第一篇：兩學一做學習教育先進集體典型材料

兩學一做學習教育先進集體典型材料

（一）多措并舉 務求“兩學一做”得實效

中國共產黨謝通門縣達那答鄉黨委

2017年4月20日

2016年，中央在全黨深入開展“兩學一做”學習教育過程中，達那答鄉黨委嚴格按照區黨委、市委、縣委相關要求，務求實效的同時結合自身實際，開拓創新，推出實踐載體，堅決做到“規定動作不走樣”“自學動作有特色”，不斷推進學習教育縱深發展，以“兩學一做”學習教育引領全鄉工作的穩步推進。

一、豐富學之措施，統籌推進“兩學一做”學習教育

（一）以身作則，“帶頭”學。黨員領導干部是黨員隊伍中發揮模范帶頭作用的標桿，是開展好學習教育的排頭兵，達那答鄉班子成員在“兩學一做”學習教育充分發揮模范帶動，每周帶頭學習“黨章黨規”、學“系列講話”，并形成心得體會141份，10名班子成員以普通黨員身份參加組織生活會、帶頭在鄉機關支部、各村黨支部、鄉完小黨支部講黨課，形成了自上而下、學風盎然的生動學習局面。截止目前，達那答鄉共組織鄉村兩級上黨課101次。其中，鄉機關科級干部講黨課35次，邀請老黨員、老干部為機關黨員干部上黨課5次。

（二）聲色并茂，“多樣”學。達那答鄉認真落實“三會一課”制度，充分把“兩學一做”學習教育與“三會一課”結合起來，對好焦、定好位，緊密聯系黨員思想、作風、紀律等問題，以“干部大講堂”、“黨員固定日活動”為平臺，認真組織黨員干部集中學習黨章黨規、學系列重要講話精神。同時，按照上級要求積極開展“手抄黨章一百天”活動。截至目前，全鄉各支部共組織集體學習145次，撰寫心得體會1200余篇。

（三）創新方式，“生動”學。在干部大講堂中黨員干部全部通過PPT授課，豐富學習內容和提高學習興趣；影片播放學模范，觀看《孔繁森》、《榜樣》、《永遠在路上》等體現共產黨人楷模、反腐倡廉為題材的影視片13次。同時為提高全鄉廣大黨員干部學習熱情，統一為鄉機關、完小、寺管會、農牧民黨員定制“兩學一做”學習筆記本，做到學習觀影有筆記、有心得體會

(四）活躍氛圍，“全面”學。根據“四講四有”合格黨員標準，深入開展黨章黨規、系列講話的學習，開展“入黨為什么、在黨干什么、為黨做什么”黨性剖析評議。立足“三會一課”學習制度，將每周一定為黨員集中學習日，每名黨員必須發言討論，黨支部現場進行點評，從而形成濃厚的學習氛圍。截至目前，全鄉以支部為單位，共組織開展專題學習研討27次，全鄉黨員共撰寫專題發言材料1000余份。

（五）學做結合，以做促“學”。“兩學一做”基礎在學、關鍵在做，為進一步充實“兩學一做”學習教育活動內涵，杜絕紙上談兵，達那答鄉積極將“兩學一做”與經濟發展、社會事務、脫貧攻堅等工作緊密結合起來，促進全鄉工作全面進步。積極開展“4321”結對幫扶活動。2016年，鄉黨委督促各級黨員干部開展結對幫扶，共慰問資金1.5萬余元，普及困難群眾130人，開展“兩學一做”學習教育宣講39次，使黨員對黨章黨規和總書記系列講話精神入心入腦，使群眾對惠民政策家喻戶曉、人人皆知，增強發展的動力和決心。

（六）查擺問題，“對鏡自照”學。只有在查擺中發現自身存在的問題，進而列出清單、建立臺賬、實行整改才能對鏡自照產生效果，達那答鄉黨委以及所屬黨支部組織黨員干部分階段在全面征求群眾意見的基礎上同時進行自我查擺，共查擺出部分黨支部學習流于形式、部分黨支部存學用脫節、部分黨員干部工作效率不高等5個共性問題，制定整改措施15條。針對存在的問題我們建立了問題整改臺賬，列出問題清單、整改清單、責任清單，即查即改，不改不銷，逐項落實解決，對已整改解決的問題，及時銷號處理，對整改不到位、效果不明顯的，進行重點整改，對反彈的問題，留號限期整改。

二、抓實踐載體，助推全鄉“兩學一做”學習教育有機開展

（一）“干部大講堂”促進學習教育深入化。通過開展干部大講堂，使每一名黨員干部發揮自身所長、并結合“兩學一做”學習教育理念，通過講授法律、精準扶貧、經濟發展、人文科學等不同領域的相關知識，在黨員干部當中形成互學促進、取長補短的學風。進而推動黨章黨規、黨的十八大及十八屆三中、四中、五中、六中全會和總書記系列重要講話精神進機關、進學校、進鄉村、進企業、進社會組織的“五學五進”活動，實現黨章黨規和總書記系列講話精神家喻戶曉、人人皆知。截止目前，全鄉共組織開展“干部大講堂”活動59次。

