第一篇：做班主任工作需要激情-班主任工作心得

做班主任工作需要激情

“今天，在班里忙了大半天，快下班才回到辦公室，又忙著在電腦上打班級內(nèi)各種表格，林林總總有七、八份。有一同事笑曰：”你真有激情啊“。我報以一笑，自我感覺良好。

回頭想想，工作近20年，當了6、7屆班主任，每個班都留下很多美好的記憶，最早是94年那級公關班，我當時剛剛畢業(yè)兩年，意氣風發(fā)，躊躇滿志。帶領全班45個帥哥靚女，練形體，搞活動，天天忙得不亦樂乎。00級服裝班更是一個六、七十人的大班，清一色的娘子軍，從開學之初的軍訓到全校運動會、文藝匯演樣樣名列全校第一，就在畢業(yè)前去單位實習的大巴車上我們還搞了個歌曲大連唱，讓來接我們的企業(yè)領導著實震撼了一把。02級是微機班，男生女生都很有個性，活潑開朗，重情重義，以致于一年后因為工作需要，學校讓我我跟服裝班班主任對換帶班，有點傷了同學們的心。好在那個班主任也是性情中人，很快跟學生們打成一片，算是稍稍減輕我的內(nèi)疚。接過來的02級服裝班卻是比較復雜的結構，是春秋兩級合在一起的，學習進度不一樣，人與人之間的關系也不融洽，我就給她們專門開了辯論會，會上同學們各抒己見，把內(nèi)心的糾結都擺到了桌面上，開誠布公的交流使同學們盡釋前嫌，班內(nèi)形成互幫互助的學習風氣，在學校校服生產(chǎn)實習中發(fā)揮了決定性的作用。最讓我心存感激的是04級服裝班的孩子們，那是一班有進取心，團結守信的女生，無論是學習上還是班級事務上，同學們配合班委干的有聲有色，風生水起，以致于我這個老班成了甩手大掌柜，優(yōu)哉游哉的享受其他班主任的”羨慕嫉妒恨“。（班主任工作計劃）最搞笑也最讓我自豪的是，我們班做課間操的時候成了學校的公敵：誰也不愿意跟我們班站在一起，因為我們班的同學做得整齊標準，精、氣、神都很到位，成為我校課間操的亮麗風景線！05級的學生是帶的時間最短的一級，半路接過來時80多個孩子，后來又分成兩個班，再后來我就調(diào)動了工作。這班孩子彼此之間很講義氣，專業(yè)實習很積極，就是文化基礎課比較差。

來到新的單位，沒有立即再接班，不管是家庭生活還是學校工作環(huán)境都要有一個適應過程。到一零年接了09秋電工班，人數(shù)比較少，學生們也比較安穩(wěn)，沒有太多的波瀾學生們就都實習就業(yè)了。現(xiàn)在帶的是一零秋機電班，58個人，人多事也多，再加上學生們的個性越來越張揚，受到社會風氣的沖擊越來越大，泡網(wǎng)吧、逛KTV，甚至吸煙酗酒、打架斗毆。強調(diào)好好學習已經(jīng)不再是班主任的工作重點，引導學生們怎樣來過課余時間成了傷腦筋的事。也許是身在學校，每天就是跟孩子們打交道，年已不惑的我總也不覺得自己已經(jīng)不再年輕了，雖然嘴上時不時的說自己是老大媽了，但在心態(tài)上還感覺不到，也許真是”革命人永遠是年輕“吧，要是能做一棵”常青樹“就更好了，哈哈?！?/p>

第二篇：做班主任心得-班主任工作心得

做班主任心得

做了班主任，就需要思考準備怎樣去做班主任。我覺得一個班主任應該用心、用情、用法、用力去做。你是這樣準備的嗎？

一要用心，用整個的心去做整個的班主任。

教育，是要用心做的?！坝眯淖鼋逃笔且痪滟|(zhì)樸、簡潔凝練而又具有豐富內(nèi)涵的話。這句話看似直白，實則意味深長，耐人尋味，令人深思。古語云“天下無難事，只怕有心人”，做任何事都需要用心，做班主任更是如此。做班主任要用心去聆聽學生的心聲，用心去觀察品味教育現(xiàn)象，用心去感悟教育中的規(guī)律，用心去思考教育的智慧，用心去創(chuàng)造學生發(fā)展的廣闊空間，用心去實踐教育。

