第一篇：高三語文對聯教案

高三語文對聯教案

朱亞秀

一、教學目標：

1、明確什么是對聯，什么是好的對聯。（知識與能力）

2、根據對聯的特點，能夠對“寬對”的對聯。（過程與方法）

3、培養學生對傳統文化、校園文化的熱愛之情。（情感態度價值觀）

二、教學重點：

1、明確什么是對聯，什么是好的對聯。

2、根據對聯的特點，能夠對“寬對”的對聯。

三、教學難點：

根據對聯的特點，能夠對“寬對”的對聯。

四、教學方法：討論、點撥

五、教學理念：“一課一得”

注重“花頭”而不注重教學內容，會使學生對基本的知識學不深，學不透。而對聯的知識又博大精深，如果追求一堂語文課“麻雀雖小、五臟俱全”，那么表面上面面俱到，實則空虛。

故，站在學生“學”的角度，我這堂課主要教給學生這一知識點：對聯，在外在形式上要對仗工整，在內容上除了上下聯相聯系外，還要有一定的深度。

六、教學過程：

（一）導入：

師：這學期，我們學校在搞校園文化建設，同學們發現學校有哪些變化？（水池、小石頭、校訓、墻上的漫畫，還有對聯）那么，你們來說說有哪些對聯？（生談學校看見的對聯和自己平時收集的對聯，教師點撥。）

（二）什么是對聯

1、師：“處處留心皆學問”，看來同學們積累了不少的對聯，那么，你們在平時收集對聯的過程中，有沒有思考過，什么是對聯？換句話說，對聯有哪些特點？請結合屏幕上的三副對聯，思考這個問題。（師用多媒體展示出學校的三副對聯：）

靜思公寓：靜坐當思己過，閑談莫論人非。

人和樓：a書聲清朗胸中藏宇宙，心硯潤滋筆底起風雷。

b有志者事竟成,破釜沉舟百二秦關終屬楚;苦心人天不負,臥薪嘗膽三千越甲可吞吳。

2、明確：（結合詩句逐步講解）一副標準的對聯，它最主要的特點就是“對仗”。

“對”：字數相等、停頓相同、詞性相當、結構相同、平仄相諧

“聯”：內容相關

3、補充：

此外，對聯中還可以含有比喻、夸張、雙關、比擬等修辭手法。比如“書聲清朗胸中藏宇宙，心硯潤滋筆底起風雷”就用了夸張的手法。

有關對聯的知識可謂博大精深，明末清初的戲曲學家李漁寫了一本書，名字叫《笠翁對韻》，是一本關于詩韻、對仗的聲律啟蒙著作。接下來給同學們背誦一小段：

“云對雨，雪對風，晚照對晴空。來鴻對去燕，宿鳥對鳴蟲。三尺劍，六鈞弓，嶺北對江東。人間清暑殿，天上廣寒宮。兩岸曉煙楊柳綠，一園春雨杏花紅。兩鬢風霜，途次早行之客；一蓑煙雨，溪邊晚釣之翁。”

(三)初試——對對聯

師:人們常說對聯雅俗共賞，這絲毫不假。試想，還有那一種文學形式象對聯一樣，上為學者文人，下為婦人孺子所喜聞樂道呢？對聯既可走進象牙之塔，又能步入隴畝民間，既是陽春白雪，又是下里巴人。接下來就讓我們初步嘗試一下對對聯。

請根據下聯對出能體現永川地方特色的上聯（平仄不論）

上聯：________,___________。

下聯：登虎丘塔，論天下園林。

師：攀薄刀嶺，覽渝西竹海。

剛才有的同學看到黑板上的對聯，笑得非常燦爛，為什么？在形式上，有幾幅對聯還能達到“寬對”的標準，但在內容上呢，咱就別提了。看似簡單的知識，學問可大著呢，靜下心來想想什么是好對聯。

（四）什么是好的對聯

師：好的對聯除了形式上對仗工整，內容上相聯系外，還要有新意、有深度。請將這句話讀五遍。

接下來，我們再來看看這三幅對聯。

A靜坐當思己過，閑談莫論人非。（《增廣賢文》）

師：俗話說，“病從口入，禍從口出”，話是流動的，而且是會變的，管好自己這張嘴也就為自己減少了許多麻煩。學校把這副對聯貼在女生院的門口，自然有其道理，靜坐下來的時候，要多想想自己的過錯，檢查自己，不要去議論別人。要知道，在這個世界上最有資格評價自己的，不是別人而是自己。

B書聲清朗胸中藏宇宙，心硯潤滋筆底起風雷。

師：“書聲清朗胸中藏宇宙”，朗朗讀書聲，在學校里面讀書學習，不僅要掌握博大深邃的知識，而且還要有廣闊的胸襟。“心硯潤滋筆底起風雷”，懂得了知識還得運用，而且還要雷厲風行。當然這只是表面的意思，自古以來，風雷都來形容有所作為，所以學校把這副對聯帖在教學樓門口，是希望我們在坐的各位不僅學會知識，有廣闊的胸襟，還要有所作為。

C有志者事竟成,破釜沉舟百二秦關終屬楚；

苦心人天不負,臥薪嘗膽三千越甲可吞吳。（蒲松齡）

師：這個就不用多說了，蒲松齡的自勉聯。同學們要從這副對聯中學會什么？堅持。刻苦一天不叫堅持，而是一生。

師：除此之外，再給同學們介紹兩副對聯。

A江聲遠送白沙外，詩冢長留黑石中。（聚奎中學）

師：這次我們到江津聚奎中學去學習，我看見大門口有這樣一副對聯，所以就抄下來了。“詩冢”，指的是我們著名詩人吳芳吉的墳墓。聚奎中學號稱全國最牛的中學，因為進校要買門票。

B升官發財請往他處，貪生怕死勿入斯門。（黃埔軍校）

師：對聯“雅俗共賞”，比如這副對聯就通俗易懂，體現出黃埔人的革命信仰。

（五）再試——對對聯

師：對聯，它言簡意深，對仗工整，是漢語言獨特的藝術形式，可以說對聯藝術是中華民族的文化瑰寶。在賞析了這幾副對聯的基礎上，我們再來嘗試對一次對聯。

上聯：紫燕高飛剪開千重云霧

下聯：_____________________

師：藍鯨暢游激起萬里波濤

早鶯輕唱撩起萬條絲絳

（六）、結課

對對聯其實是很有趣的，昨天周老師即興擬出一上聯：“望箕山山上燈火點點。”我也即興對出一下聯：憶秋林林中往事滴滴。同學們在課余時間可以利用我們今天所學的知識嘗試對對聯，正所謂“得法于課內,得益于課外”。那么，這節課我們學會了什么？（生答）冰凍三尺非一日之寒，要想對好對聯，靠今天的這堂課，靠了解一些關于對聯的常識，是遠遠不夠的，還需要我們在平時的生活中多留心觀察，多積累。

