第一篇：盛夏的方程式讀后感

盛夏的方程式讀后感

By 如夏曉暖

讀《盛夏的方程式》之前我只讀過東野圭吾的《解憂雜貨鋪》，當時看《解憂雜貨鋪》的時候，讀的過程中一直沒搞懂，看到結局才恍然大悟然后覺得好厲害，但在讀的過程中卻是很有興趣讀下去的，所以一天就看完了。但是這次看《盛夏的方程式》卻不太一樣，不知道是我自己心浮氣躁還是開頭的內容不夠吸引人，讀完前六章花了我兩個星期的時間，每天晚上只能看一兩頁，感覺開頭的劇情太過冗長雜亂不知道想說什么，可是等讀完了之后又發現這些介紹都是必需的。

小說的第一章是以一個小學五年級名叫恭平的孩子為第一視角開始的，他的父母忙于生意，讓他去鄉下海邊的姑父家過暑假，他帶著地圖獨自坐火車前往。恭平的姑父家是一家三口，姑父重治，姑母節子，還有一個堂姐成實。

故事的一開頭就是擁擠的火車車廂，恭平在找空座的過程中看著車廂里嘰嘰喳喳的說個不停的人想不通可以去海邊有什么可讓他們興奮的，似乎心里挺看不起別人的熱鬧。或許是因為，別人有可以傾訴的對象，而他卻只有一個人吧。故事中描述恭平和父母間的對話的時候，母親擔心他一個人行不行，他嘴上回答著恩，心里卻想著，就算父母擔心他也不可能帶上他一起，還是會讓他去姑父那邊的。所以也許是他內心的孤獨導致了故事的一開始，他在心里討厭別人的熱鬧，或者說是羨慕吧。

在火車上，恭平認識了我認為是這本小說的主人公——湯川學，一個大學教授，物理學家。他們兩個人的目的地相同，都是去往恭平的姑父所在的鄉下小鎮——玻璃浦。

恭平與湯川學結實是因為在火車上，湯川學替恭平解了一個小圍。

恭平的姑父重治是開旅館的，但是玻璃浦在鄉下，位置偏僻，鎮上的旅館或是餐館的生意大都不太好，重治的旅館也不例外。他們家的旅館是從父輩手上繼承下來的，有好幾十年的歷史，但是重治卻自接手旅館以來許多年了從來沒有修葺過旅館，所以他們家的旅館從外形上看起來也是比較慘淡的。

在火車上的時候，湯川學看到了恭平在看前往重治家的旅館的地圖，所以后來他也預約了這家旅館。在他之前還有另一個客人預約了這家旅館——冢原先生。平時重治家的旅館最多都只會有一個預約客，一下子有了兩個客人，倒算是多的了。整個小說可以說是圍繞冢原先生展開的，但是在一開始提到冢原先生的時候倒是用了一筆帶過的方式，所以在開始看到的時候并沒有給我留下什么特別的印象。

湯川學到玻璃浦是為了參加一個關于開發玻璃浦的大海的研討會的，他是被想要開發大海底下的珍稀礦物質的人請來以備必要的時候給予專業的說明的，不過他并不屬于贊成開發大海或者反對開發大海的一派；與之同時，恭平的堂姐成實一直致力于保護大海的環保活動，是極力反對開發大海的項目一派的。

到此為止是故事的前六章的內容，也算是故事的背景介紹，接下來故事便真正地展開了。

旅館的第一個客人冢原先生在晚上的時候突然失蹤了，大家找了許久也沒有找到，可卻在第二天在海岸邊附近被發現了他的尸體。

一開始大家看到了冢原先生頭部的傷，而他在前一天晚上又喝過酒，再加上發現他尸體的那一帶沒有路燈，一到晚上就什么都看不見了，所以大家都推測冢原先生是喝多了酒，腳下沒走穩導致的意外墜落身亡。

但是在玻璃浦的警察聯系了冢原先生的妻子早苗之后，事情發生了轉變。冢原先生曾經是一名警察，專門負責刑事案件，一年前剛退休。他的一名后輩，多多良，是東京警署的一名高官，曾受過冢原先生的恩惠，在聽說了冢原先生過世之后便與早苗一起來到了玻璃浦。見到了尸體之后，他堅信這不是一場意外，很有可能是他殺，于是他們把尸體帶回了東京進行解剖，發現冢原先生頭部的傷痕是在死后才造成的，真正的死因是攝入過量的一氧化碳，并且他的體內還有微量的安眠藥的成分。