用心做班主任，首先要有愛心。愛心是教育的底色，也是教育的本質(zhì)，教育就是一種心靈的藝術、一門愛的藝術，沒有愛就沒有教育，有愛心才會有成功的教育。

用心做班主任，要有高度的責任心。責任心是成功的基礎。馬卡連柯說過：教師的威信首先建立在責任心上。作為班主任要上對學校負責，下要對學生負責。既要對學生現(xiàn)在負責，也要對學生未來負責。

用心做班主任要細心、耐心。細心是班主任工作的關鍵，耐心是班主任工作的保證。班主任工作是繁瑣的、平凡的、長久的、事無巨細的，需要班主任細心做事，耐心堅持。

用心做班主任才能留心觀察、細心品味，才能專心實踐、恒心堅持，才能達高致遠、寵辱不驚，才方能童心不泯，擁有愛心，才能心懷感激、胸襟坦蕩才能展示自我、感悟生命。

二要用情，用純真的感情去做學生擁戴的班主任。

“用情”就是要付出真情，要真誠。一要對學生有感情，二要對工作有熱情。蘇霍姆林斯基說：“我們平時所說的教師對學生的教育，在什么時候進行得最鮮明、最積極、最深刻呢？這就是在教師的情感接觸了學生情感的時候?！卑嘀魅喂ぷ髟诤艽蟪潭壬暇褪前嘀魅闻c學生情感交流的過程，而融洽和諧的師生關系能使學生無憂無慮、無拘無束地學習和生活，能使學生身心得到健康發(fā)展。而這一切靠班主任真誠的態(tài)度和真摯的情感才能實現(xiàn)的，這就是以情育情、情感育人的教育理念。

對工作有熱情，就是我們常常講的有敬業(yè)精神。班主任要熱愛事業(yè)，要有熱愛教育，獻身教育的崇高理想和道德追求，甘愿把自己的一生獻給心愛的教育事業(yè)。要深愛班主任這一職業(yè)，要有正確的教育理想和高度的社會責任感，能夠全身心地投入到本職工作中去，做到一切為了學生，為了學生的一切，為了一切學生。

三是用法，用正確的方法做智慧的班主任。

做事需要講究方法，方法得當，事半功倍，方法不當，事倍功半。班主任工作紛繁復雜，班主任不但要用常規(guī)的教育方法處理好在班級管理過程中遇到的各種矛盾和各種復雜的關系，還要針對現(xiàn)代學生的特點和遇到的新問題，采用藝術性的教育方法來達到更好的育人效果。這就要求班主任要有新理念新思路，要轉(zhuǎn)換工作方式，要自我修煉教育智慧。班主任工作方式必須要轉(zhuǎn)換，要從“管”走向“導”，其關鍵詞是引導、感召、感染、影響，傾聽、關注、分享、分擔。班主任要采取協(xié)商理念下的民主管理方式，使班級中“人人有事干，事事有人干，時時有事干”，要讓學生感受班級生活的吸引力，讓他們“人人有夢想，個個有愛好”。班主任要把班級管理的主動權交給學生，讓學生以主人翁的姿態(tài)參與班級管理，讓他們在集體中當家做主，而班主任偶爾“偷懶”，通過宏觀調(diào)控來支配班級的正常運轉(zhuǎn)。這樣的班主任就是智慧的班主任。

