第一篇：讀畢飛宇《玉米》有感

讀畢飛宇《玉米》有感

lj 作家劉靜

總的說來，我是個偏愛讀鄉土文字的人，我喜歡像一個旁觀者一樣去探究一個村子的熱鬧和寧靜、快樂和糾結，我喜歡那里面的故事，更喜歡那些關于土地和農人內里的探究和延伸。畢飛宇老師的中篇小說《玉米》就是這樣的一部滿足我所有期望的鄉土小說！

《玉米》是畢飛宇老師2001年創作的一部中篇小說。我初識《玉米》是若干年前，記得當時自己被其細膩文筆和精彩的故事所折服，愛不釋手的一氣讀完，而且見了誰都要向人家推薦：有空讀讀《玉米》吧，很好的！多年過去了，書的大概故事我還能講的出，但很多細節已經記不得了，《玉米》留在自己心里的關鍵詞只剩下了：好，很好，特別好！

最近為了創作鄉土小說《牧馬城》，我又把《玉米》拿出來讀，寄希望自己可以從其中尋找一些創作上的靈感，于是《玉米》里那些不被提起就以為已被淡忘的、當年感動過我的文字又一次觸動了我。

《玉米》的文筆是值得我們去推敲和學習的，那是細膩而充滿了張力的文字。作者用他獨到的功力，賦予了那些簡單的文字神奇的力量，他們能把你迅速的帶到王家莊：王連方的女人施桂芳就站在不遠處，那么慵懶的磕著瓜子；王連方的女兒玉米就在你不遠處冷靜而凌厲的盯著那些與她父親偷過情的女人看，眼睛都不眨一下。《玉米》那充滿張力的語言同樣不失天馬行空的氣魄，冷靜而樸實的文字同樣把玉米外表的沉靜與內在的倔犟表現的淋漓盡致。

《玉米》寫得實在而貼近生活，人物內心活動的描寫恰到好處，讓我們這些以前只看表面現象的人看到了別人的內心，并深以為然，雖說小說是源于生活而高于生活的，但是在讀了《玉米》之后，我愿意相信世界上真的存在一個玉米，一個如假包換的玉米。

我自小長于鄉村，是普通農戶家的孩子，對村干部和干部家的子女多少是有些羨慕的，羨慕他們吃的好一些，穿的好一些，羨慕他們那些比普通農家孩子好一些的略有點城市孩自的氣質。我是一個簡單的人，心里怎么想嘴上肯定就怎么說，自小到大我都是如此。我母親總是為此擔憂，怕我因為過于實在而吃虧，她老是拿村干部家的孩子給我做榜樣，她說：你看人家阿娟多精靈，瞪著個小眼只看，不多言，像個小大人似的，你好好跟她學著點。小的時候我總認為阿娟是因為沒什么可說的而不說，長大些的我，特別是在讀了《玉米》之后，我才慢慢領悟娘的話，知道阿娟是什么都懂而她是真的忍的住，不去多說。這應該是一種見過一定世面的村干部家的家屬 才有的氣質吧，或者說這種少言在一定程度上造成了一種神秘感，更容易維持村干部家庭的威望和體面。

玉米不說話，但并不表示她就是弱的，就是沒有攻擊力的。相反她用比語言強大百倍的行動來表達自己的攻擊力，當然她不是去打人、攻擊人，她用的是看不見的刺刀。玉米抱著小八子就那么淡定的站在那些與她的父親偷過情的女人家的門口，與旁人有說有笑，對那些她仇恨的女人送來的殷勤一概視而不見，弄的對方訕訕的，臉面自然也就丟了個干凈凈。干部家庭出身的玉米同樣也是具有一定的管理才能的，在管理7個弟妹的過程中她懂得怎么捏七寸，怎么舍小取大，這是一門管理的藝術，而玉米無疑是無師自通的，回頭再看看我自己，就覺得我真的是簡單的近乎透明了，為此很是唏噓。

每個人，不論是被我們鄙夷的、還是被我羨慕的，在他們的人生路上都有屬于他自己的苦惱，玉米也不例外，畢飛宇老師用“不幸的女人都有一個標志，她們的婚姻都是突如其來的”這句話給玉米的人生來了一個轉折。

