第一篇：《車載網絡系統原理與維修》教學大綱資料

鄭州理工職業學院

《車載網絡系統原理與維修》課程

教

學

大

綱

系（部）：機電工程系

教研室：汽修教研室

日

期：2016年2月26日 鄭州理工職業學院

《車載網絡系統原理與維修》教學大綱（20學時）

一、課程基本信息

1、課程名稱及編碼：車載網絡系統原理與維修

2、面向對象：汽車檢測與維修技術專業專科生

3、開課系（部）：機電系

4、學時/學分：20學時/2學分

5、先修課程： 汽車電氣與電控

二、課程的性質和任務

本課程以目前汽車車載網絡系統使用較多較廣的通信協議標準設置了7個教學項目。項目一是學習汽車車載網絡系統的基礎，介紹車載網絡系統與普通電氣控制系統的區別，掌握車載網絡系統的特點、結構和工作原理。項目二~六是根據汽車應用的不同通信協議，由教師在教學臺架或教學車上設置不同的網絡故障，然后由各組學生通過使用示波器、萬用表和故障診斷器等儀器進行故障診斷并排除，來掌握對各種通信總線的故障診斷與檢修能力。項目七為前面項目的總結，以日本車系和歐美車系為學習對象，整合前面所學的各種總線知識和技能，使學生真正掌握實際工作所要求的專業知識和職業技能。

知識目標：

1．認識汽車車載網絡系統； 2.CAN-BUS網絡故障檢修；

3.LIN-BUS數據總線故障檢修；

4.豐田BEAN車身電子局域網絡故障檢修； 5.Class-2串行通信網絡故障檢修； 6.MOST光纖網絡故障檢修；

7.各車系車載網絡系統故障檢修。能力目標：

對有關教學內容有一般的認知。

領會有關教學內容的基本概念、基本理論。能夠應用所學知識和方法判斷及解決汽車故障。素質目標：

培養認真負責的工作態度和一絲不茍的工作作風； 培養敬業愛崗、團結協作、用于創新的精神。

三、教學內容和要求

《車載網絡系統原理與維修》課程教學內容分為七個任務，對不同章節的教學要求分別敘述如下（括號內的數字表示相應章節供參考的學時數）。

任務一 認識汽車車載網絡系統（4學時）1.主要教學內容

（1）車載網絡應用背景 鄭州理工職業學院

（2）發展簡史

（3）常用術語釋義

（4）汽車車載網絡系統的組成（5）車載網絡分類和協議標準

（6）典型車載網絡系統的結構

（7）信息共享

（8）網絡管理 2.重難點分析

重點：（1）汽車車載網絡系統的組成（2）典型車載網絡系統的結構

難點：（1）車載網絡分類和協議標準

主要教學要求：

（1）了解車載網絡分類和協議標準

（2）掌握汽車車載網絡系統的組成（3）掌握典型車載網絡系統的結構

任務二 CAN-BUS網絡故障檢修（8學時）1.主要教學內容

（1）CAN數據總線系統的分類

（2）CAN數據總線組成結構

（3）CAN數據傳輸

（4）CAN數據幀

（5）CAN-BUS故障檢修

（6）寶來動力總線

（7）低速CAN-BUS的數據傳遞

（8）低速CAN-BUS的故障診斷

（9）寶來轎車舒適CAN數據傳輸系統

2.重難點分析

重點：（1）CAN-BUS故障檢修

（2）低速CAN-BUS的故障診斷

（3）CAN數據總線組成結構

難點：（1）CAN數據傳輸

（2）低速CAN-BUS的數據傳遞

本章主要教學要求：

（1）掌握CAN-BUS故障檢修

（2）了解CAN數據總線系統的分類

（3）了解CAN數據總線組成結構

鄭州理工職業學院

任務三 LIN-BUS數據總線故障檢修(4學時）

1.主要教學內容

（1）LIN總線系統概述

（2）LIN總線的組成（3）LIN的數據傳輸

（4）Audi A6轎車LIN-BUS 重難點分析

重點：（1）LIN總線的組成

（2）Audi A6轎車LIN-BUS 難點：（1）LIN的數據傳輸

本章主要教學要求：

（1）掌握Audi A6轎車LIN-BUS（2）了解LIN總線的組成

任務四 豐田BEAN車身電子局域網絡故障檢修（自學）1.主要教學內容

（1）豐田銳志車載多路通信系統概述

（2）BEAN車身電子局域網絡結構原理

（3）銳志轎車BEAN車身電子局域網絡控制功能

重難點分析

重點：（1）銳志轎車BEAN車身電子局域網絡控制功能

難點：（1）BEAN車身電子局域網絡結構原理

本章主要教學要求：

(1)掌握銳志轎車BEAN車身電子局域網絡控制功能(2)了解BEAN車身電子局域網絡結構原理

任務五 Class-2串行通信網絡故障檢修（1學時）1.主要教學內容

（1）J1850通信協議標準概述

（2）2002款別克君威Class-2串行通信網絡的結構原理

（3）2002款別克君威Class-2串行通信網絡的控制功能 2.重難點分析

重點：（1）2002款別克君威Class-2串行通信網絡的結構原理

難點：（1）2002款別克君威Class-2串行通信網絡的控制功能 3.本章主要教學要求：

（1）了解J1850通信協議標準概述

（2）掌握2002款別克君威Class-2串行通信網絡的結構原理

（3）掌握2002款別克君威Class-2串行通信網絡的控制功能

任務六 MOST光纖網絡故障檢修（1學時）主要教學內容 鄭州理工職業學院

（1）光纖傳輸原理

（2）光纖使用中的注意事項

（3）光導纖維的維護

（4)奧迪MOST光纖網絡系統檢修

重難點分析

重點：（1）光導纖維的維護

（2）奧迪MOST光纖網絡系統檢修

難點：（1）光纖傳輸原理

本章主要教學要求：

（1）掌握奧迪MOST光纖網絡系統檢修

（2）了解光纖傳輸原理

（3）了解光導纖維的維護

任務七 各車系車載網絡系統故障檢修（自學）

主要教學內容

（1）豐田車載網絡系統

（2）日產車系車載網絡系統

（3）本田車載網絡系統

（4）寶馬車系車載網絡系統

（5）奔馳W220車載網絡系統

（6）雪鐵龍 標致車載網絡系統

（7）通用車載網絡系統

重難點分析

重點：（1）豐田車載網絡系統

（2）日產車系車載網絡系統

（3）本田車載網絡系統

本章主要教學要求：掌握每個部分網絡系統

考查：2學時

四、教學方法

（1）教學設計按照“目標（任務）下達與布置——查閱維修資料和系統分析——制定和實施工作計劃——講評與總結” 的規范化、專業化教學指導方法。采用學生為主導，教師為輔導的教學方式。學生的自主學習能力和創新能力得到培養，專業學習興趣增強，主講教師教學效率提高。

