第一篇：讓孝心在心中飛翔主題班會教案

道德大講堂 百善孝為先

-------孝心主題班會方案

一、活動目的

1、讓學生拿出實際行動去孝敬父母，為父母做些實事

2、從學生實際教育需求出發，把“孝心”作為教育主題，使每位學生都能養成良好的道德品質，讓“孝心”在校園里飄香。

二、活動要求：

人人做一件事，獻一份愛心。

三、活動過程 一 視頻導入：

甲：有了泥土，嫩芽才會長大； 乙：有了陽光，花兒才會盛開，甲：我們的成長，離不開您呀 乙：親愛的----齊：爸爸、媽媽。

下面我宣布：“百善孝為先”主題班會正式開始： 二 孝行詩朗誦

甲：你說，明亮的星星真美，但我認為更美的是媽媽的眼晴； 乙：你說，高大的松樹真美，但我認為更美的是爸爸的手臂；

甲：是父母教會了我們做人，在父母的精心照料下，我們茁壯成長。

乙：所以說，人間最美是親情,養育之恩孝先行！甲：什么是孝？

請李召堃、趙洪浩同學來告訴你（詩朗誦）三 孝心 故事會

甲：說的太好了，孝行就是像父母對待我們一樣寬容的對待他們，懂得知恩圖報。

乙：對，而且還要用自己的實際行動，耐心堅持的尊敬、愛戴我們的長輩。

甲：中國是禮儀之邦，自古以來就有很多的孝子故事流傳至今，我們班里有很多故事大王，迫不及待的給我們講幾個孝子的故事呢，我們一起來聽聽吧！四 孝心孝行我先行

甲：聽了這么多孝子的故事，大家有什么感受？（暢所欲言）乙：你是一位孝敬老人的人嗎？我們一起來做一個真心話大冒險，（活動一）

甲：誰起來說一說？你了解爸爸媽媽嗎？你知道真正他想要的是什么嗎？(2)甲：哎--乙：怎么嘆氣了？

甲：看到大家這樣的表現，我發現自己平時做的真不好，平時不光沒為爸爸媽媽盡到孝道，還總是給他們添麻煩。乙：沒關系的，我相信，通過今天的這次活動，不光是你，很多同學都已經認識到自己的行為不對了，那么我們現在就該行動起來，好好想想，現在的我們能為爸爸媽媽做些什么？ 甲：說說看你都為爸爸媽媽做過什么？ 五 小品

乙：有這樣一位同學，他也為自己的媽媽盡了自己的孝心，我們一起來認識一下他。

甲：請欣賞小品《祝你生日快樂》

（1）你認為小品中的兒子做的對不對？為什么？

乙：同學們說的很對，孝敬父母也要講究正確的方法。應該從身邊的小事做起，一定要量力而行。千萬別打著孝敬父母的旗號，為父母增加不必要的負擔。

甲：母愛是神圣的，父愛是偉大的，我們生活在父母身邊，是他們把我們撫養成才，我們為他們而自豪。當然要知恩圖報啦！乙：請欣賞，孝心三句半

六、甲：我們知道了爸媽工作這么辛苦，就應該更加孝敬他們，聽從他們的教導，讓他們臉上露出幸福的微笑，把我們的愛傳遞給他們。⑴ 歌曲《母親》

（2）朗誦《媽媽 我要一輩子孝敬您》

八 班長：為了表達我們對爸爸媽媽的愛，班委會號召每個隊員，每天幫爸爸媽媽做一件事，以表達我們對他們的一片愛心。大家請認真的看，能做到嗎？

班長帶領大家宣讀誓詞：

我一定會孝敬長輩、尊敬老師、團結同學、刻苦學習、頑強拼搏、不辜負父母、老師的期望。

6、微電影：交易

七、小結

甲：無論如何,父母勞心勞力地為我們的前途著想,我們應該好好地讀書,不要辜負父母對我們的期望,我們長大之后一定孝順父母。

乙：同學們，為了將來，我們要自尊、自律、自強、自信，刻苦學習、勇于探索，奮發向上，走向輝煌！以實際行動來報答父母、老師的深情！

甲：最后，讓我們一起大聲地說： 齊：“爸爸、媽媽，我愛你!”

