第一篇：小學六年級語文上冊復習教學知識點歸納總結

小學六年級語文上冊復習教學知識點歸納總結

小學六年級上冊語文復習資料(語文常識練習

1、中國歷史上的十大民族英雄：文天祥

岳

飛

鄭成功

林則徐

張自忠

戚繼光

霍去病

鄭

和

史可法

劉仁軌

當代民族英雄：魯

迅

錢學森

鄧稼先

許海峰

2、載歌載舞：載：又、且。負隅頑抗：負，依仗、依靠；隅，角落。

3、悲憤欲絕：欲，將要。絕，死亡。

與世長辭：辭，告別。

4、古詩兩首瀝青齒輪泵

1、《聞官軍收河南河北》是唐代詩人杜甫的作品，被前人稱為“杜甫生平第一快詩”。這首詩描寫了詩人聽到官軍收復失地的消息之后驚喜欲狂的心情，反映了詩人渴望安定生活的思想。“即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽。”這一句準確地表達了詩人的歸心似箭和為收復失地而喜悅的心情。煤焦油泵（2）杜甫被譽為“詩圣”，他的詩被譽為“詩史”。（3）全詩體現了一個“喜”字，從“初聞涕淚滿衣裳”、“漫卷詩書喜欲狂”、“白日放歌須縱酒”、“卻看妻子愁何在”等詞句可以體會到詩人因聽到大唐軍隊收復失地而欣喜。螺桿油泵

2、《示兒》是南宋愛國詩人陸游的絕筆，詩中作者以遺囑的口吻，表達了作者對收復失地、洗雪國恥、重新統一祖國的無比渴望。zyb增壓燃油泵（1）愛國名句：人生自古誰無死，留取丹心照汗青——文天祥

一身報國有萬死，雙鬢向人無再青——陸

游

我自橫刃向天笑，去留肝膽兩昆侖——譚嗣同（2）愛國詩篇：陸游《秋夜將曉出籬門迎涼有感》、《十一月四日風雨大作》

杜甫《春望》

文天祥《過零汀洋》瀝青保溫泵

5、帶點字：△妻子：妻子和孩子。

△漫：隨意胡亂。△ 漫卷：隨意地卷起來。指高興得不能讀書了。

△青春：明麗的春天

◇示：告訴

◇元：同“原”，本來。◇萬事空：什么事情都沒有了。◇但：只。◇王師：這里指南宋軍隊。◇九州：指中原。◇同：全國統一。◇定：平定，收復。◇：家祭：祭祀祖先。◇：無：同“勿”，不要。◇乃：你的。◇翁：父親。渣油泵

6、詩意：《聞官軍收河南河北》：劍門關外忽然傳來收復薊北的消息，剛聽到這個消息，眼淚就灑滿了我的衣裳。再看看夫人和孩子，他們的憂愁不知哪里去了；我胡亂地把詩稿和書籍一卷，高興得簡直要發狂。在大晴天放聲高歌，暢飲美酒，趁著這美好的春光，我也好回我的故鄉。我立刻就乘船從巴峽東下，穿越巫峽，一路順流之下，一過襄陽，便直奔洛陽。螺桿油泵 《示兒》：我本來就知道人一死就什么都不知道了，我只是為不能看到祖國的統一而感到悲傷。等到宋朝軍隊向北進軍，收復中原的時候，在祭祀祖宗的時候，不要忘了把收復中原的事告訴你們的父親。

7、這兩首詩的相同點：均表達了詩人的愛國之情。不同點：第一首是通過“喜”來表達的，寫作者聽到失地收復的消息后極度喜悅和急還鄉的心情；而《示兒》是通過“悲”來表達的，寫作者臨終前的牽掛，他所念念不忘的是沒有看到祖國的統一。螺桿油泵

8、節衣縮食：節，節省；縮，減少。指省吃省穿，形容節約。

嗷嗷待哺：嗷嗷，哀鳴聲；待，等待；哺，喂。指饑餓時急于求食的樣子。要強好勝：好，喜歡。事事不甘落后，愿意為了成功付出努力，喜歡勝利、成功。大名鼎鼎：鼎鼎，盛大的樣子。形容名氣很大。螺桿油泵

脫穎而出：穎，尖子。錐尖透過布袋顯露出來。比喻人的才能全部顯露出來。寥寥無幾：寥寥，形容數量少。非常稀少，沒有幾個。惴惴不安：惴，憂愁，恐懼。形容因害怕或擔心而不安。

孜孜不倦：孜孜，勤勉，不懈怠。指工作、學習勤奮，不知疲倦。

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9、姥姥的剪紙

1、《姥姥的剪紙》這篇課文采用第一人稱敘寫了姥姥心靈手巧、剪紙技藝高超，圍繞“喜鵲登枝”和“老牛兔子”的剪紙展開了“我”和姥姥間動情有趣的故事，表現了“我”對姥姥的深切懷念之情。zyb增壓燃油泵

2、課文為何以“姥姥的剪紙”為題目。姥姥不識字，只能用剪紙來表達她對 我的期待，對我的牽掛。剪紙是我和姥姥之情感聯的橋梁。

3、姥姥是個心靈手巧、勤勞善良、技巧高超的人。她剪紙技藝高超、作品很受歡迎的原因有：剪紙逼真；姥姥心地善良，廣結善緣，有求必應。螺桿油泵

4、課后第4題理解“熟能生巧，總剪、手都有準頭了！”姥姥剪得多，剪得時 間長，長年累月的練習使姥姥技藝嫻熟。常言道：“拳不離手，曲不離口，”我們在生活中也是這樣，只要肯花時間，肯花功夫，就一定能把事情做好。

5、刁難：故意使人為難。

挑剔：過分嚴格地在細節上指摘。耍賴：使用無賴手段。課文中指“我”的淘氣與頑皮。調皮蛋：是對調皮孩子的昵稱。煤焦油泵

6、背誦12、13兩個自然段。

10、牛郎織女

1、《牛郎織女》是民間故事，牽牛星屬于天鷹座，在銀河的兩岸，當牛郎隔河 相望，有一顆特別亮的大星星，即就是織女星，織女星屬于天琴座。《牛郎織女》的故事表達了勤勞善良的勞動人民對美好生活的追求，同時也表達了人們對破壞美好生活的專制者的憎恨。還可以感受到作者對善良的人們的深深同情。它與《梁山伯與祝英臺》《白蛇傳》《孟姜女》被譽為我國四大民間故事。

2、民間故事：指群眾集體口頭創作，口頭流傳，并不斷地集體修改，加工而煤焦油泵

成的一種文學形式，這些故事大多直接反映了勞動人民的愿望、要求和理想，表達

了勞動人民的思想感情。3GR螺桿泵

3、《牛郎織女》中的兩位主人翁深受人們的同情，大家希望他們有個美好的未來，正如蘇軾的一首詞中寫道的：但愿人長久，千里共嬋娟。

4、人物素描：瀝青齒輪泵

牛郎——心地善良、勤勞能干、重情義，向往美好生活。

織女——心地善良，心靈手巧，善解人意，勇敢、向往美好的生活。老牛——知恩圖報，善解人意，勤勞。

王母娘娘——心狠手辣，殘暴專制，無情無義。瀝青泵

11、安塞腰鼓

1、《安塞腰鼓》是我國當代作家劉成章寫的一篇抒情散文，課文為我們描述 了安塞腰鼓這一獨特的民間舞臺藝術，通過寫安塞腰鼓強健的舞姿、沉重的響聲、震撼人心的力量來贊美黃土高原人粗獷、豪邁、開放的性格。課文按“鼓響之前—

腰鼓表演—鼓聲止息”的順序呈現出“靜—鬧—靜”的表演過程。

2、“好一個安塞腰鼓！”中的“好”體現在：好在有火烈的舞蹈場面；好在鼓聲的巨大力量；好在有茂騰騰的擊鼓后生；好在變幻的舞姿。2CY齒輪油泵

3、“一聲渺遠的雞啼”表現了對明天充滿了希望。

4、背誦課文6-

7、12-16自然段。KCB齒輪油泵

5、課后習題3：（1）“茂騰騰”寫出了沸騰著生命的熱烈，寫出了后生們的健 壯、樸實與活力。（2）“燥熱”、“飛濺”道出了安塞腰鼓熱烈奔放的特點。（3）“震撼”、“燒灼”、“威逼”動感十足，將安塞腰鼓的活躍與激烈表達了出來，給人與感官與心靈上的震撼，展現了強烈的生命力。齒輪油泵kcb 55

6、課后習題4：“好一個安塞腰鼓”這句話在文中出現了4次，著力強調，充 分感嘆，從強烈與視覺感受，到聲音的震撼，到舞蹈的動作，再到心靈的搏擊，層層深入，寫出了安塞腰鼓的獨特激情。練習4

1、課外俗語：KCB-300

（1）長他人志氣，滅自己威風。（2）當家方知鹽米貴，出門才曉路難行。（3）一方水土養一方人，一方人說一方話。（4）麻雀雖小，五臟俱全。

2、當自己被別人誤會時，態度要冷靜、誠懇，要心平氣和地把事情的原委 向對方說清楚。解釋時要注意以下幾點：（1）向誰解釋，注意稱呼和禮貌用語；（2）解釋什么，這是說話的主體部分，要針對誤會說明原委；（3）怎樣解釋，也就是解釋要注意方式方法，尋找適當時機。

3、背誦俗語及成語（練習四）高壓渣油泵

12、青海高原一株柳

1、《青海高原——株柳》這篇課文以優美的筆觸，大膽的猜測與想象，描寫 了青海高原上一株神奇的柳樹，經過高原風雪、雷轟電擊，卻頑強地生活了下來，成就了青海高原上一個壯觀而獨立的風景，贊揚了柳樹偉大的生命力，表現了作者 的敬畏和贊頌之情。可調壓渣油泵

2、本文作者陳忠實，現任陜西省作協主席，作品有《信任》、《渭北高原，關

于一個人的記憶》、《百鹿原》。

3、積累有關“柳”的詩句。KCB齒輪油泵

4、由這株柳你由想到哪些人物：霍金、桑蘭、張海迪、夏洛蒂??

5、背誦最后一個自然段。

6、背誦邊塞詩：《涼州詞》、《從軍行》、《夜上受降城聞笛》等。

7、課后習題三：（1）這株柳樹神奇在挺立在高原上，是壯觀的一方獨立風景，它生命力極其頑強，不僅能在惡劣環境中生存下來，而且居然枝繁葉茂，生機盎然。作者對它產生望而生畏的感覺，是因為柳樹對那不抱怨、不畏怯，堅持抗爭、頑強生存的品格。（2）這句話不僅僅是寫柳樹，而且是寫人。從中可以得到這樣的啟示：在人生的道路上，生活和命高壓渣油泵運不可能公平，但只要心中一直充滿希望，憑著自己超乎想象的毅力和韌勁去努力，生命就會產生奇跡。

8、“這是一株神奇的柳樹，神奇到令我望而生畏的柳樹，它佇立在青海高原上。”句中“神奇”是因為：這株柳樹挺立在高原之上，并形成了一方壯麗的風景，它生命力及其頑強，不僅在惡劣的環境KCB-300下生存下來，而且枝繁葉茂，生機盎然。“望而生畏”是因為柳樹不抱怨、不畏怯，堅持抗爭，頑強生存使作者產生了深深的敬意。齒輪油泵kcb 55

9、“命運給予它的幾乎是九十九條死亡之路，它卻在一線希望之中成就了一片綠陰。”這句話不僅僅寫的柳樹，也在寫人，這句話給我們的啟示是：在人生的道路上，生活和命運不可能公平，但只要心中一直充滿希望，憑借自己超乎想象的毅力和韌勁去努力，生命就能創造奇跡。

10、課題是“青海高原一株柳”，作者卻又用了許多筆墨寫到家鄉灞河邊的柳，目的是以家鄉灞河邊的柳柳來襯托、對比青海高原的這株，更加突出了青海高原這株柳讓人望而生畏的生命力。高壓渣油泵

13、草原

1、《草原》是著名作家老舍先生寫的一篇散文，作者生動地描寫了草原上如 詩如畫的美麗景色以及蒙古族人民的能歌善舞、熱情好客。

2、老舍：中國現代著名作家，原名舒慶春，字舍予，北京人，滿族，作品有 話劇《龍須溝》、《茶館》，小說《貓城記》、《離婚》、《四世同堂》。

3、理解“蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽”。何：哪里；“忍”是忍心；天涯碧草：指大草原；話：傾訴；斜陽：傍晚時西斜的太陽。這句話的意思是：蒙漢兩族人民的情誼很深，怎么舍得就這樣分別？夕陽西下，大家站在蒙古包外，面對著一望無際的大草原，依依不舍地話別。KCB齒輪油泵

4、“嗯，剛吃過。（回味似的）鯉魚的味道實在是鮮美呀！”這句中的“回味”指吃過東西以后，留在口腔中的余味。

“在這種境界里，連駿馬和大牛都有時候靜立不支，好像回味著草原的無限樂趣。” 這句中的“回味”指對經歷或接觸過的事情重體味。

5、蒙古族習俗：蒙古族以肉食、奶食為主，傳統吃法有“手扒肉”、“烤全羊”。每年七八月間，草原上都要舉行盛大的“那達慕”大會、“摔跤”是“那大慕”的主要內容。2CY齒輪油泵

