第一篇：《英山的黃埔記憶》讀后感

黃埔的“英山現(xiàn)象”

——《英山的黃埔記憶》讀后感

李冬地 鏡象英山

前不久，朋友自故鄉(xiāng)來，給我送來高傳明與周本章二位同志編著的《英山的黃埔記憶》一書。讀畢《英山的黃埔記憶》，感慨良多，不吐不能為之一快。

從1924年至今，恐怕找不出其他任何一所學(xué)校能象黃埔軍校那樣，曾深刻影響過中國的歷史進程。

從1924年至今，恐怕也找不出其他任何一所學(xué)校能象黃埔軍校那樣，曾在二十四年的時間內(nèi)先后收錄了來自同一個縣的300多名學(xué)生。

后者被《英山的黃埔記憶》的作者和英山的一些研究者稱之為“英山的‘黃埔現(xiàn)象’”.國內(nèi)公認對黃埔軍校各期學(xué)生情況研究最為深入的陳予歡先生，訖今已經(jīng)有這方面的六本專著面世。他在研究中也注意到了黃埔軍校前幾期特別是第三期中，“安徽英山”籍學(xué)生極多的這一“現(xiàn)象”.因此，他在2008年出版的《風(fēng)云際會—黃埔軍校第三期生》一書中專門為此寫下了這么一段話：“安徽投考第三期生，其中：英山縣就有38人，占安徽省總數(shù)44%,創(chuàng)下該期生縣籍人數(shù)之最。在那個年代，英山是具有革命傳統(tǒng)的縣份，國共兩黨都有革命的、進步的人才涌現(xiàn)”.但即使權(quán)威如陳予歡先生，也難免有所疏漏錯訛。如第三期英山籍黃埔生中知名如王鄂峰、姜佐文等人，他均將其列入“中國國民黨”內(nèi)“肄業(yè)或尚未見從軍任官記載”的人員之中。而又將本屬國民黨的“金達仁”歸入了“共產(chǎn)黨”團旅級干部。另外，又將“段霖茂”列入“湖北蘄水”籍學(xué)生。對照《英山的黃埔記憶》所列，陳予歡先生還少列了“朱正文、查漢屏、查知義”三人。在此并非特意對陳予歡先生有所挑剔，只是由此可以看出，因為上世紀的長期戰(zhàn)爭，加之年代久遠、紙質(zhì)檔案不易保護等等原因，現(xiàn)在要梳理清楚一個去世多年的人的平生經(jīng)歷，所需要涉及的資料搜集、研讀和考證工作太大了，太難了！

老領(lǐng)導(dǎo)高傳明、老朋友周本章二位，既非專業(yè)的黨史研究者，也不占黨史、軍史資料收藏、擁有的便捷之利，卻能獨力完成這樣一部專著，真是讓人感佩萬分！僅是史料查找、研讀、比對、考證這一道“門檻”,要邁過去就不是一般人所敢于一試的。尤其是老領(lǐng)導(dǎo)高傳明同志，其并非英山籍人士，卻竭盡全力為英山的人文歷史補上了這么重要的一塊，可謂功莫大焉！

逝者往矣，任后世評說。在當(dāng)前因功利的需要而熱衷于“戲說”歷史、“編”寫“故事”的風(fēng)氣之下，能面世這樣一本在鉤沉、索隱、輯佚上下足了功夫的好書，無異于混濁中吹來了一股清風(fēng)。

黃埔校史研究中，很多的著述者均認為，出自黃埔的精英人才（包括國共雙方）主要產(chǎn)生于一至六期的學(xué)生之中。其后十幾期中，基本上再少有出類拔萃的人物出現(xiàn)。這與1927年這道“分水嶺”有關(guān)。隨著1927年的“4.12”上海“清黨”和“7.15”武漢“分共”,使一至六期的黃埔學(xué)生作出了不同的人生選擇。就全國而言，每期學(xué)生中，留在國民黨陣營中的都是絕對多數(shù)，而選擇緊跟中國共產(chǎn)黨走的僅只是少數(shù)。畢竟在當(dāng)時的形勢之下選擇跟著共產(chǎn)黨走，即意味著要放棄地位、官職、財富等許多既有利益，甚至還有生命的危險。大部分黃埔生選擇了國民黨，但是，后來真正展現(xiàn)出了卓越的軍事指揮才能而又英勇善戰(zhàn)的精英人才，卻更多地產(chǎn)生于共產(chǎn)黨陣營之中。