四要用力，用堅強的毅力去做優(yōu)秀的班主任。

“用力”就是要有毅力，要堅持不懈。班主任工作是一項非常辛苦和瑣碎的工作，不付出艱辛的勞動和辛苦的汗水是不會收獲的。班主任工作任務繁重，需要起早貪黑，甚至沒有休息日；班主任工作事無巨細，學生的吃、喝、拉、撒、睡，樣樣都要管；班主任工作對象是未成年學生，學生是極有個性的，又是不斷反復的，需要班主任反復抓、抓反復。班主任從事的是育人工作，是一種長效工作，不可能立竿見影，不要指望通過一次簡短的談話就能夠?qū)崿F(xiàn)心靈的溝通，相互的理解，必須要不斷地反反復復地交流談心才有可能實現(xiàn)真正的溝通。所有這些都要求班主任必須要有堅強的毅力，堅持不懈地做下去，只有如此，才能成為優(yōu)秀的班主任。

第三篇：工作需要激情

（應一個朋友的請求，我寫了這篇文字，我知道自己的寫作水平不怎樣，但就這樣寫了，因為我個人覺得真的需要喚起我們大家對工作的熱愛，并擁有那份激情，不為工作而工作，謝謝！）

工作需要激情

激情是什么呢？想知道這個問題很簡單，從百度上一搜索，就知道：激情是一種強烈的情感表現(xiàn)形式，往往發(fā)生在強烈刺激或突如其來的變化之后，具有迅猛、激烈、難以抑制等特點。人在激情的支配下,常常能調(diào)動身心的巨大潛力。

體育健兒劉翔，因為他對體育的熱愛，擁有那份永不消失的激情，所以他成為了體壇田徑的驕子，成就了他在亞運會上的三連冠軍,并且在每屆亞運會上他都能給國人以驚喜。

我們的偉大思想家、文學家和革命家魯迅先生，因為他受進化論和托爾斯泰博愛等思想的影響，擁有那份不滅的愛國激情，棄醫(yī)從文，創(chuàng)作出版了小說集《吶喊》、《彷徨》、論文集《墳》、散文詩集《野草》、散文集《朝花夕拾》、雜文集《熱風》、《華蓋集》、《華蓋集續(xù)編》等專集，其中，中篇小說《阿Q正傳》，是中國現(xiàn)代文學史上的不朽杰作。

菲利波〃因扎吉，他是一名意大利足球運動員，他對足球的激情永不消逝，這是所有人都想了解的秘密。他告訴大家：“我的秘訣就是激情。我對足球仍有著孩子般的喜愛，有強烈的上場欲望，在每天的訓練中，很多人幫助我訓練得更加努力。我擁有世界上最好的工作。我認為這是年輕人需要學習的。我熱愛一切，從始至終。這可能就是為什么我在37歲時還能經(jīng)歷像對皇馬那樣的美妙夜晚。”

不知道大家聽過烏蘭托婭唱的《高原藍》那首歌沒有？“人都說高原高，人都說高原險，高原上有一片，高原上有一片，純凈的藍天，人都說高原紅，人都說高原藍…….”，那美麗動人的歌聲，歌詞簡單，但它的韻律激情高昂，不管你的情緒有多低落，聽著聽著，也會讓你不由的心情開朗起來，因為它歌聲中的激情，讓我們想到了遼闊的高原上的那一片藍藍的天，還有那偶有飄著的朵朵白云，那寬宏的嗓音，讓我們夢想著無數(shù)的遐想，忘卻了憂愁和煩惱。

生活，有了激情，就會多姿多彩，就如我縣剛剛舉辦的彩葉節(jié)。那片片神奇的彩葉，遠遠的望去，五彩斑斕，就連平日里顯得巍凜陡峭的山峰，在彩葉的妝點下也顯得那么那么的可愛，讓無數(shù)旅游者流連我們這個五彩大巴山小城，體驗著他們從未有過的豐富生活。

