第一篇：小學四年級語文下學期期中試卷檢測題

一、看拼音，寫漢字。

ɡaiɡuān chénɡdù yīlài huànxiǎnɡ kònɡzhì

________ ________ ________ ________ ________

zhéxué ɡuīɡēndàodǐ ténɡyúnjiàwù

________ ________________ ________________

二、辨字組詞。

懶（）聯（）架（）幻（）核（）

賴（）連（）駕（）幼（）該（）

三、擴詞。

改（）（）耕（）（）駕（）（）

四、詞語填空。

（）風（）雨 出乎（）（）（）（）深海

（）云（）霧 探索（）（）（）（）到底

五、問句有疑問句、反問句、設問句，判斷下列問句屬于哪一種。

1、是誰來呼風喚雨呢？當然是人類。（）

2、難道不是人類在呼風喚雨嗎？（）

3、你知道是誰在呼風喚雨嗎？（）

4、人類靠什么呼風喚雨呢？靠的是現代科學技術。（）

5、人類靠什么呼風喚雨呢？（）

6、人類不是靠現代科學技術呼風喚雨嗎？（）

六、連一連

美好的 世界 創造 生活

神秘的 發現 改善 奇跡

出乎意料的 變化 寄托 技術

巨大的 生活 利用 愿望

七、選詞填空。

發現發明

1、地質工作者在塔里木盆地（）了大油田。

2、人類社會的進步離不開科研人員的（）創造。

改變改觀

3、由于天氣原因，學校（）了開運動會的計劃。

4、在大家的努力下，這里的面貌大有（）。

八、課內閱讀。

人類在上百萬年的歷史中，一直生活在一個依賴自然的農耕的社會。那時沒有電燈，沒有電視，沒有收音機，也沒有汽車。人們只能在神話中用“千里眼”“順風耳”和騰云駕霧的神仙，來寄托自己的美好愿望。我們的祖先大概誰也沒有料到，在最近的一百年中，他們的那么多幻想紛紛變成了現實。20世紀的成就，真可以用“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”來形容。

第二篇：小學科學四年級下學期期中檢測試卷分析

小學科學四年級下學期期中檢測試卷分析

一、試題及檢測成績分析：

本次科學測試試題共有選擇、簡答、實驗四種類型，內容涵蓋了教材中的基本知識和基本技能，集中體現了“關注科學概念、貼近學生生活、突出科學能力、體驗探究過程、導向課堂教學”的基本精神。四年級有27人，實考27人，及格率100%，優秀24人，優秀率88.88%。

二、試卷答題情況分析：

第一大類為判斷題，設計了大約6小題，24分，學生基本得分在20分左右，主要考查的是科學教材中最直接、最需要掌握的基本概念，覆蓋面較廣，對學生而言，難度不大。從答題情況看，學生對知識的掌握程度比較好。部分四年級學生把涉及到的“變態”的題沒有答對。

第二大類為選擇題，為5個小題，滿分20分，學生基本得分在16分左右。選擇題個別同學失分的主要原因是學生不認真讀題造成的。

第三大類為簡答題，分值在8分，共1個小題，相當一部分學生只得了幾分，分析造成的原因主要有：學生審題不當，缺乏審題能力；解題時思維混亂，前后不一，自相矛盾。

第六大類為實驗題，主要考查學生對實驗數據、結果的分析，實驗材料與實驗現象之間的聯系判斷，實驗及其科學設計的水平和能力，大多數同學能較好的完成實驗題.三、加強科學課教學的措施

1．潛心研讀《科學課程標準》和教材。要吃透課標精神，準確把握新的教學理念，用以指導教學實踐。要吃透教材，準確把握教材中的每一個活動，抓住教學的關鍵，突出教與學的重點，切實落實教學目標。

2．要十分重視基礎知識的落實，尤其是要重視科學概念的教學。本次考試難度有所提高，但還是以基礎題為主。從學生答題情況看，部分學生還存在著基礎知識不扎實的問題，對一些科學概念、科學原理不能理解、不能把握，不能運用所學知識去解決現實生活中的實際問題。所以在平時的教學中要注意重視科學概念的教學，明確把握科學概念的形成過程。

3．努力探索課堂有效教學的策略。在課堂上，教師的教學要以學生為主體，教師要成為學生學習的組織者、引導者、合作者和促進者。在教學過程中要安排各種相關的情景與有意義的科學探究活動，讓學生參與其中，親歷過程，自主地、充分地開展活動。引導學生將知識轉化為能力,使課堂真正成為學生探究知識、增長智慧、增強才干、學會創新的重要途徑。