道德大講堂 百善孝為先

孝心主題班會方案

平陰縣子順小學

道德大講堂 百善孝為先

孝心主題班會反思

平陰縣子順小學

現在的孩子非常幸福，在家有父母、爺爺、奶奶的疼愛，有的甚至還有外公、外婆疼愛著，在學校里有老師精心呵護著，他們無憂無慮地成長。為了讓他們更加健康地成長，結合此次道德教育活動主題，我設計了《百善孝為先》主題班會課，一來讓他們懂得要珍惜自己擁有的愛；二來要懂得知恩圖報、生活中常懷感恩之心。這節班會很成功，這節班會最大的特點是設計新穎，亮點頻出。

在這節課的準備上，班內同學及班干部花了很大功夫搜集資料。這節班會除了歌曲視頻是現成的而為外，其它節目都是同學們精心創編的：一篇看似不起眼的作文，我是專門讓學生通過寫日記把爸爸媽媽做的難忘的事寫出來。《祝你生日快樂》寫是的一個女兒誤會媽媽不愛自己而故意鬧別扭，最后終于了明白媽媽對自己的愛，以及自己該如何正確的回報父母；詩朗誦和講故事都是由各個學生自由搭配，自由準備的。詞是我創作，主要寫父母為了子女成長操碎了心；作為班主任，我指導學生表演了《孝心三句半》等贊美父母、老師的愛。這些素材都來源于學生，他們愛讀易記。可見，這堂班會不是空調地說教，而是就地取材，用事例說服人，感動人。

除此之外，還有一個小環節，我認為也設計得不錯。將每個學生家長對孩子的期望以視頻的形式展出，學生、老師很自然地受到感染，特別讓學生很快進入情境，使學生感受到父母內心深處難以言表的內心體驗。能加深對于父母付出的珍惜與感恩之情。總而言之，這節課達到了我預期的效果，正如，小主持在班會結束時的講話：歌聲、琴聲悠揚；鼓聲、竹板聲悅耳，那是五（2）班學生在向父母、老師感恩??感恩無處不在，感恩使我們的生活更加絢麗多彩，學會感恩，熱愛生活，我們的生活將無比快樂。

第二篇：《讓孝心在心中飛翔》主題班會教案2

《讓孝心在我心中飛翔》主題班會教案

一、各小隊匯報人數

二、出旗

三、全體唱隊歌

四、主題隊會議程

五、中隊輔導員講話

六、中隊長帶領全班同學宣誓

七、退旗，主題隊會結束

一、各小隊匯報人數

1、中隊長致發言詞；

親愛的老師、同學們，下午好！五一中隊“孝老愛親”主題隊會，就要開始了，請各小隊匯報人數！

2、各小隊向中隊長報告人數； 小隊長：

全體起立，稍息！（向后轉，跑步前進至中隊長兩步遠的距離，立正，敬禮。）報告中隊長，第一小隊應到20人，實到20人，第三隊.............報告完畢！中隊長：

接受你的報告！（敬禮）小隊長：

（回禮，向后轉，跑步前進至座位，稍息。）

3、中隊長向輔導員老師匯報人數 中隊長：

全體立正！（向后轉，跑步前進至輔導員老師兩步遠的距離，立正。）報告輔導員，五一中隊應到68人，實到68人，今天我們將開展“孝老愛親”的主題活動，一切工作準備完畢，請您批準！” 輔導員：

（回禮）接受你的報告，主題隊會現在可以開始，預祝本次活動圓滿成功！

二、出旗

1、中隊長：全體立正，出旗，敬禮！

2、播放出旗曲；

3、三位旗手出旗，繞場一周。

4、中隊長：禮畢！

三、全體唱隊歌

中隊長：唱隊歌，有請指揮：

四、主題隊會議程

1、中隊長：有請主持人，中隊長退場）

2、活動

【班會過程】：

一、理解、感恩父母。

甲、乙:5.1班《讓孝心在心中飛翔》主題班會現在開始，我是主持人，我是主持人 甲：是誰，在我們呱呱墜地的時候，為我們的名字苦思冥想，希望將美好的品格、強健的體魄寓于其中？

乙：是誰，在我們生病的時候，無數次向上蒼祈禱我們的康復，甚至愿意災難以數十倍的強度降臨于他們身上，以換取我們的平安？ 甲：又是誰，把我們的點點滴滴都看在眼里記在心間，我們的開心與煩惱，牽動著他們的絲絲心弦？

乙：他們，就是我們的父母，我們最親的人。也許，由于學習繁忙，你無暇時刻記掛著他們。甲：那么，就請在今天，緊緊抓住心中泛起的每一絲感動。

（合）讓我們帶著感動，進入“讓孝心在心中飛翔”主題班會。B、感受父母愛

甲：首先欣賞歌曲《媽媽的愛》

乙：因為母愛，柔弱的媽媽做出了驚天動地的事情，真是母愛如水啊！

合：每個孩子都是父母的寶貝，每個孩子都沐浴著愛的陽光雨露。在你的生活中，你是否感受到了潤物細無聲的愛？它在哪里？請你大聲的說出來。C、學生講父母愛我的故事（答案預設）

