選舉陳獨秀為中央局書記。

52、1927年8月1日，在中國共產黨員周恩來、賀龍、朱德、劉伯承領導下，南昌起義爆發了，南昌起義打響了武昌反抗國民黨統治的第一槍。

53、解放后，8月1日成了中國人民解放軍建軍節。

54、1928年毛澤東在井岡山建立了全國第一個革命根據地。四月，朱德率領部隊與毛澤東領導的部隊會師，宣布成立中國紅軍第四軍。

55、1934年10月紅軍開始長征，1936年十月到達陜北吳起鎮，紅軍三大主力勝利會師，二萬五千里的長征勝利結束。

56、長征途中在遵義召開會議，確立了以毛澤東為代表的新的黨中央領導。

57、中國共產黨能夠成為一直催不垮的隊伍，其奧秘在于他們所做的一切都是為了群眾。

58、“王者之師，所向無敵“意思是正義的戰爭、人民的戰爭，沒有攻不下的敵人。

59、中國人民在中國共產黨的領導下，打敗了帝國主義的侵略，贏得了民族獨立；推翻了國民黨反動政權，建立了新中國；實行改革開放把中國帶上現代化道路。

60、沒有共產黨就沒有新中國，只有共產黨領導的社會主義才能救中國。

61、1931年日本發動“九一八”事變，侵占中國東北三省‘1937年7月7日日本發動盧溝橋事變，開始了全面的侵華戰爭。

62、1937年12月，日本侵占南京，屠殺中國軍民30萬人以上，這是駭人聽聞的’南京大屠殺”。63、靖國神社是日本明治時期建立的祭祀陣亡戰犯的場所，供奉許多戰犯，是日本頑固勢力的精神支柱。

64、我國的國歌是《義勇軍進行曲》，作詞田漢，譜曲聶耳。65、平型關戰役殲滅敵軍精銳部隊，是抗戰以來的第一次大捷。66、李宗仁領導的臺兒莊戰役殲敵一萬余人，取得了重大勝利。

67、給日本侵略者造成的巨大損失的戰役有平型關大捷、臺兒莊戰役、百團大戰等。68、抗戰時期軍民發明了多種形式的戰爭有：地道戰、地雷戰、麻雀戰、游擊戰等等。69、1945年8月15日日本宣布無條件投降。

70、在抗日戰爭中涌現的抗日的英雄有王二小、劉胡蘭、張自忠、楊靖宇、張自忠、趙登禹等。71、“支持中國戰爭受害者協會”是一個長期支持因日本侵華戰爭造成的慰安婦、勞工、以及細菌戰、毒氣彈

受害的中國人進行訴訟的群體。

72、1949年10月1日，新中國在北京天安門宣告成立。73、我國的國旗是五星紅旗，大五星代表中國共產黨，四顆小星代表共產黨領導下的全國各族人民。74、國會上的圖案有天安門、五星、麥穗和齒輪。天安門象征民族精神，五星象征中國共產領導下的民族大團

結，齒輪象征工人階級，谷穗象征農民階級。

75、經過了不屈的斗爭，中國人民在中國國共產黨的領導下，推翻了帝國主義、封建主義、官僚資本主義三座 大山。

76、1949年召開了中國人民政治協商第一次會議，會議制定了《共同綱領》，規定人民是國家的主人。

77、1950年，中央人民政府公布了《中華人民共和國國土地改革法》，土地改革在全國展開。78、1950年抗美援朝戰爭開始，中國人民解放軍總司令彭德懷領兵出征，1953年結束。79、抗美援朝中涌現的英雄有黃繼光、邱少云、楊根思等。

80、1953年第一個五年計劃開始，1957年第一個五年計劃超額完成。81、我國第一座長江大橋是武漢長江大橋。

82、我國生產的第一輛汽車是長春汽車廠制造的“解放”牌汽車。

83、為新中國做出巨大貢獻的科學家有導彈專家錢學森、地質學家李四光、氣象學家竺可楨、雜交水稻之父袁隆平、兩彈功勛鄧稼先、工程師詹天佑等。

84、地質學家李四光發現的的大慶油田，接著有相繼發現了勝利、華北、渤海、柴達木等油田‘徹底揭穿了“中國貧油”的謬論。

85、我國第一輛進口的汽車是德國制造的。

二、問答

1、在我國，公民有那些權利？

答：在我國我們一出生便依法享有公民權利，享有人生權和人格尊嚴權，享有受撫育權、受監督權，到了入學年齡依法享有受教育權，成年后享有選舉權和被選舉權，享有勞動權，到達法定年齡后就有婚姻的自由。到了老年喪失勞動力的時候享有從國家獲得物質幫助的權利，臨終之前還有自由處置自己財產的權利。

2、在我國，公民有那些義務？ 答：《憲法》規定我國公民的義務有：（1）維護國家統一和各民族團結的義務。（2）依法納稅的義務。（3）夫妻雙方實行計劃生育的義務（4）依法服兵役的義務（5）遵守憲法法律，保守國家秘密。（6）愛護公共財產，遵守社會公德的義務。

3、吸食鴉片有哪些危害？

答：它會使人體力衰竭、意志消沉，骨瘦如柴，成為三分像人、七分像鬼的廢物，直至死亡。

5、英國輸入鴉片對中國的影響是什么？

（1）使中國白銀大量外流（2）嚴重影響了經濟發展（3）國民、軍隊整體素質下降

6、我國地大物博、人口眾多為什么會遭受那么侵略和屈辱呢？ 答：（1）清政府腐敗無能。（2）技術水平和武器裝備不如人家。（3）統治者觀念落后、思想保守。

7、紅軍長征的原因是什么？

答：中共領導人王明排擠毛澤東、朱德，命令紅軍全線出擊，死打硬拼，結果在敵強我弱的情況下紅軍遭受嚴重損失，第五次反“圍剿”失敗，被迫轉移，進行長征。

8、紅軍長征途中克服了哪些困難？

答：紅軍在長征途中克服了前有追兵后有堵截的巨大困難，四渡赤水，巧渡金沙江、強渡大渡河、飛奪瀘定橋、爬雪山、過草地，終于走過了二萬五千里長征。9日本侵略軍對中國人民犯下了那些罪行？ 答：（1）濫殺平民 轟炸南京火車站，南京大屠殺（2）使用毒氣 實行細菌戰，用活人做實驗。

10、中國共產黨成立的背景是什么？

答：1917年，列寧領導的十月革命取得勝利，馬克思主義在中國傳播，中國先進分子開始了探索新的革命道路。中國共產黨就是在這時誕生的。

11、《中華民國臨時約法》的基本內容有哪些？ 答：（1）禁止女子纏足（2）男子一律剪掉辮子（3）給女子參政權利（4）實行男女同校（5）禁止人口買賣。