（2）教學方式采用理實一體化教學，“教、學、做”結合，充分利用多媒體課件、專業教學軟件和實物教學；將課堂設在實訓基地，學生在同一個空間完成學習與訓練。課堂教學教師和實訓教學教師完全融合，真正實行“教、學、做” 一體的“理實一體化”教學，實現理論教學和實踐教學的完全融合。

（3）采用小組學習方式，加大課程實踐學習的強度。不僅能使學生得到專業知識和技能，也能提高學生的信息查詢、溝通、團隊合作、解決問題的方法能鄭州理工職業學院

力和社會能力。

（4）多種方式開展實訓教學。實訓按照課內實訓、階段綜合實訓、自主實訓等環節開展教學。課內實訓由主講教師示范、輔導，按照儀器設備使用→元器件分析、電路檢測→故障排除進行。部分綜合實訓可采取主講教師帶領去校外實訓基地聽取兼職教師的指導。

五、考核方法

1、考核方式：平時成績+理論考試

2、成績組成

1）平時作業與考勤，占總成績的30%，重點考核學生的學習態度和學習方法，學生的綜合分析能力。

2）論文考試，占70%；主要考核學生對基礎知識的掌握及故障的分析能力。

六、教學參考書

[1] 朱建風，李國忠 常見車系CAN-BUS原理與檢修 北京 機械工業出版社 2006 [2] 譚本忠 汽車車載網絡維修教程 北京 機械工業出版社 2008

撰寫人簽字： 制定日期：2016年2月26日

系主任審核簽字：

審定日期： 年 月 日

第二篇：07《汽車空調原理與維修》教學大綱

模塊化教程——汽車空調原理與維修膠鞋計劃與教學大綱

一、課程性質與任務

汽車空調是高等職業技術學校汽車檢測與維修專業必修的專業課程。它的任務是：使學生懂得壓縮機、冷凝器、干燥器等方面的基本知識和基本技能，并能將所學到的技術知識靈活地應用于今后的工作、生產實踐中去

二、課程教學目標 基本知識教學目標：

1）汽車空調中的基本概念及工作原理

2）學習汽車空調的分類結構與工作原理；

3）掌握汽車空調故障的診斷方法和維修技術；

4）培養汽車空調專門化的技術人員。

基本技能教學目標：

1）能獨立完成汽車空調拆、裝；

2）能正確地對空調系統進行檢測是否安裝到位、是否有漏汽等；

3）能正確地對空調系統進行抽真空、加雪種；

4）能正確認識、分析電路 解決實際問題的教學目標：

1）能夠獨立對進行檢測、分析（壓力、溫度是否正常）；

2）能夠獨立對壓力開關、溫度傳感器、電磁線圈、電子風扇的檢測

汽車空調的教學目標是：學生學習本教材后，應基本達到相當于助理工程師或中等技術人員以上的水平，具備檢測技術方面的基本知識和基本技能，能應付生產、工作中遇到選型、安裝、排除故障等方面的問題，初步形成解決工作中實際問題的能

理論教學模塊：

1、概述

1）詳述現代制冷的發展歷史；

2）闡述我國汽車空調工業的發展和成就；

3）認識汽車維修工廠和汽車空調維修中存在的危險;

4）汽車空調有那些功能與特點;5)說明汽車空調的分類;

2、汽車空調整體結構和組件結構

1）詳述汽車一般、自動空調的結構組成及各部分的功能;2）識別制冷系統中的主要部件；

3）詳述各主要部件的工作原理

3、汽車空調制冷系統

1）了解液化、汽化、冷凝與沸騰等基本概念;2）詳述汽車空調制冷的原理;3）詳述恒各溫膨脹閥、儲液器—閥、孔管式的工作原理;4）詳述汽車空調系統的檢驗與操作

4、汽車空調取暖和配氣系統

1）詳述汽車空調余熱、獨立式取暖系統的工作原理;2）詳述汽車空調通風原理；

3）汽車空調污染空氣凈化原理；

4）了解配氣系統的工作原理；

5）詳述配氣系統控制原理

5、客車空調系統

1）了解大客車空調的類別；

2）了解大客車空調的布置

3）了解大客車空調組成特點

6、汽車自動空調原理與典型電路分折

1）詳述奧迪A6、帕薩特B5車系自動空調原理;2）對半自動空調電路分折

3）對全自動空調控制電路分折

4）對微機控制系統電路折

5）對別克君威C68全自動空調電路分折

6）對桑塔納轎車空調電路分折

7、汽車空調維護與故障診斷

1）詳述汽車空調維護

2）詳述汽車空調性能檢測

3）詳述汽車空調故障診斷程序

4）詳述汽車空調故障診斷枝巧

實踐教學選用模塊

1）壓縮機拆裝

2）認識汽車空調電路的布置

3）汽車空調系統的拆裝

4）汽車空調抽真空的操作

5）汽車空調的檢漏

6）汽車空調制冷劑的充注

7）汽車空調故障排除

三、實施細則及建議學時分配表

第三篇：電視機原理與維修課程教學大綱

電視機原理與維修課程教學大綱(176學時)

一,課程性質和任務

本課程是電子電器應用與維修專業的主干專業課程.其任務是使學生掌握電視機維修的基礎知識和檢修方法,具備基本維修技能,并為學習其他視頻設備打下基礎.二,課程教學目標(一)知識教學目標