4．加強實驗探究教學，培養學生探究能力。探究既是科學學習的目標，又是科學學習的方式。因此，我們要加強實驗探究教學，培養學生的探究能力。從本次考試結果分析，學生的基本實驗操作、科學探究能力以及解決簡單問題等能力還是比較弱的。從學生答題情況可以看出，學生對于要求通過實際操作、動手實驗、課后觀察、運用所學知識綜合分析解決實際問題的題目，得分率都不高。所以，要求教師在教學中，一方面要重視實驗基本操作規范的教學，養成科學的態度，掌握科學的方法；另一方面要引導學生勇于探索，敢于質疑，以形成良好的理性思維品質。我們一定要讓學生走進實驗室，親自動手做實驗，體驗實驗的樂趣，養成勤于動手、樂于探索的良好習慣，在實踐中培養和提高學生的操作技能和思維能力。

第三篇：四年級語文期中試卷題

一、基礎知識（40分）

1、讀拼音，寫漢字。（8分）

2、劃去帶點字不正確的讀音。（6分）

銜著（hánxián）吆喝（hē hè）脫殼（qiào ké）

烙印（luò lào）蝙蝠（biānbián）扎針（zhā zhá）

3、比一比，再組詞。（6分）

肌（）陰（）恰（）

饑（）蔭（）洽（）

4、把下面的詞語補充完整。（6分）

全（）（）注（）持（）懈（）我陶（）

孜孜（）（）循循（）（）（）體（）傷

5、判斷下列說法的正誤（對的打“√”，錯的打“×”）。（6分）

(1)胸口擺天平——甜心。（）

(2)“揭發、緯反、龐大”這三個詞中沒有錯別字。（）

(3)南極冰山多是平頂的，個兒較小。（）

(4)蝙蝠和鴨嘴獸都是哺乳動物。（）

(5)“微風乍起，葉影搖動，這一幅畫變成活畫了。”這句話和原文相同。（）

(6)《飲湖上初晴后雨》的作者是唐代詩人蘇軾。（）

6、默寫古詩《望洞庭》。（4分）

望 洞 庭

7、在“積累與運用”中我們學過很多的歇后語和廣告語，請按要求分別寫兩句。（4分）

歇后語（寫2句）：

請為我們美麗的校園寫一句廣告語：

二、閱讀感悟（30分）

（一）閱讀下面一段話，完成后面的練習。（10分）

一星期后，“向大樹道歉日”到了。那棵大樹被新聞記者圍得水泄不通，過往的行人也來看熱鬧。衣冠楚楚的丹尼爾大步走向大樹，先向它三鞠躬，然后高聲說：“大樹，我的好兄弟，我真對不起你！你吸收了空氣中的二氧化碳，又把氧氣賜給了我們，還給我們遮陰，而我卻把鐵鏈鎖在你的身上，虐待你。今后我絕不干這種蠢事，請你原諒！”說完，上前幾步，把樹抱得緊緊的，并將臉頰貼在樹上。

1、聯系上下文理解下列詞語的意思。（4分）

水泄不通：

衣冠楚楚：

2、大樹能給人們帶來哪些好處？（3分）

3、從丹尼爾給大樹的道歉中，你體會到了什么？（3分）

（二）閱讀下面的短文，完成后面的練習。（20分）

禮 物

我的生日是在深秋的一天。那天，媽媽很早就去上班了，都沒給我說生日快樂，更沒送我生日禮物。我想，她一定是忙得把女兒的生日都忘了。我悶悶不樂地上學去了。出門時只穿了一件毛衣，沒想到下午天氣突然變冷了，我坐在教室里覺得身上陣陣發冷。

剛下課，媽媽就給我送來了棉背心。我拉著媽媽的手，覺得她的手冰冷冰冷的。“媽，您怎么不添衣服？”“我剛下班，怕你著涼，就先給你送衣服來了。”聽了媽媽的話，我覺得好像有一股暖流涌上心頭，這不就是媽媽給我的生日禮物嗎？‖

媽媽愛我，我也特別愛媽媽。平時放學回家，我總要幫媽媽做些家務事。媽媽晚上到文化中心上課，我就把家里整理得井井有條，好減輕她的負擔。媽媽的生日快到了，可媽媽還在忙著上課，我想我也應該送點禮物給媽媽。我打開心愛的“小豬”，取出積攢半年多的零用錢，到商店給媽媽買了禮物。

