第一篇：愛上讀書的妖怪讀后感

愛上讀書的妖怪讀后感

（一）伊遙

《愛上讀書的妖怪》故事的開始，以柜子精為首的三個妖怪經常搗蛋作亂，被狗趕出了村子。后來他們在爭奪一塊風水寶地的過程中碰到了學者，然后認識了世宗大王，在大王的引導下愛上讀書，最后把錢給學者造圖書館。

我最喜歡的是故事中的柜子精。雖然他之前偷錢，但是這是因為他的老主人是嗜錢如命的吝嗇鬼老頭兒。后來他愛上讀書后，變得彬彬有禮，而且開始做好事。我覺得他就像我身邊的一些同學，雖然他們容易學壞，但是他們心地還是善良的。他們讀書后，就不再調皮搗蛋了，甚至還會幫其他同學。我喜歡柜子精的另一個原因是他很守信。當他答應把風水寶地讓給學者后，就真的履行諾言了。

故事中的學者也是我喜歡的人物。首先他很勇敢。當他第一次見到妖怪的時候，雖然很害怕，還是敢于向妖怪談條件。他之前的那些人都因為怕妖怪而放棄這塊地了。其次他很善良。他要那塊地是為了造圖書館給孩子們看書，最后他還給妖怪們留了一個陰暗的地方看書。

世宗大王也是我喜歡的人物之一。他如饑似渴地讀書，甚至忘了吃飯。他故意讓柜子精他們買書，是為了讓他們去書店感受書的魅力。我覺得圖書館里很多人就像世宗大王一樣，我看到他們，就想向他們一樣，安靜地閱讀。

這個故事告訴我們，閱讀能讓人變得更好、更勇敢、更有愛心、有禮貌。希望越來越多的小朋友像故事里的世宗大王、學者、柜子精一樣愛上讀書。

愛上讀書的妖怪讀后感

（二）讀書吧！

妖怪也會讀書？看了題目你一定會問。是的，書這個“長生果”沒人不喜歡，妖怪也不例外，但它們之前可不喜歡書，從一件事上讀書改變了看法，并喜歡上了書。

大哥柜子精，二弟掃帚精，加上三弟筆記本精幻化成妖，組成“妖怪三兄弟”家庭，它們調皮可愛，柜子精把自己原來的主人的錢全部拿走了，成了億萬富翁，他和里外兩個妖怪商量著要買塊地，建房子，可他們長得太丑了，不把人嚇死才怪呢！它們用法力把自己變成了人的模樣，當走到一個叫“風水寶地”的地方時，它們決定購買這塊地，可已經被一個學者搶先占領了，它們和學者決定用智慧比賽比出誰是占領者，但由于妖怪們沒有讀過書不識字，只有筆記本精識字，沒有文化知識，很快占了下風，憑著瞎猜糊里糊涂的答了下來，當學者說：“人不同古今的下半句”時，它們頓時傻眼了，根本不明白意思，只好向嗜書如命的世宗大王請教，它們在世宗大王家里看到了海洋一樣的書籍，難怪這么難的題都被他不假思索答出來了，它們帶著答案找到了學者，并且戰勝了學者。它們不想建房子了，終于知道了書的重要性，于是，三個妖怪和學者一起建了一座非常大的圖書館，名字叫“愛上讀書的妖怪圖書館”.看了這本書，我對書又有了一個更深刻的的印象，有了知識，就像有了一個“護身符”,無論是誰問你問題，都能當機立斷打上來。所以，看書講究的不是速度，而是感悟中心。如果走馬觀花，就會失去很多“寶貝”,我在這本書中找到了“人不通古今，馬牛而襟裾”這句話的的意思：人若不知道古今歷史的話，就如同馬和牛穿人的衣服一樣。如果不注意，我還真找不到呢！另外，我在查資料時知道了全句：潢潦無根源，朝滿西已除。人不通古今，馬牛而襟裾。多查、多問、多思，才是讀書的性格。

