第一篇：做個君子，當個淑女演講稿

做個君子，當個淑女演講稿

原創： 北京師大附中團委

陳瑾

同學們：你們想成為什么樣的人？也許你會說科學家、外交家等等，反正想成為一個成功人士。但是我要說，在成為這個家那個家之前，身為學生，還是要先學習尊重公序良俗。男生努力做個君子，女生努力當個淑女。

君子是什么樣的？不是手無縛雞之力的黑客肥宅，更不是遇事不敢挺身而出的懦夫。淑女是什么樣的？不是隨身帶著美容儀的所謂美女，也不是到處追星瘋瘋癲癲的傻妞。

那么什么樣的人才是君子和淑女呢？《論語》說：“君子坦蕩蕩。”《論語》又說：“君子不虛行，行必有正。”意思是說：如果是一個君子，他的一言一行，都不會隨便，凡事他都會經過再三的考慮：這個行為會傷害到他人嗎？這件事情會對別人不利嗎？想清楚了，他才會有所行動。所以君子的行為必定合乎正道。君子，就是要講真正的實話、要起端正的念頭，做正直的事……這樣的人，言行也不會有大差錯，才會是坦蕩蕩的君子。

而“淑女”，在《詩經》中就有：“窈窕淑女，君子好逑。”這里的“窈窕”就是指女子文靜而美好，絕非有人臆測的“苗條”之意。“文靜”是指文雅嫻靜的性格，“美好”是說這個女子在各方面都令人舒服使人喜歡。所以，淑女則是指賢良美好的女子，無關乎化妝，無關乎服飾。

由此可見：君子和淑女主要指的是性格品行端正的人，在我們夢想自己成為這個家那個家之前，還是要努力做個品行端正的人。

可是，我卻時常看見一些不君子不淑女的同學，他們或徜徉在小花園里，親密無間；或攜手于校門附近，旁若無人；或流連于樓梯間中，勾肩搭背；或擁抱在食堂座椅上，讓人側目……更有甚者，無法一一列舉。這些同學的行為實在稱不上是君子，算不得淑女了。

也許有的同學說：我們只是在談戀愛，我想怎么樣就怎么樣了，我們倆的事情，又不妨礙別人，又不傷害別人，干嘛這么說我們啊？

可是，同學，你生活在哪里？你生活在中國的社會中，周圍都是中國人，別忘了我們是世界上唯一一個沒有中斷過文明傳承的國家啊。我們要尊重我們自己的文化，要尊重周圍人共同的文化審美標準。我們傳統文化中并不排斥情感，嬉皮士不適合中國，野蠻女友也不適合中國。中國人欣賞的是一種“發乎情，止乎禮”的情感文化。那是謙謙的君子，那是窈窕的淑女。

曾經有個美國留學生上課問過我：“老師，您贊同北歐的婚戀習俗嗎？”我知道北歐青年婚前是很開放的。于是我說：“那你生活在北歐嗎？美國有這樣的婚戀習俗嗎？如果不是，那就不用去學。”有位老師在美國生活過，她告訴我：房東知識層次很高，孩子成績也很好，上的是最好的高中，畢業時想和同學露營過夜，家長堅決反對，認為異性交往不宜過早。孩子最終也沒去成。()美國的君子淑女也是這樣調教出來的。這說明很多美國人在情感問題上也是非常嚴格地約束學生的行為的。因為學生就是一棵樹苗，想要其成才，就要不斷地修剪，這樣樹干才能更直更壯，枝葉才能更加茂盛。

所以，當你看到媒體宣傳娛樂圈中人如何如何時，你們要冷靜看待，想想：這對嗎？是我們學生應該學的嗎？當你讀到這位明星如何那位明星如何的花邊新聞時，要想想：這是君子的行為嗎？當你讀到某位直播紅人又靠什么奇聞出位時，也要想想：這是淑女應該做的事情嗎？

在青島，有對青年在公交車上接吻，最后甚至衣衫不整，引起了網絡熱議，最后，有著名的法律人士出來說：“雖然不犯法，但是有違公序良俗。”百度百科說——公序，指公共秩序，是指國家社會的存在及其發展所必需的一般秩序；良俗，指善良風俗，是指國家社會的存在及其發展所必需的一般道德。公序良俗指人的行為應當遵守公共秩序，符合善良風俗，不得違反國家的公共秩序和社會的一般道德。