上述一至六期黃埔生的總體情形，與英山籍黃埔生的情形也十分相符。但又有所不同的是，在一期、三期的英山籍黃埔學(xué)生中，堅定地跟著共產(chǎn)黨走的學(xué)生占了相當(dāng)高的比例。一期是4:1,三期是9:24.而且，黃埔英山籍學(xué)生中，國民黨方面僅僅只是段朗如、段霖茂兩個中將師長，算是在當(dāng)代中國戰(zhàn)爭歷史上留下了些許痕跡。而在共產(chǎn)黨這一陣營，則可稱之為“燦若晨星”.一大批英山籍黃埔學(xué)生，如傅維鈺、彭干臣、金仁先、熊受暄、姜鏡堂、王鄂峰、傅昆言、段炎華、查子清、姚家芳等都在短暫的生命歷程中，展現(xiàn)出了卓越的軍事和政治才華，在共和國的軍史、黨史上留下了重要記載。

如果是從黃埔校史或黃埔學(xué)生研究的角度，去看英山這么一個小縣竟有那么多的人先后投考黃埔軍校的現(xiàn)象，稱之為“黃埔的‘英山現(xiàn)象’”似乎更恰當(dāng)一些。但是，如果從研究英山紅色歷史出發(fā)，對這些成為了中國共產(chǎn)黨員或紅色軍隊將領(lǐng)的英山籍黃埔學(xué)生的出身、經(jīng)歷、命運和結(jié)局進行探討的話，稱之為“英山的‘黃埔生現(xiàn)象’”甚至“鄂豫皖革命根據(jù)地的‘黃埔生現(xiàn)象’”則似乎更為適合。因為，在當(dāng)年創(chuàng)建鄂豫皖革命根據(jù)地和鄂豫皖紅軍的時候，回鄉(xiāng)的英山籍共產(chǎn)黨員黃埔學(xué)生不僅總?cè)藬?shù)在各縣最多，而且大部分還擔(dān)任了紅軍隊伍中的中、高級指揮員。最后，又基本上一個不剩地在鄂豫皖根據(jù)地各處被自己人錯殺而成為烈士。可嘆啦，可惜！共和國因此少了一批開國大將或上將，鄂豫皖老革命根據(jù)地因此也少了一個“將軍縣”.這才是黨史或軍史中都少見的一個奇特的“黃埔現(xiàn)象”!

讀《英山的黃埔記憶》，又讓我記起2013年10月初，我站在河南光山白雀園白露河畔的香爐山上，面對熊受暄、姜鏡堂那兩塊墓碑時所產(chǎn)生的無比痛惜的心情。2013年10月，距這一批英山籍黃埔生被害（1931年10月）整整過去了82周年！我站在白雀園這塊流淌過英山籍黃埔生鮮血的土地上，遙望那段過去了的歲月，不由得想起了法國大文豪狄更斯的《雙城記》里一段話：“這是最美好的時代，這是最糟糕的時代；這是智慧的年代，這是愚昧的年代；這是光明的季節(jié)，這是黑暗的季節(jié)；這是希望的春天，這是失望的冬天……”

第二篇：黃埔將帥讀后感

中國是堅強、奮斗、拼搏的代名詞。展望歷史，中國經(jīng)受了多少坎坷、磨難。不經(jīng)意間有了“東亞病夫”的稱呼。這個“美名”激怒沉睡中的雄獅。一些文人志士用筆填寫了心中的憤懣，喚醒了中國知識分子思想的覺醒。一個個有愛國救亡之心的武才紛紛向共產(chǎn)黨等可救國的組織靠攏。

