第一篇：似水的人生850字作文

關于水，對其津津樂道者古已有之。一部三國，便是從水說開去，“大江東去，浪淘盡，千古風流人物……”

誰都知道水的重要地位，沒有水，就沒有春的繽紛，夏的激情，秋的沉甸，冬的純潔。水，使世界成為有形，水是一切生命的起點。如果你細細品味這水，你便會品出水與人生有許多相似之處，你便會品出一部關于水的哲學來，且是一部永遠讀不完的哲學巨著。

水無常勢，說得是如果沒有外力影響，水不會總以一種態勢出現——水可能總是一瀉千里，也不可能總是潺潺流淌。其實人也如此，每個人都不可能一成不變，沒有人會一生都得志，也沒有人會一生都失意。所以當你得志時不必得意甚至忘形，失意時也不必心灰意冷，一蹶不振。

“海納百川，有容乃大”，水因有容而得海。水總是順勢而下，從不爭一時一地的高低，但誰也別想阻其向前，誰也改變不了它歸匯大海的志向，面對一切阻擋，水，它容你，或漫過，或改道。最終，水成了氣候，它成就了世上最大的寬廣和深沉。做人也當有容，廣納百言而不偏私，也不必為了一件不愉快的事而斤斤計較，耿耿于懷。適當放下，退一步，不是屈服，不是言敗，是容，容了才會海闊天空。

“人往高處走，水往低處流”，正因為水往低處流，或者說它善居低下，才會有百川向它匯集，成就它的海闊天空。若人的行為也像水一樣，不僅能孤獨地自處，而且心甘情愿地居于低下之位，謙恭卑下，不好張揚與顯赫，那么這個人便會有很多朋友朝他匯集，他就會得到他人不能得到的更多指教和幫助。

水根據地勢，容器隨意改變形體，“器方則水方，器圓則水圓”。從物理學意義上說，能量是守恒的，再高處的水最終也要落到一個屬于它的平面上來，所有的掙扎都是徒勞，不管你曾經如何喧囂、熱鬧，最終的完美狀態是歸于平靜，隨遇而安。人也當如水一般無欲無求，與世無爭，不為金錢、名利所累，只求自身的超脫、寧靜。

水不光具有柔的品質，它也有剛的一面。當外界環境惡劣，“風刀霜劍嚴相逼”時，水便會結成冰，顯露出它的錚錚鐵骨。老子曰：“上善若水”，在老子看來，水即同時具有柔和剛的兩種品質，是理想人格的寫照。

人若能做到如水一般，懂得何時該隱忍，何時該抗爭，做到收放自如，那他便是一名智者了。

第二篇：親情似水作文1000字

親情似水作文1000字

親情似水作文1000字 親情，是一把斜背的吉他，越到情深處越能撥動你的心弦；親情，是一掛藤蘿，不管你身在何方，它總是緊緊牽著你的手；親情，是一串掛在頸間的鑰匙，打開一扇扇憂郁的門窗；親情，就在眉眼顧盼間，淺淺的微笑里，就在我那抒情的小山中。

有次，在電腦中看到一則這樣的新聞：這是在一個非常寒冷的地方，一對母女，去那里游玩，卻遭到了不幸——發生了大雪崩，到那里去旅游的人，沒有幾人是存活下來的，雖然這次的雪崩比以往的幾次都要強烈，但是這對母女還算幸運，她們活了下來。

天漸漸黑了下來，她們沒有辦法逃出去，因為雪已超過了她們的膝蓋，并且這個母親還帶著一個是6歲的小女孩，溫度隨著天漸漸冷了下來，小女孩的嘴唇已經發紫，手與腳早已沒有了知覺，這位母親見到自己的孩子變成了這個樣子，趕緊把衣服脫了下來給小女孩穿上，而母親的身上只有單薄的一件衣服，還把孩子抱在自己的懷里，把自己的溫度傳給孩子，使她不會被凍僵，一直到了第二天早上，上面傳來了直升機的聲音，原來是救援人員來救她們了，可是，這位母親已經不省人事，但是她的女兒卻在她的懷里睡的很香。

就這么一件簡簡單單的事情，讓我們知道了母愛的偉大，親情的偉大。

那時的我，還是一個小不點，非常的稚氣，認為雪景是最美麗的，所以一直都很希望下雪，這次如我所愿。

雪很大，我很想去外面看看，可是媽媽卻禁止我出門，可能是怕我感冒或者怎么的，但是，我就是控制不住嗎，我就在媽媽去房間的時候，偷偷的跑了出去，當然，我只會在院子里玩耍，我好想興奮過度，不小心摔倒在地，手和腿都受了一點傷，正巧，媽媽在外面找我，看見我，急急忙忙的向我跑過來，一定是剛剛從房間出來要找我的人，卻沒有找到，所以著急了吧！媽媽走近我，看見我流血了，忙抱起我向家里走去，回到自己溫暖的家中，媽媽就拿來紗布給我受傷的地方包了起來。

