第一篇：《黨員素質教育學習讀本》讀后感1000字

《黨員素質教育學習讀本》讀后感1000字

張宇冰：方正縣人民法院

為積極響應黨員讀書活動，提高自身黨性修養，近段時間我認真讀完了《黨員素質教育學習讀本》這本書，下面談幾點體會：

一、共產黨員要重視理論學習和思想修養，跟上時代步伐 在這個復雜多變、飛速發展的時代，機遇與挑戰時刻共存。本公司也不例外，身處復雜的內外環境，我們雖然已經走出了一條光明大道，但仍有各種困難和風險在等著去克服，在多種多樣的挑戰、壓力和風險面前，如何跟上時代的步伐，我們共產黨員要重視自身的理論素養和思想修養，把馬克思主義的基本原理通過自己的學習、思考和感悟，內化為一種自身的素養，變成自覺而不是強加的、自然而不是勉強的思維方式和思想方式，從而提高正確看待事物，分析解決問題的能力。

二、共產黨員要培養高尚的品質和優良的作風，樹立黨員形象 切實加強社會主義道德建設，繼承和發揚黨的優良傳統和作風，是提高全民族素質的一項基礎性工程。雷鋒是一個偉大的共產主義戰士，他所做的那些“平凡”小事上體現出來的是他的高尚道德，擁有的偉大人格，而這種人格就是一種非凡的力量，值得我們不斷感受、學習；身在平凡的工作崗位，我們堅守的是一份責任，我們黨員要耐得住平凡，要深守點滴平凡事匯聚成大事的理念，做任何事都要周全到位，不怕艱難困苦，發揚革命傳統精神，樹立正確的利益觀，不為名利所動，不為物欲所誘，不為人情所擾，才能永遠保持共產黨員的光榮本色。

三、共產黨員要遵守黨紀國法以及良好的素養，做到自重自警。面對各種各樣的誘惑，迫切要求黨員要保持高度的組織紀律性和高度的法律意識，保持黨的高度統一性，增強心理素質，發揮黨在社會主義現代化建設中的領導核心作用。作為一名法官，要想正人先要正己，遵守黨紀國法，遵守法官職業道德，充分認識法官自身的使命和職責，時刻牢一記著自己是一名人民法官，手中的權利是人民給的，只能為人民謀福利，大局意識強，服務意識強，廉潔執法、秉公辦案，能夠自覺維護法律的尊嚴。

四、經過這么多年改革開放的不斷推進，我國特色社會主義事業取得了長足的進步和發展，但也要看到，在這么多年高速發展之后，也出現了人力資源不足的問題，面對這個形式，我們共產黨員要干一行愛一行，學一行鉆一行，立足崗位，努力掌握和運用科學文化知識和業務知識，在履行職責時，努力做到實體公正和程序公正，并通過自己在法庭內外的言行體現出公正，避免了當事人對司法公正產生合理的懷疑，堅持了全心全意為人民服務和群眾利益無小事的宗旨。

讀書學習，收獲頗豐，讓我受益非淺，它也將成為我的枕邊文書，我將時常翻閱用來指引在今后的工作、生活、學習，與文中最好的共產黨員相比，我還有差距，但我相信我會一天天一點點的。

第二篇：《黨員素質教育學習讀本》讀后感（范文模版）

《黨員素質教育學習讀本》讀后感

根據公司黨總支下發的關于《開展創建學習型黨支部活動的通知》要求，為積極響應黨員讀書活動，提高自身黨性修養，近段時間我認真讀完了《黨員素質教育學習讀本》這本書，獲得些許感悟與大家共勉：