各位同學，請你想想，當你在小花園、校門旁、樓梯間、食堂里，做著各種過于私密而親昵的事情時，你有沒有想想對方父母的感受？你有沒有想想來接學生的其他家長的眼光？你有沒有想想老師殷殷的期許？你有沒有想想初中學弟學妹們純真的心靈？

有時候，這個年紀的情感很青澀，純純的，因此也很美好，就像一粒青蘋果，讓人回味無窮。但是，如果你把事情做過了，那會破壞如此純潔的美好。當你大庭廣眾之下穿著校服和異性過分親昵時，純潔與美好便不復存在，屬于你的青蘋果還未長成就已經蛀掉了，腐爛了。

所以，我請所有的同學們，尊重公序良俗，無愧于百年附中的榮耀，努力做個君子，當個淑女吧。

第二篇：君子淑女演講稿

篇一：淑女演講稿 淑女演講稿

各位同學，各位老師。大家下午（上午）好，今天我演講的題目是： 《何為淑女》

“關關雎鳩，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑”幾千年前，我們最早的文學開篇就是對淑女的贊美。何謂淑女？《詩經》中的那句話，已經概括干凈：“窈窕淑女，君子好逑”。“窈窕”者，美好也，是婀娜柔美的那種；“淑”是心地善良，性格溫柔；還有她必須可以讓男人們產生強烈的“與之相伴，長相廝守”的愿望（也就是‘君子好逑’），如此看來“淑女”應該是美好而善良的女子

有人說淑女并非艷光四射，傲氣逼人，她們是驕而不嬌，在平常生活中保持心靈高貴的女人，她們并非養尊處優、不諳世事，而是愉快地面對生活，讓所有人都因此感染著健康和快樂的天使。

雖然說淑女是女人中閃閃奪目的星星，身世學識固然會使人風度翩然，然而最最重要的莫過于靈魂的高潔，其實依我看，淑女最本質的特征就是：真、善、美，不用刻意去雕刻，刻意的時候也就不是淑女了。

淑女也不是格格不入、自命清高，而是能夠包容他人，懂得尊重別人的選擇

現代淑女的性格應是內柔外剛、剛柔相濟，在柔情似水的外表下，跳動著一顆堅強的心。她們不再是傳統淑女的軟弱，也不是令人望而卻步的女強人。現代淑女深深懂得，刻意追求的強悍，與女人真正的內心世界反差太大，是毫無韌性的堅硬。因此，現代淑女用最溫柔的方式換取最優厚的待遇。而且，她們從不拋棄生活與愛情，而是理性地去愛，充分享受愛情的甜蜜；她們真誠地去生活，享受生活中的一切美好。

盡管不同的時代有不同的標準，但總起來看，無論哪個時代的淑女都必須具備美善的品質，這個總要求是沒有改變的。唐代的女人以肥胖為美，宋以后，風尚逐漸把女人引導到以人工摧殘的小腳為美，雖然社會對女人的外表在審美觀念上出現了嚴重的畸變，但對她們內在品質的要求，卻總是大體一致的

中國淑女面對的是君子，西洋lady而對的是紳士，在紳士的觀念中，永遠lady first。lady作為主流社會的弱者形象受到特殊的關愛與呵護。

淑女如果沒有了大氣，魅力就變成了俗氣，賢淑通達就無從說起了。大氣的淑女可以略施粉黛，也可以素面朝天；可以華衣美食，也可以簞食瓢漿；可以安居廣廈，也可以寄居茅舍；可以頤指千軍，也可以舉案齊眉。氣者在于識大體。識大體就是不以一己之好惡評論世事，而是以包容之心善待眾生。有此美德之女人于乖巧伶俐之外，又平添一種雍容典雅、從容不迫的風韻，爽如清風，皎 似明月。

美麗高雅、知書達禮、善良恭謙的女子是男人心中一個永遠無法釋懷的情結，怎樣做才配得上“淑女”？相信不同的人有不同的答案。103班王慧婷篇二：紳士淑女演講稿 各位老師、各位同學 大家好！

今天我演講的題目是《紳士淑女惹人愛》 大家聽到這兩個名詞時，想必都已清楚的明白了其中的意思，紳士既是：彬彬有禮,待人謙和,衣冠得體，談吐高雅，自身修養，知識淵博，見多識廣，有愛心，尊老愛幼，尊重女性，無不良嗜好，人際關系良好。為了博得女性的好感，而特別鍛煉彌補自己不足。紳士風度是西方國家公眾，特別是英國男性公眾所崇尚的基本禮儀規范。經要求在公眾交往中注意自己的儀容舉止，風姿優雅，能給人留下彬彬有禮和富有教養的印象。英國傳統的紳士風度是：(一)服裝穿著上的合適得體。一要符合自己的身份，二要適合所在的場合。(二)性格內向、幽默的社會交方式(三)女士優先的禮儀原則。在英國，女性接受男性的尊重，男性的保護，是天經地義的禮儀傳統。為此，英國內政部曾向男子發出“十誡公告”。

