第一篇：《兒童大腦開竅手冊》讀后感1500字

《兒童大腦開竅手冊》讀后感1500字

小雨

最近幾天，看完了《兒童大腦開竅手冊》【作者:（美）桑德拉·阿莫特（Sandra Aamodt）/ 王聲宏（Sam Wang）】，最大的感觸就是，凡事有利必有弊。發前半部分的幾點收獲和大家分享：

1、孩子不是一張白紙，是主動發育，而不是被動地受環境影響。根據受環境影響的敏感度分為兩類：蘭花型的孩子和蒲公英型的孩子。

蘭花優美精致，但是對環境要求很高，如果能夠給予它們細心的呵護，它就能開出驚艷的花朵；蒲公英則相反，它們總能很好的適應環境，需要的土壤不多，營養不多，在很多條件惡劣的環境中都能蓬勃生長。但把它們放在一個最適宜生長的環境中，它們的生長狀況也不一定比惡劣環境中好很多——頂多多開一些花，結出更多種子。

大部分兒童蒲公英型小孩，可以適應各種環境；小部分是蘭花型小孩子，照顧不好極易出問題，照顧好了則可能成棟梁之材。所以天生的閱讀困難者可能有超常的藝術天分，對科學有濃厚興趣的人則可能易得自閉癥。

2、胎兒的大腦發育由基因來控制。最大的威脅是母親的營養不良，特別是第二和第三個月，腦細胞快速增長期，如果營養不良，影響將來的認知發展，也會造成智力缺陷。而孕媽多吃魚，生的寶寶會更聰明，因為魚是歐米伽-3的主要來源之一，這是神經發育至關重要的。但魚含有汞，一些污染嚴重的還含鉛，這些重金屬同對腦的發育有害，兩相比較，盡可能吃那些含汞較低的，吃魚的帶來正面的影響大于負面的影響。

3、先天VS后天：天生與教養之爭。這個就像我們中國常見得到的“近朱者赤，近墨者黑”和“近朱者未來赤，近墨者未必黑”之爭一樣，其實各有影響，不具體到某個孩子很難說得清，蘭花型小孩子更容易受環境影響。

4、語言學習有敏感期，目前發現至少二個，一個是音位學習敏感期，這個敏感期發生在1-2歲時，另一個是語法學習的敏感期，在8歲之前。錯過語言學習的敏感期，要學習一門新語言要比在敏感期困難得多得多。所以學習外語要趁早，在2歲以前，跟父母互動的過程中，如果孩子聽到更多的詞匯，他們學習語言的速度就越快。在一項研究中，最貧窮的兒童每小時聽到的詞匯量是600個，中產家庭的兒童大約聽到1200個，富裕家庭的兒童則有2100個左右。兒童可以在敏感期可以學雙語，有各種好處，但也有壞處，成年后智商會有所下降。

5、青春期的晝夜循環會更長。青春期性荷爾蒙和“壓力荷爾蒙”都在升高，但在很多研究中，并沒有找到直接的證據表明荷爾蒙對青春期的典型行為有什么影響，睪丸激素水平也不能預測孩子是否冒險。相反，槽糕的親子關系和較高的睪丸激素則有更高的預測效力。因此，父母在早期與孩子之間建立良好的關系，在孩子進入青春期時候則會得到良好的回報。如果有多個孩子，與兄弟姐妹的關系越好，青春期的適應能力則越好。

6、近視眼的高發。在很多國家，近幾十年近視眼的發生率都在顯著提高，美國從上個世紀70年代25%的發生率上升到本世紀初的42%。近視眼的遺傳率高達80%，即便這樣，戶外運動也可以降低近視眼發生率，一項研究表明，在父母雙方均有一個近視的情況下，悉尼的小孩子每周戶外運動14小時，近視眼發生率為3.3%，另一個對比組新加坡兒童每周戶外活動3個小時，近視眼發生率為29.1%。至于戶外活動到底干什么則不重要。