玉米和飛行員的戀愛因為他父親王連方的倒臺而走向終結。或許是因為賭氣，或許是為顧全大局想重拾王家在村里的體面，又或許是為了給母親和弟弟妹妹帶去庇護，玉米選擇嫁個一個喪了妻的比自己大幾十歲的縣城干部。這是玉米的偉大，也是玉米的悲哀，人在選擇一些東西的時候，必定要失去更多的東西，比如愛情、比如自由。但玉米就這么選了，她對她的弟弟妹妹有一種與生俱來的像母親一般的感情，她愿意犧牲自己，而去成全他們，這其中也包括那個她并不喜歡的玉秀。但她的弟弟妹妹未必就那么懂事，有的能體會到她的良苦用心，而有的并不領情。玉米的苦楚就更加了一層，但她并不就此停止她的付出，她更加頑強的去做自己能做的事，她是長姐，卻如母。

《玉米》里也有許多充滿人生的哲理的句子讓我深有共鳴：“雖說還是客氣，但是客氣和客氣不一樣，施桂芳現在的客氣是支部書記式的平易近人”、“長幼不只是生命的次序，有時候還是生命的深度和寬度”、“心里的事發展到臉上那就不好了”、“一個人如果開始了節外生枝，大方向首先就不對頭，說明她已經不行了，泄氣了，喊喊冤罷了”.

第二篇：黑暗的世界——讀畢飛宇《推拿》有感

黑暗的世界

——讀畢飛宇《推拿》有感

《推拿》將我們帶入了一個黑暗的世界，驕陽似火是黑暗，夜幕降臨是黑暗，月上柳梢是黑暗，皓月當空還是黑暗。

他們罩著一副大大的墨鏡，挺直身子，或拄著拐杖，或相互手拉著手在馬路上行走，腳下的路對他們來說是陌生的，他們是一群盲人。沉默、生計和愛情構成了他們的人生。

沉默。眼睛明亮的健全人與先天的盲人之間有一道無法逾越的鴻溝。

五彩繽紛的世界讓健全人經常眼花繚亂，而雙目失明的盲人對花花世界幾乎一無所知；健全人無法深刻體驗盲人復雜的心理——無奈、沮喪、認命，盲人卻能聽到健全人的快樂；健全人沒有試著安靜地走進盲人的世界，盲人也封鎖著小小的天地??我們看到的盲人就是直愣愣的眼睛，僵直的身子，“篤——篤——篤”的木棒敲地聲。他們有嘴卻保持沉默，有笑容卻很短暫，心理有波瀾外人卻看不見。

保護自己最好的方法便是沉默，每個人都是這樣，盲人尤其受用。《推拿》中，盲人在休息室里大部分時候都是沉默的。即使是情侶，也只是手指捏著手指靜靜地坐在那兒。他們的沉默又有不同，正如健全人的內向程度不一一樣，普通內向是安靜，重一點的叫內向，怪一點的稱木頭。盲人的深度沉默叫沉默中的沉默。小馬就是這樣，平時他是沉默的，“和心中的時間玩，整天數著‘嘀嗒——嘀嗒——嘀嗒’”。可遇上了嫂子之后，他變成了沉默中的沉默——漫無邊際地幻想、天馬行空，“無休無止地做白日夢”。

生計。社會并沒有因為殘疾人的需要照顧而給予照顧。有時他們似

乎成了多余的，他們自己也盡量往陰暗角落里隱藏。可是，只要活著，就要為那張嘴忙碌，殘疾人們挖空心思地為生計奔波著。《推拿》中的盲人學過簡單的中醫，對人體穴道了如指掌，只要有力道，做推拿很得心應手。近年來，健全人對自己的身體逐漸重視，推拿的行情越來越好，盲人推拿師的收入越來越高。令人開心的是，盲人推拿師還有一個好聽的稱謂“大夫”，如王大夫，孔大夫。盲人們在被人尊敬的環境中愉悅地賺著錢，用不著在風里雨里討生活，這多少