生1：晚上，我發高燒了，爸爸媽媽帶我去醫院看病，著急的滿頭大汗。當我服了藥之后，半夜里他們幾次摸我的額頭，給我量體溫，幾乎一夜沒睡覺。

生2：看到別人生日都請同學們吃飯，我也要請。爸爸媽媽不答應，我就悶悶不樂。后來他們答應了，請客花了5百元錢，那是爸爸半個月的收入。

生三：我家離學校遠，媽媽從一年級接送我到現在，風雨無阻。生四：我愛吃香蕉，每次家里買一點都讓我吃，他們不舍得吃。

生五：我在家天天喝奶，我的爸爸媽媽很少喝，他們說我長身體呢。

甲:是啊!明亮的星星真美，但更美的是媽媽的眼晴；高大的松樹真美，但更美的是爸爸的手臂； 乙：<三字經>里也說親養兒，多辛苦。報春暉，寸草心。孝父母，不能忘。愛父母，生孝情。那么，我們一起來聽聽父母的心聲。請家長發言談培養孩子的感受。

邀請家長發言。(孩子發表感言和父母擁抱)甲：感謝XX媽媽，發自肺腑的感言。一首游子吟送給家長和在場所有的父母。

F、播放歌曲《游子吟》或者<天下父母心>或者<當你老了>送給家長及在場所有人的父母。

心靈表白

乙：同學們現在你們有話對爸爸媽媽說嗎？現在你最想對爸爸媽媽說的一句是什么？ 1.爸爸，媽媽感謝你們含辛茹苦把我養大，我會好好孝順你們的。` 2.媽媽，我想對您說：“如果您真的愛我，關心我，請不要離我遠去。您去工作是為了我幸福。可是，您有沒有想到所謂的‘幸福’到底是什么呢？”媽媽，請回家看看我。

3.老爸您偶爾的一句總結會成為我寫稿子的點睛;老媽和我這么多年的減肥攻防戰,也能編成段子讓很多人捧腹.這些種子竟埋在內心深處,滋潤我勇往直前,追求自我.每每回憶起來,總是不自覺地想與人分享.此刻我想大聲告訴全世界：爸爸，媽媽我愛您

一日為師，終生為父母，在此我也想借這個機會，表達我對老師的喜愛。自由發揮。

4.**同學“記著要多穿點衣服”“上課認真聽講”這些熟悉而又溫和的語氣，我立刻感受到了你們對我的牽掛和疼愛。的確，父母的愛就像空氣，看不見摸不著，可我卻能夠時時刻刻感覺到它的存在。老爸，老媽，你們辛苦了。

甲：沒有陽光，就沒有日子的溫暖；沒有雨露，就沒有五谷的豐登；沒有水源，就沒有生命；沒有父母，就沒有我們自已。

乙：“誰言寸草心，報得三春暉”，無論生活還是對待父母，我們需要有一顆孝心。

甲：請欣賞《感謝有你》

｛深情并茂的朗誦感謝負的詩歌｝背景音樂母親

二、如何孝敬父母？

甲： 是父母教會了我們做人，生活中的我們將會用行動來表達對父母的愛，在父母的精心照料下，我們茁壯成長。

乙：甲:父母給予我們的愛，常常是細小瑣碎卻無微不至。當那份愛實實在在環繞著我們，當那兩顆心時時刻刻牽掛著我們，不要忘記趁早回報父母的養育之恩，給父母多一些理解，多一些關心，多一些問候，多一些照顧。

乙: 下面我們就用舞蹈表達對父母的無私奉獻。請欣賞《 》

班會結尾：

甲： 我國是禮儀之邦，早就有投之以桃、報之以李，滴水之恩當涌泉相報的傳統美德。乙： 所以我們應當以禮待人，孝敬長輩，尊敬老師，團結同學，刻苦學習，不辜負父母，老師的期望。讓我們都養成良好的道德品質，讓孝心在著風中飄香。

六、中隊長帶領全班同學宣誓

中隊長： 全體立正，面向隊旗，舉起右手，跟我宣誓：“準備著，為共產主義事業而奮斗！” 全體同學：“時刻準備著！”

七、退旗，主題隊會結束

七、退旗，主題隊會結束

中隊長：退旗，敬禮！禮畢！五星小學五一中隊“孝老愛親”主題隊會”到此結束。

《感謝有你》

有一個詞語最親切，有一聲呼喚最動聽 有一個人最要感謝 有一種人最應感恩 她就是——“母親” 他就是——“父親”

媽媽的手粗了，她把溫柔的撫觸給了我 爸爸的腰彎了，他把挺直的脊梁給了我 媽媽的雙眼花了，她把明亮的雙眸給了我 爸爸的皺紋深了，他把美麗的青春給了我 聆聽媽媽殷切的話語 面對爸爸深沉的目光

