第一篇：最好的未來串詞

最好的未來串詞

（一）最好的未來主持人串詞：這是一首公益歌曲，樸實的語言寫出了每一個孩子的夢想，他們都是祖國的花朵，是我們的未來，是我們應該寵愛的寶貝。我們用愛筑造完美現在，千萬溪流匯聚成大海，每朵浪花一樣澎湃，每個夢想都值得灌溉。讓我們跟隨著……

唱起這首《最好的未來》，送個我們每一個可愛的孩子，祝福他們都能夠茁壯成長！

最好的未來串詞

（二）男：這是一首公益歌曲，樸實的語言寫出了每一個孩子的夢想，女：他們都是祖國的花朵，是我們的未來，是我們應該寵愛的寶貝。

男：我們用愛筑造完美現在，千萬溪流匯聚成大海，女：每朵浪花一樣澎湃，每個夢想都值得灌溉。

男：讓我們跟隨著優美的旋律唱起這首《最好的未來》。

女：送給每一名同學，祝福同學們都能夠茁壯成長！

最好的未來串詞

（三）未來對于我們可能還有點遠，但是我們現在所學的，所懂的，都是為了我們擁有一個更好的未來做準備。那么用熱烈的掌聲歡迎全體小朋友帶來歌曲《最好的未來》

謝謝小朋友們用心的歌唱，在一個這么好的開場中，那我們下面的節目要更加努力，接下來讓我們有請學前班小朋友帶來充滿活力的《加油操》

學前班的小朋友們的表演真是讓人賞心悅目吶，他們帶來了這個精彩的節目，剛開始就讓我們下面的小朋友感到壓力不少啊，不過我們小朋友都是把壓力化為動力的噢。

對呀，聽說我們大班的小朋友精心準備了一個中國功夫與舞蹈結為一體的表演噢，定會更精彩，話不多說，讓我們有請大班小朋友帶來《精忠報國》

讓我們再次為大班小朋友給予更大聲的掌聲吧，太精彩了，在這么有力的表演下，接下來小朋友會帶來什么樣的表演呢？

大班的小朋友這么努力，我們中班的小朋友當然不甘視弱啊，所謂凡是人，皆需愛，更不能少了父母的愛，讓我們有請中班的小朋友帶來《愛我，你就抱抱我》

第二篇：《最好的未來》主持人串詞

《最好的未來》主持人串詞

主持甲：頭戴登山帽、肩背旅行包、左手佩戴九個小伙伴的臂章（出場是面對觀眾的手臂）蹦蹦跳跳的出場。

主持乙：咦？你這么開心是從哪里回來的？

主持甲：我剛參加完湖北影視頻道《我和我的九個小伙伴》節目，從好遠的地方回來，驕傲的揚起帶有LG的手臂（特寫袖標）。

主持乙：這是一檔什么節目？還要外出拍？

主持甲：這是一檔少兒勵志成長真人秀節目，都是外景拍攝，并且一期一個主題，在節目中我和我的小伙伴們會一起探尋未知、克服困難、磨練意志、收獲成長，根據主題的不同，感悟、經歷就不同。

主持乙：我好想參加喔！向往狀

主持甲：別發癡了！拍醒主持乙，今天我和我的小伙伴們也來到了現場，邀請更多的小伙伴們一同開啟《更好的未來》，甲乙同時：請欣賞。。。。

第三篇：相信未來 面朝大海,春暖花開 串詞

《水調歌頭》，嘗盡了月下獨酌的無奈，《水調歌頭》道盡了人世滄桑的曼妙與玄機……但愿人長久，千里共嬋娟，更寫盡了對美好生活的向往與追求。是的，眼中有淚，心中才有彩虹。如果你是一個仍然仰望星空的人，你會有暗夜也遮不住的情懷，你會在許多坎坷之后，更攥緊那一條最后的信念：相信未來 相信未來，熱愛生命，從明天起，做一個幸福的人，讓我們再次面朝大海。

第四篇：我的未來不是夢串詞

我的未來不是夢串詞

（一）未來如一把跳動的火焰，閃爍著耀眼而迷人的光彩； 未來似一組優美的音符，奏響著動聽而激昂的旋律。未來是激揚的舞蹈，因為未來，我們歡欣鼓舞； 夢想是跳動的音符，因為夢想，我們充滿期望。讓我們共同昭示：《我的未來不是夢》 我的未來不是夢串詞

