第一篇：初二升初三教學計劃

初二升初三教學計劃范文

化學是初二升初三年級段的學生第一次接觸的新科目，學生對其的了解還甚少，但是該年級段的學生對新事物卻有著濃厚的求知欲。外加初三化學化學是一門以實驗為主，來揭示生活中的種種化學現象的科學，因此學生對其的學習興趣較高。所涉及的化學知識都是一些很簡單易懂的知識，學生學習起來并不大困難。但是鑒于學生第一次接觸該學科知識，接下來的一個月我將制定如下的學習計劃：

一、基礎知識方面：

鑒于化學是初二升初三年級接觸的新科目，在教學中我將以激發學生的學習興趣為主。但在基礎知識的教學方面，我也將緊扣教材和相應的知識技能目標，給學生教授相應的知識點。在保證基礎知識學習的同時，也聯系生活實際講解一些生活中的化學現象，讓學生感受到：“化學來源于生活，化學讓生活更美好！”這一學科理念。

二、教學進度安排：

首先在一個月有限的教學時間內，其次結合是學生第一次接觸化學知識，最后根據自己的教學特色，在這一個月的教學時間內我將完成九年級上冊第一章、第二章、第三章、第四章的內容。

三、教學方式： 結合該年級段的學生的認知特點和好奇心強的心理，我設計了以下的教學方式：

1、每節課上課的前幾分鐘我都會給學生講解一個生活中的包含化學知識的例子。

2、在課堂中我將盡量設計一些簡單的化學小實驗，讓學生感受到化學實驗探究的魅力，也提高學生對實驗現象的觀察、描述、總結歸納的能力，進而培養學生的動手操作能力。

3、每節課后都給學生布置相應的家庭作業，以此來加深學生對堂課知識的掌握。

總的說來，我對該年級的化學教學將以培養學生的化學學習興趣為主線，掌握化學知識為主，讓學生在輕松愉悅的氛圍中學習化學知識，走進化學世界。

第二篇：初二升初三

湘中教育培訓學校（實驗部）

招生簡章（高中部）

湘中教育培訓學校成立于2007年，學校目前師資力量最雄厚、辦學條件優越的學校。我校注重教學方法和學習方法的研發，并高薪聘請婁底城區各知名教師擔任各科把關老師。感謝家長和學生多年來對我們湘中教育的支持和信任，我們一定繼續以昂揚的斗志、卓越的風采，為您的孩子提供更加優質的教育。我校九升高一，高一升高二，高二升高三教學老師經驗豐富，教學效果顯著，內部資料針對性強，中考猜題命中率高。我校先后引入長沙名校的資料包和黃岡中學的資料庫，成系統的資料、教案和猜題卷將免費提供給我們湘中學子。

暑假課程安排：

主講老師：特聘婁底城區經驗豐富的一線教師任教。

培訓科目：語文、數學、物理、英語、化學、地理等

小班教學：每班限12人。

收費：九升高一1080元/科

高一升高二 1180元/科

高二升高三1280元/科

分班教學：按學習學習程度分班（基礎班和提高班）。

上課時間：7月15日----7月31日，上五天課休一天，共十五次課

咨詢報名電話：***（童老師）

學校地址：一小正對門湘中教育

湘中教育培訓學校

2014年7月12日

第三篇：初二升初三

初二升初三：

咨詢師：姐，您好，問一下您家里有沒有初二升初三的學生了？ 家長：哦，有了（沒有的話，就說不好意思打擾了）

咨詢師：我是金牌教育的老師，金牌教育是一個培訓機構，我們在暑假會推出新型的課堂，全部是由孝義和平遙的一線老師執教，這些老師都是剛剛帶完初三的老師，經驗特別豐富，針對性特別強。看看您有沒有為孩子制定暑假的補課計劃了。

家長：哦，再看看吧。

咨詢師：是這樣的么。孩子初三上學期學期就是要把初三的全部課程學完，下半學期的話就是復習初三的整個課程，孩子的壓力比較大么，假如孩子在暑假領先一步的話，到時候孩子學習就會省力和高效些么，中考的話也可以更加有把握么。

家長：你們的課程是怎么安排的了？價錢怎么樣了？

咨詢師：姐，是這樣的么，咱們請的老師大部分都被抽去判中考卷子去了么，時間和課時還需要進一步和老師商量一下了。課時的話初步定下是42天的課時，補得是數學，物理，化學，英語，一天四節大課，初三么，課程就緊張點，當然周末也休息了，價錢的話四門1000塊錢，單科是350，姐，您看等具體定下來再給您打電話吧？ 家長；嗯，你們的地址是？

咨詢師：

第四篇：初二升初三動員大會講話稿

初二升初三動員大會講話稿

尊敬的各位領導、老師、家長，親愛的同學們：

你們好！

雨從春走過，留下點點滋潤；風從夏走過，留下陣陣清涼；葉子從秋走過，留下片片哀傷；雪從冬走過，留下絲絲溫暖……我們從四季走過，留下美麗的邂逅。伴隨著高考、中考的豐收，和著美化校園的機器聲，我們的期末考試也已屬于過去，一切就像飛鳥劃過天空，留下陣陣掠影。

