第一篇：讀《不要輸在家庭教育上》有感800字

讀《不要輸在家庭教育上》有感800字

王慧慧

閑暇之余我翻開了《不要輸在家庭教育上》這本書。很快我發現這的確是一本難得的教育理論與實踐結合恰到好處的著作。

家庭是人生的第一環境，父母是孩子天然的老師。親情的紐帶，使家庭教育具有著學校教育、社會教育不可代替的地位和作用。良好的家庭教育，可以引導孩子形成正確的人生觀、道德觀，幫助孩子走向成功；反之，必然使孩子滑向反面。因此，父母應該盡好教育子女的責任與義務，當好孩子的首任老師。

家庭教育是一種生活教育，是寓教育于家庭日常生活之中的。孩子的模仿力、可塑性極強，父母是孩子首先學習的對象。父母生活的態度、思想觀念和文化素質時刻影響著孩子，孩子的言行舉止真實地反映父母教養子女的態度，“孩子是父母的鏡子”.這是通過父母在日常生活中對孩子的言傳身教、耳濡目染而實現的。因此，為人父母，如果希望自己的孩子品德高尚，自己就不要做違背道德準則的事；如果希望孩子尊重師長，自己首先必須尊重他人、孝敬老人；如果希望孩子有責任心，自己應當對家庭負責、對孩子負責；如果希望孩子好學上進，自己就應該提高自身素質，注重知識的學習積累和更新；如果希望孩子守秩序、守規則，自己就不要闖紅燈跨欄桿、開 “后門”.優秀的父母都是以自身開朗豁達的個性、民主平等的作風去影響孩子，在言行上做孩子的好榜樣，從生活中培養孩子好習慣，從啟發中引導孩子學會寬容他人、感謝生活和珍惜幸福。

環境改變了教育，而教育則改變了一切！《不輸在家庭教育上》一書具有極強的可操作性，它讓我們深深明白了 “只有不懂教的家長，沒有教不好的孩子”這句話的含義，讓我們共同閱讀 這份每個家長必做的家庭作業。書中有一個欄目“父母課堂”中的幾句話值得借鑒—— 好父母都是學出來的； 好孩子都是教出來的； 好習慣都是養出來的； 好成績都是幫出來的； 好溝通都是聽出來的。

確實，沒有天生的成功父母，也沒有不需要學習的父母，成功的父母都 是不斷學習提高的結果。只有不斷學習和掌握現代家庭教育科學知識和方 法，才能扮演好家長這個角色，孩子的健康成長才有基本的保障。

總之，家庭是孩子健康成長的第一個生活場所，是孩子最重要的生活基地，家庭教育是任何教育所不能代替的，學校教育、社會教育都是在家庭教育基礎上的延伸、擴展和提高。

第二篇：讀《不要輸在家庭教育上》有感

不要輸在家庭教育上

學生的成長，離不開家庭教育。學校教育無法替代家庭教育。家庭是人生的第一環境，父母是孩子天然的老師。家庭教育原本就是極具個性的教育，是孩子接觸的第一所學校，因此，對孩子一生大發展都有影響。沒有一種全能的教育方法能夠教好所有的孩子。與學校教育最大的區別是，孩子的家庭教育是千差萬別的。家庭教育涵蓋的內容廣闊，不僅包含家長對孩子的口頭教導與日常教育，而且還包括孩子模仿與學習父母為人處事的能力與方法。家庭的和睦也在一定程度上是家庭教育的內容。兒童由于學習能力與模仿能力較強，對家庭教育的認知也是建立在家長的教育與引導之上。每個家庭的成員結構、背景、文化氛圍都不一樣，自然對孩子的影響也各不相同，這是學校教師無論如何也代替不了的。親情的紐帶，使家庭教育具有著學校教育、社會教育不可代替的地位和作用。良好的家庭教育，可以引導孩子形成正確的人生觀、道德觀，幫助孩子走向成功；反之，必然 使孩子滑向反面。因此，父母應該盡好教育子女的責任與義務，當好孩子的首任老師，做孩子的好榜樣。父母要努力創造良好的家庭環境，為孩子健康成長提供的基本保證。家庭教育是一種生活教育，是寓教育于家庭日常生活之中的。孩子的模仿力、可塑性極強，父母是孩子首先學習的對象。父母生活的態度、思想觀念和文化素質時刻影響著孩子，孩子的言行舉止真實地反映父母教養子女的態度，“孩子是父母的鏡子”。這是通過父母在日常生活中對孩子的言傳身教、耳濡目染而實現的。因此，為人父母，如果希望自己的孩子品德高尚，自己就不要做違背道德準則的事；如果希望孩子尊重師長，自己首先必須尊重他人、孝敬老人；如果希望孩子有責任心，自己應當對家庭負責、對孩子負責；如果希望孩子好學上進，自己就應該提高自身素質，注重知識的學習積累和更新；如果希望孩子守秩序、守規則，自己就不要闖紅燈跨欄桿、開 “后門”。優秀的父母都是以自身開朗豁達的個性、民主平等的作風去影響孩子，在言行上做孩子的好榜樣，從生活中培養孩子好習慣，從啟發中引導孩子學會寬容他人、感謝生活和珍惜幸福。