1.了解電視信號的產生,掌握全電視信號FBAS的組成,理解NTSC和PAL編碼制;2.了解廣播電視信號的傳播方式和特點;3.掌握黑白,彩色電視機的整機方框結構及信號流程;4.掌握電視機各主要單元電路的組成,理解其基本的工作原理;5.了解電視機中各專用元器件的基本結構及基本工作原理;6.熟悉近期國產典型機的主要集成電路及其功能;了解這些典型機內部應用的新器件,新工藝,新技術;7.了解電視技術的新成果,新動向;8.了解數字電視信號的廣播鏈路及數字電視接收機的特點.(二)能力培養目標

1.掌握電視機的基本電路方框結構及近期國產機型的機芯分類方法,能說出近期國產典型機的集成電路型號,正確識讀其電原理圖和印制板圖;2.掌握典型機各單元電路的基本結構,了解集成電路內部方框及外圍元件的功能.熟悉各部分電路的關鍵檢測點及典型檢測數據,學會正確使用電視機維修中的常用檢測儀器,了解規范化的操作要求,能對測試的波形,曲線,數據等進行正確分析,做出正確與否的判斷;3.能應用所學的基礎知識識讀黑白,彩色典型機的電原理圖,說明常見故障現象與單元電路的大體關系;4.熟悉電視機常見故障的現象,特點,掌握正確的檢測程序和基本的檢修方法,并能對修復的電視機進行必要的調試.(三)思想教育目標

1.培養愛崗敬業,誠實守信,服務于群眾的良好職業道德;2.強化安全意識,質量意識,養成規范化操作的職業習慣.三,教學內容和要求 基 礎 模 塊

(一)色度學的基本知識 1.了解光和色的基本知識;2.理解三基色原理和空間混色.(二)電視信號和電視制式

1.了解圖像信號的產生,傳輸和重顯的基本過程;2.掌握視頻信號的組成和特點;3.理解射頻電視信號的調制方式和頻譜;4.了解電視頻道的劃分和多種傳播方式;5.了解什么是“兼容性”與“逆兼容性”,以及為了實現“兼容性”彩色電視機必需滿足的基本要求;6.掌握彩色電視三大制式的特點;7.理解NTSC制和PAL制彩色電視信號編碼的過程.(三)電視接收機的整機結構

1.了解電視機的分類方法,發展簡史及進一步的發展方向;2.掌握電視機的整體結構,各部分的作用;3.掌握黑白電視機的基本電路方框結構及信號流程;4.掌握彩色電視機的基本電路方框結構及信號流程;5.了解集成電路彩色電視機的發展進程及近期國產典型機的常見機芯;6.掌握紅外線遙控的基礎知識和遙控彩色電視機的基本電路方框結構;7.了解大屏幕彩色電視機的特點和功能.(四)電視機故障檢修概述

1.掌握學習電視機檢修技術的正確途徑和方法;2.了解電視機的整機結構,各部分電路及主要零部件的分布規律和基本的故障特征;3.了解電視機故障的一般檢測程序及常用檢測方法;4.了解電視機維修時的基本工具和主要檢測儀器;5.了解電視機維修時應注意的人身安全及其他注意事項.電路和典型故障分析模塊

(一)高頻調諧器的電路分析與故障檢修

1.掌握高頻調諧器的作用,技術要求和分類;2.了解高頻電子調諧器的基本工作原理;3.了解CATV全頻段高頻調諧器的技術特點和基本電路結構;4.了解高頻電子調諧器的常用外圍電路;5.了解常用電調諧高頻頭的型號,各引腳功能及正常工作時的電壓值;6.了解高頻頭的常見故障和檢測要點;7.了解更新或代換高頻頭的操作要點和注意事項.(二)圖像,伴音通道的電路分析與故障檢修

1.了解圖像,伴音通道的主要技術要求及常見電路形式;2.了解圖像通道中的前置中頻處理電路,理解SAWF的作用及基本工作原理;3.掌握集成化圖像通道的基本電路方框結構和信號流程,理解AGC電路和AFT電路的作用及基本工作原理;4.掌握集成化伴音通道的基本電路方框結構和信號流程,理解陶瓷濾波器及伴音制式切換電路的作用;5.了解典型機圖像,伴音通道集成電路的常用型號,特點及圖像和伴音信號的主要處理過程;6.了解集成化圖像,伴音通道的故障特征及正確的檢修程序;7.了解典型機圖像,伴音通道集成電路工作正常與否的檢測方法;8.了解用掃頻儀檢測中放幅頻特性曲線,伴音鑒頻曲線及陶瓷濾波器的頻率特性的方法

9.了解圖像,伴音通道常見故障的檢修方法.(三)彩色解碼器的電路分析與故障檢修

1.掌握PAL制解碼器的方框結構,理解彩色全電視信號分解為三基色信號的基本程序.2.了解典型機常用的解碼集成電路型號,特點及解碼過程.3.了解多制式接收機中色度通道的特點及制式切換的基本原理.4.了解典型機常用的基色矩陣與視放輸出電路.5.了解彩色解碼器的兩種常用檢測方法:(1)常規檢測法,即主要依靠萬用表進行檢測,借助于觀察,推理等綜合分析進行判斷;(2)示波器檢測法,即用示波器跟蹤檢測彩條信號在解碼過程中的波形變換,從而準確,直觀地反映出彩色解碼器各部分工作狀態.6.了解無彩色及彩色失真等故障的產生原因及檢修方法.(四)顯像管及其外圍電路的電路分析與故障檢修

1.了解黑白,彩色顯像管的主要構造,各電極的作用及典型工作條件下應提供的工作電壓;2.了解自會聚管和單槍三束管的特點及基本工作原理;3.了解行,場偏轉線圈,消磁線圈,會聚磁鐵組合件的結構及基本工作原理;4.掌握顯像管附屬電路的基本工作原理和白平衡的調節方法;5.了解平面直角形管(FS)和超平面(SF)彩色顯像管的特點;6.了解液晶顯示技術和LCD液晶顯示器;7.了解顯像管的衰老及內部嚴重故障時的故障特征,更新和代換的基本程序及安全操作注意事項;8.了解造成管腳電壓異常的原因;9.了解末級視放的常見故障及檢修方法;10.了解色純故障的產生原因及機外消磁法.(五)掃描電路的電路分析與故障檢修