于是故事中的人分成了三派開始調查這個案子。

一派是東京警署的人，多多良將此事交給了一名叫草薙的警員，理由是因為他和湯川學是朋友，這是一場非正式工作的調查，而草薙又叫了一名叫內海薰的女警員協助自己，理由也是因為她認識湯川學。

另一派人是玻璃浦警署的警員，玻璃浦警署方認為這只是一場意外而已，可是他們迫于東京方面想要繼續查這個案子，而其中又有人想通過這個案子來立功所以才繼續搜查線索。主要在調查的人是一名叫西口的警員，他和成實以前是高中同學，他似乎是喜歡成實的。而他盡心在調查只是為了幫助成實他們證明此事是個意外，畢竟死的人是他們旅館的客人，對他們來說多少會有些不好的影響。

而第三派在調查的人就是湯川學。又或者說，湯川學和草薙還有內海薰是屬于同一派的，因為是草薙還有內海薰主動找上的湯川學，而湯川學有什么需要了解但是他又不方便去調查的事情就全都交給了他們兩個去調查，他負責動腦推理，而這也是當初多多良讓草薙來負責這個案子的原因。感覺湯川學就跟柯南一樣，很有推理能力，但是他似乎與警察有著不好的回憶，所以不是很想和警察扯上關系，他特地強調了是把草薙當朋友才和他一起調查這個案子的，其實也是湯川學自己對這個案子有興趣。具體湯川學和警方有什么不愉快的書中并沒有介紹，也許是在別的書里講到過吧。

湯川學說，如果不把事情查清楚也許會對一個人的人生造成不可挽回的影響。而當時我在想，能引起湯川學的興趣的，或許就是因為恭平吧，畢竟從故事的開始他們兩個就結下了緣分。而在湯川學住在旅館的期間，一直與恭平維持著良好的互動關系。湯川學帶著恭平一起做了許多實驗，還教給了他許多的知識，給他講解原理，開始會以為湯川學只是因為恭平的愿望或者作業的問題而教給他這些只是，可是看到后面會發現，湯川學教給恭平的這些都是有原因的，都與這個案子有關，他在教導恭平的過程中不動聲色地了解了所有的案情。

警方最開始找到的線索是冢原先生到玻璃浦的理由，在冢原先生的遺物中發現了研討會的入場券，他也是來參加開發大海的研討會的。而東京方面的兩個警員發現在冢原先生遇害的前一天，有人看到他去了一個16年前的殺人犯的別墅前，那個殺人犯是冢原先生當初做刑警的時候親手逮捕的犯人，名叫仙波，他殺的是一個名叫三宅伸子的坐臺小姐。而如今仙波已經出獄了。

在了解到這個線索之后，東京方面的兩個警員開始致力于尋找仙波的下落，在過程中他們發現冢原先生也有很長的一段時間都在尋找仙波。

另一方面，玻璃浦的警方則是在調查冢原先生死前去過的地方，有誰見過他，包括他死前都吃了什么，以及他遇害的地點。

湯川學則是通過套成實的話知道了重治曾經在一家名叫‘有馬發動機’的公司工作過，這家公司在汽車引擎方面算是一家頂級的制造廠，而重治當時在公司干得還挺不錯。湯川學讓草薙還有內海薰好好調查一下重治以及他們一家三口，于是草薙和內海薰又開始兵分兩路，草薙去調查關于重治一家的關系，內海薰負責追查仙波的下落。通過調查，草薙發現重治曾獨身一人住在東京的公司公寓里，工作地點卻是在名古屋，重治和節子結婚以后因為工作的原因常常不在家，后來節子的朋友因為要長期外出又讓節子幫忙照看房子，而成實的初中又離那個地方比較近，所以后來節子和成實索性搬到她朋友家去了。草薙通過成實的初中同學了解到了他們搬去的地方的大概位置，發現與三宅伸子遇害的位置十分相近。而內海薰也通過布膳施粥處的志愿者了解到了仙波之前經常來，過得很落魄，而且看起來身體狀況不佳，并且發現冢原先生也同樣找仙波找了很長的一段時間。