（二）慶建黨95周年，加強基層黨組織建設。“七一”期間，全鄉開展形式多樣的“七一”慶祝活動，以扎實推進“兩學一做”學習教育為基本，開展“重溫入黨誓詞”、“唱紅歌、感黨恩”、走訪困難黨員慰問、知識競賽、黨員志愿服務等一系列活動，凝聚黨員干部核心意識、大局意識。“七一”期間，共表彰先進基層黨組織1個，優秀共產黨員6名，優秀村黨支部書記1名，全鄉共慰問困難黨員和“三老人員”共5名，慰問資金1500萬元。

（三）開展“四亮一爭當”活動，促黨員模范帶頭作用。為貫徹落實區、市、縣各項部署要求，為進一步推進鄉“兩學一做”學習教育向深入開展，達那答鄉黨委通過在各黨支部中深入開展亮身份，做表率，即通過佩戴胸章、黨徽，引導黨員多渠道亮身份、全方位樹形象，時刻牢記自己是一名共產黨員，要帶頭為民、務實、清廉，做到服務大局，服務基層，服務群眾。亮職責、講擔當，即緊緊圍繞精準脫貧、災后重建、項目領域建設等工作，細化分解全年目標任務，實行定職定責，到崗到人，勇于擔當，在工作、學習和生活中起先鋒模范作用。亮承諾、重實干，即各級黨組織和全體黨員要圍繞服務群眾、改進作風，辦理實事作出公開承諾。亮實績、樹形象。每名黨員對自身承擔的工作定期向所在單位匯報，推動工作落實。

（四）“黨性體檢”，明確合格黨員標準。為扎實推進“兩學一做”學習教育活動，在全鄉黨員干部當中進行一場思想大“體檢”，對照“四講四有”合格黨員標準，每名黨員對個人在黨性修養、個人作風等方面找不足，從而進一步凈化黨員隊伍，并建立了“體檢清單”和“整改清單”，鄉機關黨支部和各村黨支部形成體檢清單190份，整改清單190份，著力解決基層黨組織薄弱和黨員黨性不高的問題。

（五）黨員“紅黑榜”促進黨員爭先進位。為推動黨員教育從“關鍵少數”向全體黨員拓展，達那答鄉黨委推出了黨員“紅黑榜”的作法，并進一步要求黨員從“黨內黨外事、分內分外事、房前屋后事、家里家外事、村頭村尾事”出發，五事爭先，人人爭當紅榜，將黨員干部在學黨章黨規中發揮個人積極性、在便民服務窗口中提供優質服務、在學習教育中能引導其他黨員干部發揮模范帶頭作用以及在脫貧攻堅工作上作用突出的黨員列入“紅榜”，給予表揚，并將“紅榜”名單上墻；()而對那些只顧自己好過、不顧群眾利益，甚至損害群眾利益的個別黨員，列入黑榜，并公開批評和將“黑榜”名單上墻。同時做為評選先進、民主推薦的重要依據，有效形成了你追我趕、比學趕超的良好氛圍。

三、橫向到邊，縱向到底，確保學習教育活動取得實效

(一）開展理論知識考試，檢驗學習成果。為扎實開展“兩學一做”學習教育工作，進一步檢驗全鄉“兩學一做”學習教育成果，按照謝通門縣“兩學一做”學習教育辦公室要求，達那答鄉組織全想黨員進行了“兩學一做”學習教育理論知識考試。全鄉共設2個考點，200余名黨員參加了考試，有效檢驗了學習教育成果，對鄉機關干部臨時休假、產假、事假的黨員進行第二次補考。知識測試主要以《中國共產黨章程》、《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》和《總書記系列重要講話》精神等為主要內容。

(二）學習楷模，樹立標桿。在學習教育活動當中，達那答鄉積極學習上級文件精神，還數次組織鄉機關黨員觀看《孔繁森》、《榜樣》、《永遠在路上》等體現共產黨人楷模、反腐倡廉為題材的影視片，從而使黨員干部樹立正確價值觀、人生觀。為保障觀影得實效，一是組織集中觀看。組織全鄉黨員干部在鄉會議室集中觀看專題教育片《永遠在路上》，做到人人簽到，不許遲到、不許早退。二是個人自主觀看。要求每位黨員干部，特別是黨員領導干部必須每晚堅持觀看中央一套節目播出的《永遠在路上》，也可以在網上觀看。三是開展一次觀看一次交流撰寫一篇心得體會，全鄉以黨支部為單位每次對觀看的影片進行交流討論會，由黨支部書記帶頭，每名黨員結合自己所看所學所思所悟談自己的感受并形成心得體會。去年，全鄉共組織機關黨員干部、群眾黨員觀看紅色電影30余場次，撰寫觀后感1500余份。

（三）開展“微信講課”活動，學習教育不漏一人。“兩學一做”學習教育活動是針對全體黨員提升黨性修養而開展的一次十分有必要的學習教育活動，在全面貫徹、落實此項工作當中，鄉黨委為將學習普及到每名黨員尤其是不漏掉排查出的長期在外的12名流動黨員，鄉黨委專門建立“達那答鄉‘兩學一做’學習教育”微信群，在群內開展“兩學一做”學習教育知識傳輸，確保學習教育活動不漏一人，截止目前，全鄉各級黨組織利用微信發送學習資料1276條。

