第一篇：中心小學(xué)推普活動計劃

**中心小學(xué)推普活動計劃

一、指導(dǎo)思想：

“書同文、語同音”是中國文化的重要組成部分，推廣普通話、推行規(guī)范漢字是當(dāng)前語言文字領(lǐng)域的重要工作。今年的推普活動要全面貫徹黨的十七大精神，結(jié)合深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動，努力構(gòu)建與社會主義和諧社會相適應(yīng)的和諧語言生活。并根據(jù)我校實際，通過推普宣傳活動，繼續(xù)深入宣傳《國家通用語言文字法》進(jìn)一步提高全校師生的語言文字規(guī)范意識和推普參與意識，促進(jìn)推廣普通話和語言文字規(guī)范化工作向縱深發(fā)展。

二、活動時間：2013至2014學(xué)年度

三、活動主題: 構(gòu)建和諧語言生活，弘揚中華優(yōu)秀文化

四、活動目標(biāo)：通過推普活動，進(jìn)一步濃厚校園講普通話、寫規(guī)范字的氛圍；養(yǎng)成“說好普通話、寫好規(guī)范字”的校園用語用字良好習(xí)慣，為構(gòu)建和諧校園、和諧社會，營造良好的語言環(huán)境做出貢獻(xiàn)。

五、活動內(nèi)容及安排：

（一）組織領(lǐng)導(dǎo)，落實管理

由學(xué)校推普工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員與各年級組長組成推普工作領(lǐng)導(dǎo)小組。負(fù)責(zé)包括推普活動的組織、宣傳發(fā)動、計劃安排、監(jiān)督實施、檢查評估。

（二）宣傳動員，營造氛圍

1、每周利用周一升旗儀式時間，宣傳推廣普通話的意義，動員全體師生積極參加推普周活動。

2、在推普活動期間，通過張貼宣傳圖片、出黑板報、懸掛宣傳橫幅等形式，營造良好的推普氛圍。

3、根據(jù)活動的實際意義，可發(fā)放給全體學(xué)生和家長《推普倡議書》，向全校學(xué)生及家長廣泛宣傳推廣普通話的重要意義。

4、重新推選一批師生推普員和文字規(guī)范員。

（三）教師活動安排

1、開展教師基本功（鋼筆、毛筆、課文誦讀）展示活動。

2、由備課組長組織開展教師備課、批改評語用字規(guī)范化自查活動。

3、繼續(xù)做好我校教職員工參加普通話水平測試培訓(xùn)工作，鼓勵教師取得更高的普通話等級證書。

4、加強校園使用普通話的力度，課堂教學(xué)、校園交際語言必須使用普通話。對教師在課堂上使用普通話教學(xué)的情況，將納入“教師課堂工作情況考核表”中。

（四）學(xué)生活動安排

1、每周星期一中午的午自修，各班舉行“構(gòu)建和諧語言生活，弘揚中華優(yōu)秀文化”十分鐘班會。

2、利用紅領(lǐng)巾廣播臺進(jìn)行推普宣傳，全校學(xué)唱推普歌曲《大家都說普通話》。校園里充滿了濃厚的推普氛圍。利用雙周各班進(jìn)行推普活動。

3、經(jīng)典詩詞誦讀比賽。學(xué)校安排在單周各班舉行經(jīng)典詩詞誦讀比賽活動，開展古體詩、現(xiàn)代詩、散文、兒童詩等吟誦比賽活動，抒發(fā)愛黨愛國愛社會主義愛家鄉(xiāng)的真摯情感。

4、上好寫字課。規(guī)范學(xué)生的寫字姿勢和寫字質(zhì)量，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，要求每位老師按年級要求上好每節(jié)寫字課，將學(xué)生的寫字質(zhì)量與用字規(guī)范有機結(jié)合起來。