一、共產黨員要重視理論學習和思想修養，跟上時代步伐 在這個復雜多變、飛速發展的時代，機遇與挑戰時刻共存。本公司也不例外，身處復雜的內外環境，我們雖然已經走出了一條光明大道，但仍有各種困難和風險在等著去克服，在多種多樣的挑戰、壓力和風險面前，如何跟上時代的步伐，我們共產黨員要重視自身的理論素養和思想修養，把馬克思主義的基本原理通過自己的學習、思考和感悟，內化為一種自身的素養，變成自覺而不是強加的、自然而不是勉強的思維方式和思想方式，從而提高正確看待事物，分析解決問題的能力。

二、共產黨員要培養高尚的品質和優良的作風，樹立黨員形象 切實加強社會主義道德建設，繼承和發揚黨的優良傳統和作風，是提高全民族素質的一項基礎性工程。雷鋒是一個偉大的共產主義戰士，他所做的那些“平凡”小事上體現出來的是他的高尚道德，擁有的偉大人格，而這種人格就是一種非凡的力量，值得我們不斷感受、學習；身在平凡的工作崗位，我們堅守的是一份責任，我們黨員要耐得住平凡，要深守點滴平凡事匯聚成大事的理念，做任何事都要周全到位，不怕艱難困苦，發揚革命傳統精神，樹立正確的利益觀，不為

名利所動，不為物欲所誘，不為人情所擾，才能永遠保持共產黨員的光榮本色。

三、共產黨員要遵守黨紀國法以及良好的素養，做到自重自警 在當代中國，傳統的計劃經濟體制正在向社會主義市場經濟體制轉變，各種各樣的誘惑如影隨形，時代和社會的發展迫切要求黨員要保持高度的組織紀律性和高度的法律意識，保持黨的高度統一性，增強心理素質，發揮黨在社會主義現代化建設中的領導核心作用。共產黨員要想正人先要正己，遵守黨紀國法，遵守企業的規章制度，做到個人服從組織、少數服從多數、下級服從上級。工作生活中堅持一切從實際出發，實事求是，理論聯系實際的思想路線，根據對客觀事物發展規律的認識確定自己的行動目標，自覺地調節自己的行動，克服各種困難，在自重、自省、自警、自勉中，堅定不移地為實現既定目標而努力奮斗。

四、共產黨員要提高為人民服務的本領，高舉旗幟，科學發展 當前，科學技術的發展日新月異，科學技術是第一生產力已經成為世界各國的普遍共識，國際間的競爭重點也轉向科技的競爭、人才的競爭，經過這么多年改革開放的不斷推進，我國特色社會主義事業取得了長足的進步和發展，但也要看到，在這么多年高速發展之后，也出現了人力資源不足的問題，面對這個形式，我們共產黨員要干一行愛一行，學一行鉆一行，立足崗位，努力掌握和運用科學文化知識和業務知識，提高為企業服務的本領。

讀書學習，收獲頗豐。讀書學習的過程，讓我堅定了理想信念、提高了政治素養、錘煉了道德操守、提升了思想境界，今后我將繼續堅持在讀書學習中把握人生道理、領悟人生真諦、體會人生價值、實踐人生追求，為企業的穩定發展貢獻一個共產黨人應盡的責任。

第三篇：中小學素質教育文化讀本讀后感

中小學素質教育文化讀本讀后感

為了貫徹、落實《進一步推進中小學實施素質教育十條意見》，總結、交流、推廣我市各區縣、學校實施素質教育的經驗，全面推進素質教育進程我市教育局于2007年4月27日在射洪縣太和一小召開了全市小學素質教育經驗交流會。各區、縣教育局分管副局長，教育股股長，各區、縣小學校長代表，三園區分管領導及小學校長代表共計110余人參加了會議。與會代表參觀了射洪縣太和一小開放式教學、素質教育活動現場和素質教育成果展示，聽取了射洪縣教育局局長文正堂、射洪縣太和一小校長杜文先以及全市小學素質教育先進學校代表的經驗交流發言。市教育局局長吳尚貴同志作了重要講話。會議由市政府正縣級督學、市教育局副局長劉興明同志主持。