兩學一做學習教育先進集體典型材料

（二）精心組織 狠抓落實

全力確保“兩學一做”學習教育取得實效

謝通門縣文廣局局長 楊超

2017年4月20日

自“兩學一做”學習教育開展以來，作為縣直機關第二黨總支第九支部書記和縣文廣局局長，我積極貫徹落實區、市、縣三級黨委、組織部關于做好“兩學一做”學習教育工作的一系列指示要求，精心組織，嚴格落實，帶頭學習，帶頭完成相關工作任務，帶頭爭做合作黨員，帶領支部全體黨員在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，嚴守黨的政治紀律和政治規矩，確保“兩學一做”學習教育取得實效。

一、高度重視，增強思想認識

為強化支部黨員對“兩學一做”學習教育的思想認識，做到在思想上高度重視，我結合縣委、縣委組織部關于做好“兩學一做”學習教育工作的相關通知要求，組織召開了第二黨總支第九支部“兩學一做”學習教育動員大會，傳達學習了邊巴扎西書記在縣委理論中心組上的重要講話和縣委、縣委組織部關于“兩學一做”學習教育工作的相關安排部署，要求全體黨員把思想和認識提高到縣委、縣委組織部的安排部署上來，切實做好各支部“兩學一做”學習教育相關工作。自學習教育開展以來，共組織文廣系統全體黨員召開“兩學一做”學習教育黨員大會及各個專題部署會5次。

二、明確目標，狠抓措施落實

一是端正態度，打牢基礎。將“兩學一做”與支部理論學習、支部黨建工作等有機結合，每周安排一次支部學習，共安排“兩學一做”學習會32次；嚴格制定學習計劃、支部班子成員講黨課安排和各階段討論計劃，我講黨課2次，支部其他班子成員將黨課5次；組織學習會時，我都親自審定會議議程，嚴格會議紀律，參會人員全部簽到打考勤，因故不能參加會議的黨員必須向我本人請假，堅決杜絕一些黨員以工作事務忙、沒時間為理由找借口，拒絕參加學習等現象，切實端正態度、提高認識、打牢基礎。二是真抓真學，學深學透。注重讀原著、學原文，準確領會原著原文精神內涵，為支部每名黨員制作“兩學一做”學習教育專門筆記本，并在學習的過程中做好學習記錄，不做走馬觀花、蜻蜓點水式的學習。結合縣委組織部“手抄黨章100天”活動，帶頭開展手抄《黨章》、手抄《中國共產黨廉潔自律準則》和《中國共產黨紀律處分條例》活動，共抄寫筆記約3萬余字。同時，不定期對支部黨員手抄任務進行檢查，督促全體黨員按時完成抄寫任務，篩選出3份內容豐富、形式較為創新的筆記上報縣委組織部。帶頭撰寫“兩學一做”各專題研討材料和心得體會8篇，并要求支部黨員撰寫心得體會，活動期間支部黨員共撰寫心得體會70余份。三是靈活掌握，學以致用。要求黨員干部在做好“學”的基礎上，結合黨員志愿服務隊、文明縣城創建、建筑領域突出問題專項整治等活動，真正把黨員的價值體現在“做”的結果上，把思想認識統一到總書記系列重要講話精神上。組織文廣系統8名黨員及1名積極分子，到縣五保戶集中供養中心開展黨員志愿清掃活動，身體力行為五保戶集中供養中心老人收拾房間、打掃衛生、送去溫暖，進一步激發了黨員志愿者們愛護環境、熱愛勞動的熱情，同時也更加堅定了以實際行動改善環境、服務社會的決心。在去年“7.1”前夕，組織支部黨員籌集資金，深入駐村點春哲鄉德布具村為8名貧困黨員送去價值1520元高壓鍋、暖瓶、磚茶等慰問品。選派支部1名同志參加縣委組織部開展的“兩學一做”知識競賽活動，推動“兩學一做”與自身工作實際緊密結合。組織支部黨員利用春節、藏歷新年等節日，深入通門鄉卡布仁村、塔定鄉普村扶貧聯系戶及貧困黨員聯系戶家中開展慰問活動，向基層群眾送去黨和政府的溫暖，以實際行動鞏固和發展“兩學一做”學習教育成果。教育引導支部黨員以“爭做合格黨員”為標準，履行好黨員義務，及時主動足額繳納黨費，促進支部黨員在做合格黨員上見成效。

三、嚴格督促，確保學習效果

為確保“兩學一做”學習教育各項安排部署傳達到位、取得實效，確保每位黨員干部真正把學習落到實處，我帶頭做好學習、專題研討和手抄黨章等任務，在做好自身工作的同時，抓好對支部黨員的監督檢查工作，經常性檢查學習筆記，對學習內容進行提問，查看學習心得，篩選優秀心得體會進行交流。同時，把自我監督與相互監督結合起來，一方面引導黨員干部充分認識學習工作的必要性、重要性，提高學習自主性；一方面要求黨員干部相互監督、相互提醒、相互促進，努力把學習工作做牢、做好。通過“兩學一做”學習教育，使支部黨員干部進一步在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，進一步強化了政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，全面提升了黨員干部政治素養，切實改進了工作作風，更好地樹立起了黨員隊伍形象。