讓人讀了覺得欣慰。愛情。愛情是全世界共有的“語言”。植物、動物、人類心中都會擁有愛情。盲人雖然看不見，卻有一顆敞亮的心，對愛情分外執著，一旦遇到會奮不顧身、飛蛾撲火！他們的擇偶標準比健全人簡單多了：只要有心，只要有愛，只要他對我好。唯一缺憾的是，由于眼盲的原因，他們中的大部分人都與生俱來地有著深深的自卑。這種自卑在他們愛的時候體現了出來。尤其是男人，當他們發現自己愛上一個人或被人愛上時，他們不敢表達，不敢接受，固執地保持沉默。被女生看上的男生是幸福而膽怯的，如徐泰來；被男生追求卻逃離的女生值得惋惜，如都紅；畢竟可惜了一份癡心，世間癡心最難得！

如果你恰巧遇到了一位盲人朋友，他站在十字路口，請你上去輕輕地拉住他的手，牽他過馬路，他會露出久違的笑容；他坐在寫有“算命”字樣的紙牌后，你有時間的話，請坐過去，聽他算一卦，給他富足的小費，這有可能改善幾頓他孩子的晚餐；他正靜靜地沉思，請你不要在他旁邊“嘰嘰喳喳”，和他一道坐享片刻恬靜。

殘疾人只有能衣食無憂地快樂生活，社會才更加美好。

感謝畢飛宇還沒有忘記這一個黑暗的世界，感謝他給我們展現出來。

第三篇：許飛宇實習報告

實習報 告

實習名稱

系別

年級專業

學生姓名

指導老師

信息工程系許飛宇余建坤

邵陽學院 2010年12月25日

一、實習說明

(1)實習時間：2010年12月22日至2011年2月22日

(2)實習地點：東莞致高電子有限公司

(3)實習性質：畢業實習

二、實習單位簡介

致高電子廠（HIGHLINK）成立于貳零零三年十月，公司屬臺資企業(三來一補)，是專業加工DVD光碟讀取頭之廠家，是國際知名企業富士康TECA等企業電子材料的供應商之一,隨著電子市場的不斷發展,工廠將以良好的電子產品以及優秀的技術人才大力開發國內市場。總占地面積達2萬多平方米，擁有全新空調，全新廠房及全新宿舍樓，現已通過ISO90001；ISO14001等體系認證。

公司主要從事電腦電源供應器開發、生產、銷售，產品100%出口，主要銷往歐美及日本等發達國家，擁有多項產品及線路專利。現有研發團隊60人，員工規模1000人，全自動流水生產線，中央空調。

以人為本，永續經營是公司經營理念。公司擁有完善的人員晉升機制，完善的獎勵機制，社保、醫療等福利措施。籃球、乒乓球、羽毛球、電視、投影等多項康樂設施。公司提供食宿。我們秉承為用戶“提供最優質產品，提供最優質服務”的經營宗旨，以強大的開發和制造能力服務于全球客戶，與眾多國際知名品牌、全球化公司形成了牢固的戰略同盟。

我們尊重人、并為所有員工創造良好的工作和發展環境，為每一位員工提供良好的個人成長機會和空間。

三、實習環境

實習期間，我在實習工廠的工程研發部工作，工程部主要從事于對DVD光盤激光讀取頭產品的開發、制樣、測試及測試報告，后期設計，最終定型投產。公司工程部分為經理室、工程組、實驗組、資料組和材料成人組。設經理1名，課長1名，副課長3名。每對應組下面由課長或副課長代領，有工程師、技術員和資料員若干名。我作為技術員被安排在實驗組對開發樣機的各項性能進行標準測試并按規范完成測試報告。

四、實習過程

(1)了解過程

起初，剛進入工廠的時候，工廠里的一切對我來說都是陌生的。工廠里的工作環境也不怎么好，呈現在眼前的一幕幕讓人的心中不免有些茫然，即將在這較艱苦的環境中工作3個月。第一

天進入部門實驗室開始工作時，所在小組的課長、資深技術員給我安排工作任務，分配給我的任務是學習各種測試儀器的使用和元器件的分類特征，我按照前輩教我的方法，運用操作工具開始慢慢學著使用儀器進行測試，在使用的同時注意操作流程及有關注意事項等。畢業實習的第一天，我就在這初次的工作崗位上學習了解對于開關電源供應器的標準測試項目及其內容、測試規范，體驗首次在社會上工作的感覺。在工作的同時慢慢熟悉部門里的工作環境。

