第一篇：煮粥待姊閱讀答案

【原文】

煮粥待姊

英公①雖貴為仆射②，其姊病，必親為粥，釜燃，輒焚其須。姊曰：“仆妾多矣，何為自苦如此！”；績曰：“豈為無人耶！顧今姊年老，績亦年老，【雖欲久為姊粥，復可得乎】！”

【注釋】①英公：唐朝名將李績，被封為英國公。②仆射：官名，相當于宰相。

【問題】

16、解釋文中加點詞語。（4分）

（1）下列選項中的“為”與“豈為無人耶”的“為”含義相同的一項是（）

A.【為】一說，使與書俱

B.中峨冠而多髯者【為】東坡

C.行拂亂其所【為】

D.全石以【為】底

（2）“其姊病”一句中的虛詞“其”可譯為【 】

17、文中畫線句子翻譯最準確的一項是（）

A.雖然想喝粥，又怎么能得到呢！

B.即使想長久地喝姐姐熬的粥，又怎么可能呢！

C.雖然想為姐姐燒火煮粥，但是做不到啊！

D.即使想長久地為姐姐燒火煮粥，又怎么可能呢！

18、文中“【 】”一句，生動地表現了英公照顧姐姐的辛苦。（3分）

19、從這則材料看，英公具有【 】的品質特征。（3分）

【參考答案】

16.（共4分）（1）B（2分）

（2）他的（或“他”、“英公”）（2分）

17.（2分）D

18.（3分）釜然，輒焚其須（不寫“釜然”扣1分）

19.（3分）要點：珍惜親情（回答“孝順”、“不辭辛苦”得1分）

第二篇：雙姊情感美文

京城顏家有雙姊，才貌雙全艷國都。

長女一舞似驚鴻，次女一曲幾日絕。

傅家長子人如玉，有匪君子臨風前。

——這是皇城中所流傳的人盡皆知的小調。若是你問如今誰是這京城年輕一輩最富盛名的人，那必是回答顏家雙姊與傅家長子。

其父輩是出生入死的兄弟，而母親亦是多年的手帕交，所以其三人也算是青梅竹馬。

青梅竹馬，多么美好的童年。

青梅愛上竹馬，竹馬戀上青梅。

這本是最好的結局，只可惜青梅有雙，竹馬唯一，注定有人黯然神傷。

果然，顏家雙姊及笄時，傅家長子帶著聘禮前來求取次女顏亦瑤。那日，次女歡天喜地，而長女以淚洗面。

長女在其歸家時攔住于他，問：“你喜歡的是我妹妹？”

“是的，我愛亦瑤！”他鄭重回答道。

“那，你可曾愛過我？”之瑤哽咽著問。

“......抱歉，之瑤，我從來都把你當妹妹！”片刻沉默后，他滿含歉意的道。

“為什么是亦瑤？我難道不好嗎？我的才華和容貌都不下于她，即使她擅長彈琴，可我的舞也不差啊！”

“之瑤，不是這個的原因！我愛亦瑤，只是因為她是她！”

“哈，只因為是她嗎？我知道了，我，知道了。”之瑤含著淚跑開。

三日后，京城渡口。

“姐姐，你真的確定了嗎？其實你不用如此的！”亦瑤不贊同道。

“亦瑤，你知道的，即使你放心我和景潤，可以我們此時的情況看，三人見面，總歸是有些尷尬的。”之瑤搖了搖頭，微笑：“我去涼州，這才是現如今最好的。”

“可是......”

“沒什么可是！我可不想因為此事而讓我們姐妹有所嫌隙。至于安全，你也大可放心，涼州是我顏家祖族處，我必不會有危險的。”之瑤又轉向傅景潤道：“傅景潤，你給我聽好了，我——顏之瑤愛你，不過你既選擇了亦瑤，我便會放手。我這么優秀，一定會遇到良人的。亦瑤我便交給你了，你要好好待她，記得你對我的承諾！”

“之瑤，謝謝你。你一定會幸福的！我說過會‘一生一世一雙人’，定會信守諾言，此生唯愛顏亦瑤！”

“如此甚好，若你膽敢負她，我必讓你后悔莫及！開船的時間也快了，我便上船了。”