程潛世代以耕田為業(yè)，長期處于封建地主階級的殘酷壓迫和剝削之下。一日，父親迫于生計，想盡辦法，傾其家資且東借西湊，與他人共同收購茶葉，不料被人欺騙。以致百般無奈，訴訟官司，但由于沒有衙門背景和銀兩打點官差，結(jié)果，訴事失敗，使父親體驗到社會中立足沒有錢是萬萬不能的。而有錢就只能以讀書為基礎(chǔ)。于是省吃儉用讓兒子讀書深造。程潛資質(zhì)聰慧，學(xué)業(yè)日進，在讀書期間聽聞腐敗無能的政府簽訂了《馬關(guān)條約》使其認識到科學(xué)救國言之有理，因而抱定了救國救民的決心。他更加刻苦學(xué)習(xí)，想有朝一日以自己的指揮才能報效祖國。在1901年清政府再次簽訂了喪權(quán)辱國的《條約》。苦讀12年詩書的程潛在救國救民理想的驅(qū)使下，毅然決定投筆從戎。從此踏上了救國救民的旅程。在日本，程潛在振武學(xué)校畢業(yè)后，潛心研讀軍事知識，刻苦練就軍事本領(lǐng)。程潛進入了同盟會，在軍事方面輔助孫中山創(chuàng)立了民國，共同救國救民。

古往今來，中國從一蹶不振的“東亞病夫”到今天的“世界強國”有多少人為這來之不易的勝利發(fā)展作出犧牲。魯迅用筆揭示了帝國主義丑陋的面目。程潛用頭腦輔助孫中山創(chuàng)立民國。我雖不能像魯迅那樣寫出令敵人震驚，激起愛國人士的救國精神的文章，不能像程潛那樣為祖國的發(fā)展作出偉大貢獻。但我可以用我的精力完成我的作業(yè)，用我的毅力實現(xiàn)我的理想。我的能力譜寫更輝煌的未來。我將實現(xiàn)我的理想，讓我的父母過上幸福的日子。

第三篇：《金色記憶》讀后感

《金色記憶》讀后感

今天看了一個電影，我看到影片一開始，在教室的墻上有一則標語：拼搏一百天，給學(xué)校一個奇跡。隨后不久一次考試發(fā)卷子的時候，謝耕的一句“整天烤烤烤，就不能改蒸啊”盡管是一句玩笑話卻反映出了他們的心聲。而教師的一句“你愿意苦兩年呢？還是愿意苦一輩子？”徹底讓孩子們鴉雀無聲了。電影中還有不少諸如?謝耕的爸爸每天跑兩班的出租車再累也要堅持接送他、梁晨的媽媽擔(dān)心孩子早戀與然然的父母打電話表現(xiàn)出來的擔(dān)憂、校門口模仿簽名的小攤兒以及網(wǎng)吧內(nèi)老板保證沒有未成年人上網(wǎng)的信誓旦旦??這些作為鋪墊的小插曲不都是實實在在出現(xiàn)在我們的生活中么？盡管在電影的最后，在賓館服務(wù)的細心下家長們找到了梁晨，球隊比賽贏了，家長和學(xué)校對孩子都理解了，是個很完美的結(jié)局。但是在現(xiàn)實中呢？又有多少這樣的完美??

在我腦海中久久徘徊，揮之不去的還有一段情節(jié)，就是梁晨眾叛親離與江依然一起離家出走的事。后被父母知曉，又在逃跑的過程中頭部受傷。由這件事中可以看出主角身上出現(xiàn)了小小的叛逆，也讓我們看到了一個完整而真實的學(xué)生內(nèi)心世界！

看了《金色記憶》，我懂得了：生活不能隨心所欲，“可憐天下父母心”，爸爸媽媽把我當(dāng)寶物一樣捧著，他們是多么愛我們呀。我們有什么想法要跟他們好好說，發(fā)展自己的興趣愛好的同時，不忘學(xué)習(xí)，這樣才能得到他們的支持、理解。這時，我覺得釋然了，這一刻我原諒了父母親。

童年的記憶是短暫而寶貴的。如果我們在美好的童年時光中不能努力學(xué)習(xí)，健康成長，那么我們長大后如何能回報老師、父母對我們的辛勤培育呢？成長過程中要有勇于面對生活中的挫折和壓力，這樣才能成長成一個參天大樹，成為一個對社會有用的人才。

