第一篇：教你如何利用WORD制作漂亮的流程圖

教你如何利用WORD制作漂亮的流程圖

在日常的很多實際任務中，我們可能需要表達某個工作的過程或流程。有些工作的過程比較復雜，如果你僅僅用文字表達，通常是很難描述清楚的。與此同時，聽者也難于搞懂，在這種情況下，最好的方式就是繪制工作流程圖，圖形的直觀性會讓雙方都大大獲益。

筆者曾經介紹過用MS VISIO 2002制作工作流程圖的方法（請參閱《用Visio做工作流程圖》），但是很多朋友反映自己的電腦上并沒有安裝VISIO，而且對VISIO還有種陌生感。為了便于更多的朋友輕松地制作工作流程圖，下面我們介紹利用Word制作漂亮工作流程圖的方法。

任務要求：這里我們還是以制作畢業論文寫作流程圖為例，該工作流程圖表達的是數理信息學院畢業生畢業論文的制作過程。

為了讓朋友們對制作目標有個大概的了解，下面先來看一下完成后的效果圖(圖 1)。

制作共包括以下步驟：

步驟一：頁面和段落的設置 步驟二：制作流程圖的標題

步驟三：繪制流程圖框架

步驟四：流程圖的對齊與修飾

步驟五：添加連接箭頭

步驟六：添加折線連接符和說明性文字

為了提高工作流程圖的制作效率，在具體制作之前應該先在頭腦中構思一下流程圖的大概效果，最好能夠在稿紙上把效果圖畫出來，這往往比邊想邊做要快很多。

在紙上畫好草圖之后，我們就可以打開Word 2003進行具體的制作了，本例的操作是在Word 2003中進行的，使用Word其它版本的朋友可以參照進行。

步驟一： 頁面和段落的設置

為了流程圖有較大的繪制空間，我們先來設置一下頁面。

1． 啟動Word 2003，打開一個空白文檔，并切換到頁面視圖。選擇菜單“文件→頁面設置”命令，打開“頁面設置”對話框，在“頁邊距”選項卡中，設置上下邊距為“1厘米”，左右邊距為“2厘米”(圖 2)，完成后單擊“確定”按鈕。

2． 由于后面要在自選圖形中輸入文字，為了讓輸入的文字在垂直方向上看起來居中，這里順便設置一下段前距。選擇菜單“格式→段落”命令，打開“段落”對話框，在“縮進和間距”選項卡中設置段前間距為“1行”，完成后單擊“確定”(圖 3)。

步驟二：制作流程圖的標題

基本工作環境設置好之后就開始制作流程圖的標題。大家看到的最終效果中的標題是放在一個矩形自選圖形中的，下面開始制作。

1． 在窗口Word窗口底部的自選圖形工具欄中選擇“矩形”按鈕(圖 4)。

2． 這時可以在頁面中看到“在此創建圖形”的畫布，接著拖動鼠標，在該畫布中繪制矩形，讓矩形的寬度與畫布相同，高度可參照最終效果圖，約3厘米。

3． 畫好后調整畫布的高度，使之與矩形的高度相同(圖 5)。

4． 接下來選中插入的矩形，單擊鼠標右鍵，在彈出的菜單中選擇“設置自選圖形格式”命令，打開“設置自選圖形格式”對話框，在“顏色與線條”選項卡中，先設置線條顏色為“無線條顏色”，接著單擊“填充”區“顏色”下拉箭頭，選擇“其它顏色”命令，打開“顏色”對話框，參照下圖設置填充顏色(圖 6)，完成后依次單擊兩次“確定”。

5． 接下來在矩形框中插入藝術字標題。選中矩形框，單擊鼠標右鍵，在彈出的菜單中選擇“添加文字”命令，這時可以看到光標在矩形框內閃動，表示等待添加文字。

6． 選擇底部“繪圖”工具欄上的“插入藝術字”按鈕(圖 7)，打開“藝術字庫”對話框。選擇第二行第二種藝術字，單擊“確定”(圖 8)。

7． 在打開的“編輯‘藝術字’文字”對話框中，按下圖輸入文字和設置字體格式(圖 9),完成后單擊“確定”，返回Word編輯窗口，藝術字被加入到矩形框中。

8． 接下來回車換行，輸入“畢業論文寫作流程圖”文字，并將其字體設置為“宋體”、“小二”、“加粗”，對齊方式為“右對齊”，到這里為止標題就制作完成了(圖 10)。步驟三：繪制流程圖框架

接下來我們開始繪制流程圖的框架。所謂框架就是畫出圖形、把圖形大致布局并在其中輸入文字。在這里大家可以體會到，如果已經作好了草圖，這里的操作將是比較輕松的，如果在這里邊想邊畫，可能會耽擱很多時間。

1． 單擊窗口底部工具欄上的“自選圖形”按鈕，在彈出的菜單中選擇“流程圖”，接著選擇“流程圖”中的“準備”圖形(圖 11)。

2． 這時，在頁面中標題的下方也會出現一個“在此創建圖形”的畫布，拖動鼠標，在畫布的恰當位置畫出“準備”圖形。

3． 選中“準備”圖形，單擊鼠標“右鍵”，在彈出的菜單中選擇“添加文字”命令，接著在其中輸入文字“開始”。4． 如果覺得“開始”文字的位置過于靠近底部，則可以適當調整它的段前距為“0.5”行(圖 12)。

