第一篇：保潔員教學內容

潁上縣南照鎮技能脫貧培訓

保潔員教學內容

一、教學內容

本期培訓在知識要求（應知）和技能要求（應會）兩個方面介紹了社區保潔員需掌握和了解的知識技能。內容涉及社區保潔概述、清潔器具和清潔用品基本知識、社區室外公共環境的保潔方法、社區室內的保潔、衣物護理方法、室內衛生間的保潔、保潔員需知、就業促進法、勞動合同法、進城務工需知、安全生產、社會保險等勞動保護常識相關內容。

第一講

社區保保潔概述 模塊一

社區保潔的制席管理 模塊二

社區保潔的內容和特點 模塊三

社區保潔員的崗位職責 第二講

清潔器械和清潔用品基本知識 模塊一

常見清潔器械的使用 模塊二

常見清潔劑的使用

第三講

社區室外公共環境的保潔方法 模塊一

清潔道路 模塊二

清潔外墻

模塊三

共用區域和設施的保潔 模塊四

清潔工作的檢查及應急措施 模塊五

消殺管理工作 潁上縣南照鎮技能脫貧培訓

第四講

社區室內的保潔

模塊一

室內保潔的原則及分類

模塊二

室內保潔的基本方法和技巧

模塊三

地面、墻面的清潔

模塊四

天花板、空調風口、門窗、燈飾的清潔

模塊五

室內公共場所的清潔

第五講

衣物的護理方法

模塊一

衣物的洗滌方法 模塊二

衣物的養護方法

模塊三

衣物的收藏方法

第六講

室內衛生間的保潔

模塊一

室內衛生間保潔的方法

模塊二

室內衛生間的巡回保潔、除臭和消毒

模塊三

衛生間的去污除垢

第七講

保潔員需知的勞動保護常識

模塊一

保潔員應具備的職業衛生知識

模塊二

保潔員常見的職業傷病及預防

第八講

就業促進法

模塊一

政策支持

模塊二

公平就業

模塊三

就業服務和管理 潁上縣南照鎮技能脫貧培訓

模塊四

職業教育和培訓

模塊五

就業援助

模塊六

監督檢查和法律責任

第九講

勞動合同法

第十講

安全生產基礎知識

第十一講 社會保險及失業保險基本知識

第十二講 技能操作部分 垃圾池、果皮箱的操作標準

一、清潔范圍

物業管轄區內的垃圾池，果皮箱。

二、作業程序

(1)用鐵鏟將池內垃圾鏟入手推車內，用掃把將剩余垃圾掃干凈后，打開水閥用水沖洗池內外一次。

(2)用去污粉或洗衣粉撒在垃圾池內外瓷磚和垃圾池門上，用膠刷擦洗污跡。

(3)疏通垃圾池的排水道，清潔周圍水泥面。

(4)打開水閥用水全面地沖洗垃圾池內外，同時用掃把或膠刷擦洗。

(5)關閉水閥，收回水管，鎖好垃圾池鐵門。(6)垃圾桶或果皮箱的清潔：

清除箱內垃圾后，將箱搬到有水源的地方，先用水沖洗一遍；然后對污跡處倒少許去污粉擦洗，再用水沖洗干凈，搬到原處放好。

三、清潔標準

(1)目視無污跡，無廣告紙，每天清運、清洗兩次；垃圾池和箱每周用去污粉清潔一次。(2)垃圾池周圍不積污水。

化糞池清理的操作標準

一、清潔范圍

物業管轄區內所有的化糞池。

二、作業程序

(1)雇用吸糞車一部(含5m長膠管3條，8m長竹桿1條)。(2)用鐵鉤打開化糞池的蓋板，敞開15分鐘后，再用竹桿 潁上縣南照鎮技能脫貧培訓

攪化糞池內雜物結塊層。

(3)把車開到工作現場，套好吸糞膠管放入化糞池內。

(4)啟動吸糞車的開關，吸出糞便直至化糞池內的化糞結塊物吸完為止。

(5)蓋回化糞池井蓋，用清水沖凈工作現場。(6)每半年清理一次。

三、清潔標準 污水不能溢出地面。

四、安全注意事項

(1)吸糞作業時，防止弄臟工作現場和過往行人的衣物。(2)因吸糞車的噪音較大，故應避開住戶的休息時間進行作業。(3)揭開蓋子后，要有專人看護，清理后蓋實，以防行人跌入。(4)化糞池內的沼氣有毒、易燃，故應待充分散發后，才能作業，且周圍不得有明火。

垃圾中轉站清潔的操作標準

一、工作范圍

物業管轄區內的垃圾中轉站。

二、作業程序

(1)時間：每天上午 6點和下午6點開始清運工作，將垃圾車運至垃圾中轉站清倒垃圾。

(2)兩人配合將手推車推上作業平臺，將垃圾倒入垃圾壓縮車內，然后就地沖洗垃圾車。

(3)清掃散落在地面上的垃圾并裝回垃圾壓縮車。(4)用洗潔精沖洗垃圾中轉站內的地面和墻面。

(5)每周用噴霧器噴“敵敵畏”藥水對垃圾中轉站周圍2米內消殺一次。

三、清潔標準

(1)目視垃圾站內無雜物、污水、污垢。(2)垃圾站內無臭味。(3)垃圾日產日清。

(4)垃圾車外無垃圾粘附物，垃圾車停用時擺放整齊。

地下雨管、污水管井疏通操作標準

一、工作范圍

物業管轄區內所有地下雨、污水管道和檢查井。潁上縣南照鎮技能脫貧培訓

二、作業程序

(1)用鐵鉤打開檢查井蓋，人下到管段兩邊檢查井的井底。(2)用長竹片捅搗管內的粘附物。(3)用壓力水槍沖刷管道內壁。

(4)用鐵鏟把粘在檢查井內壁的雜物清理干凈。

(5)用撈篩撈起檢查井內的懸浮物，防止其下流時造成堵塞。(6)把垃圾用竹筐或桶清運至垃圾中轉站。(7)放回檢查井蓋，用水沖洗地面。(8)雨、污水檢查井每半月清理一次。(9)雨、污水管道每半年徹底疏通清理一次。