我們早已習慣了這種關愛，并且認為是理所當然。漸漸忘記了感動，忘了說聲謝謝。

是啊！父母的愛像一杯濃茶，需要我們細細品味。

如果說母愛是船，載著我們從少年走向成熟;那么父愛就是一片海，給了我們一個幸福的港灣。如果母親的真情，點燃了我們心中的希望;那么父親的厚愛，將是鼓起我們遠航的風帆。

《孝敬父母》

附歌詞：孝順是疼愛 孝心是祝福，孝敬就是幫父母忙忙家務下下廚，瓜果梨桃買給父母嘗嘗鮮，訂份晚報常為父母讀一讀，孝敬父母 常把愛當作兒女的禮物，父母的一顆心 圍著兒女轉，孝敬父母讓老人想起兒女就滿足，孝順是疼愛 孝心是祝福，孝敬就是陪父母嘮嘮家常散散步，趕上長假多帶父母去旅游，星期禮拜常跟父母住一住，孝敬父母 常把愛當作兒女的禮物，父母的一輩子 吃了多少苦，孝敬父母讓老人的晚年享享清福

我相信感恩永遠是畫筆。學會感恩，生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫意，揮灑得酣暢淋漓；將生活中清淡的山水，點綴得清秀飄逸；將生活中細致的工筆，描繪得細膩精美。

第三篇：孝心主題班會

感恩孝道教育主題班會 一．活動背景：

在經濟快速發展的今天，當代的中學生中有相當一部分學生越來越不懂得尊重他人、關心他人、珍惜生活。把父母的關心視為嘮叨，把老師的批評視為刁難，把朋友的幫助視為干涉。尤其是前一段時間我班有個學生竟然打罵他的媽媽。讓我的心震撼不已。在母親節到來之際決定召開這次主題班會。

二.活動目的：

1．讓學生懂得感謝生活，學會感恩。2．讓學生懂得善待他人，孝敬父母。

三.活動準備：

1.準備相關的材料（歌曲、故事、詩歌）2.布置教室，營造氛圍

四.活動過程：

（一）、創設情景，引出“感恩”話題。

讓學生回憶自己曾經和父母之間發生的故事。1.李雨同學深情講述了那次雨天，自己突然嘔吐不止，媽媽急忙從工廠趕來，到校后已成了落湯雞。母親那焦急的神情，匆忙的身影似乎浮在眼前一般，不禁潸然淚下。2．高新蕊同學敘說著母親每天所做的工作，為自己付出的一切一切，她已泣不成聲。順勢我又深情的給同學們朗誦了《賣掉自己救媽媽》、《母親，請讓我再幫你洗一次澡》臺下很多學生都嚶嚶而泣。同學們，子欲孝而親不在，讓我們珍惜這份親情，拿出我們的行動，在母親節將至獻出我們的孝心。

（二）、生活中我們應該如何感恩父母。

很多同學都說出了不同的感恩方式：給父母洗腳，幫父母做家務，做飯，經常和父母聊天談心，給媽媽制作一張節日賀卡??

（三）、我們還應該感恩哪些人？ 1．學會感恩老師：講述名人文人尊師故事，思考：我們還可以如何感恩老師？ ①毛澤東向教師敬酒。

②朱德給老師讓座。

③魯迅探望老師。

④華羅庚成名不忘師恩。2．學會感恩朋友及他人：

對朋友心存感恩，因為他們給了我友愛，讓我在孤寂無助時傾訴、依賴，看到希望和陽光。“贈人玫瑰，手有余香”。無論是在學習、生活中，每個人都應常懷感恩之心。只有學會感恩他人,你才可能成為被感恩的人;只有感恩他人,你才會感動自己。

學會感恩, 善待他人,收獲快樂!（描述身邊的好事，讓學生談談自己的感受）

（四）班主任的結束語：

擁有一顆感恩的心，我們才懂得去孝敬父母。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去尊敬師長。擁有一顆感恩的心，我們才能學會包容，贏得友誼。擁有一顆感恩的心，我們就會懂得關注生活，關心他人。成為一個懂得感恩的人，我們就會擁有美好的未來。

心動起來，行動起來；從今天開始，從現在開始。讓我們學會感恩，珍惜生活。善待他人，收獲快樂！伴隨一首《感恩的心》結束本次班會。

五、活動效果與反思

1.本次主題班會選擇了恰當的時間（母親節）來進行，取得了良好的效果。2.整個活動給學生營造了輕松而溫馨的氣氛，學生暢所欲言，敢于表達自己的感恩之情。篇二：孝心主題_班會