5． 然后設置其對齊方式為“居中對齊”，完成后的效果如下圖(圖 13)。

6． 接下來先拖動“畫布”右下角控制點，使其擴大面積到頁面底部邊緣，以便能容納流程圖的其它圖形。

7． 用同樣的方法，繪制其它圖形，并在其中輸入相應的文字，完成后效果如下圖(圖 14)。

步驟四：流程圖的對齊與修飾

由于的框架的制作都是手工的，因此在對齊上可能不太準確，下面使用對齊命令精確對齊，同時我們將對圖形作一些修飾，讓它們有更漂亮的外觀。

1． 按住Shift，同時選中左邊一列的所有圖形，單擊窗口底部“繪圖”工具欄上的“繪圖”按鈕，依次選擇“對齊或分布→水平居中”命令，將所有選中的圖形“水平居中”對齊(圖 15)。

2． 同樣的，同時選擇“正式論文”和“打印上交”圖形，執行“對齊或分布→垂直居中”命令，讓它們“垂直居中”對齊。

3． 為了文字看起來更醒目，可以設置每個圖形內的文字為“粗體”。

4． 接下來為圖形設置三維效果。按住Shift鍵，同時選中所有的圖形，單擊底部“繪圖”工具欄上的“三維效果樣式”按鈕，在彈出的列表中“三維樣式1”(圖 16)，可以看到所有的圖形被應用了三維效果樣式。

5． 在所有圖形保持被選中的狀態下，再次單擊“三維效果樣式”按鈕，選擇“三維設置”命令，打開“三維設置”工具欄，按下圖設置其“深度”為“12磅”(圖 17)。完成后三維效果的厚度看起來更薄，更自然。

6． 接下來為同種類型的圖形設置相同的填充色。比如選中“開始”圖形，單擊鼠標右鍵，在彈出的菜單中選擇“設置自選圖形格式”命令，打開“設置自選圖形格式”對話框，在“顏色與線條”選項卡內，按下圖設置該圖形的填充色(圖 18)。

7． 用同樣的方法為其它圖形設置填充色，讓流程圖的外觀看起來更漂亮。步驟五：添加連接箭頭

下面的工作是為流程圖的各個圖形之間添加連接箭頭。連接箭頭可以讓閱讀者更準確快速地把握工作流程的走向。在繪制箭頭之間，為了能夠讓繪出的箭頭完全水平或者垂直，一定要在前面利用“對齊或分布”的“水平對齊”或者“垂直對齊”命令對圖形進行過對齊。如果前面沒有對齊過，則可以在繪制之間將相應圖形“水平對齊”或“垂直對齊”。下面進入添加連接箭頭的操作。

1． 選擇窗口底部的“自選圖形”按鈕，在彈出的列表依次選擇“連接符→直箭頭連接符”(圖 19)。

2． 接著在兩個需要添加連接符的圖形之間拖動鼠標，當鼠標移動到圖形對象上時，圖形會顯示藍色的連接點，這些點表示可以附加連接符。將鼠標在兩個圖形的下方連接點和上方連接點之間拖動即可將兩個圖形連接在一起(圖 20)。

3． 用同樣的方法為其它圖形間添加直箭頭連接符。在這個過程中，如果需要對某個圖形進行移動，可選中圖形后用方向鍵移動，如果要微移，則按住Ctrl的同時，使用方向鍵。步驟六：添加折線連接符和說明性文字

接下來我們要添加三個折線(肘形)連接符。1． 選擇窗口底部的“自選圖形”按鈕，在彈出的列表依次選擇“連接符→肘形箭頭連接符”(圖 21)。

2． 先在“與指導教師討論”圖形左側的連接點點一下，接著向左側拖動鼠標，然后向上再往右，在“畢業論文選題”圖形左側的連接點上點一下即可。完成后可以看到連接線上有一個黃色的小點，利用鼠標拖動這個小點可以調整肘形線的幅度(圖 22)。

3． 接下來，在這個小黃點處畫一個矩形框，在其中添加文字“未通過”，同時設置該矩形框的線條顏色為“無線條顏色”(圖 23)，即不顯示邊框。

4． 設置完成后效果如下圖(圖 24)。

5． 其它肘形線和說明文字的添加完全一樣，可以仿照操作。

好了，到這里為此我們的工作流程圖就制作完成了，你是否得到與文章開頭一樣的效果圖呢？如果沒有，千萬不要泄氣，想想問題出在那里，多想多試肯定能成功。如果已經做到完全一樣的效果，則可以發揮一下自己的創造力，嘗試做出更好的效果。以后需要制作工作流程圖時，我們就可以利用Word，好好展示一下自己的動手能力了！