14、麋鹿

1、《麝鹿》是一篇記敘文，介紹了我國珍稀動物麝鹿的外形特點，生活習性和傳奇經歷，體現了國家對保護野生動物的高度重視。螺桿油泵

2、麝鹿為何又稱作“四不像”。

3、最大的麝鹿保護區：江蘇省鹽城市大豐縣。

4、珍貴的國家保護動物還有：大熊貓、金絲猴、東北虎、丹頂鶴、中華鱘、白鰭豚等。螺桿油泵

5、麋鹿是鹿的一種，它的外形很奇特：角似鹿、面似馬、蹄似牛、尾似驢，所以又被稱作“四不像”。我國古代小說《封神榜》中把它當作姜子牙的坐騎。麋鹿是一種草食性性哺乳動物。它站著的時候，角的各枝尖都指向后方，它的尾巴是鹿科動物中最長的，蹄子寬大，可以在沼澤中行動敏捷，毛色夏季是棕紅色的，冬季為棕灰色。渣油泵

6、“??是麋鹿野生放養的理想場所。”中的“放養”側重于自然生態環境下的自由生長。“只有??烏邦寺動物園里飼養的18頭麋鹿生長良好??”中的“飼養”是講麋鹿在英國的一個私人莊園里接受人工喂養。“數十頭麋鹿被陸續盜往歐洲”中的“陸續”在文中指麋鹿不斷地被人盜往歐洲。“流落在國外的麋鹿大部分相繼死去”在的“相繼”指“麋鹿一個跟著一個死去”。

7、悄無聲息：沒有一點聲音、動靜。YHB臥式齒輪潤滑油泵

銷聲匿跡：形容隱藏或不公開出現。課文中指麋鹿極少，幾乎絕跡。漂泊不定：比喻職業生活不固定，東奔西走。顛沛游離：生活困苦，流落他鄉。瀝青保溫泵

15、給家鄉孩子的一封信

1、《給家鄉孩子的信》是一封書信，作家巴金爺爺在信中表達了對家鄉孩子 真誠的關懷，親切的勉勵，抒發了自己要讓生命開花的美好情感，給人以人生啟迪。zyb增壓燃油泵

2、書信格式包括五個部分：稱呼、正文、結尾、署名和日期。

3、巴金原名李堯棠，又名李芾甘，四川成都人，“五四”以來著名作家，曾作中國作家協會主席，作品有激流三部曲《家》、《春》、《秋》，愛情三部曲《風》、《雷》、《電》；《寒夜》、《萌芽》、《隨想錄》。

4、中國現代文學史上像巴金這樣著名的作家還有：郭沫若、茅盾、朱自清、聞一多、冰心、老舍、艾青。螺桿油泵

5、課文習題2。(1）“終于”不能省掉，強調了巴金爺爺在提筆寫字非常困難的

情況下，堅持著給家鄉孩子們回信，體現了巴金爺爺對家鄉孩子的理解和關愛。(2）“終于”強調了巴金爺爺對生命意義的感悟是經過種種努力，“思索”、“追求”之后得來的。煤焦油泵

19、錢學森

1、《錢學森》這篇課文生動地記敘了我國著名的科學家錢學森在美國時刻不 忘祖國，以及回國后為我國運載火箭的研制及發射所作的卓越貢獻，贊揚了他時刻

不忘祖國的高尚情懷。

2、中國導彈之父——錢學森

交響樂之父——海頓煤焦油泵

炸藥之父——諾貝爾

活字印刷術之父——畢升

雜交水稻之父——袁隆產

世界光纖之父——高錕

飛機之父——萊克兄弟

中國原子彈之父——錢三強

兩彈元勛——鄧稼先

幾何之父——歐幾里德

4、課后第4題。

(1）表達了錢學森的一片愛國感情，他牢記自己的祖國是中國，他要為祖國人 民多做實事。煤焦油泵

(2）表達了錢學森對祖國的眷戀與熱愛之情。

5、按時間的先后順序課文第1自然段應放在放在第6自然段的后面，把它放 在文章開頭是一種倒敘的方法，這樣寫是為了引起讀者興趣，設置懸念，增強表達的效果。

16、詹天佑3GR螺桿泵

1、《詹天佑》課文記敘了詹天佑在主持修筑京張鐵路的過程中，不怕帝國主 義者要挾嘲笑，克服工程中的千難萬險，提前完成修筑任務的事跡，表現了詹天佑

是一位杰出的愛國工程師。

2、京張鐵路從北京到張家口，全長200公里，是聯系華北和西北的交通要道。

3、課文寫了詹天佑一生中最主要事跡，修筑京張鐵路在修筑鐵路的過程中，作者依次寫了勘測線路、開鑿隧道、設計“人”字形線路三件事，贊揚了詹天佑的杰出才能和愛國精神。2CY齒輪油泵

4、居庸關：從兩端同時向中間鑿進。

八達嶺：中部鑿井法。青龍橋路段：設計“人”字形線路，要求會畫示意圖。

5、“??一些帝國主義國家就出來阻撓，他們都要爭奪這條鐵路的修筑權”中的“爭奪”是指爭相奪取。在句子中是說各個帝國主義國家都想奪取鐵路的修筑權。“帝國主義者誰也不肯讓誰，事情爭持了好久得不到解決。”這句中的“爭持”指爭論得相持不下。在句子中是說各螺桿油泵帝國主義國家都想控制我們的北部，競相強詞奪理，讓事情僵持下來。

17、鞋匠的兒子

1、《鞋匠的兒子》課文以生動的事例敘述了兩度當選為美國總統的林肯，雖然 出身貧寒，但面對態度傲慢、螺桿油泵自恃上流社會的所謂“優越的人”的嘲諷，憑自己的

智慧與寬容，捍衛了尊嚴，贏得了大家的信任和愛戴。

2、林肯：美國偉大的民主主義政治家，被公認為美國歷史上最偉大的總統，1865年4月15日遇刺身亡，由于林肯在美國歷史上所起的進步作用，人們稱贊他

為“新時代國家統治者的楷模”。YHB臥式齒輪潤滑油泵

3、一個鞋匠的兒子能成為國家總統，靠的是他超人的智慧、杰出的才華、寬 容大度和謙遜的人格魅力。

4、課文第三自然段中有三個“永遠”，其中第一個“永遠”體現了林肯寬宏大度的胸襟；第二個“永遠”表達了林肯為自己是鞋匠的兒子而自豪；第三個“永遠”表達了他對父親的尊敬、愛戴和感激。zyb增壓燃油泵

5、課后第三題。參議人員對林肯的態度由 尷尬——羞辱——大笑——靜默— —贊嘆，寬容是一種力量，因為林肯的謙遜、樸實、不卑不亢、寬容、正義贏得了大家的感動和掌聲，所以態度有這么大的變化。煤焦油泵

6、“一個裂開的房子是站立不住的，我不希望這個房子塌下去”，“我所希望的是它結束分裂，它應該成為一個完整的整體”。這句話中“裂開的房子”就是指當時美國正處于南北兩種制度并存的局面。“完整的整體”指一個統一的國家。這句話表達了林肯希望國家結束分裂，成為一個完整的整體的愿望。

7、有關“寬容”的名言。煤焦油泵

（1）不會寬容別人的人，是不配受到別人寬容的。——屠格涅夫（2）愛人者，人恒愛之，敬人者，人恒敬之——孟子

（3）有時寬容引起的道德震動地處罰更加強烈——蘇霍姆林斯基 練習6 《大風歌》是西漢劉邦所作，表現了他重新統一國家的雄心壯志。

18、古詩兩首煤焦油泵

1、《冬夜讀書示子聿》是南宋詩人陸游的作品，是用冬夜讀書生發的感想來 教育小兒子子聿。這首詩深信導闡述了知與行之間的關系。這首詩告訴人們：做學

問一定要有孜孜不倦、持之以恒的精神，一個既有書本知識，又有實踐經驗的人，才是真正有學習的人。螺桿油泵

《觀書有感》是宋代著名理學家朱熹的作品。這首詩以暗喻的手法，借半畝方 塘明凈的形象來壁喻讀書體會。這首詩告訴我們，正像源源不斷的活水使池塘變得如此清澈，人需要不斷讀書，不斷汲取新的知識，心智才能更加開豁、更加敏銳。

2、背誦全詩及詩意。2CY齒輪油泵

3、有關讀書的名言。

4、來自古詩的成語：粉身碎骨

山重水復

萬紫千紅

柳暗花明

春色滿園

不拘一格

5、渠：相當于“它”，詩中指方塘。

為：因為。高壓渣油泵 絕：極，最；絕知：深入、透徹地理解。躬：親自。

19、學與問

1、《學與問》這是一篇說明事理的文章，課文圍繞“勤學好問”這一中心論 點，通過哥白尼和沈括的事例，告訴我們“問”的重要性，向誰“問”，怎樣“問”，教育學生要從小養成勤學好問的習慣。齒輪油泵kcb 552、哥白尼：波蘭天文天學家，創立“日心說”，巨著《天體運行論》

沈

括：北宋科學家，創作科學巨著《夢溪筆談》。西方人稱他為“中國科學史上的坐標”。

3、背誦《大林寺桃花》

“人間四月芒菲盡，山寺桃花始盛開”其中的“盡”為完，指桃花凋謝，“始” 為才，剛剛。句意：農歷四月，春去夏來，山下的白花都已凋謝，而山頂大林寺的桃花才剛剛盛開。這首詩的后兩句是：長恨春歸無覓處，不知轉入此中來。

4、背誦1、5兩個自然段。KCB齒輪油泵

5、說說怎樣才能真正成為學習的主人。

6、有關“學與問”的成語、俗語、名言警句：敏而好學

君子之學必好問

三人行有我師

不恥下問

學而不厭

學而各，問而廣，不學不成，不問不知。20、大自然的文字2CY齒輪油泵

1、《大自然的文字》是一篇科普小品文，生動形象地介紹了大自然的文字以 及辨識這些文字的意義，從而引導學生從小學會認識大自然，培養熱愛大自然的情

感和探索大自然奧妙的興趣。文中分別從頭頂的天空和腳下的土地兩個方面介紹了

大自然的文字——星星、云朵、石灰石、花崗石，告訴我們從中獲得的信息：辨別螺桿油泵

方向，觀察氣象，了解地質變化。

2、作者伊林：蘇聯著名科普作家，科學著作有《幾點鐘》、《黑白》、《十萬個

為什么》。螺桿油泵

3、理解“總是坐在家里的人，永遠不會懂得大自然的文字”的含義。

4、了解大自然的各種文字。

21、養成讀報的好習慣高壓渣油泵

1、《養成讀報的好習慣》這是一篇說明文，介紹讀報的方法，主要講讀報的 好處，以及如何讀報，希望人們養成讀報的好習慣。

2、讀報的注意點：第一、掌握讀報的方法，先瀏覽，再精讀；第二、講文明，放在一定地方；第三，閱讀后洗手，以免油墨沾染齒輪油泵kcb 5 題號 一 二 三 四 五 六 七 八 總分 綜合評定

（一）（二）優秀 良好 合格 待合格KCB-300 得分

評定標準 本卷共100分，得85分以上為優，75-84分為良，60-74分為合格，59分以下為待合格 高壓渣油泵

一、拼一拼，寫一寫。（8分）

wū

jǐ

kāng kǎi

hūn yōng

zhì xù

wū xiá

diān bǒ

cān guǎn

lí míng

（）（）（）（）（）()

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（）

二、想一想，選一選（選序號）。（6分）可調壓渣油泵 1．下面幾組詞語中，沒有錯別字的一組是（）

A．亭臺摟閣 志同道合 赴湯蹈火

鱗次節比

B．重巒疊嶂 惴惴不安 刻服困難 湖光山色

C．和哀共濟 刻苦學習金碧輝皇 舍己為人

D．安裝機器 欣賞音樂 流連山水 奮不顧身KCB齒輪油泵

2．下面幾組詞語中，注音沒有錯誤的一組是（）

A．曠（kuàng）野之地 女貞（zhēn）樹 哺（fǔ）育B．高樓大廈（shà）轉（zhuǎn）送好（hào奇

C．智慧結晶（jīng）氣概（gài）沉沒（m?i）

D．一（yī）本正經 怒號（hào）患難（nán）可調壓渣油泵

3．下面幾組詞語中，劃橫線的字意思沒有錯誤的一組是（）

A．深（深奧）入淺出

感情深（距離大）厚

深（非常）信不疑

B．顧名（名稱）思義

舉世聞名（名聲）

莫名（說出）其妙

C．一勝（勝利）一負

風景名勝（優美的景物）

事實勝（比另一個優越）于雄辯

D．悲憤欲（將要）絕

求知欲（欲望）

欲（將要）擒故縱

三、憶一憶，填一填。（每空0.5分，計9分）

高壓渣油泵

1、當燦爛的太陽跳出東海的碧波，____________________________。_________________________，南疆早已洋溢著盎然的春色。這段話通過時空、季節的反差贊美了祖國的______________________。

3、《聞官軍收河南河北》和《示兒》兩首詩均表達了詩人___________________。不同點是《聞官軍收河南河北》通過“____________”來表達的，《示兒》通過“____________”來表達的。

4、《負荊請罪》是____________。劇本共分為________幕。劇本開頭先寫明________________________。劇中的中括號內主要交代________________________；劇中的小括號主要交代________________________等。劇中通過人物對話，講述了______時期____________向遭受其侮辱不與之計較的上卿____________負荊請罪的故事。

6、每一個舞姿都_____________________，每高壓渣油泵一個舞姿都____________________，每一個舞姿都是__________________________，每一個舞姿都________________________________，使人嘆為觀止。