孝心主題班會教案

活動主題：感恩父母、敬獻孝心

活動對象：五年級學生

活動目的：

1、讓學生體會母愛、父愛是偉大的、無私的。

2、讓學生回報親情，把對父母的愛付諸實際行動。

3、讓學生把愛延伸到社會，能用感恩的心去對待自己身邊的親人和老師。活動準備：

1、讓學生查找日歷，確認今年母親節的時間。

2、紙筆。

3、詩歌《游子吟》。

活動形式：引導、討論、宣誓

活動過程：

一、談話導入主題：

同學們，你們知道是誰給了我們生命嗎？（爸爸、媽媽）

二、調查統計: 師： 同學們，你能說出母親節（父親節）是哪一天嗎？

生： 5月份的第二個星期日

師：今年的母親節是幾號？母親節的時候你給媽媽送過禮物嗎？你知道媽媽的生日嗎？有沒有給媽媽過生日？媽媽給你過生日了嗎? 多讓學生說說。

教師小結：通過剛才的調查可以看出，你們對媽媽的關愛還太少。

三、了解母愛的偉大與無私：

媽媽對你們的愛不僅表現給你們過生日上，還為你們做過很多很多的事情，請同學們回憶一下從小到大媽媽都是怎樣關愛你的？

學生交流。

生1：我生病了，媽媽陪我去醫院。

生2：我的衣服破了，媽媽給我縫補好。

??

教師簡單講解一下母親從懷孕到養育我們長大成人，付出多少艱辛，讓學生從中體會媽媽的辛苦。交流古代孝心小故事。

四、說一說自己對母親的愛：

媽媽的愛是無私的，偉大的，她們為你們付出了這么多，你們又為她們做了些什么呢？

學生交流

生1：我幫媽媽洗碗；

生2：我幫媽媽掃地；

生3：媽媽生病了，我幫媽媽拿藥、端水

??

同學們都說得很好，說出了自己做的好事。但是老師也知道有些同學做的不夠好。比如:回到家，躺在沙發上看電視，什么事都不做；做錯了事情，媽媽批評的時候頂撞媽媽；在家亂花錢等等。

那么你們想用什么方式感謝自己的父母呢？

學生交流孝的感言演講比賽。

五、實施回報方案（樹欲靜而風不止，子欲孝而親不待）

（1）給父母一份驚喜

送一份獨特的禮物給媽媽，如自己設計的賀卡或小制作；給媽媽洗洗腳；匯報最近通過努力取得的進步和成績；一封感謝母親的信??

（2）幫母親做家務

放學回家幫助干家務，向父母表示關愛。

（3）陪父母聊聊天

陪父母聊聊天，說說學校發生的事，同學之間的事，自己的心情。聽聽父母工作的事，在溝通中積累情感。

今天老師給你們帶來了卡紙，你們可以自己設計，制作一張卡片并寫上祝福父母的話語。等你們回家的時候送給他們，好不好？

六、主題的拓展：

今天我們主要聊了父母對你們的愛，但除此之外，還有師愛、親人的愛、朋友的愛、社會上的愛。老師希望同學們在接受這些愛的同時，也能以一顆感恩的心去對待別人。

播放課件：誓詞

感謝我的父母，您給了我生命，教我學走路，教我學說話，讓我健康地成長；感謝我的老師，您給了我教誨，教我學知識，教我學做人，感謝我的朋友，你給了我純真的友誼，教我學會關愛，讓我充滿了希望。感謝社會，感謝人生。我一定自理、自立、自尊、自強，健康成長！

師生一起宣誓。

七、教師小結：

通過今天的活動，老師希望同學們能有一顆孝心。從現在做起，從小事做起，把愛體現在一言一行中。去關愛自己的父母，去愛身邊的每一個人。

八、朗誦有關母親的詩歌

《游子吟》

慈母手中線，游子身上衣；

臨行密密縫，意恐遲遲歸。

誰言寸草心，報得三春暉？篇三：孝心主題班會

學校工作信息簡報

赤水市第三小學 2013年11月12日 常擁孝心 與責任同在

11月12日，赤水市第三小學各班開展了孝心教育主題班會，主題班會通過講孝心故事、觀看孝心少年事跡視頻，讓學生懂得孝德是為人子應具備的品德。篇四：讓孝心在心中飛翔主題班會教案

讓孝心在心中飛翔--------洑東中學初二⑴孝心主題班會教案

一、活動目的

1、讓學生拿出實際行動去孝敬父母，為父母做些實事

2、從學生實際教育需求出發，把“孝心”作為教育主題，使每位學生都能養成良好的道德品質，讓“孝心”在春風里飄香。

二、活動要求：人人做一件事，獻一份愛心。

三、活動過程

1、配樂詩朗誦 《誰言寸草心 報得三春暉》

明亮的星星真美，但更美的是媽媽的眼晴；高大的松樹真美，但更美的是爸爸的手臂；媽媽的眼睛流出圣潔的愛，爸爸的身軀為我們擋風沙。人間最美是親情,養育之恩永不忘。

2、小合唱：《媽媽我很好》

是父母教會了我們做人，生活中的我們將會用行動來表達對父母的愛，在父母的精心照料下，我們茁壯成長。讓我們以歌聲表達對媽媽的祝福。（活動一）1.你父母親的生日是_________。2.你父母親的體重是_________。3.你父母親的身高是________。4.你父母親喜歡顏色是________。5.你父母親喜歡食物是________。6.你父母親喜歡的日常消遣活動___________。7.你父母親喜歡做的運動是____________。8.你父母親經常用來教育你的口頭禪是_______。（活動二）

