第一篇：最好的未來

最好的未來

每種色彩，都應該盛開，別讓陽光背后只剩下黑白。每一個人，都有權利期待，愛放在手心跟我來。這是最好的未來，我們用愛，鑄造完美現在。萬千溪流匯聚成大海，每朵浪花一樣澎湃。這是我最喜歡的一首歌《最好的未來》，樸實而溫暖的話，時常縈繞耳畔，在感動之余，也常以此自勵，即使成不了浩瀚海洋，也能用真誠與關懷，匯成一條潤物細無聲的小溪，與千千萬萬的“小溪”，潤澤大地，澆灌最好的未來。

從小就知道助人為快樂之本，可是那時的我，總以為一己之力太單薄，又苦于沒有適合的平臺，去幫助真正需要幫助的人。于是暗下決心，到了大學，一定要讓自己成為一個真正的志愿者，和伙伴一起，在力所能及的志愿者活動中，幫助他人，服務社會。

開學伊始，雖然與校青協失之交臂，但是，不氣餒的我爭取成為院青協的一員，以實現志愿者之夢。在這里，我認識了一群和我一樣滿懷熱忱，志愿服務的伙伴，并和他們一起，在一次次志愿者活動中，收獲滿滿的感動和喜悅，充實了大學生活。

猶記得我的第一次志愿者活動是去城東的福利院照看智障兒童。那時的我一路上興奮不已，可是當親眼看見孩子們后，濃濃的酸楚涌上心頭。一個個尚未綻放的花蕾，卻被先天的缺陷，奪去了溫暖完整的家，享受不到正常孩子應有的愛與關懷。只能寄居在陰冷而閉塞的小房子里，重復著日復一日簡單而乏味的生活。孩子們身上刺鼻的異味，怪異的行為讓我打起了退堂鼓，但是，也正是這樣一群折翼的天使，真誠地伸出雙手，露出燦爛的笑容，迎接著我們走進他們的世界。那一刻，膽怯不見了，我回報以他們暖暖的笑容和手掌。就是上天再殘忍，也沒能奪去他們陽光般溫暖的心。他們不會說話，不會寫字，但是會專注地看著你，傾聽你，會在你的手把手指導下認真繪畫，會用力地鼓掌，會微笑，會感激，會不舍??在他們身上，仍保留著生命最初的純凈質樸，在與他們的相處中，我們給他們的生活帶去了一些色彩，他們也溫暖了我們，帶給我們以啟發。謝謝他們，總能讓我感覺到最簡單的快樂，收獲最多的感動。我學會了，就算難過，也要用力微笑，現實也許殘酷，但每個人的心依舊可以溫暖而柔韌。彎下腰，伸出手，靜下心，和孩子們一起，找尋快樂和啟迪。對我們來說的簡單舉動，與他們而言，可是溫暖的陽光啊！就這樣，大一以來，我總是樂此不疲地去帶給他們陽光，漸漸地明白，他們也是志愿者，在接受溫暖時也傳遞著他們身上最寶貴的財富—純凈的快樂。接下來的日子里，總是有豐富多彩的志愿者活動，讓我收獲頗豐。如全班去福利院照看老人，在那里，既有常年臥病在床的奶奶，又有精神飽滿卻容易犯糊涂的爺爺。雖然語言不通，仍然興致勃勃地去聽他們嘮家常，手拉著手，不住地會心點頭微笑；雖然才剛認識，但會習慣性的為他們按摩，就好像在家里為外婆按摩一樣；雖然電視不合胃口，但仍會饒有興致的和他們談論電視里的種種。因為，在我眼里，他們就像是遠在千里的外公外婆，含辛茹苦的拉扯大了孩子，自己卻落下一身病痛，甘愿忍受孤獨，成全孩子們在藍天展翅翱翔的雄心壯志。每個看似平凡的老人身后，都留下了他們為家庭為孩子付出的無數汗水與淚水。而我，也是在外公外婆的關懷下，日漸羽翼豐滿，可是，我一定不會自顧自地飛離，在這次志愿者服務中，我對外公外婆的心理有了更加深切理解和共鳴，在豐富的物質財富，也比不上子孫承歡，家庭和睦的天倫之樂。