第二篇：“兩學一做”學習教育典型案例文體局

“兩學一做”學習教育典型案例

運用“兩學一做”+的方法提升學做成效

京口區文體（旅游）局黨支部

（2016年6月23日）

一、實施背景

科學的思想方法和工作方法是習總書記系列重要講話的重要組成部分。習總書記在《之江新語》中強調：“工欲善其事，必先利其器”。正確的方法是做好工作的重要保證。掌握了正確的工作方法，往往能收到事半功倍的效果。開展好“兩學一做”學習教育工作，必須掌握和運用科學的方法。

二、實施目標

運用“兩學一做”+的方法，旨在以“兩學一做”學習教育作為全年各項工作的主載體，堅持圍繞業務隊伍抓好學習教育，抓好學習教育強業務隊伍，提升學做成效，達到以學促做、以做促學的目的，落實兩手抓、兩不誤、兩促進的工作原則。

三、實施內容

一是“兩學一做”+黨建工作品牌提升行動。以“兩學一做”學習教育為契機，實施局“黨建品牌內涵提升行動、黨建工作規范化提升行動、黨建與業務工作融合度提升行動、黨建帶動力提升行動、黨建工作影響力提升行動”，落實全 面從嚴治黨責任清單，豐富“雙強惠民”黨建工作品牌內涵。

二是“兩學一做”+黨員“先鋒亮績、積分管理”試點工作。找準該試點工作的出發點和落腳點：加強對全體黨員的教育管理、促進每名黨員先鋒模范作用進一步發揮，遵循“兩學一做”“基礎在學、關鍵在做”的根本要求，彰顯“承諾踐諾考評諾一諾千金當崗位先鋒，苦干實干創新干干出實績做合格黨員”的試點工作理念，打造法治型服務型學習型創新型“四型”相互融合、明晰化公開化痕跡化科學化“四化”相得益彰的試點工作亮點。

三是“兩學一做”+全年業務工作目標任務的落實。將“做”的重點落實到文化、體育、旅游工作15大提升行動74個重點工作項目之上，用各項業務工作“創在新地〃干在實處〃走在前列”的成果檢驗“學”和“做”的效果，檢驗“四講四有”合格黨員標準的落實。

四、實施初步成效

——“學”的基礎逐步夯實。專門定制了局支部“兩學一做”學習教育筆記本，采取集中學習和自學相結合、線上和線下相結合的方法，今年以來，共召開支部黨員大會10次，上黨課（含微黨課）6次，召開支委會9次，黨小組會7次，通過讀原著、講黨課、收看黨建專題紀錄片、“新時期共產黨員思想行為規范”大討論、開展“遠程教育培訓周”等多種途徑，努力學到真諦。——“做”的成效日益顯現。設計和印發了局黨支部黨員“先鋒亮績、積分管理”附冊，設計和印發了《發力供給側〃開局十三五〃我的每一天》工作日記，推動試點工作和業務工作的“四化”。黨建和業務工作20大提升行動90個重點工作項目實現“雙過半”或提前完成全年任務。文體局被省文化廳授予“江蘇省全民閱讀推廣先進單位”，獲評鎮江市“六五”普法先進集體。省、市級新聞媒體宣傳文體旅各項工作共達35次。

第三篇：“兩學一做”學習教育活動典型材料

“兩學一做”學習教育活動典型材料

XXXX年，XXXX局按照區“兩學一做”協調小組要求，結合工作實際，堅持把“兩學一做”學習教育與民政業務工作相結合，以學習教育和民生工作為抓手，精心安排部署，認真組織實施，以學促做，以做促學，有力有序推進學習教育和民政各項工作取得了較好成效。

一、高度重視，精心組織，學習教育扎實深入

堅持把學習教育和業務工作放到同等重要的位置來抓，有力有序扎實深入推進，成效明顯。

（一）迅速部署，周密安排。全區“兩學一做”學習教育工作會后，我局立即召開黨組會議，傳達學習會議精神，并就局黨組和局機關支部開展學習教育進行專題研究，成立了以局長為組長的工作領導小組。隨后，根據區委下發的全區學習教育實施方案和黨政機關學習教育工作具體指導意見，結合民政局實際，迅速研究制定了學習教育具體工作方案，并隨即召開了民政局“兩學一做”學習教育工作動員會，認真傳達學習了全區學習教育工作動員會精神，對民政局開展學習教育工作作出詳細安排部署，全面啟動學習教育各項工作。同時，嚴格對照區“兩學一做”學習教育協調小組辦公室印發的工作方案，結合局黨組和局機關支部實際，進一步細化并及時更新單位學習教育工作任務清單，逐項分解落實到人頭，局黨組定期聽取工作推進情況匯報，及時研究解決實際問題，確保了工作有力有序推進。

按照區“兩學一做”學習教育協調小組辦公室要求，開展了黨費收繳使用管理和不按規定繳納黨費專項整治工作，對08-16年黨費進行了清理，按規定補齊黨費，確保每名黨員足額繳納黨費;開展了基層黨組織長期不換屆專項整治，保證每個支部及時規范開展黨組織換屆工作;開展了《黨章》知識測試活動，并督促指導“干部網絡學院”學員參加干部教育在線網上學習，激勵黨員干部更好地履行黨員義務，發揮黨員的先鋒模范作用;開展黨員“戴黨徽、明身份”活動，引導廣大黨員時刻銘記黨員身份，堅持“四講四有”標準，履行黨員義務。