四、想一想，寫一寫（18分）

1暑假里，爸爸媽媽終于要帶我去觀賞向往已久的京劇了，我心里高興極了。請寫出兩個跟戲曲有關的成語：_______________ _______________

2、星期天的大街上，人來人往，熱鬧擁擠。請你寫出兩個體現人多熱鬧的成語：__________ __________

3、春回大地，杭州西湖的景色格外美麗。請你寫出表現美好春光的成語：__________

____________齒輪油泵kcb 55

4、當我們在外地過節時，常引用唐朝詩人王維《九月九日憶山東兄弟》中的詩句“_______________，_______________” 來表達對家人的懷念。

5、當我們回憶母愛，要報答母親的深恩時，我們會很自然地吟頌起詩人孟郊的《___________________》中的詩句“_____________________，_____________________。”

6、許多大人常常? 高壓渣油泵

姓名

班級

分數 基礎知識部分（49分）

一、看拼音寫詞語（10分）可調壓渣油泵

xuàn

rǎn

jiā

yáo

bǎ

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yōng

jù（）

（）

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老邁昏（）

（）怕

zhù

zào

gǎn

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fán

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juàn

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孜孜不（）

屋

（）gāo

liang

chà

dào

（）

（）高壓渣油泵

二、多音字組詞（5分）

lóng()

bó()

qiāo()

籠

簸

悄

lǒng（）

b?()

qiǎo（）

qí()

hào（）奇

好KCB-300

jī()

hǎo（）

三、選擇合適的關聯詞語填空（5分）

不但??而且

只有??才

如果??就

雖然??但是

因為??所以

只要??就

1、他（）機智，（）勇敢。齒輪油泵kcb 55

2、（）我們不團結，（）不會取得團體總分第一名的好成績。

3、犯了錯誤，（）改正，（）是好孩子。

4、（）分別多年了，（）彼此的心還連在一起。

5、（）明天下雨，我們的郊游活動（）暫停。高壓渣油泵

四、給加點的詞選擇恰當的解釋。（5分）

1、舉止：

（1）提出

（2）推選

（3）全

（4）上托

2、勝地：

（1）超過

（2）贏

（3）能承擔

（4）優美的

3、絕技：

（1）斷

（2）獨特

（3）走不通

（4）一定KCB齒輪油泵

4、浮雕：

（1）超過

（2）表面的（3）空虛

（4）多余

5、表白：

（1）說明

（2）空的（3）沒有結果

（4）像雪那樣

五、按要求寫句子（5分）

1、冬天下雪。（擴句）2CY齒輪油泵

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

2、紫水晶般的葡萄結滿了碧綠枝蔓。（縮句）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

3、班干部必須嚴格遵守班級的紀律。（改成反問句）螺桿油泵

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

4、美麗的荷花隨風擺動。（改為擬人句）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

5、父親說“這是我對你們的希望。”（將直接引用的改為轉述）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

六、積累運用（17分）

1、風有各種各樣的風，在下面的句子中，填上合適的風。（5分）（1）（）吹，林濤吼，峽谷震蕩。螺桿油泵（2）（）知勁草，路遙知馬力。（3）天高云淡，（）送爽，大雁排著隊往南方飛去。（4）一陣（）刮來，飛沙走石，人們難以行走。（5）雨住了，天邊出現了一道彩虹，（）習習，人們感到舒服極了。

2、古詩填空（8分）

（1）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿？為有源頭活水來。渣油泵（2）紙上得來終覺淺，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（3）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，青春作伴好還鄉。（4）王師北定中原日，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

3、寫出你喜歡的兩句格言和一個英雄人物，并說出為什么喜歡。（6分）（1）

名言：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 喜歡的原因：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

（2）

（2）名言：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

喜歡的原因：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（3）

英雄人物：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 喜歡的原因：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

閱讀部分（22分）YHB臥式齒輪潤滑油泵

（一）按原文填空并回答問題。（9+2分）1事實上，我不管走（），走（），夢中總不時（）家鄉的（）和村路兩側的（）。無論何時，無論何地，只要憶及那（）的剪紙聲，我的（）與（）就立刻變得（）。2從本段中，你能體會出作者怎樣的情感？瀝青保溫泵

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

（二）短文（11分）zyb增壓燃油泵 鄭板橋愛子

鄭板橋（）是清朝有名的畫家、詩人、書法家，（）是深深懂得家教的教育家，他非常講究“愛子之道”。

鄭板橋在外任職時，曾將他六歲的兒子小寶留在鄉下，由他的弟弟鄭墨代養。鄭墨對小寶十分寵愛。小寶常（）地說“我爹在外面做大官！”有時小寶還欺侮人家的孩子，這些事讓鄭板橋知道后，心里非常（），就給弟弟寫信到：“我52歲才生一個兒子，哪有不愛的道理呢？但教更重于養。”他要求弟弟嚴加管教。煤焦油泵

為了使小寶健康成長，后來鄭板橋又把小寶接到自己身邊，以便言傳身教。當時正值災荒，鄭板橋一向清貧，家中沒有多存一粒糧食。一天，小寶哭著說：“媽媽，我肚子餓。”媽媽拿了一個玉米粉做的窩頭塞在小寶手里說：“這是你爹省下來的，快拿去吃吧！”小寶蹦跳著走到門外。這時，小寶發現一個赤著腳的小女孩站在門邊，正用饑餓的眼光看著他。小寶立即把窩頭分給小女孩一半。鄭板橋知道后，高興的對小寶說：：“孩子，你做得對，爹喜歡你。”煤焦油泵

當鄭板橋病危時，他把兒子叫道床前，突然提出要吃兒子親手做的饅頭，待兒子將饅頭送到他床前時，他已經斷氣了。小寶悲痛的大哭，突然發現床邊有張紙條，上面寫著：流自己的汗，吃自己的飯，自己的事情自己干，靠天靠人靠祖宗，不算是好漢。鄭板橋臨終前給兒子上了“自立”的一課。

1、認真讀課文，在括號里填上合適的詞語。（4分）煤焦油泵

2、結合上下文解釋：（2分）言傳身教：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

自立＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

3、本文通過三件事記述了鄭板橋是怎樣愛子的，情分別概括地寫在橫線上。（3分）（1）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（3）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

4、看完這篇短文，你有什么感想，請寫出來吧！（2分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

習作部分（30分）

“愛嘗試”是孩子的天性。“嘗試”的過程是學習、實踐、探索、創造的過程，請你寫一寫自己印象最深的一次嘗試，把過程寫具體，把當時的感受寫清楚，題目自擬，字數在500字左右。3GR螺桿泵

這些資料推薦給大家，期末考試快到了，這個有用哦！zyb增壓燃油泵 抄寫下面一段文字，要求正確、美觀。（5分）

一張普普通通的葦葉，經爺爺三折兩卷，就成了一支蘆笛。吹奏起來，曲調是那樣婉轉悠揚，還帶著一股濃濃的海水味。

二、基礎知識。（35分）螺桿油泵

（一）看拼音寫詞語。

pái huái

guàn gài

táng láng

xī shēng

（）

（）

（）

（）螺桿油泵 wēn xīn

zhàng p?ng

cuī huǐ

wēi xi?（）（）（）

（）

（二）給帶點字選擇正確讀音。

飛來橫禍（h?ng hang）

載人飛船（zǎi zài）KCB齒輪油泵 一唱一和（h? ha）

參差不齊（cān cēn）狂風怒號（hào háo）

盛滿泥土（shang ch?ng）

（三）按要求寫成語，各寫三個。

1、來自寓言故事的：

2、“神舟五號”成功上天后人們的心情：

齒輪油泵kcb 553、亭臺樓閣

4、支支吾吾

（四）按要求寫句子。

1、家鄉的變化真大，（把句子寫具體）

2、沒有林場工人的辛勤勞動，沒有這幾年大規模的植樹造林，我到哪兒去觀賞這鳥兒歸林的壯觀場面呢？（改為陳述句，不改變句意）

KCB-300。

3、草原上的花，把它們直接移植到天堂上去，毫不遜色。（用上合適的關聯詞語合并成一句話）。

（五）綜合改錯。

張一力同學參加體育鍛練很克苦，經長受到老師的夸耀。在總結表彰大會上，他被評為《體育標兵》稱號。老師鼓舞他說，你因該陸續努力，爭取更大的進步。

（六）按課文內容填空。高壓渣油泵

1、《長江之歌》一文中反復出現的、表達作者對長江母親強烈的熱愛和贊美之情的句子是：

2、當然，追求應該是，但把，這才是

。請你寫一條與上述內容有關的成語：。

3、《爺爺的蘆笛》一文中，爺爺常說的一句話是“

” 請你寫一句和爺爺的這句話意思相近的名言或警句：可調壓渣油泵

4、陸游是一位杰出的愛國詩人，他在《示兒》中囑咐兒子“。” 在《冬夜讀書示子聿》中，告訴兒子“

。”的求學之道。

三、課外閱讀。（15分）

1、李叔叔下崗后辦了一個廠，生意很紅火。快到春節了，李叔叔請你為他選一副對聯貼在廠門口，你給他選的是：

KCB齒輪油泵

2、小芳的阿姨因工作不順利，老是抱怨自己沒有遇上好的機遇。小芳想勸勸阿姨，請你幫小芳想一條這方面的名言：

3、改革開放以來，人民的生活水平越來越高，真像

可調壓渣油泵

（填歇后語）

4、《長歌行》中催人奮發的警世名句是：

5、老吾老，以及

，幼吾幼，以及。

6、鋼鐵要在，英雄要在。

7、黃沙百戰穿金甲。

8、舊時王謝堂前燕。

9、白日放歌須縱酒。高壓渣油泵

10、兒童相見不相識。

11、少年易老，一寸光陰。

12、光陰給人

，讀書給人。

13、思考是的窗戶，是的馬達，是的鉆機。KCB-300

14、冰天雪地發牢騷--

15、穿沒底的鞋--

四、閱讀短文，完成練習。（10分）齒輪油泵kcb 55 ________________ 七月，新疆的戈壁灘炎暑逼人，這時你最理想的是騎馬去天山。

進入天山，戈壁灘的炎暑就遠遠地被拋在后面，迎面送來的雪山寒氣，立刻使你感到像秋天般的涼爽。（）的天空襯著矗立著的巨大的雪峰，幾塊白云在雪峰向投下云彩，就像在雪白的綢緞上繡上了幾朵銀灰色的暗花。那融化的雪水從雪峰的峭壁上飛瀉下來，閃耀著銀光。那白雪皚皚的群峰腳下，是連綿不斷的翠綠的原始森林，夕陽西下，陽光透過重重疊疊的枝丫，在蒼綠的苔蘚上留下斑斑點點細碎的日影，小山坡上，一條（）見底的小溪流西岸，到處是高過馬頭的野花，紅、黃、藍、白、紫，五彩繽紛，（）奪目。馬走在花叢中，顯得格外（），人也顯得格外精神。在馬上你用不著離鞍，只要一伸手就可以捧到滿懷的你最心愛的鮮花。高壓渣油泵

雖然這時并不是春天，但是有哪一個春天的花園能比這時的天山更美麗呢？ 1．給文章加上一個合適的題目，寫在前面的橫線上。KCB齒輪油泵 2．在括號里填上合適的詞語。

3．從文中找出下面詞語的近義詞。

聳立──

酷熱──

4．按要求在文中畫句子。

(1)用“

”畫出比喻句。2CY齒輪油泵

(2)用“＿＿＿＿＿”畫出全文的中心句。

(3)用“==========”畫出同詩句“返景入深林，復照青苔上”情境相似的一句話。

五、習作。（35分）螺桿油泵

你已經長大了，和過去相比，是不是更有自信了，是不是養成好的學習或生活習慣了，是不是懂得關心他人了??根據自己的親身經歷，把“我不再

”補充完整作為題目，（如不再灰心、不再懶惰、不再粗心、不再嬌氣等）寫一篇習作不少于400字。

六、附加題。（20分）螺桿油泵

（一）填空。

1、山重水復疑無路。

2、人生自古誰無死。

3、壯士饑餐

肉，笑談渴飲

血。

4、《愛的教育》中你印象最深刻的一篇“每月故事”是《

》，你印象深刻的原因是。

5、《紅樓夢》中你印象深刻的四個人物是

、、、。渣油泵

（二）判斷。

1、《西域之行》講的是張騫出使西域的故事。（）

2、《永遠都要坐前排》告訴我們坐位子要盡量坐在前排。（）

3、《小河，潺潺地流》寫了一年四季母親對我的關心與照顧。（）

4、《馴狗》描寫了一只天真活潑、討人喜歡的小狗。（）

5、《不怕出丑敢于嘗試》告訴我們，想從現在的境地轉到新的境地，就必須敢于出丑露拙之險。（）YHB臥式齒輪潤滑油泵

卷面書寫3％

一、看拼音，寫詞語：（10％）

bǔ

yù

wēi xi?

chá

ju?

zhōu xuán cái biàn wú shuān?