在的校運動會上，雖然不能上場拼搏，我卻能在場下，發光發熱呢。還記得，為了找即將比賽的運動員，滿操場的跑；為了運動員喊破嗓子的加油鼓勁；為了守著他們的行李，一個人等了好久，沒法看經此精彩的比賽。會為他們取得的好成績激動不已，會因他們的疲累受傷憂心忡忡，會想方設法地緩解運動員的緊張??不擅長運動的我。也可以通過志愿者活動貢獻一己的微薄之力。在獻血現場，為獻血志愿者遞上水，也他們閑聊，緩解緊張，為他們加油打氣，自己當然不能只說不做，也勇敢地獻了200cc的熱血呢。在之后的樓樓送信中，樓上樓下地跑，會氣喘吁吁，但每每看見收信人感謝的微笑時，又馬上動力十足，奔向另一個目的地。

雖然后來離開了青協，但是我的志愿者之夢一直都在激勵著我，不斷前行。

大二上學期，有幸搭乘心舟起航的航船，將愛心傳遞到更遠的地方。一開始激烈的面試，既讓我捏了一把汗，也欣喜于周圍越來越壯大的志愿者服務團隊，之后的課前培訓，著實讓我在一系列的團體活動中，深切體會到團隊意識的重要性，在與伙伴、老師的分享中，學會了許多教學的經驗與知識。為了備好小學一年級的課，會和同伴討論良久，斟酌字句，不斷細化和創新流程，完善意外事件的處理方法。為了準備上課的道具和獎勵，絞盡腦汁，這一切，都是為了讓我們的心理輔導課程在短時間內，引起孩子共鳴，讓每個孩子參與進來，有所收獲。在接下來在沉洲小學和西湖小學的教學實踐中，既被孩子們的熱情和單純所感染，又體會教師工作的不易。我們是老師，更是園丁，有責任用滿滿的愛心和關懷去灌溉這一朵朵蓓蕾，讓他們在陽光雨露下，在健康的心理環境里，茁壯成長！同時，我愈加明晰作為一名老師，一名大學生志愿者肩上承擔的責任的重大，只有繼續堅持下去才能實現作為一名大學生，作為一名志愿者，應有的價值。

在實現志愿者之夢的旅途中，明白在每個志愿者心里，每一次真誠地付出，哪怕看似微不足道，都能為他人，甚至為社會作出應有的貢獻。我們不圖回報，只求能將自己的所學所能，充分發揮到有意義的活動中去。一路走來，我從未曾孤單，我在不斷成長，我在努力地匯聚屬于自己的溪流。堅信著在今后的志愿者服務中，將會與更多的溪流交匯，千萬溪流終將匯聚成大海，潤澤大地，灌溉最好的未來。

第二篇：最好的未來(歌詞)

每種色彩都應該盛開別讓陽光背后只剩下黑白每一個人都有權利期待愛放在手心跟我來這是最好的未來

我們用愛鑄造完美現在千萬溪流匯聚成大海每朵浪花一樣澎湃每個夢想都值得灌溉眼淚變成雨水就能落下來每個孩子都應該被寵愛他們是我們的未來這是最好的未來

我們用愛鑄造完美現在千萬溪流匯聚成大海每朵浪花一樣澎湃這是最好的未來

不分你我彼此相親相愛千山萬水證明這關懷幸福永遠與愛同在每個夢想都值得灌溉眼淚變成雨水就能落下來每個孩子都應該被寵愛他們是我們的未來同一天空底下相關懷這就是最好的未來