（二）從嚴要求，學習提升。堅持集中學習與個人自學相結合，扎實開展黨章黨規和系列講話學習。一是定期集中學習。精心制定實施局黨組專題學習討論方案和局機關支部集中學習計劃、專題學習討論方案、每月重點學習內容和主題黨日活動計劃，每周組織全體黨員開展1次集中學習。截至目前，先后組織開展重點學習內容和廖俊波等先進典型學習討論3次、完成局黨組和局機關支部三個專題學習討論、局黨組書記和局機關支部書記上黨課各1次、“重溫入黨志愿、重溫入黨誓詞”等主題黨日活動 1次，組織全體黨員開展了黨章知識競賽。二是加強個人自學。局黨組成員堅持帶頭開展學習，每名黨組成員配備一套學習資料、一個讀書筆記本、制定一個學習計劃，每月撰寫學習筆記和心得體會情況，并在專題學習討論會上分批次作重點發言。通過從嚴要求、以上率下、示范帶動，推動了全體黨員自學的廣泛開展，黨員思想政治素質普遍提升。

（三）學做結合，邊學邊做。在組織黨員不斷學習提高的基礎上，緊密結合民政工作實際，堅持邊學邊查邊改邊做，以學促做、以做促學，推動了學習教育向縱深推進。一是堅持邊學邊改。組織全體黨員認真對照黨章黨規和“四講四有”合格黨員標準，結合三項整改“回頭看”和“八個專項檢查”，采取領導點、同事提、群眾評、自己找等多種辦法，持續深入查找局黨組、局機關支部和黨員在理想信念、宗旨意識、工作作風等方面存在的突出問題，分別建立問題清單、整改臺賬，立行立改、對賬銷號，持續整改提高。二是堅持邊學邊做。緊密結合民政工作實際，精心組織開展“民政服務提升年”系列“黨員示范行動”，在機關開展“黨員示范崗”創建，完善政務公開、優化服務流程、提高工作質效；在民政窗口單位開展“服務標兵、優質窗口”創建，引導黨員自覺發揮先鋒模范作用；組織全體黨員干部深入農戶家中進行走訪了解，協助制定脫貧計劃。

二、統籌結合，以學促做，民政工作成效明顯

堅持把學習教育與民政工作相結合，以提升黨員干部思想水平促進工作水平的提升，推動民政各項工作取得了較好成效。

一是應保盡保實現社會救助兜底保障全覆蓋。今年以來，XXXXX局下撥XXX萬元；發放XXXX萬元，XXXX萬元，孤兒救助金8.2萬元；審批XXXX戶，發放XXXX萬元,充分發揮了民政在保障和改善民生中的兜底作用，為我區打造品質新區，建設和諧轄區奠定堅實基礎。

二是積極穩妥扎實落實優撫安置政策。今年共為全區XXX名優撫對象發放撫恤金、生活補助、住院補助、解三難資金共計XXX萬元，各項優撫政策落實到位。為全面掌握退役人員情況，按照上級要求對XX年以來的XX名軍隊退役人員進行了集中數據采集工作。按要求進行了分類，建立了詳實的臺賬，同時建立電子臺賬，滿足隨時查詢，方便做到數據信息的及時更新。

三是基層民主政權建設、社會組織工作穩步進行。研究制定了XXXXX工作方案，簽訂《XXX協議》。經區委組織部批準成立了XXXX組織委員會，已建立了三個聯合黨支部，涵蓋XXX家社會組織，黨員XX人。同時加強制度建設，增強對社會組織黨建工作的領導。

第四篇：“兩學一做”學習教育

“兩學一做”學習教育

“兩學一做”學習教育，具體指的是：

“

1、學習共產黨黨章黨規，2、學習貫徹總書記系列重要講話精神，3、做合格黨員”。

2016年2月，中共中央辦公廳印發了《關于在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案》，并發出通知，要求各地區各部門認真貫徹執行。開展“兩學一做”學習教育，是面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，是推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措。

目錄 學習教育的背景總體要求

? 向經常性教育延伸

? 以習近平講話武裝全黨

? 加強看齊意識教育

? 落實黨員教育管理制度學習教育

? 學習內容

? 學習要求

? 主要措施牽頭及配合

“兩學一做”學習教育學習教育的背景編輯 為深入學習貫徹習近平

習近平總書記系列重要講話精神，推動全面從嚴治黨向基層延伸，鞏固拓展黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育成果，進一步解決黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題，保持發展黨的先進性和純潔性，黨中央決定，2016年在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育（以下簡稱“兩學一做”學習教育）。

“兩學一做”學習教育總體要求 “兩學一做”學習教育向經常性教育延伸

開展“兩學一做”學習教育，是落實黨章關于加強黨員教育管理要求、面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，是推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措，是加強黨的思想政治建設的重要部署。“兩學一做”學習教育不是一次活動，要突出正常教育，區分層次，有針對性地解決問題，用心用力，抓細抓實，真正把黨的思想政治建設抓在日常、嚴在經常。“兩學一做”學習教育以習近平講話武裝全黨