最后借用東林書院的一副對聯來送高三的同學們：風聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國事天下事事事關心。

第二篇：高三勵志對聯

高三勵志對聯

2013年高考一天天迫近，本站祝所有高三學子們以及所有高考考生都能挑戰極限，夢圓2013。xiexiebang.com特輯錄高三勵志對聯一組，與同學們勵志共勉。

一卷詩書滿腹才華試問天下誰為王者

萬丈豪情千秋偉業敢對蒼穹我是英雄

燕趙多壯士十年鑄劍肯盼明朝建功業

頤和有雄才一心讀書力爭大考展宏圖

難也易也苦也樂也人人奮勇精神健

強者弱者進者退者日日攻堅斗志高

攜一縷春風伴一窗明月頤和苦讀當屬我抱萬種情思翔萬里云天華夏風流要爭先

青春多壯志鵬程萬里登絕頂

人生需奮斗翱翔九霄擊云端

勵志篤學求古今智慧

厚德敦行做中華棟梁

學無止境何處是境

生逢其時貴在惜時

臥薪嘗膽風華歲月添壯筆

披荊斬棘艱苦歷程著華章

意志為犁耕耘知識沃土

美德似水潤澤你我心田

物華天寶看此處鐘靈毓秀

人杰地靈是我等臥虎藏龍

春秋冬夏勤學苦練看誰人蟾宮折桂

德智體美博學多才有我輩九天摘星

為自我為將來誰言辛苦

比學業比收獲莫做逃兵

世紀風時代潮敢擔重任

師生情父母意學會感恩

求學不懼風霜雨雪

報國還須誠信忠良

登極峰　做強者　揮灑青春熱血

藐滄海　磨利劍　再創頤和輝煌

第三篇：高三勵志對聯

三年虛度，黃粱一夢終成空；十載苦讀，磨杵成針方不悔。

——蔡騰躍

爭分奪秒只為真心無悔，博聞強志愿作狹路英雄。

——王丹

書讀十載，明朝一鼓作氣；劍指六月，今生青春無悔。

——崇明浩

聞雞起舞爭勝龍門，誰主沉浮？挑燈夜戰咬定青山，天道酬勤。

——袁園

迎逆流，練心志，魚躍龍門；積跬步，成千里，一馬當先。

——王俊峰

人窮志不短，艱苦奮斗，我不認輸；勝不驕敗不餒，自強不息，完美零八。

——黃喜旺

教室一角，半平圣地，孕育繽紛理想；人生一程，三載寒窗，奠定輝煌未來。

——馬曉冉

心無二意，龍潛學海笑諸難；身勞十載，虎出深山傲眾生。

——朱春龍

十載寒窗，聽君諄諄教誨；六月硝煙，看我蟾宮折桂。

——張倩

臥薪嘗膽會須時，雄霸你我；破繭成蝶終有日，炫舞今朝。

——王美杰

十年磨劍，要與零八爭輝；三年成珠，必在六月奪目。

——徐路路

十二年磨一劍，霜刃未試；三百天重回首，六月出鞘。

——劉超

十年磨一劍，群雄逐鹿，勇爭分秒；六月試鋒芒，蟾宮折桂，笑看輸贏。

——李璐

十年磨一劍，一朝定乾坤。

——李浩明

臥薪嘗膽不放棄，待苦盡甘來日；爭分奪秒勤努力，迎名居榜首時。

——劉俊利

十年一劍今待發，悲喜六月；三言兩語難訴盡，苦樂高三。

——歷搏

飛云高鵬，鵬程萬里，決勝于天；戲水蛟龍，龍騰虎躍，稱雄在世。

——劉曉楠

勤勤懇懇，一天一個臺階，層層遞進；踏踏實實，一步一個腳印，步步升華。

——史亮亮

三年辛苦磨霜刃，不留遺憾；一朝高考露鋒芒，必居榜首。

——李婷

天天學天天練天天流汗，日日新日日增日日生輝。

——吳敏

兢兢業業，磨劍十年，只為龍騰渤海，展現燕趙英才； 勤勤懇懇，身勞十載，只為醒獅東方，凸顯華夏脊梁。

——王吉祥

勤奮有信念，高山作臺階；懶惰無斗志，細流成江河。

——王玉堯

二更還家但求魚騰六月，一載清心只為凱歌半生。

——于凱

秋去冬來，囊螢映雪；春回夏至，折桂蟾宮。

——王文靜

求做到：暖春，炎夏，清秋，寒冬，四季季季懸梁錐刺股 只愿得：語文，數學，英語，理綜，各科科科金榜高題名

——宋天驍

汗血名駒，起足已存千里志；圓亢仙鶴，抬頭便徹九皋聲。

——關勝

英杰窮困，二載咸魚難翻身，未必； ．．．雄霸高三，十年蓄勢今朝迸，求勝！．．．

——宋天驍

十年磨劍，無涯學海苦作舟，爭分奪秒； ．九州精英，萬座雄峰凌絕頂，勇摘魁首。．

——王璐

長風直破萬里浪，掛云帆，濟滄海； 驚雷縱劈千尺水，躍龍門，沖霄漢。

——代麗

一點一滴積細節愈挫愈勇，萬事俱備御東風一馬當先。

——張磊

天道酬勤，多一滴汗水，多一分成功；鋒芒畢露，多一次進取，多一絲信心。

——王歡

大鵬之騰飛，非一羽之輕；騏驥之速奔，非一足之功。

——梁若冰

雄峰陡崖翔馳騁開混沌，晨曦暮靄勇攀登立蒼穹。

——顧金成

回憶往昔，臥薪嘗膽，但為一朝金榜題名； 再看今朝，秣馬厲兵，笑看零八誰與爭鋒。

——王雯

聞雞起舞灑血汗，默默無聞；天道酬勤爭漢楚，一鳴驚人。

——劉萱

大氣豪氣英雄氣，氣如海闊；虛心踏心進取心，心比天高。

——李孝嚴

倚春光，書凌云之志，豪氣沖天；享秋實，唱凱旋之歌，聲振萬里。

——郭政坤

持書十載為求真經，冬夏苦悟道；執筆萬日欲磨利劍，水火鑄龍泉。

——王天放 學海三萬里，憑長龍云騰壯闊；龍門五千丈，攬錦鯉一躍傳奇。

——劉馨嶸

春華秋實，天道酬勤期十載，何人來和； 昂首闊步，壯志凌云干九霄，誰與爭鋒。

——梁迪慧

十載寒窗苦，有志事竟成，乘風破浪終騰飛； 九州華夏驚，苦心天不負，御風騰云任翱翔。

——張筱雯

群雄逐鹿死誰手持妙筆金榜題名聲萬里，金鯉躍門指九天憐英才登科及第名千秋。

——趙茜

課桌上，書本里，得天地之高遠；形體內，心靈間，品萬物之有道。

——鄭忠偉

憶往昔兩載寒窗并肩奮戰攀書山以勤為徑一派欣欣向榮，展明朝六月曙光齊頭共進渡學海以苦作舟十面桃李爭輝。

——李歡

月未出而先備戰，耐心刻苦；月已央而后營息，緊張充實。

——錢睿

向名校進軍，百煉成鋼，唱出青春無悔； 圓人生夢想，半載奮斗，笑吟三年等待。

——楊志浩

十年九暑八方豪杰齊上陣，爭雄六月；五起四落三載坎坷諒無妨，敢當第一。

——侯文杰

十年拼搏汗淚交融，看花落誰家；九月沖刺悲喜交加，試魚躍龍門。

——邱如意

十余載寒窗任我縱橫，誰與爭鋒；九萬里書海看我馳騁，笑傲零八。

——付桂娟

有志者，事竟成，鍥而不舍，十年寒窗相逐鹿； 苦心人，天不負，秣馬厲兵，三載拼搏爭問鼎。

——張妹

憶往昔，臥薪嘗膽，幾度春秋踏寒暑，相顧茫然； 看今朝，瀚海泛舟，萬里長風溯清波，自主沉浮。

——井慶才

流水已逝，聞雞起舞終不悔；破浪而行，掛帆濟海爭春暉。

——盧欣儀

水滴石穿，辛勤耕耘，書輝煌篇章；鍥而不舍，為夢拼搏，創錦繡前程。

——馮雙玉

吮吸古今中外精華,不留烏江之憾;胸攬山川河流壯闊,定立問鼎之功._周學哲

志在太山,無畏梁父艱險;心系六月,任憑寶劍鏗然._武靖宇 青青秀木終成棟，披冷月寒星，高掀北海，十萬鐵馬爭克將軍嶺； 赫赫精鋼不作鉤，駕朔云長風，直入南冥，九千金甲雄謀會稽山。