第二篇：利用字處理軟件Word制作電子教案

利用字處理軟件Word制作電子教案

一、教學目標

1.能夠使用字處理軟件中的樣式、目錄、批注、修訂、模板等高級功能，2．提高用字處理軟件制作電子教案的技能。

二、訓練任務

利用字處理軟件Word制作電子教案，掌握Word的樣式、目錄、批注、修訂，以及模板等功能的使用。

三、操作環境

操作系統：Windows XP/2000/2003 工具軟件：Microsoft office Windows XP2003

四、訓練步驟1.訓練準備．

（1）選定電子教案的主題并進行教學設計。

（2）準備電子教案中將用到的多媒體素材。

（3）建立“我的教案”文件夾。2．新建文檔

（1）啟動字處理軟件。

（2）輸入教學設計的方案。3．樣式

（1）創建新樣式。

（2）應用樣式。，4．目錄

（1）自動生成目錄。

（2）更新目錄。5．批注

（1）加入批注。

（2）閱讀批注。

（3）刪除批注。6.修訂

（1）進入／退出修訂狀態。

（2）接受/拒絕修訂。

7．模板

（1）根據本機上的模板創建文檔。

（2）根據模板網站上的模板創建文檔。

五、訓練指南

電子教案是一種利用字處理軟件在計算機上編寫的圖文并茂的教案。利用字處理軟件制作電子文檔和教案，讓教師從枯燥重復的傳統手工文字處理工作中解脫出來，從而提高工作效率，增強教學效果。電子教案也有利于積累經驗，便于開展教學經驗交流；將電子教案匯集在一起，其圖片資料亦可成為一個素材庫，有利于多媒體課件的制作。作為Microsoft Office軟件主要套件的Word XP/2003是大家熟知的字處理軟件，它繼承了Microsoft的界面，集文字處理、電子表格、電子郵件和Web等功能于一身，讓用戶能方便地處理文字、圖形和各種數據。

本實驗以Word XP/2003軟件為例，假定讀者己經掌握了Word處理文檔時的一般操作

技術（例如窗口、文檔的建立、保存和編輯等），這里僅就Word在電子教案制作中的一些高級功能進行訓練。

1．訓練準備

（1）選定電子教案的主題并進行教學設計

選擇自己所學專業領域中的一段教學內容進行教學設計，形成教學設計方案。或者從網上查找相關教案的純文本內容。

（2）準備電子教案中將用到的多媒體素材

根據教學設計要求，準備好相關的圖片、視頻、動畫等多媒體素材。

（3）建立“我的教案”文件夾

在計算機硬盤建立以自己學號命名的文件夾，并在其中建立“我的教案”子文件夾，以便保存制作的電子教案。2．新建文檔

（1）啟動Word XP/2003

（2）輸入教學設計方案的全部文本內容，并按設計方案在電子教案的相應位置插入相關的多媒體資源及其鏈接；文檔實例如圖所示。——設計或引入一篇文檔……

（3）保存文件。

3.樣式是由字體、字號和縮進等格式設置特性的組合，將這一組合作為集合加以命名和存儲，應用樣式時，將同時應用該樣式中所有的格式設置指令。在電子教案制作中，可以利用Word中的“樣式”功能，以簡捷的方式設置文檔的格式，使電子教案的章、節文字都有統一的格式，從而整個教案看起來條理清楚，結構井然。

（1）創建新樣式

①單擊“格式”工具欄上的“樣式和格式”按鈕”，打開任務窗格，如實驗3圖-2所示。

②在“樣式和格式”任務窗格中，單擊“新樣式”，彈出“新建樣式”窗口如實驗3圖-3所示。③在“名稱”框中鍵入樣式的名稱“課標題”（表示作為整個教案的標題），這一樣式定義好后，在處理多個教案時可將定義好的樣式應用在其他教案的標題上。

④在“樣式類型”框中，指定所創建的樣式類型為“段落”，在格式欄中設定字體為“黑體”和字號為“三號”并居中對齊。

實驗3圖-2“樣式和格式”任務窗格 實驗3圖-3“新建樣式”窗口

⑤單擊“格式”，選擇編號，彈出“項目符號和編號”窗口，選擇“多級符號”選項卡。如實驗3圖-4所示。

⑥單擊“自定義”按鈕，在“自定義多級符號列表”窗口中設定好編號樣式、起始編號、對齊方式及字體，編號格式中“一”前后分別輸入“第”“課時”，單擊“確定”完成課標題的設置。如實驗3圖-5所示。

⑦如此反復，分別定義好其他各級子標題。

實驗3圖-4“項目符號和編號”窗口

實驗3圖-5“自定義多級符號列表”窗口

（2）應用樣式

①將光標移至教案的標題行。

②單擊“樣式和格式”任務窗格的·“課標題”樣式，將設定好的樣式應用在當前行中，加入應用于統一文檔的多個課時教案時，課時序號將自動編號。效果如實驗3圖-6所示。

4．目錄

(1)自動生成目錄

①將光標定位在文章開始處，單擊“常用”工具欄中的“顯示／隱藏編輯標記”圖標

，顯示文章中的一些控制符號，如換行符、分節符等。

②選擇“插入”菜單中的“分隔符”命令，在打開的對話框選“下一頁”，單擊“確定”按鈕，插入一個分節符，以便插入目錄。

③再次將光標定位在文章開始處，并將光標所處段落的樣式設為“正文”。實驗3圖-6樣式應用效果

④選擇“插入”菜單中“引用”子菜單的“索引和目錄”命令，在彈出的對話框中選擇“目錄”選項卡。如實驗3圖-7所示。

實驗3圖-6樣式應用效果

實驗3圖-7”索引和目錄”窗口

⑤在“格式”列表框中選取一種目錄的樣式，比如“來自模板”項，通過單擊“更改’按鈕可以更改目錄文字的格式。

⑥設置為顯示頁碼，確定“顯示級別”為3，在“制表符前導符”列表中選擇各種不同的前導符號，并在“預覽”框圖中查看目錄的效果，最后按“確定”按鈕。效果如圖實驗3圖-8所示。