開展“兩學一做”學習教育，基礎在學，關鍵在做。要把黨的思想建設放在首位，以尊崇黨章、遵守黨規為基本要求，以用總書記系列重要講話精神武裝全黨為根本任務，教育引導黨員自覺按照黨員標準規范言行，進一步堅定理想信念，提高黨性覺悟；進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅定正確政治方向；進一步樹立清風正氣，嚴守政治紀律政治規矩；進一步強化宗旨觀念，勇于擔當作為，在生產、工作、學習和社會生活中起先鋒模范作用，為黨在思想上政治上行動上的團結統一夯實基礎，為協調推進“四個全面”戰略布局、貫徹落實五大發展理念提供堅強組織保證。“兩學一做”學習教育加強看齊意識教育

開展“兩學一做”學習教育，要增強針對性，“學”要帶著問題學，“做”要針對問題改。著力解決一些黨員理想信念模糊動搖的問題，主要是對共產主義缺乏信仰，對中國特色社會主義缺乏信心，精神空虛，推崇西方價值觀念，熱衷于組織、參加封建迷信活動等；著力解決一些黨員黨的意識淡化的問題，主要是看齊意識不強，不守政治紀律政治規矩，在黨不言黨、不愛黨、不護黨、不為黨，組織紀律散漫，不按規定參加黨的組織生活，不按時交納黨費，不完成黨組織分配的任務，不按黨的組織原則辦事等；著力解決一些黨員宗旨觀念淡薄的問題，主要是利己主義嚴重，漠視群眾疾苦、與民爭利、執法不公、吃拿卡要、假公濟私、損害群眾利益，在人民群眾生命財產安全受到威脅時臨危退縮等；著力解決一些黨員精神不振的問題，主要是工作消極懈怠，不作為、不會為、不善為，逃避責任，不起先鋒模范作用等；著力解決一些黨員道德行為不端的問題，主要是違反社會公德、職業道德、家庭美德，不注意個人品德，貪圖享受、奢侈浪費等。要持之以恒糾正“四風”，抓好不嚴不實突出問題整改，推動黨的作風不斷好轉。

“兩學一做”學習教育落實黨員教育管理制度

開展“兩學一做”學習教育，要堅持正面教育為主，用科學理論武裝頭腦；堅持學用結合，知行合一；堅持問題導向，注重實效；堅持領

導帶頭，以上率下；堅持從實際出發，分類指導。要以黨支部為基本單位，以“三會一課”等黨的組織生活為基本形式，以落實黨員教育管理制度為基本依托，針對領導機關、領導班子和黨員干部、普通黨員的不同情況作出安排。要給基層黨組織結合實際開展學習教育留出空間，發揮黨支部自我凈化、自我提高的主動性，防止大而化之，力戒形式主義。

“兩學一做”學習教育學習教育編輯 “兩學一做”學習教育學習內容

1．學黨章黨規。著眼明確基本標準、樹立行為規范，逐條逐句通讀黨章，全面理解黨的綱領，牢記入黨誓詞，牢記黨的宗旨，牢記黨員義務和權利，引導黨員尊崇黨章、遵守黨章、維護黨章，堅定理想信念，對黨絕對忠誠。認真學習《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》等黨內法規，學習黨的歷史，學習革命先輩和先進典型，從***、***、徐才厚、郭伯雄、令計劃等違紀違法案件中汲取教訓，肅清惡劣影響，發揮正面典型的激勵作用和反面典型的警示作用，引導黨員牢記黨規黨紀，牢記黨的優良傳統和作風，樹立崇高道德追求，養成紀律自覺，守住為人、做事的基準和底線。

2．學系列講話。著眼加強理論武裝、統一思想行動，認真學習總書記關于改革發展穩定、內政外交國防、治黨治國治軍的重要思想，認真學習以習近平同志為核心的黨中央治國理政新理念新思想新戰略，引導黨員深入領會系列重要講話的豐富內涵和核心要義，深入領會貫穿其中的馬克思主義立場觀點方法。學習習近平總書記

記系列重要講話要同學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀結合起來，深刻理解黨的科學理論既一脈相承又與時俱進的內在聯系，堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信。要區別普通黨員和黨員領導干部，確定學習的重點內容。

3．做合格黨員。著眼黨和國家事業的新發展對黨員的新要求，堅持以知促行，做講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員。引導黨員強化政治意識，保持政治本色，把理想信念時時處處體現為行動的力量；堅定自覺地在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，經常主動向黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，做政治上的明白人；踐行黨的宗旨，保持公仆情懷，牢記共產黨員永遠是勞動人民的普通一員，密切聯系群眾，全心全意為人民服務；加強黨性鍛煉和道德修養，心存敬畏、手握戒尺，廉潔從政、從嚴治家，筑牢拒腐防變的防線；始終保持干事創業、開拓進取的精氣神，平常時候看得出來，關鍵時刻沖得上去，在“十三五”規劃開局起步、決勝全面建成小康社會、實現第一個百年奮斗目標中奮發有為、建功立業。“兩學一做”學習教育學習要求