最后草薙和內海薰通過多方打聽與推測，在一家專門負責為病人提供善終服務的醫院里找到了仙波，腦癌晚期，而他的醫藥費一直是冢原先生在負責的。

所以整理下來故事的始末就是：雖然當初冢原先生逮捕了仙波，但是他一直覺得仙波不是犯人，是替人頂罪的，所以他一直耿耿于懷。在退休以后因為有了時間，他便一直在尋找仙波，希望可以得知事情的真相。而通過冢原先生的不斷努力終于找到了仙波，并且一直照顧著仙波，仙波因感念冢原先生的恩情，告訴了他真相。其實成實是仙波的女兒，在三宅伸子死的前一夜他們兩個曾在一起喝酒，他藏在錢包中節子抱著成實的照片被三宅伸子看到了，因為節子曾經也陪過酒所以三宅伸子認識節子。在三宅伸子的誘導下，仙波告訴了她真相，于是三宅伸子想通過這件事情敲詐節子，可是第二天她上門去的時候節子不在家，是成實開的門，三宅伸子刺激了成實說她不是她爸爸親生的，到時候她爸爸知道了就會將她們掃地出門。成實想到曾經有一次父親喝醉了回來打了母親說朋友都笑他說成實和他長得不像。雖然后來重治酒醒之后道了歉并且再沒說過這樣的話，可是這件事情卻在成實的心里留下了陰影，被三宅伸子一刺激，成實拿起菜刀追出去在公園里殺了她。第二天警方報道了以后，仙波看到了新聞感覺很不安，給節子打了電話，節子發現是成實殺的人之后很慌張，告訴了仙波，于是仙波讓節子把菜刀拿給了他，他決定替成實頂罪。

冢原先生在知道了真相之后，決定去一趟玻璃浦，希望在仙波死之前能讓他再見一面他用自己的人生守護的女兒。結果，在他和節子說話的時候被重治聽到了，于是重治利用了恭平殺了冢原先生。重治說要帶恭平放煙花，借口以防有流彈炸到屋內，所以把屋內所有的窗戶都關上了，還讓恭平爬上屋頂在煙囪上蓋了層紙板。然后他再燒鍋爐，給冢原先生下了安眠藥，把他安排在了與地下燒鍋爐的地方連接有裂縫的房間中，就這樣讓冢原先生因一氧化碳中毒而亡。事后他又把冢原先生的行李放到了沒有裂縫的房間，并打算去警方自首說是因為房屋太舊，鍋爐老化造成的意外。可是那天晚上，陪湯川學出去喝酒的節子被同去那家酒屋的環保社團的成實的朋友澤村開車送回了旅館。澤村在聽了重治的說辭以后，害怕因為旅館老舊而出現的游客死亡事件會影響小鎮的聲譽，更加沒有游客愿意來玻璃浦，于是他建議讓重治夫婦把冢原先生的尸體扔到海岸邊去偽裝成意外死亡，并且他負責開車把尸體運了出去。

故事的結局就是，重治夫婦去警局自首，說這是一場因為旅館年久失修而釀成的意外，可是警方在再現現場的實驗上卻一直未能成功。恭平在跟著湯川學學習了一系列的科學知識之后，意識到了冢原先生的死是因為自己爬上煙囪蓋上的那一層紙板，但是那是辜負讓他這么做的，他想不明白這究竟是怎么一回事，想要和湯川學說，而知道了一切的湯川學告訴恭平：

“這個世界上，有些謎是無法用現代科學來解釋的。但是，隨著科技的進步，遲早一天，那些謎也會被人們解開的。那么，科學是否有極限呢？如果有的話，那么這極限到底是從哪里來的呢？那就是人。人的大腦。比方說，在數學界里發現了新的理論時，要驗證該理論是否正確，就必須要有數學家們來動手檢驗。然而，如今發現的理論開始變得越來越高精尖，如此一來，能夠檢驗理論的數學家也就越來越少了。那么，如果該理論太過費解，其他人都無法理解的話，那又該怎么辦呢？要讓該理論會說科學的極限來源于人類的大腦。不管什么問題，都必然存在著答案。但是，答案卻未必都是能夠立刻導出的。這一點同樣適用于人生。今后，或許你還會遇到許多無法得出答案的問題。為了尋求答案，很多時候你必須讓自己長大。所以，人必須學習，努力，磨練自我。這次的事，我會和你一起帶著問題思考下去，直到你得出答案的一天，請不要忘記，你的身邊，還有其他的人陪伴著你。”