7、小寶寶探索外界事物主要靠嘴而不是手，在孩子5歲以前，臉部的敏感性高于手部。在發育早期，沒有得到足夠撫摸的孩子會出現發育遲緩，這是經驗影響腦發育的又一個典型例子。所以，在早期的親子關系中，愛撫比提供食物重要得多。

8、執行控制功能=認知彈性+工作記憶+自我控制能力。用自制力來預測個體差異的準確度是智商的預測能力的兩倍，對自己的行為的調控能力不僅對學業的發展至關重要，而且事關人際交往的成敗。對一個普通的4歲孩子來說，如果你讓他盡可能久地安靜地站著，那么他可能堅持不到一分鐘，如果你讓他假裝守衛一座城堡，他堅持的時間是前者的4倍，所以，游戲和想象對孩子重要。

第二篇：《兒童大腦開竅手冊》讀后感

最近幾天，看完了《兒童大腦開竅手冊》【作者:（美）桑德拉·阿莫特（SandraAadt）/王聲宏（SaWang）】，最大的感觸就是，凡事有利必有弊。發前半部分的幾點收獲和大家分享：

1、孩子不是一張白紙，是主動發育，而不是被動地受環境影響。根據受環境影響的敏感度分為兩類：蘭花型的孩子和蒲公英型的孩子。

蘭花優美精致，但是對環境要求很高，如果能夠給予它們細心的呵護，它就能開出驚艷的花朵；蒲公英則相反，它們總能很好的適應環境，需要的土壤不多，營養不多，在很多條惡劣的環境中都能蓬勃生長。但把它們放在一個最適宜生長的環境中，它們的生長狀況也不一定比惡劣環境中好很多——頂多多開一些花，結出更多種子。

大部分兒童蒲公英型小孩，可以適應各種環境；小部分是蘭花型小孩子，照顧不好極易出問題，照顧好了則可能成棟梁之材。所以天生的閱讀困難者可能有超常的藝術天分，對科學有濃厚興趣的人則可能易得自閉癥。

2、胎兒的大腦發育由基因控制。最大的威脅是母親的營養不良，特別是第二和第三個月，腦細胞快速增長期，如果營養不良，影響將的認知發展，也會造成智力缺陷。而孕媽多吃魚，生的寶寶會更聰明，因為魚是歐米伽-的主要之一，這是神經發育至關重要的。但魚含有汞，一些污染嚴重的還含鉛，這些重金屬同對腦的發育有害，兩相比較，盡可能吃那些含汞較低的，吃魚的帶正面的影響大于負面的影響。、先天VS后天：天生與教養之爭。這個就像我們中國常見得到的“近朱者赤，近墨者黑”和“近朱者未赤，近墨者未必黑”之爭一樣，其實各有影響，不具體到某個孩子很難說得清，蘭花型小孩子更容易受環境影響。

4、語言學習有敏感期，目前發現至少二個，一個是音位學習敏感期，這個敏感期發生在1-2歲時，另一個是語法學習的敏感期，在8歲之前。錯過語言學習的敏感期，要學習一門新語言要比在敏感期困難得多得多。所以學習外語要趁早，在2歲以前，跟父母互動的過程中，如果孩子聽到更多的詞匯，他們學習語言的速度就越快。在一項研究中，最貧窮的兒童每小時聽到的詞匯量是600個，中產家庭的兒童大約聽到1200個，富裕家庭的兒童則有2100個左右。兒童可以在敏感期可以學雙語，有各種好處，但也有壞處，成年后智商會有所下降。、青春期的晝夜循環會更長。青春期性荷爾蒙和“壓力荷爾蒙”都在升高，但在很多研究中，并沒有找到直接的證據表明荷爾蒙對青春期的典型行為有什么影響，激素水平也不能預測孩子是否冒險。相反，槽糕的親子關系和較高的激素則有更高的預測效力。因此，父母在早期與孩子之間建立良好的關系，在孩子進入青春期時候則會得到良好的回報。如果有多個孩子，與兄弟姐妹的關系越好，青春期的適應能力則越好。