**** 小學(xué)

2013.9

第二篇：推普計劃

推廣普通話工作計劃（2010——2011）

普通話是教師的職業(yè)語言，是學(xué)校的校園語言。推廣和普及普通話是語言文字工作的一項重要任務(wù),也是學(xué)校精神文明建設(shè)和校園文化建設(shè)的重要內(nèi)容。學(xué)校是推普的主陣地，培養(yǎng)學(xué)生掌握規(guī)范的語言是素質(zhì)教育的一個方面。長期以來，為培養(yǎng)學(xué)生良好的語言素質(zhì)，保證學(xué)生學(xué)好、說好普通話，我們學(xué)校已把推普工作納入到日常的教育教學(xué)之中，使其成為教學(xué)工作的有機組成部分。為了進(jìn)一步搞好推普工作，促進(jìn)推廣普通話和語言文字規(guī)范化工作向縱深發(fā)展。提高師生使用普通話的自覺性及講普通話的水平，我班在學(xué)校推廣普通話宣傳工作的基礎(chǔ)上做出如下安排：

1、搞好“推普周”活動，營造師生運用普通話的良好氛圍。學(xué)校將在第十屆推普周到來之際。開展一系列豐富多彩的活動，增強師生運用普通話的意識。制定詳細(xì)的推普周活動方案。以開展主題性活動為主。

2、進(jìn)一步豐富推普內(nèi)容，活躍形式。

（1）抓好早讀推普。要求早讀時間一律用普通話朗讀和背誦課文、詞語、注釋等。（主要由語文老師負(fù)責(zé)）

（2）抓好每天20分鐘的推普。要求由班推普組長組織推普員輪流主持，內(nèi)容自定，形式多樣化，如：讀報、注音、拼讀音節(jié)、朗誦詩歌、成語接龍、講故事等。另外要注意輔導(dǎo)普通話能力較差的同

學(xué)。（主要由班主任負(fù)責(zé)，任課老師配合）

（3）班推普小組每學(xué)期籌劃一次推普主題班會，通過審核，計劃最優(yōu)者作為年級的觀摩班會。（由班委負(fù)責(zé)）

（4）本學(xué)年要充分利用藝術(shù)節(jié)班級合唱比賽的機會，掀起一個正音吐字的推普小高潮，讓推普進(jìn)入我們學(xué)習(xí)生活的每一個細(xì)節(jié)。在校櫥窗展示；班黑板上方要有一條宣傳推普的標(biāo)語口號。

（5）教育學(xué)生成為語言文字規(guī)范化宣傳的小使者，在家庭中、社區(qū)里進(jìn)行語言文字規(guī)范化宣傳活動，向家長，向身邊的人推廣普通話。組織教師和學(xué)生走出校園，規(guī)范校園周邊的社會用字。配合社會對校園周邊的路牌、匾額、標(biāo)牌等進(jìn)行檢查和指正。

第三篇：中心小學(xué)推普周活動總結(jié)

心小學(xué)

推廣普通話工作總結(jié)

我校遵循推廣普通話為學(xué)校現(xiàn)代化教育服務(wù)，為提高全校師生文化素質(zhì)服務(wù)，為全面建設(shè)學(xué)校服務(wù)的宗旨，校園里掀起了一股推廣普通話的熱潮。為了讓每一位學(xué)生都能說普通話，全校每一位領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生甚至和教學(xué)工作無關(guān)的職員，都十分熱情地加入到推廣普通話的行列中來，使學(xué)校使用普通話、用好普通話的氛圍越來越濃，同時又一次為創(chuàng)建健康的校園語言文字環(huán)境取得了良好的效果。在計劃和部署上，以校推普領(lǐng)導(dǎo)小組為核心，以各位班主任為組員，發(fā)動全校教師組織適合不同特點學(xué)生的活動，積極主動地投入到推普周中，具體總結(jié)如下：