市教育局局長吳尚貴在會上要求各區、縣教育(社事)局、全市各中小學要進一步提高認識，自覺增強實施素質教育的責任感和使命感;突出重點，求真務實，確保素質教育工作收到實效，努力開創我市素質教育工作的新局面，為構建和-諧遂寧、實現教育強市的目標做出新的更大的貢獻。

市教育局副局長劉興明強調各區、縣教育主管部門和學校要認真貫徹落實會議精神，制定行之有效的全面推進素質教育的實施意見，扎實、有序推進素質教育工作，力爭使我市素質教育工作再上一個新臺階。同志們：

今天召開的全市小學素質教育經驗交流會，主要任務是貫徹、落實《四川省進一步推進中小學實施素質教育十條意見》文件精神，總結、交流、推廣我市小學素質教育成功經驗，安排部署下一階段小學素質教育工作任務，進一步提高認識、明確責任、狠抓落實，全面推進我市小學素質教育工作再上新臺階。今天上午，大家實地參觀了太和一小素質教育現場，聽取了學校的經驗介紹。今天下午，各區縣推薦出的小學素質教育先進學校的代表也作了精彩的發言，我想他們的成功經驗對于進一步推進我市素質教育進程，必將起到很好的促進作用。希望大家深刻領會本次會議精神，采取更加有效措施，不斷提高小學素質教育工作水平。下面我講兩點意見：

一、提高認識，自覺增強實施素質教育的責任感和使命感

全面實施素質教育，是實現黨和國家提出的科教興國和可持續發展戰略、提高全民素質、參與世界競爭、使中華民族永立世界民族之林的需要，也是落實科學發展觀，全面實現市委、市政府提出的“實施科教興市戰略，構建教育強市”目標、圓滿完成遂寧教育事業發展“十一五”規劃各項工作任務、構建和-諧遂寧的迫切需要。值得肯定的是，近年來，在各級教育主管部門的高度重視下，全市各級各類學校緊緊圍繞全市教育系統“鞏固、深化、提高、發展”的工作主題和建成“川中教育強市”的奮斗目標，以全面推進素質教育為核心，以更新教育觀念為先導，以實施新課改為載體，以規范學校常規管理和強化教師素質為基礎，以改進教育評價為杠桿，以校本教研為根本，以實現各類課程的有機結合為主要途徑，以全面培養學生的思想品德、文化科學知識、勞動技能、身心和-諧發展素質為出發點，求真務實、銳意進娶扎實有效推進我市中小學素質教育工作，收到明顯效果，受到了社會各界的廣泛關注和充分肯定。但是，由于多方面的原因，當前我市在全面推進素質教育工作過程中還面臨許多新的問題和矛盾：一些學校對實施素質教育工作認識不夠到位、思想上不夠重視;有的學校素質教育的工作力度還不夠大，教

育觀念陳腐、評價體系不夠完善、德育教育針對性和實效性不強、教師專業化發展水平良莠不齊等突出問題仍然存在。

全面推進素質教育工作既是各級教育行政部門義不容辭的責任，也是全市各級各類學校的歷史使命。國家頒布的新《義務教育法》站在歷史起點上，把學校全面實施素質教育以法律的形式固定下來，并提出了一系列實施素質教育的措施，充分表明了黨和國家進一步加強學校素質教育工作的堅定決心。今天的中小學生是振興中華的希望所在，是富民強市后備力量，他們能不能順利成長成才，直接關系到社會主義現代化建設事業的興衰成敗，把他們教育好、培養好，為他們營造良好健康的成長環境是全社會共同的任務，更是各級各類學校義不容辭的責任。各級教育主管部門、各級各類學校要從落實科學發展觀出發，充分認識這項工作的重要性，不斷增強緊迫感和使命感，切實把素質教育工作擺在更加重要的位置，采取更加有力措施，真抓實干，務實創新，形成合力，全面推動我市素質教育工作穩步向前邁進。