今天，站在十六歲的天空下，同學們就要告別初二，邁進初三，走向中考的戰場。現在的我們正如弓上的箭，蓄勢待發，充滿著豪情與斗志，愿大家帶著一往無前的豪邁和破釜沉舟的決心，勇往直前！走過了這么多年風雨求學路，我們都明白，在通往成功的道路上，從來沒有哪一條不是崎嶇坎坷的；就像流向大海的河流，沒有哪一條不是九曲十八彎的一樣。我們要知道，道路是曲折的，前途是光明的。不管風往哪個方向吹，不管是順風還是逆風，只要我們牢牢把住青春的航向，高揚奮斗的風帆，劃起恒心和毅力的雙槳，勇往直前，就一定能駛向理想的遠方。

有人說，中考是地獄。而我們就是要經過地獄的磨煉，走向理想的天堂。希望同學們，在初三一年的學習中，無論是遭受多么巨大的挫折、打擊，無論是取得多么輝煌的成功、進步，都要不餒、不驕，時刻銘記偉大革命家孫中山先生的一句名言：“吾志所向，一往無前；愈挫愈奮，再接再厲。”

著名教育家魏書生老師曾總結說，學習有五重境界。結合我的體會是，第一重境界，叫“無心無意”地學習。你的眼睛在看著黑板，心其實已經被窗外的汽笛聲帶走了，你的心背叛了你的眼睛；你的嘴在念著英語單詞，心其實在想著昨天晚上做的美夢，你的心背叛了你的嘴；你的手在寫著數學練習題，心卻在想著中午飯吃什么……學習是一件心口合一的高級勞動，而你卻心口不一，心從來沒用在學習上，學習如何能有效果！第二重境界，是“三心二意”地學習。相比“無心無意”而言，稍微有進步，用了點心，但是還差很遠。第三重境界，是“半心半意”地學習。比“三心二意”又強一點，但是也不能達到好的學習效果。第四重境界，是“一心一意”地學習。我們可以觀察一下，班里大凡學習成績比較優秀的同學都是能夠安靜地坐在座位上一心一意地學習的同學。這種同學不見得每時每刻都在學習，但是他一旦開始學習，就會一心一意地去學習。他也會有雜念，也會胡思亂想，也有玩的時候，也會鬧情緒，也會有各種各樣的煩惱、問題，但是只要他一旦要去學習，他就會把這些東西暫時拋開，一心一意地投入學習。這樣學習的學生成績一定會是比較優秀的。由此，我們可以看出來，一個學生成績的好壞，絕不取決于你每天坐在那里學習的時間有多少，而是取決于你每天一心一意投入學習的時間有多少。

學習時能做到一心一意，還不是學習的最高境界，這樣的學生也一定不是成績最優秀的學生。哪種學生學習才能最優秀呢？那就是能達到第五重境界，“忘心忘意”地學習，也就是達到“忘我”境界。這種學生，他的心中除了學習，沒有其他任何東西。他一旦投入到學習中去就是廢寢忘食，就會忘記時間，忘記嚴寒，忘記酷暑，他眼里、嘴里、手里、心里只有學習。他不光是坐在教室學習的時候忘我，他時時處處不在學習。他吃飯的時候，心里在回想早讀課背誦的課文；他走在去往食堂的路上的時候，還在思考剛剛沒解決的難題；他躺在床上的時候，開始回憶、總結這一天里的所做的題、所學到的東西……正如孔子所說：“其為人也，發憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至云爾。”

然而，為什么我們很多同學達不到這種“忘我”的至高無上的學習境界呢？這和天資毫無關系。只是因為我們大多數人心里裝的東西太多了，在乎的東西太多。坐在教室里，你心里在想著手機，會不會有誰打來電話？會不會被老師發現，收走？這是誰在這個時候發來短信，真不是時候！午飯后得買盒巧克力吃，再買一瓶脈動，太熱啦！……今天我打扮得漂亮不漂亮，頭梳得整齊不整齊？那個誰誰有沒有在背后說我什么了？老師這兩天看我的眼神怎么不對呢，是不是我哪些事又做得不對了？最近某某怎么不和我一起吃飯了，是不是我又得罪他了？……一次考試成績好了，你興奮好幾天，原來我也不比你差，哼！哪次考試成績不理想，你自怨自艾、垂頭喪氣兩星期，唉，為什么受傷的總是我？同學們試想，如果你的心里整天裝的是這些東西，如果你總是把一時一地的毀譽、榮辱、成敗、得失念念不忘地掛在心上，試問你又怎么可能取得成功呢？所以，要想在中考的戰場上取得勝利，必須“輕裝上陣”。把一切不利于學習的生活物品封藏起來，把一切妨礙學習的心靈欲念、思想包袱冷凍起來。