三、清潔標準

清理后，眼看檢查井內壁無粘附物，井底無沉淀物；水流暢通，井蓋上無污漬污物。

四、安全注意事項

(1)掀開井蓋后，地面要豎警示牌，并有專人負責監護以防行人跌入。

(2)掀開和蓋上井蓋時應注意防止用于減振的單車胎掉入井內。(3)如發現管道堵塞、污水外溢時，立即組織人員進行疏通。(4)作業時穿全身制邊身褲，戴膠手套。

室外地面清潔操作標準

一、清潔范圍

物業管轄區紅線范圍內的室外公共區域地面包括道路、綠化帶等。

二、工作程序

(1)每天早上6點和晚上6點分兩次，用掃把、垃圾斗對路面、綠地進行徹底清掃，清除地面果皮、紙屑、樹葉和煙頭等雜物。(2)每天上午10點

～ 每天下午12點，下午3點 ～ 5點

每隔半小時巡回清掃保潔一次，每天下班后7點

～ 9點由班長安排人員輪值保潔。(3)用鏟刀清除粘在地面上的香口膠等雜物。

(4)發現污水、污漬、口痰，須在半小時內沖刷、清理干凈。(5)果皮箱和垃圾桶每天上、下午各清倒一次，并用長柄刷子沾水刷洗一次。

(6)潁上縣南照鎮技能脫貧培訓

垃圾屋附近地面每天在上午、下午用水沖洗兩次，每周用洗潔精刷洗一次。

(7)沙井、明溝每天揭開鐵篦蓋板徹底清理一次。(8)室外宣傳牌、雕塑每天用濕毛巾擦拭一次。(9)每月用水沖洗有污跡地面、墻身一次。

三、清潔標準

(1)地面無雜物、積水，無明顯污漬、泥沙。(2)距宣傳牌、雕塑半米處目視無灰塵、污漬。(3)果皮箱、垃圾桶外表無明顯污跡，無垃圾粘附物。(4)沙井、明溝內無積水、無雜物。

四、安全注意事項

(1)大風天氣注意高空墜物。(2)下雨天由班長視具體情況安排工作。(3)高溫天氣需戴遮陽帽，以免中暑。(4)沖刷路面墻面時不得使用消防水。

噴水池清潔操作標準

一、清潔范圍

物業管轄區內的噴水池。

二、作業程序

(1)平時保養：地面清潔工每天用撈篩對噴水池水面漂浮物打撈保潔。

(2)定期清潔：

①打開噴水池排水閥門放水，待池水放去三分之一時，清潔工入池清潔。

②用長柄手刷加適量的清潔劑由上而下刷洗水池瓷磚。③用毛巾抹洗池內的燈飾、水泵、水管、噴頭及電線表層的青苔、污垢。

④排盡池內污水并對池底進行拖抹。

⑤注入新水，投入適量的硫酸銅以凈化水質，并清洗水池周圍地面污跡。

三、清潔標準 眼看水池清澈見底，水面無雜物，池底洗凈后無沉淀物，池邊無污跡。

四、安全注意事項(1)清洗時應斷開電源。

(2)擦洗電線，燈飾 潁上縣南照鎮技能脫貧培訓

不可用力過大，以免損壞。(3)清潔時，不要擺動噴頭，以免影響噴水觀賞效果。(4)注意防滑，跌倒。

雕塑裝飾物、宣傳欄、標識宣傳牌清潔操作標準

一、清潔范圍

物業管轄區內的雕塑裝飾物、宣傳欄、標識宣傳牌。

二、作業程序

(1)雕塑裝飾物的清潔：備長柄膠掃把、抹布、清潔劑、梯子等工具。用掃把打掃裝飾物上的灰塵，人站在梯子上，用濕抹布從上往下擦抹一遍

；如有污跡用清潔劑涂在污跡處，用抹布擦抹，然后用水清洗。不銹鋼裝飾物按《不銹鋼的清潔保養操作標準》操作。(2)宣傳欄的清潔：用抹布將宣傳欄里外周邊全面擦抹一遍，玻璃用玻璃刮清潔，按《玻璃門、窗、幕墻清潔操作標準》操作。(3)宣傳牌、標識牌的清潔：有廣告紙

時，先撕下紙，再用濕抹布從上往下擦抹牌，然后用干抹布抹一次。

三、清潔標準

(1)宣傳牌每周清潔一次。(2)室內標識牌每天清潔一次。

(3)雕塑裝飾物每月清潔一次，清潔后檢查無污跡、積塵。

四、安全注意事項

(1)大風天氣注意高空墜物。(2)下雨天由班長視具體情況安排工作。(3)高溫天氣需戴遮陽帽，以免中暑。(4)沖刷路面墻面時不得使用消防水。

噴水池清潔操作標準

一、清潔范圍

物業管轄區內的噴水池。

二、作業程序

(1)平時保養：地面清潔工每天用撈篩對噴水池水面漂浮物打撈保潔。

(2)定期清潔：

①打開噴水池排水閥門放水，待池 潁上縣南照鎮技能脫貧培訓

水放去三分之一時，清潔工入池清潔。

②用長柄手刷加適量的清潔劑由上而下刷洗水池瓷磚。③用毛巾抹洗池內的燈飾、水泵、水管、噴頭及電線表層的青苔、污垢。

④排盡池內污水并對池底進行拖抹。

⑤注入新水，投入適量的硫酸銅以凈化水質，并清洗水池周圍地面污跡。

三、清潔標準

眼看水池清澈見底，水面無雜物，池底洗凈后無沉淀物，池邊無污跡。(1)清洗時應斷開電源。

(2)擦洗電線，燈飾不可用力過大，以免損壞。(3)清潔時，不要擺動噴頭，以免影響噴水觀賞效果。(4)注意防滑，跌倒。

雕塑裝飾物、宣傳欄、標識宣傳牌清潔操作標準

一、清潔范圍

物業管轄區內的雕塑裝飾物、宣傳欄、標識宣傳牌。

二、作業程序

(1)雕塑裝飾物的清潔：備長柄膠掃把、抹布、清潔劑、梯子等工具。用掃把打掃裝飾物上的灰塵，人站在梯子上，用濕抹布從上往下擦抹一遍

；如有污跡用清潔劑涂在污跡處，用抹布擦抹，然后用水清洗。不銹鋼裝飾物按《不銹鋼的清潔保養操作標準》操作。(2)宣傳欄的清潔：用抹布將宣傳欄里外周邊全面擦抹一遍，玻璃用玻璃刮清潔，按《玻璃門、窗、幕墻清潔操作標準》操作。(3)宣傳牌、標識牌的清潔：有廣告紙時，先撕下紙，再用濕抹布從上往下擦抹牌，然后用干抹布抹一次。

