第一篇：三家子中學開展創建無輟學班活動方案

三家子中學開展創建無輟學班活動方案

為了鞏固普及九年義務教育工作水平，高水平高質量推動義務教育，依據《義務教育》，我校積極創建“無輟學學校”。為落實無輟學學校創建工作，特制定本活動方案。

一、指導思想

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和“十七大”精神為指導，明確職責，強化領導，堅定控輟保學工作是我校工作重中之重的地位不動搖，堅持依法控輟、以防為主、防治結合、綜合治理的控輟方針，突出“宣、勸、助、職、規”五字控輟策略，落實“以質控輟、以德控輟、以資控輟”的具體措施，動員和組織社會、家庭、學生等各方面的力量，共同參與控輟保學的工作。繼續弘揚艱苦創業、自力更生、奮發圖強、鍥而不舍的精神抓好控輟保學的工作。

二、工作目標

為了保障適齡兒童、少年接受義務教育的權利，保證義務教育的實施，提高全民族的素質。以班級為單位，各班學生年輟學率控制為0，初中畢業率為100%，升入高中和接受職業教育率為100%。

三、成立三家子中學“無輟學班級”創建工作領導小組和監督小組。

1、領導小組：

組長：馬春華

副組長：白福田

成員：各年級組長、班主任

四、主要工作

（一）以法控輟，綜合治理。

1、根據《義務教育法》制定無輟學班工作實施方案，明確規定教師、學生家長或監護人的控輟保學責任，按規定的司法程序，依法進行教育和處罰，建立起完備、有效的控輟方案和制度。

2、有計劃地開展“無輟月”活動，要在各校內開展一次以宣傳《教育法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》為內容，以“控輟保學”為宗旨的宣傳活動，營造良好氛圍。師生要走上街頭大勢宣傳，發宣傳單等，在全社會大造輿論，形成濃厚強烈的氛圍。還要宣傳重教助學的先進集體、控輟保學工作中的典型教師、學生和開明家長的先進事跡。

（二）以管控輟，措施保學。

1、召開全體教師、學生參加的動員大會，摸清“動搖生”、“家困生”、“學困生”底數，分類登記造冊，層層簽定控輟責任書，把控輟目標分解量化到每一位任課教師，做到“思想認識到位、組織領導到位、工作力度到位”。

2、為了準確掌握輟學情況，要求各班輟學情況及時上報，各班及時向我學校匯報學生情況，學校也將時時檢查、量化評比，把控輟保學工作與績效和業務考核、評先評優、定職晉級掛鉤。

3、為了更好地促進控輟保學工作，采取獎懲制度，對控輟保學工作成績突出的班主任和教師予以表彰；對控輟保學工作不力、不能“達標”的，相關責任人在業務考核、評先評優、定職晉級中予以“一票否決”；對違反《義務教育法》、《未成年人保護法》等法律法規，在控輟保學工作中存在嚴重問題的，將依法追究行政責任或法律責任。

（三）以質控輟，興趣導學。

1、通過教師教育科研，提高教師的業務水平和工作能力，在備課和講課上下工夫，在育人的藝術上下工夫，以豐富的知識、高超的育人藝術把學生吸引到課堂上來，以知識、藝術、真情實感全方位控輟，以此保住學生。

2、全面貫徹黨的教育方針，加強各校的德育工作減輕學生的學習負擔，鼓勵學生發展特長，開展豐富多彩的課外活動。

3、深入開展師德、師風教育，把鎮學校辦成學生成長的樂園來吸引學生。同時還要重視建立新型的師生關系，不斷增強教師和學生、學生和學生之間的親和力、凝聚力。

4、以課程改革為契機，通過活動課等方式吸引學生興趣，做好差生的輔導，專任老師要制定幫教計劃，教師義務為“學困生”補課，優等生友情為“學困生”補課，建立好師生、學生幫扶對子，使學習困難的學生“留得住，學得好”。