（）（）（）()

（）?ōn? xín?

tán? lán?

cān? lǎo

m?n? l?n? zhì

r?n zhì yì

()

（）（）（）()

二、基礎知識的練習及詞句的積累：（27％）瀝青保溫泵

1、查字典：（5％）

“盛氣凌人”的“凌”字，用音序查字法先查（），再查音節（）；用部首查字法查（）部，除部首外再查（）畫。在字典里“凌”字的解釋有四種：①冰；②欺凌、侵犯、欺壓；③升、高出；④迫近。在“盛氣凌人”這個詞中應取第（）種解釋。

2、寫出三個有關刻苦學習的成語：（3％）zyb增壓燃油泵

()

()

()

3、寫出兩句珍惜時間的名句：（4％）

4、用正確的修改符號修改病句：（6％）YHB臥式齒輪潤滑油泵

(1)、這學期，全體六年級同學都參加了“我讀我演”閱讀競賽活動。

(2)、宣傳委趙剛記錄并聽取了“慶祝元旦準備會”上老師及“班干”們的發言。

5、用適當的關聯詞將兩句話合并成一句話：（4％）螺桿油泵(1)、晚霞映紅了天空，也映紅了刺槐林和竹林。整個林子里的灰椋鳥還是不愿過早地安眠。(2)、侍奉吳王的少年沒有被吳王處死。

侍奉吳王的少年巧妙地使吳王恍然大悟，打消了攻打楚國的念頭。

KCB齒輪油泵

6、《西江月?夜行黃沙道中》是一首（），作者是（）代詩人（），“西江月”是（），“夜行黃沙道中”是（）。（5％）

三、閱讀：（30％）

(一)、閱讀課文片斷，完成后面的練習：（11％）高壓渣油泵

正當他專心致志寫作《史記》的時候，一場飛來橫禍突然降臨到他的頭上。原來，司馬遷因為替一位將軍辯護，得罪了漢武帝，入獄受了酷刑。司馬遷悲憤交加，幾次想血濺墻頭，了此殘生。但想到《史記》還沒有完成，便打消了這個念頭。他想：“人總是要死的，有的重于泰山，有的輕于鴻毛。我如果就這樣死了，不是比鴻毛還輕嗎？我一定要活下去！我一定要寫完這部史書！”想到這里，他盡力克制自己，把個人的恥辱、痛苦全都埋在心底，重又攤開光潔平滑的竹簡，在上面寫下了一行行工整的隸字。齒輪油泵kcb 55

1、出下列詞語的近義詞：(2％)專心致志（）

辯護（）

2、你知道“竹簡”是什么嗎？（2％）

3、請寫出“人總是要死的，有的重于泰山，有的輕于鴻毛。”的意思。（3％）KCB-3004、很多人都想在自己的一生中做件實實在在的事，讀了司馬遷的故事，你有什么啟發？（4％）

高壓渣油泵

（二）、閱讀短文并完成練習：（19％）

游龍華公園 KCB齒輪油泵

星期天，我們游覽了桃花盛開、曾經灑過烈士鮮血的地方??龍華公園。進了公園，我們先走向“桃園”。不一會兒，滿園桃花便呈現在我們眼前。這里的桃花品種繁多，有“仙桃”、“白桃”、“日日桃”，桃花的顏色也各不相同，紅的像一團火，白的像一片云，還有黃的紫的，真是五彩繽紛！微風吹過，送來屢屢清香。可調壓渣油泵

“你們看，那兒有許多蝴蝶！”一個同學指著前邊說。我們望去，一些枝頭果然有許多蝴蝶在隨風擺動。可是走進一看，他們不是蝴蝶而是一種奇特的桃花。這種花的形狀、顏色和蝴蝶十分相像，高壓渣油泵所以人們稱它為“蝴蝶花”。飽覽了桃花后，我們來到了革命烈士紀念碑前。紀念碑兩旁松柏聳立，四周鋪滿嫩草，外面圍上一圈整齊的冬青，顯得莊重、肅穆。紀念碑上刻著：“龍華載載仰高風，壯士身亡志未終，墻外桃花墻內血，一般鮮艷一樣紅。”讀著碑文，我們仿佛看到了烈士們正橫眉冷對帶血的刺KCB-300刀，殷紅的鮮血染紅了龍華的桃花??

離開紀念碑，鮮明的路標把我們引向畫廊。畫廊里展出了許多烈士的照片，照片下有烈士的生平簡介，還陳列著烈士的手稿。這些手稿記錄著烈士們的戰斗歷程。我不禁低語著：烈士們安息吧，我們一定會沿著你們開辟的道路走下去！

1、聯系上下文解釋詞語：（4％）齒輪油泵kcb 5

5安息：

聳立：

2、短文的第（、）自然段是描寫桃花的，作者抓住了桃花的（）和（）來描寫桃花的。（3％）

3、用波浪線畫出概括全文主要內容的一句話。（2％）高壓渣油泵

4、填出作者游覽龍華公園的路線。（3％）

5、讀了短文，你覺得龍華公園主要是用來紀念什么的？（2％）

請你寫出我們南京一個類似的公園名稱：（2％）KCB齒輪油泵

6、讀了這篇短文，你有什么想法？請結合自己實際談一談。（3％）

四、作文：寫一件令你感動的事，中心明確，條理清晰，有真情實感。（30％）

五、附加題：（3％＋2％＋3％＋2％）2CY齒輪油泵

1、我們學了《聶將軍與日本小姑娘》后知道聶榮臻是新中國開國十大元帥之一，請你再寫出三個元帥的名字（）、（）、（）。

2、你知道愛因斯坦在科學上的最大貢獻是什么嗎？螺桿油泵

3、學習了《埃及的金字塔》之后，我們知道古埃及是世界四大文明古國之一，另外三個分別是（）、（）、（）。

4、司馬遷編撰的《史記》里面記錄了許多生動的歷史故事，這些歷史故事分別是按照本紀、表、世家、列傳和書這五種體例來記錄的，你能寫出其中的兩個歷史故事的名稱嗎？（）、（）。

第二篇：小學六年級科學上冊復習教學知識點總結

六年級上冊科學知識點總結

1、什么叫機械？在工作時，能使我們省力或方便的裝置叫做機械。

2、像螺絲刀等這些機械構造很簡單，又叫簡單機械。

3、什么叫杠桿？有幾個點？像撬棍這樣的簡單機械叫做杠桿，有支點、力點和阻力點。

4、支點到用力點的距離大于支點到阻力點的距離時省力。

支點到用力點的等于支點到阻力點的距離時不省也不費力，支點到用力點的小于支點到阻力點的距離時費力。

5、寫出省力，費力，不省也不費力的杠桿各一個。省：鉗子，不省不費：天平，費：鑷子。

6、什么是輪軸？像水龍頭這樣，輪子和軸固定在一起，可以轉動的機械叫做輪軸。

7、什么是定滑輪：像旗桿頂部的滑輪那樣，固定在一個

位置轉動而不移動的滑輪叫做定滑輪。它可以改變力的方向。

8、什么是動滑輪：像塔吊的吊鉤上可以隨著重物一起移動的滑輪叫做動滑輪。它可以省力。

9、什么叫滑輪組？把動滑輪和定滑輪組合在一起使用，就構成了滑輪組。

10、像搭在汽車車廂上的木板那樣的簡單機械，叫做斜面。

11、寫出自行車上的兩個簡單機械和作用。1車闡，杠桿，剎車2腳登子，輪軸帶動車輪。

12、房屋里的橫梁都是立著放的。

13、紙的寬度越大，抗彎曲能力越強，紙的厚度越大抗彎曲能力越強。

14、畫出兩種抗彎曲能力最強的兩種形狀。

15、什么叫做拱形？像 形彎曲的紙的形狀叫做拱形

16、古代城門為什么做成拱形？1因為拱形抗彎曲能力

強。2因為美觀。

17、為什么拱形能承重？拱形承載重量時，能把壓力向下向外傳遞給相鄰的部分，拱形各部分相互緊密。

18、怎樣才能使拱開承受更大的重量？拱形受壓會產生一個向外的推力，抵住這個力，拱就能承載很大的重量。

19、圓頂形與拱形有哪些相似的地方？什么點是什么？圓機耕形可以看成拱形的集合。它有拱形承載壓力大的特點。

20、球形和拱形有哪些相似的地方？球形的優點是什么？球形在穩中有各個方向都可以看成拱形，這使得它比任何形狀都要堅固。

21、舉出生物體中的拱形？1頭骨2雞蛋

22、什么叫框架結構？像鐵塔這樣骨架式的構造叫做框架結構。

23、長江江陰大橋，跨度達1385米，每根主鋼纜是兩萬

多根鋼絲，要承受6.4萬噸的拉力.24、1820年，丹麥奧斯特在一次實驗中，發現通電導線讓指南針偏轉。

25、什么叫做電磁鐵？像這樣由線圈和鐵芯組成的裝置叫電磁鐵。

26、電磁鐵的線圈的圈數越多磁力越大。電磁鐵的電壓和電量越大，磁力越大。

27、小電機主要由外殼、轉子、后蓋組成，電機里的轉換器作用是接通電流并轉換電流的方向。

28、電動機是用電產生動力的機器。原理：用電產生磁，利用磁的相互作用轉動。

29、能量有電能、光能、聲能、熱能等不同形式。30、什么叫機械能？和運動有關的物體也有能量，叫做機械能。

31、什么叫化學能？能量還還儲存在燃料、食物、和一些化學物質中，叫化學能。

32、能量轉化的例子，放炮：化學能轉為聲能為熱能和動能。

33、電能的來源有：電池（化學能）光電池（光能）火電站（熱能）風電站（機械能）水電站（機械能）

34、煤、石油、天然氣所具有的能量是從哪里來的？它們

與太陽能有什么關系？是貯存的太陽能，實際就是太陽能轉化過來的。

35、寫出兩個校園植物和動物的名稱和生長地點。36科學家根據有沒有花的植物分為：開花的植物和不開花的植物。

37、已經發現的植物有40萬種，開花的占一半以上。菌類是特殊的，不能進行光合作用，吸收其他生物體的養料。

38、科學家把身體里有脊柱的動物叫脊椎動物，沒有脊柱的動物叫無脊椎動物。

39、像螞蟻、蝗蟲、蜜峰那樣，身體有三對足的動物是昆蟲類。

40、像金魚、鯉魚那樣，終生在水中生活，用鰓呼吸的動物是魚類，身體上長羽毛的動物是鳥類。

41直接生小動物，并用乳汁喂養小動物的是哺乳動物。、42、蒼耳蓮子蒲公英的生物器官有什么特點？它們分別有什么作用，適合生活在什么樣的環境？1蒼耳生活在陸地，長有刺可以鉤住動物的皮毛，來傳播種子，2蓮子生活水里種子圓而且輕，可以隨水漂流。傳播種子。3蒲公英生活在陸地，長有毛狀的種子，可以了隨風漂走。傳播種子。

43、動物己發現的種類有150多萬種，昆蟲達到100多萬種。約80%

44、為什么不同地方的青蛙的顏色不同？因為青蛙的后代的體色不同，在田野里，綠色的青蛙可以偽裝留下來了，其他的顏色的都有被獵食者吃掉了。在沙地，同樣的道理，黃色的就留下來了，所以不同地方的青蛙的顏色是不同的。

45大自然，物競天擇，適者生存，大自然就是運用這一法則選取擇和淘汰著生物家族的一個個成員。

46、為什么人類離不開植物？1給人食物。2給人欣賞

3可以做成生活和學習用品。4提供藥材，5凈化空氣，6給動物做食物。

科學六年級上冊第一單元復習資料

1、在工作時，能使我們省力或方便的裝置叫作機械。螺絲刀、釘錘、剪刀這些機械構造很簡單，又叫做簡單機械。

2、像撬棍這樣的簡單機械叫做杠桿。它有三個點，用力的位置叫用力點，克服阻力的位置叫阻力點，支撐著杠桿，使

杠桿能圍繞轉動的位置叫支點。

3、杠桿尺平衡時，左邊的鉤碼數乘以格數等于右邊的鉤碼數乘以格數。

4、當阻力點到支點的距離大于用力點到支點的距離時，杠桿費力。當阻力點到支點的距離等于用力點到支點的距離時，杠桿不省力也不費力。當阻力點到支點的距離小于用力點到支點的距離時，杠桿省力。

5、像水龍頭這樣，輪和軸固定在一起，可以轉動的機械叫做輪軸。

6、像旗桿頂部的滑輪那樣，固定在一個位置轉動而不移動的滑輪叫做定滑輪。可以隨重物一起移動的滑輪叫做動滑輪。

7、把動滑輪和定滑輪組合在一起使用，就構成了滑輪組。

8、像搭在汽車車廂上的木板那樣的簡單機械叫做斜面。

9、斜面的坡度越小，在斜面上提升物體所用的力就小，斜面的坡度越大，在斜面上提升物體所用的力就大。螺絲釘的螺紋越密，旋進去就越省力。

10、鏈條與兩個齒輪嚙合，起到傳遞動力而是自行車運動的作用。

11、各種簡單機械的比較：簡單機械舉例：杠桿省力杠桿開瓶器、切刀、核桃夾、羊角錘；不省力也不費力蹺蹺板、訂

書機、天平；費力杠桿筷子、鑷子、釣魚桿；輪軸水龍頭、門把手、方向盤、扳手擰螺帽、螺絲刀擰螺絲；斜面盤山公路、大橋引橋、螺絲釘

12、寫出各類型滑輪的作用。滑輪類型作用：滑輪動滑輪省力；定滑輪改用用力的方向；滑輪組既省力又改變用力方向。

13、自行車上的各部分應用了哪種簡單機械？應用機械的位置應用機械的類型應用機械的位置應用機械的類型：車把手

輪軸車上的螺絲釘斜面；剎車杠桿車輪和車軸輪軸；大齒輪和小齒輪輪軸后架上的彈簧夾杠桿；車鈴的按鈕杠桿、腳蹬輪。

科學六年級上冊第二單元復習資料

1、很多的房屋和橋梁都是依靠直立的材料(柱子)和橫放的材料(橫梁)支撐住的。它們受壓時，橫梁比柱子容易彎曲和斷裂，所以，如何增強橫梁抗彎曲能力是建筑上很重要的問題。