三、清潔標準

(1)宣傳牌每周清潔一次。(2)室內標識牌每天清潔一次。

(3)雕塑裝飾物每月清潔一次，清潔后檢查無污跡、積塵。潁上縣南照鎮技能脫貧培訓

四、安全注意事項(1)梯子放平穩，人勿爬上裝飾物，防止人員摔傷。(2)清潔宣傳欄玻璃時，小心劃傷手。(3)清潔工具不要損傷被清潔物。停車場清潔的操作標準

一、清潔范圍 物業管轄區內停車場。

二、作業程序

(1)備膠水管、掃把、膠刷、垃圾斗等工具和清潔劑。(2)用長柄竹掃把將垃圾掃成若干堆。(3)用垃圾斗將垃圾鏟入垃圾車中。(4)發現有雜物一起清運上垃圾車。

(5)用膠管接通水源，全面沖洗地面，發現油跡和污跡時，倒少量清潔劑在污跡處，用膠刷擦洗，然后再用水沖洗。(6)清潔周圍排水口和下水道，保證排水暢通。

三、清潔標準

(1)目視地面：無垃圾、果皮、紙屑，無積水，無污跡和雜物。(2)每天清掃兩次；每周用水沖洗地面一次。

四、安全注意事項

(1)發現機動車輛漏油，應通知車主并及時用干抹布抹去燃油后，再用洗潔精清洗油污，以免發生火災。

(2)清潔時應小心細致，垃圾車和工具不要碰壞其他車輛。

游樂場清潔的操作標準

一、清潔范圍

物業管理區內的游樂場所。

二、作業程序

(1)備抹布、膠桶、掃把等工具以及清潔劑。(2)用抹布抹干凈秋千、蹺蹺板上的灰塵。

(3)倒少許清洗劑在污跡處，用抹布擦抹，然后用水清洗干凈。(4)用掃把將沙坑外的沙掃入坑內，同時清掃游樂場內及周圍的紙屑、果皮等垃圾。

三、清潔標準

(1)滑梯每半月清洗一次，其他設施每周抹一次，潁上縣南照鎮技能脫貧培訓

清潔后保持無灰塵、污跡。

(2)每天將場地掃三遍，每小時循環保潔一次，目視游樂場周圍整潔干凈，無果皮，紙屑等垃圾。

四、清潔過程中注意事項

(1)發現游樂設施損壞，報告班長或服務值班室。

(2)發現游樂的人特別是小孩未按規定使用游樂設施時，應予以制止、糾正。

散水坡和排水溝清潔的操作標準

一、清潔范圍

物業管轄區內的散水坡和排水溝。

二、作業程序

(1)用掃把清掃散水坡上的泥沙、果皮、紙屑等垃圾。(2)用膠掃把清掃排水溝里的泥沙、紙屑等垃圾，拔除溝里生長的雜草，保證排水溝的暢通。

(3)用鏟刀、鋼絲刷清除散水坡及墻壁上空調滴水的污跡及青苔。(4)先用洗潔精清洗再用清水沖洗，檢查一遍發現不干凈的地方再用鏟刀仔細刮。(5)收拾好工具。

三、清潔標準

(1)目視：干凈，無污跡，無青苔，無垃圾和沙石。

(2)有空調滴水的地方按作業程序第（3）、（4-）條每星期擦洗一次，散水坡和排水溝每天保潔在三次以上。

草坪綠地清潔操作標準

一、清潔范圍

物業管轄內草地和綠化帶。

二、作業程序

(1)用掃把仔細清掃草地上的果皮、紙屑、石塊等垃圾。(2)對煙頭、棉簽、小石子、紙屑等用掃把不能打掃起來的小雜物，彎腰用手撿入垃圾斗內。

(3)在清掃草地的同時，仔細清理綠籬下面的枯枝落葉。

三、清潔標準

(1)每天早晨、上午、下午各清掃一次以上，每小時循環保潔一次，保持清潔干凈。

(2)目視無枯枝 潁上縣南照鎮技能脫貧培訓

落葉，無果皮，無飲料罐，無 厘米以上石塊等垃圾和雜物；煙頭控制在50平方米2個以內。

公共場地和馬路清潔的操作標準

一、清潔范圍

小區的汽車道，人行道，消防通道，羽毛球場，門球場。

二、作業程序

(1)用長竹掃把把道路中間和公共活動場所的果皮、紙屑、泥沙等垃圾掃成堆。

(2)用膠掃把垃圾掃入垃圾斗內，然后倒進垃圾手推車。(3)對有污跡的路面和場地用水進行清洗。

(4)雨停天晴后，用竹掃把把馬路上的積水、泥沙掃干凈。

三、清潔標準

(1)每天打掃三次，每小時循環保潔一次，從早上

7點～7點，保持整潔。

(2)公共場地、路面無泥沙，無明顯垃圾，無積水，無污跡。

自行車房（棚）清潔的操作標準

一、清潔范圍

小區內的自行車房，自行車棚。

二、作業程序

(1)備掃把、膠桶、抹布等工具。

(2)用掃把清掃自行車房(棚)內的果皮、紙屑、灰塵、垃圾等。(3)用干凈掃把將房(棚)頂上、墻上的蜘蛛網、灰塵清除。(4)用濕抹布擦抹棚架和自行車房拉門及窗網。(5)將自行車棚內的自行車按順序排列整齊。

(6)對沒有使用積塵明顯的自行車，每周用雞毛撣打掃自行車上的灰塵；長期停放超出規定時限且又影響觀瞻的車輛按《車輛管理規定》處理。

三、清潔標準

(1)每天打掃兩次，目視無果皮、紙屑、蜘蛛網，墻面無灰塵。(2)自行車擺放整齊，無積塵。

(3)棚架每月抹一次；拉門、潁上縣南照鎮技能脫貧培訓

窗每周抹一次；棚頂每周清掃一次。

燈具清潔保養的操作標準

一、清潔保養范圍

各住宅區內的路燈、樓道燈、走廊燈、辦公室和各活動場所的燈具。

二、作業程序

(1)準備梯子、螺絲刀、抹布、膠桶等工具。

(2)關閉電源，架好梯子，人站在梯子上，一手托起燈罩，一手拿螺絲刀，擰松燈罩的固定螺絲，取下燈罩。

(3)先用濕抹布擦抹燈罩內外污跡和蟲子，再用干抹布抹干水分。(4)將抹干凈的燈罩裝上，并用螺絲刀擰緊固定螺絲。

(5)清潔日光燈具時，應先將電源關閉，取下蓋板，取下燈管，然后用抹布分別擦抹燈管和燈具及蓋板，重新裝好。

三、清潔保養標準

清潔后的燈具、燈管無灰塵、燈具內無蚊蟲，燈蓋、燈罩明亮清 潔。

四、安全注意事項

(1)在梯子上作業時應注意安全，防止摔傷。(2)清潔前應首先關閉燈具電源，以防觸電。

(3)人在梯子上作業時，應注意防止燈具和工具掉下碰傷行人。(4)用螺絲刀擰緊螺釘，固定燈罩時，應將螺釘固定到位，但不要用力過大，防止損壞燈罩。

玻璃門、窗、幕墻清潔的操作標準

一、清潔范圍

玻璃門、窗、幕墻，門廳鏡面裝飾柱，各種鏡面。

二、作業程序

(1)先用刀片刮掉玻璃上的污跡。

(2)按玻璃清潔劑與清水1∶5的比例兌好玻璃清潔溶液。(3)把浸有玻璃清潔溶液的毛巾裹在玻璃刮上，然后用適當的力量按在玻璃頂端從上往下垂直 潁上縣南照鎮技能脫貧培訓