——趙云峰 御長風劈濤斬浪，誓躍龍門；負晴天騰云翹首，志比扶桑。

——盧康康

臥龍盤曲，雛鳳浴火，應知任重道遠；人宛在，我重來，天生我材，豈甘黃粱枕虛夢

殘菊傲霜，虬松倚壁，著意神泣風驚；身雖苦，志自高，地毓靈秀，我自朱峰攬逍遙

——盧康康

雄鷹苦練，一飛沖天，盈日月光；梅花歷寒，終香鋪地，溢天地輝。

——胡曉宇

刺股懸梁，寒窗十年日積月累；囊螢映雪，金色六月厚積薄發。

——紀曉偉

天道酬勤，努力，毅力，事事學習為主； 精益求精，細心，耐心，處處效率在先。

——張桂寧

腳踏實地，定將凌絕泰山頂；胸藏天宇，自可聚首凌霄閣。

——馬璐瑤

夢如夏花絢爛，搏比冬寒梅香。

——高晨雪

雄心未已攀高峰，壯志怎懼征蒼穹。

——張渤

寒窗苦讀，腳踏十載耕耘；蟾宮折桂，身當八面金輝。

——苑琳璐

十年寒窗，秣馬厲兵，攜來百侶同競技； 一根獨木，群雄逐鹿，但愿你我共輝煌。

——趙琳琳

破繭化蝶，以勤為杖涉書山之路；躍門成龍，把苦作舟達學海之涯。

——黃真

山重水復，載堅毅上路；柳暗花明，帶自信遠行。

——董文鳳

暢游書海，辛勤之帆須穩固；勇攀書山，凌云之志定要堅。

——劉超楠

眼耳口心聚神力，語數外綜創輝煌。

——周玉

憶往昔寒窗錐刺股，無悔青春；盼來年花開香滿園，看我錦程。

——李雪敏

群芳昂首競開放，雄鷹振翅沖云霄。

——張鑫瑞

躬行開金石心燃繼晷，勵志攀青松氣干云霄。

——劉博

戮力拼搏，今朝汗灑書本；沖刺飛躍，明日笑映容顏。

——劉超

我心有主，慰然笑看風云路；豈甘蓬蒿，勵志厚積五車書。

——史建峰

學業十載幾跌宕，成績多變；人生至此又沉浮，力挽狂瀾。

——張衍

絕壁懸崖礪翅創，困難艱險躬背扛。

——孫雙紅

苦海礪志，盡頭風景獨好；甘泉潤心，來年百花齊放。

——鄭勝男

披荊斬棘以煥05榮光，乘風破浪力創08輝煌。

——王智浩

十年磨劍享受風雨人生苦中作樂，百折不撓笑看明日彩虹海闊天空。

——劉青

萬千騏驥爭踏燕，無邊霄漢任高飛。

——閆路遠

十年磨礪，摩拳擦掌誰爭勝？百日攀援，披荊斬棘我為峰。

——徐穎

焚膏繼晷燃日月，劈風破浪斬荊棘。

——李廣耀

十年寒窗，六載艱辛，問誰今秋渡苦海； 一生榮辱，三朝疾書，看我明日登頂峰。

——仝超

忍于蛹中苦行修，脫化花間逍遙游。

——吳連貫

厚積薄發，魚躍龍門耀天下；大鵬展翅，一飛沖天萬人知。

——馮驥

心躍滄海上蒼穹，試比天高；腳踏宏梯凌紅日，欲掩曦輝。

——錢丹丹

十年寒窗，甘之如飴積真學；六月金榜，苦盡甘來圓久夢。

——秦曉璇 莫嘆十年寒窗苦，難忘一生校園情。

讀單詞，背古文，聞雞起舞；寫公式，攻習題，刺股懸梁。

察秋毫，較錙銖，疏而不漏；定神閑，養心志，挫而不餒。

化身青鵬爭霄漢，只待錦鯉躍龍門。

三年苦讀換終生幸福

十載寒窗搏一世輝煌

百花競艷，誰曉春前香梅早

萬舸爭流，方知江頭英豪先

十載涅槃爭翹楚誰居鰲首

六月倚息勝鯤鵬看我扶搖

萬般厚積始薄發

十載苦盡終甘來

十年辛勤，滴滴汗水編成蛹

一朝展示，聲聲喝彩化為蝶

十年辛苦搏聲名

一生幸福贏榮耀

零五級入學斗志昂揚一展宏圖

零八屆畢業希望滿載再創輝煌

勤奮刻苦勇取今朝勝利

同心協力共創明日輝煌

激情燃燒輝煌０５１６

金榜題名卓越２００８

十年礪劍筆落驚風雨

一生樹人功成泣鬼神

十年寒窗只等題金榜

一朝奮發專為躍龍門

十年寒窗，壯志凌云沖九霄

——趙林

——劉世文

——張婕

——邵校

——劉海瑞

——趙鑫

——王曉旭

——黃夢

——張紹惠

——張雪梅

——彭志娜

——于瀅非

——高娟

——吳瀅

——王新宇 一朝試劍，豪骨風情題金榜

——許慶杰

辛勤鑄犁，耕耘三秋

血汗化雨，潤澤一朝

——李桂桂

鋒芒畢露，為有十年磨劍苦

文氣洶涌，應有三載讀書功

——張博

手牽手奮戰零八

心連心爭取第一

——李濤

樹雄心，立大志，同為八方豪俊

臥荊薪，嘗苦膽，共稱四海英雄

——劉洋

備選：（88則）

焰流八月，今朝且把鋒芒礪；雨潤六旬，來年必將利劍揮。

——楊凱

千軍萬馬爭獨木橋，鹿死誰手？十年寒窗積累才識，我主沉浮！

——胡海濤

百舸爭流向夏花，誰主沉浮勇者勝。

——范思遠

萬馬千軍爭喧豗，百歲奮斗定勝負；

一意二心制毒龍，三年拼搏奪乾坤。

（注：專心，恒心）

——劉博罕

一塘清波，安夜蘊瓊漿；滿池綠荷，盛夏舞芳香。

——馬麗軍

十年寒窗，攜堅韌與激情前行；萬丈層巒，握信心并霸氣爭鋒。