妖怪那么熱愛書，我們更應該讀地認真，好好學習書中的“法寶”,這些“法寶”供我們一生受用。讀書吧！

愛上讀書的妖怪讀后感

（三）此書的作者是韓國的李相培。

一個腐朽的柳樹錢柜幻化成了柜子精，因為不習慣沒有錢的味道睡不著覺，便到處偷錢。可是錢這樣堆著也不是辦法呀，柜子精又買了許多地，成為了名副其實的“大富翁”.一天，柜子精遇到了來投靠他的筆記本精和掃帚精。他們決定尋找安家之地時，遇到了一位學者。為了和學者搶“風水寶地”,他們答應了學者的挑戰。學者寫了一句話：“人不通古今。”讓妖怪們寫出下一句話，在求助外援世宗大王的時候，妖怪們愛上了讀書。但還是輸給了學者，他們得知學者沒有錢建圖書館的時候，將一麻袋一麻袋的錢送給了學者：“請您一定要建一個圖書館！” 學者感激不盡，將圖書館建成后，取名“妖怪圖書館”.還特意建了一個閣樓送給妖怪們居住。

我不由得對作者深厚的想象力和文筆感到敬佩，故事情節一環扣一環，節奏也掌握得非常好，不急促也不慢悠悠的，恰到好處，不慌不忙的給我們講述著這傳奇的故事。我記得高爾基說過一句話：“書籍是人類進步的階梯。”我想補充一句送給柜子精、筆記本精和掃帚精：“書籍同樣也是妖怪們進步的階梯。”

愛上讀書的妖怪讀后感

（四）伊遙媽媽

國際大獎小說作品《愛上讀書的妖怪》，初見文章題目，覺得可能與繪本《吃書的狐貍》、《愛書的孩子》之類相仿。可是一旦翻開，便愛不釋手，一氣讀完才罷休。故事講述了以柜子精為首的三個妖怪怎么從搗蛋鬼變成讀書郎的故事。這本書的精彩之處我概括為三個詞語：畫外音、快節奏、多重對比。

本書畫外音的運用在文字排版上用加重的橘色字體標出，與蝴蝶頁的橘色保持一致，視覺上的溫暖不由得讓小讀者對作者親近了許多。本書的畫外音有的是作者代小讀者發聲的。如：“這個家伙肯定是連夜行竊的小偷”,“狗鼻子果然名不虛傳”,“妖怪也有簽字筆？”這些畫外音是不是讓小讀者有“你懂我”的感覺呢？還有的畫外音起著對話的作用：“原來是一群老鼠”,“那里人太多了”.怎么樣，讀起來好像小孩子們嘰嘰喳喳熱鬧地討論的樣子吧。最后，還有的畫外音有提示閱讀思考，如：“‘一直寶貝兒似的供奉著的錢，現在卻成了一堆廢紙’是什么意思呢？”“能猜出來這個閣樓是留給誰的嗎？”作者就是這樣，用孩子的語言不知不覺走進了小讀者們的心，繼而啟發引導他們思考。

文章的快節奏是指其情節跌宕起伏，一波三折，神秘感十足。從開頭柜子精偷偷摸摸的出場，到他偷吝嗇鬼老頭兒家的錢，氣得老頭兒抓不到干著急，再到狗嗅出這些妖怪，逼得他們舉家遷徙，結果還是被圓咕嚕嗅出，再到他們破壞人家風水寶地，與學者打賭……總共才101頁的故事一個包袱接一個包袱地抖出，叫人欲罷不能，也符合當下孩子們活潑好動的特點。

讀罷此書，不由得叫讀者們思考其中的多重對比：妖怪們的前后樣貌對比、行為舉止對比，以及之前的惡搞和之后的拿錢幫學者蓋圖書館……這一系列的對比不禁叫人思考：妖怪們之前和誰在一起，其性情習慣就和誰相似。柜子精的小貪婪就是吝嗇鬼老頭兒的翻版；掃帚精的潔癖和他之前的生活環境有關。后來他們碰到了學者，繼而認識了世宗大王，最后和書交上了朋友，成了知書達理的小妖怪。哈哈，書不僅是人類進步的階梯，也是讓妖怪天天向上的爬梯。

這些小妖怪們，活脫脫生活中調皮的小學生。他們懵懂，擅于模仿周圍人和事物，但是卻叫人恨不起來。柜子精偷吝嗇老頭兒的錢、妖怪們破壞人們在風水寶地蓋服裝店、建食堂，甚至還有點佐羅般的俠義呢。最后他們在讀書人和書的召喚下，從可惡到可愛，不正是我們每一個人走過的天真童年么？

第二篇：《愛上讀書的妖怪》讀后感

讀《愛上讀書的妖怪》有感

大家都知道，高爾基曾說過“書是人類進步的階梯”。讀一本好書，如同交了一個好朋友，書里有許多豐富的知識和樂趣。在書店里逛一逛，我就發現了一本好書，這本書的名字是《愛上讀書的妖怪》，書名就引起了我的疑惑，心想：妖怪愛上閱讀，到底是怎么一回事呢?