簡簡單單，親情只是一個由幾根樹枝搭起的小巢，但是，我卻比他還要小，便一下子就可以鉆進去，這里面有一張床，軟軟的，暖暖的，撫慰我莫名的憂傷，里面還有一本書、一棵樹、一盆花、一碗水……這就是我們所謂的親情，一個那么小那么小的巢，卻能使我不斷地成長。

第三篇：母愛似水

母愛似水

信息學院 B1104 何家紅 0913110416 老師，同學們大家好。我是何家紅。今天演講的題目是《母愛似水》

你聽過這個名字嗎？孟佩杰。她沒有明星那樣光鮮亮麗，也沒有國家干部那樣有權威，她只是一個普普通通的女孩。她有著一個不幸的童年：五歲時父母都去世了，由養母照顧。3年后養母因病癱瘓，養父不堪生活壓力離家出走。8歲的她開始支撐起這個家，承擔起侍奉癱瘓養母的重任，不離不棄。2009年，孟佩杰被山西師范大學臨汾學院錄取，學校距離她家很遠，不放心養母的她決定帶著母親上大學，在學校附近租了房子，繼續悉心照料著養母……她就是2011年感動中國十大人物之一。童稚的年歲，她一力撐起幾經風雨的家。她的存在，是養母生存的勇氣，更是激起了千萬人心中的漣漪。

她對養母能做到這些，那我們呢？ 從母親給了你生命的那一刻起，她給你換過多少次尿布，給你洗了多少腳，給你擦過多少委屈的淚水，為你分擔了多少難過的事,在你生病的時候是誰放棄了她的一切來照顧你？又是誰恨不得自己為你承擔病痛的折磨？可是這么多年你又為她做了什么？你為她捶過幾次背？洗了幾次腳？你知道她頭上什么時候出現了那一根根白發嗎？她臉上什么時候多了那么多的皺紋嗎？

或許現在你要問我，我做過什么？是的我承認我列舉的這些事自己做的也不怎么樣!但是至少每件事我都做過。還記得我高二那年，媽媽半個月到學校看我一次，每次她看我時都會提前給我打電話，那天她沒有打，我依舊到了約好的地點。在遠處我隱隱約約看見了那個矮小又熟悉的身影，走近了當我看見她臉的那一刻，我眼淚不由自主的下來了。她眼里充滿了血絲，臉上幾塊青腫，還沒來得及我問是怎么一回事，她就連忙勸我：“閨女別哭，沒事，媽就是晚上走路不小心摔了一下。過兩天就好了”我接著又問：“媽，你都這樣了怎么還來？為什么不告訴我一聲？” “我怕你，回家來回坐車太累，沒事的，都不疼了?！睆哪且豢唐?，我突然感覺到了她對我來說有多么重要。還有每次我從外面回家，無論我怎么要求不讓她去接我，但是我下火車后總會看見站在出站口最前面那個面帶微笑的面孔，心里無比的溫暖。但是我去年的寒假回家下火車后，目光四處尋找那個能讓給我感覺到無比溫暖的面孔，這一次我真的沒有找到。我迅速的回了家。我看見那個熟悉是身影躺在那，沒等我問怎么回事，二姨告訴我：媽媽手腳都腫了，走路都費勁”我抱著媽媽，忍著沒有哭出來，我知道我一哭她會心疼，我打來了熱水把她扶起來，給她洗腳。當我手觸摸到她腳的那一刻，我感覺到了這么多年她的不容易，摸著她腳上硬繭我腦海里浮現出這么多年她為了我到處奔波的身影！從小到大總說祝父母身體健康，但是那一次我是用心在說祝媽媽以后身體健康！她身體健康就是我最大的心愿！就像那首歌說的那樣“只要你能夠幸福，我愿意付出全部”！

你算過還能和父母一起生活多久嗎？小時候分分秒秒都能看見媽媽；小學和初中時晚上能看見媽媽；高中時一個月回家能看一次媽媽；上大學了，半年回一次家；我想以后工作了能一年回一次家就不錯了，有的人甚至一年都回不上一次家！我算完這些之后內心那種難受的心情沒人能夠理解！你也好好算算吧！不要等到失去的時候才懂得珍惜，到那時候一切都已經晚了！