二、突出重點，求真務實，確保素質教育工作收到實效

(一)以理論學習為先導，全面確立素質教育觀念

實現“應試教育”向素質教育轉變，關鍵是教育思想和教育觀念的轉變。每一個教育工作者都要認真學習“四法一綱”和素質教育的有關理論，廣泛開展素質教育大學習、大討論活動，提高認識，逐步地“樹立四個觀念”、“做到四個堅持”，即：一是樹立正確的教育觀。明確教育的目的是最大限度地促進人的發展，牢固樹立中小學教育為提高國民素質服務，為培養合格的社會主義建設者服務的目標觀。二是樹立全面發展的人才觀。一提到“人才”，人們馬上會想到專家、教授、工程師和學者等。這些“拔尖人才”是人才，合格的勞動者也是人才。十六大報告指出：“全面推進素質教育，造就數以億計的高素質勞動者、數以千計的專門人才和人和一大批拔尖創新人才。”我們一定要真正轉變升學者是人才、唯升學者能成才的人才觀;確立多渠道成才、多規格育才的人才觀。要認識到現代社會的發展和市場經濟的建立，對人才的需求是多方面、多類別、多層次、多結構的，不僅需要自然科學的人才，也需要社會科學的人才;不僅需要科學家、思想家、理論家，更需要數以億計有一技之長的能工巧匠;不僅需要高層次的社會管理人才，而且更需要從事社會主義現代化建設的高素質的勞動大軍，不僅要知識豐富、學有專長，而且要具有廣泛的適應性。古今中外的無數事例反復證明：具有高學歷的人才不一定能成才，沒有高學歷的人只要具有良好的素質，也會完全能夠在實踐中逐步成為某一方面的優秀人才。三是樹立科學的質量觀。要徹底摒棄以高考分數高低、升學高低論成敗的陳腐觀念，樹立以各種基本素質全面提高、個性特長充分發展為標準的教育質量觀。我們常講“全面提高教育質量”，就是要使學生德智體美勞諸方面全面發展，用整體、綜合的觀點要求和衡量學生，從過去僅僅看分數轉變到全面地去看思想品德、文化科學知識、勞動技能、個性特長和身體心理健康等全面素質的提高。四是樹立現代教學觀。要轉變重尖子學生輕一般學生，重知識輕能力，重書本輕實踐，重灌輸輕啟發，重講授輕自學，重接受輕創造，重課內輕課外的以教師、書本為中心的傳統教學觀。樹立面向全體學生與因材施教相統一，理論與實踐相統一，教師主導與學生主體相統一，課內與課外相統一的注重培養學生自學能力和創新探索精神的現代教學觀。通過教育觀念的轉變，切實做到“四個堅持”：一是堅持面向全體學生。學校不應選擇適合教育的學生，而應選擇適應學生的教育，堅決杜絕排斥歧視后進生現象發生。二是堅持學生的全面發展。要引導學生學會做人，學會求知，學會生存，學會創新，充分發掘學生發展潛能。三是堅持學生的主動發展。要以培養學生的自學能力為導向，強化思維訓練和學法指導，使學生養成良好的學習習慣，掌握科學的學習方法。四是堅持 “全面管理創特色，全面發展加特長”的學校辦學思想。在保證學生全面發展的同時，積極創造條件發展學生個性特長，使每個學生的學習與發展，既能達到素質教育所要求的共同水平，又能滿足個人的興趣愛好和成長目標。