那天晚上媽媽還在燈下忙著復習我悄悄走到她身邊說媽媽這小禮物請您收下說著雙手遞過去用新手帕包著的禮物媽媽高興地打開手帕，看到那透明的玻璃盒里面，放著一支金光閃閃的鋼筆。“祝你生日快樂，學習進步。”我深情地說。媽媽緊緊地把我摟在懷里，激動地說：“謝謝你，我的好女兒！”

1、給第四自然段中畫線的句子加上標點符號。（3分）

2、短文已用“‖”分成了兩段，寫出每段段意。（4分）

第一段：

第二段：

3、用“ ”畫出文中的一句過渡句。（1分）

4、選擇正確的答案填空。（2分）

引號的作用有：A.表示引用。B.特定的稱謂。C.諷刺或否定。

（1）“小豬”這個詞加上引號的作用是（）。

（2）“媽，您怎么不添加衣服？”這句話中引號的作用是（）。

5、媽媽給我的“禮物”是，我給媽媽的“禮物”是。（4分）

6、讀了短文，你想對你的媽媽說點什么嗎？（2分）

7、用詞造句。（4分）

井井有條

悶悶不樂

第三部分習作（30分）

同學們都喜歡小動物吧，把你最喜歡的小動物介紹給大家，注意寫出它的特點喲！注意語句要通順，不寫錯別字。

第四篇：四年級下學期語文期中質監試卷

一、讀拼音，寫詞語。(10分)

wéikǒnɡzhēnɡbiànpínɡzhànɡyóulǎnmiányán

()()()()()

jiēxiǎoxìjūnhónɡwěixīnɡlónɡyóuyù

()()()()()

二、給加點的字選擇正確的讀音，在其下畫“—”。(9分)

攢(cuánchuān)動摩(mómō)天沼澤(zhézé)

枯(gūkū)萎 中樞(xūshū)賺(zhànzhuàn)錢

三、辨字組詞。(5分)

蓄()侮()訊()微()衷()

畜()悔()迅()徽()哀()

四、照樣子寫詞語。(6分)

栩栩如生：_________________________

甘甜：_________________________

五、按要求改寫句子。(10分)

1、我們怎么能隨意砍伐樹木，破壞綠化呢?(改成陳述句)_______________________________________________

2、小青在操場上找到了丟失的鋼筆。(改為“把”字句)________________________________________________

3、太陽升起。(擴句)

______________________________________________

4、下大雨了，我趕緊穿上雨衣和帽子。(修改病句)

__________________________________________________

5、夜深了，歡樂的山村又安靜下來了。(改為擬人句)

______________________________________________________

六、按課文或讀讀背背內容填空。(每空1分，共10分)

1、這樣的山圍繞著這樣的水，這樣的水()這樣的山，再加上空中()，山間()，江上竹筏小舟，讓你感到像是走進了()。

2、醉臥沙場君莫笑，()?(王翰《涼州詞》)

3、春城無處不飛花，()。(韓翃《寒食》)

4、對搞科學的人來說，()

5、沿江而下，看()。登上泰山，望()。祖國呀，媽媽，您的懷抱，()!

七、把下面排列錯亂的一段話整理一下,在()里填上序號(3分)

()麥田的盡頭，村辦的工廠一座挨一座，連成一片。

()河水是那么清澈、明凈，水里的小魚兒自由自在地游來游去。

()小河的另一邊是麥田，如今金燦燦的，向人們報告著豐收的喜訊。

()一條小河從我們的村子里靜靜地流過。

()山腰上的公路，像一條銀灰色的綢帶飄向遠方。

()小河的一邊是果園，你看那杏兒發黃，桃兒發白，散發著誘人的清香。

八、閱讀。(共17分)

(一)閱讀下列文段，回答后面的問題。(10分)

麗江最吸引人的，除了有“原姑蘇”風貌的古城外，就是白雪皚皚的玉龍雪了。山玉龍雪山距麗江古城西北十五公里，由北向南綿延近五十公里，有十三座山峰。最前面的山峰昂然挺立，其后峰峰相連，遠遠望去，云騰霧繞，好像一條銀鱗閃爍的玉龍在蜿蜒飛騰。主峰扇子陡，海拔五千五百九十六米，為長江南一

峰，被譽()為地球上“最溫暖的雪山”。

1、給文中的“譽”字注上拼音。(1分)

2、文中畫波浪線的句子把__________寫成了_____________________。這句話

也道出了___________________。(1.5分)

3、作者介紹主峰時?抓住了________、________的特點?來說明它是長江南岸

第一峰，被譽為地球上“最溫暖的雪山”。(1分)

4、這段話主要介紹了____________________________________。(1分)

5、本段的第一句是________句?在文中起_________________的作用。(2分)

6、寫下列詞語的近義詞。(1.5分)

好像——??溫暖——??閃爍——?