作為初次到社會上去工作的學生來說，對社會的了解以及對工作單位各方面情況的了解都是甚少陌生的。一開始我對工廠里的各項規章制度，安全生產操作規程及工作中的相關注意事項等都不是很了解，于是我便閱讀實習單位下發給我們的員工手冊，向小組里的員工同事請教了解工作的相關事項，通過他們的幫助，我對車間的情況及開機生產產品、加工產品等有了一定的了解。工廠的工作實行兩班制(a、b班)，兩班的工作時間段為：早上8：00至晚上17：50;晚上18：30至早上7：30。工廠的所有員工都必須遵守該上、下班制度。上下班實行打卡和要求穿廠服。

(2)摸索過程

對部門里的環境人員配置有所了解熟悉后，開始有些緊張的心開始慢慢平靜下來，工作期間每天按時到廠上班，上班工作之前先到指定地點等待小組課長集合員工開會強調工作中的有關事項，同時給我們分配工作任務。明確工作任務后，則要做一下工作前的準備工作，于是我便到我們小組的工具存放區找來一些工作中需要用到的相關測試儀器具(比如：溫度測試儀、簡易負載機 SOURCE供應器、數字萬用表和恒溫恒濕機等)。根據員工作業指導書上的操作流程進行正常作業，我運用各種測試儀器對開發的樣機進行各項標準性能的測試，設定測試條件，完成測試內容和測試報告。

在工作期間有些測試項目的測試難度較大。剛開始做起來還真棘手的，由于測試流程和儀器使用不熟悉，導致效率低，不能及時完成測試報告、測試報告出現很多錯誤。讓人苦惱的，于是我便向小組里的員工同事交流，向他們請教測試方法與技巧，認真做好筆記以備遺忘。運用他們介紹的操作方法技巧慢慢學著對整體的測試，從中了解開關供應器整體滿足客戶的性能要求，實現投產、量產。同時在整個測試內容合理安排測試項目，也有利于提高工作的效率，更有效利用各種測試儀器。

(3)實際操作

經過一段時間學習測試，我對公司產品的研發、測試的整個流程已有了一個較詳細的了解與熟悉。對部門制作的電源類產品比較熟悉了，理解測試內容對應的原理和出現不良結果分析。上班期間，聽從課長的安排，接受課長分配的工作任務，在自己的工作區認真地進行作業。當出現一些小的問題和困難時，先自己嘗試著去解決，而當問題較大自己獨自難以解決時，則向課長、工程師反映情況，請求他們幫助解決。在他們的幫助下，出現的問題很快就被解決了，我有時也學著運用他們的方法與技巧去處理些稍簡單的問題，慢慢提高自己解決處理問題的能力。在解決處理問題的過程中也不斷摸索出解決機器小故障的方法途徑。這樣從而讓我在工作時的自信心不斷增強，對工作的積極性也有所提高。

在所開的機器不出現大的故障的情況下，在確保測試數據準確和精確的基礎上盡自己的努力提高工作的效率。盡量讓測試報告按規范及時完成，以便完成測試任務。每次下班之前，將自己工作區域內的衛生打掃干凈，垃圾放入垃圾袋中并放到相應的位置，把工作桌面和地面上的物品

用具收拾擺放好。就這樣一天的全部工作內容也就完成了，嘿!這工作任務也較艱巨的啊!

五、實習期工作總結和收獲

實習期間，我對實習工廠的主打產品DVD光盤激光讀取頭研發、選材備料、資料承認、制樣測試、投產、流水生產、加工包裝產品的整個操作流程有了一個較完整的了解和熟悉。雖然實習的工作時間不是很長，但實習中，我拓寬了自己的知識面，學習了很多學校以外的知識，甚至在學校難以學到的東西。

在實習的那段時間，讓我體會到從工作中再拾起書本的困難性。每天較早就要上班工作，晚上較晚才下班回宿舍，深感疲憊，很難有精力能再靜下心來看書。這更讓人珍惜在學校的時光。