1.掌握掃描電路的主要技術要求及掃描系統的方框結構;2.掌握集成化掃描電路的常見電路結構,熟悉典型機掃描電路的常用集成電路型號;3.了解典型機行,場掃描集成電路內部的主要功能方框,信號處理的基本程序及工作正常與否的檢測判斷方法;4.理解分立元件行掃描后級的電路組成及基本工作原理;5.了解典型專用場輸出集成電路的型號,內部方框結構,基本工作過程;6.了解同步電路的方框結構,理解同步信號的分離過程及同步控制的基本原理;7.了解掃描電路中各種專用元器件的基本結構,性能特征,常見故障,檢測及代換方法 8.了解掃描電路檢修中常用的幾種檢測方法:(1)直觀檢測法(2)關鍵點電壓檢測法(3)在路電阻檢測法(4)電流檢測法(5)分貝電壓檢測法(6)波形觀察法

9.了解行掃描電路的一般檢測程序及常見故障的檢修方法;10.了解專用場輸出集成電路的性能特點,故障檢測的基本程序和代換原則.(六)電視機電源電路的分析與故障檢修

1.了解電視機對電源主要技術的要求及常見電路形式;2.掌握開關式穩壓電源的電路結構,工作原理及分類方法;3.了解典型調寬式開關穩壓電源的工作原理;4.了解典型調頻式開關穩壓電源的工作原理;5.理解典型機開關穩壓電源的工作原理,了解各元件的作用;6.了解電源電路中關鍵元器件的基本結構,性能特點,常見故障及檢測方法;7.了解電源電路檢修的基本程序和常見故障的檢修方法.(七)遙控系統的電路分析與故障檢修

1.掌握彩色電視機遙控系統的基本方框結構,理解各有關電路之間的邏輯關系;2.了解紅外遙控發射與接收的基本工作原理,理解鍵位碼與功能指令碼的不同作用;3.了解電視節目搜索,存儲及遙控選臺的基本程序;4.了解CPU各接口電路的組成及實現其遙控功能的基本原理;5.了解典型機遙控系統的電路組成,理解各控制功能的基本工作程序;6.了解遙控系統的常見故障及主要的檢修方法.(八)電視機綜合故障的檢修

1.了解常見綜合性故障的主要特征和檢修程序;2.了解整機綜合性故障的分析方法和處理步驟.實驗教學模塊

1.了解電視機整機的拆卸,組裝方法和有關注意事項;2.了解電視機內部各部分的分布規律和外形特征;3.了解掃頻儀,雙蹤示波器,彩色電視信號發生器的功能和使用方法;4.了解電視機信號通道中高頻特性,中放幅頻特性和伴音鑒頻曲線的檢測方法和有關注意事項;5.了解掃描電路的關鍵測試點及正常工作時的波形;6.了解彩色解碼器的關鍵測試點及正常工作時的波形;7.了解電視機開關電源的關鍵測試點及正常工作時的波形;8.了解電視機遙控系統的關鍵測試點及控制過程中有關電路檢測電壓之間的變化關系;9.熟悉電視機各部分電路的常見故障現象,了解排除故障的一般程序.選 用 模 塊

1.了解大屏幕彩色電視機的技術特點和進一步的發展方向:(1)大屏幕(2)多制式(3)多功能(4)高清晰度(5)高伴音質量(6)畫中畫(7)圖文電視(8)麗音技術 2.了解IC總線在彩色電視機中的運用;3.了解電視機“機頂盒”的作用及利用普通電視機接收數字電視信號及瀏覽internet網上信息資源的可能性;4.了解數字化電視機,高清晰度電視機和背投式電視機.四,學時分配建議

序 號

課 程 內 容 學 時 數 合計 講授 實驗 機動 1 電視基礎知識及電視機整機結構 色度學基本知識 6 6 電視信號和電視制式 13 13 電視機整機結構 6 6 電視機故障檢修概述 4 4

序 號

課 程 內 容 學 時 數 合計 講授 實驗 機動 2 電視機各部分電路的電路分析與維修技術 高頻調諧器的電路分析與故障檢修 9 9 圖像,伴音通道的電路分析與故障檢修 13 13 彩色解碼器的電路分析與故障檢修 10 10 顯像管及附屬電路的工作原理與故障檢修 12 12 掃描電路的電路分析與故障檢修 13 13 電源電路的電路分析與故障檢修 12 12 遙控系統的電路分析與故障檢修 12 12 電視機綜合故障的檢修 4 4 3 課內實驗教學

電視機整機的拆卸,組裝 2 2 電視機信號通道的測試 6 6 電視機掃描電路的測試 8 8 彩色解碼器的測試 4 4 開關電源的測試 4 4 遙控系統的測試 4 4 常見故障檢修 10 10 4 電視新技術

新型大屏幕彩色電視機 8 8 IC總線 4 4 電視機“機頂盒” 4 4 從模擬電視走向數字電視 8 8 總 計 176 138 38 五,說 明

1.教學基本要求的應用

本教學基本要求內容采用模塊結構,包括基礎模塊,電路和典型故障分析模塊,實驗教學模塊,選用模塊幾部分.其中基礎模塊,電路和典型故障分析模塊,實驗教學模塊為電子電器應用與維修專業必須完成的教學內容.選用模塊中的教學內容可根據實際需要選擇其中的部分內容確定教學的深度.2.典型機的確定

“電視機原理與維修”是一門實踐性和實用性很強的學科,其教學內容應跟上電視技術的進步和市場上電視機機型的變化,切實為實現培養目標服務.因此,典型機的確定具有很重要的意義,選擇典型機的基本原則是:(1)要有代表性.即確定的典型機要能代表近期內國產彩色電視機的主流機型,在市場上有較大的銷售量,這樣可以使學生通過對典型機的學習和實驗而得到的知識和經驗能夠運用于比較多的電視機,體現了教學的針對性和較廣泛的實用性.(2)符合目前職業技能鑒定和大多數學校教學實驗的基本條件.為此,建議采用TA(D)系列兩片機或A6系列的單片機.