“只有不懂教的家長，沒有教不好的孩子”這句話的含義，是我們每個家長必做的家庭作業。有這么幾句話值得借鑒—— 好父母都是學出來的； 好孩子都是教出來的； 好習慣都是養出來的； 好成績都是幫出來的； 好溝通都是聽出來的。確實，沒有天生的成功父母，也沒有不需要學習的父母，成功的父母都是不斷學習提高的結果。只有不斷學習和掌握現代家庭教育科學知識和方法，才能扮演好家長這個角色，孩子的健康成長才有基本的保障。

總之，家庭是孩子健康成長的第一個生活場所，是孩子最重要的生活基地，家庭教育是任何教育所不能代替的，學校教育、社會教育都是在家庭教育基礎上的延伸、擴展和提高。要真正了解一個孩子，首先要了解其家庭，要做到孩子不輸在起跑線上，首先要做到孩子不輸在家庭教育上。

第三篇：讀《不要輸在家庭教育上》心得體會

讀《不要輸在家庭教育上》心得體會

——向紹敏

家庭教育，簡單的四個字卻讓我覺得好深奧。自從有了孩子就開始學習育兒寶典，全身心地為了孩子，可總會有迷茫的時候。2013年區教委舉辦了“中華家庭教育講座”，我當時一連聽了三堂，在課堂上特別針對孩子的情況向專家們討了許多經驗，回到家里按照專家所說去實施，結果還真是讓我欣喜，記得當時我還堅持每天把自己的心得發了微博和老師們分享。興趣之下，我于2013年8月參加了“中華家庭教育高級講師培訓班”。當我拿到中華家庭教育高級講師證書那一刻好像自己還真有小許的成就感。但我這熱情并沒能堅持多久就停了，當時視為珍寶的《不要輸在家庭教育上》這本書也上了灰。但一次突發事件又讓我重新認識了家庭教育的重要性。也記不清孩子當時是做了什么事情讓我特別生氣，氣得我把孩子狠狠地打了一頓，本以為是把孩子教訓了一番，從此會有所改變，但孩子卻掉著淚水和我大聲辯駁到：“你不知道向我這年齡的孩子不能打嗎？你會教育孩子嗎？說著就把《不要輸在家庭教育上》這本書扔給了我。”我當時是又氣又驚。氣這孩子做錯了事情還理直氣壯，還說我不會教育她。但我又很驚訝，驚訝她竟然在看這本書，她竟然知道該用什么辦法去教育她，看來簡單粗暴的教育方式還真是治標不治本啊！通過這件事我開始反思自己的教育方式，開始在閑暇之余再一次拿起了這本書。從此，我對這本書是愛不釋手。你還別說，這本書還真讓我受益匪淺,讓我深深震撼??我們每天都會遇到很多教育孩子的難題,可翻一下這本書就找到了解決問題的好方法。還真是“只有不懂教育的家長,沒有教育不好的孩子”啊！良好的家庭教育可以引導孩子形成正確的人生觀、道德觀,幫助孩子走向成功。沒有不愛自己孩子的父母，父母是孩子的第一任老師,可見父母的責任之重大。現在，我的孩子十歲多，這可是孩子成長的關鍵期，在這一階段的父母又該從那些方面著手孩子的教育呢？我通過學習，覺得做到以下幾個方面非常重要。

一、堅定信念，持之以恒，給孩子一個穩定成長的環境 我們教育孩子常常只憑自己的頭腦發熱，想培養孩子的時候全身心地投入還想馬上出效果，三分熱情過后又不管不問，問題出現時就惱怒成羞：“我不是給你說過的該怎么樣怎么樣嗎？你怎么就是記不住呢？??”接著就是一通的責備。心情可以理解，但我們不得不明 白：“十年樹木，百年樹人”的道理。培養一個人才需要很多的時間，是個長久之計，并且十分不容易。所以我們在培養孩子的同時需要更多的信心和耐心，發現了問題千萬不能急躁，要對癥下藥，問題總能解決。因為人本來就是在矛盾中生活，一個問題解決了又會出現另一個問題，更何況是孩子。所以我們為了孩子，一定要堅定信念，持之以恒。給孩子一個穩定成長的環境，讓孩子有安全感，聽到更多的鼓勵而不是責備，在遇到困難時能得到家長的引領而不至于迷茫。從而體會到生活的快樂。