詩者因為他們的熱愛，心懷的那份激情，他們游走在我們平凡的生活里，尋尋覓覓，用一顆顆炙熱的心感悟出了一篇篇動人心弦的詩篇。

畫者因為他們的熱愛，心懷的那份激情，他們將我們身邊的平凡繪畫成了一篇篇不平凡綻放光彩的畫卷。

歌者因為他們的熱愛，心懷的那份激情，他們用心感受著感動著，唱出了一首首動人的歌聲。

師者因為他們的熱愛，心懷的那份激情，他們整身心的付出，以身是教，辛勤的培育著我們祖國的花朵，以畢生的精力培養(yǎng)出了一批又一批的建設人才。

如果，如果我們在平日的工作中，熱愛自己的工作多一點，心懷那么一份激情，那么工作在我們的眼里，就不會枯燥乏味，就不會為整天面對周而復始的工作，覺得苦悶。

當我們的工作是我們的熱愛時，那份激情的將沖刺著我們的身心，我們會積極地、樂觀地面對它。每當這個時候，我們就會問自己：我昨天的工作認真完成了嗎？我的工作真的做到了滿意了嗎？我的工作滿意要求到底是什么？今天我的工作將會怎樣呢？還會跟昨天的工作一樣嗎？還會有比解決昨天問題更好的辦法嗎？現(xiàn)在的工作方式好嗎？還有更好的改進方式嗎？今天如有新的困難，我將怎樣面對解決？是木訥呆板的面對，還是用積極地態(tài)度面對？真的，真的，好多好多的問題在我們的腦子里盤旋著，等待著我們用嶄新的姿態(tài)去面對去創(chuàng)新去開發(fā)。朋友，朋友，你們說，我們在這樣的工作氛圍下，我們還會覺得自己的工作無趣嗎？還會怠慢我們的工作嗎？還會認為我們是為工作而工作嗎？

干工作要有激情

端午節(jié)放三天假，不想休，還是一如既往的上班。想想，干工作是要有激情的。鳥兒翱翔藍天，靠的是強健的翅膀；干工作要想取得成功，靠的是高昂的激情。干工作缺少激情，就像鳥兒失去了翅膀，就像船兒失去了風帆，只會渾渾噩噩，一事無成。激情體現(xiàn)的是一種狀態(tài)、一種精神境界。工作有沒有激情，是檢驗一個人境界和素質(zhì)的重要標準。古往今來，凡成大事者，必是激情澎湃，壯懷激烈。

工作激情不會與生俱來，它來自強烈的使命感。使命感產(chǎn)生動力，創(chuàng)造激情。把自己的生命融入了事業(yè)，正是強烈的使命感讓大家頑強拼搏。把事業(yè)當作自己使命的人，一個自覺地把自己的命運與事業(yè)緊密相連的人，一定會始終充滿上進的激情，充滿干事創(chuàng)業(yè)、不辱使命的激情。相反，一個缺乏使命感、把自己與事業(yè)發(fā)展割裂開來的人，注定缺乏向上的動力，激情注定不會持久。

憑借激情，我們可以釋放出潛在的巨大能量，發(fā)展出一種堅強的個性，憑借激情，我們可以感染周圍的親友同事，正如在《中國管理咨詢 把激情傳遞給團隊的八個法則，里說道：激情分子“杰克?韋爾奇登上通用電氣總裁寶座時說“我很激情。通過我的激情來感染我的團隊，讓我的團隊也有激情，這才是我真正的激情所在?！闭f起來似乎很簡單，但真正做起來似乎不是那么回事了，畢競是上任不久。杰克?韋爾奇清楚記得，在剛來到通用電氣時，在由數(shù)十個總經(jīng)理組成的管理團隊中，沒有一個是他選拔的。要讓這些經(jīng)理們一下子就接受他的想法，當然是很難。杰克?韋爾奇為把自己的激情感染給通用的團隊，很注重溝通，而他諸多形式他最愛演講。他每次出差到分公司，就抽出一個晚上的時間，給分公司所有員工講個話，講話除了工作專業(yè)知識以外，還告訴他如何看待他們的職業(yè)生涯，在職業(yè)生涯里，應具備什么樣的態(tài)度，如何把自己準備好，提升他們的信心。每一次演講總能讓聽者熱血沸騰，備受鼓舞。

工作激情不是憑空而來，它來自強烈的責任感。對工作有責任感才會產(chǎn)生激情。責任感是對企業(yè)的忠誠和對工作的熱愛。我們無法想像一個缺乏責任感的人，會對工作充滿激情。一個對企業(yè)充滿熱愛，把工作責任視為生命的人，就一定會激情不止，奮力向前。