說實話看完以后，我覺得作者為了講述這個中心思想而編織了一個太過可怕的故事。我不能理解文中的成實因為心中的那一點害怕就去殺人，而在殺了人之后竟然能接受素未謀面的親生父親替自己頂罪；更不能理解重治明明心中十分介意成實的身世卻能一直隱忍不發，而在知道了冢原先生希望節子和成實去見仙波一面之后就想出了這么精密的殺人手法，不僅利用了自己的侄子，還假裝很愧疚地把一場謀殺說成了意外。這樣的人性讓我覺得不寒而栗。我覺得，一個人利用別人的善良與信任才是最可怕的。

第二篇：盛夏的方程式讀后感

盛夏的守護

——讀《盛夏的方程式》 《盛夏的方程式》是東野圭吾2011年的新作品，屬于“伽利略系列”。講訴的是在一個美麗的卻日漸蕭條的海邊小鎮，發生了一起離奇的死亡事件。為海底礦物開發計劃而來的物理學博士湯川和來這里過暑假的小學五年級的恭平被無端卷入這場事件之中。伽利略系列的重點根本不在于推理，從來都不會在真相和兇手上藏藏掖掖大做文章，打動人的永遠是真相背后的愛與忍耐。

《盛夏的方程式》是一個非常東野圭吾式的故事：首先：一個甘心付出的悲劇人物，這也是故事最核心的部分，像《白夜行》里的亮司、《嫌疑人X的獻身》中的數學老師石神，《幻夜》中的雅也;其次：一個不得已做錯事的但被保護的人，這個人也就是浮在最上層的 人物，各種讀者的疑問，從他的故事上體現出來。再次：一個人性命題，由此而形成的故事基調，也是打動讀者最主要原因，就這本書而言也許就是對秘密的守護吧。其實東野圭吾本身就不是一個標準的推理小說家，因為他的故事中的煽情成分遠遠超過了推理本身，而我也是因為這樣的原因才會喜歡上這樣的作家。這個故事有著夏天似的明媚熱烈，七彩水晶般的光彩照人，但總覺著雷聲大雨點小，結尾讓人有些許失望，因為前面各種隱晦的描述其實已經足以讓人猜出真正的兇手可能是誰。每一個章節不經意地變換敘述的視角，先是恭平，再是成實，然后是西口，還有草薙和內海熏。與案件看似“無關”的主題也不少：把人類的未來、科學的發展和環保放在天平上去比較，科學研究的意義，警視廳、縣警本部、當地警署之間的微妙關系，甚至連磯部（縣警本部股長）、多多良（警視廳管理官）、早苗（死者妻子）的形象都刻畫得很到位，盡管他們的戲份相對于全書僅僅是打醬油。

就全文而言邏輯推理上沒有漏洞，但是過分注重于邏輯卻輕視了合理性，一個女孩為了搶奪其照片的女人痛下殺手，該用怎么樣的生活背景來使其成為一種偶然中的必然？一位年近花甲的老人如何對一陌生警官的愧疚式的詢問而蓄謀殺人，是有著什么樣的怨恨及恐懼？看似邏輯通順的推理卻諸多地方不通情理，屬于硬傷。

這世界上沒有白費的研究，不存在沒有用的知識。湯川是這么說的。知識，對于他來說，就是不斷推動人類進步的力量，有了知識才有可能成長，理解周遭的世界。他這么教育輕視知識的恭平，其實也是在教育那個環境里的每一個人。這個社會浮躁的人多，愿意靜下來繼續做研究的人少，他卻一直固守自己的陣地，要尋找自然的真相。湯川的武器就是知識，他可以光明正大地揮舞著知識告訴別人，你們跟著我，看看世界的模樣。＂不管什么問題，都必然存在著答案。＂湯川兩眼盯著恭平，＂但是，答案卻未必都是能夠立即導出的。這一點同樣適用于人生。今后，或許你還會遇到許多無法得出答案的問題。為了尋求答案，很多時候你必須讓自己長大。所以，人必須學習、努力、磨練自我。＂被物理學家勵志了的小學五年級學生，真的可以理解這段話背后腹黑無極限的深意嗎？＂不知道的事就是不知道＂似乎已經變成了一種姿態。人們通常以不知道為搪塞的理由，而且會多次重復地應用于同一件事。如果不想知道，那么無論看多少次都還是不知道吧。于是所謂的心理壁壘就產生了。其實這個世界里充滿了各種謎團。即使只是其中的一個不起眼看小小謎團，如果能夠靠自己的力量去把它給解釋明白，心里的中愉悅感，就是其他的任何東西都無法取代的。