6、近視眼的高發。在很多國家，近幾十年近視眼的發生率都在顯著提高，美國從上個世紀70年代2%的發生率上升到本世紀初的42%。近視眼的遺傳率高達80%，即便這樣，戶外運動也可以降低近視眼發生率，一項研究表明，在父母雙方均有一個近視的情況下，悉尼的小孩子每周戶外運動14小時，近視眼發生率為%，另一個對比組新加坡兒童每周戶外活動個小時，近視眼發生率為291%。至于戶外活動到底干什么則不重要。

7、小寶寶探索外界事物主要靠嘴而不是手，在孩子歲以前，臉部的敏感性高于手部。在發育早期，沒有得到足夠撫摸的孩子會出現發育遲緩，這是經驗影響腦發育的又一個典型例子。所以，在早期的親子關系中，愛撫比提供食物重要得多。

8、執行控制功能=認知彈性+工作記憶+自我控制能力。用自制力預測個體差異的準確度是智商的預測能力的兩倍，對自己的行為的調控能力不僅對學業的發展至關重要，而且事關人際交往的成敗。對一個普通的4歲孩子說，如果你讓他盡可能久地安靜地站著，那么他可能堅持不到一分鐘，如果你讓他假裝守衛一座城堡，他堅持的時間是前者的4倍，所以，游戲和想象對孩子重要。

第三篇：三國演義讀后感(00字)

三國演義讀后感（2000字）

三國演義讀后感

「三國演義」是由明朝文學大家羅貫中根據當時所流行的話本收集而成的，主要是介紹東漢末年，群雄四起，爭霸天下的野心為背景，故事是由魏、蜀、吳這三國交織而成，其中，以蜀漢為主體，所以，作者對蜀漢中的主角包括劉備、關羽、張飛、諸葛亮等人則是贊賞有加，對魏中的主要角色，「曹操」，則是以貶居多。

「三國演義」是我國的四大奇書之一，亦是章回小說之一，所以在我國文學史上占有很重的地位，也得到了很多的評價，其中，有許多故事都使很

多人拍案叫好，包括：三顧茅廬、草船借箭、死孔明嚇退活仲達等……，其中我最感興趣的有。

一、「過五關斬六將」：當時關羽因為要保護二位嫂嫂及侄兒的情況下，不得已只好屈服于曹軍之下，但關羽雖處在曹營下，卻無時無刻地掛念的大哥，時時打聽大哥的下落，直到有一天關羽終于知道大哥現處在河北袁紹那里，他趕快提刀跨馬護送著兩位嫂嫂及隨行的女眷們乘車，到了東嶺關口，因偏將孔秀執意要請示曹丞相之后，此時，關羽已怒火上升，就把孔秀劈成兩半，消息傳到洛陽，雖洛陽守將韓福和孟垣商量對策，但哪里是關羽的對手，兩人都被關羽所劈死，像這樣，關羽一連闖過五個關口，殺了六員守將，才渡過黃河，他雖然感到有些愧對曹操，但此時的他只想趕快和大哥碰面，殺了這么多人，也是沒有辦法的事。

二、「的蘆救主」：此時，劉備雖然對劉表的召請，心里感到疑懼，但又不得不去，所以，劉備便帶著趙云，跨著的盧，向襄陽出發，蔡瑁裝得非常恭謹，到了第二天早上，荊襄九郡四十二州縣的文武官吏，開始參加劉備代替劉表主持的「豐年大宴」，趙云非常小心的跟在劉備身旁，于是，蔡瑁又設下計策，把趙云支開，等到酒過三巡之后，伊藉執著酒杯，個人總結走近劉備席前，悄悄地向他說過：「蔡瑁想要殺你，你趕快從西門逃走吧！」于是，劉備立即跨上的盧向西門逃出去，但沒想到走不到幾里路，前面有一條又深又急的河，此時，劉備只好向急流中跨下去，這時，劉備嘴里喃喃地念道：“的盧，你要救我！”的盧好像是聽懂他話似的，奮力竄起來，使劉備脫離了險境。