洗抹。(4)污跡較重的地方重點抹。

(5)除掉毛巾用玻璃刮，刮去玻璃表面上的水分。

(6)一洗一刮連貫進行，當玻璃的位置和地面較接近時，可以把刮作橫向移動。

(7)用無絨毛巾抹去玻璃框上的水珠。(8)最后用地拖拖抹地面上的污水。

(9)清刮高處玻璃時，可把玻璃刮套在伸縮桿上。

三、清潔保養標準

玻璃面上無污跡、水跡；清潔后用紙巾擦拭

厘米內無灰塵。

四、安全注意事項

(1)高空作業時，應兩人作業并系安全帶，戴安全帽。(2)作業時，注意防止玻璃刮的金屬部分刮花玻璃。

不銹鋼清潔保養操作標準

一、清潔保養范圍

護欄、標牌、電梯轎廂，不銹鋼雕塑、宣傳欄等。

二、作業程序

(1)先用兌有中性清潔劑的溶液抹不銹鋼表面。(2)然后用無絨毛巾抹凈不銹鋼表面上的水珠。

(3)置少許不銹鋼油于無絨毛巾上，對不銹鋼表面進行拭抹。(4)表面面積大的可用手動噴霧槍將不銹鋼油噴于不銹鋼表面，然后用無絨干毛巾拭抹。

三、清潔保養標準

(1)啞光面不銹鋼表面無污跡、無灰塵，半米內可映出人影。(2)鏡面不銹鋼表面光亮，3米內能清晰映出人物影像。

四、安全注意事項

(1)上不銹鋼油時不宜太多，防止沾污他人衣物。(2)在清潔電梯外廳門時應防止廳門開關造成的意外。(3)要使用干凈的干毛巾，防止砂粒劃傷不銹鋼表面。潁上縣南照鎮技能脫貧培訓

蠟面保養的操作標準

一、日常保養

1、清理地面：掃凈地面后，將塵拖噴適量靜電除塵劑或用地拖沾取中性清潔劑（綠水）溶液抹去地面灰塵及污漬。

2、高速拋光：待干后，用高速拋光機拋光蠟面。

二、周保養

1、輕洗地面：將中性清潔劑（綠水）按1：20比例倒兌成水溶液后，用洗地機配合百潔墊輕輕擦洗蠟地面。

2、涂抹保養蠟：將一份保養蠟水兌四份清水，涂抹在蠟面上。

3、高速拋光：待干后，用高速拋光機拋光地面。

三、月保養

1、擦洗地面：將一份清潔劑兌成1：20的清水，用洗地機配合百潔墊擦洗蠟面。

2、補蠟面：吸水機吸去污水，再用清水過凈；待干后，補上一層熱塑性蠟水。

3、高速拋光：待蠟面干后，用高速拋光機拋光蠟面。

大理石地面、墻面打蠟操作標準

一、作業范圍 各樓層的大理石地面、墻面。

二、操作規程

1、大理石地面上蠟：（1）先把上蠟告示牌放置于工作現場。（2）抬起機座，套好黑色纖維墊。（3）配好起蠟水裝入多功能洗地機的水箱內。（4）開動機器，拉動水箱控制桿，將起蠟水均勻涂在地面上。（5）控制機器走向，由左至右，來回走動2~3次。

（6）上行下行的互疊約10cm。（7）5分鐘后用吸水機把起蠟水和舊蠟漬吸干。（8）用濕拖把拖兩次，再用拖布拖1次。（9）待地面干 潁上縣南照鎮技能脫貧培訓

透后進行封蠟。（10）把落蠟拖把浸透蠟水。（11）把拖把放在壓水夾上稍微夾干后，將蠟水均勻地涂在地面上。（12）層與層之間相隔約30min（以手感干爽為準）。（13）約3天后，待最后1層蠟干，用高速拋光機拋光。（14）大理石地面打蠟每兩月1次。

2、大理石墻面上蠟：（1）用鏟刀清除墻面上的舊及雜物。（2）將配有洗潔精的清潔水從上到下清洗墻面。（3）用無絨的干毛巾抹干墻面上的水珠，并待其風干。（4）就愛你個少許固體墻蠟涂于清潔布上，輕微用力涂抹在墻面上。（5）另用一條清潔布用力地擦拭，達到拋光的效果。