（1）你最想對父母說的一句話？

（2）父母生日那天你有何表示？

3、“孝心”口號：“孝心三句半”

母愛是神圣的，父愛是偉大的，我們生活在父母身邊，是他們把我們撫養成才，我們為他們而自豪。我們要為他們奉獻兒女的孝心。

4、小品：《兒子們的”孝心”》

“有媽的孩子像個寶，沒媽的孩子像根草”，我們的成長既需要陽光，更需要雨露。生活中的你，會體諒父母的辛勞嗎？表達對他們的關心了嗎？欣賞小品：《兒子們的孝心》

討論：這樣的孝心行嗎？如果是你，準備怎樣做？

5、舞蹈：《孝心的祝福》

我們知道了爸媽工作這么辛苦，就應該更加孝敬他們，聽從他們的教導，讓他們臉上露出幸福的微笑。

⑴——舞蹈《孝心的祝福》

⑵“愛的天平”填寫游戲

①要求：以昨天（星期天）為例，把父母為你做的事和你為父母做的事例舉出來，看看你的天平是否傾斜得太厲害？從點點滴滴例舉中體會父母的愛。②倡儀：愛的天平如果太傾斜，你做的事情太少，孝心太輕，請加重砝碼。⑶朗誦新《三字經》

為人子，方少時。尊長輩，習禮儀。

能溫席，小黃香。愛父母，意深長。

親養兒，多辛苦。報春暉，寸草心。

孝父母，不能忘。愛父母，生孝情。

存孝意，獻孝心。父母心，知體諒。

心里話，不隱瞞。求上進，父母安。

孝父母，不能忘，不能忘！

⑷ 宣誓：為了表達我們對爸爸媽媽的愛，班委會號召每個隊員，每天幫爸爸媽媽做一件事，以表達我們對他們的一片愛心

誓詞：我一定會孝敬長輩、尊敬老師、團結同學、刻苦學習、頑強拼搏、不辜負父母、老師的期望。

7、小結

我們以后要想服務于社會，現在應服務于家庭，去愛我們的父母、親人、朋友，去為他們盡一份心力，充分去體現這樣一句話：“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。”

同學們，為了將來，我們要自尊、自律、自強、自信，刻苦學習、勇于探索，奮發向上，走向輝煌！以實際行動來報答父母、老師的深情!篇五：孝心主題 班會

母親節”主題班會教案

活動主題：感恩父母、敬獻孝心

活動時間：2010年10月29日 星期五活動地點：五（4）班教室 活動目的：

1、讓學生體會母愛、父愛是偉大的、無私的。

2、讓學生回報親情，把對父母的愛付諸實際行動。

3、讓學生把愛延伸到社會，能用感恩的心去對待自己身邊的親人和老師。活動準備：

1、讓學生查找日歷，確認今年母親節的時間。

2、紙筆。

3、詩歌《游子吟》。

活動形式：引導、討論、宣誓

活動過程：

一、談話導入主題：

同學們，你們知道是誰給了我們生命嗎？（爸爸、媽媽）師生齊讀課題并啟發學生理解主題含義。

二、調查統計: 同學們，你能說出母親節（父親節）是哪一天嗎？（5月份的第二個星期日）今年的母親節是幾號？（9號）今天是10號了，母親節的時候你給媽媽送過禮物嗎？你知道媽媽的生日嗎？有沒有給媽媽過生日？媽媽給你過生日了嗎?（讓學生都說一說。）

教師小結：通過剛才的調查可以看出，你們對媽媽的關愛還太少。

三、了解母愛的偉大與無私：

媽媽對你們的愛不僅表現給你們過生日上，還為你們做過很多很多的事情，請同學們回憶一下從小到大媽媽都是怎樣關愛你的？學生交流。

（我生病了，媽媽陪我去醫院；我的衣服破了，媽媽給我縫補好??）教師簡單講解一下母親從懷孕到養育我們長大成人，付出多少艱辛，讓學生從中體會媽媽的辛苦。交流古代孝心小故事。