之瑤站在船頭，看著漸行漸遠的渡口，終是泣不成聲。

「傅景潤，你是我的可遇不可求，可遇不可留，可遇不可有。祝你和亦瑤‘結發為夫妻，恩愛兩不疑’，愿我遇良人，予我歡喜城。」

第三篇：汽保電焊工試題待答案

初級電焊工試題

3.焊接時常見的焊縫內部缺陷有、、、未溶合、未焊透、加鎢等。

4.焊接電纜的常用長度不超過米。

5.厚度較大的焊接件應選用直徑的焊條。

6.焊條直徑的選擇應考慮、、、焊接層數。

7.一般電弧焊接過程包括、、熄弧收尾。

8.有限空間場所焊接作業的主要危險是、、易爆易燃、易于觸電。

9.在易燃易爆、有毒、窒息等環境中焊接作業前，必須進行和清洗作業。

10.焊條受潮后為焊接工藝性能變差，而且水分中的氫容易產生氣孔、等缺陷。

11.常用鋼材中的五大元素，影響焊接性能的主要元素是。

12.氣體保護焊可以分成、兩大類。

13.下列操作應在切斷電源后進行、、轉移工作地點、檢修焊機、更換保險絲。

14.自動埋弧焊的主要焊接工藝參數為、、焊接速度。

15.焊接殘余變形的矯正法有和矯正法兩大類。

16.焊接接頭中以的疲勞強度最高。

17.能降低焊件焊后的冷卻速度。

18.消除或減小焊接殘余應力的方法有回火、回火、機械拉伸法、溫差拉伸法、機械震動法。

19.焊接殘余變形可分為變形、變形、波浪變形、縱向縮短、橫向縮短。

20.防止或減少焊接變形的工藝措施有選擇合理的裝配順序、選擇合理的焊接方法和規范、法、法、散熱法。

二.選擇題：

1.氣孔在一般焊接接頭中是（）存在的缺陷。A.允許 B.不允許 C.數量不多時允許

2.U型坡口面角度比V型坡口（）。A.小 B.大 C.相等

3.手工電弧焊時，收尾弧坑較大，易出現弧坑偏析現象，而引起（）

A.弧坑裂紋 B.表面加渣 C氣孔

4.電弧焊是利用（）作為熱源的熔焊方法。A電弧 B氣體燃料火焰C化學反應熱.一般手工電弧焊接的焊接電弧中溫度最高的是()A陽極區B陰極區 C弧柱區

6熔化金屬在凝固過程中因收縮而產生的殘存在熔核中的孔穴叫（）。

A 氣孔 B 加渣 C 縮孔

7焊接時開坡口的目的主要是為了（）A 增加熔寬 B保證焊透

C增大熔合比

8在下列焊接缺陷中，對脆性斷裂影響最大的是（）。

A咬邊 B內部圓形加渣 C圓形氣孔

9墊板接頭的主要缺點是容易形成（）A未焊透B加渣C內氣孔D咬邊手工電弧焊合理的弧長應為焊條直徑的（）倍。A.0.2-0.5

B.0.5-1.0 C.1.0-2.0

11焊接時拉長焊接電弧，則電弧電壓就會（）A增大B減小 C不變焊接時，弧焊變壓器過熱是由于（）A焊機過載B電纜線過長C焊接電纜端線焊接電流主要影響焊縫的（）A熔寬 B熔深 C余高焊接區內氣體的分解將對焊縫質量起（）A有利影響B不利影響C沒有影響堿性焊條的脫渣性比酸性焊條（）A差 B好 C一樣

16.BX3-300型弧焊電源，兩線圈之間的距離增大，則焊接電流（）A不變B增大C減小窄間隙焊接時，其坡口形式大多為（）形A.IB.VC.雙V電焊渣屬于（）機械保護方式。A氣B渣C氣渣聯合厚板焊接時主要產生（）。A單向應力 B二向應力 C三向應力 20 當焊劑熔點過高時，易在焊縫表面形成（）A 氣孔 B咬邊 C夾