這二則故事使我受到了啟發，是讓我感受到關公的重義氣，即使大哥在天涯海角，只要有消息，也要把兩位

嫂嫂平安的送到大哥手上，把自己的生死置之身外，一切以兩位嫂嫂的安全為重；

是讓我感受到人不可只注重外表，認為它是壞的而舍棄它，就像是的盧一樣，縱使它是會克主的，但劉備卻不在意它，可能是劉備的仁心感動了的盧馬，所以，在主人最危急之時，它無克主反而是救了主人一命。

看完三國演義，才感覺到中國文學的博大精深，也感受到作者的寫作能力，羅貫中把所有人物都描述的栩栩如生，如：關羽的義、張飛的直、諸葛亮的忠及曹操的奸等……，讓讀者都與故事的劇情融合為一體，隨著故事劇情的高潮而起伏，「三國演義」因為屬于章回小說，故事具有連續性，讓人有一直想看下去的心理，而且不會覺得枯燥乏味，故事編排得宜，緊張刺激，使人有一種深陷其中，好像自己也處在東漢末

年，群雄割據的亂世之中，「三國演義」不僅是在當時有一種象征的功用，也是令一種體制的創新，更是研究明清小說的典范之一，所以，「三國演義」真是一本值得在再看的好書，每閱讀一次，就感覺多了一次不同的體驗，文學素養也提升了許多。

三國演義讀后感專題：http:///s/sanguoyanyi 發表99

第四篇：《人類的大腦》讀后感

《人類的大腦》讀后感

華成小學五年二班林夢影

讀了《人類的大腦》這本書，我知道了人類的大腦是由腦干、腦橋、海馬、中腦、扁桃體、下丘腦、丘腦、間腦、布羅卡皮層區、前皮層、右半球、左半球、胼胝體、小腦、頭蓋骨、顱骨、頂葉、韋尼克氏區、小腦、腦室組成的。

人出生的時候，腦部就成型了，大腦里的腦細胞每天都在分裂，慢慢地長成健全的腦部，腦里大約有1000億個神經細胞，以及幾十億個其他類型的細胞。

我們每天都要睡覺，其實，我們的睡眠有四個階段，一個階段比一個階段深。

第一階段：睡得很淺，第二階段：快速腦波大大減少，第三四階段是慢波睡眠。

人每天需要睡多久？初生的嬰兒睡覺就像馬拉松，每天會睡20小時；三到五歲的小孩每天睡11到13小時；五到十二歲的孩子睡得少一點，每晚睡10到11小時；多數成年人每天需要睡7到8小時。難怪，我晚上作業做晚了，第二天就不想起床了，原來是睡眠不夠啊！

如果缺少睡眠，是十分危險的，可能導致車禍、疾病甚至幻覺。我經常在新聞中看到，大部分車禍都是因為司機睡眠不夠導致車毀人亡，發生重大交通事故。缺少睡眠還會導致學習不集中、記憶力不好、學習效果也不好。有時晚上背書總是背不會，干脆就不背了，第二天早上很快就背會了，這是因為晚上腦子里裝的東西太多了，休息好了，就容易記住。所以在重大考試之前，不應該熬夜臨時抱佛腳，而是要好好休息，好好睡覺。

大腦是人最重要的器官，所以，我們要好好的了解它，開發它，保護它。

第五篇：人類的大腦讀后感

人類的大腦讀后感

以前，從未聽說過楚明瑞，也不覺得自己因此就缺少什么，人類的大腦讀后感。看過此書后，感覺吃了一個口味不錯的雞蛋，倒想著有朝一日能認識下蛋的母雞。從封底作者簡介來看，1965年楚先生已經畢業于山東大學無線電電子學系，可推測現已大約六十過五。此書后語云，書稿成于北京。若楚先生退休并安家在北京，有機會倒是應該拜訪面談一番。