（二）男主持人：美在朦朧，美在印象，美在想象。君不見，悠長的小巷，如絲的細雨；還有那彎曲的小橋流水，把人的心兒纏，釀出的黃酒，醉倒了萬千的英雄好漢；一曲漁舟唱晚，詩意悠長，唱紅了萬家燈火黃浦江畔！請欣賞：民風的《大江南》 女主持人：此時此刻，燈光流曳，群心激蕩，我要送你一只八音盒，讓美妙的旋律傳送我的思念，讓心與心真摯地碰撞，永遠留住我為你的歌唱！請聽：宜揚的《此時此刻》的傾訴衷腸！男主持人：我的家，就在那風光迤邐的長江邊上，日落月上江水流轉里，有多少動人的故事，隨風送傳，我要放開我的歌喉，高歌我的家就在這風景如畫的長江邊！請欣賞：細雨如綿的女聲獨唱《我家就在長江邊》 女主持人：有朋自遠方來，不亦悅乎，有請嘉賓一為我們送來一曲《我的未來不是夢》 女主持人：回望百年的坎坷，我展開了理想與追求的翅膀，走你壯美的河山，我驕傲你的偉大和堅強，我要用我的歌聲唱出心靈感悟與震撼。祝福你，我的祖國更加繁榮富強！請欣賞：小溪的女聲獨唱《祝福祖國》 我的未來不是夢串詞

（三）（女）奔向成功 善國中學**年元旦晚會現在開始（男）歲末歲首，正是祝福和祈禱的時候，過去的一年，我們有歡樂也有苦惱，那就讓我們虔誠的祈禱，為我們偉大的祖國祈禱，為可愛的善國祈禱，為新年祈禱，為未來祈禱。請聽，高一級部的小合唱《祈禱》。（女）我們祈禱祝愿我們偉大的祖國更加繁榮昌盛，祝愿我們的善國更加平平安安，祝愿在座的各位快樂幸福！好運連連，請欣賞歌伴舞《好運來》（男）年輕，就應該有夢想，向著成功的方向，讓我們馳騁千里疆場，請欣賞二胡齊奏《奔馳在千里草原上》。（女）來到善國，愛上善國，善國是我們夢想的起點，善國為我們的 人生導航，或許愛，在身邊久了，我們忽略了記憶，那就讓我們聽一聽高一級部李峰老師的《善國印象》吧。（男）如果說老師是我們人生的擺渡人，他們撐起長篙，艱難的將我們渡向成功，那么，善國是老師們將我們渡向成功的渡口，因為，我們是在這里——起航！請欣賞初一級部的雙人舞《我的未來不是夢》。

第五篇：我的未來我做主,主持人串詞

我的未來，我做主

八年6班

主題班會

主持人：

甲（男）乙（女）丙（男）丁（女）甲：尊敬的老師 乙：親愛的同學們

合：大家下午好！主持人：首先介紹一下到場的嘉賓：八年六班班主任楊淑榮老師，八年一班實習老師王晶晶、劉漫，八年十二班實習老師王明飛。第一環節：小組展示

丙：伴隨著這首歡快的《童年》，拉開了我們八年六班“我的未來，我做主”主題班會的序幕。

丁：一首《童年》是否勾起你對童年的回憶呢？

甲：每個人在童年的時候，都有自己的理想。理想是個誘人的字眼。乙：理想是燈塔，指引人生前進的方向，照亮人生前進的路程。

丙：一個沒有理想的人，就像鳥兒沒有翅膀，就像魚兒離開了水。丁：沒有理想，就沒有堅定的方向，沒有堅定的方向，就沒有生活。甲：羅勃朗寧曾說過：“人類的偉大不在于他們在做什么，而在于他們想做什么。” 乙：福爾摩斯也說：“世界上最重要的事，不在于我們在何處，而在于我們朝什么方向走。” 丙：上面所講的“想做什么”，“朝什么方向走”，指的就是我們頭上的一顆指路明星——理想。那么什么事理想，你的理想是什么？