(二)改進和完善學校教育質量評價體系，構建素質教育管理機制

教育評價是現代教育管理的核心內容，根據教育方針、素質教育目標和社會發展要求，運用現代評價手段，建立科學的素質教育評價體系，充分發揮教育評價的導向、激勵和管理功能，是端正學校辦學思想，徹底根除“應試教育”弊端，全面實施素質教育的重要手段。教師工作質量是學校教學質量的主要反映，全體學生綜合素質的高低是學校、教師工作質量的集中表現，因此，我市的素質教育評價體系要以學校管理水平和辦學水平質量評價為核心，以教師工作質量，全體學生綜合素質為主要內容，建立學校教學質量評價指標體系要徹底摒棄“應試教育”所推崇的重畢業班，輕修業班;重尖子、輕大多數;重統考科目，輕其它學科;重課內，輕課外;重分數，輕能力等不良傾向，充分發揮評價的導向功能，突出剛性指標，實現糾偏目標。在評價方法上，做到過程評價與終結評價相結合;發展評價與靜態評價相結合;定性評價和定量評價相結合;絕對評價與相對評價相結合;外部評價與自我評價相結合。把評價結果作為衡量學校辦學業績、教師教學質量、學生“五育”并舉全面發展、創優爭先的重要依據，充分發揮評價體系的導向、激勵功能，不斷提高學校管理水平和教育教學質量。

第四篇：雷鋒精神學習讀本讀后感

弘揚雷鋒艱苦奮斗勤儉節約的創業精神——讀《雷鋒精神學習讀本》

陳瑛

在紀念毛澤東同志發出“向雷鋒同志學習”號召五十周年，全國人民學習雷鋒精神的又一個高潮到來之際，我們高興地讀到由中宣部宣教局編寫的《雷鋒精神學習讀本》（人民出版社、學習出版社出版，以下簡稱《讀本》）一書，在這本格調清新高雅，卻又極其樸素通俗的書里，作者們概括和論述了雷鋒精神及其時代意義，其中包括艱苦奮斗、勤儉節約的創業精神。

勤儉是人類一切物質財富和精神財富的來源。試想，如果一個人又懶又饞，怎么能夠敬業、誠信，又怎么能夠愛國、友善？我們的祖先已經認識到，一個人之所以能夠成立，一個國家、一個家庭之所以能夠生存發展，繁榮興旺，首先要靠勤儉。幾千年來中國人民中間一直傳誦著關于勤儉美德的動人故事和處世格言，例如，“克勤于邦，克儉于家”，“德以儉而為本”等等。艱苦奮斗、勤儉節約是我們中華民族生存和發展的精神支柱，是我們的傳家寶。我們中國共產黨人90多年的歷史，也是艱苦奮斗、勤儉節約的歷史。雷鋒的一生是艱苦奮斗的一生，是勤儉節約的一生，雷鋒精神中包括著這個方面極其豐富的內容，是我們民族和國家，我們黨和軍隊這一傳統精神和美德的繼承。但是最近一些年來，許多人忽視和淡忘了這一點。在《讀本》里，大力強調艱苦奮斗、勤儉節約創業精神，具有重要意義。

生動而又細致地介紹和分析雷鋒的艱苦奮斗、勤儉節約創業精神，是這個《讀本》的又一個重要內容。這里不但談到了雷鋒個人生活里的節儉樸素、在工作中的艱苦奮斗，尤其是科學地指出，雷鋒以實際行動為勤儉這一傳統美德“注入了新的內涵”。這就是在思想上堅持為人民、為國家、為我們的社會主義事業；在行動上做得更完全徹底，而且純粹自覺自愿。

我們知道，以往許多人的勤儉是被動的，是“不得不”，雷鋒的艱苦樸素、勤儉節約不同，他純粹是自覺自愿，因而做得更完全徹底。無論是在哪里，不管在什么困難環境里，雷鋒對于工作總是勇挑重擔，精益求精。在生活上對自己要求很嚴，襪子總是補了又補、補丁蓋住了原來的模樣；衣服又舊又破，補了還穿在身上；他的牙刷用七八個月，毛掉了還舍不得扔，牙膏從別人扔掉的牙膏皮中擠出來的。部隊發夏裝，每人兩套單軍裝、兩套襯衣、兩套鞋子，他只領一套。經常把部隊發的衣服、皮鞋、毛巾、襪子，用不完的都存起來，用以支援災區。他的“節約箱”里，裝著平時撿來的破銅爛鐵、玻璃瓶、螺絲帽、邊角料，也裝著平時在水溝里、垃圾堆里撿起的半箱牙膏皮。