工作激情不會一成不變，它來自永不懈怠的追求。目標有多高，追求就有多長；追求不停，激情就沒有盡頭。我們看到，大凡成功的人，都會不斷地為自己設立目標，都會在追求目標的過程中，永不放棄，永不松勁，永遠保持向上的一股氣；我們也看到，凡是精神萎靡、不思進取的，都是缺乏追求的目標，都是放棄了人生的追求，都是放松對自己、對工作的要求。在工作上，只有更好沒有最好，有追求才會有激情，有追求才會有動力。

激情成就夢想，激情造就偉業(yè)。干工作要有激情，是時代對我們的要求，是企業(yè)發(fā)展對我們的要求，更是事業(yè)對我們的要求。做好工作，可以缺少一些條件，但絕對不能缺少激情。只要有激情，一切都有可能；只要有激情，就沒有克服不了的困難，就沒有做不好的事情！

每天都運用自己的天賦持續(xù)展現(xiàn)高績效，具有自發(fā)的創(chuàng)新能力與效率追求。創(chuàng)新不會天天有之，層出不窮的東西就不能稱為創(chuàng)新了，在我們不斷熟練自己工作的過程中，我們會自覺或不自覺地發(fā)現(xiàn)另辟新徑的工作技巧和方法，這一前提是我們要將自己的能力在工作中發(fā)揮的淋漓盡致，可以這樣說，這樣的工作的情操完全基于我們對工作的摯愛和滿腔熱情,試想，面對一份自己不喜愛的工作，我們拿什么去做，因此，對工作要有感情，在這份感情基礎上發(fā)揮我們的活力與熱忱，清楚自己應該達成的成果，懂得積極建立合作、支持的關系，視達成目標為挑戰(zhàn)，你就會從來不會沒有事做，把工作當成興趣，你將會享受每一天，把工作當成義務，就如同在做苦役。每每忙碌了一天后心底涌起事實在在的愉悅；每每寫就一篇“力作”，如庖丁解?！疤岬抖?，為之四顧”每每看到一個個熱火朝天的場面、一處處感人肺腑的場景——我的心中總會涌起澎湃的激情，常常會哼唱起電視劇《渴望》插曲：“每一個發(fā)現(xiàn)都出乎意料；每一個足跡，都另人驕傲；每一次微笑，都是新感覺；每一次流淚，也都是的、頭一遭……”

做工作要有激情

今天來到辦公室，我們是否準備好全力以赴？

今天，從太陽升起的那一刻，我們是否渾身熱情洋溢？

不管你是工作多年，還是剛邁進上班族，你是否擁有了這一狀態(tài)和感覺已決定了你以后的事業(yè)前程。

有明確的目標，制定合適的計劃，一天后你發(fā)現(xiàn)自己是進步的。

一個星期后你發(fā)現(xiàn)自己是勞累的。

一個月后你發(fā)現(xiàn)自己是對自己所做的事情是樂趣的。

一年后你發(fā)現(xiàn)自己對自己的未來充滿信心，當然對自己的工作充滿激情的，你就已經(jīng)是一個成功的人了。

憑借激情，我們可以釋放出潛在的巨大能量，發(fā)展出一種堅強的個性，憑借激情，我們可以感染周圍的親友同事，正如在《中國管理咨詢 把激情傳遞給團隊的八個法則，里說道：激情分子“杰克?韋爾奇登上通用電氣總裁寶座時說“我很激情。通過我的激情來感染我的團隊，讓我的團隊也有激情，這才是我真正的激情所在?！闭f起來似乎很簡單，但真正做起來似乎不是那么回事了，畢競是上任不久。杰克?韋爾奇清楚記得，在剛來到通用電氣時，在由數(shù)十個總經(jīng)理組成的管理團隊中，沒有一個是他選拔的。要讓這些經(jīng)理們一下子就接受他的想法，當然是很難。杰克?韋爾奇為把自己的激情感染給通用的團隊，很注重溝通，而他諸多形式他最愛演講。他每次出差到分公司，就抽出一個晚上的時間，給分公司所有員工講個話，講話除了工作專業(yè)知識以外，還告訴他如何看待他們的職業(yè)生涯，在職業(yè)生涯里，應具備什么樣的態(tài)度，如何把自己準備好，提升他們的信心。每一次演講總能讓聽者熱血沸騰，備受鼓舞。