2、材料的寬度越寬，抗彎曲能力越強；材料的厚度越厚，抗彎曲能力越強。材料的寬度和厚度中，厚度更多地影響材料抵抗彎曲的能力。

3、改變薄板形材料的形狀，實際上都是減少了材料的寬度而增加了材料的厚度。雖然減少材料的寬度降低了一些抗彎曲能力，但增加了厚度，就大大增強了材料的抗彎曲能力。

4、拱形受到壓力時，能把壓力向下和向外傳遞給相鄰的部分。拱形受到壓力時會產生一個向外推的力，能抵住這個力，拱就能承載很大的重量。

5、圓頂形可以看成拱形的組合，它具有拱形承載受壓力大的優點，而且不產生向外推的力。球形在各個方向上都是拱形，這使得它比任何形狀都堅固。

6、生物體中的拱形：人的頭骨、拱形的肋骨、貝殼、烏龜的殼、雞蛋、接近圓形的水果。

7、骨架式的構造叫做框架結構。框架結構中，三角形框

架比四邊形框架更加穩固，四邊形框架容易變形。

8、不容易傾倒的塔結構往往是上小下大，上輕下重的。

9、橋面在拱下方的拱橋，橋板可以拉住拱足，抵消拱向外的推力。橋面被水平方向的力拉緊，還增加了橋面的抗彎曲能力。

科學六年級上冊第三單元復習資料 1、1820年，丹麥科學家奧斯特把通電導線靠近指南針，發現通電導線可以產生磁性，為人類大規模利用電能打開了大門。

2、用線圈和指南針可以做成電流檢測器，檢測電池中有沒有電。

3、由線圈和鐵芯組成的裝置叫電磁鐵。做電磁鐵實驗時，因為用的導線較短，這個電磁鐵是很耗電的，不要把它長時間接在電池上。

4、電磁鐵的南北極與線圈纏繞的方向、電池正負極的接法有關。

5、電磁鐵的磁力大小與線圈圈數有關：圈數少磁力小，圈數多磁力大；電磁鐵的磁力大小與使用的電池數量有關：電池少則磁力小，電池多則磁力大；電磁鐵的磁力大小與線圈粗細長短、鐵芯粗細長短等因素有一定關系。

6、電動機由磁鐵、繞著線圈的鐵芯、換向器、電刷組成。

換向器的作用是接通電流并轉換電流的方向。

7、電動機是用電產生動力的機器。雖然大小懸殊、用途各異，但電動機的工作的基本原理相同：用電產生磁，利用磁的互相作用轉動。

8、電能使各種用電器做各種運動、發光、發聲、發熱??我們把電具有的這種能量，叫電能。

9、能量有電能、熱能、光能、聲能等不同的形式。和運

動有關的物體具有的能量叫機械能。燃料、食物和一些化學物質中儲存的能量叫做化學能。

10、所有的用電器都是一個電能的轉化器，能夠把輸入的電能轉化成其他形式的能。用電器名稱輸入的能量形式輸出的能量形式：電燈電能光、（熱）；電視機光、聲、（熱）；電冰箱熱、（光、聲）；電吹風風、熱、（聲）；空調熱、（光、聲）；洗衣機機械能、（光、聲）；取暖器熱、（光）； 電風扇機械能、（聲）。

11、通過發電機，人們能把其他形式的能量轉化成電能。用電器名稱輸入的能量輸出的能量形式：普通電池化學能電能；光電池太陽能；蓄電池化學能；水力、風力發電站機械能；火力發電站化學能。

12、煤是幾億年前植物被埋入地下，與空氣隔絕，在長期的的壓力、高溫的共同作用下，慢慢形成的。石油和天然氣是

幾億年前大量的低等生物經過長期、復雜的變化形成的。

13、煤、石油、天然氣是不可再生能源，用一點就少一點，我們正在耗盡這些能源。現在的新能源有太陽能、地熱、風力、沼氣、核能等。

科學六年級上冊第四單元復習資料 1、1820年，丹麥科學家奧斯特把通電導線靠近指南針，發現通電導線可以產生磁性，為人類大規模利用電能打開了大門。

2、用線圈和指南針可以做成電流檢測器，檢測電池中有沒有電。

3、由線圈和鐵芯組成的裝置叫電磁鐵。

4、電磁鐵具有接通電流產生磁性、斷開電流磁性消失的基本性質。

5、做電磁鐵實驗時，因為用的導線較短，這個電磁鐵是很耗電的，不要把它長時間接在電池上。

6、改變電池正負極接法或改變線圈繞線的方向會改變電磁鐵的南北極。

7、電磁鐵的磁力大小與線圈圈數有關：圈數少磁力小，圈數多磁力大；電磁鐵的磁力大小與使用的電池數量有關：電池少則磁力小，電池多則磁力大；電磁鐵的磁力大小與線圈粗

細長短、鐵芯粗細長短等因素有一定關系。

8、電動機由外殼（磁鐵）、轉子（鐵芯、線圈、換向器）、后蓋（電刷）組成。換向器的作用是接通電流并轉換電流的方向。

9、電動機是用電產生動力的機器。雖然大小懸殊、用途各異，但電動機工作的基本原理相同：用電產生磁，利用磁的互相作用轉動。

10、電能使各種用電器做各種運動、發光、發聲、發熱??我們把電具有的這種能量，叫電能。

11、能量有電能、熱能、光能、聲能等不同的形式。和運動有關的物體具有的能量叫機械能。燃料、食物和一些化學物質中儲存的能量叫做化學能。

12、所有的用電器都是一個電能的轉化器，能夠把輸入的電能轉化成其他形式的能：用電器名稱輸入的能量形式輸出的能量形式: 電燈電能光、（熱）;電視機光、聲、（熱）;電冰箱熱、（光、聲）;電吹風風、熱、（聲）;空調熱、（光、聲）;洗衣機機械能、（光、聲）;取暖器熱、（光）;電風扇機械能、（聲）.13、電池是把化學能或光能轉化成了電能。

14、電能都是其他形式的能量轉化來的。

15、發明了發電機后，人們能把其他形式的能量轉化成電

能：

用電器名稱輸入的能量輸出的能量形式: 普通電池化學能電能;光電池太陽能;蓄電池化學能;水力發電站水能;風力發電站風能;火力發電站化學能.16、煤是幾億年前植物被埋入地下，與空氣隔絕，在長期的的壓力、高溫的共同作用下，慢慢形成的。

17、石油和天然氣是幾億年前大量的低等生物經過長期、復雜的變化形成的。

18、煤、石油、天然氣所具有的能量是存儲了億萬年的太陽能。

19、煤、石油、天然氣是不可再生能源，用一點就少一點，我們正在耗盡這些能源。

20、現在的新能源有太陽能、風能、沼氣、地熱、核能等。

科學六年級上冊第四單元復習資料

1、用分類的方法可以幫助我們更好地辨別和研究植物。科學家主要是根據植物的特征對植物進行分類的。

2、科學家把植物分為兩大類：開花植物和不開花植物。在已經發現的40萬種植物中，開花植物約占一半以上。不開花的植物中，蕨類、藻類、苔蘚類和開花植物一樣，自己進行光合作用制造養料。

3、分類是研究動物的一種基本方法。身體中有脊柱的動

物叫脊椎動物，沒有脊椎的動物叫無脊椎動物。動物的身體構造和生命活動特征是科學家對動物進行分類的重要標準。

4、身體分為頭胸腹三部分，頭部有一對觸角，胸部有三對足的動物是昆蟲；終生在水中生活，用鰓呼吸的動物是魚類；身體上長羽毛的動物是鳥類；直接生小動物，并用乳汁喂養小動物的是哺乳動物。

5、已發現的動物種類有150多萬種，其中昆蟲達到100

多萬種，約占80％。6、38億年前，地球上出現簡單生命體開始，到現在豐富多彩的生命世界，地球環境變化是重要原因。人類對于生物生存環境的改變和對一些動物的馴化也起到了重要作用。

7、生物的多樣性是人類生存與發展的基礎；每一種生物也需要生活在生物多樣性的環境之中。

8、人類生活離不開植物：（1）提供給人類做食物；（2）

供人類欣賞；（3）提供給人類做藥材；（4）人類可以用植物做成生活及學習用品；（5）可以凈化空氣；（6）提供給動物做食物。

9、人類是生物大家族中的一員，我們理應平等對待家族中的每一個成員。

第一單元

1、在工作時，能使我們省力或方便的裝置叫作機械。螺絲刀、釘錘、剪刀這些機械構造很簡單，又叫做簡單機械。

2、像撬棍這樣的簡單機械叫做杠桿。它有三個點，用力的位置叫用力點，克服阻力的位置叫阻力點，支撐著杠桿，使杠桿能圍繞轉動的位置叫支點。

3、杠桿尺平衡時，左邊的鉤碼數乘以格數等于右邊的鉤碼數乘以格數。

4、當用力點到支點的距離大于阻力點到支點的距離時，杠桿省力。當用力點到支點的距離等于阻力點到支點的距離

時，杠桿不省力也不費力。當用力點到支點的距離小于阻力點到支點的距離時，杠桿費力。

5、像水龍頭這樣，輪子和軸固定在一起，可以轉動的機械叫做輪軸。

6、在輪軸的輪上用力能夠省力，輪越大越省力。

7、像旗桿頂部的滑輪那樣，固定在一個位置轉動而不移動的滑輪叫做定滑輪。可以隨重物一起移動的滑輪叫做動滑

輪。

8、把動滑輪和定滑輪組合在一起使用，就構成了滑輪組。

9、像搭在汽車車廂上的木板那樣的簡單機械叫做斜面，斜面可以省力。

10、斜面的坡度越小，在斜面上提升物體所用的力就小，斜面的坡度越大，在斜面上提升物體所用的力就大。螺絲釘的螺紋越密，旋進去就越省力。

11、鏈條與兩個齒輪嚙合，起到傳遞動力而使自行車運動的作用。

12、各種簡單機械的比較：簡單機械舉例：杠桿省力杠桿羊角錘、剪刀、開瓶器、切刀、核桃夾；不省力也不費力蹺蹺板、訂書機、天平；費力杠桿筷子、鑷子、夾子、釣魚桿；輪軸水龍頭、門把手、方向盤、扳手擰螺帽、螺絲刀擰螺絲；斜面盤山公路、大橋引橋、螺絲釘。

13、寫出各類型滑輪的作用。滑輪類型作用:滑輪定滑輪改用用力的方向;動滑輪省力;滑輪組既省力又改變用力方向.14、自行車上的各部分應用了哪種簡單機械？應用機械的位置應用機械的類型應用機械的位置應用機械的類型:剎車杠桿腳蹬子輪軸;車鈴的按鈕杠桿大齒輪和小齒輪輪軸;后架上的彈簧夾杠桿車輪和車軸輪軸;車把手輪軸車上的螺絲釘斜面.第二單元

1、很多的房屋和橋梁都是依靠直立的材料(柱子)和橫放的材料(橫梁)支撐住的。它們受壓時橫梁比柱子容易彎曲和斷裂，所以，如何增強橫梁抗彎曲能力是建筑上很重要的問題。

2、增加橫梁的寬度可以增加抗彎曲能力；增加橫梁的厚度可以大大增加抗彎曲能力。要增加抗彎曲能力，增加厚度比增加寬度更有效。

3、改變材料的形狀，可以改變材料的抗彎曲能力。

4、改變薄板形材料的形狀，實際上都是減少了材料的寬度而增加了材料的厚度。雖然減少材料的寬度降低了一些抗彎曲能力，但增加了厚度，就大大增強了材料的抗彎曲能力。

5、拱形受到壓力時，能把壓力向下和向外傳遞給相鄰的部分。拱形受到壓力時會產生一個向外推的力，能抵住這個力，拱就能承載很大的重量。

6、圓頂形可以看成拱形的組合，它具有拱形承載壓力大的優點，而且不產生向外推的力。球形在各個方向上都是拱形，這使得它比任何形狀都堅固。

7、生物體中的拱形：人的頭骨、拱形的肋骨、貝殼、烏龜的殼、雞蛋、接近圓形的水果。

8、骨架式的構造叫做框架結構。

9、三角形框架具有穩定性，利用三角形框架可以加固框

架結構。

10、上小下大、上輕下重的物體穩定性好。

11、框架結構鐵塔的特點：上小下大、上輕下重、空氣阻力小。

12、橋面在拱下方的拱橋，橋板可以拉住拱足，抵消拱向外的推力。橋面被水平方向的力拉緊，還增加了橋面的抗彎曲能力。

13、鋼纜能承受巨大的拉力，人們用它建造鋼索橋，大大增加了橋的跨越能力。

第三單元

1、用分類的方法可以幫助我們更好地辨別和研究植物。

2、科學家主要是根據植物的特征對植物進行分類的。科學家把植物分為兩大類：開花植物和不開花植物。

3、在已經發現的40萬種植物中，開花植物約占一半以

上。

4、不開花的植物中，蕨類、藻類、苔蘚類和開花植物一樣，自己進行光合作用制造養料。

5、分類是研究動物的一種基本方法。

6、身體中有脊柱的動物叫脊椎動物，沒有脊柱的動物叫無脊椎動物。

7、動物的身體構造和生命活動特征是科學家對動物進行

第三篇：六年級語文上冊課文知識點復習

六年級語文上冊課文知識點復習

1.《山中訪友》的作者（李漢榮）體裁是（散文）。采用(比喻),(擬人),(排比),(想象)來表達情感，表達了作者對（大自然）的（喜愛）之情。2.《*山雨》的作者是（趙麗宏）體裁是（抒情散文）按（雨來）、（雨中）、（雨后）的順序來寫的。通過(聯想)和(想象)來表達獨特的感受.運用(比喻),(擬人)的修辭手法.，描繪出山雨帶來的（音韻）美和（色彩）美，展現了一副有聲有色的（山林雨景）圖，表達了作者對山雨的（喜愛）之情。