四、說一說自己對母親的愛：

媽媽的愛是無私的，偉大的，她們為你們付出了這么多，你們又為她們做了些什么呢？學生交流

（我幫媽媽洗碗；我幫媽媽掃地；媽媽生病了，我幫媽媽拿藥、端水??）同學們都說得很好，說出了自己做的好事。但是老師也知道有些同學做的不夠好。比如:回到家，躺在沙發上看電視，什么事都不做；做錯了事情，媽媽批評的時候頂撞媽媽；在家亂花錢等等。

那么在母親節到來之際，你們想用什么方式感謝自己的父母呢？ 學生交流孝的感言演講比賽。

五、實施回報方案（樹欲靜而風不止，子欲孝而親不待）

（1）給父母一份驚喜 送一份獨特的禮物給媽媽，如自己設計的賀卡或小制作；給媽媽洗洗腳；匯報最近通過努力取得的進步和成績；一封感謝母親的信??

（2）幫母親做家務

放學回家幫助干家務，向父母表示關愛。（3）陪父母聊聊天

陪父母聊聊天，說說學校發生的事，同學之間的事，自己的心情。聽聽父母工作的事，在溝通中積累情感。

今天老師給你們帶來了卡紙，你們可以自己設計，制作一張卡片并寫上祝福父母的話語。等你們回家的時候送給他們，好不好？

六、主題的拓展：

今天我們主要聊了父母對你們的愛，但除此之外，還有師愛、親人的愛、朋友的愛、社會上的愛。老師希望同學們在接受這些愛的同時，也能以一顆感恩的心去對待別人。

播放課件：誓詞

感謝我的父母，您給了我生命，教我學走路，教我學說話，讓我健康地成長；感謝我的老師，您給了我教誨，教我學知識，教我學做人，感謝我的朋友，你給了我純真的友誼，教我學會關愛，讓我充滿了希望。感謝社會，感謝人生。我一定自理、自立、自尊、自強，健康成長！

師生一起宣誓。

七、教師小結：

通過今天的活動，老師希望同學們能有一顆孝心。從現在做起，從小事做起，把愛體現在一言一行中。去關愛自己的父母，去愛身邊的每一個人。

八、朗誦有關母親的詩歌 游子吟

慈母手中線，游子身上衣；

臨行密密縫，意恐遲遲歸。

第四篇：法在心中伴我行 主題班會教案

法在心中伴我行

高

一、3班 王艷羽

【理論依據】

法治是治國理政的基本方式，依法治國是社會主義民主政治的基本要求。它通過法制建設來維護和保障公民的根本利益，是實現自由平等、公平正義的制度保證。

【背景分析】

12月4日為我國的國家憲法日。2014年11月1日第十二屆全國人民代表大會常務委員會第十一次會議通過設立國家憲法日為12月4日。【活動目標】

對本班學生進行法律知識的宣傳和教育，進一步了解法律法規，力圖在他們心目中逐步樹立起正確完善的法律意識和法制觀念。教育他們在學校要做遵守校規校紀的好學生，養成自覺遵守和維護法律的習慣。以后進入社會做知法、懂法、守法、護法的好公民。

【重點與難點】觀看法律案例視頻、從視頻中概括法律知識。【活動準備】準備班會課件，視頻，主持人熟悉課件內容。【活動過程】

一、班主任發言——介紹本次班會主題及學習目的

同學們，法律離我們并不遙遠，發生在我們身邊的許許多多鮮活的事例已然清楚地告訴我們，法律與我們的生活息息相關，密不可分。學法，懂法，用法，是青少年素質的重要組成部分。相信大家都會判斷是非對錯，可是，為什么又有那么多的未成年人因為一時的糊涂而走上犯罪的道路呢？現在，隨著社會的發展，未成年人犯罪率有升沒減，面對這個沉重的問題，我們是不是應該去深思呢？

二、主持人簡介本次班會背景知識

事實上，設立“國家憲法日”是法律界由來已久的呼聲。12月4日是中國的“全國法制宣傳日”。之所以確定這一天為“全國法制宣傳日”，是因為中國現行的憲法在1982年12月4日正式實施。十八屆四中全會提出了堅持依法治國首先要堅持依憲治國的要求，全國人大便擬以立法形式設立“國家憲法日”

四中全會公報提出，法律的生命力在于實施，法律的權威也在于實施。憲法的生命力和權威也在于實施。“憲法不是為了印在紙上、掛在墻上給人看的，但是多年 來，憲法的實施和保障是不完備的。”在不少人的頭腦中有一種觀念，認為刑法、民法是比較嚴厲的法律，違反這些法律要受到制裁。但憲法好像是很“寬容”的，違反憲法可以不追究法律責任。這種“違法可怕，違憲不可怕”的觀念相當普遍。其實，違憲，是最嚴重的違法。“這首先是由憲法與其他法律的關系決定的。憲法是國家的根本大法，凌駕于所有法律之上，具有最高的法律效力。從內容上來講，憲法是人民權利憲章，最大程度集中了全國人民的共同意志、追求和信念，具有至高無上的地位。”