而淑女既是：在儀表、談吐、舉止、思維上和行為習慣上一種獨具中國特色的女性魅力，真正表現出女人純潔、真摯的人格魅力的方面。詩經中：“窈窕淑女，君子好逑”這一膾炙人口的名句，不正好說明中國的傳統文化中，淑女美德是重要的內容么？尤其是被一些人拿來當做新女性標簽的時下，淑女的氣質和風范，更顯得彌足珍貴。淑女氣質和風范的涵義絕對不等同于中國傳統意義的禮教名詞，它是新的歷史條件下，女人在儀表、談吐、舉止、思維上和行為習慣上一種獨具中國特色的女性魅力?? 淑女具體表現的性格特點上： 1：含蓄 2：通情達理 3：溫柔寬容 4：富有同情心 5：吃苦耐勞 6：溫馨細致 7：性格柔和 8：不軟弱 總體來說，淑女風范就體現在秀外而慧中這四個字吧！

謙恭禮讓顯紳士風度，和風細雨展淑女氣質，這是紳士風度、淑女氣質的起碼內容。但是紳士，并不僅僅限于有風度有氣質能謙恭禮讓，也不僅限于不說臟話文質彬彬。中華民族的傳統美德都應該是紳士風度的外延。汶川地震時，英勇的武警戰士舍生忘死救助普通群眾，他們滿面煙塵，衣服都臟亂不堪，能說他們沒有紳士風度嗎？秋瑾作為女性，卻喜好男裝，一生以革命為己任，難道能說她不夠淑女嗎？紳士風度、淑女氣質的核心不僅僅表現在外表和談吐。只要是一個能以國家利益以群眾利益為上的人，都是紳士；一個關愛他人、熱愛集體、善良、正義的人，就是淑女。可能有人要驚訝，紳士和淑女不是封建禮教對人們的約束嗎？可是，紳士和淑女的涵義絕對不等同于中國傳統意義的禮教名詞，它是新的歷史條件下，在儀表、談吐、舉止、思維上和行為習慣上一種獨具中國特色的人格魅力。紳士和淑女是畢生追求完美品格的人類。它絕對不是一種矯揉做作，而是一種從內心自上而下洗禮，培養高尚的德行與美好的修養，這便是紳士與淑女的本質了。

在我看來，學校沒有要求我們向英國的紳士淑女一樣身份高貴，也沒有要求我們獨尊儒術，笑不露齒??老師們只是希望我們排隊時，能夠整齊一些；打飯時，能夠有序一些；不說粗俗的話，不做背德的事，這才是適合我們中學生的“紳士淑女”！而對于那些連這些最簡單的小事都做不好，卻揚言要掙大錢，做大事的同學，我只能用一個更簡單的比喻來評價他們：“我從沒聽過一個拳王會因為一個雞腿在餐廳和別人拼命的。” 而作為當代中學生的我們，紳士風度和淑女氣質表現在很多方面。例如微笑著面對每一個人；耐心聽別人說話，并說出自己的看法；有愛心，懂禮貌，知道尊重別人，關心別人。做事有分寸，善解人意，心胸寬闊并發自內心，正派真誠，光明磊落等等。如：人見面要打招呼，因為這可以表達關切和尊重；公眾場合說話聲音要低，因為避免妨礙別人；做錯事要說對不起，因為這樣能彌補給別人造成的不快；要溫文爾雅，因為惡語會傷人；要光明正大，因為行為不端將損害他人利益?? 學校是一方充滿了濃郁文化氣息的凈土，在這里我們不僅在學習知識，也在努力提升自己的素質。不要羨慕美國人的富有，贊嘆法國人的浪漫，你是中國人，要為中華之崛起而奮斗，少年素質勝于歐美，中華興旺可振全球！