5、發展現代遠程教育工程，培養學生各種操作技能，為學生就業拓寬渠道。

（四）以德控輟，以情勸學。

切實做好厭學生和有輟學苗頭學生的思想工作，防止離校造成輟學。教師與學生結“幫扶”對子，傳授知識有耐心，生活情感有愛心，控輟保學有恒心，做好“雙困生”思想工作，用真心愛護輟學生，關心輟學生，經常家訪，及時掌握“雙困生”的思想動態，解決“雙困生”的各種困難，讓他們安心的上學，以真情實感把“雙困生”留住。

（五）以資控輟，幫困助學。

堅決制止亂收費現象，切實減輕學生的經濟負擔，將“一補”切實照顧到經濟困難的學生。多渠道籌措資金扶貧控輟，動員社會力量、老師、學生捐資援助貧困生。

（六）合力控輟，鞏固成果。

要建立家長委員會，召開家長座談會，鞏固在校生，穩定動搖生，招回輟學生，讓家長認同并共同參與，經常及時地和家長溝通。積極爭取社會的支持，依托社會教育組織，實施社會保學控輟工程，并依靠政府和上級有關部門的幫助，合力做好控輟工作。

總之，學生是教育的生命線，是老師教學工作的對象，只有有了學生，教師的教育工作才有價值和意義，希望每一位老師能高度重視保學鞏輟工作，切實做到“班班無輟學學生”。

第二篇：石村開展創建無邪教活動方案

石村開展創建“無邪教村”活動

實 施 方 案

為全面貫徹落實鎮政府關于開展“無邪教社區（村）”的文件精神，進一步把我村防范和處理邪教工作不斷引向深入，圍繞“平安村屯”建設，切實維護全村社會政治穩定，決定在全村開展創建“無邪教村”活動。現就將創建工作提出如下意見。

一、指導思想

在全村開展創建“無邪教村”活動以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實黨的十六大和十七大會議精神以及胡錦濤總書記提出的“走在前列”的要求。不斷務實反邪教工作的組織基礎和群眾基礎，促進基層黨組織和基礎政權建設，推進城鄉基礎設施、精神文明建設，教育、動員和組織廣大群眾、廣大師生積極參與反邪教工作，逐步清除邪教賴以生存的空間條件，建立防范和懲治工作的長效機制，加強我村防范和處理邪教工作，全面促進村屯和諧發展。

二、組織領導

開展創建“無邪教村”工作是防范和處理邪教工作向基層延伸的一個有效載體，必須從鞏固黨的執政地位，加強黨的執政基礎，維護社會政治穩定的高度來重視創建工作，并將這項工作納入“平安”建設的整體工作中去。發揮村黨支部發揮戰斗堡壘作用，成立反邪教領導小組，由村黨總支部書記擔任組長。定期組織全村黨員、干部學習反邪教知識，并認真部署本村反邪教工作

三、創建措施與目標

1、組織健全。建立以黨總支部為核心的綜治網絡組織和群防群治隊伍；建立防范網絡，落實防范措施，因地制宜地制訂應急處置措施；對外來人口，做到底數清、情況明，一旦出現有邪教人員的違法犯罪活動，能及時發現，有效處置，并及時報告上級有關部門。

2、宣傳廣泛。充分利用黑板報、廣播、永久性的宣傳牌等宣傳工具進行宣傳教育。在村屯、學校內建立一個反邪教宣傳陣地，一處問題活動場所，一個圖書閱覽室和一支問題宣傳隊伍，確保群眾性科普教育、體育健身、文化衛生和反邪教正面教育等活動政策健康開展。

3、風氣良好。反邪教工作納入村規民約，村民能自覺遵守，本村 無人參與“法輪功”等邪教組織和有害氣功組織的違法犯罪活動，無傳播、散發“法輪功”等邪教非法宣傳品；群眾法治觀念增強，見義勇為風氣盛行，群眾參與創建“無邪教村 ”活動熱情高。

4、幫教到位。幫教組織健全，本村原有“法輪功”人員全部得到教育轉化，沒有出現反彈；其他邪教和有害氣功組織人員能給予落實幫教工作，與相關責任單位、家庭簽訂勸退、幫教責任書，認真開展幫教工作，確保脫離和教育轉化；本村無新增邪教、有害氣功組織成員。