在這個故事里，一向犀利的湯川第一次為了某個人的“人生”而選擇了保留。不喜歡與小孩子打交道的湯川博士，卻熱心而認真地指導恭平小朋友完成作業，和他一起做實驗，展現出了他的另一面，讓我們認識了一個不同以往的湯川。

東野圭吾的套路數十年如一日，仿佛愛一個人的極致體現就是為他殺人，白夜行是如此，嫌疑犯X的獻身是如此，本書也是如此。他反復地強調“十五年刑事責任有效期”，幾乎是熱烈地期盼著他筆下為愛殺人的犯罪者們可以逃過法律的制裁，最后即使是對立面追尋真相的人們也要為他們感動。但也并不是真的要求人情要凌駕于法理之上。這種對犯罪者的同情，其實是對死者的不公。但也許是因為這件案件的特殊性（恭平的角色），湯川才選擇了保留。這種保留不是包庇罪犯，而是為了一個11歲的孩子未來的人生。所以，我可以理解。這一次他總算親手阻止了一個人的命運不至走向扭曲，湯川應該再不想讓誰飽嘗石神的孤獨了吧，這也是我最高興的地方。

就像《嫌疑人X的獻身》的扉頁，東野的卷首語，將狹義的“愛情”推廣到“愛”之后，其實便是他很多推理小說的情感內核。

“究竟愛一個人可以愛到什么地步？

究竟什么樣的邂逅可以舍命不悔？ 邏輯的盡頭不是理性與秩序的理想國，而是我用生命奉獻的愛情。”小說的盡頭是一種人文關懷。

犯罪手法是頭腦，動機是人心。這位理性至極的科學家將人類的一切無意和故意的行為都看在眼里，記在心里。在推測發生在十幾年前的那單命案的時候，充當替罪羊的兇手會為一個十幾年前愛過的女人葬送自己的前途和人生？而從小不在海邊長大的成實又為何會對大海存在如此大的眷戀？超越愛情之上的，那就是親情，兇手為了拯救鑄下大錯的女兒不惜忍辱負重十多年。而深知內情的成實也以一生守候那片海的承諾來回報父愛，時刻愿意獻身給那一片渺茫的深海。重治和成實都想守護這個家，卻用錯了方式。湯川想守護的是跟他一樣偏執的恭平。正因為每個人都有想要守護的對象，方程式才會無解吧。科學的界限取決于人的大腦，未解之謎永遠都有巨大的誘惑力。揭開謎底之時，也要有足夠的勇氣去承受現實。

第三篇：《十二盛夏》讀后感

讀完《十二盛夏》第一部，出乎意料地我一滴淚都沒有流，只是被墨小芭的文字感染地笑到不行，卻掩藏著無以名狀的心酸，從讀書以來一直沒有獲得過這種感覺，但墨小芭她給我了。欽佩她天馬行空的想象力，一些比喻似乎過于無法聯系，但卻總是顯得很合理，顯得深入人心。被她的文字所吸引，我做了我從未做過的事情，那就是我重新翻閱這本書，我把我喜歡的句子都搜索出來，我把他們敲到屬于我的筆記本上，我要珍藏，珍藏到直到它們深入我的骨髓。

記得以前一直嘲笑小丫頭干嘛總是喜歡那些文鄒鄒的干巴巴的文字，勸她多與國際接軌，但當我真正有時間接觸這些所謂的文學后，我也情不自禁的愛上了她們的文筆，那樣的美妙，那樣的憂傷，那樣的抽象，那樣的詼諧，那樣的打動人心。我從未有過這種渴望自己文筆能夠再美妙的感覺，我開始為自己暗下了決心……