與以往許多勤儉者是為了個人的生存和發展不同，雷鋒的艱苦樸素、勤儉節約不是為了自己，而是為了“讓他人更幸福，讓國家更富強”。雷鋒說：“每一分錢、每一滴油，都是人民的血汗，要像愛護自己的眼睛一樣愛護。”“發揚艱苦奮斗，勤儉節約的優良傳統，不亂花一分錢，不亂買一寸布，不掉一粒糧，做到省吃儉用，點滴積累，支援國家建設。”他是這樣講，更是這樣做的。雷鋒是出了名的“節約標兵”。他凡事講節約，看到浪費一丁點東西都覺得心痛。連隊每次吃飯，他都把灑在桌上和地面上的飯粒打掃干凈，送到豬食缸里。特意準備了掃帚和撮子，把散落在車廂里的水泥收集起來，日積月累。他一再說：“我們是國家的主人，應該處處為國家著想，事事要精打細算。不能今朝有酒今朝醉，明日愁來明日憂。我們要發奮圖強，自力更生，克服當前存在的暫時困難，堅決反對大吃大喝，力戒浪費。”雷鋒更是肯于奉獻的“大方”人，他用平日攢下的生活費幫助困難的戰友和群眾，經常把出差省下的錢和糧票交給組織，把部隊發的蘋果票、糖票、月票送給戰友。

與以往許多勤儉者不一樣，雷鋒在艱苦樸素、勤儉節約的日子中，在繁重艱巨的工作中，沒有感到自卑和痛苦，而是以苦為榮，以苦為樂，處處感到自豪和幸福。他為自己所做的工作，所取得的成績而快樂，也為自己在思想境界上的不斷攀升，實現了自身價值而滿足。在雷鋒的大量日記、文章里，每一頁都沒有愁悶和怨氣，相反，我們看到的雷鋒的每一首詩歌、每一張照片中，都閃爍著青春和朝氣，蕩漾著明朗的笑容。正如他自己所說的“多為國家著想，生活艱苦點，但心里快樂。”

正如《讀本》所指出的，在雷鋒精神中包含的這些艱苦樸素、勤儉節約等“新的內涵”，代表了時代的發展進步，反映了人民群眾的愿望要求，成為我們的社會主義核心價值體系的一個重要組成部分，是我們的“創業之魂，成事之本”。“不僅是艱難困苦的逆境中應當具備的基本品德和精神狀態，而且是條件優裕的順境中也應當保有的基本素養和品行操守”。

當前我們正在建設中國特色社會主義偉大事業，雖然改革開放以來取得了舉世矚目的成就，然而由于我們的國家大、起點低、缺口多，發展中遇到的困難很多；發展本身還帶來了許許多多的新問題，比如森林、草場、濕地的減少等環境問題，已經嚴重地阻礙我們“美麗中國”的實現。對此，我們固然無須消極悲觀，但是卻也必須節約我們的生態環境資源，加強生態文明建設。再如我們黨的廉政建設，關系著我們黨和社會主義事業的成敗興亡。誰都知道，“懶、饞、占、貪、爛”的墮落順序，奢侈是腐敗溫床和開端，而“惟儉可以養廉”。治理就得從廉政、勤政開始。總之，艱苦奮斗，勤儉節約的重要，是無論怎么強調也不過分的。