初二:王梓行

第四篇：記憶銀行讀后感

記憶銀行讀后感

（一）最近我讀了一本叫《記憶銀行》的書，是由美國作家卡羅琳。科曼創(chuàng)作的一本兒童文學(xué)。這本書講述了：小女孩哈普因為失去了妹妹哈妮而記憶與夢境不平衡。她在記憶銀行得到了前所未有的關(guān)愛與尊重，她希望能留在這里，找到關(guān)于妹妹的蹤跡。

這本書講的是一個缺失親情孩子捍衛(wèi)與尋找親情溫暖的故事。它讓我感受到姐妹之間血肉難分的親情。讓我想到了在家里我也有一個年幼、可愛的妹妹，我也會用自己的生命去捍衛(wèi)我們之間的親情。我要學(xué)習(xí)書中哈普對妹妹真摯守護的品質(zhì)，對妹妹關(guān)愛備至。這兩個心心相印的小姐妹，一段感人肺腑的親情故事；現(xiàn)實與夢境的相交更迭，文字與圖畫的奇妙講述，帶給了我一次最特別的閱讀體驗。記得以前媽媽剛生出妹妹時我是嫉妒的，怕妹妹奪走我在家中的地位。但經(jīng)過一段時間對她的照顧，我發(fā)現(xiàn)她很可愛，并決心當(dāng)個好姐姐，保護她。

這本書帶給了我親情的溫暖，也讓我明白了姐妹情深、海枯石爛心不變的道理！

記憶銀行讀后感

（二）讀了《記憶銀行》后我對自己和親人的思念與記憶的魅力改變了不少看法。最新記憶銀行的讀后感4篇最新記憶銀行的讀后感4篇。

《記憶銀行》講述了：“一對相親相愛的姐妹被冷血的父母拆散了，妹妹被丟棄在陌生的地方，父母強迫姐姐忘記妹妹，姐姐卻始終不肯放棄，即使她不敢說出來，她也天天在夢里見到她。直到一天，她來到了記憶銀行，開始了新的生活，真讓人奇怪的是她一天到晚幾乎只能在夢庫里睡覺，這里也使她有點不習(xí)慣。有一天，他從那里的人得知能找到她妹妹于是她在記憶銀行里四處尋找，為了在記憶銀行里繼續(xù)生存下去，她決定在記憶銀行里找份工作，管理記憶銀行的人讓她擦存放著洛布格洛布的保險箱，有一次，她擦到了她妹妹的洛布格洛布，于是她打開保險箱，取走了她妹妹的洛布格洛布，當(dāng)管理記憶的銀行的人說要收走她妹妹的洛布格洛布時，她竟然把她妹妹的洛布格洛布吞進了肚子里，管理的人很生氣，準備把她帶到大廳的時候記憶銀行發(fā)生了”戰(zhàn)爭“,生產(chǎn)洛布格洛布的口子被清除記憶人員的大鐵球封住了，記憶銀行到處是警報的聲音，她飛快的跳到了頂上被封上了鐵球的地方，始出了吃奶的力氣把鐵球拉了下來，洛布格洛布像風(fēng)浪似的沖了下來，小孩們也跟著掉了下來，奇怪的是記憶清楚者的頭兒竟然是記憶銀行管理人的女兒，小孩們都一個個從頂上落了下來，她剛好接到掉落的妹妹，因為危機的解除，她和妹妹可以永遠待在記憶銀行里，工人搬來一大桶巧克力奶給孩子慶祝，還決定讓孩子們把夢庫擠滿。夜晚，這對相親相愛的姐妹抱在了一起，永不分離。

所以，她堅持 了這么久的動力，是她和妹妹之間那無比親熱的愛，使她日夜掛念著妹妹，不怕困苦的尋找，她們的力量可以大過任何力量，卻又是每個人都擁有的力量，這種力量眾人皆知，卻不是從都想發(fā)揮的力量，她就是愛的力量。