渣

三.判斷題電弧是各種熔焊方法的熱源。焊芯的作用只是傳遞電流。焊劑使用前必須進行烘干。E4303是典型的堿性焊條。搭接接頭的強度沒有對接接頭高。鈍邊的作用是防止接頭根部焊穿。焊接電壓增加時，焊縫厚度和余高將略有減小。焊縫的形成系數越小越好。藥皮焊條與光焊條相比，容易產生焊縫加渣。堿性焊條的烘干溫度應該比酸性焊條好。焊絲上鍍銅的目的是，防止產生焊接裂紋。氣體保護焊很易于實現全位置焊接。搭接接頭的焊縫形式是屬于角焊縫。焊接長焊縫時，連續焊變形最大。采用堿性焊條時，應該用短弧焊接。為了減小應力，應該先焊接結構中收縮量最小的焊縫。17 常采用的斷續角焊縫應該是交錯的。在同樣厚度和焊接條件下，X型坡口的變形比V型大。19 焊件的裝配間隙越大，橫向收縮量越大。焊機空載電壓一般不超過100V，否則將對焊工產生危險。

四.論述題

1試述焊劑在焊接過程中的作用？

2試述交流弧焊機的使用與維護應注意那些事項？試述手工電弧焊的安全操作技術？

第四篇：待優生工作總結

2013——2014學第一學期待優生工作總結

（徐金）

一學期以來，在學校的正確領導下，在全體家長的理解支持下，我在轉化待優生的工作過程中，按照學期初制訂的計劃，根據實際情況，有步驟、有措施地實施落實轉化待優生工作的內容。通過內化教育，待優生的學習動機、學習積極性大大的調動起來，大多數學生能明確自己的學習目的，學習風氣比以前有了明顯的變化,現將一學期的工作總結如下：

一、樹立“轉變一個待優生就是培養一個好學生”的觀念，對待優生以熱情關懷和更多偏愛。積極探索各種教育方法、教學手段，對待優生有耐心，盡量少犯急功近利的錯誤。

二、客觀分析學生，對癥下藥。

1、學生個人的一船情況。比如：與其成長密切相關的事；作息時間安排；生活習慣和父母之間的關系等。

2、學生個性心理特征。比如：興趣愛好或特長；喜歡看哪類書刊；喜歡參加什么活動；自卑心理強不強；逆反心理如何；性格特征等。

3、學生各方面的情況。（１）思想品德情況：對勞動、社會集體活動的熱心程度；對人的態度；在公共場所的行為表現等等。（２）各門功課學習情況。對學習的態度和興趣，學習方法、學習習慣或學習時間安排。（３）健康狀況。健康水平和疾病狀況；對體育鍛煉的態度和習慣；人個衛生情況等。

在全面了解待優生各方面情況后，各位老師客觀分析其形成的原因，然后對癥下藥。在分析待優生形成的原因時，可以從學校管理制度，家庭教育，學習情況，成長過程等方面入手。

三、正確引導學生，處理好以下幾個關系。

（一）是表揚與批評的關系。待優生是相對于優秀生而言的。對待優生以表揚為主，表揚他們點滴進步，以激起他們希望與進取的火花；以批評為輔，盡量避免在公開場合的批評，即使批評，也要做到適時，適度。

（二）嚴格要求與耐心說服的關系。沒有嚴格要求就不可能有待優生的轉變，要根據待優生的具體情況區別對待，逐步提高對待優生的要求，應是在耐心說服基礎上的嚴格要求。

（三）多給待優生一些“機會”。讓他們有機會展現自己的特長，在為集體、，同學服務的同時來改變自己，樹立信心，促使進步，從而達到轉化的目的。

第五篇：待完善體系

資產管理中心體系

一 營運體系

中心結構 [人力，催收經理，催收專員職能]

中心日常行為規范 [紀律，禮儀，考勤，合規，日常工作總結匯報]

中心工作時間安排[賬單日工作，日常催收]

定期分析總結逾期特征，反饋前線及各營業部 二 人才體系

人力組成和招聘標準[學歷，性別，年齡]

初級，中級，高級專員及儲備副經理，儲備催收經理 三 培訓體系

1企業文化培訓

2專業技能培訓

3個別輔導培訓反饋

4優秀的進價訓 四 量化追蹤體系

1時間進度追蹤[日常工作量化追蹤反饋，周工作量化追蹤反饋，月工作量化追蹤反饋]

KPI目標分解量化追蹤

3專員成長量化

4專員MOB考核 五 激勵體系

激勵方案

標桿專業激勵

晉升，淘汰激勵