一、在活動期間，我校開展了豐富多彩的宣傳活動。為了使推普宣傳周活動家喻戶曉，我們利用一切可宣傳的方式進(jìn)行宣傳，一切可活動的方式進(jìn)行活動。

在校外：

1、我們把推普宣傳畫和宣傳標(biāo)語張貼在校門口，非常醒目，每天引來不少路人、接孩子的人的駐足觀看。

2、我們組織五、六年級學(xué)生在校門口搞推普咨詢服務(wù)、設(shè)校園廣播宣傳站。

3、在教師的帶領(lǐng)下，組織學(xué)生進(jìn)行了糾錯活動，對校園內(nèi)外的別字錯字進(jìn)行及時通知、糾正，受到好評。

在校內(nèi)：

1、班班黑板報上有推普內(nèi)容，有推普標(biāo)語。

2、校園有引人注目的推普口號，有固定的推普宣傳標(biāo)語，宣傳櫥窗，宣傳畫。

3、校門口有醒目的推普條幅。

4、各班教室門上張貼推普宣傳語。

5、課上教師把普通話作為職業(yè)語言，學(xué)生把普通話當(dāng)作校園語言。

二、推普教育采取多種活動方式深入開展。

學(xué)校首先根據(jù)學(xué)生的年齡特點，充分利用學(xué)校現(xiàn)實條件、優(yōu)勢，在學(xué)生中廣泛開展推普活動。

1、利用周一升旗、國旗下講話、主題班隊會依次推廣普通話。

2、利用廣播倡導(dǎo)學(xué)生講普通話。

3、利用課堂主渠道，養(yǎng)成說普通話、用規(guī)范語言習(xí)慣。

4、利用唱歌、朗誦、演講、兒歌等形式鞏固使用普通話。推普工作是一項持久的工作，我們要不斷運用新的方式加強對教師、學(xué)生、家長及周邊人員大批談話宣傳，讓普通話成為校園語言，成為職業(yè)語言，成為面向現(xiàn)代化的必須語言，成為人與人情感的紐帶、溝通的橋梁。

第四篇：推普周活動計劃

園林三小第21屆推廣普通話

宣傳周活動方案

一、指導(dǎo)思想：

為了進(jìn)一步增強全體師生的語言規(guī)范意識和推廣普通話參與意識，促進(jìn)推廣普通話和語言文字規(guī)范化工作不斷深入，以營造與和諧社會相適應(yīng)的和諧語言生活為目標(biāo)，全面、深入宣傳國家語言文字法規(guī)政策，積極引導(dǎo)全校師生樹立科學(xué)的語言觀，扎實提高師生說普通話，用規(guī)范字的意識與能力，根據(jù)《潛江市教育局關(guān)于開展第21屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知》文件精神，結(jié)合我校實際，制定本方案。

二、活動時間：

2018年9月10日——2018年9月15日

三、活動主題及宣傳口號: 本屆推普周的主題：“說好普通話

邁進(jìn)新時代”。

四、活動目的：

通過本次推普周活動，引導(dǎo)全體師生養(yǎng)成“說好普通話

邁進(jìn)新時代”的校園用語、用字良好習(xí)慣，進(jìn)一步在全體師生間營造“說一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話，寫一手規(guī)范的漢字” 的語言氛圍，營造良好的語言環(huán)境。

五、活動內(nèi)容及安排：

（一）組織領(lǐng)導(dǎo)、落實管理

1、學(xué)校推普領(lǐng)導(dǎo)小組組長： 副組長： 成員：

（二）宣傳動員，營造氛圍

1、國旗下講話： 各學(xué)校利用國旗下動員講話，進(jìn)行一次專題宣傳，要開展以“愛國旗、唱國歌、說普通話”為主題的升旗儀式。宣傳國家有關(guān)推普法律、法規(guī)及推普意義，提高全體師生語言文字規(guī)范意識，動員全體師生積極參加推普周活動。

2、板報宣傳，校園廣播：推普周期間，各學(xué)校各班教室板報醒目位置宣傳推廣普通話標(biāo)語；并在學(xué)校校門口轄區(qū)內(nèi)街道懸掛宣傳橫幅；校櫥窗開辦推普周活動專欄，宣傳《國家通用語言文字法》，營造良好的推普氛圍。

3、宣讀《推普倡議書》:并開展一次“啄木鳥”行動，（三）開展好“四個一”活動

1、一次主題班會：各學(xué)校各班開一次“說好普通話，邁進(jìn)新時代”主題班會，學(xué)生可以自編自演推普小劇本，或舉行有意義的演講、朗誦競賽活動。讓“規(guī)范使用國家通用語言文字，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”的主題進(jìn)校園、進(jìn)課堂，讓規(guī)范使用祖國語言文字和傳承中華優(yōu)秀文化意識深入廣大師生心靈。