（6）大理石墻面上蠟每6個月做1次。

三、打蠟標準

1、目視地面和墻面無灰塵，可映出物體輪廓。

2、用干凈的紙巾擦拭10厘米長，紙巾無明顯污染。

四、安全注意事項

1、在操作機械時，按操作規程操作，防止損。

2、上蠟時一定要均勻，層與層之間時間較長為宜。

3、上墻蠟時腳下所墊之物要平穩牢。

4、時間安排：凌晨 4點~ 5點為宜。

5、打蠟前在適宜的地方（如一樓電梯廳和打蠟層電梯廳）掛告示牌。

乳膠漆墻面的清潔操作標準

一、清潔范圍

大廈消防樓梯、走道等處的乳膠漆墻面及棚面。

二、清潔作業程序

1、關閉局部要清潔處的門窗，在地面上灑些。

2、用雞毛撣子或干凈的掃把輕輕拂去墻面及天棚上的灰塵。

3、用干毛巾清擦墻面的污跡，擦不掉的污跡用細砂紙輕輕擦掉。

4、用鏟刀鏟掉墻面上粘附的泥沙、痰跡。

5、掃凈地面灰塵，再用拖把拖干凈地面。

6、上述工作每月做一次。潁上縣南照鎮技能脫貧培訓

三、清潔標準

目視墻面潔凈無污跡，無粘附物，無灰塵。

四、安全注意事項

作業時，注意戴好帽子、口罩和眼鏡，并扎緊工作服的領口、袖口。

瓷磚墻面、噴涂墻面和大理石墻面清潔操作標準

一、清潔范圍

所有貼瓷磚的內墻面、噴涂墻面和大理石墻面。

二、清潔作業程序

1、裝好兩桶水，其中一桶放入適量的清潔精。

2、用鏟刀，刀片輕輕刮掉墻面的污垢、臟漬。

3、把毛巾浸入放有清潔精的水盆，拿起后用中等力度擰干，沿著墻壁從上往下來回擦抹。

4、有污跡的地方，再用短柄刷刷洗。

5、用另一條毛巾浸透后，用力擰干，再擦拭一遍。

6、換清水后，將毛巾浸透后，用流利擰干，再擦拭一遍。

7、用干拖把拖干地面。

8、墻面清抹每周一次，墻面清潔每月一次。

9、瓷磚外墻每四年清洗一次，馬賽克墻面每六年清洗一次。

三、清潔標準 目視墻面干凈無污跡，清洗后，用紙巾擦拭墻面

平法厘米，無明顯污漬。

四、安全注意事項

1、外墻面的高空清潔作業，由外包專業清潔公司負責。

2、用鏟刀刮除墻面污垢時，注意不要刮傷墻面。

3、大理石墻面要先除舊蠟然后才按此程序清潔，清潔后再封蠟。

房屋墻壁清潔操作標準

一、所需清潔用具

1、梯子。

2、告示牌。

3、干布。

4、大張、吸水性好的布。

5、強力擦墊或硬刷。

6、水桶（兩個）。

7、噴霧器。

8、粘性封帶。

9、吸水性好的海綿。

10、清潔劑。

11、工業手套。

12、潁上縣南照鎮技能脫貧培訓

拖把和絞干器。

二、清潔方法與步驟

1、將所需用具備齊，同時檢查用具是否完好。

2、將告示牌放置在顯眼的地方。

3、用封條帶將墻上的電插座和電開關封好。

4、將家具移開。

5、把大張的布折好，放在所要清潔部位的墻腳。

6、按照廠商標簽所指示，將適量的清潔劑加入清水中，將另一個水桶加入半桶清水。

7、用海綿沾清水，將一小方墻抹濕。

8、用擦墊或刷子沾清潔液，將已抹濕的墻位由下至上刷洗干凈。

9、再用海綿沾清水，將刷洗過的墻位由上至下，徹底過水。

10、如果有必要，洗后用干布將墻抹干。

11、重復第5到第10的步驟，直到需清潔的墻壁全部洗完。

12、工作完畢，將墻腳部位的地板用拖把抹干。

13、將所有用具收齊，清洗后放回儲存室。

三、安全注意事項

1、工作時須帶手套。

2、將所有電插座和開關都用封條帶封好才開始工作。

3、檢查清潔劑是否會對墻面有不良的效果。

四、用具保養

1、清洗所有用具，如布擦墊、海綿等。

2、水桶清洗后需抹干，倒立儲存。

高處去塵與清潔操作標準

一、所需清潔用具

1、吸塵器和高處去塵配件。

2、背式吸塵器

3、安全帶。

4、手提刷子。

5、刮刀。

6、鐵絲刷子。

7、梯子或施工架。

8、水桶。

9、布（濕）。

10、布（干）。

11、清潔劑。

12、大張帆布。

13、高處除塵用具。

14、告示牌。

15、安全帽。

16、眼罩。

二、清潔步驟與方法

1、將所需用具備齊，同時檢查用具是否完 潁上縣南照鎮技能脫貧培訓

好：檢查吸塵電線、電插頭等。

2、將告示牌放置在工作位置底或顯眼的地方。

3、把帆布張放在工作位置底。如果可能，將家具移開，并蓋上帆布。

4、將梯子或施工架擺好。

5、按照廠商標簽所指示，在水桶內，將適量的清潔劑加入清水中。

6、工作時，按需要用不同的用具去塵與清洗，但工作要有次序。工作要小心，不要使灰塵滾飛和脫落。

7、用濕布時，盡量擰干以免清潔液滴到地面的家具上。

8、工作完畢，立刻將梯子或施工架拆除。

9、將所有用具收齊，清洗清理后，收回儲存室。

三、安全注意事項

1、工作時須使用安全帶。

2、檢查吸塵器，尤其注意電線和電插頭等。

3、盡量在地面上工作，有必要時才用椅子或施工架。

4、在使用梯子或施工架前，小心檢查梯子或施工架是否牢固。

5、用施工架時須系安全帶。

四、用具保養

1、將吸塵器內部和各配件抹干凈。

2、將所有刷子等清理干凈。

3、清洗水桶抹干，倒立儲存。

二、教學時間及總課時

培訓時間：十五天?？傉n時：90課時。

作息時間：上午：7：30—9：30 下午：5：00-7：00

三、教師資格

所有聘請教師要求大專以上學歷，并有相關專業的管理或應用實操能力，能有效組織學員進行知識和技能兩方面的教學。

四、考勤制度

培訓期間建立嚴格的考勤制度。教師、學員要不遲到，不早退，不請假。每班配一名班主任指導老師，學員有事向班 潁上縣南照鎮技能脫貧培訓

主任請假。請假、曠課、遲到累計不得超過8次，超過8次者不發證書，授課認真負責。培訓前和每個物業公司鑒定培訓協議，對培訓雙方加強管理和約束。

五、證書、考試制度

培訓結束后，要對培訓對象進行客觀公正、科學規范的評價和鑒定，對合格者授予相應的國家職業資格證書。本證全國通用。職業資格證書是勞動者具有從事某一職業所必備的學識和技能的證明。它是勞動者求職、任職、開業的資格憑證，是用人單位招聘、錄用勞動者的主要依據，也是境外就業、對外勞務合作人員輸技能水平公證的有效證件。

六、費用

培訓期間所產生的費用全部由培訓機構負責承擔，包括：學員上課用筆、本、教材等資料費、證書鑒定費和工本費、教師講課費、勞動合同鑒定費。

七、培訓目標

提高勞動者的職業技能水平，實現就業和穩定就業，為用人單位、企業和勞動者搭建勞務合作平臺，真正實現無業者有業，有業者敬業的要求，使用人單位和勞動者雙贏。

八、就業去向

培訓后就業率達到90%。一部分在原單位就業，一部分重新提供崗位。

第二篇：教學內容

【教學內容】：北師大版數學二年級上冊《分香蕉》。

【教材簡析】：本節課的教學內容是北師大版小學數學二年級上冊第四個知識點分香蕉，是在學生已經初步了解乘法的意義，通過“分桃子”“分蘋果”“分糖果”等內容的學習，學生已經會運用具體的操作活動解決活動解決生活中平均分的問題，本課主要是在前面豐富體驗的基礎上，經歷平均分具體操作的數學化過程，體會除法的意義與應用價值。從學生熟悉的“分香蕉”的活動引出除法算式，并把它與平均分的具體操作過程和結果聯系起來，從而使學生獲得對除法意義的初步理解。同時，介紹除法算式各部分的名稱和意義，把直觀操作符號化、數學化，使學生初步理解除法的意義?！窘虒W目標】

1.結合“分一分”的具體情境與經驗，抽象出除法算式，體會除法運算的意義 2.掌握除法算式的讀法、寫法，并記住除法算式各部分的名稱。3.會用除法算式表示并解釋平均分的具體過程?！窘虒W重、難點】