第三篇：《最好的未來》拍攝心得

第十一屆四川國際電視節金熊貓獎大學生影視作品大賽

紀錄片入圍作品

中國西部大學生新媒體作品展映最佳紀錄片

《最好的未來》的拍攝感言

紀錄片《最好的未來》的主題是呼吁社會關注自閉癥兒童，讓更多的特殊兒童得到關愛，使他們在愛里再無恐懼，在愛中再無傷悲，您的關愛將帶給他們人間最美的溫情。本片表現的是一個自閉癥兒童的堅強與勇敢，雖然他和平常人不一樣，但他今年代表四川參加了特奧會比賽，榮獲了多枚金牌。這部以關愛自閉癥兒童為主題的紀錄片分為三個板塊，主要內容為張楚暉小朋友的日常生活和參加特奧會的前期訓練以及特奧會上的種種杰出表現，表現了一個自閉癥兒童的堅強與勇敢。本片以《最好的未來》主題歌為背景音樂，畫面優美，剪輯流暢，內容充滿愛心和感動，是一部充滿愛意的紀錄片。剛開始見到張楚暉小朋友，覺得他那沉默而倔強的臉龐，像角落里堅強生長的小花、渴望陽光、渴望生長。總感覺他是用心靈說話、用心靈唱歌，那里是那樣的純真美麗。只有我們用心去聽才能聽得到，用心感受的同時，我們會得到心靈的凈化，享受到純真、體會到他心靈的美妙。從外表看，這個可愛的小男孩可能和別人沒什么不同，但他其實是一個自閉癥患兒。

2011年5月15日是全國助殘日，在陳持老師的帶領和指導下，我們在成都市青羊區特殊教育學校第一次見到了張楚暉，這一天他媽媽和他一起為大家獻上了一首歌曲《最好的未來》，希望每一個人都擁有一個美好的未來。

小楚暉是一個愛唱歌、愛跳舞的活潑男孩，可是在兩歲的時候就被診斷出患有自閉癥，這對于他的家庭來說無疑是個巨大的噩耗，九年來，楚暉媽媽為兒子付出了太多太多，甚至還不惜放棄了自己的事業，全身心的投入到兒子的康復訓練之中。忘不了的是小楚暉摟著媽媽的脖子唱到：“每個孩子都應該被寵愛，他們是我們的未來”時，可能小楚暉自己都無法理解到歌詞的真正意義，可是媽媽眼中的滿足和幸福，讓我們為之動容。

跟拍了一段時間張楚暉在成都學唱歌和跑步訓練之后，2011年5月19日，由于張楚暉要到北京參加特奧會，陳持老師經過多次爭取,終于安排我們跟隨著四川省殘聯委員會來到北京，臨走前，陳持老師還專門請我們吃飯，把我們送到火車站。

5月22日一早，小楚暉和媽媽跟田徑隊的教練隊友們一起，來到了北京的“中國殘疾人奧林匹克管理中心。”讓我記憶猶新的是，5月23日那天，比賽很快就要開始了，但小楚暉似乎沒有一點的緊張，他乖乖地聽著教練員給他們講述需要注意的事項。在比賽中小楚暉也盡了自己最大的努力順利地跑到了終點，雖然最后只拿了一個紀念獎，但他很滿足。領獎的時刻到了，小楚暉開心地站到了領獎臺上。但是，最忘不了的是，另一個小男孩沒有得到第一名，在那里大哭大鬧，善良的小楚暉不由自主地去安慰小男孩的場景，我們看到這個場面，真的感覺很溫馨。北京的比賽順利結束，我們和小楚暉也成為了好朋友，我們也習慣了從他小嘴里叫出的“哥哥、姐姐”，張阿姨的照顧，讓我們覺得他們就像我們的一個親人一樣。在北京的這幾天，小楚暉過得非常地開心，不僅拿到了三枚獎牌，還認識了很多來自全國各地的小伙伴。張阿姨和小楚暉經過多年來的艱苦努力，終于又取得了一個新的成果。相信他們的樂觀、堅強、勇敢和自信會帶給他們一個最好的未來 回到成都以后,因為忙于期末考試和放暑假,我們到九月開學后才開始剪輯這部片子,因為拍攝的素材太多,我們感到難以下手,陳持老師一邊讀博士,一邊在錦城還有一周20節課,還在趕寫<電視文藝學>的書籍,她暑假做了很大的手術,身體還沒有完全康復,但她還是抽出不少時間教我們做后期剪輯,解說詞也是她帶著我們一起一句一句對著畫面寫出來的.在九月底參賽截止時間最后那幾天,她每天在辦公室,用她兒子燦燦的電腦跟我們剪輯到12點.終于在九月的最后一天,我們把作品送到了川臺.我們真心地希望通過這部作品來喚起社會各界對自閉癥兒童的關心、理解與幫助。讓更多的特殊兒童得到關愛，使他們在愛里再無恐懼，在愛中再無傷悲，您的關愛將帶給他們人間最美的溫情。