嶺南鎮石村村民委

二〇〇九年一月十三日

第三篇：中學開展“三愛三節”活動方案

朱昌中學開展“三愛三節”活動方案

為深入貫徹中央關于厲行勤儉節約、反對鋪張浪費的精神，加強生態文明理念和資源環境國情教育，把節能環保、生態文明納入社會主義核心價值體系和教育教學體系，大力推進節約型校園建設，教育引導學生樹立“節約光榮、浪費可恥”的意識，養成良好行為習慣，下面師朱昌中學中學生三愛三節主題教育方案。

一、活動意義與領導

1.活動意義

在全校深入開展“三愛三節”主題教育實踐活動，引導學生把個人的學習成長和國家的前途命運結合起來，提升學習能力，養成勞動習慣，激發愛國情懷，樹立勤儉節約、反對浪費的責任和意識，從小養成良好的行為習慣和優秀品質，對于培育和踐行社會主義核心價值觀，深化中國夢宣傳教育活動，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，推進節約型校園建設具有十分重要的意義。

2.朱昌中學“三愛三節”主題教育實踐活動領導組

組 長：王勇

副組長：張晶、王暉

成 員：聶登奎，葛學、羅奎，鄧涵月，楊艷，季云嵐，二、活動內容與形式

1.將“三愛三節”教育全面納入課堂教學中。

教導處要準確把握“三愛三節”的精神實質和時代內涵，充分發揮課堂教學主渠道作用，將“三愛三節”教育貫穿于教育教學全過程。在語文、歷史、地理、政治等課程中深入發掘課程教育資源，并滲透到相關教育教學中，增強教師教書育人和節約教育意識。

2.將“三愛三節”教育與日常行為習慣養成教育相結合。

⑴ 德育處和團委要把每學期開學前后，作為開展“三愛三節”教育活動的重要時間節點，把“三愛三節”教育內容融入到開學典禮、“開學第一課”、新生軍訓、校規校紀教育、校史教育等各項活動中。

⑵ 總務處要引導學生從小事做起、從自己做起，逐步養成節約的行為習慣。要持續開展“光盤”行動，制訂防止餐桌浪費的具體辦法，普遍設立“學生文明就餐監督員”，將節糧行動落到實處，最大限度減少食品浪費。要動員學生積極參與節電節水活動，促使學生養成及時關水、關燈習慣，杜絕長流水和長明燈現象。

⑶ 校辦室要通過各種途徑大力宣傳學習“三愛三節”，使廣大中學生樹立勤奮好學、熱愛勞動、勤儉節約意識，自覺肩負起自強不息、厲行節約、熱愛祖國的社會責任，深刻認識到只有努力學習、熱愛勞動才能創造美好的生活和美好的未來，強大祖國才是創造幸福生活和實現個人理想的依靠。

3.將“三愛三節”教育融入到校園文化建設中。

⑴ 德育處和團委要充分發揮文化育人功能，研究設計不同的活動形式及載體，開展豐富多彩的主題班會、主題團隊日、升國旗儀式、運動會、藝術節、讀書讀報、征文演講等活動，積極倡導“三愛三節”理念，在校園文化精品活動建設中，打造一批“三愛三節”教育文化品牌。圍繞“三愛三節”的豐富內涵，通過精心設計宣傳海報、動漫作品、主題標語、宣傳櫥窗、黑板報等形式，讓“三愛三節”教育隨處可見，隨時可學。

⑵ 校辦室要充分利用校報、電子屏、校園廣播等平臺，大力宣傳學校推進“三愛三節”教育活動的好經驗、好做法，努力營造良好的輿論氛圍，不斷升華對“三愛三節”的理解和認識，使“三愛三節”教育活動不斷深入人心。

4.將“三愛三節”教育貫穿于社會實踐活動中。

學校要在確保學生安全的情況下，要充分利用各種社會實踐基地，組織學生走出校園、走進社區、企業和農村，積極參加勞動體驗活動。要與“小手拉大手，共創文明城”、“三關愛”、“走復興路，圓中國夢”等多項主題教育有機結合起來，廣泛開展志愿服務活動并在制度化上下功夫，推動學雷鋒活動常態化。通過青少年社會實踐基地，開展學工、學農、學軍等教育活動，引導廣大青少年樹立尊重勞動人民和勞動成果的思想感情。