第四篇：生物化學原理教學大綱(清華大學)資料

生物化學原理教學大綱（清華大學）

王 希 成

第一章 氨基酸和蛋白質的一級結構（學時7）教學要求：

（1）了解氨基酸的分類、結構和一些重要的化學反應以及一些分析方法，要注意氨基酸是個具有兩性性質的分子，弄清楚氨基酸的pK值，以及會求pI（2）掌握肽鍵、蛋白質一級結構概念，蛋白質分離純化的各種方法，幾種主要蛋白酶的作用部位和蛋白質氨基酸序列確定的方法 教學內容：

（1）蛋白質是由二十種不同的氨基酸構成的（氨基酸分類，氨基酸的兩性性質，氨基酸的化學反應，氨基酸的分離純化）

（2）蛋白質中的氨基酸是通過肽鍵連接的（肽鍵的形成，肽的化學合成，多肽的化學反應）（3）蛋白質可以通過各種生物化學技術純化（凝膠過濾，電泳，離子交換以及親和層析）（4）蛋白質的一級結構就是蛋白質的氨基酸序列（Edman降解測序方法，幾種蛋白酶的作用部位，蛋白質一級結構與進化關系）

第二章 蛋白質的三維結構和功能（學時3）教學要求：

（1）掌握a-螺旋、b-折疊和膠原的結構特征，二級、三級和四級結構概念，維持蛋白質空間結構的主要作用力（2）熟悉肌紅蛋白和血紅蛋白結構特征以及它們的氧飽和曲線和鐮刀型細胞貧血病的起因 教學內容：

（1）蛋白質存在著四種水平的結構（蛋白質一級、二級、三級和四級結構）（2）肽鏈在構象上受到很大的限制（a-螺旋，b－折疊，膠原結構）（3）肌紅蛋白是第一個被確定具有三級結構的蛋白

（4）球蛋白的折疊依賴于各種相互作用，變性劑可引起蛋白質去折疊（5）伴娘蛋白（Chaperones）協助蛋白質折疊

（6）具有四級結構的蛋白質是球狀亞基的組裝體（血紅蛋白是個四聚體蛋白，血紅蛋白和肌紅蛋白的氧合曲線不同，血紅蛋白是個別構蛋白，鐮刀型細胞貧血病是一種分子病）第三章 酶（學時6）教學要求：

（1）了解酶的分類和命名，酶與一般催化劑的異同

（2）掌握一些概念：活化能、活性中心、反應初速度、比活性、Km、酶原、別構酶、同功酶、競爭性抑制，非競爭性抑制、最適pH等

（3）了解米式方程的推導過程和假設的前題條件（4）影響酶促反應的各種因素 教學內容：

（1）酶可以按催化的反應類型分類

（2）米氏方程是表示酶促反應的速度方程（米氏方程，Km、Vmax、中間產物學說）（3）可逆抑制劑通過非共價鍵與酶結合（競爭性、反競爭性和非競爭性抑制作用）（4）絲氨酸蛋白酶可以說明酶活性的許多特征

（5）調節酶一般都是寡聚體（別構調節作用，天冬氨酸轉氨甲酰酶，磷酸化作用調控）（6）存在著幾種解釋酶催化作用的機制（酶的催化機制，酶的催化中心，酸堿催化機制，共價催化，靠近效應）（7）催化抗體具有許多酶的特性 第四章 輔酶（學時2）教學要求：

（1）了解和掌握一些主要的水溶性維生素的名稱、結構、生理作用和它們的輔酶形式。（2）了解4種脂溶性維生素的生理作用 教學內容：

＋＋（1）主要B族維生素的結構和它們的輔酶形式（NAD、NADP，FAD、FMN，輔酶A，硫胺素焦磷酸，磷酸吡哆醛，生物素，四氫葉酸，維生素B12，硫辛酸）（2）4種脂溶性維生素的結構和生理功能（維生素A、D、E、K）第五章 糖（學時2）教學要求：

（1）了解葡萄糖的鏈狀和環狀結構是如何通過實驗確定的，葡萄糖的分子構象

（2）能畫出主要的單糖葡萄糖、果糖、核糖、脫氧核糖，以及一些雙糖，如麥芽糖、蔗糖、乳糖等糖分子的結構

（3）了解糖有那些重要的理化性質

（4）了解幾種常見的多糖和粘多糖分子結構的異同 教學內容：

（1）大多數單糖都是手性化合物（醛糖、酮糖，單糖的構象，一些單糖衍生物）（2）二糖是兩個單糖通過糖苷鍵連接形成的（3）單糖和大多數多糖是還原糖

（5）多糖是單糖殘基的大的聚合物（同多糖：淀粉、糖原，結構同多糖：纖維素、幾丁質）（6）糖蛋白有三種主要類型 第六章 脂和生物膜（學時3）教學要求：

（1）了解天然脂肪酸的結構和特點

（2）掌握幾種重要磷脂的結構、特性和生理作用

（3）能描述生物膜的組成形式，給出膜流動鑲嵌模型的要點 教學內容：

（1）脂肪酸是許多脂的成分

（2）甘油磷脂是生物膜的主要成分

（3）脂雙層形成膜的基本結構（脂質體，流動鑲嵌模型）第七章 核酸（學時5）教學要求：

（1）能畫出主要的嘌呤、嘧啶、核苷、核苷酸的結構。了解DNA和RNA在組成、結構和功能上的差異

（2）掌握DNA雙螺旋模型的要點，以及模型在生物學上的意義（3）弄清楚DNA超螺旋形成過程和特點（4）了解幾種類型RNA結構特征

（5）了解核酸變性和復性時反映在光譜學上的變化，以及核酸雜化原理 教學內容：

（1）核苷酸是DNA和RNA的構件分子（堿基，核苷，核苷酸，磷酸二酯鍵）（2）DNA是遺傳物質（肺炎雙球菌轉化作用，噬菌體轉導作用）

（3）DNA二級結構是一個雙螺旋結構（Chargaff法則，DNA的X衍射圖，雙螺旋模型）（4）DNA雙螺旋可以以幾種不同類型的構象存在（A、B和Z構型）（5）環狀雙螺旋DNA可形成超螺旋（DNA的三級結構）