難道你到現在還沒有對自己當初和父母的頂嘴而感到一絲的愧疚嗎？難道你連那一點點的良心都沒有嗎？你真的沒有嗎？

俗話說的好：“父愛如山，母愛似水” 試問一下如果沒有水，你還會生存下去嗎？當然不會。那么就從現在開始，珍惜能和父母在一起的時光吧！

第四篇：友情似水

友情似水

友情在我看來是最珍貴的，可是有的人卻不去珍惜它，直到失去才知道它有多么珍貴，到那時想抓住也抓不住了，想后悔也后悔不了了，因為世上沒有后悔藥。

友情如同流水一去不復返，世上親情和友情是并列第一的，不能小看那份友情，朋友是什么，朋友就是你哭她陪著你哭，你笑她不知原因的陪著你笑，你發脾氣時跟著你一起發泄，你看電視劇感動的哭時，她雖然也在哭但是總是先安慰你。

朋友是用來當親人的，而不是出賣的，朋友總是在你出事時第一時間趕到你身邊，她就像天使一樣，善良，純潔。

從現在開始珍惜這來之不易的友情！

前進路中學初一：樸冰蝶

第五篇：生字人教學設計

篇一：人教案一年級上冊生字表(一)生字組詞

一年級上冊四會字組詞

漢語拼音部分

3、爸：爸爸、爸媽 媽：媽媽、大媽、爸媽 我：我們、我的、你我

4、大：大米、大地、大小、大人 米：米飯、米粒、玉米、黑米 土：土地、泥土、土豆 地：大地、地方、地球 馬：騎馬、牛馬、馬上、馬車

5、花：荷花、開花、花朵、花園 哥：哥哥、表哥、大哥 弟：弟弟、兄弟、姐弟 個：一個、個子、個人 畫：畫畫、圖畫、畫家

6、下：下棋、上下、下面、洗：洗衣服、洗臉、洗手、干洗 衣：大衣、毛衣、衣服 服：校服、服裝、服務 雞：小雞、公雞、母雞

7、做：做賀卡、做事、做作業 過：過橋、過年、過來 了：對了、錯了、好了

不：對不起、過不了、不行、不是 樂：歡樂、快樂、樂呵呵

8、出：出去、日出、出門、認出 讀：讀書、讀一讀、讀讀說說 書：看書、圖書、書法、好書 騎：騎車、騎馬、騎士 車：騎車、汽車、火車、開車 話：說話、笑話、話語

9、你：你我、你們、你好 他：他們、他人、其他

水：提水、自來水、喝水、清水、水面 白：白云、白色、白米、白兔 皮：皮膚、肚皮、皮球 子:胡子、個子、孩子 在：現在、在家、實在

10、?。捍笮?、小米、小朋友 愛：熱愛、愛好、愛心 吃：吃魚、吃草、吃肉 魚：小魚、草魚、魚兒 和：和好、和氣、和平牛：牛馬、水牛、九牛一毛 草：花草、小草、草地、草原 好：問好、好人、好朋友、友好

11、家：大家、畫家、家長 飛：飛機、飛快、飛鳥

機：飛機、洗衣機、機器 有：有趣、沒有、有的 兒：月兒、兒子、話兒 河：河流、河水、江河、河面 入：流入、出入、入口 校：校園、學校、校服

12、山：登山、大山、山頂 田：田地、下田、田野、一塊田 片：一片、一片片、魚片、片段 左：左右、左邊、左耳 右：左右、右邊、右手 半：半山腰、半個、兩半 云：白云、云朵、一片云 她：她的、她們

13、老：老師、老虎、尊老愛幼 師：老師、師長、師父 文：語文、課文、文化、文明 朵：一朵花、花朵、云朵 鵝：白鵝、鵝卵石、鵝毛大雪 條：面條、條件、一條魚 雨：下雨、雷雨、雨過天晴 天：白天、雨天、天天 橋：過橋、天橋、一座橋

識字

（一）1、《一去二三里》

一：一天、一年級、一心一意 去：過去、不去、出去 二：二月、二胡、三心二意 三：三三兩兩、三五成群、三言兩語 里：三里路、里面、里外 四：四人、四條魚、四面八方

2、《口耳目》 口：口水、口頭、門口

耳：耳朵、耳垂、耳洞、耳環、耳罩 目：耳聰目明、目光、目不轉睛、目前 羊：小羊、羊羔、牛羊

鳥：小鳥、鳥兒、笨鳥先飛、鴕鳥、鳥蛋 兔：兔子、白兔、兔唇 日：日光、日子、日落、日出 月：月光、月亮（輕松）、月色、月餅 火：火球、火焰、著火、火苗 木：木頭、樹木、木樁、木匠