我們必須保持頭腦清醒。固然我們民族精神中保有豐富的艱苦奮斗、勤儉節約的好傳統，傳遞正能量。但是，幾千年來也給我們遺留了大量的不健康的、違背勤儉的東西，例如小農經濟中的自私保守、愛面子、講排場，例如市場經濟中的拜金主義、個人主義、享樂主義等，這些都在傳遞著負能量，我們應當怎么辦？這又使我們想起雷鋒那句睿智的話語：“我們靠什么戰勝困難呢？主要就是要把一切有利的因素充分調動起來，用以克服不利的因素。有利因素發揚了，不利因素克服了，困難也就被戰勝了。”

雷鋒精神，包括艱苦奮斗、勤儉節約的創業精神，這就是我們寶貴的中國精神，是實現我們偉大“中國夢”的支柱和動力。

第五篇：《雷鋒精神學習讀本》讀后感

《雷鋒精神學習讀本》讀后感

他是一名再普通不過的戰士，在最平凡的崗位，有著不平凡的精神，干出了不平凡的事情。一個只有22年短暫生命的普通共產黨員，能有贏得億萬人民如此崇高和長久的敬意，一個普通的戰士所表現的高貴品質，能夠激勵幾代人的健康成長，一個群眾性的活動，能夠在幾十年歷史進程中延續不斷影響一個時代的社會風尚。這表明雷鋒精神對于我們這個民族和社會過去和現在具有重大價值和時代意義。他的事跡被幾代人所傳頌。雷鋒有堅定的信念，愛黨愛國。因此我們就應該努力學習，立志做一個有道德、有理想、有知識的合格建設者和可靠接班人。

雷鋒同志的人生道路是坎坷不平的，但是在人生富有意義的轉折中，他毅然選擇了正義，選擇了真理，選擇了共產主義。雷鋒熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義，堅持認真學習馬列主義和毛澤東思想，努力改造世界觀。我覺得他一生最突出的是堅定的共產主義信念，是毫無損人利己之心、自覺地全心全意地為人民服務的精神。雷鋒同志所做的一切好事都是從共產主義這個角度為出發點的。無論在什么崗位，雷鋒同志作為一個革命戰士一切服從黨安排，一切從革命利

益出發的共產主義崇高品質。最能表現他這種精神的是發生在新兵分配工作時的一件事：雷鋒正要隨部隊前往運輸連，部隊指導員命令他先去部隊臨時組織的演出隊表演節目，這樣可以加深軍民魚水情。雷鋒出于對革命事業的忠誠來到演出隊。但是因為雷鋒有一口濃重的湖南腔，怕影響演出效果，他主動請求擔任演出隊的后勤工作，把節目讓給其他人。讀到這里，我被雷鋒這種以大局為重，甘心情愿做無名英雄的精神所感動。雷鋒離開我們快有半個世紀了，但雷鋒精神永放光芒。學雷鋒活動在神州大地上持久不衰，在不同歷史時期，一個又一個雷鋒式先進人物涌現出來。像雷鋒那樣做人，他們助人為樂、無私奉獻，用行動繼承雷鋒精神；像雷鋒那樣做人，他們愛崗敬業、盡職盡責，用信念詮釋雷鋒精神；像雷鋒那樣做人，他們追求進步、刻苦鉆研，用堅守延續雷鋒精神。平凡中堅持，可以成為英雄，可以走上巔峰。學做雷鋒式先進人物為黨分憂、為國盡責、為民奉獻、業績卓著，具有堅定的理想信念和崇高的人生境界。我們要向雷鋒學習，學習雷鋒對待事業的態度，學習雷鋒刻苦學習的釘子精神，學習雷鋒關心人、愛護人、支持人、理解人的品質。我們學習雷鋒就是要像雷鋒那樣把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去。像雷鋒那樣發揚愛國主義精神，樹立集體主義思

想，堅定社會主義共產主義信念；像雷鋒那樣艱苦奮斗勤儉創業；像雷鋒那樣發揚“釘子”精神，努力學習革命理論和科學文化，在全面建設小康社會的偉大事業中做一顆永不生銹的螺絲釘。

黃傳科

2013.7.11