圖實驗3圖-8索引和目錄效果

（2）更新目錄

所產生的目錄是一個“域”，表示目錄的內容和頁碼會隨著文章的修改而進行調整。如果在文章中加入或刪除了很多文字，或是添加了新的章節標題，或者對章節標題做了修改，就需要更新目錄。

①將光標定位在目錄所在的區域，單擊鼠標右鍵，選擇“更新域”命令。

②彈出“更新目錄”對話框，如圖實驗3圖-9所示，如果只是文章中的正文變化了，就選擇“只更新頁碼”項；如果標題也有變化，就選取“更新整個目錄”，單擊“確定”按鈕，就完成了目錄的更新。

實驗3圖-9“更新目錄”對話框

5．批注

批注——批注是文檔的作者或審閱者為該文檔所添加的注釋或批注。制作好的電子教案，在重復使用時往往需要增加一些教學建議，在教研組內傳閱實驗3圖-9“更新目錄”對話框時其他成員需要添加相關的意見等，這可以通過Word中的批注功能來實現。利用該功能，可以在不修改原始文檔的情況下對文章進行建議性審閱，而且可以多人對一個文檔加入不同的批注，最后由文檔建立者統一閱讀批注，考慮審閱者的意見，對文檔進行修改，這就大大減少了文檔修改的工作量，縮短了審閱周期。

（1）加入批注

①選擇要設置批注的文本或內容，或單擊該段文本的尾部。

②在“插入”菜單中，單擊“批注”

③在批注框中鍵入批注文字。如實驗3圖-10所示，其中①和②分別為批注標記和批注框。

（2）閱讀批注

①如果文檔中還未顯示標記，請單擊“視圖”菜單上的“標記”，就可以閱讀批注，將鼠標指針移到批注框上，在文字上就會自動顯示出加入批注者的姓名和批注的時間。單擊“審閱”工具欄中的“后一處修訂或批注”圈或“前一處修訂或批注”圈，光標就會自動跳到對應的批注處。

②Word的批注框中不可能總是顯示修訂或批注的完整文本信息。若要查看這些項（如插入、刪除的圖片或文本框），則要使用“審閱窗格”。在“審閱”工具欄上，單擊“審閱窗格”。（3）刪除批注

如果想刪除閱讀過的批注，可以單擊突出顯示的批注文字的任意位置，然后單擊“審 閱”工具欄中的“刪除批注”按鈕圖，該批注就被刪掉了。6．修訂

（1）啟用／關閉修訂

①在“工具”菜單上，單擊“修訂”，則進入或退出修訂狀態。

②進入修訂狀態后，直接在原文檔上進行各種修改（刪除文字、插入文字，調整文字格式等），這時對文檔的修改信息都會被記錄下來，如實驗3圖-11所示。（2）接受/拒絕修訂

在修訂后的文字上單擊鼠標右鍵，彈出的菜單中將出現“接受修訂”和“拒絕修訂”選項。如果想接受所修訂的內容，就選擇“接受修訂”選項，修訂的內容就生效了。如果選擇“拒絕修訂”選項，所修訂的文字就不見了。實驗3圖-10文檔“批注”的例子

7．模板

任何Word文檔都是以模板為基礎的。模板決定了文檔的基本結構和文檔設置。

Microsoft Office軟件所附帶的模板可以幫助教師高效率地進行電子教案的制作。Microsoft Office Online在線模板網站提供了數以百計的模板和示例文檔，我們可以對這些模板進行個性化修改后供今后使用。使用模板來創建文檔可以大大節省時間，只需在模板中添加或修改文本即可完成具有專業水準的電子教案制作。(1)根據本機上的模板創建文檔

①在“文件”菜單上，單擊“新建”

②在“新建文檔”任務窗格的“模板”下方，單擊“本機上的模板…”鏈接。

③在“模板”窗口中，選擇所需模板來新建一個文檔。如實驗3圖-12所示。

④根據模板上的提示，在相應位置鍵入文字、圖片等內容。如實驗3圖-13所示。

⑤保存文檔。

（2）根據模板網站上的模板創建文檔

①在“文件”菜單上，單擊“新建”

在“新建文檔”任務窗格的“模板”下方，單擊“Office Online模板…”鏈接。

實驗3圖-11文檔“修訂”的實例

14-12本機模板的選用

實驗3圖-13在“模板”的相應位置中填入文字

③打開Microsoft Office模板網站（http/office.microsoft.com/zh/templates/ default.aspx?Application=OF&Ver-11)。點擊進入“模板＞教育＞課件＞中學課件＞中學語文”頁面，點擊“中學語文—荷塘月色”(Word模板）預覽模板效果。