禾：禾苗 竹：竹子

3、《在家里》

沙：沙發、沙灘、沙子、細沙 發：沙發、發現、發明、頭發（輕聲）報：報紙、報告、報道 紙：白紙、報紙、廢紙 臺：臺燈、臺灣、講臺

燈：燈泡、燈籠（輕聲）、燈火、燈光 電：電燈、電車、電話、電腦、電視 視：電視、視覺 晚：晚上、傍晚 上：上臺、上面、上下 送：歡送、迎送、送給

果：果園、果樹、果凍、果子、果然 笑：笑話、笑瞇瞇、嘲笑 也：也許

4、《操場上》 打：打球、打人、打敗 球：足球、籃球、踢球 拔：拔河、拔蘿卜、拔苗助長 拍：拍手、拍打、拍皮球 跳：跳高、跳遠、跳舞、跳傘 高：高處、高樓大廈、高低 跑：跑步、逃跑、跑車、跑道 步：踏步、步伐、步子 足：足球、手舞足蹈、手足無措 響：響亮、響聲、響起 課：下課、上課、課程表 真：真好、真實、真正 身：身體、身影、身子（輕聲）體：身體、體育、體操

課文單元詞語：

1、《畫》

遠：遠看、遠近、永遠 色：白色、彩色、五顏六色近：近處、遠近、近水樓臺 聽：聽話、聽見、聽說 無：有無、無聲、一無所有 聲：無聲、響聲、相聲、聲音

春：春天、春雨、春風、春節、春暖花開 還：還有、還在、還是 人：人家、好人、一個人 來：來去、來回、人來人往 驚：驚喜、驚嚇、大吃一驚

2、《四季》

對：對不起、對錯、不對 說：說話、說笑、聽說 是：是否、是的、不是、是不是 葉：荷葉、樹葉、一葉知秋 圓：圓圈、圓月、團圓 夏：夏天、夏季

秋：秋雨、秋風、秋高氣爽 冬：冬天、冬季、冬瓜 雪：下雪、雪人、鵝毛大雪 肚：肚子、肚皮、肚臍 就：就是、就地、就餐

3、《小小竹排畫中游》 排：排球、竹排、排隊 中：中國、中間、中央、中午 游：游泳、游戲、游玩、春游、秋游 流：流水、河流、細水長流 唱：唱歌、歌唱、合唱、唱戲 兩：兩岸、兩半、三三兩兩 岸：兩岸、河岸、對岸

樹：樹林、樹木、樹叢、樹苗、樹葉 苗：禾苗、樹苗、秧苗、蒜苗 綠：綠油油、綠色、綠地、花花綠綠 江：江河、江水、長江、江南 南：南瓜、南方、江南

4、《哪座房子最漂亮》 哪：哪兒、哪里、哪怕 座：座位、一座山、一座橋 房：房子、房屋、房間 漂：漂亮

亮：亮晶晶、明亮、月亮（輕聲）青：青草、青年、青蛙

門：房門、大門、門口、前門、后門窗：門窗、窗戶、窗口、窗臺 香：香蕉、香水、香噴噴 屋：房屋、屋子、木屋 要：不要、需要、重要 們：我們、你們、他們

5、《爺爺和小樹》

爺：爺爺、大爺、老爺、爺孫 棵：一棵樹、一棵苗、一棵草 來：來到、報到、到處 給：送給、給人、還給 穿：穿衣、穿上、穿山甲 暖：冷暖、暖和、溫暖、春暖花開 冷：冷暖、冷水、冷冰冰 開：開車、開始、開水 傘：雨傘、撐傘、降落傘

熱：熱鬧、冷熱、熱火朝天

6、《靜夜思》

靜：安靜、平靜、靜悄悄 夜：夜晚、夜色、黑夜 床：木床、床前、床上

頭：頭腦、石頭、頭發、頭頭是道 望：看望、希望、望遠鏡 低：低頭、高低、低下 故：故鄉、故事、故意 舉：舉手、舉頭、舉重 鄉：故鄉、家鄉、鄉村

8、《陽光》

陽：陽光、太陽、陽春三月 像：好像、畫像、塑像 金：金子、金色、黃金 野：田野、野草、野外 更：更好、更加

面：面條、河面、里面、對面、面對 長：長短、長城、長江、長年累月 早：早晨、早上、清早 晨：凌晨、清晨、晨星 拉：拉開、拉手、推拉 進：進出、跳進、前進 誰：誰人不知、找誰