二、培養習慣，鑄造品格，給孩子一個健康競爭的心態 兒童時期是培養健康心理的黃金時期，各種習慣和行為模式都在這時奠定基礎，如果在此時忽略了孩子的心理衛生，那么，孩子成人以后有健全的人格和健康的心理就比較困難。通過習慣培養鑄造，品格教育猶如海上行船，必須按正確的航線行駛，否則，船越大越有觸礁沉沒的危險。人的品質，決定了人的發展方向，家庭教育的一個核心任務就是培養孩子良好的品格。

三、認識錯誤，改正錯誤，給青春期一個健康的心理

隨著生活水平的提高，現在的孩子發育較早，青春期提前到來，青春期的孩子最大的特點是逆反。逆反心理是一種固執偏激的思維習慣，它使孩子不但無法客觀的、準確的認識事物的本來面目，反而會采取錯誤的方法和途徑去解決所面臨的問題。這種情況下，父母要弄明白孩子不聽話的原因，從原因上找對策，找出有針對性的解決方法，從而制定出科學合理的糾正方案，最終往往能收到事半功倍的教育效果。

四、正確對待，淡化處理，糾壞孩子任性妄為的壞脾氣

孩子一旦某件事不能按照自己的想法去做，孩子就會任性地大哭、大鬧。這時我們作為家長不要對孩子過于溺愛、嬌慣，凡事都順著孩子的心意。不然就會滋養了孩子任性妄為的壞毛病。對待孩子的任性和發脾氣，雖然心里很著急，但臉上不要過于表露，可以采取不理睬的方式淡化法處理，孩子在自覺沒趣后會自己停止。

五、家校合一，積極溝通，給孩子一個正確的學習環境

影響孩子學習成績的因素很多，也許是孩子智力方面存在問題；也許是我們家長的教育方式、方法方面存在問題；還可能是環境方面存在問題??幫助孩子開發智力尤為重要。如果孩子出現成績下降、學習興趣不濃厚等問題時，家長要積極主動地與學校老師配合，交流 情況，共同磋商。改善家庭的結構、條件、氣氛、并提高自身素質，幫助孩子樹立好的學習目標和學習動機。提高孩子的學習興趣，因為興趣是孩子的第一任老師，只要孩子有了興趣，他就有了長期學下去的動力。同時，我們還應該多帶孩子出去走走，多接近大自然，讓孩子在接近動植物的時候，學習到一些課本上沒有接觸過的東西，俗話說：三人行必有我師嘛，孩子在感受到祖國大好河山的時候，還能擁有博大的胸懷和生活的歷練。

總之，家庭是孩子健康成長的第一個生活場所，是孩子最重要的生活基地，家庭教育是任何教育所不能代替的，學校教育、社會教育都是在家庭教育基礎上的延伸、擴展和提高。要真正了解一個孩子，首先要了解其家庭，要做到孩子不輸在起跑線上，首先要做到孩子不輸在家庭教育上。