3.《草蟲的村落》的作者是（郭楓）體裁是（散文）。作者發揮豐富的（想象），運用(比喻),(擬人)的修辭手法.草蟲的村落的特征是（一個和諧的草蟲世界，讓人身臨其境），反映作者對（大自然）、（小生靈）的喜愛之情。

4.《索溪峪的“野”》運用(想象)和(聯想)來表達獨特感受.采用先（概括）后（具體）描寫的方法，先概括介紹索溪峪“野”的特點后，分（山野）、（水野）、（物野）、（人野）四個方面進行具體描寫。描繪了張家界索溪峪獨特的美景，表達了暢游于大自然時的（愉快）心情。索溪峪的山是（天然）的美、（野性）的美，這種美是一種（驚險）的美，是一種（磅礴）的美，是一種（隨心所欲）、（不拘一格）的美。5《詹天佑》以（人的名字）為題，講了他主持修筑（第一條）完全由我國的工程技術人員（設計）、（施工）的鐵路干線。按先（概括介紹）再（具體敘述）的方法安排材料。按照工程進展順序，從（勘測線路）、（開鑿隧道）、（設置“人”字形線路）來敘述修筑鐵路的過程。詹天佑的（愛國精神）貫穿全文。文章的中心句是（詹天佑是我國杰出的愛國工程師）。開鑿居庸關采隧道用的是（從兩端同時向中間鑿井）的辦法，八達嶺隧道采用的是（中部鑿井法）法。

。6《懷念母親》的作者是（季羨林），課文以（回憶）的形式，開門見山指出作者對兩位母親懷著同樣（崇高的敬意）和同樣（真摯的愛慕）。借助（日記）、（散文）摘抄的語段，描述在漫長的留學生涯中，對兩位母親的懷念。結尾呼應開頭。

7《彩色的翅膀》以（小昆蟲）為線索，“我“隨小高上島一路的（見聞）為順序展開。交代西瓜不平常的來歷運用（插敘）的敘述方法。結尾點題。贊揚了海島戰士（熱愛海島）、（扎根海島）、（建設海島）的高尚品質。

8《中華少年》作者是（李少白），這是一首（言志）詩中選取來自（青藏高原）、（寶島臺灣）、（內蒙古高原）、（黃土高原）四個地方的（藏）族、（高山）族、（蒙古）族、（漢）族兒童作為代表抒發了作者作為中華少年的由衷自豪之情，同時也表達了中華少年建設中華的堅強決心。

演講稿的特點：（針對性)、（可講性)、（鼓動性)。

9、《窮人》出自(俄)國著名作家(列夫·托爾斯泰)的短篇小說。他還有其他的作品:《童年》、《戰爭與和平》、《安娜 卡列尼娜》、《復活》。本課的思想內容有兩個重點:(1)表現沙俄時代窮人的窮困和悲慘(2)贊頌富于同情,熱心助人的美德.課文在寫作上,通過(環境),(心理)和(對話)的描寫,刻畫了栩栩如生的人物形象。課文多處運用省略號,主要作用有(1)表現心理活動的時斷時續(2)表示省略遞增的次數(3)表示語意的跳躍(4)表示說話結巴,欲言又止。

10、《別餓壞了那匹馬》作者是（許申高）。“別餓壞了那匹馬”這句在文中出現（3）次。主要寫了（酷愛讀書的“我”在失去看書機會時，擺書攤的殘疾青年謊稱家中有馬，買下“我”的馬草，讓“我”繼續看書）的事。贊揚了殘疾青年不計一己得失，想方設法讓“我”讀書的良苦用心，表達了我得知真相后的（感激）之情。本文主要通過人物的（言行）、（神態）和（心理）描寫表現人物的品德。

11、《唯一的聽眾》作者（落雪）。課文有兩條線索:一條是“我”的心理,行動的變化;一條是老婦人的語言變化。

12《用心靈去傾聽》譯者是（顧周皓）。題目是（對蘇珊工作）的高度概括與肯定，也點名（文章的中心）。全文圍繞（我與蘇珊的交往過程）這條主線展開。課文多處運用了（前后照應）的手法，贊美了蘇珊用（心靈傾聽孩子的心聲）、用（愛心幫助孩子）的善良品質，表達了“我”對蘇珊深切的（懷念）之情。

13、《只有一個地球》體裁是（說明文）。課文中運用的說明方法及句子:打比方:“在群星璀璨的宇宙中,就像一葉扁舟.”

列數字:“??同茫茫宇宙相比,地球是渺小的.它是一個半徑只有六千三百多千米的星球.”

作比較:“科學家已經證明,至少在以地球為中心的40萬億千米的范圍內,沒有適合人類居住的第二個星球.”

14《鹿和狼的故事》作者是（胡勘平），這篇課文以羅斯福為了保護鹿而下令消滅狼，從而導致巨大的生態災難為例，闡明了不同生物之間具有（相互制約）、（相互聯系）的關系的道理，告誡人們必須尊重生物界的這一客觀規律。

15《這片土地是神圣的》體裁是（演說）。本文屬于（總分總）結構。文章的中心句是“我們深知：大地不屬于人類，而人類是屬于大地的。”。這篇文章被譽為是有史以來在環境保護方面最動人心弦的演說，本文大量運用（擬人）、（比喻）等表達手法、強烈地表達了印第安人對土地（珍惜和熱愛），表達了人們（對土地無比眷戀的感情）。另一方面，體現課文主旨的語句“如果我們放棄這片土地，轉讓給你們，你們一定要記住：這片土地是神圣的”反復出現，好處是（產生了一詠三嘆的 表達效果，不僅使主題深化，而且強化了作者想要表達的情感）。

16《青山不老》作者是（梁衡）。點明文章的中心句是（這位普通老人讓我領悟到：青山是不會老的），他已經將自己的生命轉化為另一種東西。他是真正與山川共存、與日月同輝了。“另一種東西”表面指老農創造的這片綠洲，實際指開辟山林、綠化家園的精神和造福后代的情懷。老人用自己的勤勞善良創造了這片綠洲，有限的生命創造了無限的價值，生命的意義將隨著青山永垂不朽。

17、《少年閏土》作者（魯迅），他的作品有白話小說《狂人日記》，小說集《吶喊》《彷徨》《故事新編》，散文詩集《野草》，散文集《朝花夕拾》。他被譽為“民族魂”，毛澤東評價他是偉大的（文學家）、（思想家）、（革命家）。本文選自短篇小說《故鄉》。課文以（少年閏土）為題。通過回憶，重點寫閏土給“我”講了（雪地捕鳥）、（海邊拾貝）、（看瓜刺猹）、（看跳魚兒）四件事。刻畫了閏土是一個（機智勇敢）、（聰明能干）、（見多識廣）（活潑可愛）的農村少年。18《我的伯父魯迅先生》作者（周曄），通過回憶伯父生前給自己留下印象深的（讀水滸傳）、（笑談“碰壁”）、（救護車夫）、（關心女傭）四件事，說明魯迅是一個（愛憎分明），（為自己想得少，為別人想得多）的人，表達對魯迅先生的（無比懷念）、（熱愛與敬仰）之情。本文以（空行）為標志，共分五段。本文的中心句是（的確，伯父就是這樣的一個人，他為自己想得少，為別人想得多），這句話在文中的作用是：（呼應開頭，點明主題）。本文采用（倒敘）寫法，第一段是果---魯迅先生受到人民的愛戴，后幾段是因---魯迅先生受到愛戴的原因。

19《一面》作者是（阿累），（六）次外貌描寫都抓住了魯迅“瘦”的特點。課文講述了（1932年秋天，“我”在上海內山書店見到魯迅先生一面）的事，表現了魯迅（熱愛勞動人民）和（關懷進步青年）的高尚品格，抒發了對魯迅先生真摯而又深厚的（愛戴）之情。《毀滅》是（蘇聯）國作家（法捷耶夫）寫的長篇小說。《鐵流》是（蘇聯）國作家（綏拉菲摩維奇）寫的長篇小說。

20《有的人》作者（臧克家），為了紀念魯迅逝世（13周年）寫的一首詩，副標題是“（紀念魯迅有感）”。本詩運用了（對比）的表現手法，批判了（那些騎在人民頭上的統治者和壓迫者），熱情歌頌了魯迅先生（為人民無私奉獻）的可貴精神，號召人們做真正的（有價值）的人。讀到“有的人，俯下身子給人民當牛馬”想到魯迅的名言（俯首甘為孺子牛）。讀到“情愿作野草，等著地下的火燒。想到古詩名句（野火燒不盡，春風吹又生）。詩海拾貝

《采薇》選自我國最早的詩歌總集《詩經》。《春夜喜雨》是（五言）律詩，作者是（唐代詩人杜甫）。《西江月 夜行黃沙道中》 體裁（詞），作者（宋代詩人辛棄疾）。西江月是（詞牌名）。《天凈沙

秋》體裁（散曲），作者（元代白樸），天凈沙是（曲牌名）。《太陽的話》和《白樺》體裁（現代詩）作者分別是（艾青）和（俄）國詩人（葉賽寧）。

《我們去看海》《致老鼠》《爸爸的鼾聲》體裁是（現代兒童詩）。

21《老人與海鷗》前半部分通過老人（喂海鷗）、（呼喚海鷗的名字）和（與海鷗情切的說話）等事例表現老人對海鷗無私的愛；后部分通過老人死后，海鷗在老人遺像面前（翻飛）、（盤旋）、（肅立）、（鳴叫）等悲壯畫面，展示了海鷗對老人的令人震撼的情。

22.《跑進家來的松鼠》寫了在家接二連三的趣事：（貯藏冬糧）；（晾曬蘑菇）；（給自己墊窩）。

23《最后一頭戰象》作者（沈石溪），被稱為“中國動物小說大王”，作品有《圣火》《第七條獵狗》《一只獵貂的遭遇》。本文體裁是（小說）。記敘了抗日戰爭中幸存的最后一頭戰象，在臨死前做了四件事情課文以（時間推移）為序，扣住四個感人片段：（英雄垂暮）、（重披戰甲）、（憑吊戰場）、（莊嚴歸去）。24《金色的腳印》按事情的發展順序來寫。

25《伯牙絕弦》這個傳說，人們用（高山流水）比喻知音難覓或者樂曲高妙。

26《月光曲》作者借這個美麗動人的傳說故事，既表現了大音樂家貝多芬對窮苦人民的（同情）和（熱愛），又表現了他（豐富的想象力）和（卓越的才華），同時也告訴人們，美好樂曲的產生不僅要依靠（豐富的想象力），更要依靠（高尚而真摯）的情感。

27意大利畫家達.芬奇的作品有《蒙娜麗莎》、《最后的晚餐》。28《我的舞臺》作者（吳霜），體裁是（回憶錄）。課文以（“我”的成長）為線索，圍繞(舞臺對我有著神奇的吸引力)這句來寫，反映了在“藝術和生活”的舞臺上，（勇氣）和（毅力）讓人走向成功的道理，闡述了“老實做人，認真演戲”的道理。前后照應。

第四篇：小學二年級語文上冊復習教學知識點歸納總結

二年級語文上冊知識要點

第一單元知識要點

主題：秋天的景象

一、我會寫的生字

識字1 宜 實 色 華 谷 金 盡 怪 豐 壯 1 波 浪 燈 作 字 蘋 麗 勞 2 尤 其 區 巨 它 安 塊 站

已 甲 豆 識 紛 經 如 好 娃 洼 4 于 首 枝 楓 記 劉

二、要求背誦的課文

1．背誦《秋天的圖畫》全文。

２．《黃山奇石》選擇喜歡的段落背誦。３．背誦《植物媽媽有辦法》全文。

４．背誦《古詩兩首》：《贈劉景文》和《山行》。５．背誦語文園地一短文《秋天到》。

三、口語交際：《秋游》

四、本單元訓練要點：利用熟字識字：積累同偏旁的字；積累詞語；

第二單元知識要點

主題：多彩的學校生活

一、我會寫的生字

識字2 胡 戲 棋 鋼 觀 彈 琴 養 5 休 伸 甜 歌 院 除 息 您 牽 困 6 員 青 寧 室 樣 校 切 教 響 班 7 欠 元 包 鐘 嘆 哈 遲 鬧

及 身 仔 細 次 外 計 怦 禮 加

二、要求背誦的課文 背誦《一株紫丁香》全文。

三、語文園地二

讀讀記記：三橫王

草頭黃

弓長張

立早章

古月胡

口天吳

雙口呂

木土杜

言午許

雙人徐

耳東陳

干鉤于

四、學習用部首查字法查字典

五、口語交際：《我的想法》

六、訓練要點：加偏旁識字；體會帶提手旁的字的意思；比較形近字；

第三單元知識要點

主題：偉大的祖國

一、我會寫的生字

識字3 夕 與 川 州 臺 爭 民 族 9 億 潔 歡 祖 旗 幟 慶 曲 央 交 市 旁 優 陰 壇 城 國 圖 11 申 匹 互 京 淚 洋 擁 抱 相 揚 12 講 打 指 接 驚 幫 候 奇