重點：掌握除法算式的讀法、寫法，并記住除法算式各部分的名稱。難點：會用除法算式表示并解釋平均分的具體過程?！窘虒W過程】

（一）創設情境，激發興趣。

孫悟空從花果山摘來12根香蕉，請這兩只小猴子分一分，可這兩只小猴子不知道怎樣分這些香蕉才好。同學們你們能幫幫它們嗎？

（二）動手操作，探索新知。

活動：

1、學生用手中的小棒代替香蕉來分一分。

（1）下面老師就請小朋友們用手中的小棒代替香蕉來分一分。

（2）在分之前大家想一想：怎樣分才公平呢？使倆只猴子都滿意呢？（生答：平均分，教師板書）

（3）請你用小棒代替香蕉分一分，一邊分一邊說說你是怎樣平均分的？

①學生自主探索分小棒的方法。

②誰愿意把你分得的結果匯報一下。（請生到黑板來演示）學生用小棒代替香蕉，進行分香蕉活動。讓學生說說是怎么分的，并上臺演示

生1：我是1根1根地分，12根香蕉，平均分給兩只猴子，每只分得6根。生2：我是2根2根地分，12根香蕉，平均分給兩只猴子，每只分得6根。生3：我是先每只猴子分5根，還多2根，再每只猴子分1根 生4：我是用乘法口訣：“二六十二，每只分得6根。??

〖設計意圖：充分利用動手操作平均分的活動，給學生感受知識形成過程的機會，加深對平均分概念的理解，培養學生的發散思維，激發學生的學習興趣?！?/p>

2、教學除法算式的寫法和各部分的名稱（1）除法算式的寫法。

誰能用算式把分香蕉的過程表示出來？ 2×6=12（根）12÷2=6（根）

大家小組討論，2個算式，哪個對？為什么？

語言表述平均分的過程；把12根香蕉，平均分給2只猴子，每只猴子分得6根。也就是把12根香蕉，平均分成2份，每份是6根。

用除法算式表示：12÷2=6（根）

讀作：12除以2等于6。（2）教學除法算式各部分的名稱。“12”在除法算式中稱為“被除數”；“÷”稱為“除號”，表示平均分；“2”稱為“除數”； “6”稱為“商”。請同學們在算式中標出各部分名稱，然后同桌互相說一說。12

÷

=

（根）被除數

除

除數

商

在除法算式里，被除數代表要分的總數是多少，除數代表要平均分成的份數，商代表每份是多少。

活動：2.小組合作，分香蕉

教師在每組的桌子上都放了12張香蕉卡片，請同學們在小組內進行分香蕉活動，每人分的香蕉要一樣多，分好后請寫出除法算式。學生自由組合，進行分香蕉活動。學生匯報活動結果： 生1：12÷1=12（根）

生2：12÷5=2（根）剩下2（根）生3：12÷3=4（根）生4：12÷2=6（根）生5：12÷4=3（根）

生6：12÷7=1（根）剩下5（根）生7：12÷6=2（根）2.引導觀察歸納

師：從你們剛才的活動和上面的式子中你發現了什么？

學生總結發現規律：分時有的正好可以分完，有的還有剩余，分不完。

（三）聯系實際，鞏固新知。

1.第38頁練一練：學生獨立完成，匯報訂正。

師：說出你為什么這樣列算式。

2.看圖寫算式。

□÷□＝□（盤）

□÷□＝□（個）

3.連一連。

(1)把10平均分成2份，每份是幾？

10÷5

(2)2＋2＋2＋2＋

227÷9

(3)有10個梨，每5個放一盤，可以放幾盤？

10÷2

(4)27除以9，商是多少？

2×5

(5)有5個盤子，每盤放2個包子，一共需要多少個包子？

2÷8

(6)被除數是32，除數是8，商是多少？

5×2

4、實踐操作，拓展思維

學校召開田徑運動會，有20名同學觀看，校長請二（1）班的小朋友幫著安排的座位。怎樣放才能使座位整齊美觀？

師：你認為哪種安排方法，校長最滿意？說出你的理由。

（四）全課小結，歸納新知

通過今天的學習，師生共同小結，回顧學習的過程，評價自己的表現，培養學生愛數學的情感。

生：學習了用除法表示分一分的過程，學會了寫、讀除法算式，記住了除法算式各部分的名稱。

板書設計：

分

香

蕉

÷

被

除

除

號

數 =

6（根）

除

商

數

《分香蕉》教學設計

母永梅

2013.11

北師大版小學二年級數學上冊

第三篇：教學內容

Honey班三月教學內容

本月教學主題——小領袖

學習活動：

故事：《胖熊吹氣球》、《大熊山》

兒歌：《你玩我玩大家玩》、《數熊山》、認知—生活：《大家一起玩》、《玩具要回家》、《三只熊》、《三只小熊搬家》

音樂：《我上幼兒園》、《洋娃娃和小熊跳舞》、《拔蘿卜》、《大家來演戲》。

認知—數理：《過生日》、《小熊的氣球》、《三只小熊來做客》、《小熊學數學》。

美術：《我的幼兒園》《吹泡泡》《給小熊穿衣服》《小樹的新衣》

Words：apples、bananas、oranges、wartermelons、pig、cow、duck、chicken、cow、E eF f G gH hI i J jK k

Sentence： What do you like?I like apples.I like bananas.I like oranges.What is it?It’s a pig.It’s a duck.It’s a chicken.It’s a cow.English song: 《The Best Family》、《I like Fruit》.教學目標

故事：通過故事體驗幫助朋友，以及與朋友分享的快樂并讓幼兒學會安靜聽故事。

兒歌：感受和體驗與同伴一起玩的快樂情緒，發展幼兒獨立思考和解決問題的能力。

認知—生活：讓幼兒學會和同伴一起分享玩具，嘗試對物體的大小進行比較或匹配。

音樂：培養幼兒學會理解歌曲內容的意思并能跟著音樂節奏邊唱邊做動作。

認知—數理：通過游戲的形式，練習10以內的數數，感受與同伴合作游戲的快樂。

美術：訓練幼兒涂抹、粘貼等小肌肉動作，鍛煉手眼協調性。

兒歌：《你玩我玩大家玩》《拔蘿卜》《數熊山》

你來玩，我來玩；大家用力拔，一只熊一座山；二只熊兩座山；換一換，真開心，不分你和我，三只、四只、五只熊；

玩好了，還給你。團結力量大。就像小山連小山；

《大家來演戲》我們一起數熊山，一二三四五；

音樂聲響起，大家來看戲。一共數了五座山。

臺上演的妙，臺下哈哈笑。

English song: 《I like fruit》《Happy Farm》

Fruit is good.Yep!Yep!On the farm,Fruit is good.Yep!Yep!I see pigs.Apples and bananas,Eat and play.Yummy,yummy!Eat and play.Oranges and watermelons,All day long!