以自己神經生物學家的身份來理解，本書作者構建了一個相當簡明的統一的模型，利用這個模型解釋一些認知神經科學(主要涉及單不限于此)的問題卻相當有效。本書的部分觀點和論述令人印象深刻，自己當然也有一些疑問，錄取如下：

1.作者旗幟鮮明、堅決徹底地反對元認知、元記憶、腦中“小人”(即控制者的后方還有控制者，反復無窮)。國內一般學者似乎比國外超級牛人都順暢地理解這個問題，應是哲學思想的影響。

2.作者提出意識區的概念，并以此為核心構建自己的神經信息系統。但是，意識區定位在大腦皮質何處?該結構是離散狀網狀分布還是集中某區?

3.作者否認了“潛意識”和“內隱記憶”的獨立存在，但提出了“假注意”的概念。如何用實驗證明其否認是對的?

4.作者認為，“意象”的無意識表達也要經過意識區。可是，“意象”的對應英文是什么?感覺不應該是“image”。

5.作者對幾個名詞定義得非常簡明，如，注意是使目標意象在意識區里以足夠的強度保持足夠長的時間;靈感是客體意象與主體意象載體之間共鳴的自我感受;情緒是機體對體內外刺激產生的反射行為的體內外表現;情感是機體對上述反射行為的自我感受。

6.作者認為，事物和事物的意象均可激活反射中樞。深以為然，作為佐證，記得Science曾發表過一篇論文，表明軀體性疼痛和社會性傷害激活的腦結構類似，讀后感《人類的大腦讀后感》。

7.作者提供了一些奇妙的比喻，如，帶有環境變化的刺激信息像是收音機接受的電磁波，而腦血流像是收音機自身的電池。前者能量較小，但富含信息;后者能量很大，卻不傳遞信息。收音機播放出電臺聲音，需要兩個部分的共同激勵。

8.作者簡明地解釋了巴甫洛夫條件反射(特定條件下無關刺激可引起非條件反射)和格拉斯現象(一些包含相似項目的假命題更容易被否定)。

9.以進化的觀點看待“人類”，不要把他當成神秘的，他現有的能力既是必然，亦是應然。是啊，既然一葉可知秋，一粒沙子可知大海，一片視網膜足以反映整個星空，一個腦子為何不能表征世界?這是自然而然的能力，不需要額外的結構設計和控制機制。也不要把人當成獨立于自然的，人是很能，但他也是由低等生物演化而來，他的腦子帶著猴子、老鼠、蜥蜴、果蠅等等的痕跡。所以，“經濟人”假設無法脫離“生物人”前提。由此，究竟是情緒影響理性，還是理性約束情緒?

10.特別有意思的是，作者利用意象表達這一工具，解釋了為何人類把排卵期隱蔽起來?與絕大多數哺乳動物公開自己的排卵期不同，人類選擇隱蔽自己的排卵期。作者認為，此舉的進化意義在于，一、在男性無明確線索的情況下，女性反倒可以主動選擇優秀配偶;

二、女性恰好可以在意象表達驅動下尋求性樂趣。贊同!因為：人類隱蔽自己的排卵期是女性的生物學表現，應該有以女性為出發點的原因。在隱蔽排卵期的情況下，無論主動選擇配偶還是體驗性樂趣，皆以女性的意志為中心。人類隱蔽排卵期的性樂趣取向也可以女性出現性高-潮為佐證，此前，人們也不理解排卵無需高-潮，為何出現高-潮?以往費盡心機卻又似是而非得解釋女性性高-潮有利于懷孕，何不以“為了快樂”來解釋。目前關于人類合作(和利他)進化的最權威解釋，即是個體的動機享樂說“hedonic theory of motivation”。所以，隱蔽排卵期和表現性高-潮可能是協同進化!

11.如果人腦真如作者刻畫的模式來工作的話，此模型能否解釋抉擇情境(如分錢游戲)理性和情緒成分之間的關系?能否解釋一些病理性變化，如藥物成癮。