7、“蜒”字用部首查字法?先查______部?再查_______畫?用音序查字法?

先查音序______?再查音節_________。(2分)

(二)閱讀短文，完成作業。(7分)

奇跡

法國著名作家雨果才華出眾,20歲開始發表作品,剛剛29歲就創作了轟動法國文壇的長篇小說《巴黎圣母院》，以后又創作了一系列的戲劇、詩歌、小說。可是，正當他激情奔放的時候，心臟(zàngzhàng)病惡性發作了，那年他才40歲。

看見雨果發青的臉色，沉重的喘息，人們(愛惜惋惜)萬分，說：“唉，這顆巨星將墜落了。”隨后發出沉重的嘆息。

雨果并不悲觀，他在醫生的指導下，開始進行體育鍛煉。每天清晨外出散步、做操、打拳，接著跑步、游泳、爬山……“生命在于運動”，雨果的病情慢慢好轉了，體質逐漸(增強加強)了。他又獲得了充沛的精力，重新拿起筆寫出了大量的文學作品，直(至致)晚年，仍創作不懈(jiěxiè)，60歲創作了《悲慘世界》這部世界文學名著。80歲那年，寫成了戲劇《篤樂克瑪》。雨果逝世1885年，活了84歲。

看見雨果40歲得了心臟病,卻最后成了長壽者,人們驚嘆不(已己)：“這真是個奇跡!”

奇跡怎么來的呢?體育鍛煉!

1、把文中括號內不正確的音節、字、詞語用“”劃去。(3分)

2、聯系短文內容，在括號內填上恰當的關聯詞。(2分)

(1)雨果()心臟病惡性發作()并不悲觀。

(2)雨果()每天堅持鍛煉，()體質逐漸增強。

3、選擇正確的答案，把序號寫在括號里。(2分)

(1)文中劃橫線的話是()A、疑問句B、反問句C、設問句

(2)短文的中心是()

A、贊頌了雨果創作不懈的毅力。B、說明體育鍛煉的重要。C、雨果非常聰明。

九、作文(30分)

題目：放學以后

要求：寫一件最近發生在校內或校外的事，要把這件事的經過寫完整，寫具體，不要寫錯別字，并認真書寫。400字左右。

第五篇：人教版四年級語文下學期期中試卷

一、看拼音，寫詞語：(10分)

pāndēnglǚyóushànliángkuǎndài

()()()()

píbèibùkānsuíxīnsuǒyùyǒngzhùrénjiān

()()()

二、我會在正確的讀音下劃“√”。(2分)

1、她進門轉(zhuǎnzhuàn)了一圈，什么話也沒說就轉(zhuǎnzhuàn)身走了。

2、那位游擊隊員像釘(dīngdìng)子似的，釘(dīngdìng)在那，一動不動。

三、我會在括號里選擇恰當的字組詞。(3分)

綢()()苗

()落(段緞鍛)遭()(秧殃央)

()煉()求

四、想一想，用“望”字可以組成多少詞語，并選用恰當的詞語填空。(3分)

望：

自從爸爸去執行維和任務那天起，我就日日()他早日歸來。我()爸爸實現諾言，給我帶回一頂“藍盔”。可是，現在這頂藍盔卻是釘在爸爸的靈柩上回來的。我們全家泣不成聲，我原有的希望化為烏有，我()了。

五、選一選并寫一寫。(5分)

列數字打比方作比較

1、黃河是世界上含沙量最大的河，其含沙量相當于長江的68倍。()

2、人們都說，黃河是中華民族的搖籃。()

3、黃河在近2000年間竟決口1500多次，改道26次，給兩岸人民帶來了深重的苦難。()

我選用的說明方法，描寫我們的校園：

六、按下列要求完成改寫句子。(8分)

1、修改病句：樹上結滿了許許多多數不清的果子。

2、擴寫句子：禮花綻放。

3、改為“被”字句：黃河把兩岸百姓折騰得叫苦不迭。

4、改成陳述句：面對急需幫助的人，我們怎能袖手旁觀呢?