二、要求背誦的課文

１．背誦第９課《歡慶》全文。

２．背誦第１０課《北京》喜歡的段落。

三、口語交際：《我們去旅游》

四、訓練：利用反義詞識字；選擇近義詞；補充句子。

第四單元知識要點

主題：從詞語和故事中受到啟發

一、我會寫的生字

識字4 寸 落 補 拔 功 助 取 所 13 信 沿 抬 際 蛙 錯 答 還 14 言 每 治 棵 掛 哇 怪 慢怎 思 穿 彎 比 服 淺 漂 啦 啊 16 夫 表 示 號 汗 傷 吸 極 17 串 兔 告 訴 狐 貍 猴 顆

二、讀讀記記

一本正經

二話不說 三心二意

四面八方 五顏六色

六神無主 七嘴八舌

八仙過海 九牛一毛

十全十美

三、口語交際：《應該聽誰的》

四、看圖寫幾句話。

五、訓練：利用聲旁加偏旁識字。加標點符號。

第五單元知識要點

主題：友好相處，團結合作

一、我會寫的生字

識字5 斤 折 挑 根 獨 滿 容 易 18 采 背 板 椅 但 傍 清 消 由 術 吐 注 課 鉛 筆 桌 拿 壞 松 扎 抓 祝 福 句 幸 之 令 布 直 當 第 現 期 輪 路

二、要求背誦的課文

背誦語文園地五短文《走山路》。

三、口語交際：《合作》

四、本單元訓練要點：量詞的運用：看偏旁知字意；積累詞語；

第六單元知識要點

主題：關愛他人

一、我會寫的生字

識字6 丑 永 饑 飽 溫 暖 貧 富 22 戶 亞 角 周 床 病 始 張 23 尋 哭 良 食 雙 體 操 場 24 份 粉 昨 晴 姑 娘 妹 讀 25 舟 乘 音 客 何 汪

二、要求背誦的課文

背誦識字6反義詞歌、23課《假如》、25課《古詩兩首》

三、語文園地六

讀讀記記：健康的身體 羨慕的目光 寒冷的北風 遙遠的地方子 火紅的太陽

四、學習寫日記

五、口語交際：《我想這樣做》

六、訓練要點：加一加組新字；多音字；標點

第七單元知識要點

主題：保護環境、愛護動物

心愛的裙

一、我會寫的生字

識字7 叢 牢 拍 護 保 物 雞 貓 26 羽 領 捉 理 躍 蹦 靈 晨 27 失 覺 扔 掉 眼 睛 紙 船 28 久 乎 至 死 腰 撿 粒 被 29 并 夜 喜 重 味 輕 刻 群

二、要求背誦的課文

１．背誦第26課《“紅領巾”真好》全文。２．背誦第27課《清澈的湖水》喜歡的段落 ３．語文園地七《小花鹿》

三、口語交際：《保護有益的動物》

四、訓練：比喻句；字的分、合；詞語接龍；把字句被字句互換；用詞語造句。

第八單元知識要點

主題：熱愛科學

一、我會寫的生字

識字8 衛 運 宇 宙 航 艦 30 沖 曬 池 浮 災 害 黑 器 31 岸 紋 洞 影 倒 游 圓 圍 32 杯 件 住 須 能 飄 必 事 33 歷 史 滅 克 化 代 孫 植 34 廠 產 介 農 科 技 紡 織

二、要求背誦的課文

背誦第30課《我是什么》喜歡的段落

三、讀讀記記

興致勃勃 引人注目 科學技術 百花盛開 瓜果飄香 十分茁壯 各種各樣 金光閃閃 秀麗神奇 四海為家 無影無蹤 川流不息 迫不及待 叫苦連天 自言自語

四、口語交際：《有趣的動物、植物》

五、寫幾句心里話。

六、訓練：加部首變新字。看圖說反義詞；選詞填空；一字組多詞。

描寫秋天的成語有：

金風送爽

【解釋】金風：指秋天的風。古時以陰陽五行解釋季節，秋為金。秋風帶來了涼意。雁過留聲

【解釋】比喻留名聲于身后。秋色宜人

【解釋】秋天的景色很好，讓人很舒服。天朗氣清

【解釋】朗：明朗。形容天空晴朗，空氣清新。

形容時間過得快的成語有：

日月如梭

【解釋】:梭：織布時牽引緯線的工具。太陽和月亮象穿梭一樣地來去。形容時間過得很快。【近義詞】:光陰似箭【反義詞】:度日如年 光陰似箭

【解釋】:光陰：時間。時間如箭，迅速流逝。形容時間過得極快。【近義詞】:日月如梭、白駒過隙【反義詞】:度日如年 寒來暑往

【解釋】：盛夏已過，寒冬將至。泛指時光流逝。

【近義詞】：光陰似箭、寒暑易節、日月如梭【反義詞】：無冬無夏、度日如年 星移物換

【解釋】：星移：星辰移位；物換：景物變幻。景物改變了，星辰的位置也移動了。比喻時間的變化。

告訴我們要遵循事物的規律的成語是：

風吹草動

【解釋】：風稍一吹，草就搖晃。比喻微小的變動。雨過天晴

〖解釋〗雨后轉晴。也比喻政治上由黑暗到光明。瓜熟蒂落

〖解釋〗蒂：花或瓜果跟枝莖相連的部分。瓜熟了，瓜蒂自然脫落。指時機一旦成熟，事情自然成功。水到渠成

〖解釋〗渠：水道。水流到的地方自然形成一條水道。比喻條件成熟，事情自然會成功。

告訴我們要不斷學習的成語是：

人外有人

〖解釋〗總有人會超過你我，不要以為自己了不起，要謙虛不要驕傲 你我，不要以為自己了不起，要謙虛不要驕傲

天外有天

〖解釋〗指某一境界之外更有無窮無盡的境界。多用來表示人的眼界受客觀條件的限制，認識的領域需要不斷擴大。也表示美好的境界閱歷不盡。亦作“山外有山”、“峰外有峰” 學無止境

〖解釋〗指學業上是沒有盡頭的，應奮進不息。

一往無前

〖解釋〗一直往前，無所阻擋。形容勇猛無畏地前進。

描寫冬天的成語有：

滴水成冰

〖解釋〗水滴下去就結成冰。形容天氣十分寒冷。

雪窖冰天

〖解釋〗窖：收藏東西的地洞。到處是冰和雪。形容天氣寒冷，也指嚴寒地區。

鵝毛大雪

〖解釋〗像鵝毛一樣的雪花。形容雪下得大而猛。

雪兆豐年

〖解釋〗指冬天大雪是來年豐收的預兆。

告訴我們要勤奮學習的成語是：

勤能補拙

〖解釋〗勤奮能夠彌補不足。

笨鳥先飛

〖解釋〗行動笨拙的鳥要先飛。比喻能力差的人怕落后，做事比別人先動手。人一己百

【解釋】：別人一次就做好或學會的，自己做一百次，學一百次。比喻以百倍的努力趕上別人。

【近義詞】：笨鳥先飛 奮起直追

〖解釋〗振作起來，緊緊趕上去。

與革命烈士有關的成語是：

寧折不彎

〖解釋〗本指白楊木受到外力作用，只會斷折，不會彎曲變形。后用來比喻寧可死也絕不屈服妥協。

義正辭嚴

〖解釋〗義：道理；辭：言辭。理由正當充足，措詞嚴正有力。

威武不屈

〖解釋〗威武：權勢，武力；屈：屈服。強暴的壓力不能使之屈服。表示堅貞頑強。

大義凜然

〖解釋〗大義：正義；凜然：嚴肅、或敬畏的樣子。由于胸懷正義而神態莊嚴，令人敬畏。

形容節日熱鬧的成語是：

火樹銀花

〖解釋〗火樹：火紅的樹，指樹上掛滿燈彩；銀花：銀白色的花，指燈光雪亮。形容張燈結彩或大放焰火的燦爛夜景。數不勝數

〖解釋〗數：計算。數都數不過來。形容數量極多，很難計算。

燈火通明

〖解釋〗形容燈火映照得非常明亮。觀者如堵

〖解釋〗堵：墻壁。觀看的人象一堵墻一樣。形容觀看人數眾多。

一、讀拼音寫詞語。(8分)zāi hài yǔ zhòu yǔ máo yǎn jinɡ

()()()()lún chuán rēnɡ diào banɡ banɡ tiào tiào

()()()

二、比一比，組成詞語寫下來。(16分)旁()爪()里()苗()傍()抓()理()貓()飽()始()份()昨()抱()抬()粉()作()

三、讀句子，給帶點的字選擇正確的讀音。(8分)hái huán 我準備把這本書還()給他。我還()有一本書準備借給他。jiào jiāo 今天在音樂教()室里，老師教()我們唱歌。

四、請選擇正確的量詞填在括號里。(9分)只 個 雙 把 扇 條 片 陣 張一()云 一()羊 一()門 一()魚一()嘴 一()手 一()雨 一()刀 一()人

五、把句中帶點的詞語換成另外一個詞語，使句子的意思不變。(8分)1)由于以前缺乏保護，目前，中華鱘已成為稀有魚種。()2)今天是個特別的日子。()3)我宣布明天春游。()4)今天我穿了一件漂亮的裙子。()

六、根據讀音組詞。(16分)便biàn()彈dàn()曲qǔ()轉zhuǎn()pián()tán()qū()zhuàn()漂piāo()興xīnɡ()重chónɡ()覺jiào()piào()xìnɡ()zhònɡ()ju?()

七、連一連，寫一寫。(8分)木 票 人 令 分 良 貝 奇 風

頁(食)食物()()()()

八、在句子中找出意思相反的詞。(6分)1)夏天很熱，冬天很冷。()()2)我們要保護學校的公物，不要讓他人破壞。()()3)賽跑的時候李明跑得快，劉亮跑得慢。()()

九、讀一讀，照樣子寫句子。(8分)例：媽媽把地板拖干凈了。地板被媽媽拖干凈。1)云朵把太陽遮住了。2)小雞把米吃完了。

十、閱讀短文，回答問題。(13分)沙漠里的鴕鳥沙漠里的鴕鳥的第一件寶貝是兩條腿，這雙腿一小時能跑幾十千米，而且不怕沙子燙。有了這雙長腿，找東西吃就不成問題了。它的第二件寶貝是一個長脖子，它有了長脖子，就能望見遠方，就能捉正在飛行的昆蟲，正在跑的小獸。它的第三件寶貝是兩扇翅膀，它張開兩扇翅膀，好像船兒張開了帆，使

鴕鳥跑得更快了。1)鴕鳥身上的三件寶貝是、和。2)鴕鳥長腿的用處是，鴕鳥長脖子的用處是，鴕鳥翅膀的用處。3)用“ ”畫出短文中打比方的句子。4)找出短文描寫鴕鳥動作的五個詞語并寫下來。()()()()()

第五篇：小學一年級語文上冊復習教學知識點歸納總結

語文第一冊語文知識點

（一）、漢語拼音：

1、目標：

（1）能讀準聲母、韻母，準確拼讀音節，讀準四聲及輕聲音節。（2）能背誦《聲母表》。熟悉《韻母表》、和整體認讀音節。（3）能按要求在四線格里規范書寫聲母、韻母和音節。

（4）能借助漢語拼音認讀漢字，能根據拼音寫出要求學會的漢字。

2、要點及方法：（1）聲母： A、形近字母：

b—d—p—q： 這幾個聲母都是由一豎和一個半圓組成的，只是半圓所在的位置不一樣，學生最容易混淆。在復習時，我們可以結合一些順口溜幫助學生記憶，比如：像個6字bbb，9字反寫ppp，6字反寫ddd，像個9字qqq。或是b和d對面坐，肚子向左的是b，肚子向右的是d??還可以讓學生動手用小棒和半圓拼一拼，擺一擺，在游戲中加深印象。n—h、t—f：這兩組聲母的字形比較像，可以讓學生用順口溜讀一讀，或是動動手，用手指擺一擺這幾個字母的樣子。

B、音近字母：我們南京人的語音缺陷：鼻、邊音不分，前、后 鼻韻母不分，這幾組就要特別加強練習：n—l、z—zh、c—ch、s—sh。C、順序：聲母按唇音、舌尖音、舌根音、舌面音、翹舌音、平舌音，特定聲母y、w的順序排列。我們的教材將翹舌音和平舌音的教學順序互換位置，是為了先易后難，便于教學。但是在記憶聲母表的順序時，就應給學生指出，翹舌音在前，平舌音在后。（2）韻母：韻母按單韻母、復韻母、鼻韻母的順序排列。形近：ie—ei、iu—ui、un—ün 音近：en—eng、in—ing、eng—ong

（3）整體認讀音節：整體認讀音節的特點是要整體認讀，不用拼讀。在幫助學生記憶時，可以告訴學生：第一行跟相關聲母相應，第二行和相關單韻母相應，第三行前兩個和相關復韻母對應，第四行和鼻韻母響應。這樣一組一組來記更容易些。

（4）標調規則：關于漢語拼音的標調規則，可以幫學生復習有關的兒歌：見a別放過，沒a找o、e，i、u并列標在后。兒歌背起來小朋友都會背，關鍵在于運用。在實際運用時，最容易錯的就是i、u并列出現的情況。要放在實際的詞語環境中讓學生反復練習。