好奇心驅使著我一定要親自探個究竟。這本書真有趣!接下來，我就和你們講講吧!

從前，有三個有靈性的妖怪，他們分別是柜子精老大、掃帚精老

二、筆記本精老三。

他們三個本來住在一個山洞里，每天都要去偷錢，因為老大沒有聞到錢味就無法入睡。晚上，村子里的狗出門巡邏時，總會到洞門口聞一聞，老大決定到別處找安全的家。幾天后，他住進了公園的一棵樹里，并通知老二和老三。可是一只名為圓咕嚕的狗，天天往里探，讓他們又走上了尋找之路，他們看上了一塊“風水寶地”，但寶地的主人要求他們回答并理解他提出的問題。

于是三個妖怪向世宗大王請教，世宗大王給了他們答案并讓他們為他去買書。

在為大王買書的過程中，妖怪們明白了讀書的趣味。他們回來后，世宗大王又給了他們一本《明心寶鑒》。老三認識一些字，就教給老大和老二，他們廢寢忘食，享受著讀書的樂趣。

但他們沒有找到意思，只好把“風水寶地”給了學者。不過，妖怪們也沒有放棄，日夜苦讀，找到了答案。學者得到寶地后，想建一座圖書館，卻沒有足夠的資金，三個妖怪把錢給了他，讓學者建了一座獨一無二的圖書館，叫做“愛上讀書 的妖怪圖書館”。

書不僅是人類的好朋友，也是人類的好老師。妖怪們也知道了：只要有書，萬事不難。書既蘊含著知識，也讓人心情爽朗。多讀書還會心里踏實，不再焦慮。妖怪都愛上了讀書，我們也應該好好讀書、天天向上。作者借有故事來告訴我們：金錢并不重要，知識是最重要的，真才實學才是無價之寶，才是我們應該終身追求的。讀書的樂趣是什么事物都不能相比的，書中的知識是我們精神上的糧食，所以我們要多看好書，增長知識。

第三篇：《愛上讀書的妖怪》讀后感

《愛上讀書的妖怪》讀后感

原創： 林艷嵐（點點）

在一個云霧繚繞的天氣里，有一個人在書的海洋里盡情地遨游著，那個人就是我。

雖然天氣不好，但我的腦子里依然是明朗的。今天，我給大家分享的書是：《愛上讀書的妖怪》。

你是不是對這本書的名字很好奇呢？現在我們來聽聽這本書的主要內容吧。

從前有一個柜子精，他之前是一個柳條柜，里面裝著吝嗇老頭的錢。因為錢很多，所以用的柳條柜也很多。其中有一個柳條柜被小偷偷走了。

小偷把錢拿走以后，把空空的柳條柜扔在那兒，當柳條柜破了之后，就幻化成精。他幻化成精后，就去吝嗇老頭那偷錢，因為他習慣抱錢睡。他偷了錢后，就來到柳樹洞里。

突然，門外冒出了兩個妖精，分別是掃帚精和筆記本精。兩個妖精想和柜子精在一起，柜子精收留了他們。從此，他們成為形影不離的好朋友。

有一次他們和學者比賽，當他們不知道學者出的題怎么做時，就想到了“嗜書如命”的世宗大王。

于是他們騎著掃帚去天堂找世宗大王，回來后他們把世宗大王寫的答案給學者。學者又問這是什么意思，他們又答不上來了，筆記精建議去書中找答案。后來他們不僅找到了答案，還愛上了讀書，也認識了字。