——孔穎

數九寒天聞雞起舞唯有我清醒，六月仲夏殺人如麻獨是我存活。

——何云龍

一夕汗水換得畢生榮耀，十載風雨磨礪完美人生。

——張楠

分分秒秒，攀天游峰，觀古今勝景；時時刻刻，熱血沸騰，鑄天地豪情。

——王倩男

厚積十載苦誰知？薄發一朝甘自嘗。

——劉榮

苦中作樂，不畏風吹雨打，即便失利，不能絕望；

柳暗花明，定會苦盡甘來，無悔今生，輝煌明天。

——王亞飛

高瞻遠矚，唯有苦拼一年；勇往直前，只求笑傲百家。

——趙婷婷

拼今生，朝夕茹苦甘如飴；笑流火，頭角崢嶸人上人。

——王旭

手持墨劍，二路英豪六月齊登場；胸有成竹，十年寒窗一朝勝群雄。

——張悅

十年寒窗為今朝，贏得金榜萬家傲。

——李雪

春風得意迎高考，秋實飽滿題金榜。

——劉昊晨

付出必有回報，求知不會無知；雖播雪花星斗，亦可生根結實。

——顏杰

十年苦讀待高考，數月努力敘華章。

——陳雨

朝六晚十，心無旁騖；春華秋實，碩果累累。

——郭放

寶劍磨礪，十年辛苦終出鞘；傲梅苦寒，一朝開放便留香。

——王欣然

十年礪劍爭鋒銳，六月試刀顯雄威。

——張沛

十年夢，夢縈魂牽夢何處？三年汗，汗水長流汗無聲。

——田楓林

十年磨一劍，甘心學海苦作舟；六月見真知，衣帶漸寬終不悔。

——祝辰

三年沉寂，只為沖天一飛；十載艱辛，但愿化龍之躍。

——滕傳驥

勤勤懇懇，一天一個臺階，層層遞進；踏踏實實，一步一個腳印，步步升華。秋風瘦，白發愁，莫使年華空逝流；春雨柔，青絲稠，會須騰躍自在游。

——王博

十載磨礪，寶劍鋒未試；六月一搏，梅花香綻放。

——黃仁杰

流深靜水，水滴石穿；成鋼恨鐵，鐵杵成針。

——杜朋

題海無涯，埋頭做，沒日沒夜；書山有路，昂首拼，有喜有悲。

——李孟陽

蛟龍潛淵窺蒼穹，滔天豈由魚蝦？健虎伏叢伺天機，吼震不分犀泉。

——劉振宇

十二年寒窗，艱難坎坷，自強不息；四場戰決勝，平坦廣袤，厚德載物。

——張若桐

何苦巨龍游淺水，春秋臥膽沖云霄；金榜題名會有時，敢教日月換新天。

——趙磊

恰吉時，厚積薄發，為時不晚；會高考，一飛沖天，誰人敢攔。

——朱春雨

二萬五千里長征，英雄兒女前赴后繼勇向前，播撒革命火種； 十又余三年苦讀，莘莘學子披星戴月齊奮進，托起祖國未來。

——鞠帥

十年磨劍，鋒照六月；三春拼搏，名先萬人。

——王文靜

十載拼搏九月果，三春磨礪二日成。

——王文靜

狹路相逢無所懼，十三亮劍；后來居上有何悲，二十沖鋒！．．．．

——關勝 十面埋伏，九天雷雨，八方受阻，七竅生煙，六神不安，艱險不懼，觀魚翔淺底；

五味雜陳，四季晴空，三載雄心，二意絕無，一馬平川，拼搏無悔，看鳳舞九天。

——關勝

我是天才，智領群賢赴考場；惟吾獨尊，笑傲高考真性情。

——宋天驍

二十不到，做人追求善美真；十年苦讀，為學全靠精氣神。．．

——宋天驍

將辛勤之水滴入富饒之地，讓希望之樹開出勝利之花。

——陳紅

胸懷壯志迎高三，奮進不息創輝煌。

——高正

不懼 山高水遠 迷途茫然； 立志 披荊斬棘 追隨心愿。

——楊笛

零落星輝金不顧，八面堂皇終有成。

——張偉康

胸懷大志，憶往昔未露崢嶸；指點江山，待今朝一掃乾坤。

——楊威

拱北伏桌，勤勤懇懇彎上一年，甘為田地老牛，will you？ 漲水高船，兢兢業業做個戰士，扼住命運咽喉，I will！

——趙喜存

海遠路遙，踏千山走萬水，降妖除魔，取經之心不改，師徒四人終成正果； 天高地廣，徜書山徉學海，披荊斬浪，浴火之志不移，攀登學子必上高峰。

——韓鈺

開泰三羊志凌兩極心雄一方，展翅敢比鯤鵬； 橫飛七彩能越八仙氣沖九霄，騰龍誰上扶桑？

——王晨

鯤鵬展翅九天之外攬桂冠，鳳凰浴血四海之內占鰲頭，——劉坤朋

志存宏乾，不懼艱險，勇攀月升之巔；心無束韁，只為金榜，高唱迎春之章。

——黃泰達 十年沉默冷沙洲，白日覺醒驚軒轅。

——尹廣學

奮勇拼搏，今朝寒窗苦讀；全力沖刺，明日金榜題名。

——劉力福

十度春秋習陋室銘之魂，七錄齋之精；一歲朝夕成瓶水齋之就，翰林院之功。

——曹露青

劍鋒藏，何時露鋒芒，不勝防；虎狼旁，前行莫彷徨，頭當昂。

——姜雨辰

披荊斬棘勇攀高峰，破空穿云直達霄漢。

——趙亞楠

高心高目標，攀登新高度；遠志遠理想，眺望更遠方。

——劉昂

水漲船高，高又高，高更高，零八高考考分高； 樹木樹人，人中人，人上人，十年苦學學做人。

——傅迪

礪劍十年，劍拔弩張待東風；奮筆考場，龍光四射傾獅城。