（6）細胞中含有幾種類型的RNA（rRNA、mRNA、tRNA和snRNA）

（7）核酸分子的理化特性（增色效應，減色效應，Tm，變性，雜化）第八章 代謝導論（學時2）教學要求：

（1）了解代謝的全貌。糖、脂、蛋白質共同的代謝中樞途徑

（2）熟悉標準自由能變化、氧化還原電位的概念，以及ΔG°ˊ計算 教學內容：

（1）細胞中代謝包括分解代謝和合成代謝（反應區域，能量載體，還原力）（2）反應的平衡常數與標準自由能變化有關（3）代謝途徑可以通過不同的方法研究 第九章 酵解和檸檬酸循環（學時5）教學要求：

（1）掌握一些基本概念：酵解，發酵，底物水平磷酸化，致死合成，巴斯德效應（2）熟悉酵解途徑中的各步酶促反應以及與發酵途徑的區別

（3）熟悉檸檬酸循環途徑中的各步酶促反應，以及各步反應酶的作用特點

（4）會分析和計算酵解和檸檬酸循環中產生的能量，以及底物分子中標記碳的去向 教學內容：

（1）糖酵解是個普遍存在的糖代謝途徑（糖酵解10步酶促反應，底物水平磷酸化，酒精發酵，乳酸發酵，巴斯德效應）

（2）檸檬酸循環可生成貯能豐富的分子（丙酮酸脫羧形成乙酰CoA，檸檬酸循環8步酶促反應，還原型輔酶的生成，檸檬酸循環的調控，代謝物進出檸檬酸循環 路徑）（3）植物中乙醛酸循環是檸檬酸循環的支路 第十章 糖代謝中的其它途徑（學時3）教學要求：

（1）了解戊糖磷酸途徑的生物學意義：提供核糖-5-磷酸和NADPH（2）了解糖代謝的次要途徑葡萄糖醛酸途徑可以生成糖醛酸和抗壞血酸（人除外）

（3）了解酵解和糖異生途徑是有分有合的，要記住乙酰CoA不能凈合成糖的（植物除外）教學內容：

（1）戊糖磷酸途徑能提供核糖-5-磷酸和NADPH（2）葡萄糖醛酸途徑可以生成糖醛酸和抗壞血酸

（3）飲食中的其它糖可以經酵解途徑降解（果糖，半乳糖，甘露糖）

（4）糖原降解和生物合成途徑是分開的（磷酸化酶、轉移酶、去分支酶，UDP－葡萄糖）（5）葡萄糖可以通過糖異生途徑由非糖物質合成（三個能障）第十一章 電子傳遞和氧化磷酸化（學時2）教學要求：

（1）熟悉氧化與還原反應是如何通過電子傳遞鏈耦聯的。質子濃度梯度差是如何形成的（2）掌握化學滲透假說的要點，以及電子傳遞是如何與ADP的磷酸化耦聯的（3）熟悉胞液中的NADH轉換為線粒體中的NADH的途徑 教學內容：

（1）化學滲透假說解釋了電子傳遞是如何與ADP的磷酸化耦聯的

（2）電子傳遞和氧化磷酸化取決于蛋白質復合體（電子傳遞中的輔助因子，復合體I，II，III，IV和復合體V）

（3）穿梭機制使得胞液中的NADH可被有氧氧化（甘油磷酸穿梭機制，蘋果酸－天冬氨酸穿梭機制）

第十二章 光合作用（學時2）教學要求：

（1）掌握一些主要的概念：光合作用和呼吸作用，光合色素，光合單位，光合系統，光合磷酸化，非循環式和循環式光合磷酸化的區別，Calvin循環和四碳二羧酸循環（2）了解光反應發生的部位和反應條件，光反應的主要產物

（3）了解固定CO2的載體和第一個產物，Calvin循環和四碳二羧酸循環途徑和兩者區別 教學內容：

（1）藻類和植物中的光合作用發生在葉綠體（葉綠素，類囊體膜，光系統）（2）非循環電子傳遞導致NADP＋還原為NADPH（3）循環電子傳遞可以增強跨類囊體膜的質子濃度梯度（4）還原戊糖磷酸循環反應將CO2同化為糖（5）C4途徑可以有效地濃縮和固定CO2 第十三章 脂代謝（學時3）教學要求：

（1）重點掌握脂肪酸β氧化過程，參與反應的酶、輔基和輔酶

（2）會計算飽和、不飽和脂肪酸經β氧化，檸檬酸循環和氧化磷酸化徹底氧化為CO2和水所產生的能量

（3）了解酮體生成的部位、生成過程及危害

（4）了解脂肪酸合成的過程以及與脂肪酸分解過程的主要差別（5）了解甘油磷脂以及膽固醇生物合成的基本途徑 教學內容：

（1）脂肪酸氧化的主要方式是β-氧化（脂肪酸激活，脂酰CoA轉運，脂肪酸氧化）（2）奇數碳脂肪酸的β-氧化有丙酰CoA生成

（3）酮體是燃料分子（酮體在肝臟中的合成，酮體在線粒體中的氧化）

（4）脂肪酸的合成是在細胞質中進行的（乙酰CoA的轉運，丙二酰CoA的生成，脂肪酸合成酶復合體催化的脂肪酸合成）

（5）磷脂和三脂酰甘油的合成是通過共同途徑合成的（6）膽固醇是由細胞質中的乙酰CoA合成的 第十四章 氨基酸代謝（學時3）教學要求：

（1）掌握一些主要的概念：轉氨作用，氧化脫氨，鳥氨酸循環，生酮和生糖氨基酸（2）熟悉鳥氨酸循環發生的部位，循環中的各步酶促反應，尿素氮的來源（3）了解氨基酸碳骨架的氧化途徑，特別是與代謝中心途徑（酵解和檸檬酸循環）的關系，以及一些氨基酸代謝中酶的缺損引起的遺傳病