我的演講完畢！謝謝大家！篇三：做淑女女生_做紳士男生演講稿 做淑女女生，做紳士男生 尊敬的老師、同學們：

大家好！我是來自八（1）班的陳嘉誠。

我今天演講的題目是：做淑女女孩，做紳士男生

有一種美，令人驚艷，令人回味，令人追求，光彩奪目，有一種美，飄逸在浮云上，深埋在古壘下，深藏不露，他就是文明之美，禮貌之美，文明的女孩才是淑女，禮貌的男生才是紳士，你要問我文明是什么？文明是隨手撿起與我們美麗的校園不和諧的垃圾；文明是在擁擠的公交車上，讓座給老弱病殘；文明是在公共場合用輕言細語代替大聲喧嘩；文明是在別人處于困境時伸出的援助之手；文明是路上相逢時的微笑；文明是見到老師時熱情的問候；文明是不小心撞到對方時的一聲“對不起”；??一個簡單的行動，一個小小的改變，一顆博大的心靈，一個看似不經意的舉動，都體現出你的文明。我們學習“八無班級”，曾經心潮澎湃,我們再讀”中學生守則”,仍然心緒難平,我們爭做五星學生,那樣激情飛揚!所有這些,都是為了摒棄不文明的行為,為了構建和諧有序的校園。.我國是有著五千年悠久歷史的文明古國，它不但形成了燦爛的文化，而且還擁有許多優秀的傳統美德。從古至今，涌現出不少文明禮儀、素養極高的人，像孔融、周恩來等。隨著社會的進步，人們更需要文明禮儀來樹立良好的社會形象。荀子云：“不學禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。”文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。

那么怎樣做一個淑女型的女孩，紳士型的男生呢？我國教育家陶行知先生有一句名言:“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。”就是要求我們中學生，應該首先學做文明之人，學做社會之人，只有這樣，我們才能真正做到“愛國守法，明禮誠信”。同學們，“一花獨放不是春，萬紫千紅春滿園”，讓我們手拉手，心連心，共同努力，展現我們的新風采，讓文明禮儀之花開滿校園的每個角落！今天，我們是株株幼苗，在學校這片沃土上茁壯成長，明天，我們便是根根棟梁，撐起祖國，使它更加繁榮富強！讓我們用自己的行動，做一個文明的淑女女孩，做一個禮貌的紳士男生吧！謝謝大家！

第三篇：166團中學君子淑女評選方案

一六六團中學君子淑女評選方案

一、活動目的：

為了弘揚“謙恭禮讓、端莊文雅、知書達禮” 的優良傳統，提高學生文明進步的素養。遵從我校的辦學理念把學生培養成“端莊文雅養成淑女氣質，謙恭禮讓訓練紳士風度”。以內化我校學生的責任心和愛心，進一步深化孩子的養成教育。讓男孩爭當“小紳士”彬彬有禮，女孩爭當“小淑女”溫文爾雅。營造良好的道德教育氛圍，形成良好的班風。

二、指導思想

以學校辦學理念為指導，引導學生嚴格要求自己，從小事做起，用行動關愛他人，規范自己言行，讓男孩彬彬有禮，女孩溫文爾雅。針對此項活動，遵循“公平、民主、公正”的原則，根據學生的日常表現，選出在各方面表現突出的孩子作為班級的榜樣。

三、活動時間

以學期為單位，學期初班級學生可申請，學期末根據評選選出符合條件的學生授予君子淑女的稱號。

四、活動對象

166團中學全體學生

五、評選要求：

學會做人：文明禮儀、不忘責任、友善合作；學會生活：生活自理、健康第一、勤儉節約、珍愛生命； 學會學習：規范行為、勇于表達、學做合一。

六、評選條件：

紳士標準：恭謙禮讓，胸懷寬廣；博學多識，奮發圖強；忠心誠信，一諾千金；自省自律，意志如鋼。

淑女標準： 淑女標準：整潔大方，朝氣陽光；知書達理，熱情善良；舉止優雅，聰明賢惠；自尊自愛，自信自強。

七、評選方法

1．要求每位入選學生能流利的背誦《君子淑女十標準》

2．嚴格按照細則中的條款去做，爭做文明少年。3． 《166團中學“小淑女、小君子”自我評價表》年終獲得星星顆數每項5 顆以上，入選班級十佳“小紳士”“小淑女”，年終獲得星星顆數每項10顆以上，入選班級最佳“小紳士小淑女”，代表班級參加學校“小淑女” “小紳士” 的年終評選。