三、活動安排

第一階段：動員部署階段

1.制定學校“三愛三節”主題教育方案。

2.召開學校師生專題會議，專項部署“三愛三節”主題教育安排。

第二階段：學習實踐階段

學校各處室、各班級按照活動實施方案，結合我校主題月活動，推進“三愛三節”主題教育實踐活動各項工作。通過舉辦名師講座、報告會、課堂教學、學生征文、演講比賽等豐富多彩的實踐活動，把“三愛三節”活動推向深入。

四月為“好學讀書月”，宣傳發動，召開學校師生專題會議等系列活動;

五月為“明理感恩月”，舉辦名師講座、報告會等系列活動;

六月為“誠信責任月”，舉辦學生征文、演講比賽等系列活動;

七月、八月為“研學篤行月”，布置學生暑假征文，落實“三愛三節”的“小手拉大手”等系列活動;

九月為“習慣養成月”，結合入學教育，舉辦名師講座、報告會等系列活動;

十月為“愛國愛校月”，舉辦學生征文評比、演講比賽等系列活動;

十一月為“勵志圖強月”，評選出表現突出的班級、教師、學生等系列活動。

第三階段：總結表彰階段

學校對開展 “三愛三節”主題教育進行總結、評比，對活動中行之有效的做法以制度形式固定下來，形成長效機制。對開展“三愛三節”主題教育實踐活動表現突出的班級、教師、學生進行表彰。

四、活動要求

1.加強組織領導，落實責任。學校要認真組織“三愛三節”主題教育實踐活動，要明確責任科室和具體責任人，相關處室要密切配合，學校德育處、教導處、總務處、團委等部門要明確各自職責，通力協作，要把實踐活動與學校中心工作的開展有機結合起來，注重將教育與實踐相結合，統籌安排，周密部署，突出活動主題，切實抓緊抓好。

2.優化評價標準，強化督導。優化教育評價，在教育評價標準中體現 “三愛三節”教育的要求。教導處、教研處要協同校辦室深化教育質量綜合評價改革，探索制定科學的評價方法，要將學校開展“三愛三節”教育的情況作為評價各處室、各班級工作的重要指標，并開展經常性督導檢查，要把教師和行政人員在教學和管理中開展“三愛三節”教育的實效納入工作考核中，要把學生的“三愛三節”表現情況作為重要指標納入到學生綜合素質評價體系，作為評優評獎、招生錄取的一項重要依據。

3.狠抓活動落實，務求實效。各處室、各班級要按照通知要求，制定切實可行的活動計劃，腳踏實地，真抓實干，突出“三愛三節”主題，創新活動載體，廣泛吸引師生參與，要重在實際行動，重在持之以恒，常抓不懈，真正落實到學校管理的各個環節，確保活動取得實實在在的效果。

4.營造輿論氛圍，宣傳推廣。各處室、各班級要對活動中涌現出來的先進典型、好人好事加強宣傳報道，并抓好示范引導，激勵廣大學生學習先進、崇尚先進、爭當先進，大力推進“三愛三節”教育活動的好經驗、好做法，努力營造良好的輿論氛圍，推動活動持續有效開展，形成好風氣、好習慣。

第四篇：關于開展中學興趣班的活動方案

關于開展中學興趣班的活動方案

為了豐富中學生的課余生活，讓學生按照自己的興趣進行學習，為了提高學生的藝術修養，豐富校園文化氛圍，我學校準備舉辦興趣班。活動方案如下：

第一部分：活動主題

本次活動是針對中小學生的興趣愛好，提供學習的平臺。充分體現“學習興趣自選，參加培訓自愿”的主題。

第二部分：興趣班設立辦法

根據各中小學的報名情況在本校建立興趣班，進行學習。如人數達不到開班要求的，可以與其他學校的興趣班合班上課或改為小班教學。

第三部分：活動內容

一、英語興趣班

由南寧市宏樹教育提供雄厚的師資力量，由有豐富經驗的英語教師、外籍教師任教。主要為中小學生創造一個良好的語境，傳授中小學生行之有效的英語學習方法，培養學生良好的學習和生活習慣；樹立學生學習英語的自信心和培養學生學習英語的恒心。以提高英語成績為切入點，恢復學生的學習信心，進而提高全科總體應試成績；為學生的英語口語水平，為日后的應用打下基礎。分為初級班、中級班、高級班或基礎班、提高班。