（5）拼寫規則：j、q、x、y與ü相拼的規則。很多學生在音節的合成時都知道ü上的兩點要去掉，反過來，音節的分解時，比如：jú（）—（），有的學生就不知道上的兩點要還原了。關于拼音，我們復習的形式可以有： 1）按順序默寫聲母表或填寫聲母。2）找出音節中的聲母或韻母。3）分解音節或合成音節。4）看圖把音節補充完整。5）給音節標聲調。

6）在音節中找出整體認讀音節。7）看圖選擇正確的音節。8）分別找出聲母、韻母、音節。

在復習時，我們也要盡可能地調動學生的積極性，不要把一節復習課死氣沉沉，枯燥無味，也不要把復習課搞成題海戰術，或是上成練習課，學生疲于應對。我們在課上要結合所要復習的知識點，可以創設一些情境，在玩中學，在玩中復習和鞏固，這樣符合新課標的要求，符合低年級學生的興趣和需求，能極大激發學生主動參與的興趣。激發學生的主動意識，讓學生在自主中建構知識、運用知識，形成能力。

二、字詞：

1、目標：

（1）能準確認讀生字，掌握漢字的基本筆畫，能按筆順在田字格里寫字。能用學過的生字組詞、說話。（2）復習和掌握一些常用的識字方法。

（3）進一步培養學生獨立識字的能力及主動識字的愿望。

2、要點及方法：

（1）筆畫：本冊書中出現的24個新筆畫。

（2）偏旁：本冊出現的生字，獨體字比較多，這些獨體字有一部分有了一些變化，成了偏旁。（3）漢字：

A、讀音上需注意的：

平舌音：

三、四、早、才、在、子、村、從、字、草。（座、餐、造、采、艘、祖、踩、紫、色、素）

翹舌音：

十、上、水、山、手、升、中、正、是、生、早。（鐘、穿、床、雙、創、試、種、摘、廈、睡、著、聲、這、尚）前鼻韻母en、in：們、心、樹、陰（您、問、信、緊）

后鼻韻母eng、ing：升、正、生、風、豐、分、聽、廳、青。（亭、敬、明、朋、聲、名、能）輕聲詞：

1（句末語氣詞）呢、著、了、嗎、呀?? 2（詞綴）子、頭、面、里??

3（疊詞）爸爸、媽媽、爺爺、奶奶??

4（變調）漂亮、月亮、星星、牡丹、和尚、名字、已經、怎么、我們?? 飛過來、吹一吹、舍不得??

這部分練習的形式可以有：選擇正確的讀音、把音節補充完整。B、同音字、音近字：

升—生、友—又、漁—魚、子—字、馬—螞、時—

十、她—他 公—工、和—何、風—豐、聽—廳、點—電、貝—背、月—樂 這些同音字是同學們最容易混淆的，關鍵要從意思上幫助他們區分。比如： “魚——漁”這一組，“魚”指的是生活在水里的魚類動物，而“漁”是指捕魚、謀取這種動作，如：漁船、漁村、漁夫??再如“聽—廳”這一組，“聽”表示用耳朵聽到的聲音，而“廳”表示一個什么樣的房間。如：客廳、餐廳??

C、形近字：

了—子、馬—鳥、許—牛、江—工、開—開—升、東—樂—車、里—早、見—貝、早—草、毛—手、他—她、和——知、方—放、大—太、去—云、四—西、用—月、子—字、時—村—對 這些形近字對比著來找找它們的異同點。練習的形式可以有：

1）生字“數學題”。如：女＋子＝（）、螞－蟲＝（）2）生字“小魔術”：加一筆組成另一個字：大（）、二（）加一筆。3）生字開花 4）比一比，組詞。5）加偏旁組字、組詞。

6）寫出帶有相應偏旁的字并組詞。

7）結合句子或詞語的確選字填空。（引導學生在運用和積累的過程中，發現的總結它們的用法）

D、多音字：長、分、樂、結、和、好、背、了、種（要理解每種讀音的意思）

練習的形式可以有：多音字組詞；根據具體的語言環境（詞語、句子）選擇正確的讀音。

E、筆順容易寫錯的字：火、方、北、里。（4）詞語： A、近義詞：

喜愛——喜歡、好看——美麗、許多——很多、漂亮——好看、潔白——雪白、驚奇——奇怪、知道——明白、非常——十分、有名——著名、充足——充分

（可以用替換的方法來復習，提供合適的語境，結合具體語句來練習）B、反義詞：

東——西、南——北、好——壞、生——熟、天——地、友——敵、冷——熱、彎——直、清——渾、緊——松、喜愛——討厭、寬大——窄小、潔白——烏黑、認真——馬虎、進步——落后

（復習這部分時，可以結合具體的語境，設計一些練習題，讓學生在句子中找出反義詞，進行一些口答或書面的填空。比如：夏天天氣熱，冬天天氣。）C、填上合適的詞：

1）量詞：（位、個、只、支、枝、首、條、朵、匹、片、棵、顆??）一（）橋 一（）船 一（）牛 一（）馬 一（）云 一（）風 一（）星 一（）葉子 2）形容詞：

（）的小河（）的冰花（）的青草

在做這種練習時，要教會學生一種方法。比如：（）的小河，可以問學生，你看到過什么樣的小河？學生可能會答：我看到過彎彎的小河，看到過清清的小河，長長的小河??要打開學生的思路，幫著總結，我們可以從事物的形狀、顏色、感覺等幾方面來想。3）詞語歸類：

能根據提示進行歸類（水果、職業、交通工具??）能劃去詞語中不是同一類的。

4）詞語積累（練習中讀讀背背的成語、課文中的四字成語）

我們在字詞這部分的復習時，要把精力放在備教材、備學生上，書上和生字不一定都要做看拼音寫詞語，我們可以針對不同的字容易錯的地方采用不同的形式來練習。比如：有的字是筆順筆畫容易錯，就可以用數筆畫的方法復習，有的字是讀音容易錯，就可以做選擇讀音的練習，有的字有同音字容易混淆，就可以做選字填空，或是聽寫練習，總之，形式多樣些。

三、句子：

1、復習目標：

讓學生明白什么是一句完整的話。

2、練習形式：

1）可以請學生進行一些句子的補充練習，讓他們知道完整的句子應該具有哪些內容。比如：書上練習4中的：我喜歡吃的水果有，有，有，還有。

2）可以提供幾個詞語，給詞語排隊，組成一句通順的話，培養學生連詞成句的能力。

3）判斷一個句子是否完整，如果不完整，再進行恰當的補充。4）可以做一做趣味性的組句游戲。

5）可以做一做看圖寫句子。（可以是看圖把句子補充完整，或是看圖來寫一句話。）

四、閱讀：

閱讀的復習其實可以說是各個復習知識要點的一個綜合體現。在復習階段，我們可以注重學生這些閱讀方法和能力的培養。

1、復習要點：

（1）熟悉課文中出現的常用標點符號，學習運用句號、問號、逗號和感嘆號，能讀出不同的語氣。

（2）能正確、流利、有感情地朗讀課文，能背誦指定的課文。（3）正確、通順地拼讀文字材料，知道大致的意思。（4）運用指定的符號在文中找到要求的語句。（5）在文字材料中，尋找問題的答案。

（6）展開想象，感受語言的優美，進行語言的積累。

2、復習形式： 1）按課文內容填空。

2）閱讀一個自然段的內容，完成有關練習（字音、詞語、句子??）

五、寫字：

1、復習目標：

（1）初步掌握漢字的基本筆畫和常用的偏旁部首。

（2）養成正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣，基本做到書寫規范、端正、整潔。

（3）能按筆順規則用鉛筆寫字，注意書寫正確、規范，姿勢端正。

2、復習要點：

本冊教材中練習中出現的寫字練習，滲透了一些寫字規則：

先撇后捺、從左到右、從上到下、先橫后豎、先中間后兩邊、先外邊后里邊??

怎樣才能把字寫好呢？老師可以稍做提示： 1．保持正確的書寫姿勢。2．把字均勻地寫在格子中間。3．注意字的筆畫。

4．注意間架結構——歸納學過的字中出現的結構方式：上下、左右、獨體、半包圍、全包圍，分析每種結構書寫時應該注意些什么。可以先請學生談，然后老師再總結。

我們在這部分復習時，不可能把每個字再指導他寫一遍，要注重平時作業的反饋信息，有針對性地選擇平時學生寫不好的字再進行指導。讓學生在感受的規律的同時，再進行類的指導。

六、口語交際：

口語交際的復習老師可以設計一些難度相當的幾個話題來進行練習。學生要能做到：

（1）能認真聽別人講話，努力了解講話的主要內容。（2）與別人交談時，態度自然大方，有禮貌。

（3）能完整地講述小故事，簡要講述自己感興趣的見聞。

（4）有表達的信心，積極參與討論，對感興趣的話題發表自己的意見。

我們的口語交際課的內容要來源于學生的生活，學生的需要，指導要來源于學生的困難和問題。這樣的口語交際課才能愛到學生的歡迎。比如：書上出現的幾次口語交際內容就非常生活化，像借鉛筆、自我介紹、打電話等，學生平時在生活中就常常遇到。我們在復習口語交際時，就可以給他們找幾個感興趣的話題來練習。如：要過新年了，你最希望爸爸媽媽送你什么禮物，為什么？說給同學們聽聽。

漢 語 拼 音 聲 母 表 b [玻] p [坡] m [摸] f [佛] d [得] t [特] n [訥] l [勒] g [哥] k [科] h [喝] j [基] q [欺] x [希] z [資] c[;雌] s [思] r [日] zh[知] ch [嗤] sh [詩] y [醫] w [巫]

漢 語 拼 音 韻 母 表

a[阿] an[安] ao[奧] ai[哀] ang[昂] o[喔] ong[翁] ou[歐] e[鵝] en[恩] er[兒] ei[唉] eng[摁] i[衣] ia[呀] iu[由] ie[耶] in[因] ing[英] u[烏] un[溫] ua[蛙] uo[窩] ue[月] ui[威] ü[迂] iao[腰] ian[煙] iang[央] iong[用] uai[外] uan[彎] uang[往]

整體認讀音節

zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yin yun yuan ying 難點提示: 1.在聽力題中往往會出現” zh zhi”等類的比較,要提醒孩子注意區分:在讀聲母時要短促,讀音節要有動程(長一些).2.標調是按照” a o e i u ü”的順序,如” ao”應把調標在a上,” uo”的調在o上,唯有“i、u”在一起時情況例外:i、u在一起,標調標在后.即” iu、ui”的調都應標在后一個字母上.3.以前常說”ü見j q x ,脫帽行個禮.”其實y后的ü也要省去兩點的,雖說兩者性質不同,但為了便于學生的記憶,可以把順口溜改為”ü見j q x y ,脫帽行個禮.”

4.前鼻音的讀法:舌尖抵住上齒齦(其實只要在收尾時,把舌尖碰上上齒就對了.)5.后鼻音的讀法:抬起舌根(孩子初學時,往往會發音過于靠后,時間長了自會改正.)6.”b p d q” 4個聲母極易混淆,這時別用什么”右下半圓bbb”之類的順口溜教孩子(雖說以前我也是這么教的),不少孩子左右還得分半天呢.可以用”正6 b,正9 q”的順口溜先分清”b q”,然后再教 “bd肚子對肚子，pq腦袋對腦袋。” 或者用手勢:

大拇指向上,左手b來右手d 大拇指向下,左手p來右手q 7。o的發音南北始終有爭議，但標準的讀音肯定是“哦”（一聲）。

聲 母 表 b p m f d t n l g k h j q x 玻 坡 摸 佛 得 特 呢 勒 哥 科 喝 基 欺 希 zh ch sh r z c s 知 蚩 詩 日 資 雌 思 漢語拼音字母表韻 母 表 a o e ai ei ao ou an en ang 啊 喔 鵝 哀 誒 凹 歐 安 恩 昂 eng ong 亨的韻母 轟的韻母 i ia ie iao iou ian in iang iong 衣 呀 耶 腰 憂 煙 因 央 雍 u ua uai uan uen uang ueng 烏 蛙 歪 彎 溫 汪 翁 ü üe üan ün 迂 約 冤 暈 漢語拼音字母表 聲 調 符 號 陰平：－ 陽平：／ 上聲：∨ 去聲： ﹨ 聲調符號標在音節的主要母音上。輕聲不標。例如： 媽 mā 【陰平】 麻 má 【陽平】 馬 mǎ 【上聲】 罵 mà 【去聲】 嗎 ma 【輕聲】 隔 音 符 號 a，o，e開頭的音節連接在其它音節后面的時候，如果音節的界限發生混淆，用隔音符號(')隔開，例如pi'ao（皮襖）。備 注： ①、“知 蚩 詩 日 資 雌 思”等字的韻母用i。②、i 行的韻母，前面沒有聲母的時候，寫成yi（衣）、ya（呀）、ye（耶）、yao（腰）、you（憂）、yan（煙）、yin（因）、yang（央）、ying（英）、yong（雍）。③、u 行的韻母，前面沒有聲母的時候，寫成wu（烏）、wa（蛙）、wo（窩）、wai（歪）、wei（威）、wan（彎）、wen（溫）、wang（汪）、weng（翁）。④、ü 行的韻母，前面沒有聲母的時候，寫成yu（迂）、yue（約）、yuan（冤）、yun（暈）、。⑤、iou、uei、uen前面加聲母的時候，寫成iu、ui、un，例如：niu（牛）、gui（歸）、lun（論）。