④點擊頁面中的“立即下載”，下載完成后將在Word中新建一個該模板的電子教案。這時，即可根據模板中的制作提示，逐項添加教案的各部分內容。⑤保存文檔。

第三篇：利用Word制作賀卡教學設計

《利用Word制作賀卡》教學設計

天柱縣鳳城鎮中學 教師：潘召江

《利用Word制作賀卡》是貴州省九年義務教育初級中學信息技術教材第二冊的一節綜合實踐課，是在學生已掌握了Word文字的輸入與修飾、段落調整等的基礎上，指導學生掌握如何在Word中插入圖片、藝術字和文本框的編輯，實現圖文混排，操作性技能較強。從教材的教學內容來看，看似比較簡單，但如果在教學中只讓學生單純為掌握知識而學，勢必使學生感到教學內容枯燥無味，造成一味達到教學目標的盲目性。

因此，在提倡課程整合的教育理念下，我根據學生心理特點和實際教學時間（每學期上到這一課的時候都是母親節前幾天時間）為母親制作電子賀卡,從激發學生興趣入手，充分利用課本資源，又不拘禮于課本的內容，大膽設計了《利用Word制作賀卡》這一課。

[教學目標] ㈠ 知識與技能

1、掌握插入圖片的方法，能對圖片進行相應的格式設置(重點難點)；

2、學會創建藝術字,對藝術字進行簡單的修飾；

3、掌握文本框的使用和修飾。㈡ 過程與方法

1、通過自學、討論、交流、操作，培養學生自主學習的能力。

2、學會總結一定的操作規律。

3、提高學生學習計算機的興趣，并產生深入學習其他知識的愿望。㈢ 情感態度與價值觀

1、通過學生利用Word制作電子賀卡的操作，讓學生在動手操作的同時發現問題，從而培養學生解決實際問題的能力，增強學生學好信息技術的信心和積極性。

2、通過利用Word制作以“祝福母親”為主題的電子賀卡對學生進行要熱愛、尊敬我們偉大母親的思想教育。

[教學重點]

1、掌握插入圖片、藝術字的方法，2、掌握圖片與藝術字格式的設置。

3、合理安排圖片和藝術字，調整文字。

[教學難點]

1、插入來自文件的圖片與圖片格式設置方法（突破方法，教師引導）。

2、培養學生自主學習的能力。

[教學準備] 課件 范例賀卡 圖片素材 多媒體網絡教室

[教學方法] 范例教學法、任務驅動式教學法

[教學過程]

（一）創設情境導入新課

1、聽歌談話導入，激發興趣

“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個寶”，是啊世界上只有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚；世界上只有一位最好的女性，她便是慈愛的母親。在這我們祝愿天下所有的母親：幸福、快樂、長壽！。

2、出示課題、教學目標

3、讓學生欣賞多張電子賀卡，集中學生的注意力。

同學們！母親的節日快到了，作為兒女的我們送什么禮物好呢？你能制作一張漂亮的電子賀卡送給母親嗎？今天我們這節課的任務就是動手利用Word制作一張以祝福母親為主題的電子賀卡，為母親送上我們最誠摯的祝福！

（二）教授新知

出示這節課要完成的賀卡（母親卡），讓學生認真觀察電子賀卡是由哪幾個部分組成的。（背景、圖片、文字，藝術字是構成電子賀卡的基本要素。）同學們做好賀卡需要完成四個任務，老師相信我們班同學經過努力，一定能完成。

★任務1：取出各圖形對象（插入圖片）[師邊講解邊演示]

1、啟動Word

2、選擇“插入”菜單下的“圖片”命令。同學們認真觀察一下它的二級菜單下有哪些項呢？有剪貼畫、來自文件、自選圖形等，這些都可以作為插入圖片的來源。“剪貼畫”中的圖片比較有限，不能充分表達我們的感情，因此我們選擇“來自文件”，單擊“查找范圍”框右側的下拉按鈕，找到要插入的圖片文件所在的位置，選中要插入圖片的文件名，再單擊“插入”按鈕，圖片就插入到文檔中了。（教師強調，難點）

同學們需要注意的是系統默認剛插入到文檔中的圖片版式為嵌入式圖片，也就是說，該圖片位于文字層，因此只能放在有字符插入光標的位置，這樣就使得圖片擺放受到很大限制。為了使插入的圖片能夠放置到文檔中的任意位置，就需要對圖片進行環繞方式的設置。

3、設置版面（環繞方式）。

§學會操作§

ⅰ、選中需要改變版式的圖片。

ⅱ、打開“格式”菜單，單擊“圖片”命令，彈出“設置圖片格式”對話框。（或選中圖片，右鍵點擊鼠標，單擊“設置圖片格式”，彈出“設置圖片格式”對話框。）

ⅲ、在“設置圖片格式”對話框中，單擊“版式”標簽。ⅳ、在“環繞方式”下面的選項中單擊“四周型”圖標。

ⅴ、單擊“確定”按鈕，此時圖片即以“四周型”出現在文檔之中。（接下來學生進行操作教師作個別輔導）

聽說我們班個個都是計算機高手，哪位同學能上來給我們演示一下插入另一圖片并加以修飾呢？一學生上臺演示操作，教師作肯定并加以表揚。（鼓勵學生操作演示，起到以學生教學生，教師引導的作用。）