我們不能像吝嗇老頭學習做個吝嗇鬼，而要向土土學習做個大方的人，這樣別人就會跟你玩。

筆記本精是個愛讀書的妖怪。看書是很重要的，所以，大家要大量的閱讀。

同時，我想起了高爾基寫的一句名言：“書籍是人類進步的階梯”。大家是不是對這句名言很熟悉呢？

讀書是很重要的，因為書是打開智慧之門的鑰匙。只要你大量的閱讀，就會變得智慧、聰明。所以，我要大量閱讀。

我喜歡這本書！

2018.12.22

第四篇：《愛上讀書的妖怪》讀后感550字

今天，我給大家分享的書是：《愛上讀書的妖怪》。

你是不是對這本書的名字很好奇呢？現在我們來聽聽這本書的主要內容吧。

從前有一個柜子精，他之前是一個柳條柜，里面裝著吝嗇老頭的錢。因為錢很多，所以用的柳條柜也很多。其中有一個柳條柜被小偷偷走了。

小偷把錢拿走以后，把空空的柳條柜扔在那兒，當柳條柜破了之后，就幻化成精。他幻化成精后，就去吝嗇老頭那偷錢，因為他習慣抱錢睡。他偷了錢后，就來到柳樹洞里。

突然，門外冒出了兩個妖精，分別是掃帚精和筆記本精。兩個妖精想和柜子精在一起，柜子精收留了他們。從此，他們成為形影不離的好朋友。

有一次他們和學者比賽，當他們不知道學者出的題怎么做時，就想到了嗜書如命的世宗大王。

于是他們騎著掃帚去天堂找世宗大王，回來后他們把世宗大王寫的答案給學者。學者又問這是什么意思，他們又答不上來了，筆記精建議去書中找答案。后來他們不僅找到了答案，還愛上了讀書，也認識了字。

我們不能像吝嗇老頭學習做個吝嗇鬼，而要向土土學習做個大方的人，這樣別人就會跟你玩。

筆記本精是個愛讀書的妖怪。看書是很重要的，所以，大家要大量的閱讀。

同時，我想起了高爾基寫的一句名言：書籍是人類進步的階梯。大家是不是對這句名言很熟悉呢？

讀書是很重要的，因為書是打開智慧之門的鑰匙。只要你大量的閱讀，就會變得智慧、聰明。所以，我要大量閱讀。

我喜歡這本書！

第五篇：愛上讀書

愛上讀書

不知從何時起，我越來越感到讀書對我十分重要。如果有急事不能讀書，三天不能靜下心來讀書，并有一種空虛漸漸浸入心頭，大腦也頓感呆笨，口頭更無詞可吐，無話茬可聊。我的啟蒙老師是一位女老師，四十來歲，長得矮墩墩的，常常拿白手帕，捂著口鼻，只留下兩只眼睛，匆匆地走進教室，用手指指這，點點那，然后又捂著口鼻，匆匆走出教室。我的老師很負責，哪位同學當天學的“ā、ē、i、u”沒學會，她總要個別指導，幫助同學糾正，直到會讀為止。她站在黑板前教我們讀字母，嘴張得大大的，似乎一點不感到累。從那時起，我深深愛上了學漢語。

直到六年級，我換了一位語文老師，這位老師普通語不怎么樣，可他在課堂上讀書的腔調，專心的程度不亞于任何一位優秀老師。“夕陽照在小湖上，沒有一絲風，湖面平靜得像一面鏡子。岸邊幾棵垂柳，垂柳外邊是一眼望不到邊的稻田??”這位向老師讀書的表情，直到現在我還記憶猶新。我對讀書的這份癡迷，也許就是這兩位老師所賜吧。

記得三年前，我開始攻讀我的專業課－－《小學語文教材教法》，我把課程目標，課程內容看了三遍，直到能背許多條款了，覺得能做許多題了，才肯放下。緊接著，我讀中學課程，背誦初中學生的古詩詞，從唐代詩人李白寫的“乘風破浪會有時，直掛云帆濟蒼海”。背到宋代詩人蘇軾的“北風卷地白草斜，胡天八月即飛雪”。我從詩中感受到詩人豁達的心胸和憂國憂民的遠大理想。

現在，我依然保持著每天讀書的習慣，給自己的大腦補充食糧。就像一日三餐，哪一天不吃菜，便覺得腸胃不適，心荒意亂。

讀書讓我既快樂，又踏實。當然，適當的看報，看電視新聞，也是休閑的最好選擇。