以前也讀過一本書叫《冬至之雪》，里面那個叫做顏洛雪的女孩，和單五月一樣的平凡，甚至都有自卑，卻總是能夠憑她們內在的魅力讓男生不由自主地想保護她們，為她們心疼。但單五月與顏洛雪不同的是，顏洛雪只是孤身一人，她所依靠的只有心疼她的男生的庇護，她在圣金高中那種貴族學校，是不會被那些錦衣玉食，趾高氣昂的公主們所青睞的，她得不到純粹的友誼，她被“朋友”們,她所推心置腹的“朋友”們殘酷地背叛，都是因為想從她身邊搶到她們心儀的男生，卻在無形間銬牢了葉準仁，李俊夕綁在顏洛雪身上的心。而單五月，她有薄荷，青貓，夏莫這些朋友們值得依靠，薄荷青貓兩位很有個性的女生，夏莫，這位五月的“分身”，五月最心疼的男孩子，她們都義無反顧地在五月最無助時選擇陪在五月身邊，用她們不同的方式詮釋著對五月的心疼，同樣，五月對他們也是。就算被紀小幽所陷害，就算顧西銘離開她，她也有朋友們的嘰嘰喳喳，嘮嘮叨叨所溫暖著，來彌補她被顧西銘帶走的所有的溫暖，所給她留下的寒冷。單五月，顏洛雪，都用她們的堅強，單純，善良，隱忍和毅力，在背叛與謊言的旋渦中逐漸成長，成熟……我欣賞她們的生活方式，在青春這本太倉促的書中，她們轟轟烈烈地演繹著屬于自己的年少輕狂，那樣精彩，那樣狂放，那樣不羈，那樣震撼人心。

薄荷，青貓這兩個女生，很欣賞這樣的女生，坦率，敢愛敢恨，重情，旁若無人地演繹著自己的生活，不被他人的眼光所左右。薄荷那富足卻缺乏溫暖的家庭，青貓那可憐的身世，都令人心酸。這又讓我想到了梁小柔，這在整本書中都讓我感到迷惑的女孩，她帶給我的感覺是森然，是無奈，是捉摸不透，我甚至不希望她和五月她們在一起，盡管我不清楚她的身世。我只有在她被梁天和她的親母毆打時對她產生同情的心理，這位讓老單關懷倍加的女孩，這位讓五月懷疑她與麥蕭關系的女孩，這位讓五月和薄荷看不清楚的女孩，我有點擔憂在第二部里面的她，她會有什么樣的變化？她是否會成為單五月的對立面？其實我開始有一種感覺，看了介紹我已經知道單五月和朗朗不是老單親生的，那梁小柔會是老單親生的嗎？

不管怎樣，我總是希望，不管命運是在怎樣的開玩笑，前方是怎樣未知與渺茫，在充滿荊棘的人生中，青春之路總是很坎坷，卻總是難以遺忘，那塊不一樣的道路，總是提醒著他們曾經的過往，所以他們都要學會堅強，學會成長，學會寬容，學會隱忍，學會“單”，這才是真正的青春，無暇的青春！

從這本書中，我也學會該如何真正的穿越好我的青春。那是友情，親情，些微的愛情和挫折的混合體。顯然，我不可能與單五月有同樣的人生經歷，因為我是我爸媽親生的，我也沒有弟弟，我也比那時的單五月大。但單五月教導了我如何成長，在這絢麗的青春……

第四篇：《任天堂快樂創意方程式》讀后感

讀《任天堂快樂創意方程式》后游感

工管113 黃楠光 201110944317

你是否還記得兒時風靡中國的任天堂紅白機和馬里奧兄弟、大金剛、魂斗羅、坦克大戰、俄羅斯方塊等經典游戲……所有接觸過的人對于“任天堂”這三個字都有一種難以言說的情感。人一定會長大，世界觀和審美觀也會變化，然而追求快樂的心卻依然如故。英國新晉王妃凱特曾將一臺任天堂的Wii游戲機作為禮物送給威廉王子；過八旬的英國女王與王子爭搶Wii，玩得不亦樂乎；奧巴馬競選總統獲勝后帶進白宮的第一件家電用品就是任天堂的Wii游戲機…… 這本書告訴我們，為什么任天堂會令全世界為之著迷....玩了太多任天堂的游戲，卻不知道它的前身竟然是一家小小的紙牌游戲公司，Nintendo在日語中的意思是“謀事在天成事在人”。在2009年的感恩節期間，每秒中里出售的任天堂游戲機是2.5個！是不是感覺現在任天堂游戲的關卡都比過去難，其實這也是公司考慮延長產品生命線的方式之一。

創意產業的世界瞬息萬變，不斷地創新、“驚”與“喜”的用戶體驗成為激烈競爭中的制勝之道。作為游戲產業的傳奇、“游戲界的蘋果”，任天堂執著地奉行創意先行、快樂至上的理念，用新穎的創意貫徹娛樂產業的精神，不斷推出超乎想象、令人無限驚喜的產品，帶給人們前所未有的體驗，從一間小紙牌作坊發展為世界游戲產業霸主。