同學們最難走的路我們走過來了，下面我們一起進入第二個任務。（鼓勵學生學習）

★任務2：利用“文本框”寫寄語（并加以修飾美化）

文字是畫龍點睛之筆，說明賀卡是給誰的，對誰祝福，主題是由這來決定的。（教師出示課件講解學生操作，一學生在學生機上演示操作過程）

★任務3：使用“藝術字”寫賀詞（插入“藝術字”，加以修飾）

紅花雖好，還需綠葉扶持，好的圖片，應該配以文字，才能做到“圖文并茂”，同學們把我們你對母親的美好祝愿通過藝術文字表達出來吧！

§學會操作§（教師出示課件講解學生操作）ⅰ、插入藝術字（對母親的祝福語）；

（插入→圖片→藝術字→選擇藝術字樣式→確定→輸入文字→設置字體、字號）→確定

ⅱ、用“藝術字”工具欄修飾藝術字；

（教師作提示：選中藝術字，彈出“藝術字”工具欄，在工具欄中對藝術字進行調整和設置。）

時間過得真快（告訴學生抓緊時間）下面我們來完成最后一個任務。

★ 任務4：美化完善自己的賀卡

學生操作，教師巡視并提示學生注意：背景決定賀卡的氣氛，插圖與背景之間的顏色搭配，它們之間擺放的位置，插圖擺放在背景的哪一個地方是引人注目的，這些都需要同學們仔細考慮的。“背景圖片”應該置于“底層”。（選中圖片，右鍵點擊鼠標，選中“疊放層次”，單擊“置于底層”）

我們大家知道賀卡不僅要圖文并茂，而且布局要合理，圖片與文字的色彩協調一致，才能夠充分表達我們的主題。接下來，我們適當調整圖片、藝術字的位置，并加以修飾。

同學們賀卡做好后，我們還需要做的一件事是什么呢？（將賀卡保存，現大家迅速把作品保存好并提交上來吧！讓學生養成良好的上機習慣。）

比一比：看誰的“作品”精致好看！（老師展示學生提交的作業并作簡單的評價，學生互相學習共同進步共同提高）

（三）小結

1、本節課我們學習了什么？ 利用Word制作賀卡

2、利用Word制作電子賀卡的步驟是什么？(課件出示)第一步、取出各圖形對象

第二步、利用“文本框”寫寄語 第三步、使用“藝術字”寫賀詞 第四步、美化、保存賀卡，提交作業

第四篇：案例四利用Word文檔制作電子簡報案例

案例四:利用Word文檔制作電子簡報案例

一、什么是電子小報？

運用文字、繪畫、圖形、圖像處理軟件，創作的電子報或電子刊物。電子報刊主要以文字表達為主，圖片、視頻或動畫輔之。畫面（圖片、視頻或動畫）不得超過報刊總版面的20%。電子報應該含有報名、報刊號、出版單位或出版人、出版日期、版面數等報紙所包含的要素。原創成分應達到60%以上。通過網上下載或其他渠道搜集的經作者進行加工整理的內容，不屬于原創范疇。

二、制作要求：

1、紙張大小：寬52厘米，高17厘米；頁邊距：上、下2.54厘米；左、右0.95厘米。

2、制作頁數僅限1頁，版面數為2個，分左右兩版塊制作。

3、正文內容字號大小：不得大于小四號或大于12磅。

三、制作主題-----探索與創新

(電子報可為：語文報、英語報、足球報、作文報等，自選一題材。)

鼓勵廣大中小學生結合課堂教學的學習與實踐活動及生活實際，積極探索、勇于創新，運用信息技術手段設計、創作電腦作品，培養“發現問題、分析問題和解決問題”的能力。

四、完成時間及存儲要求

完成的時間：4課時。

存儲的格式：Word文檔。

保存的文件名為：姓名（報刊名）

電子報刊評分細則

1、本課作業總分為：100分。

2、電子報刊中的各要素符合電子小報要求，且整體版面美觀、協調。（30分）

3、制作的報刊，主題新穎，文字大小符合題中的要求且原創部分超過70%。（60分）

4、作品完成后，存儲符合題中的要求。（5分）

5、個人文件夾中，除本次作業外，其它的文件一律刪除。（5分）

第五篇：流程圖Microsoft Word 文檔

第一種流程圖制作

此流程圖是最基本的流程圖，也是我們平常用到最多的一種。（如下圖）

制作步驟開始：

1、單擊“繪圖”工具欄上的“自選圖形”，然后選擇“流程圖”，這里就可以看到眾多制作流程圖時所用到的形狀了，大家可以選擇自己喜歡的的形狀；

2、單擊要繪制流程圖的位置，此時會出現個虛框；（如下圖）

3、在繪圖畫布上插入你選擇的圖形，然后插入，（如下圖）；

4、此時，我們再重復上述步驟，插入多種不同的圖形，（如下圖，我已經插入了很多種不同的圖形）；

5、接下來，要做什么呢？既然是流程圖，自然是要建立各種圖形之間的連接了。這里我們使用Word提供的一個非常好用的自選圖形——連接符來建立連接。什么是連接符？你希望使用線條來連接形狀并保持它們之間的連接嗎？這就是連接符的作用。連接符看起來像線條，但是它將始終與其附加到的形狀相連。也就是說，無論你怎樣拖動各種形狀，只要它們是以連接符相連的，就會始終連在一起；