我從這本書中體會出了一條真理：”愛是一種強大的力量，把我們保護著不受傷害，愛是我們大家共同的動力所在。

第五篇：黃埔培訓(xùn)感想

黃埔培訓(xùn)感想

計劃部：劉艷博

一次活動，引發(fā)一點感想，一次培訓(xùn)帶來一次成長·····

安士佳黃埔培訓(xùn)第一期，在熱烈的掌聲中落下了帷幕。雖然這次培訓(xùn)時間不長，但卻讓我受益匪淺。

一、阿甘，我的榜樣。

阿甘的成功故事揭示了重要一點，那就是認真第一。

對于我們來說，一個智力有缺陷的兒童，一生碌碌無為，一事無成是理所當(dāng)然的事情，然而阿甘的成功卻讓我們大跌眼鏡。為什么？因為他太成功了。我們絕大多數(shù)智力正常的人都很難與之媲美。

阿甘的成功不在于上帝的眷顧，也不在于別人的幫助，完全在于他自己的選擇。“如果你是一片羽毛 你應(yīng)該是什么樣的命運，是在藍天上飄舞，還是落回地面成為垃圾”。阿甘用他的認真和堅持選擇了前者，而我們呢？

認真第一，凡事最怕認真二字。正如《阿甘》所言，很多時候打敗我們的不是我們的愚笨，恰恰是我們的小聰明。我們的小聰明告訴我們，差不多就行了，這樣可以快速完成任務(wù)。我們的小聰明給我們找到了工作學(xué)習(xí)的“捷徑”，教會了我們?nèi)绾瓮祽校煌瑫r，小聰明也讓我們的工作學(xué)習(xí)質(zhì)量大打折扣。我們的工作很多時候完成不盡人意，就在于我們?nèi)狈Π⒏蔬@樣認真堅持的精神。如果我們對待工作上的每件事情，都能踏踏實實認認真，一步一個腳印，并且一直堅持下去，形成一直習(xí)慣，我想我們的工作一定能做好，我們的人生也一定能成功。

貴在堅持，堅持就是勝利。我想我們幾乎每個人都曾認真過，但為什么成功的寥寥無幾呢？因為我們雖然認真但不曾堅持。我們的認真往往是一曝十寒、三天打漁兩天曬網(wǎng)。成功的質(zhì)變需要我們長期堅持這量的積累。“當(dāng)沒人追趕，你也很想跑的時候，就是上帝讓你成功的時候”。當(dāng)我們的認真變成習(xí)慣，成為性格的時候，你就會發(fā)現(xiàn)成功就在觸手可及的前方向我們揮手致意。

二、狹路相逢，勇者勝。

亮劍精神告訴我，再強大的對手也戰(zhàn)斗，明知不敵也不放棄。世上沒有平坦的道路，也沒有一帆風(fēng)順的人生。競爭激烈的時代，我們的敵人環(huán)嗣皆是。在競爭中，在戰(zhàn)斗中，我們免不了會遇到強大的對手，遭受重大的困難挫折。我們可以倒下，可以失敗，但不能喪失爭取成功的勇氣。戰(zhàn)斗了不一定會成功，但放棄了一定會失敗。

可以成功，可以失敗，但絕不可以放棄。這是亮劍精神給我的第一點感悟。

亮劍精神中的“沒有個人的犧牲，哪會有真正的團隊”這句話也讓我沉思良久。

一個團隊的成立、發(fā)展，一至成功，整個過程都是各個成員同舟共濟、堅持不懈、奮力拼搏的結(jié)果。在整個拼搏奮斗的過程中，為了團隊的發(fā)展強大，有許許多多的成員做出了自我犧牲，放棄了個人利益。如果團隊中的每個人都斤斤計較自己的得失，我想這個團隊絕不可能強大。反過來，即使一個強大的團隊，如果沒個人都不愿做出一點個人犧牲，那么這個團隊早晚也逃脫不了分崩離析的命運。

我們安士佳的發(fā)展壯大，能有今天這樣輝煌的成就，也得益于我們安士佳人不懈的犧牲和奉獻。同樣，我們安士佳走向更強大，更輝煌的明天依然需要我們安士佳人繼續(xù)犧牲奉獻、努力和拼搏。親愛的各位同事，安士佳的明天依然期待著你和我的辛勤和拼搏，讓我們一起努力吧。