第四篇：不要輸在家庭教育上 讀后感

《不要輸在家庭教育上》讀后有感

壽寧犀溪小學-郭成法

讀了這本作品后感觸 頗多，現就自己的一些感想與大家分享，希望和大家一起在孩子的教育上相 互補充不足，共同進步，為孩子的成長共同創造美好的環境。家庭是人生的第一環境，父母是孩子天然的老師。親情的紐帶，使家庭 教育具有著學校教育、社會教育不可代替的地位和作用。良好的家庭教育，可以引導孩子形成正確的人生觀、道德觀，幫助孩子走向成功；反之，必然 使孩子滑向反面。因此，父母應該盡好教育子女的責任與義務，當好孩子的 首任老師。俗話說“近朱者赤，近墨者黑”，說明了環境對人影響的作用不可忽視，這種影響包含了與教育相促進和相矛盾兩方面，對兒童的身心發展有時可能 是有利的、積極的，有時可能是不良的、消極的。所以，父母要努力創造良 好的家庭環境，為孩子健康成長提供的基本保證。家庭教育是一種生活教育，是寓教育于家庭日常生活之中的。孩子的模 仿力、可塑性極強，父母是孩子首先學習的對象。父母生活的態度、思想觀 念和文化素質時刻影響著孩子，孩子的言行舉止真實地反映父母教養子女的 態度，“孩子是父母的鏡子”。這是通過父母在日常生活中對孩子的言傳身 教、耳濡目染而實現的。因此，為人父母，如果希望自己的孩子品德高尚，自己就不要做違背道德準則的事；如果希望孩子尊重師長，自己首先必須尊 重他人、孝敬老人；如果希望孩子有責任心，自己應當對家庭負責、對孩子 負責；如果希望孩子好學上進，自己就應該提高自身素質，注重知識的學習積累和更新；如果希望孩子守秩序、守規則，自己就不要闖紅燈跨欄桿、開 “后門”。優秀的父母都是以自身開朗豁達的個性、民主平等的作風去影響 孩子，在言行上做孩子的好榜樣，從生活中培養孩子好習慣，從啟發中引導 孩子學會寬容他人、感謝生活和珍惜幸福。2 環境改變了教育，而教育則改變了一切！《不輸在家庭教育上》一書具有極強的可操作性，它讓我們深深明白了 “只有不懂教的家長，沒有教不好的孩子”這句話的含義，讓我們共同閱讀 這份每個家長必做的家庭作業。書中有一個欄目“父母課堂”中的幾句話值 得借鑒—— 好父母都是學出來的； 好孩子都是教出來的； 好習慣都是養出來的； 好成績都是幫出來的； 好溝通都是聽出來的。確實，沒有天生的成功父母，也沒有不需要學習的父母，成功的父母都 是不斷學習提高的結果。只有不斷學習和掌握現代家庭教育科學知識和方 法，才能扮演好家長這個角色，孩子的健康成長才有基本的保障。總之，家庭是孩子健康成長的第一個生活場所，是孩子最重要的生活基 地，家庭教育是任何教育所不能代替的，學校教育、社會教育都是在家庭教 育基礎上的延伸、擴展和提高。要真正了解一個孩子，首先要了解其家庭，要做到孩子不輸在起跑線上，首先要做到孩子不輸在家庭教育上。再次感謝 《不輸在家庭教育上》給我提供的幫助和啟迪。最后祝愿天下的父母都成為家庭教育的首任優秀教師，培養出成功的孩子。

第五篇：讀《年輕人不要輸在心態上》有感

態度決定一切

—讀《年輕人不要輸在心態上》有感

人生是一場未知的旅程！

隨著工作時間的推移，在企業逐漸積累了工作經驗和閱歷，對身邊的同事、手頭的工作也有了一定程度的認知，產生了相對穩定的主觀感受，慢慢融入了企業發展的節奏，浸染了企業優秀的文化，更好地進入到本職角色中，體會著周遭的氛圍，感悟著企業的精神，尋求著成長的軌道，探求著成功的規律。隨著企業工作實踐的開展，我思索并積累了一些閃光的思緒，越發感受到“態度決定一切”這句簡單的短語所蘊藏的無窮智慧和力量。

在過去的幾年中，我已經徹底地完成學校與企業兩個不同環境之間的角色轉變，要肩負的不再是提高自己學習成績的責任，而是要投身創造企業業績、打造企業主業品牌的奮斗實踐中。面對自己的是一份工作，更是一份與自己職業生涯密切相關的感情。我們可以冷酷地對待學習競爭，但我們面對工作、面對企業要有一份誠摯的感情、負責的精神、感恩的情懷，這些都取決于一份良好、正確的心態，作為一名企業員工而言，在工作中立于不敗之地的最根本方法，就是要靠心態取勝。

一本名為《年輕人不要輸在心態上》的書全面、切合實際地詮釋了什么叫做贏在心態。我領會最深刻的是態度問題，包括對企業的態度、對自己的態度和對身邊同事的態度。

對企業的正確態度，是工作取得成功的核心要求。我們從踏出大學校門的一刻起，興奮和迷茫、新奇和困惑、期待和擔憂的矛盾心態始終纏繞著我們的思緒，而做出抉擇，開始自己職業生涯的第一步是對我們未來發展影響深遠的重大個人事件。此時此刻，我們遇到什么樣的企業、身處什么樣的困境，都會在我們的心里留下深深的烙印，影響著我們日后每一步的職業選擇和處事方法。不過我自認是幸運的，來到了航天譽興這樣一家氛圍和諧、蓄勢待發的優秀企業，我堅信自己的選擇，也感恩企業的信任。在短暫的六年時光里，企業給予了我巨大的指導和幫助，使我順利地完成了由學生到員工的角色轉變，工作能力得到了提高，并且受到企業的信任，承擔了重要的崗位職責。為此，我始終保持感恩的心態，這也使我從內心生發出了不竭的動力，始終以不辜負企業重托和期望的心態投入到本職工作中，努力要求自己具備高度的工作積極性和崗位責任感。每當遇到復雜問題時，企業和部門領導都耐心地給予關切和指導，使我更加充滿感激之情。我深知，答謝企業最好的方法就是要為企業創造價值，在企業賦予的職責范圍內有所作為。所以，在工作中創造良好業績，需要我們首先樹立對自己企業正確的態度，調整心態，感恩企業。在這種良好心態的影響下，一切積極樂觀的情緒和日漸提升的業績也將水到渠成。