2、一次主題手抄報評比：低年級以“愛國旗 唱國歌 說普通話”為主題，中、高年級以“說好普通話，邁進(jìn)新時代”為主題出一期黑板報，宣傳推普知識，學(xué)校進(jìn)行集中評比。

3、開展一次作文征文活動，以“我與祖國語言文字——愛我母語”為題開展一次作文征文活動。

4、開展一次學(xué)習(xí)《國家通用語言文字法》：各學(xué)科組將利用校本教研時間，開展一次學(xué)習(xí)《國家通用語言文字法》的教研活動。

（三）活動延伸

活動結(jié)束后，學(xué)校要對活動中表現(xiàn)突出的班級和優(yōu)秀個人進(jìn)行表彰，樹立榜樣，在我校形成使用普通話、書寫規(guī)范字的良好氛圍。之后，我校還將繼續(xù)開展相關(guān)活動，繼續(xù)優(yōu)化校園語言文字環(huán)境，形成特色鮮明的校園文化。

第五篇：推普周活動計劃

推普周活動計劃

一、指導(dǎo)思想：

為深入宣傳《國家通用語言文字法》，增強全體師生的語言規(guī)范意識和推普參與意識，探索并創(chuàng)新活動形式與內(nèi)容，促進(jìn)推廣普通話和語言文化規(guī)范化工作在我校深入與拓展，為構(gòu)建創(chuàng)設(shè)我校良好的語言環(huán)境，特舉辦一次普通話朗誦比賽

二、活動時間：2009年9月13日～9月19日

三、活動主題: 構(gòu)建和諧語言生活，弘揚中華優(yōu)秀文化

四、活動內(nèi)容及安排：

（一）組織領(lǐng)導(dǎo)，落實管理

由學(xué)校語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員與各年段組長組成推普周工作領(lǐng)導(dǎo)小組。負(fù)責(zé)包括推普周的組織、宣傳發(fā)動、計劃安排、監(jiān)督實施、檢查評估。

（二）宣傳動員，營造氛圍

1、利用周一國旗下講話宣傳推廣普通話的意義，動員全體師生積極參加推普周活動。

2、在推普周期間，通過張貼宣傳圖片、出黑板報、懸掛宣傳橫幅等形式，營造良好的推普氛圍。

3、向全體學(xué)生發(fā)放《推普倡議書》，向全體家長發(fā)放《推普公開信》，廣泛宣傳推廣普通話的重要意義。

（三）教師活動安排

1、開展教師鋼筆、粉筆、展示活動。

2、教師美文誦讀活動。

3、教研組組織開展教師備課、批改評語用字規(guī)范化自查活動。

4、“我與經(jīng)典有約活動”征文活動。

5、命題散文初賽。

6、繼續(xù)做好我校教職員工參加普通話水平測試培訓(xùn)工作，鼓勵教師取得更高的普通話等級證書。

（四）學(xué)生活動安排

1、出好一期“構(gòu)建和諧語言生活，弘揚中華優(yōu)秀文化”黑板報。

2、開展中華經(jīng)典詩文對抗賽活動。

3、“中華贊·詩詞歌賦創(chuàng)作”比賽和“我與經(jīng)典有約活動”征文活動。

4、以年級為單位進(jìn)行課文朗讀比賽。

5、3-6年級學(xué)生作文競賽。

6、啄木鳥檢查行動。學(xué)校將安排語言文字組教師和四、五年級推普員對學(xué)校周圍的商店及單位等的招牌、廣告、設(shè)施等用字進(jìn)行集中檢查，并做好記錄，建議相關(guān)商店及單位進(jìn)行整改。

學(xué)校推普周活動計劃

一、指導(dǎo)思想：

9月11日至9月19日是本屆普通話宣傳周，按上級有關(guān)文件和推普會議精神，積極開展各項推普活動。結(jié)合本校的實際情況，推廣普通話，推行規(guī)范字，努力營造以普通話和規(guī)