（4）了解非必需氨基酸和必需氨基酸合成的基本過程 教學內容：

（1）生物圈中的氮處于循環中（生物固氮，氨的生成，氧化脫氨，轉氨作用）（2）許多非必需氨基酸可直接由中間代謝物合成（3）細菌和植物合成動物所必需的氨基酸（4）氨基酸分解代謝常開始于脫氨作用

（5）尿素循環將氨轉化為尿素（氨甲酰磷酸的生成，尿素循環，尿素的合成的調控）氨基酸碳骨架的降解會聚在代謝的主要途徑檸檬酸循環途徑 第十五章 核苷酸代謝（學時2）教學要求：

（1）熟悉嘌呤環和嘧啶環上各個原子的來源

（2）了解嘌呤核苷酸和嘧啶核苷酸從頭合成的過程以及最初產物。二者合成途徑的差異（3）了解核苷酸補救合成途徑的重要意義

（4）了解核苷酸降解的過程和終產物，尿酸堆積引起的疾病和治療方法 教學內容：

（1）核苷酸生物合成需要磷酸核糖焦磷酸。

（2）嘌呤核苷酸從頭合成的最初產物是次黃嘌呤核苷酸（嘌呤環上各個原子的來源）（3）核苷酸可以通過補救途徑合成

（4）嘧啶核苷酸的從頭合成途徑的最初產物是UMP（5）嘌呤核苷酸降解產生尿酸

（6）嘧啶可以降解生成乙酰CoA和琥珀酰CoA 第十六章 激素（學時2）教學要求：

（1）了解生物體內存在的激素類型，激素作用的兩種類型。熟悉存在的幾種第二信使（2）重點掌握腎上腺素、甲狀腺素的結構以及它們作用的原理和引起的生理作用（3）了解胰島素和胰高血糖素的生理作用 教學內容：

（1）有些激素只影響表面存在特異受體的細胞（cAMP，肌醇三磷酸，二脂酰甘油）（2）胰島素和許多生長因子的受體是酪氨酸激酶（3）類固醇和甲狀腺激素進入核內改變基因表達

（4）胰高血糖素可引起脂肪和肝組織中cAMP濃度的增加（5）腎上腺素也是通過cAMP起作用的

（6）胰島素可激活許多細胞中的酪氨酸激酶 第十七章 DNA復制（學時3）教學要求：

（1）掌握一些基本概念：中心法則，半保留復制，前導鏈，滯后鏈，復制叉，不連續復制，岡崎片段

（2）了解幾類DNA聚合酶的催化特點，DNA復制的一般過程，以及原核細胞和真核細胞DNA合成的異同，逆轉錄酶催化cDNA的合成特點（3）了解DNA損傷和幾種修復的機制（4）了解PCR有選擇擴增DNA的原理 教學內容：

（1）DNA復制是半保留式的（復制雙向進行，DNA聚合酶III催化的聚合反應）

（2）DNA聚合酶III同時催化兩條鏈的合成（滯后鏈DNA的不連續合成，崗崎片段，RNA引物，RNA引物切除，崗崎片段延伸，崗崎片段連接，復制叉移動）（3）DNA復制起始于細菌染色體上的唯一的一個部位，終止于ter區

（4）除了標準的DNA復制方式之外，還存在其它復制方式（滾環復制機制，延遲合成，逆轉錄酶催化的cDNA合成）

（5）利用PCR可以有選擇地放大DNA序列

（6）損傷的DNA可以修復（脫嘌呤，脫氨和形成胸腺嘧啶二聚體造成的DNA損傷，自然選擇，E.coli中存在的4種修復系統）第十八章 RNA合成（學時2）教學要求：（1）了解RNA合成涉及的起始、延伸和終止三個過程，一些抗生素對合成的抑制作用（2）大多數RNA剪接機制，特別是幾類自我剪接機制，掌握核酶的概念 教學內容：

（1）RNA合成涉及三個過程：起始，延伸和終止（DNA依賴性的RNA聚合酶，啟動子序列，核苷酰基轉移反應，轉錄終止，一些抗生素對RNA合成的抑制作用）

（2）大多數RNA剪接機制都需要一個RNA催化的兩步反應（第I類、第II類內含子的自我剪接，hnRNA剪接，核酶）（3）rRNA和tRNA是從前體轉錄本加工來的，加工后的mRNA含有一個5ˊ甲基鳥苷帽子和3ˊ-聚腺苷酸尾巴

第十九章 蛋白質合成（學時3）教學要求：

（1）掌握一些基本概念：密碼，反密碼，氨基酸活化，“擺動”學說（2）了解tRNA分子在蛋白質合成中的作用

（3）了解多肽合成的三個過程，以及一些抗生素和毒素對合成的抑制作用 教學內容：

（1）遺傳密碼是三聯體密碼

（2）蛋白質合成需要tRNA分子（tRNA的三維結構，“擺動”學說，氨酰-tRNA合成酶催化的氨酰-tRNA合成）

（3）核糖體是蛋白質合成的場所（起始復合體在起始密碼處組裝，起始需要的tRNA分子，起始復合體形成的三個步驟）

（4）多肽合成主要包括起始、延伸和終止三個過程（5）蛋白質的合成受到許多抗生素和毒素的抑制 第二十章 基因調控（學時2）教學要求：

（1）了解操縱子學說內容

（2）弄清楚三種類型的操縱子的轉錄調控 教學內容：

（1）轉錄因子既可作為轉錄的激活劑，也可作為阻遏劑

（2）E.Coli中乳糖操縱子的轉錄調控（IPTG引起乳糖操縱子的去阻遏，激活蛋白正向調控乳糖操縱子）

（3）AraC既是阿拉伯糖操縱子的阻遏劑，也是它的激活劑（4）通過細胞中的色氨酸濃度雙向調控色氨酸操縱子

第五篇：05《汽車自動變速器原理與維修》教學大綱

模塊化教學大綱

汽車自動變速器原理與維修（140課時）

一．課程性質與任務

自動變速器是中等職業技術學校、培訓學校汽車檢測與維修專業的必修課程。它的任務是使學生掌握自動變速器的結構、工作原理、及故障診斷與維修等方面的知識技能，并能把所學到的技術知識靈活的應用到今后的工作、生產實踐中去。