七、我會填。(12分)

1、看到落日映照的黃沙漠漠的景象，會使你想起王維的詩句：

2、“清明前后。”是一則農諺，我課外收集的農諺還有

3、《自然之道》這篇課文題目的意思是。

4、一個中國的孩子給聯合國秘書長寫了一封信，呼吁全世界一致行動起來，維護，制止。

5、在這一段時間的學習中，我了解了祖國的許多地方，如的桂林，新疆的天山;同時還認識了的哈默的小夜鶯。

八、交際應用。(2分)

同學們：時間是寶貴的，它如流水，一去不復返，因此珍惜時間，合理支配時間就顯的尤為重要。將你平時在珍惜時間方面好的做法說出來與大家一起分享好嗎?

第二部分：閱讀與分析(25分)

(一)讀《夜鶯的歌聲》片段，回答問題。(13分)

隊伍出發了，行軍灶頭，跟著就是小孩和軍官，他倆并排走著。小孩有時候學夜鶯唱，有時候學杜鵑叫，胳膊一甩一甩地打著路旁的樹枝，有時候彎下腰去拾球果，還用腳把球果踢起來。他好像把身邊的軍官完全忘了。

森林越來越密。彎彎曲曲的小路穿過密密的白樺樹林，穿過雜草叢生的空地，又爬上了長滿古松的小山。

“你們這里有游擊隊嗎?”軍官突然問。

“你說的是一種蘑菇嗎?沒有我們這里沒有這種蘑菇。這里只有紅蘑菇、白蘑菇、還有洋蘑菇。”孩子回答。

軍官覺得從孩子嘴里什么也問不出來，就不再問了。

1、“踢”字是()結構，音序是()，部首是()。(3分)

2、在()里填上恰當的詞語。(4分)

()的小路()的空地()的小山()的樹林

3、用“有時候……有時候……有時候……”寫一句話。(2分)

4、“他好像把身邊的軍官完全忘了。”請聯系上下文，說說你從這句話中體會到什么?(2分)

5、對畫線句子正確理解的是()(2分)

A、孩子不明白軍官在問什么，隨便回答。

B、孩子是故意答錯，欺騙德軍，使敵人相信了夜鶯。

C、這個孩子其實什么都不懂，太頑皮了。

(二)認真閱讀下面的文章，回答問題。(12分)

永不凋謝的玫瑰

著名教育家蘇霍姆林斯基曾是烏克蘭一所鄉村中學的校長，早已過世了。他記下過這

樣一則真事：

校園里的花房里開出了一朵最大的玫瑰花，紅艷艷的花朵就像一張可愛的嬰兒的笑臉。

全校的同學都非常驚訝，每天都有許多同學來看。

這天早晨，又有許多同學來觀賞玫瑰花。他們一邊看，一邊贊不絕口。這時，來了一個大約三

四歲的小女孩，她徑直走向那朵最大的玫瑰花，摘下來，抓在手中，從容地向外走去。

同學們驚訝極了，有的非常氣憤，有的甚至要上前制止那小女孩。正在旁邊散步的蘇霍姆林斯基

校長看到了，走過去，彎下腰，親切地問小女孩：“孩子，你摘這朵花是送給誰的?能告訴我嗎?”“奶

奶病得很重，我告訴她學校里有這樣一朵大玫瑰花，奶奶有點不相信。我現在摘下來送給她看，看過

后我再把花送回來。”女孩害羞地說。

聽了孩子天真的回答，同學們不語了，蘇霍姆林斯基的心顫動了。他牽著小女孩，從花房里又摘

下了兩朵大玫瑰花，對她說：“這一朵是獎給你的，你是一個懂得愛的孩子;這一朵是送給你媽媽的，_________________。

這個故事長久地激勵著我。我幻想著生活中能有這樣的美好。

1.聯系上下文，用自己的話寫出下列成語的意思。

贊不絕口：_________________________________________________________

徑直：_________________________________________________________

2.按要求答題。

(1)小女孩害羞的原因是什么?

(2)蘇霍姆林斯基看到小女孩摘玫瑰花后是怎么做的?

(3)文章第5自然段的橫線上可以填上這樣的話：

_____________________________________________________________________________

3、你認為文中“永不凋謝的玫瑰”是指什么?

__________________________________________________________________________________

第三部分：習作與表達(30分)

在你的生活中有沒有后悔的時候?比如：做錯了事，怕挨罵而撒謊，很后悔;和要好的同學吵了嘴，影響了友誼，很后悔;由于粗心大意，錯怪、冤枉了別人，很后悔……請你以“后悔的一件事”為題目寫一篇文章，要把事情的經過寫具休，表達出自己的真情。字數350字左右。