同學們，決戰的號角聲已經吹響，我們全體初三老師的心與你們一起在跳動。作為你們的老師，我們朝夕相伴，我們有幸陪大家一同走過你們生命中最亮麗的青春季節。我們愿意記住每一張燦爛如花的笑臉和每一個陽光遍地、書聲瑯瑯的早晨。在這有限的時間里，我們一定會傾盡所有，以最優秀的教學質量、最無私的投入、最真摯的情感與你們風雨與共、與你們同舟共濟。在初三的一年時間里，也許老師對你們有更嚴格的要求，更艱苦的訓練，更嚴厲的批評，也許會令你們難以接受，但我相信大家能夠理解，因為這一切，都是為了大家能夠出類拔萃，為了大家能夠有所作為。所以讓我們共同以恒心為良友，以拼搏為知己。學會付出，學會吃苦，學會忍耐，學會自我調節。在奮斗中散發出青春迷人的光彩，在奮斗中領悟青春的真諦！

同學們，開完這個會，跨過這個檻，我們就不能再說自己是初二的學生了，我們已經是不折不扣的初三人。中考就在眼前，十幾年的積淀將升華，三年的努力將獲得豐收，人生的轉折將在這里完成，我們將再創二零一三年中考新的輝煌。

同學們，十六歲的夢想里，總是綻滿了無數的鮮花，就讓我們一起努力，揉碎凌亂的花瓣，緩緩的飄落，靜靜的，等待明年的六月，將是——夢想彌漫一地芬芳，生命凝鑄一段永恒！

我的講話完了。謝謝大家！

第五篇：初二升初三學生會發言稿

暑假前初二升初三學生會發言稿

尊敬的老師們、親愛的同學們：

大家上午好！過了今天我們將正式踏入初三畢業班，今天在這里隆重召開“贏在暑期，勝在中考”專題會，關于暑期如何安排，我提6個反對與6個提倡。

1、反對無計劃的隨意學習，一暴十寒，學習要保證每天定時定量。

2、反對浮躁的盲動學習，跟風學習，別人學什么你學什么。

3、反對不切實際的超前學習。假期以復習為主，如英語學習：

（1）聽力訓練，每天保持10-15分鐘大聲朗誦，10分鐘左右聽，劣實基本功。

（2）初一英語詞匯880個，初二1354個，初三是766個，抓好初一初二則抓住了四分之三。

4、反對只管讀書的書呆子。假期的作用就是調整，不要像有些人那樣只管學習，其它方面的要求都放松了，甚至連興趣愛好也完全放棄。沒有必要，適當安排即可。

5、反對計劃只安排體育活動，要安排一些有意義的活動，如參觀上海科技館、參加夏令營，參觀北大清華等名校。

6、反對暑期最后的瘋狂，三五成群在外閑逛，結交不良青少年。第一個提倡：暑期加大閱讀量多看看書。

第二個提倡：建議團隊合作，3-5人組建學習小組。

第三個提倡：發展個人興趣愛好。

第四個提倡：參加硬筆書法培訓，練得一手好字。

第五個提倡：理清“角色和責任”，兒時，我們可以用年幼無知來給自己找借口，可是現在走向青年的你們，已經沒有任何借口了。不同的時間，不同的地點，我們所扮演的角色都是不一樣的，由此而產生的相應的責任也不一樣了。兩年前，初一的時候，我們是新生，我們去熟悉新環境，了解新同學，熟悉新老師；一年前，初二的時候，我們在成長，長的不僅是個子，更是心智；現在，你們是畢業班的學生，最終要給自己一個交代了：是騾子還是馬，都要拉出來溜達溜達了。有學生私下和我交流的時候問我：畢業班和初一初二有啥不同？ 1

我說我看到的唯一的不同就是：你得給大伙一個交代了。而在交待之前的這個暑假你得先磨光槍。

第六個倡議：假期做好個人總結反思。有個太太多年來不斷抱怨對面的太太很懶惰，“那個女人的衣服永遠洗不干凈，看，她晾在外院子里的衣服，總是有斑點，我真的不知道，她怎么連洗衣服都洗成那個樣子......”

直到有一天，有個明察秋毫的朋友到她家，才發現不是對面的太太衣服洗不干凈。細心的朋友拿了一塊抹布，把這個太太的窗戶上的灰漬抹掉，說：“看，這不就干凈了嗎？”

原來，是自己家的窗戶臟了。

最后送給大家這樣幾句忠告，你也可以把它理解成善意的警告： 你的角色是畢業班的學生，就決定了你得比別人多吃點苦； 在這會場中的18位老師的一個很重要的角色是畢業班的班主任，就決定了他們比別的老師要更嚴格的要求你們；

我目前最重要的角色是初三年級部主任，這就決定我必將會更嚴格的要求大家這最后的一年。

謝謝大家！