中共中央辦公廳印發了《關于在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案》，并發出通知，要求各地區各部門認真貫徹執行。

1.這是“一項重大政治任務”

各地區各部門各單位黨委（黨組），要將其“作為一項重大政治任務，盡好責、抓到位、見實效”。

2.學習教育的范圍

通知指出，是“面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐”。“面向全體黨員”，不管是黨員領導干部，還是普通黨員。

3.學習教育的目的是什么？

深入學習貫徹總書記系列重要講話精神，推動全面從嚴治黨向基層延伸，鞏固拓展黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育成果，進一步解決黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題，保持發展黨的先進性和純潔性。[2]

“兩學一做”學習教育主要措施

1．圍繞專題學習討論。把個人自學與集中學習結合起來，明確自學要求，引導黨員搞好自學。按照“三會一課”制度，黨小組要定期組織黨員集中學習；不設黨小組的，以黨支部為單位集中學習。黨支部每季度召開一次全體黨員會議，每次圍繞一個專題組織討論。學習討論要緊密結合現實，聯系個人思想工作生活實際，看自己在新任務新考驗面前，能否堅守共產黨人信仰信念宗旨，能否正確處理公與私、義與利、個人與組織、個人與群眾的關系，能否努力追求高尚道德、帶頭踐行社會主義核心價值觀、保持積極健康生活方式，能否自覺做到黨規黨紀面前知敬畏守規矩，能否保持良好精神狀態、積極為黨的事業擔當作為。通過學習討論，真正提高認識，找到差距，明確努力方向。

2．創新方式講黨課。講黨課一般在黨支部范圍內進行。黨支部要結合專題學習討論，對黨課內容、時間和方式等作出安排。黨員領導干部要在所在黨支部講黨課，到農村、社區、企業、學校等基層單位黨支部講黨課。組織黨校教師、講師團成員、先進模范到基層一線黨支部講黨課。要鼓勵和指導基層黨組織書記、普通黨員聯系實際講黨課。注重運用身邊事例、現身說法，強化互動交流、答疑釋惑，增強黨課的吸引力和感染力。“七一”前后，黨支部要結合開展慶祝建黨95周年活動，集中安排一次黨課。

3．召開黨支部專題組織生活會。年底前，黨支部召開專題組織生活會。支部班子及其成員對照職能職責，進行黨性分析，查擺在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題。要面向黨員和群眾廣泛征求意見，嚴肅認真開展批評和自我批評，針對突出問題和薄弱環節提出整改措施。組織全體黨員對支部班子的工作、作風等進行評議。黨小組可參照黨支部要求，召開專題組織生活會。

4．開展民主評議黨員。以黨支部為單位召開全體黨員會議，組織黨員開展民主評議。對照黨員標準，按照個人自評、黨員互評、民主測評、組織評定的程序，對黨員進行評議。黨員人數較多的黨支部，個人自評和黨員互評可分黨小組進行。結合民主評議，支部班子成員要與每名黨員談心談話。黨支部綜合民主評議情況和黨員日常表現，確定評議等次，對優秀黨員予以表揚；對有不合格表現的黨員，按照黨章和黨內有關規定，區別不同情況，穩妥慎重給予組織處置。

5．立足崗位作貢獻。針對不同群體黨員實際情況，提出黨員發

揮作用的具體要求，教育引導黨員在任何崗位、任何地方、任何時候、任何情況下都銘記黨員身份，積極為黨工作。結合不同領域不同行業實際，組織引導黨員立足崗位、履職盡責。在農村、社區，重點落實黨員設崗定責和承諾踐諾制度；在國有企業和非公有制企業、社會組織，重點落實黨員示范崗和黨員責任區制度；在窗口單位和服務行業，重點落實黨員掛牌上崗、亮明身份制度；在機關事業單位，促進黨員模范履行崗位職責，落實黨員到社區報到、直接聯系服務群眾制度；在學校，重點要求黨員增強黨的意識，自覺愛黨護黨為黨，敬業修德，奉獻社會。在慶祝建黨95周年活動中，評選表彰優秀共產黨員、優秀黨務工作者、先進基層黨組織。

6．領導機關領導干部作表率。黨員領導干部要在“兩學一做”學習教育中走在前面、深學一層，嚴格執行雙重組織生活制度，以普通黨員身份參加所在支部的組織生活，與黨員一起學習討論、一起查擺解決問題、一起接受教育、一起參加黨員民主評議。要召開黨委（黨組）會，專題學習黨章黨規和總書記系列重要講話；要以黨委（黨組）中心組等形式組織集中研討，深化學習效果。民主生活會要以“兩學一做”為主題，領導班子和領導干部把自己擺進去，查找存在的問題。

“兩學一做”學習教育牽頭及配合

“兩學一做”學習教育在中央政治局常委會領導下進行，由中央組織部牽頭組織實施，中央紀委機關、中央宣傳部、中央黨校配合做好相關工作。

1．層層落實責任。各級黨委（黨組）要把開展“兩學一做”學習教育作為一項重大政治任務，盡好責、抓到位、見實效。省（自治區、直轄市）和部門（系統）黨委（黨組）要結合實際作出部署安排，加強具體指導。縣級黨委要發揮關鍵作用，制定具體實施方案，保障工作力量，加強督促指導把關。基層黨委要對所轄黨支部進行全覆蓋、全過程的現場指導，幫助黨支部制定學習教育計劃，派員參加黨支部各項活動。各級黨組織書記要承擔起主體責任，不僅要管好干部、帶好班子，還要管好黨員、帶好隊伍，層層傳導壓力，從嚴從實抓好學習教育。