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兒童自閉癥又稱孤獨癥，是一種較為嚴重的發育障礙性疾病。該病男女發病率差異顯著，在我國男女患病率比例為4：1。自閉癥自閉癥是一種嚴重的精神障礙，患者主要表現為語言障礙、交流溝通障礙和行為障礙。

心理學研究發現，孤獨癥的實質的損害是認知障礙，表現在早期的分享性注意和扮演行為上。分享性注意是指與他人共同分享對某種事物的興趣，當孤獨癥面對一種物品時不是與他人分享興趣，而是要得到它，這種障礙是孤獨癥的早期癥狀之一。就象在前面第一部分中講到的那樣，不會進行扮演性游戲也是孤獨癥的早期表現之一。如果能發現早期癥狀，進行早期診斷、早期治療無疑會對預后產生積極而有效的影響。

撰稿：四川大學錦城學院藝術系09編導

曹揚揚

2011年11月15日

第四篇：演講稿 最好的未來

親愛的姐妹們大家好！我是紀曉華。我今天演講的題目是《最好的未來》。

最好的未來

翻開我們的教案本，映入眼簾的是印度詩人泰戈爾的詩：“花的事業是甜蜜的，果的事業是珍貴的，讓我干葉的事業吧，因為它總是謙遜地低垂著它的綠蔭。”是的，幼兒教師的工作就是守護花開的綠葉。帶著對綠葉精神的追求，帶著對教師的崇拜，十二年前，我義無反顧地走進了讓我熱愛至今的卓達幼兒園。

從踏上工作崗位的第一天，我便有一個執著的信念：那就是“捧著一顆心來，不帶半棵草去。” 要為孩子們送去健康、愛心、快樂和自信，讓孩子乘著夢想的翅膀前行。

轉眼間，踏上教師這個工作崗位也12年了，平凡的我并沒有出現過轟轟烈烈的事跡，可平淡的教學生涯給了我無窮的人生真諦及寶貴的教學經驗。我愛我的每一個孩子，從她們身上我能看見許多大人身上所沒有的優點，我愛我班上的孩子們，看到他們健康快樂的成長，我感到欣慰而滿足。

現在的我，是教師也是一名母親。我知道，孩子的成長首要的是健康的身心。春季風大，體弱的幼兒易咳嗽。我就告訴家長可以給孩子在脖子里圍上一塊三角巾。夏季到了，孩子們食欲不佳。我就給家長提供營養食譜，確保幼兒進食良好。由于之前幼兒園造成的不良影響，小東跟老師說話時總是半側著身子，無意識的動作中透出的不信任讓我很憂心。每當這時，我總是蹲下來，耐心的聽他講述。還會每天都和他來上幾個大大的擁抱，以減少他對老師的抵觸情緒。

漸漸地，孩子們有了不同的進步：李銘博的繪畫越來越出色了，劉嘉奕的身體更結實了，盧羽銘不再害怕肥肉了，金熙雯也能夠專心進餐了，還有小東，現在特別喜歡和老師聊一聊，變得自信又勇敢，開學后的“表演秀”是第一個上前的孩子??面對這些變化，作為老師的我是最最開心幸福的了。