在Word提供了三種線型的連接符用于連接對象：直線、肘形線（帶角度）和曲線；

選擇連接符自選圖形后，將鼠標指針移動到對象上時，會在其上顯示藍色連接符位置，這些點表示可以附加連接符線的位置；

6、我們首先用帶箭頭的肘形線連接符和直線連接符將圖形連接到一起，如圖；

7、這時發現你需要將最下面的矩形向下挪動一點，因此你拖動了這個矩形。發現了嗎？連接符在隨著矩形的拖動而有了變化。是的，它始終沒有離開矩形；

8、當然，你也可能發現有一條連接符連接錯了地方，需要調整一下。該怎么做呢？你需要先解除連接符的鎖定。具體操作方法是：

（1）移動連接符的任一端點（對，就是那個紅色的端點），則該端點將解除鎖定或從對象中分離；

（2）然后可以將其鎖定到同一對象上的其他連接位置；

9、接下來，我們需要在圖形中添加文字。用鼠標右鍵單擊形狀，單擊“添加文字”并開始鍵入。可以使用文檔的排版工具對文字進行居中、字體、顏色等屬性修改；

需要注意的是，在Word中不能向線段或連接符上添加文字，但可以使用文本框可在這些繪圖對象附近或上方放置文字。下圖為流程圖的范例。其中的畫布顏色、線條的顏色都可以通過繪圖工具欄修改；

10、如上面的步驟，我們已經很快的畫好了一個流程圖。但是，您可能會希望調整一下

整個流程圖的位置，該如何操作呢？

首先用鼠標選取需要移動的圖形組。如圖所示的虛框部分，就是鼠標選取的區域；

11、注意到了嗎？被選取的圖形的所有節點都很清楚地顯示了出來；

12、此時，您可以用鼠標移動這個區域。就可以輕松的將整個需要移動的圖形組一次性的移動了。需要注意的是，必須確定鼠標為四向箭頭時才能拖動；

好了，到這里Word制作基本的流程圖就講完了，接下來再來演示下制作三維流程圖的方法；

第二種流程圖制作

三維流程圖制作，此種流程圖看起來比較精美華麗，制作起來也比上面那中要復雜得多。

步驟一： 頁面和段落的設置

為了流程圖有較大的繪制空間，我們先來設置一下頁面。

1、啟動Word，打開一個空白文檔，并切換到頁面視圖。選擇菜單“文件→頁面設置”命令，打開“頁面設置”對話框，在“頁邊距”選項卡中，設置上下邊距為“1厘米”，左右邊距為“2厘米”，完成后單擊“確定”按鈕；

2、由于后面要在自選圖形中輸入文字，為了讓輸入的文字在垂直方向上看起來居中，這里順便設置一下段前距。選擇菜單“格式→段落”命令，打開“段落”對話框，在“縮進和間距”選項卡中設置段前間距為“1行”，完成后單擊“確定”；

步驟二：制作流程圖的標題

基本工作環境設置好之后就開始制作流程圖的標題。大家看到的最終效果中的標題是放在一個矩形自選圖形中的，下面開始制作。

1、在窗口Word窗口底部的自選圖形工具欄中選擇“矩形”按鈕；

2、這時可以在頁面中看到“在此創建圖形”的畫布，接著拖動鼠標，在該畫布中繪制矩形，讓矩形的寬度與畫布相同，高度可參照最終效果圖，約3厘米；

3、畫好后調整畫布的高度，使之與矩形的高度相同(圖 5)；

4、接下來選中插入的矩形，單擊鼠右鍵，在彈出的菜單中選擇“設置自選圖形格式”命令，打開“設置自選圖形格式”對話框，在“顏色與線條”選項卡中，先設置線條顏色為“無線條顏色”，接著單擊“填充”區“顏色”下拉箭頭，選擇“其它顏色”命令，打開“顏色”對話框，參照下圖設置填充顏色，完成后依次單擊兩次“確定”；