任天堂在上百年發展歷程中創造了一個又一個奇跡，這本書將為我們揭開任天堂的百年傳奇與制勝之道。解讀任天堂，也是解讀整個創意產業。

第五篇：初中化學方程式

初中化學方程式

五、單質、氧化物、酸、堿、鹽的相互關系

⑴金屬單質 + 酸------鹽 + 氫氣（置換反應）

1．鋅和稀鹽酸Zn+2HCl==ZnCl2+H2↑

2．鐵和稀鹽酸Fe+2HCl==FeCl2+H2↑

3．鎂和稀鹽酸Mg+2HCl==MgCl2+H2↑

4．鋁和稀鹽酸2Al+6HCl==2AlCl3+3H2↑

⑵金屬單質 + 鹽（溶液）------另一種金屬 + 另一種鹽

5．鐵和硫酸銅溶液：Fe+CuSO4==FeSO4+Cu

6．銅和硝酸銀溶液：Cu+ 2AgNO3==Cu(NO3)2+2Ag

⑶堿性氧化物 +酸------鹽 + 水（復分解反應）

7．氧化鐵和稀鹽酸：Fe2O3+6HCl==2FeCl3+3H2O 鐵銹消失，溶液由無色變為黃色（除鐵銹）

8．氧化鐵和稀硫酸：Fe2O3+3H2SO4==Fe2(SO4)3+3H2O

9．氧化銅和稀鹽酸：CuO+2HCl==CuCl2+H2O黑色固體消失，溶液由無色變為藍色

10．氧化銅和稀硫酸：CuO+H2SO4==CuSO4+H2O

⑷酸性氧化物 +堿------鹽 + 水

11．苛性鈉暴露在空氣中變質：2NaOH+CO2==Na2CO3+H2O（除去二氧化碳）

12．熟石灰放在空氣中變質：Ca(OH)2+CO2==CaCO3↓+H2O（檢驗二氧化碳）： ⑸酸 + 堿------鹽 + 水（復分解反應）（中和反應）

13．鹽酸和燒堿：HCl+NaOH==NaCl+H2O

14．鹽酸和氫氧化銅：2HCl+Cu(OH)2==CuCl2+2H2O

15．鹽酸和氫氧化鈣：2HCl+Ca(OH)2==CaCl2+2H2O

16．氫氧化鋁藥物治療胃酸過多：3HCl+Al(OH)3==AlCl3+3H2O

17．硫酸和燒堿：H2SO4+2NaOH==Na2SO4+2H2O

18．硫酸和氫氧化鈣：H2SO4+Ca(OH)2==CaSO4+2H2O

⑹酸 + 鹽------新酸 + 新鹽（復分解反應）（生成物中有氣體、沉淀或水）

19．大理石與稀鹽酸：CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑（二氧化碳的實驗室制法）

20．碳酸鈉與稀鹽酸：Na2CO3+2HCl==2NaCl+H2O+CO2↑（泡沫滅火器的原理）

21．碳酸氫鈉與稀鹽酸：NaHCO3+HCl==NaCl+H2O+CO2↑

22．鹽酸和硝酸銀：HCl+AgNO3==AgCl↓+HNO3

23．硫酸和碳酸鈉：Na2CO3+H2SO4==Na2SO4+H2O+CO2↑

24．硫酸和氯化鋇：H2SO4+BaCl2==BaSO4↓+2HCl

⑺堿 + 鹽------新堿 + 新鹽（復分解反應）（反應物均溶于水，生成物中有沉淀）

25．氫氧化鈉與硫酸銅： 2NaOH+CuSO4==Cu(OH)2↓+Na2SO4（藍色沉淀）

26．氫氧化鈉與氯化鎂： 2NaOH+MgCl2==Mg(OH)2↓+2NaCl

27．氫氧化鈣與碳酸鈉： Ca(OH)2+Na2CO3==CaCO3↓+2NaOH

⑻鹽 + 鹽-----兩種新鹽（復分解反應）（反應物均溶于水，生成物中有沉淀）

28．氯化鈉和硝酸銀：NaCl+AgNO3==AgCl↓+NaNO3

29．碳酸鈉與氯化鈣：Na2CO3+BaCl2==BaCO3↓+2NaCl

30．硫酸鈉和氯化鋇：Na2SO4+BaCl2==BaSO4↓+2NaCl