三、青少年法制教育短片學習

學唱《憲法之歌》，觀看《國家憲法日》宣傳片和微電影《假錢》

從視頻中概括法律知識，了解憲法相關知識和憲法日的發展歷程，普及一般法律常識。

四、總結提升

每位同學自我總結，同學討論發言。

五、課后行動

通過班會學習，每人寫一份500字以上心得感想。【延伸拓展】

布置學生回家搜索相關普法知識材料或視頻與其他同學共享。

1、通過更多渠道了解法律知識，向身邊人宣傳法律知識。

2、周末在家觀看其他的普法視頻，生動有趣地學習法律知識。

3、不積跬步無以至千里，每個同學都應該從遵守身邊的班規、校規做起，自覺

遵守各項法律法規。【效果評估與課后反思】

通過召開主題班會，我和學生們一起學習了憲法的相關知識，了解了我國國家憲法日確定的背景及其設立的重要意義。同學們觀看得非常認真，對視頻形式的普法宣傳學習比較認可，很喜歡這種普法方式。特別是在觀看《假錢》微電影時，同學們即懂得了使用假錢是違法行為，又被故事中感恩的情節所感動，取得了非常好的教育效果。回家以后，同學們繼續深化學習，寫下了自己的學習體會。

知法、懂法還要守法，懂得法律知識，對于我們每一個公民來說都是關系到切身利益的大事，學習法律知識是我們師生都要踐行的事情。【活動圖片】

第五篇：文明在你我心中主題班會教案

《文明在我心中》主題班會教案

活動時間：2015 5 4 活動班級：二（2）活動內容：文明在我心中 活動目標：

1、培養良好的行為習慣，做文明好學生；

2、自覺用中學生行為規范約束自己行為 活動過程：

一、導入。

各位同學，下午好！華夏大地，禮儀之邦，幾千年源遠流長的是我們祖輩世世代代傳承下來的文明禮儀，這是我們的驕傲和財富。文明在你我心中是什么位置呢？現在我們通過幾個問題來探討研究一下。

二、大家討論，各抒己見：

討論1：在學習和生活中，如果你與同學發生了矛盾，該怎么辦呢？

1、直接接觸 如果需要，可以約定時間、地點進行面對面的談話，在說話時不要用帶威脅性的語言。如果你希望談話保密，一開始就應該說清楚。

2、永不放棄 沒有取得結果并不意味著就沒有解決的辦法。你不應該停止溝通，而要準備做出讓步和找到雙方都能接受的解決辦法。

3、責任自負 要對自己的而不是他人的態度負責。

4、不要怪罪 怪罪別人或怪罪自己，對于問題的解決沒有任何作用。如果想解決問題，就不要太看重已經過去的事。

5、就事論事 只涉及這次具體的問題，不要將過去發生的事情牽扯進來。

6、注意聆聽 要善于聽，不要打斷別人的談話，不要馬上做出不滿意、不同意的反應。如果你尊重別人，別人也同樣會尊重你。

7、避免揭短 揭短容易激化矛盾，不利于問題的解決。

8、學會寬恕 寬恕別人，意味著給了別人一個改正錯誤的機會。討論2：學生遇到敲詐勒索怎么辦呢？

1、立即向學校、公安機關報告，你越怕事，越不敢聲張，不法之徒就越囂張。

2、不答應對方的要求。要相信警方、學校和家庭都能為你提供安全的保護，只有在這樣的情況下，壞人才不敢威脅侵害你。如果屈服于對方，輕易得手的“灰狼”會永遠盯上你這只“肥羊”。

3、如果情況緊急而自己又無法脫身的話，則委托同學幫忙報告。讓學校和警方協調出面解決。討論3：學生需要什么樣的保護網？

當你面臨危險時或危險已經發生時，不要與對方“私了”，你越是愿意“私了”，對方就越會打你的“壞主意”，也不應尋求對方的保護，要積極向同學、老師尋求保護，只有這樣才能維護你的合法權益不受侵犯。

三、活動總結。

古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”文明行為，貴在實踐。文明就寢、文明就餐、文明用語、文明交往、文明聚會、文明上網??看上去都是日常學習、生活的小事，但真正做起來并不容易。我們每位同學都要少說漂亮話，多做實事，積極參加各種修身養性的活動，做到舉止得體、言行文明、品德高尚、尊敬師長、尊重他人，以自己的實際行為，告別各種不良行為，堅持不懈地提升自身的道德素質，做一個文明的中學生，讓文明常存于我們的一言一行中。