丁：哎？甲乙丙，你們有沒有想過自己的理想是什么？ 甲：（是什么，為什么）乙：（是什么，為什么）丙：（是什么，為什么）丁：下面請各組同學暢所欲言，想想你們20年后的樣子，并上臺展示。（主持人采訪幾個同學，自己想做的職業，并說說為什么）第二環節：你知道嗎？

甲：看來大家的理想都是發自內心的，都經過了一番精心的準備，但是社會上的職業還有很多，那么讓我們進入下一個環節，你知道嗎？

乙：下面我們進行一個游戲，游戲規則如下，全班分為7個小組，每個小組派出兩個代表進行“你演我猜”的比賽，詞語均為職業名稱。表演的同學不許說話，猜的同學根據表演同學的肢體語言快速猜出相應的職業，猜的越多越好，每組限時一分鐘！最后根據猜的數量得出排名。

（游戲由甲乙兩主持人主持，語言可即興發揮，公布排名后發獎勵）

丙：排在后面的小組不要氣餒，排在前面的同學不要驕傲，只要我們用心去做每一件事情，不管成功與失敗，我們都是自己心中的英雄，下面有請張鈺、馬千里等同學為我們帶來歌曲真心英雄。

第三環節：青春飛揚

甲：一曲振奮人心的真心英雄燃起了我們對未來的信心，14歲，這是鮮花爛漫，朝氣蓬勃的年齡。

張鈺：14歲，這也是我們從幼稚邁向成熟，從依賴走向獨立的重要一步，下面請欣賞詩朗誦——14歲，我的未來不是夢！（孫思博，李昭錕）

丙：理想不必很崇高，不必很偉大，不必說一定是遙不可及的，只要是你為自己樹立和制定的一個信念和抱負，讓你為之奮斗不息，指引著你前進就是了。

丁：理想很美，也許它不一定會實現，但卻是永遠美好的回憶，下面請欣賞小品——《如此學習》

（歌曲《我的未來不是夢》，《燃燒的翅膀》）第四環節：展望未來

甲：我們是未來的主人，為了成為一名合格的未來人，我們時刻都在以“未來人”的標準在嚴格要求自己。

乙：可不是嘛，在我們班就有這樣一部分同學，他們不僅學習好、能力強，而且素質高。下面就請我班成績一直很優秀的三名同學談談他們的學習經驗。（談經驗）

乙：聽了三位同學的學習經驗，是不是對你的學習有一定的啟發呢？我們無論做任何事情，首先要從自己實際出發，實事求是地制定適合自身特點的發展計劃，其次，有了目標之后，能夠做到腳踏實地，可以先實施小步計劃，從目前最重要的事情入手，從一點一滴做起，最后要堅持不懈，并隨著自己的實際情況，不斷調整自己的目標，相信大家最終會邁向理想的頂峰！

丙：那就讓我們從現在做起，用實際行動來證明自己具有實力。下面請每位同學準備一張便利貼，在上面寫上自己的理想，并寫上你的名字，按順序貼在黑板前的紅心上，希望同學們能夠在你們精彩的世界，演繹出自己精彩的人生！（歌曲《我們都是好孩子》，邊唱邊進行貼紙，剩余時間播放《我的未來式由我做主》。）甲：美貌與智慧并重，年輕與夢想齊飛。乙：青春，讓我們齊聚一堂，追尋夢想。

丙：在青春的季節，我們充滿激情，活力奔放！

丁：未來看似遙遠，但是只要我們努力，請相信，我們一定會駕馭未來！合：我相信，我們的未來，我們能做主！！（全體起立，一起唱班歌《我相信》）主持人：最后，請班主任老師做總結，大家鼓掌歡迎！

附表

1第一環節：全體準備，以組為單位，按順序上臺展示。2第二環節：你演我猜，一組選兩個代表。

3歌曲《真心英雄》（）4詩朗誦——14歲，我的未來不是夢（孫思博，李昭錕）

5小品《如此學習》（）6歌曲《我的未來不是夢》（）

《燃燒的翅膀》（）

7談經驗（劉潤澤，胡一凡，李昭錕）

8全體寫便利貼，按順序上臺。同時，演唱歌曲《我們都是好孩子》（）9全體唱班歌《我相信》。10班主任總結