此次畢業實習，我學會了運用所學知識解決處理簡單問題的方法與技巧，學會了與員工同事相處溝通的有效方法途徑。積累了處理有關人際關系問題的經驗方法。同時我體驗到了社會工作的艱苦性，通過實習，讓我在社會中磨練了下自己，也鍛煉了下意志力，訓練了自己的動手操作能力，提升了自己的實踐技能。積累了社會工作的簡單經驗，為以后工作也打下了一點基礎。

六、致謝

感謝東莞致高電子有限公司給了我這樣一個實習的機會，能讓我到社會上接觸學校書本知識外的東西，也讓我增長了見識開拓眼界。感謝我所在部門的所有同事，是你們的幫助讓我能在這么快的時間內掌握工作技能，感謝我們實驗組課長、技術員，你們幫助我解決處理相關問題，包容我的錯誤，讓我不斷進步。此外，我還要感謝我的實習指導老師余建坤老師，在實習期間指導我在實習過程中需要注意的相關事項。我感謝在我有困難時給予我幫助的所有人。

第四篇：曹陽飛宇學習心得

曹陽飛宇學習心得

當學校通知讓我們學習曹陽飛宇同學的精神時，我還在疑惑，這是一個什么樣的同學讓學校的領導、老師們這么的關心。在我搜索后，才得知原來是一個只不過大我兩歲但卻比我懂事多的年輕人。

“曹陽飛宇，帶著病重父親上大學。”這樣的標題，如果在我還未了解曹陽飛宇事跡時，我會覺得這又是什么炒作，甚至會認為拿父親出來炒作是恥上加恥。但在我了解后，我才知道其實他的生活很潦倒，很需要幫助。他曾想過休學,但遭到父親的強烈反對，不是他不愿意，而是命運不允許他這樣！從小學到高中, 曹陽飛宇的學習成績始終保持優良。2008年9月,曹陽飛宇順利考入三明學院外語系,成為一名大學生。我只想問是否是天妒英才？

曹陽飛宇8歲時,母親因患癌癥去世。年幼的他隨父親到廈門打工。父親患有嚴重的關節炎,每當發病,無論時間有多晚、天有多冷,他都會迅速奔向社區診所請醫生。進入大學后的第一個春節,曹陽飛宇61歲的父親突然高燒不退,確診為血行性播散型肺結核及慢性腎功能衰竭。在住院治療的過程中,他承擔了照顧父親的任務,從聯系醫生到籌措資金,從買飯喂藥到精神安慰,從洗臉擦身到端屎端尿。10多天的住院治療耗盡了家中所有的積蓄。為了給父親做血透,曹陽飛宇毅然變賣了老家的房產。父親不同意他休學，于是他作出一個重要決定——帶著生病的父親上大學。曹陽飛宇在校外租了一間8平方米的房間,將父親安頓在那里,開始了他一邊照顧病重的父親、一邊讀大學的生活。

一個年僅十幾歲的大學生既能擔負起這樣的責任，真的是難人可貴！在現實的社會中，在生活壓力中，有多少年輕人能做的到？像這樣的年紀有多少人能擔負起這樣的責任？總能在電視上或者報刊或是書籍上看到有多少兄弟為了撫養老人而走上法庭呢？又有多少人為了爭奪家產而變得兄弟、父母反目成仇的？試問如果大家都能像曹陽飛宇那樣，對重病的父親不離不棄，盡自己最大的孝心，社會是不是會變得與現在這樣冷漠的社會與眾不同？同樣是為人子女，為什么有人可以狠心的拋棄自己親生父母？中國一直以來都是一個禮儀之邦的國家，可現在的我們都是怎么了？我們是不是該反思自己？總是衣來伸手、飯來張口，有真正去感受我們的親情嗎？是不是覺得父母為我們付出的多是應該的，而我們這些新一代的年輕人會思考過這么多的問題嗎？我覺得我們和曹陽飛宇相比真的是糟透了！我們即不懂得怎么去關心別人，照顧別人，也不懂得怎么去感恩。我們這樣的行為真的是可恥！從了解曹陽飛宇的事跡后，我得到了深刻的反思，父母一天一天的老去，頭上的白發，額上的皺紋都讓我眼眶濕潤。我不能讓父母一直無私的奉獻，我要讓愛無限大。我要讓自己懂得對父母的感恩，對幫助過自己的人感恩，對生活感恩。進而增強自身的責任意識，學會對自己負責、對父母負責、對社會負責；學會珍惜父母的愛，愛他們，孝順他們！