——馬衛輝

字字珠璣，切惜一載勤溫故；分秒必爭，莫使來年徒傷悲。

——趙小曼

十二年寒窗苦讀尾聲接近，百萬軍獨木爭雄金榜題名。

——范世潔

同校同讀焉能身居人后，同班同學怎可甘拜下風。

——付燕杰

天行健，君子當自強不息；遇困難，吾心應不驕不躁。

——金可

龍翔九月馭危峰，鳳舞六月破烈火。

——吳玉潔

群雄爭霸，登珠峰之頂，更待何時？金榜題名，處云端之上，唯看今朝。

——邢方圓

百川入海，滾滾東逝，立場堅定；乘風破浪，借力而行，信仰必勝。

——張鐸

十年磨一劍，含辛茹苦，英雄并非僅鰲頭； 一朝聞四海，滄海桑田，榮歸當是更風流。

——張云

高三難，路途艱，萬馬脫韁齊沖天；心一志，意氣滿，一載揮鞭終開顏。

——徐洋洋 乘風破浪濟滄海，攜手并肩躍龍門。

——胡曉宇

以夢為馬，踏翻暗石峻壘；用心撐帆，沖破逆流洪波。

——滕琦 俯身勤學習，昂首笑人生！

——劉新緯

復至龍門身飛渡，但求孫山名落無。

——王帥

失敗并不阻擋成功，成功并不阻擋失敗。橫批：勝不驕敗不餒

——朱國校

聲，聲謝紗窗之外；魂，魂守心海其中。

——吳冠男

東西南北，行者不息競千騎；上下左右，學海無涯騁豪舟。

——董佳

初嘗甘霖心似渴，百閱群書苦作茗。橫批：學而不厭

——任占一

千辛萬苦走十載，已顯輝煌；百折不撓過三秋，再創佳績。

——馬陽陽

人為何，人為可，可否知天立此道；子作學，子作三，三人行必有我師。

——張保松

赴湯蹈火遠征苦，披星戴月曙光明。

——楊陽

十年寒窗埋頭苦讀隱居眾雀之列，他日沙場爭霸鰲頭獨立群鶴之首。

——周鑫

十年寒窗，一朝及第，喜聞昨日捷報起，三更燈火，千日淀積，笑看明朝群英聚。

——劉娟

風號浪滔天，溟海無邊，誰能駕舟遠行？，木繁萬山重，考山有行，我來劈路前行。

——趙華陽

沙粒藏貝怎作輕飛之舉？鴻鵠之志豈當燕雀之為！

——孫曉雪

天外星息，周天暗淡掛孤月；臥內鼾止，四下靜寂傳書聲。

——葉青松

憶往昔，清心寡欲，寒窗十年，萬物東流水； 看今朝，天道酬勤，乾坤一定，雄踞天下巔。

——郭雨萌

櫛風沐雨，槍磨十載殺氣凜；破釜沉舟，氣蕩六合傲骨錚。

——夏磊

登人面而起千丈巔，浮云遮望眼；行九曲回折萬里路，單騎走天關。

——劉效鋼

學習學喜學習喜，成才成彩成才彩。

——王明印

信心決心專心，心存高遠；勇氣銳氣大氣，氣貫長虹。

——楊潔

挑燈夜戰寒窗苦，厚積薄發；勇者無懼永向前，一飛沖天。

——楊潔

十年蟄伏磨利劍，但求無悔！一朝出鞘驚蒼天，誰與爭鋒？ ——邢姝瑋

龍躍四海，不做等閑之輩；鳳舞九天，爭當有志之人。——王杰

揚自信之帆，長風破浪；耐寒窗之苦，金榜題名。——孫海新

競相逆流搏狂濤，一鳴驚人；展翅蒼穹越天塹，一飛沖天。——王然

大氣、霸氣、英雄氣，氣沖霄漢；專心、恒心、上進心，心想事成。——高凡皓

六月 沙場試君才，誰堪折桂？三載寒窗盈苦辛，同躍龍門。——張晨

大江東去，眾浪奔騰，淘去萬個英雄漢； 寒窗三載，群芳競秀，笑傲群雄我獨尊。

——騰鳳

忘卻衣帶漸寬，幾時西風凋碧樹；但見驀然回首，伊在燈火闌珊處。——杜偉

眼底長江水，廣納百川，猶見飛鴻踏雪；

胸中黃河月，心系天下，待我收拾山河。——六夢鈺

海納百川，融世間萬象，我心馳騁；志華日月，任憑生風雨，踏雪飛鴻。——六夢鈺

揮斥方遒度崢嶸歲月，胸有成竹迎巔峰時刻。——尹苒

騰龍俯瞰神州，誰與爭鋒？馳麒仰望蒼穹，看我鵬程！——劉慧穎

龍騰虎躍，于思于言于行，恰如其分；

麒吟麟嘯，敢想敢說敢干，突破極限。——馮林 龍潛海底待六月，會當直上干云霄。——郭翰章

勇往直前，任它風刀霜劍；超越極限，待我一飛沖天！——王麗雅

三載積蓄，一年勃發，龍當一飛沖霄； 四時激情，二心堅毅，麒可一躍鳴人。

——林瑞婕 學海無涯勤可渡，書山有路志能攀。——安然

踏雄山赤雪，獵風射雨，百萬浮圖破蒼穹； 駕東海青龍，翻空倒浪，一柄太阿定乾坤。

——張晉綸

乘萬里扶搖騰空而上，踏浩瀚銀波破浪而來。——劉浩亮

壯志凌云絢六月星空，雄關漫道換十分從容。——劉瑋

八仙過海，各顯身手；龍騰虎躍，只爭朝夕。——劉群

霸氣橫空誰敢攔，龍程萬里； 浴血決戰天涯路，麒主沉浮！

——吳倩

鴻鵠之志想他人之不敢想，懸梁刺骨為他人之不能為。——陳麗敏

日月沉浮,試與晨星爭輝,在今朝 龍虎爭躍,誰能金榜題名,看明年-------楊亞雄

酌酒花間,磨針石上,觀云影當空,與秋水共一色 倚劍天外,掛宮扶桑,聞蕭聲何處,同日月可爭輝-------苗恩武