對自己的正確態度，是工作取得成功的動力源泉。滿招損，謙受益，工作也是如此。剛剛參加工作時，一切都是等待采擷的果實，只要你勤奮采摘，一切都是收獲。而當你采摘到一定程度的時候，你會發現你的果籃容量已經不夠了，這時候，要么結束，要么倒空，這看似簡單的選擇題，說的往往比做的容易多了。而誤入歧途時，大多時候自己還未察覺。所以我們必須學會主動倒空自己，時刻不滿足自己的見識和經驗，把學習精神貫穿工作的始終。我們常說：“聞道有先后，術業有專攻”，不能因為自己在某一方面略有所得而驕傲自滿，還要善于向師傅和同事們學習、請教，全面提高自己的技術技能，完成自己的崗位任務。對自己有客觀、準確的評價，才能保持良好的工作心態。當我們深入地、全方位地檢省自身的時候，我們總能發現自己落后的方面，從而激發出我們奮步前行的積極性，使強大的學習精神轉化為不斷進步的推動力量，因此，我們必須學會對自己定期“復位歸零”，以輕我的態度對待自我。

對同事的正確態度，是工作取得成功的必備素質。我們完成一項重要、復雜工作，往往不能依靠一己之力而獨立為之。注重團隊協作、整體統一、協調有序地開展工作，是一名企業員工必須具備的基礎素質。我們已經不是生活在那個靠著單槍匹馬、過五關斬六將的時代，即使你是個英雄，我們也不提倡在集體項目中搞個人英雄主義了，因為無論你是怎樣的翹楚，你成就的永遠是你的個人，而傷害的是集體。你可能在個人秀中得到了些許的贊美，但那也必定是渺小而短暫的，在我看來，那更像一種諷刺。工作也是一樣，必須講求忘我，在任務達成的過程中，你只屬于一個團隊，你沒有自己的名字，有的只是團隊成員的統一編號，如果你不能正確對待身邊的同事，你就沒有合作者，你能完成的工作永遠是有限的，你為企業帶來的價值也是屈指可數的。企業得發展，員工才能得實惠，我們要匯聚人心，凝聚力量，互助共生，合作共贏。作為企業員工，必須用善意、悅納、尊重和求同的態度對待周圍的同事，并成為默契同心的朋友，主動融入團隊和組織，樂于溝通，擅于協作，強化執行力，培養自己的團隊精神和協同工作的能力，從大局角度開展本職工作，共同營造出團結、和諧的工作氛圍，促進個人與集體的良好發展，維護企業大局利益，以忘我的態度對待工作。

年輕人不要輸在心態上。即使你能力有限，只要擁有對己、對人、對事物的正確態度，就能使你不斷得到全面的能力提升，改善人際關系環境，為崗位工作目標的實現創造出更加有利的條件。我現在認識到，“態度決定一切”絕不是一句隨性說出來的妄言，它值得我們深刻領悟；我們也不能把它當作一句時代的舶來語，只知其然，不求深究。正確的態度不僅可以改變員工自身的精神狀態，更重要的是它進而增強了員工的決心、魄力和激情，使員工認清了方向，堅定了信念，懂得要懷著對企業感恩的情懷投入工作。正確的態度還可以成為企業員工個人事業成功的推進器，它使人正視自身，戒驕戒躁，始終保持著朝氣蓬勃、蒸蒸日上的精神風貌，工作勤勉精進，計日程功。正確的態度還有助于企業整體事業取得輝煌的成就，它將所有企業員工的力量合成為巨大的戰斗力，將團隊精神極致發揮，團隊成員取長補短，同步提升，使團隊中不再有弱者，讓強者立于不敗之地。

具體地說，態度決定一切。在企業轉型發展的重要階段，我們每一名員工都要做到與企業同呼吸、共進退，正確調整自己的心態，團結鼓舞身邊同事，時刻謹記：真心感恩企業，態度決定一切！

技術部/洪慶賀