第四篇：紳士淑女演講稿

各位老師、各位同學

大家好！

今天我演講的題目是《紳士淑女惹人愛》

大家聽到這兩個名詞時，想必都已清楚的明白了其中的意思，紳士既是：彬彬有禮,待人謙和,衣冠得體，談吐高雅，自身修養，知識淵博，見多識廣，有愛心，尊老愛幼，尊重女性，無不良嗜好，人際關系良好。為了博得女性的好感，而特別鍛煉彌補自己不足。紳士風度是西方國家公眾，特別是英國男性公眾所崇尚的基本禮儀規范。經要求在公眾交往中注意自己的儀容舉止，風姿優雅，能給人留下彬彬有禮和富有教養的印象。英國傳統的紳士風度是：(一)服裝穿著上的合適得體。一要符合自己的身份，二要適合所在的場合。(二)性格內向、幽默的社會交方式(三)女士優先的禮儀原則。在英國，女性接受男性的尊重，男性的保護，是天經地義的禮儀傳統。為此，英國內政部曾向男子發出“十誡公告”。

而淑女既是：在儀表、談吐、舉止、思維上和行為習慣上一種獨具中國特色的女性魅力，真正表現出女人純潔、真摯的人格魅力的方面。詩經中：“窈窕淑女，君子好逑”這一膾炙人口的名句，不正好說明中國的傳統文化中，淑女美德是重要的內容么？尤其是被一些人拿來當做新女性標簽的時下，淑女的氣質和風范，更顯得彌足珍貴。淑女氣質和風范的涵義絕對不等同于中國傳統意義的禮教名詞，它是新的歷史條件下，女人在儀表、談吐、舉止、思維上和行為習慣上一種獨具中國特色的女性魅力?? 淑女具體表現的性格特點上： 1：含蓄 2：通情達理 3：溫柔寬容 4：富有同情心 5：吃苦耐勞 6：溫馨細致 7：性格柔和 8：不軟弱 總體來說，淑女風范就體現在秀外而慧中這四個字吧！

謙恭禮讓顯紳士風度，和風細雨展淑女氣質，這是紳士風度、淑女氣質的起碼內容。但是紳士，并不僅僅限于有風度有氣質能謙恭禮讓，也不僅限于不說臟話文質彬彬。中華民族的傳統美德都應該是紳士風度的外延。汶川地震時，英勇的武警戰士舍生忘死救助普通群眾，他們滿面煙塵，衣服都臟亂不堪，能說他們沒有紳士風度嗎？秋瑾作為女性，卻喜好男裝，一生以革命為己任，難道能說她不夠淑女嗎？紳士風度、淑女氣質的核心不僅僅表現在外表和談吐。只要是一個能以國家利益以群眾利益為上的人，都是紳士；一個關愛他人、熱愛集體、善良、正義的人，就是淑女。

可能有人要驚訝，紳士和淑女不是封建禮教對人們的約束嗎？可是，紳士和淑女的涵義絕對不等同于中國傳統意義的禮教名詞，它是新的歷史條件下，在儀表、談吐、舉止、思維上和行為習慣上一種獨具中國特色的人格魅力。紳士和淑女是畢生追求完美品格的人類。它絕對不是一種矯揉做作，而是一種從內心自上而下洗禮，培養高尚的德行與美好的修養，這便是紳士與淑女的本質了。

在我看來，學校沒有要求我們向英國的紳士淑女一樣身份高貴，也沒有要求我們獨尊儒術，笑不露齒??老師們只是希望我們排隊時，能夠整齊一些；打飯時，能夠有序一些；不說粗俗的話，不做背德的事，這才是適合我們中學生的“紳士淑女”！而對于那些連這些最簡單的小事都做不好，卻揚言要掙大錢，做大事的同學，我只能用一個更簡單的比喻來評價他們：“我從沒聽過一個拳王會因為一個雞腿在餐廳和別人拼命的。”

而作為當代中學生的我們，紳士風度和淑女氣質表現在很多方面。例如微笑著面對每一個人；耐心聽別人說話，并說出自己的看法；有愛心，懂禮貌，知道尊重別人，關心別人。做事有分寸，善解人意，心胸寬闊并發自內心，正派真誠，光明磊落等等。如：人見面要打招呼，因為這可以表達關切和尊重；公眾場合說話聲音要低，因為避免妨礙別人；做錯事要說對不起，因為這樣能彌補給別人造成的不快；要溫文爾雅，因為惡語會傷人；要光明正大，因為行為不端將損害他人利益??