二．課程教學目標

自速變速器的教學目標是；學生學習本教材后，應基本達到中等技術人員以上的水平，自動變速器方面基本知識和基本技能能應付生產中遇到的排除故障、分解、組裝等方面的問題，初步形成解決生產實際問題的能力。

教學目標

1.自動變速器中的基本概念。

2.自動變速器的組成、結構、工作原理。

3.檢測自動變速器的常用方法及試驗。

學習目標

1.能夠獨立完成大綱規定的實習。

2.能閱讀常見自動變速器的動力傳遞圖、電路圖。

3.正確掌握自動變速器故障的排除方法。

解決實際問題的教學目標

1.能獨立完成自動變速器的正常保養。

2．能處理自動變速器的常見故障。

理論教學模快

（一）緒論

1.轎車所使用的變速器；

2.自動變速器的現狀；

3.自動變速器的常用學習方法。

（二）自動變速器的發展與特點

1.了解自動變速器的發展；

2.掌握自動變速器的優點及缺點。

（三）自動變速器的分類 1.掌握按汽車驅動方式、傳動機構、控制方式的分類；

2.了解按汽車前進檔位、變矩器的類型的分類。

（四）自動變速器的組成與原理

1.掌握自動變速器的組成；

2.認識液控、電控自動變速器的工作原理。

（五）自動變速器的使用

1.認識各種自動變速器的型號；

2.認識并掌握自動變速器各檔位標示及各控制開關；

3.了解自動變速器在各種路況下的使用及使用要求。

（六）液力偶和器的結構與原理

1.認識液力偶和器的組成結構；

2.掌握液力偶和器的工作原理。

（七）液力變矩器

1.了解普通液力變矩器的結構、組成及工作原理；

2.掌握綜合式液力變矩器的結構、組成及工作原理；

3.掌握鎖止離合器的結構、組成及工作原理；

4.掌握液力變矩器的檢修。

（八）行星齒輪組與其傳動原理

1.掌握行星齒輪分類、結構、組成；

2.掌握行星齒輪的變速原理。

(九)換擋執行元件

1.掌握離合器的結構、組成、工作原理；

2.掌握制動器的分類、結構、組成、工作原理；

3.掌握單向里合器的分類、結構、組成、工作原理。

（十）辛普森式自動變速器

1.掌握3速辛普森式自動變速器的結構、變速原理；

2.掌握改進后3速辛普森式自動變速器結構、變速原理；

3.掌握4速辛普森式自動變速器結構、變速原理；（以豐田A-341E為例）

4.掌握改進后4速辛普森式自動變速器結構、變速原理；（以別克4T65-E為例）

（十一）拉威娜式自動變速器

1.掌握4速拉威娜式自動變速器結構、變速原理；（以大眾01M為例）

2.掌握5速拉威娜式自動變速器結構、變速原理；（以大眾01V為例）

（十二）液壓油泵

1.掌握液壓油泵的作用、分類；

2.掌握各種液壓油泵的結構、組成、工作原理；

（十三）液壓控制閥、液控自動變速器的工作原理

1.掌握各種液壓控制閥的作用、結構、工作原理；

2.了解液控自動變速器的控制原理；

（十四）各種傳感器控制開關、電控自動變速器的工作原理

1.掌握各種傳感器的作用、結構、工作原理；

2.掌握各種控制開關的作用、結構；掌握各種執行器的結構、作用、工作原理；

3.掌握電控自動變速器的控制原理。

(十五)自動變速器的常規檢查

1.了解自動變速器液壓油； 2.掌握自動變速器液壓油油質、面的檢查；

3.掌握自動變速器的基本調整。

(十六)自動變速器的試驗

1.掌握變速器的失速試驗；

2.掌握變速器的油壓測試；

3.掌握變速器的時滯試驗；

4.掌握變速器的道路試驗；

實習教學模塊

（一）自動變速器的拆裝注意事項

1.拆裝自動變速器使用的專用工具；

2.拆裝自動變速器的順序；

（二）豐田A241E自動變速器的拆裝

1.了解豐田A241E自動變速器的特點；

2.掌握豐田A241E自動變速器的動力傳遞圖；

3.掌握豐田A241E自動變速器換擋執行元件的檢查；

4.掌握豐田A241E自動變速器電磁閥、控制閥板的檢查。

（三）豐田A341E自動變速器的拆裝

1.了解豐田A341E自動變速器的特點；

2.掌握豐田A341E自動變速器的動力傳遞圖；

3.掌握豐田A341E自動變速器換擋執行元件的檢查；

4.掌握豐田A341E自動變速器電磁閥、控制閥板的檢查。

（四）別克4T60E自動變速器的拆裝

1.了解別克4T60E自動變速器的特點；

2.掌握別克4T60E自動變速器的動力傳遞圖；

3.掌握別克4T60E自動變速器換擋執行件的檢查；

4.掌握別克4T60E自動變速器電磁閥、控制閥板的檢查。

（五）本田MPXA自動變速器的拆裝

1.了解本田MPXA自動變速器的特點；

2.掌握本田MPXA自動變速器的動力傳遞圖;3.掌握本田MPXA自動變速器換擋執行件的檢查；

4.掌握本田MPXA自動變速器電磁閥、控制閥板的檢查。

（六）奔馳722、3自動變速器的拆裝

1.了解奔馳722.3自動變速器的特點；

2.掌握奔馳722.3自動變速器的動力傳遞圖；

3.掌握奔馳722.3自動變速器換擋執行元件的檢查；

4.掌握奔馳722.3自動變速器電磁閥、控制閥板的檢查。

（七）大眾01M自動變速器的拆裝

1.了解大眾01M自動變速器的特點；

2.掌握大眾01M自動變速器的動力傳遞圖；

3.掌握大眾01M自動變速器換擋執行元件的檢查； 4.掌握大眾01M自動變速器電磁閥、控制閥板的檢查。