看今朝，誰主沉浮？論成敗，我是英雄！——趙艾芳

羨青云而直上，志在四方；慕鴻鵠以高翔，奮發圖強。——茌娜

十年壯志伴我寒窗，臥薪嘗膽發奮圖強； 一載騰飛士氣昂揚，全力以赴鑄我輝煌。——辛啟元

破釜沉舟，深知懸梁刺骨苦；背水一戰，終有長風破浪時。——曹高虹

光陰似箭十年磨刀赴戰場，流年如水一鳴驚人立東方。——劉棣

十載寒窗期來日，秉燭苦讀，以求耀古爍今，星馳俊采登金榜； 萬千美景繪今朝，振翮高飛，定會繼往開來，舒卷風云啟前程。——謝文秀

十年一搏六月夢，贏得寒窗錦繡程。——劉宗昆

一腔熱血戰高考，滿腹經綸寫人生。——翟文明

強身強德強學強志，強我九州；愛己愛人愛家愛校，愛我中華。——楊艷昭

有志者，事竟成，今朝誰主沉浮？苦心人，天不負，看我高三問鼎！——張麗坤 全力以赴你追我趕展翅沖云霄，十年磨劍爭分奪秒勵志凌絕頂。——紀文君

風礪蒼鷹展宏圖，雄才天地寬；雨潤桃李結碩果，名校梓楠多。——徐文升

十年寒窗苦，勤勤懇懇；三方齊努力，心系一處。——陳文帥

決戰在即，高手過招驚天地；勝券在握，考場逞威泣鬼神。——張晗

揮灑汗雨成江海，搬移山巒破云霄。——賈鐘慶

胸藏萬卷，笑看破繭化蝶羽；學富五車，喜看金鯉躍龍門。——孟祥松

無愚氣，無傲氣，氣沖霄漢，樓觀滄海彤彤日； 有恒心，有信心，心懷日月，門對浙江滾滾潮。——孟祥松

胸有驚濤，志比鴻鵠，駕長風破巨浪； 心無雜念，勤懇扎實，掛云帆濟滄海。——劉博

看高三，尋尋覓覓只為金榜題名；望高考轟轟烈烈但求捫心無愧。——劉冠奇

十載磨礪道艱路險耐勞苦，一朝試劍海闊天空展雄才。——趙越

淬火百煉出真鋼，永駐輝煌；寒風刺骨飄花香，攜手飛翔。——董文瑩

搏命運風浪，三載光陰締造完美零八； 煉鋼鐵意志，四季輪回綻放燦爛奇葩。——高爽

懷希冀，博學篤志；載信念，厚積薄發。——李玲

雄鷹展翅高飛盡，駿馬奮蹄遠行疾。——張潔菡

心有天地，志存高遠，讓智慧在每一滴汗水里靈光閃現； 目自翕張，吐粕納華，使未來在每一份付出中清晰可瞻。——張沛然

苦過累過不要錯過，人到心到成功會到。——李芳芳

含辛咀苦，懷堅持，自勉晨昏；厚德載物，攜深情，共度風雨。——崔曉曄

四意昂揚永發人格之魅力，軍歌嘹亮恒攀知識之巔峰。——李冬雪

勤學苦讀，看一中學子抱負遠大；金榜題名，數風流人物定在零八。——劉濤

鳳凰涅槃，浴火焚身獲重生；四軍攻城，披荊斬棘定乾坤。——劉穎 破浪揚帆迎高考，驀然回首笑人生。——高云超

文繼唐宋八家之思，學富五車，引得騷客盡折腰； 勤乘錐梁二器之志，臥薪嘗膽，但叫囊螢俱無光。——陳揚

登楚岫，游閬苑，圣賢本是學習去； 渡秦淮，醉蓬萊，真人原為讀書來。——尹智慧

書山有徑學海濤飛自當少年勤學苦，峰回路轉柳暗花明該是鯉魚跳龍門。——馬玉翠

參天大樹，攝萬物精華，乃成材；莘莘學子，需寒窗苦讀，則成器。——張婷

三年浴火沖九天誰與爭鋒 十載礪劍破千巒唯我稱雄

——賈偉

懸梁刺股非古人之舊事 一飛沖天乃龍鳳之所能

——賈偉

百折不撓，今朝相信曲徑通幽處 信心百倍，零八恰是柳暗花明時 ——潘艷輝

夜聞金鼓驚黃河 苦旅歲月三載 晨望鐵馬蕩燕山 笑看滄桑卄年 ——龐昊

華夏英杰 錚錚骨氣 敢將浩浩乾坤運籌 炎黃俊秀 鏗鏘膽魂 誓要舛舛命途頓首 ——高兆林

人生燦爛幾度秋 趁風華 舞盈袖 爭上最高樓 書海沉浮十年疇 渡橫流 展新喉 獨攬大神州 ——高兆林

樹雄心創偉績為一中添彩 立壯志寫春秋與日月爭光 ——劉濤

品文言通異域縱談古史 憑誰問天地 解理數跨經緯橫通今政 看我主沉浮 ——劉濤

回首十年，凄凄寒風，讀書盡百，落筆驚魂，只為凌云志 待至六月，炎炎烈日，桃李爭芳，英姿斗艷，看我勇奪魁

——劉濤

十年寒窗九轉辛勤不問八方閑事與七情 只為今生六月無怨 五番滋味四時不輟更兼三更燈火和二節 定在明朝一鳴驚人 ——蘇學一

志當存高遠 期鵬程萬里路 書山勤為徑 待鷹擊長空時 ——李萌

志存高遠，莘莘學子，奮發圖強雄心壯 胸懷天下，熱血青年，摩拳擦掌美名揚 ——吳凡

馳騁萬里草原駿馬現豪情 苦讀十載寒窗學子競輝煌 ——趙超

十年寒窗苦讀靠志堅 今朝考場決戰憑拼搏 ——齊林

懸梁刺股焚膏繼晷應建定鼎之功 臥薪嘗膽破釜沉舟不留烏江之憾 ——金源

一朝一夕一分一秒一寸一光陰 一課一練一點一滴一步一臺階 ——于雪

往昔真心求學問 一朝壯志凌云天 ——王夢

第四篇：高三勵志對聯

高三勵志對聯

吃得苦中苦

方為人上人

寶劍鋒從磨礪出

梅花香自苦寒來

龍騰虎躍朝氣蓬勃