Yummy,yummy!All day long

I like fruit.Verse 2: cows

I like fruit.Verse 3: ducks

Verse 4: chickens

溫馨小提示：

天氣多變，早晚溫差較大，請家長根據情況給寶寶穿衣。現是手足口病的高峰期請家長不要帶幼兒到人多擁擠的地方去。如有何特殊情況，請及時和老師聯系。謝謝您對我們工作的支持和配合！

第四篇：教學內容

必修1 必修1 必修1 必修1 必修1 必修1 必修1 必修1 必修1 必修1 必修1 必修2 第一章集合與函數概念(14)1.1集合(101)

1.2函數及其表示(15)1.3函數的基本性質(14)第二章基本初等函數I(2)2.1指數函數(29)2.2對數函數(49)2.3冪函數(16)

第三章函數的應用(6)3.1函數與方程(12)

3.2函數模型及其應用(8)第一章空間幾何體(12)必修4 必修4 必修4 必修4 必修5 必修5 必修5 必修5 必修5 必修5 必修5 必修5 2.5平面向量應用舉例(3)第三章三角恒等變換(12)

3.1兩角和與差的正弦、余弦和正切公式(23)3.2簡單的三有恒等變換(0)第一章解三角形(10)

1.1正弦定理和余弦定理(32)1.2應用舉例(24)1.3實習作業(0)第二章數列(22)

2.1數列的概念與簡單表示法(15)2.2等差數列(42)

2.3等差數列的前n項和(22)選修2-1 選修2-1 選修2-1 選修2-1 選修2-1 選修2-1 選修2-1 選修2-2 選修2-2 選修2-2 選修2-2 選修2-2 2.1曲線與方程(16)2.2橢圓(67)2.3雙曲線(36)2.4拋物線(40)

第三章空間向量與立體幾何(2)3.1空間向量及其運算(30)

3.2立體幾何中的向量方法(16)第一章導數及其應用(4)1.1變化率與導數(11)1.2導數的計算(4)

1.3導數在研究函數中的應用(8)1.4生活中的優化問題舉例(1)必修2 1.1空間幾何體的結構(14)

必修2 1.2空間幾何體的三視圖和直觀圖(17)必修2 1.3空間幾何體的表面積與體積(12)

必修2 第二章點、直線、平面之間的位置關系(6)必修2 2.1空間點、直線、平面之間的位置關系(12)必修2 2.2直線、平面平行的判定及其性質(22)必修2 2.3直線、平面垂直的判定及其性質(21)必修2 第三章直線與方程(8)

必修2 3.1直線的傾斜角與斜率(11)必修2 3.2直線的方程(11)

必修2 3.3直線的交點坐標與距離公式(8)必修2 第四章圓與方程(6)必修2 4.1圓的方程(10)

必修2 4.2直線、圓的位置關系(18)必修2 4.3空間直角坐標系(8)必修3 第一章算法初步(9)

必修3 1.1算法與程序框圖(30)必修3 1.2基本算法語句(29)必修3 1.3算法案例(2)必修3 第二章統計(11)必修3 2.1隨機抽樣(11)

必修3 2.2用樣本估計總體(4)必修3 2.3變量間的相關關系(10)必修3 第三章概率(9)

必修3 3.1隨機事件的概率(16)必修3 3.2古典概型(13)必修3 3.3幾何概型(8)必修4 第一章三角函數(39)必修4 1.1任意角和弧度制(25)必修4 1.2任意角的三角函數(28)必修4 1.3三角函數的誘導公式(17)必修4 1.4三角函數的圖象與性質(26)必修4 1.5函數y=Asin(ωx+φ)的圖象(2)必修4 1.6三角函數模型的簡單應用(12)必修4 第二章平面向量(17)

必修4 2.1平面向量的實際背景及基本概念(5)必修4 2.2平面向量的線性運算(3)

必修4 2.3平面向量的基本定理及坐標表示(5)必修4 2.4平面向量的數量積(7)必修5 必修5 必修5 必修5 必修5 必修5 必修5 選修1-1 選修1-1 選修1-1 選修1-1 選修1-1 選修1-1 選修1-1 選修1-1 選修1-1 選修1-1 選修1-1 選修1-1 選修1-1 選修1-1 選修1-2 選修1-2 選修1-2 選修1-2 選修1-2 選修1-2 選修1-2 選修1-2 選修1-2 選修1-2 選修1-2 選修1-2 選修2-1 選修2-1 選修2-1 選修2-1 選修2-1 選修2-1 2.4等比數列(16)

2.5等比數列的前n項和(15)第三章不等式(11)

3.1不等關系與不等式(15)

3.2一元二次不等式及其解法(19)

3.3二元一次不等式（組）與簡單的線性規劃問題(13)3.4基本不等式(14)

第一章常用邏輯用語(20)1.1命題及其關系(32)

1.2充分條件與必要條件(11)1.3簡單的邏輯聯結詞(6)1.4全稱量詞與存在量詞(13)第二章圓錐曲線與方程(12)2.1橢圓(21)2.2雙曲線(6)2.3拋物線(5)

第三章導數及其應用(11)3.1變化率與導數(3)3.2導數的計算(2)

3.3導數在研究函數中的應用(32)3.4生活中的優化問題舉例(1)第一章統計案例(3)

1.1回歸分析的基本思想及其初步應用(2)1.2獨立性檢驗的基本思想及其初步應用(2)第二章推理與證明(11)

2.1合情推理與演繹證明(8)2.2直接證明與間接證明(23)

第三章數系的擴充與復數的引入(5)3.1數系的擴充和復數的概念(6)3.2復數代數形式的四則運算(5)第四章框圖(2)4.1流程圖(10)4.2結構圖(5)

第一章常用邏輯用語(20)1.1命題及其關系(32)

1.2充分條件與必要條件(11)1.3簡單的邏輯聯結詞(6)1.4全稱量詞與存在量詞(13)第二章圓錐曲線與方程(12)

選修2-2 選修2-2 選修2-2 選修2-2 選修2-2 選修2-2 選修2-2 選修2-2 選修2-2 選修2-2 選修2-2 選修2-2 選修2-2 選修2-2 選修2-2 選修2-2 選修2-2 選修2-2 選修2-2 選修2-2 選修2-2 選修2-2 選修2-2 選修2-2 選修2-2 選修2-3 選修2-3 選修2-3 選修2-3 選修2-3 選修2-3 選修2-3 選修2-3 選修2-3 選修2-3 選修2-3 選修2-3 1.5定積分的概念(3)1.6微積分基本定理(0)1.7定積分的簡單應用(1)第二章推理與證明(13)

2.1合情推理與演繹推理(26)2.2直接證明與間接證明(24)2.3數學歸納法(6)

第三章數系的擴充與復數的引入(6)3.1數系的擴充與復數的概念(2)3.2復數代數形式的四則運算(6)第一章導數及其應用(4)1.1變化率與導數(11)1.2導數的計算(4)