范漢字為主體、與構(gòu)建社會主義和諧社會相適應(yīng)的和諧語言生活。要將推普周活動與創(chuàng)建語言文字規(guī)范化示范?；顒咏Y(jié)合起來，進(jìn)一步提高語言文字在校園的規(guī)范程度。

二、本屆推普周主題

“提升國家通用語言文字應(yīng)用能力，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”

三、活動安排：

通過創(chuàng)建規(guī)范、健康的校園語言文字應(yīng)用環(huán)境，努力營造“人人講好普通話，個個寫好規(guī)范字”的良好氛圍。

（一）宣傳動員，營造氛圍。

通過升旗儀式、學(xué)校廣播進(jìn)行宣傳，形成推廣普通話、促進(jìn)語言文字規(guī)范化的良好氛圍。

（二）開展好系列活動。

1、開展“啄木鳥糾錯”活動。

組織“啄木鳥小隊”在周三大課間，巡查班級不規(guī)范用字，并一一做好記錄，并向班主任反映，讓他們及時進(jìn)行糾正。平時在生活中，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范的用字，及時向相關(guān)單位反映。

2、開展綠色讀書活動

積極開展校內(nèi)外各類讀書活動：圖書館組織的讀書活動小組和讀書俱樂部、文學(xué)社團；配合學(xué)校的傳統(tǒng)“書香飄滿園”讀書節(jié)活動，圖書館定期開展新書介紹、書評寫作、作家講壇、好書漂流等活動，并 “相約星期二”，組織師生走進(jìn)圖書館，體驗書香氛圍，交流讀書心得，提供服務(wù)指導(dǎo)；組織學(xué)生包括學(xué)生家長積極參加各類讀書、讀報活動，在校報專欄里及時發(fā)布閱讀信息。

多年以來，我校作為上海兒童閱讀實驗基地校，以《上海市中小學(xué)語文課程標(biāo)準(zhǔn)》為指引，以全面提升學(xué)生語文素養(yǎng)為宗旨，培養(yǎng)學(xué)生良好的語感，形成良好的語文素養(yǎng)，開展了“生命教育”背景下的閱讀拓展課程的設(shè)計和實施。我們將上師大梅子涵教授領(lǐng)銜研究完成的，適合1-5年級少年兒童閱讀的50本經(jīng)典兒童讀本推薦給學(xué)生，從中挑選合適內(nèi)容作為教學(xué)的主要內(nèi)容開展一系列教學(xué)研究，取得一定的成效。三——五年級走進(jìn)閱覽室，每兩周一次開展閱讀活動。近年來我校參與了四屆上海市兒童閱讀論壇，并多次展示了我校研究設(shè)計的閱讀導(dǎo)讀、實踐探究、繪本閱讀等多項課程，受到市區(qū)專家和教師的好評。

3、進(jìn)一步加強學(xué)生的寫字教學(xué)。

培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國語言文字的感情，提高學(xué)生漢字書寫水平，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，掌握熟練的寫字技能。每周開設(shè)一節(jié)寫字課，培養(yǎng)學(xué)生良好的寫字習(xí)慣。

4、開展“經(jīng)典詩文誦讀”活動。

我們分年級組織了小型多樣的閱讀實踐活動，如：一年級“呵，那首童謠”謠友會；二年級“春天里的童話”課本劇表演專場；三年級“共讀一本書”誦讀大賽；四年級“悅讀360”知識競賽；五年級“生活禮儀在我心中”辯論賽”。

提升國家通用語言文字應(yīng)用能力，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)人人有責(zé)，要從自身做起、從現(xiàn)在做起，全校師生都積極投入到“推普”活動中來，讓“說普通話，寫規(guī)范字”的文明風(fēng)尚在校園里不斷延續(xù)下去

什么是“六個一”

1、參加一次愛國主義教育活動。

2、開展一次青年志愿者服務(wù)活動。

3、為回報父母、長輩做一件實事。

4、開展一次社會調(diào)查。

5、讀一本好書。

6、參加一項文體活動。贊同0| 評論