學校是一方充滿了濃郁文化氣息的凈土，在這里我們不僅在學習知識，也在努力提升自己的素質。不要羨慕美國人的富有，贊嘆法國人的浪漫，你是中國人，要為中華之崛起而奮斗，少年素質勝于歐美，中華興旺可振全球！

我的演講完畢！謝謝大家！

第五篇：在網上做個紳士淑女（本站推薦）

李興國教授：北京聯合大學應用文理學院公共關系研究所所長，著名禮儀專家，北京禮儀講師團主講教師。讀者提問我無意中看到女兒給朋友發電子郵件,里邊用的語言我根本看不懂,比如“520”(我愛你),“OUT(表示老土)、886(再見)、7456(氣死我了)、TST(踢死她)、GG(哥哥)、MM(妹妹)”等網絡語言,問了別人之后,我才知道這叫做“網絡語言,有特定的含義,我不知道這樣在網上說話是否禮貌,在網絡這樣的虛擬空間里是否也應當遵循一些日常的公德與禮貌呢?李教授支招網絡社區也歡迎有風度的人中國網民已經過億,網絡社區也需要紳士淑女風度,在網上交往中,無論是發E-MAIL,聊天,討論問題,發表文章、觀點,即要遵循文書禮儀,又要適合網絡傳播的特點,網絡禮儀包含以下幾個方面:■注意網上禮貌用語,文字要準確、簡潔,保障網絡信息傳輸暢通。在網上發表意見時應簡明扼要,用語文明、規范,準確、禮貌,不可長篇大論,自以為是。不得使用攻擊性、侮辱性語言。目前,隨著Inter-net用戶的日益巨增,出現網絡速度較慢現象。因此,要注意上網交流的內容質量,不要制造文字垃圾,提高上網效率。■珍惜時間,要及時接受與回復電子郵件,以免誤事。回復郵件要及時,也可設置自動回復,表達了對交往人的尊重與友善的態度,使發信人不必擔心。確保交流暢通■助人為樂,盡可能幫助每一位需要幫助的人。助人為樂是做人的一種美德。網上交往也需要人們之間的相互幫助。計算機技術發展突飛猛進,社會生活壓力越來越大。人們不僅要求生活上的滿足,而且還需要精神上的安慰、靈魂的家園,人們需要鼓勵、贊美;向網友學習;與網友溝通,盡可能幫助每一位需要幫助的人是做網友的美德。這種幫助不僅能技術問題,而且,靠愛也能創造人間的奇跡。■盡量使用表情網語。在上網中,雖然不是人們之間的面對面的交流,但是在行文中加入一些表情符號,來表達你當時的心情,會使你在網民中格外引人注目。擬人化的交流,更能增加你的交往魅力,提高交際層面。加入適當的感情符號,可以使喜怒哀樂躍然紙上。網上交友六原則在網絡交流中,為保證彼此雙方相互尊重,持久交往,特別要注意以下事項:保密原則:在網上,不要散發任何需要或是值得保密的信息。同時不要把私人郵件公開發布。小寫原則:在書寫英文時,不要全部使用大寫字母。大寫字母易造成人們閱讀的困難,另外大寫字母表示大聲喊叫,會造成別人的緊張。勿擾他人原則:如果要給不熟悉的人發信,請標明道歉的詞句,以避免別人的厭惡。尊重他人時間原則:不要發表過于長篇的言論;不要重復某一句話;向他人詢問問題時,每次盡量只詢問一個問題;不要籠統的寫上問題,比如如何做網頁;不要在對方暫時沒有回復時,再次發送詢問信件。每天檢查新郵件,并盡快回復;每一封信,都要標明一個主題;尊重他人人格原則:尊重他人,才能贏得他人的尊重。不要發表污穢的言論;尊重他人的版權。取得同意后再用;不要任意修改不屬于自己的資訊;使用禮貌語言。遵守在網絡上愉快生活的守則:要彼此尊重;要容許不同意見;要寬以待人;要保持平靜;要與他人分享;要幫助新手;要幽默;要做出貢獻。特別提示:網絡語言生活中要慎用網絡語言按照社會語言學的術語來說,屬于一種社會方言。網絡語言中的新詞匯必然大量進入現代漢語的詞匯庫中,但是,受網絡語言的影響的孩子們用數字、字母、諧音借代的辦法使用語言文字,有些影響他們學好母語,很可能成為他們今后難以改變的書寫習慣。漢字至今已有4000年歷史,它一點也不過時,能夠適應社會發展變化的要求。相反,簡便符號不能表達漢語可以表達的大量意義,必將引起語言文字系統的紊亂,影響學生對知識的掌握。因此,作為社會方言的網絡語言盡管可以存在,但是在生活中,網絡用語要慎用。