讓我們一起行動，從自己做起，擔負起我們應該擔負的責任！

第五篇：學習曹陽飛宇心得

曹陽飛宇是三明學院2008級外語系學生。曹陽飛宇8歲時，其母親病故，他隨在外打工的父親到廈門生活。曹父患有嚴重的關節炎，每當發病，無論時間有多晚、天有多冷，曹陽飛宇都會迅速請來醫生，及時為其父親減輕疼苦。2009年春節，曹父確診患上肺結核和腎衰竭。在住院治療的過程中，曹陽飛宇一人承擔了照顧父親的任務。住院治療耗盡了家中所有的積蓄，為了給父親做血透，曹陽飛宇毅然變賣了老家的房產。面對病重的父親，曹陽飛宇曾想休學照顧父親，但遭到父親的強烈反對。兩難之間，曹陽飛宇決定帶著生病的父親上大學，一邊上學，一邊照顧父親。在曹陽飛宇悉心照顧和社會各界支持幫助下，經過一年多治療，父親病情明顯好轉。

曹陽飛宇帶病父上大學的先進事跡經新華社播發和《中國教育報》、《福建日報》等中央省市主流媒體報道后，在社會上引起很大反響，在社會上贏得了廣泛贊譽。2009年，曹陽飛宇被推選為“感動福建十大人物”，2010年2月，榮獲“全國大學生自強之星”榮譽稱號，2011年9月，榮獲“全國孝老愛親道德模范”榮譽稱號，并受到了李長春等中央領導的親切接見。

曹陽飛宇的先進事跡充分展示了當代大學生嶄新的精神風貌和高尚的思想品質。他是我省新時期大學生的杰出代表，是踐行社會主義核心價值體系的模范，是我們學習的楷模和榜樣。為學習宣傳曹陽飛宇的先進事跡，用身邊的典型激勵引導廣大學生，省委教育工委、省教育廳決定在全省教育系統開展向曹陽飛宇學習的活動，號召全省青少年學生向曹陽飛宇學習，學習他孝老愛親、知恩感恩、弘揚踐行了傳統美德；學習他面對逆境、自強自立、勇于擔責的意志品格；學習他富有理想、鍥而不舍、立志成才的奮斗精神；學習他不畏困苦、勤勞儉樸、樂于奉獻的優秀品德。

各級教育部門和各級各類學校要精心組織部署，廣泛開展向曹陽飛宇學習的活動。要結合深入貫徹落實全國、全省教育工作會議精神和教育規劃綱要，結合“創先爭優”活動，結合加強大學生思想政治教育和未成人思想道德建設，深入學習宣傳曹陽飛宇的先進事跡。要充分利用校內的輿論宣傳載體，通過主題班會、座談會等形式，廣泛學習宣傳曹陽飛宇的先進事跡，營造崇尚先進、學習先進、爭創先進的濃厚氛圍，把學習活動不斷引向深入。要深入挖掘、培樹本地本校學生身邊的先進典型，教育引導學生以先進典型為榜樣，進一步提高思想道德素質，努力學習科學文化知識，立志成才、奉獻社會，努力成為社會主義事業合格建設者和可靠接班人，為福建發展、海西建設作出應有的貢獻。

曹陽飛宇同學被表彰為全國道德模范。為了進一步弘揚中華民族的傳統美德和時代精神，用身邊的典型引導和激勵青年學生，不斷提高同學們的感恩意識、責任意識和奉獻意識，激發大家回報祖國、回報社會、回報學校、回報父母的自覺性和主動性，促進大學生健康成長成才

日前，曹陽飛宇同學被表彰為全國道德模范。為了進一步弘揚中華民族的傳統美德和時代精神，用身邊的典型引導和激勵青年學生，不斷提高同學們的感恩意識、責任意識和奉獻意識，激發大家回報祖國、回報社會、回報學校、回報父母的自覺性和主動性，促進大學生健康成長成才，