二、繪畫書法興趣班

由南寧市宏樹教育派出優秀的藝術教師執教，為繪畫書法愛好者提供良好的系統的學習機會，讓學生在學習中感受到藝術的美和藝術的無窮昧力，藝術素養得到提高。分為卡通畫、國畫、素描、書法等內容；結業后可能參加相關評比比賽，獲獎者由權威部門頒發證書。

三、數學奧林匹克培訓班

由南寧市宏樹教育的數學奧林匹克輔導教師因材施教，以提高參加奧數成績為切入點提高學生對奧數的應試能力，以獲獎為最終目的。

四、作文提高班

由經驗豐富的教師任教，結合學生的實際，加強寫作技巧指導，強化學做訓練，培養寫作興趣；指導學生進行記敘文、議論文、散文、一般書信的寫作，主要抓學生的感受感想，寫出真摯感情的文章。同時注重學生對情景作文寫作能力的培養，加強學生對情景作文特點的認識，從而熟練對情景作文的寫作方法。

五、中小學課程輔導

針對中小學生所學課程，以提高成績為突破口，進行課程輔導。采用班級授課制或者一對一方式，由經驗豐富的教師任教。

六、高考藝術輔導

針對高考藝術類考試進行考前培訓輔導，讓藝術類學生在激烈的競爭中占有實力優勢、成績優勢。主要有主持、舞蹈、聲樂、美術。

七、越語、泰語興趣班 分為初級班、提高班。初級班培訓結束后能夠掌握越語、泰語語音，掌握一定的詞匯量，能夠進行基本的日常會話交流以及初步的聽說讀寫能力。提高班在初級基礎上擴大詞匯量和語法學習，學習結束后能夠進行有目的的交流，具有一定的讀寫聽說譯能力。

第四部分：時間安排

一般分為晚班、周末班、暑假班、寒假班 第五部分：中小學校在此次活動中凸顯的價值

一是為學生營造一個良好的學習環境，為學生創造一次在興趣的基礎上提高自己知識面的機會，從而創造一個和諧的校園氛圍； 二是提升學校在各方面的形象，在家長及學生中有好的口碑，有利于學校的快速優良發展；三是為學校創造相當的收入，改善學校教職工的福利待遇。

第五篇：三家子中學關于開展“紀念12.9學生拔河比賽”的通訊

三家子中學關于開展“紀念12.9學生拔河比賽”的通訊

為了活躍校園氣氛，豐富學生的課余生活，增進友誼，增強學生集體榮譽感和班集體的凝聚力，培養學生的頑強拼搏精神，三家子中學決定由團委和政教處聯合舉辦“紀念12.9學生拔河比賽”。

經過兩周的精心籌備，“紀念12.9學生拔河比賽”于2010年12月9日在學校的后操場舉行，經過簡短的開幕式后，主持人宣布“拔河比賽”正式開始。三個年級組分成男隊和女隊同時進行，六條長繩在操場中間一字排開，裁判員揮動指揮旗幟，發出口令，各組分別開始拔河，頓時，助威聲、吶喊聲、加油聲、口號聲交織在一起，聲勢特別好大，場面特別壯觀。所有的班主任和同學共同謀劃，群策群力，為本班能夠取得更好的成績努力拼搏。每組經過20輪的拔河比賽，最終決出了勝負。學生拔河比賽結束以后，教工組按著年級組分組，每個組由六名男教工和四名女教工組成，最終八年級組獲得第一名，九年級組獲得第二名，七年級組獲得第三名。最后，學生排著整齊的隊伍回到教室，學校在廣播室里公布了各班的成績，并頒發了獎狀和獎品。最后由團委陳書記做了總結。

三家子中學開展的“紀念12.9學生拔河比賽”，收到了預定的效果，在緩解學生學習壓力的同時，還增強了學生的集體榮譽感，給教師和同學帶來了快樂。

感謝為我校開展本次拔河比賽提供拔河用繩的友鄰學校，它們是溝門子中學、佛爺洞中學、萬元店中學！

2010-12-20