你追我趕誓奪第一

冬去春來好景年年有

辭舊迎新成績步步高

一路風雨前程磨礪意志

半載苦樂同享鑄就輝煌

自強不息懷壯志以長行

厚德載物攜夢想而撫凌

寒冬散盡喜迎元旦佳節

春意盎然更看男兒發憤

花開花落臘梅傲雪盼新春

春去春來長風破浪迎高考

辭舊迎新寒風陣陣催人逝

苦盡甘來捷報片片暖人心

淡淡梅香傲雪凌寒攜新歲祥瑞至

莘莘學子滴水穿石盼明朝捷報傳

十二年，讀書萬卷懸梁刺股終不悔

六十朝，花開滿園騰蛟起鳳盡開顏

頹廢者敗自強者成寥廓霜天誰點江山

懶惰者去勤奮者來蒼茫大地我主沉浮

云深霧繞行難路三月往定是天朗日晶

山重水復尋正道百日過必然柳暗花明

寒冬臘月傲骨白梅裁冰剪雪織錦繡前程

盛夏華年醉墨羅襟激文揚字書璀璨人生

懸梁刺股五光十色欲九天攬月小試牛刀

秣馬厲兵千難萬險得萬眾矚目獨占鰲頭

披荊斬棘奮戰題海熟知萬源似成竹在胸

秣馬厲兵統領書山細識千變如筆下有神

今朝破釜沉舟鏖戰考場定能再創母校輝煌

明日衣錦還鄉笑傲群雄必將續寫浦中傳奇

憶昨日寒窗螢火補苴罅漏懸梁刺股惜青春

望來年陽春白雪洗盡鉛華披荊斬棘戰高考

劈波斬浪十二載寒窗苦讀至今方有圓夢日

披星戴月六十日廢寢忘食從此便無悔初時

三年寒窗幾多風雨幾多汗水戰鼓催人酬壯志

一朝臨考無限憧憬無限希冀青春無悔寫人生

櫛風沐雨，三度春秋揚帆遠航，試問汝等何時笑傲江湖

秣馬厲兵，八百學子整裝待發，且看我輩今朝問鼎中原

蘊日月精華乾坤正好，聞雞起舞惜光陰懷壯志

抒英雄氣概風月無邊，天道酬勤開笑顏展宏圖

含辛茹苦十二年，眾心成城斗志昂揚鑄就浦中劍

焚膏繼晷百余日，天道酬勤意氣風發看遍長安花

春雨潤物楊柳輕飏，萬博園中萬木蘇，且看誰持彩練當空舞

東風送暖桃李微綻，百煉橋上百日搏，但瞧我執長鞭策馬奔

莘莘學子揮斥方遒，十二年寒窗，潛水真龍沖云月

拳拳少年風華正茂，六十日苦戰，浴火鳳凰入九天

黃沙百戰金甲于身看我浦中學子臥薪嘗膽誓破樓蘭凱歌還

雄關千越長纓在手待吾江南才俊秣馬厲兵必縛蒼龍載譽歸

莫驕傲青蔥校內初揚名，潛心鉆研再創輝煌方顯英雄本色

何懼怕黃金榜上暫遺賢，定神反思重整旗鼓待展我輩風流

寒來暑往悠悠十二載云中熊虎將今朝乘風破浪去

朝去暮歸錚錚三兩天天上鳳凰兒明日騎馬踏花歸

承靈溪厚澤極目騁懷欲究天人際理，成就拼搏王者師

蒙豐安惠賜精思放膽以展卷帙才華，不忘點滴桃李恩

望冬去春來屏氣凝神百折不撓匯小流而成江海(Middle inspirational yuedu.mipang.com)

看寒來暑往跋山涉水日夜兼程積跬步以致千里

立品如巖上松必歷千百載風霜方可柱明堂而成大廈

檢身若璞中玉須磨數十番沙石乃堪琢圭璋而寶廟廊

十二年摩頂放踵披荊斬棘只為躊躇滿志談笑去

一百天被褐懷玉乘風破浪終能鋒芒畢露踏歌來

筆走龍蛇作韓柳文章壯志凌云六月里獨領風騷

胸藏經緯呈江南氣象囊錐露穎浦中是盡現鋒芒

南湖舟上開天辟地炎黃子孫九十載勵精圖治鑄偉業

靈溪岸邊披荊斬棘浦中才俊十二年奮發圖強書華章

心隨朗月，志同秋霜，躍龍門莫愧殷殷父母情

胸懷凌云，行職勁松，轉乾坤不負堂堂七尺軀

初日曈曈乘風破浪育宏志，葳蕤歲月應無悔

碩果累累磨杵成針闖雄關，馝馞前程當有時

攜一縷春風伴一窗明月仙華腳下苦讀當有我 抱萬種情思翔萬里云天浦陽江畔風流總爭先

瀟灑偉跡江東子弟有才俊曙光初照映禮文

颯爽英姿浦中兒女多奇志皓月長懸挑書燈

萬里陽光道山高路遠水迢迢莫言行路幾百里

絕壁孤仞峰云青雪皓風蕭蕭須知離天三尺高

踏晨露而來氣宇軒昂意氣風發只為圓夕時夢想

枕明月而眠養精蓄銳厚積薄發愿能成明朝棟梁

萬木爭春春滿靈溪，且賞今夕揮毫落筆成錦繡

十年磨劍劍指四方，待看明朝揚鞭催馬競戰場

凌云健筆秘書郎，十年雨雪文賦三都才情終傳萬世

壯志雄心豐安俊，百日風云名揚四海毅力必動千秋

十二寒暑仁愛為本惜時如金創造優秀欲與天比肩

一百朝夕鎮定立身運筆似劍確保順利將同海爭鋒

寒窗苦讀整十載必然功成名就乘風破萬里浪

聞雞起舞一百天會當絕頂登臨展翅上九重天

休道學習夠艱辛苦讀三年只為長劍破空露鋒芒

莫言高考少成功奮斗百日定能金榜題名成豪杰

養精蓄銳十年苦寒窗待一朝金榜題名添光增彩

厲兵秣馬百日煉堅鋼迎六月考場逐鹿吐氣揚眉

逆水溯流三千日，瀑中紅鯉，盼今朝騰越龍門

含英咀華十八載，燈下學子，待明日獨占鰲頭

古塔穩健學雄鷹搏擊長空自強不息奮筆潑墨書壯志

攸水潤坤看驕子崛起神州厚德載物披荊斬棘奏凱歌

第五篇：高三語文教案

課題:選用句式——能力層級(D)