每天都運用自己的天賦持續(xù)展現(xiàn)高績效，具有自發(fā)的創(chuàng)新能力與效率追求。創(chuàng)新不會天天有之，層出不窮的東西就不能稱為創(chuàng)新了，在我們不斷熟練自己工作的過程中，我們會自覺或不自覺地發(fā)現(xiàn)另辟新徑的工作技巧和方法，這一前提是我們要將自己的能力在工作中發(fā)揮的淋漓盡致，可以這樣說，這樣的工作的情操完全基于我們對工作的摯愛和滿腔熱情,試想，面對一份自己不喜愛的工作，我們拿什么去做，因此，對工作要有感情，在這份感情基礎上發(fā)揮我們的活力與熱忱，清楚自己應該達成的成果，懂得積極建立合作、支持的關系，視達成目標為挑戰(zhàn)，你就會從來不會沒有事做，把工作當成興趣，你將會享受每一天，把工作當成義務，就如同在做苦役。

每每忙碌了一天后心底涌起事實在在的愉悅；每每寫就一篇“力作”，如庖丁解?！疤岬抖?，為之四顧”每每看到一個個熱火朝天的場面、一處處感人肺腑的場景——我的心中總會涌起澎湃的激情，常常會哼唱起電視劇《渴望》插曲：“每一個發(fā)現(xiàn)都出乎意料；每一個足跡，都另人驕傲；每一次微笑，都是新感覺；每一次流淚，也都是的、頭一遭……”

今天休假在家，其實真的不想休，還想一如既往的上班。應一個朋友的請求，我寫了這篇文字，我知道自己的寫作水平不怎樣，但就這樣寫了，因為我個人覺得真的需要喚起我們大家對工作的熱愛，并擁有那份激情，不為工作而工作，謝謝！

————夢里飛雪

今天來到辦公室，我們是否準備好全力以赴？今天，從太陽升起的那一刻，我們是否渾身熱情洋溢？不管你是工作多年，還是剛邁進上班族，你是否擁有了這一狀態(tài)和感覺已決定了你以后的事業(yè)前程。有明確的目標，制定合適的計劃，一天后你發(fā)現(xiàn)自己是進步的。一個星期后你發(fā)現(xiàn)自己是勞累的。一個月后你發(fā)現(xiàn)自己是對自己所做的事情是樂趣的。一年后你發(fā)現(xiàn)自己對自己的未來充滿信心，當然對自己的工作充滿激情的，你就已經(jīng)是一個成功的人了。

激情體現(xiàn)的是一種狀態(tài)、一種精神境界。工作有沒有激情，是檢驗一個人境界和素質(zhì)的重要標準。古往今來，凡成大事者，必是激情澎湃，壯懷激烈。

想想，干工作是要有激情的。鳥兒翱翔藍天，靠的是強健的翅膀；干工作要想取得成功，靠的是高昂的激情。干工作缺少激情，就像鳥兒失去了翅膀，就像船兒失去了風帆，只會渾渾噩噩，一事無成。工作激情不會與生俱來，它來自強烈的使命感。使命感產(chǎn)生動力，創(chuàng)造激情。把自己的生命融入了事業(yè)，正是強烈的使命感讓大家頑強拼搏。把事業(yè)當作自己使命的人，一個自覺地把自己的命運與事業(yè)緊密相連的人，一定會始終充滿上進的激情，充滿干事創(chuàng)業(yè)、不辱使命的激情。相反，一個缺乏使命感、把自己與事業(yè)發(fā)展割裂開來的人，注定缺乏向上的動力，激情注定不會持久。