1.3導數在研究函數中的應用(8)1.4生活中的優化問題舉例(1)1.5定積分的概念(3)1.6微積分基本定理(0)1.7定積分的簡單應用(1)第二章推理與證明(13)

2.1合情推理與演繹推理(26)2.2直接證明與間接證明(24)2.3數學歸納法(6)

第三章數系的擴充與復數的引入(6)3.1數系的擴充與復數的概念(2)3.2復數代數形式的四則運算(6)第一章計數原理(3)

1.1分類加法計數原理與分步乘法計數原理(11)1.2排列與組合(16)1.3二項式定理(14)

第二章隨機變量及其分布(2)

2.1離散型隨機變量及其分布列(21)2.2二項分布及其應用(15)

2.3離散型隨機變量的均值與方差(14)2.4正態分布(10)第三章統計案例(0)

3.1回歸分析的基本思想及其初步應用(9)3.2獨立性檢驗的基本思想及其初步應用(5)

第五篇：教學內容

專題 · 狼

教學內容：

閱讀畢淑敏的《母狼的智慧》及參考資料，比較文學作品中狼的形象的差異和人們對狼的不同情感態度，比較文學作品和科學資料中所表現的狼的不同之處，更全面更科學的掌握有關狼的知識。

教學目標：

1．觀察圖片，初步感知狼，加強形象認識。閱讀文學作品，感受作品中的狼形象。瀏覽科普文章，了解狼的習性及其生態地位。

2．思索辯論探討，深入研究有關狼的相關知識，從而正確辨證的認識狼，進而學會一分為二的看待和處理問題。體會狼作為動物所具有的人性的一面，全面認識狼的獸性與人性的和諧統一。

3．讓學生在自主學習，小組合作，組間競賽中，初步培養學生發現問題，解決問題的能力。

教具準備：

收集有關狼的圖片和文章，制作多媒體課件。

教學步驟：

一、情境設臵，交流引入

（課前欣賞有聲動畫《北方的狼》）

1、在配樂聲中欣賞一組有關狼的圖片，初步感知狼的形象。

2、課件展示：兩幅外表形象對比反差極大的狼的圖片。

提問：觀察下列兩幅圖片，談談自己的感受？

讓學生由對狼的表象的初步認識，引導學生用富有感情色彩的詞語來刻畫狼，形容狼。適時導入新課。

二、借助文本，討論探究

1、結合課前對《母狼的智慧》一文的預習，開展討論：

問題：組內協商預習《母狼的智慧》一文中發現的問題，提出疑難，請其它小組的同學幫助解答；或提出小組認可的有價值的問題考一考其他小組？看一看哪個小組的同學提出的問題有思辯性和有價值？ 小組討論，自主設計問題，小組開展競賽，生生交流，老師適時引導，評價和鼓勵。讓學生在發現問題中解決問題，在解決問題中認識問題。

2、將《狼》和《母狼的智慧》兩篇文章結合起來，對比討論：

問題：就《狼》和《母狼的智慧》兩文對比閱讀中發現的問題進行討論，提出疑難，請其它小組的同學幫助解答；或提出小組認可的有價值的問題考一考其他小組？看一看哪個小組的同學提出的問題有思辯性和有價值？

小結：作者由于寫作目的和主觀感受不同，作品中的動物往往被作者賦予一定的立場和情感態度，導致了寫作的側重點不同，蒲松齡的狼著重刻畫了狼的獸性——貪婪、狡猾，甚至愚蠢，而畢淑敏的《母狼的智慧》著重描繪了狼具有的人性的一面——聰明、機智，具有母愛。

3、閱讀參考資料并思考：

（1）結合自己閱讀過的科普作品和一些資料，嘗試推測科學家會用怎樣的詞語來描繪狼這樣的野獸？（2）閱讀課本185頁參考資料一，思考：在科學家筆下所寫的文章中反應了有關狼的哪些問題？科學資料中介紹的狼與文學作品中表現的狼有什么不同之處。

小組討論，師生交流。教師引導：材料從生物學的角度介紹了狼的有關知識，可以讓同學們閱讀后歸納出狼的一些特點，也可以結合他們自己的認識和查找的相關資料介紹狼。這一問題可由同學們自由探討，教師再作相關的引導：文學作品中的狼被賦予了人們許多主觀的情感因素，往往具有一些人的特征，而科學資料中的狼是從科學的角度客觀真實準確地表現狼的特征與作用。

4、同學們通過查閱資料、閱讀文章、討論辨析，對狼有了一個較全面的認識，文學作品中的狼都帶有作者的感情色彩，如狼的狡黠、聰明、兇殘；而科學家則能比較客觀平實的態度來評價狼。

5、閱讀新聞，結合自己的認識發表觀點：

學校實施?狼?的教育，狼雕變為少年偶像

——6月24日廣州日報報道，昨日上午，一個狼群雕塑在深圳市南山區一小學揭幕，這組雕塑的底座上刻有說明：?東方似‘羊’的教育，培養的是溫文爾雅、逆來順受、安于現狀的人。西方似‘狼’的教育，培養的是個性張揚、敢于挑戰，不斷超越的人。在物競天擇適者生存的世界里，我們通過對狼的性格剖析，教育我們的孩子要成為強者。?該校校長表示，目前他們倡導的是對孩子進行?狼?的教育，建一座狼群雕塑也是為了讓孩子們學習?狼?的精神。

在如今競爭激烈的社會中，我們要不要學做一只狼?

6、課堂小結。

今天這節課，我們主要是想通過對?狼?這一話題的探討，告訴同學們要辯證地分析和看待問題。同時，我相信，在課前查閱和搜集資料的過程中，同學們一定也感受到了自主學習的樂趣，有些同學甚至還有意想不到的收獲呢!希望同學們在以后的學習中也能更多地發揮自己的主觀能動性，積極地去探究、去思索、去發現、去收獲!

三、課外拓展，練習寫作

從各種參考書和網絡上進一步搜集資料，寫一篇有關狼的小論文。課本182頁給出了五道參考題，任選一道，也可以自擬主題。

教學設想：

本節課，通過自讀、討論、探究、歸納等教學途徑，讓學生通過文學作品比較閱讀，自主學習，小組合作，教師引領，找出兩文中所寫狼的相同之處和不同之處，結合科學家對狼的客觀評價，逐步由對狼的客觀認識上升到對事物的理性認識，初步培養學生的探究性學習的能力和辨證思維能力。在教學過程中，運用多媒體技術，激發學生學習興趣，創設互助合作交往學習的和諧課堂氛圍，使學生積極思考、勇于探究，有效地培養了學生的創新精神，讓學生真正成為學習的主人，積極主動地參與到學習活動中去，從而提高了學生的語文素養。