課時序數:第一課時

教學目標:1,讓學生了解句式的一般知識;2,教會學生能根據題目要求,恰當地選擇句式,以達到語言表達的簡明,連貫得體的要求.教學重點:教會學生能根據題目要求,恰當地選擇句式.教學難點:選擇句式要達到語言表達的簡明,連貫得體的要求.教具:投

影儀

教法:討論,練習相結合教學過程

教學思路

考點闡釋:

選用句式,是按照題目給定的語句形式要求造句.所選語句,除句式要求之外,還要求語意恰當,與語境諧合.解法指導:選用句式復習,要注意以下幾點:

1,要讓學生了解句式的一般知識.從結構方面說,有單句,復句,整句,散句;從表達方面說,有陳述句,疑問句,祈使句,感嘆句;從成分方面說,有省略句,倒裝句;從邏輯方面說,有主動句,被動句,肯定句,否定句等.2,要教會學生能根據題目的要求和語言材料的隱含要求,恰當地選擇句式,以達到語言表達的簡明,連貫得體的要求.3,要盡可能地結合情境教學.如對象,場合等.試題點撥:

典型試題1:選用恰當的句式,把下面的語句加以組織,使話題統一,表意更集中,句子更緊湊.例句:武松,李逵,解珍和解保都是《水滸》里的英雄,《水滸》中有武松景陽崗打虎的故事,有李逵殺虎報仇的故事,有解珍,解保獵虎蒙冤入獄的故事.這些人物和故事,都是典型的藝術真實,不同于生活的真實.《水滸》里的點撥:此題考查選用句式的能力.原文話題不統一《水滸》,武松,李逵等人物和故事,要選用一個句式,使話題統一.參考答案:《水滸》里的武松,李逵,解珍,解保等打虎,殺虎,獵虎的故事,都是典型的藝術真實,不同于生活的真實.典型試題2:將下面的語句,按照不同的表達要求,加以組織,選擇不同的句式,分別寫一段話.例句:①新加坡的旅游業在全世界享有盛譽.②新加坡具有良好的旅游的天然條件.③新加坡的旅游部門工作認真,細致.④新加坡的旅游業與其他有關部門協調合作得很好.(1)強調天然條件:

(2)強調工作認真,細致與合作:

點撥:此題考查選用句式的能力,原語言材料從大的層次關系看,是因果關系,其中“原因”復雜,有三個方面,可用“固然……但”來表達.(參考答案略)

命題趨勢:縱觀近年來句式的考查,不難看出,高考語文試題“選用,仿用,變換句式”的命題,呈現出以下趨勢:

第一,貼近生活,讓考生有話可說,注意激活他們的思維.第二,呈開放性,為考生提供了廣闊的思考空間.第三,語用的特點更加突出.強化訓練:

1,選擇下面銜接較好的一組句式:

(1)我把老李找來,讓他立即寫報告,他寫完報告馬上把它交上去了.(2)我找來老李,老李立刻寫報告,報告寫完交上去來了.(3)古都西安,許多古建筑坐落在主要街區,肅穆的官府衙門,玲瓏的樓臺軒榭,色彩鮮明的回廊,風格獨具的民居,……看到這些,你立刻會為它們凝重的文化底蘊所吸引.(4)古都西安的主要街區,坐落著許多古建筑,肅穆的官府衙門,玲瓏的樓臺軒榭,色彩鮮明的回廊,風格獨具的民居,……看到這些,你立刻會為它們凝重的文化底蘊所吸引.A,(1)(3)B,(2)(4)C,(1)(4)D,(2)(3)

2,依次填入下面兩句中橫線處的語句與上下文語意連貫,音節和諧的一組是

(1)每逢深秋時節___松竹山茶,色彩絢麗,美景盡覽.(2)遠眺群山環抱,___近看小河流水,茶園蔥綠,松竹并茂.(1)置身山頂,俯瞰槐榆丹楓

(3)白云繚繞,層林疊翠

(2)置身山頂俯瞰,槐榆丹楓

(4)層林疊翠,白云繚繞

A(1)(3)B(1)(4)C(2)(3)D(2)(4)

鞏固練習

3,下列各句括號內的兩種表述,分別編為四組,表述全部恰當的是

(1)陽光融化了河水,細雨潤澤了山色,(a柳枝被春風吹綠b春風染綠了柳枝),造化的神功又一次使人們驚異了.(2)秋天,樹葉黃了,枯了,快要脫落了.枯黃的葉子離開了枝頭在風中飛舞著,(a它曾經有過的婆娑身影依然那么動人b懷著對金秋時節無比眷念的心情離去)假如我是綠葉,我愿意很快地落在地上,盡情地擁抱這養育它的土地.A,(1)a(2)bB,(1)a(2)aC(1)b(2)aD(1)b(2)b

4,依次填入下面一段文字中橫線處的語句,與上下文銜接最恰當的一項是

擋眼有石塑一尊,近似昨夜見到的神貌.___,皆先生手跡.___,羅池東側有柑香亭,___,祠北有衣冠墓,這些名目,只要粗知柳宗元行跡,皆耳熟能詳.(1)《荔子碑》《劍銘碑》鐫于石塑底座

(2)石塑底座鐫《荔子碑》《劍銘碑》

(3)羅池就在石塑背后不遠處

(4)石塑背后不遠處是羅池

(5)西側乃柳侯祠

(6)柳侯祠在羅池西側

A(2)(4)(5)B(1)(3)(6)C(1)(4)(5)D(2)(3)(6)

鞏固練習

5,下列選項中,與上文銜接最恰當的一項

我們

看到,上海的城市環境整潔美觀,但相比之下農村給我們的印象仍是又臟又亂.我們認為上海__________.A不僅應有良好的城市環境,而且農村的優美環境是至關重要的B不僅應有良好的城市環境,而且應該有優美的農村環境

C不僅有優美的農村環境,而且應該有良好的城市環境

D不僅應該有優美的農村環境,而且城市的良好環境是至關重要的6,依次填入下面一段文字中的橫線處的語句,與上下文銜接最恰當的一項是

一個人不喜歡詩,何以文學趣味就低下呢____.一部好小說或是一部好戲劇都要當做一首詩看.使比別類文學較嚴謹,較純粹,較精微.如果對于詩沒有興趣,對于戲劇散文小說等等的佳妙也終不免有些隔.____,大半在小說和戲劇中只能見到最粗淺的一部分,就是故事.他們讀小說和戲劇只見到故事而沒有見到它的詩.____.(1)因為一切詩都要有文學的特質(2)因為一切純文學都要有詩的特質(3)不愛好詩而愛好小說的人們(4)愛好詩而不愛好小說戲劇的人們(5)就像看到架上的花而忘記花架(6)就像看到花架而忘記架上的花

A(2)(4)(6)B(1)(4)(5)C(2)(3)(6)D(1)(3)(5)

拓展與延伸