每個孩子小的時候都會有一個對于自己來說偉大的夢想，似乎有些不切實際，但是他們都曾經想過，夢過。走到三樓的陳昌靖會指著墻上的某個圓泡泡，開心的說：“看！這是我的夢想！我長大了要當科學家，發明會抓小偷的機器人。”金熙雯會告訴我們：“我長大了要當醫生，給小朋友打針的時候一點也不疼,還會笑呢。”而張詩冉小朋友則會大聲的說出他的夢想：“我要像紀老師一樣當老師，我喜歡小孩子，還喜歡給她們分蛋糕。”多么天真的孩子呀，他們的夢想是那么的可愛，他們的理由是那么的有力，“每個夢想，都應該被灌溉”，作為老師，我真心希望他們的夢想能夠成真！

有時候，他們也會抬起小腦袋問我：“紀老師，你的夢想是什么呀？”我會開心的跟他們說：“哈哈，我的夢想已經實現了呀，快猜猜吧。” 之后就會聽到一片嬉鬧的笑聲。

可愛的孩子們呀，你們可知道老師的夢想就是守護你們？守護你們這從一個個花朵般的家庭里走出，來到我身邊的小果子們的成長？繼而守護我們這個大花園般國家的未來？

“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強。”是啊，少年強則國強，少年興旺則國興旺，少年心懷夢想，則國充滿希望！教師是學生成長路上的引路人，教師的思想境界直接影響著孩子，因為學生都有向師性，都希望得到老師的表揚和鼓勵。就像歌里唱的：“每個孩子，都應該被寵愛，他們是我們的未來。”教師給予的小小的肯定，在孩子心里慢慢的積累成一個很大的信念，幫助他們戰勝自己，戰勝困難，讓他們的夢想不再遙遠！

人生能有幾個十年？二十年？能看著一個個的孩子就這么的健康、快樂、自信的實現著幼年時的夢想，讓我們的國家更加富強的屹立世界民族之林，這就是我——最好的未來！

2013-9-25

第五篇：最好的未來串詞

最好的未來串詞

（一）最好的未來主持人串詞：這是一首公益歌曲，樸實的語言寫出了每一個孩子的夢想，他們都是祖國的花朵，是我們的未來，是我們應該寵愛的寶貝。我們用愛筑造完美現在，千萬溪流匯聚成大海，每朵浪花一樣澎湃，每個夢想都值得灌溉。讓我們跟隨著……

唱起這首《最好的未來》，送個我們每一個可愛的孩子，祝福他們都能夠茁壯成長！

最好的未來串詞

（二）男：這是一首公益歌曲，樸實的語言寫出了每一個孩子的夢想，女：他們都是祖國的花朵，是我們的未來，是我們應該寵愛的寶貝。

男：我們用愛筑造完美現在，千萬溪流匯聚成大海，女：每朵浪花一樣澎湃，每個夢想都值得灌溉。

男：讓我們跟隨著優美的旋律唱起這首《最好的未來》。

女：送給每一名同學，祝福同學們都能夠茁壯成長！

最好的未來串詞

（三）未來對于我們可能還有點遠，但是我們現在所學的，所懂的，都是為了我們擁有一個更好的未來做準備。那么用熱烈的掌聲歡迎全體小朋友帶來歌曲《最好的未來》

謝謝小朋友們用心的歌唱，在一個這么好的開場中，那我們下面的節目要更加努力，接下來讓我們有請學前班小朋友帶來充滿活力的《加油操》

學前班的小朋友們的表演真是讓人賞心悅目吶，他們帶來了這個精彩的節目，剛開始就讓我們下面的小朋友感到壓力不少啊，不過我們小朋友都是把壓力化為動力的噢。

對呀，聽說我們大班的小朋友精心準備了一個中國功夫與舞蹈結為一體的表演噢，定會更精彩，話不多說，讓我們有請大班小朋友帶來《精忠報國》

讓我們再次為大班小朋友給予更大聲的掌聲吧，太精彩了，在這么有力的表演下，接下來小朋友會帶來什么樣的表演呢？

大班的小朋友這么努力，我們中班的小朋友當然不甘視弱啊，所謂凡是人，皆需愛，更不能少了父母的愛，讓我們有請中班的小朋友帶來《愛我，你就抱抱我》