5、接下來在矩形框中插入藝術字標題。選中矩形框，單擊鼠標右鍵，在彈出的菜單中選擇“添加文字”命令，這時可以看到光標在矩形框內閃動，表示等待添加文字；

6、選擇底部“繪圖”工具欄上的“插入藝術字”按鈕(圖 7)，打開“藝術字庫”對話框。選擇第二行第二種藝術字，單擊“確定”；

7、在打開的“編輯?藝術字?文字”對話框中，按下圖輸入文字和設置字體格式(圖 9),完成后單擊“確定”，返回Word編輯窗口，藝術字被加入到矩形框中；

8、接下來回車換行，輸入“畢業論文寫作流程圖”文字，并將其字體設置為“宋體”、“小二”、“加粗”，對齊方式為“右對齊”，到這里為止標題就制作完成了

步驟三：繪制流程圖框架

接下來我們開始繪制流程圖的框架。所謂框架就是畫出圖形、把圖形大致布局并在其中輸入文字。在這里大家可以體會到，如果已經作好了草圖，這里的操作將是比較輕松的，如

果在這里邊想邊畫，可能會耽擱很多時間。

1、單擊窗口底部工具欄上的“自選圖形”按鈕，在彈出的菜單中選擇“流程圖”，接著選擇“流程圖”中的“準備”圖形；

2、這時，在頁面中標題的下方也會出現一個“在此創建圖形”的畫布，拖動鼠標，在畫布的恰當位置畫出“準備”圖形；

3、選中“準備”圖形，單擊鼠標“右鍵”，在彈出的菜單中選擇“添加文字”命令，接著在其中輸入文字“開始”；

4、如果覺得“開始”文字的位置過于靠近底部，則可以適當調整它的段前距為“0.5”行；

5、然后設置其對齊方式為“居中對齊”，完成后的效果如下圖；

6、接下來先拖動“畫布”右下角控制點，使其擴大面積到頁面底部邊緣，以便能容納流程圖的其它圖形；

7、用同樣的方法，繪制其它圖形，并在其中輸入相應的文字，完成后效果如下圖；

由于的框架的制作都是手工的，因此在對齊上可能不太準確，下面使用對齊命令精確對齊，同時我們將對圖形作一些修飾，讓它們有更漂亮的外觀。

1、按住Shift，同時選中左邊一列的所有圖形，單擊窗口底部“繪圖”工具欄上的“繪圖”

按鈕，依次選擇“對齊或分布→水平居中”命令，將所有選中的圖形“水平居中”對齊；

2、同樣的，同時選擇“正式論文”和“打印上交”圖形，執行“對齊或分布→垂直居中”命令，讓它們“垂直居中”對齊；

3、為了文字看起來更醒目，可以設置每個圖形內的文字為“粗體”；

4、接下來為圖形設置三維效果。按住Shift鍵，同時選中所有的圖形，單擊底部“繪圖”工具欄上的“三維效果樣式”按鈕，在彈出的列表中“三維樣式1”，可以看到所有的圖形被應用了三維效果樣式；

5、在所有圖形保持被選中的狀態下，再次單擊“三維效果樣式”按鈕，選擇“三維設置”命令，打開“三維設置”工具欄，按下圖設置其“深度”為“12磅”。完成后三維效果的厚度看起來更薄，更自然；

6、接下來為同種類型的圖形設置相同的填充色。比如選中“開始”圖形，單擊鼠標右鍵，在彈出的菜單中選擇“設置自選圖形格式”命令，打開“設置自選圖形格式”對話框，在“顏色與線條”選項卡內，按下圖設置該圖形的填充色；

7、用同樣的方法為其它圖形設置填充色，讓流程圖的外觀看起來更漂亮。

步驟五：添加連接箭頭

下面的工作是為流程圖的各個圖形之間添加連接箭頭。連接箭頭可以讓閱讀者更準確快速地把握工作流程的走向。在繪制箭頭之間，為了能夠讓繪出的箭頭完全水平或者垂直，一定要在前面利用“對齊或分布”的“水平對齊”或者“垂直對齊”命令對圖形進行過對齊。如果前面沒有對齊過，則可以在繪制之間將相應圖形“水平對齊”或“垂直對齊”。下面進入添加連接箭頭的操作。

1、選擇窗口底部的“自選圖形”按鈕，在彈出的列表依次選擇“連接符→直箭頭連接符”；

2、接著在兩個需要添加連接符的圖形之間拖動鼠標，當鼠標移動到圖形對象上時，圖形會顯示藍色的連接點，這些點表示可以附加連接符。將鼠標在兩個圖形的下方連接點和上方連接點之間拖動即可將兩個圖形連接在一起；

步驟六：添加折線連接符和說明性文字

接下來我們要添加三個折線(肘形)連接符。

1、選擇窗口底部的“自選圖形”按鈕，在彈出的列表依次選擇“連接符→肘形箭頭連接符”；

2、先在“與指導教師討論”圖形左側的連接點點一下，接著向左側拖動鼠標，然后向上再往右，在“畢業論文選題”圖形左側的連接點上點一下即可。完成后可以看到連接線上有一個黃色的小點，利用鼠標拖動這個小點可以調整肘形線的幅度；

3、接下來，在這個小黃點處畫一個矩形框，在其中添加文字“未通過”，同時設置該矩形框的線條顏色為“無線條顏色”，即不顯示邊框；

4、設置完成后效果如下圖；

5、其它肘形線和說明文字的添加完全一樣，可以仿照操作。

到這里本章用Word制作流程圖就已經全部講完了，看看你做的，是否和我們做的一樣呢？認真的學習制作本次講解的兩個流程圖，自己多練習下，相信以后無論是什么樣的流程圖，都不會難倒你了。雖說現在制作流程圖的軟件網上一大把，但任何事情還是不要太依賴，多動手，也可以鍛煉自己的制作能力。