憑借激情，我們可以釋放出潛在的巨大能量，發(fā)展出一種堅強的個性，憑借激情，我們可以感染周圍的親友同事，正如在《中國管理咨詢 把激情傳遞給團隊的八個法則，里說道：激情分子“杰克?韋爾奇登上通用電氣總裁寶座時說“我很激情。通過我的激情來感染我的團隊，讓我的團隊也有激情，這才是我真正的激情所在。”說起來似乎很簡單，但真正做起來似乎不是那么回事了，畢競是上任不久。杰克?韋爾奇清楚記得，在剛來到通用電氣時，在由數(shù)十個總經(jīng)理組成的管理團隊中，沒有一個是他選拔的。要讓這些經(jīng)理們一下子就接受他的想法，當然是很難。杰克?韋爾奇為把自己的激情感染給通用的團隊，很注重溝通，而他諸多形式他最愛演講。他每次出差到分公司，就抽出一個晚上的時間，給分公司所有員工講個話，講話除了工作專業(yè)知識以外，還告訴他如何看待他們的職業(yè)生涯，在職業(yè)生涯里，應具備什么樣的態(tài)度，如何把自己準備好，提升他們的信心。每一次演講總能讓聽者熱血沸騰，備受鼓舞。

工作激情不是憑空而來，它來自強烈的責任感。對工作有責任感才會產(chǎn)生激情。責任感是對企業(yè)的忠誠和對工作的熱愛。我們無法想像一個缺乏責任感的人，會對工作充滿激情。一個對企業(yè)充滿熱愛，把工作責任視為生命的人，就一定會激情不止，奮力向前。工作激情不會一成不變，它來自永不懈怠的追求。目標有多高，追求就有多長；追求不停，激情就沒有盡頭。我們看到，大凡成功的人，都會不斷地為自己設立目標，都會在追求目標的過程中，永不放棄，永不松勁，永遠保持向上的一股氣；我們也看到，凡是精神萎靡、不思進取的，都是缺乏追求的目標，都是放棄了人生的追求，都是放松對自己、對工作的要求。在工作上，只有更好沒有最好，有追求才會有激情，有追求才會有動力。

激情成就夢想，激情造就偉業(yè)。干工作要有激情，是時代對我們的要求，是企業(yè)發(fā)展對我們的要求，更是事業(yè)對我們的要求。做好工作，可以缺少一些條件，但絕對不能缺少激情。只要有激情，一切都有可能；只要有激情，就沒有克服不了的困難，就沒有做不好的事情！每天都運用自己的天賦持續(xù)展現(xiàn)高績效，具有自發(fā)的創(chuàng)新能力與效率追求。創(chuàng)新不會天天有之，層出不窮的東西就不能稱為創(chuàng)新了，在我們不斷熟練自己工作的過程中，我們會自覺或不自覺地發(fā)現(xiàn)另辟新徑的工作技巧和方法，這一前提是我們要將自己的能力在工作中發(fā)揮的淋漓盡致，可以這樣說，這樣的工作的情操完全基于我們對工作的摯愛和滿腔熱情,試想，面對一份自己不喜愛的工作，我們拿什么去做，因此，對工作要有感情，在這份感情基礎上發(fā)揮我們的活力與熱忱，清楚自己應該達成的成果，懂得積極建立合作、支持的關系，視達成目標為挑戰(zhàn)，你就會從來不會沒有事做，把工作當成興趣，你將會享受每一天，把工作當成義務，就如同在做苦役。

每每忙碌了一天后心底涌起事實在在的愉悅；每每寫就一篇“力作”，如庖丁解牛“提刀而立，為之四顧”每每看到一個個熱火朝天的場面、一處處感人肺腑的場景——我的心中總會涌起澎湃的激情，常常會哼唱起電視劇《渴望》插曲：“每一個發(fā)現(xiàn)都出乎意料；每一個足跡，都另人驕傲；每一次微笑，都是新感覺；每一次流淚，也都是的、頭一遭……”

第四篇：班主任工作需要藝術-班主任工作日志

班主任工作需要藝術

文/五彩葵園

昨日班里練習水鼓操因為孩子們動作不準確很著急，回到班里一頓雷霆，現(xiàn)在想想很愧疚，感到自己工作中的不足和方法的不得當。經(jīng)過昨晚的仔細考慮，反思自己在教育中的不足：