2．強化組織保障。加大整頓軟弱渙散基層黨組織工作力度，配齊配強班子特別是帶頭人，健全工作制度，確保“兩學一做”學習教育有人抓、有人管。開展黨員組織關系集中排查，摸清“口袋”黨員、長期與黨組織失去聯系黨員情況，理順黨員組織關系，努力使每名黨員都納入黨組織有效管理，參加學習教育。要對基層黨組織書記、組織委員、組織員等黨務骨干普遍進行培訓，幫助他們掌握工作方法，明確工作要求。

3．注重分類指導。縣（市、區）黨委和企業、學校等基層黨委要根據不同領域、不同行業、不同單位特點，對學習教育的內容安排、組織方式等提出具體要求。對非公有制企業和社會組織，可因企制宜、因崗制宜，靈活安排；對黨員人數少、黨員流動性強的黨組織，可依托區域化黨員服務中心，利用開放式組織生活等方式，組織黨員參加學習教育。對流動黨員，流入地、流出地黨組織要加強協調配合，按

照流入地為主的原則，把流動黨員編入一個支部，就近就便參加學習教育。對離退休干部職工黨員及年老體弱黨員，既要體現從嚴要求，又要考慮實際情況，以適當方式組織他們參加學習教育。

4．發揮媒體作用。針對黨員多樣化學習需求，充分利用共產黨員網、手機報、電視欄目、微信易信和遠程教育平臺等，開發制作形象直觀、豐富多樣的學習資源，及時推送學習內容。引導黨員利用網絡自主學習、互動交流，擴大學習教育覆蓋面。注重運用各類媒體，宣傳“兩學一做”學習教育的做法和成效，加強輿論引導，營造良好氛圍。

第五篇：向“兩學一做”學習教育身邊典型學習情況匯報

向“兩學一做”學習教育身邊典型學習

情況匯報

按照《中共城固縣委辦公室關于開展向邵宏等10名“兩學一做”學習教育身邊典型學習的通知》文件精神，鎮黨委高度重視，組織鎮村全體干部深入學習，現將貫徹落實情況匯報如下：

一、高度重視，精心組織學習，深刻領會文件精神實質。

一是召開專題會議，迅速學習傳達。8月30日，鎮黨委按文件精神組織召開專題會議，傳達了文件精神，學習了我縣邵宏等10名“兩學一做”學習教育身邊典型同志的先進事跡。教育和鼓勵全體黨員干部要以邵宏等10名同志為榜樣，學習他踐行黨的宗旨、捍衛公平正義的優秀品質，學習他敢啃硬骨頭、甘當“燃燈者”的擔當精神，學習他愛崗敬業、崇法尚德得職業情懷，學習他勤奮好學、追求卓越的進取精神。

二是采取多種形式，努力營造學習氛圍。我鎮黨委充分運用QQ群、官方微博、微信平臺等多種形式，及時向廣大黨員干部和群眾宣傳文件的主要內容和精神實質，我鎮鎮長劉海龍同志作為本次典型之一，現身說法用自己的親身經歷向大家分享了自己的心得體會，為學習和貫徹此次文件精神營造了濃厚的輿論氛圍。

二、突出主題，措施落實到位，積極推動各項工作的開展。

學習會上，鎮黨委書記魯志軍同志講話提出：“認真學習10名同志的先進事跡，不僅僅是要學習他公正為民、敢于擔當的優秀品質，更要將這些品質融入到我們每個黨員干部的實際工作中，用實際行動為老百姓真正辦實事、謀福祉。”

一是愛崗敬業，扎實開展各項工作。要求全體鎮村干部要恪盡職責，嚴守工作紀律，強化自律意識，以飽滿的熱情為廣大群眾辦實事、做好事、解難題。

二是加強學習，努力提高創新意識。要求全體鎮村干部要加強政治理論以及具體業務方面的學習，提高自身的政治理論修養，在工作中要善于創新，要以發展、創新的眼光去對待問題，不能固守陳舊的工作方式去解決問題，做到勤思想、善分析，以飽滿的熱情投入工作中。

三是轉變作風，真正密切聯系群眾。作風就是效率、就是戰斗力，全體鎮村干部要努力踐行不怕苦不怕累的精神，以身作則，從自身做起，自覺抵制拜金主義、享樂主義和極端個人主義，積極深入群眾，了解群眾生產生活中的問題，并積極給予解決。

四、健全制度，不斷提高工作效率。建立健全了首問責任制、限時辦結制等制度，做到特事特辦、難事巧辦，進一步規范干部管理制度，完善機關工作人員請銷假制度、離崗告示制度和AB崗制度，在工作中堅持原則，服從大局，嚴禁吃、拿、卡、要，不打折扣，不講價錢，不徇私情，全體機關干部相互督促，不斷提高工作效率。

中共xx鎮委員會

XX年9月1日