9、《影子》

影：電影、、影子、身影 前：前后、前進、勇往直前 后：后來、后面、前后 常：常常、經常、往常 跟：跟前、后跟、跟從

著：穿著、戴著、看著、跟著、陪著 黑：黑狗、黑影、黑白、黑色 狗：小狗、狗熊、一條狗 它：它們、它的

朋：朋友、小朋友、親朋好友 友：戰友、友愛、友誼 篇二：生字復習教案三稿

生字復習教案

復習目標：1能正確認讀本冊中出現的形近字和同音字，并能根據拼音正確書寫、聽寫和默

教學過程

一：復習導入

生自由討論?? 預設一：我們學會寫了很多個生字

師：恩??是?。〔恢挥X中我們已經學會寫了那么多的生字，趕快翻到語文書的146頁的生字表。

生：樣子長得很像！

師：對呀！你真是個細心的小朋友??在我們學習過的這些生字里呀，也有一些生字像他們兩個人一樣，長得很像，你們記得有哪些生字嗎？

生討論??

師：今天這節課啊我們就要跟這些形近字朋友過過招，一起渡過這節課吧！

師：你們看，陳老師把哪個生字寶寶請到了大家的面前啊？？

生：人

師：哦??原來是個人字?。￡惱蠋熛葋斫o你們變個魔術吧！我是“人”，我變，呀！你們看，陳老師把人變成了一個什么字??？

幻燈片出示人——入

生：入

師：原來是個“入”字?。∧悄銈兡懿荒苡媚銈兊幕鹧劢鹁韰^分一下這兩個字呢？ 生：撇長捺短是個人，大人的人；撇短捺長是個入，出入的入

生自由組詞

多媒體出示詞語

這里有一個詞語有些不一樣，哪位細心 的小朋友發現了嗎？

師：哪位小朋友可以來猜猜為什么這個詞語出現得時候不一樣呀？

師：是呀！這是一個由反義詞組成的詞語，像這樣的詞語你們還知道哪些呢？

生：遠近、高矮、大小、黑白、前后、左右?? 師：是的。

貝——見

天——無

開——升

師：這個魔術真神奇呀！大家拍拍手就可以變出那么多不同的生字，還給他們找到了那么多的餓生字好朋友！讓我們一起來拍拍小手鼓勵一下自己吧！課間操：棒棒棒，你真棒！

出示日，學生說有目、田還有白

師：恩???好的。

師：原來給我們的生字寶寶再加一筆也可以變出一個新的生字寶寶呀！那接下來誰愿意來繼續施展你們神奇的魔力呢？

多媒體出示：口——中

了——子

牛——生

米——來

木——禾 本

卜——下

萬——方

月——用

烏——鳥

預設：一個口字再加一筆變成什么呀？

生：日

師：咦？是變成日嗎？請小魔術師們再來看看，這個口子的第二筆的筆順是什么？ 生：橫折鉤

師：橫折呢還是橫折鉤呀？

師：因為有一個筆畫不同，所以口加一筆是日嗎？

生：不是！

師：那會變成呢？陳老師想請一位魔法了得的小魔術來說說，會變成哪個字呢？ 生：中！

師：恩??看看，生字王國的國王特意給你們送來了一封信，信里說呀，口加一筆只能是個中，你們記牢了沒呀？

生：記牢了！

師：好的！接下來我們繼續來變吧！

日——目 我是日，日光的日；我是目，耳目的目

白——自 我是白，白天的白；我是自，自己的自

了——子

?！?/p>

米——來

木——禾 本

卜——下 萬——方

鳥——烏

用——月

師：神奇的魔術結束啦！但是同學們還要和我們生字一起來做一個開火車-拍手游戲呢！生組詞??

三：同音字復習 出示：生和升

生：讀音一模一樣！

師：恩??是?。∧浅俗x音相同之外，這兩位寶寶的意思和寫法一樣嗎？

師：那你們能不能給這兩個字來找找朋友呢？

上升 升高

生日 生長

做、作 ：做代表動作；作就是作業

坐與座：坐代表的是一個動作，座表示的是位置，座位

他 她與它

進與近：進入的進是一個動作，近表示距離，遠近的近

東與冬

業與夜：

和與禾

師：這些字小朋友們都認識，那你們能正確地來運用這些生字嗎？

選字填空

做 作

夜 業

東冬

坐座

他 她 它

這是一只美麗的小鳥，（）的叫聲真好聽啊！

那是我的老師，我們都說（）像媽媽

和禾

四：課堂小結