首先，自己的情緒沒有好好控制。想想一些事的不開心、郁悶，其實很多是自己能調(diào)節(jié)的。看過的一篇文章給我很大啟發(fā)。它說，假如你聽到有關對你的負面言論，一定不要像海綿一樣全部吸收，而應該像在玻璃的水珠，讓它自行滾落。一時間有醍醐灌頂?shù)母杏X。是啊，我總是往往太在于別人對我的評價，太害怕別人的議論——雖然我沒做錯什么。但在中國這樣一個國度里，流言蜚語或說三道四是中國人的強項，我沒法改變，只能潔身自好而不去理它了。最重要的是，自己的壞情緒會影響工作及對學生的態(tài)度。假如我把情緒調(diào)控，也許我會寬容，也許我做的會理智和藝術一些。

作為教師的人格修養(yǎng)需要進一步加強和提高。昨晚在看教師的人格修養(yǎng)問題，心生很多感慨，一邊學習一邊反思自己的不足。作為教師，良好的人格修養(yǎng)像吸鐵石一樣會深深吸引學生，被學生愛戴和尊崇。學生們正值好動的年齡，應體諒寬容學生的錯誤，退一步海闊天空，一聲輕輕的惋惜或嘆息可能比大發(fā)雷霆效果會更好。如今想想，我的修養(yǎng)真不夠。

愛學生是前提，教育學生是藝術。曾聽說過：“想當一個優(yōu)秀的班主任，就一個字足夠，那就是——愛?！比缃瘢?jīng)過實踐，我發(fā)現(xiàn)這句話不完全對。其實，相當一名優(yōu)秀的班主任，僅僅有愛是遠遠不夠的。有時你愛的很辛苦很無奈，但仍有學生根本不吃你那一套，而且會把你對他的愛當作他違規(guī)犯紀的砝碼。所以對學生應有愛，但要理智地愛，更需要教育藝術。在管理學生藝術方面我仍有很大欠缺。

我想要當好班主任不是簡單的事，我將在摸索中努力去完善它。

第五篇：班主任工作需要愛心

班主任工作需要愛心

班主任是班集體的設計師，是培養(yǎng)學生成才的主要責任者，是同學們的良師益友，面對獨生子女占主體，要求從應試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)化的新形勢，班主任該怎么做呢？總結我在擔任十年班主任的經(jīng)驗，主要有以下體會：愛心、理解、退讓。

我在班主任工作中，深深體會到，對學生無微不至的關懷，用真情去感動他們，才能達到與之思想上的溝通和交流。其實也就是要求教師要用心靈去感化他們，要用自己真誠的愛心去感化他們的心靈，做到心理相容，相互理解和信任，進而達到引導進步和教育的目的，在與之交流的過程中，應把握他們的個性特征，興趣、愛好，找出師生間的“共同語言”，在情感上產(chǎn)生“共鳴”，使學生樂于親近我們，愿意與我們交流，在我班上有這樣一個學生，他在班上總是影響課堂紀律，有時還無故欺負其它同學，并且愛說風涼話，因此，大家都疏遠他。我找他談過幾次話，可沒幾天毛病又犯了，真拿他有些頭痛。正好有一天課間時，他下樓時由于跑得

快與另一個班的同學相撞，撞倒后跌在墻上，我?guī)メt(yī)院，醫(yī)生給他檢查，幸好沒大事，只是腿走路不方便，放學后送他回家，跟他家長作業(yè)解釋。第二天，又讓全班同學去關心他，午間讓其他同學給他端午飯，放學代他做值日，我不時詢問他、關心他。從那以后，他對我信賴，以前的缺點少了，意想不到的是有一次下雨天，有一個女同學沒帶傘，他主動與她同打一把傘，把她送回家。我認為，在實際工作中，就是要善于把握機會，讓學生都知道老師是愛他們的、關心他們的，這樣在班務管理，效果是非常明顯的。