第一篇：淺析不同階段學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法心得

淺析不同階段學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法心得

原創(chuàng)： Mr.Chen 筆山文化

大家好！我是筆山教育的高中英語(yǔ)教師陳老師，很高興今天能與大家分享一些英語(yǔ)學(xué)習(xí)的心得和小技巧。我教導(dǎo)過(guò)不少學(xué)生，大家各自的基礎(chǔ)不同，水平良莠不齊。那么，我們?nèi)绾卧诓煌A段學(xué)好英語(yǔ)呢？我以個(gè)人經(jīng)驗(yàn)把英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的學(xué)生分為三種階段（類型）:

一、語(yǔ)法不通，詞匯貧瘠的英語(yǔ)小白:這種類型的學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的認(rèn)知僅限于一些簡(jiǎn)單的詞匯，語(yǔ)法基本一竅不通。這種情況大家要有著從頭開(kāi)始的覺(jué)悟，做好語(yǔ)法學(xué)習(xí)和詞匯積累的計(jì)劃。

語(yǔ)法冗長(zhǎng)繁雜，沒(méi)有正確的學(xué)習(xí)步驟根本無(wú)從下手。我的建議如下:

1、先學(xué)習(xí)英語(yǔ)當(dāng)中各詞類的定義和簡(jiǎn)單用法。

2、學(xué)習(xí)句子成分.結(jié)構(gòu)及其類型。

3、學(xué)習(xí)句子的時(shí)態(tài)及語(yǔ)態(tài)。

4、學(xué)習(xí)各大從句。

5、明確各種特殊句型及用法

詞匯的記憶：詞匯記憶注重細(xì)水長(zhǎng)流和厚積薄發(fā)，重在自律堅(jiān)持，絕非一朝一夕能一蹴而就。我的方法建議如下:

1、每日8-10個(gè)單詞，確保能熟讀背誦并挑選3-5個(gè)嘗試寫(xiě)出例句。

2、每7-10天對(duì)之前背誦的單詞及寫(xiě)的例句進(jìn)行梳理復(fù)習(xí)。

3、再以半個(gè)月為周期對(duì)之前積累的單詞和例句進(jìn)行復(fù)習(xí)。

長(zhǎng)此以往，大家會(huì)得到良好的強(qiáng)化記憶，解決單詞易忘的尷尬。

Special Tip：杜絕啞巴英語(yǔ)，一定要多加朗讀。無(wú)論是背誦單詞還是作文，朗讀能幫你們提高效率，更重要的是朗讀帶來(lái)的顱腔共鳴能加強(qiáng)你們的記憶。同時(shí)，朗讀能為你們營(yíng)造一定的語(yǔ)言環(huán)境，增強(qiáng)你們的語(yǔ)感，這點(diǎn)對(duì)聽(tīng)力也很有幫助。

二、語(yǔ)法框架不清晰，詞匯量尚可，及格線徘徊的經(jīng)驗(yàn)寶寶:這種類型的學(xué)生對(duì)語(yǔ)法有一定基礎(chǔ)性的了解，也能使用部分基礎(chǔ)詞匯。他們的問(wèn)題在于語(yǔ)法邏輯不清楚，詞匯量也語(yǔ)法滿足閱讀及寫(xiě)作。我的建議如下:

語(yǔ)法:

1、強(qiáng)化句子成分，結(jié)構(gòu)，類型的認(rèn)知。

2、學(xué)習(xí)各種句子成分的聯(lián)系。

3、學(xué)習(xí)各種句型的銜接以及復(fù)合句的使用。

詞匯：詞匯仍需積累，方法參見(jiàn)上一條。

三、語(yǔ)法掌握尚可，詞匯量可觀的瓶頸期“偽大佬”，這個(gè)類型的學(xué)生基礎(chǔ)良好，語(yǔ)法掌握度優(yōu)良，詞匯量也高于平均水平，但是考試總是卡在一種高不成低不就的狀態(tài)。如何突破瓶頸，成為“真大佬”。建議如下:

1、詞匯積累不可落下，寫(xiě)作需要拓展模板，學(xué)習(xí)一些高級(jí)的句子銜接方式及高級(jí)短語(yǔ)。

2、把“類詞”，同意義或同類型短語(yǔ)，常用詞匯一詞多義歸類。

3、適當(dāng)閱讀課外英語(yǔ)讀物，積累英語(yǔ)文化及一些地道的語(yǔ)言使用。

4、明確不同題型的做題方法:

閱讀理解先讀題再看文，快速尋找需要的信息

完形填空先通讀全文明確文章主旨大意，切勿以部分看整體，否則容易誤解文章內(nèi)容導(dǎo)致連環(huán)錯(cuò)誤。

語(yǔ)法填空注意前后文時(shí)態(tài)，從句，固定短語(yǔ)的使用。

改錯(cuò)重在句子理解，一定要明確劃分出句子成分和明確句子的結(jié)構(gòu)。

大致方法就這些，學(xué)習(xí)在于自律及長(zhǎng)期堅(jiān)持，希望在茫茫學(xué)海奮力遠(yuǎn)航，漫漫書(shū)山艱苦跋涉的莘莘學(xué)子們終能學(xué)有所成。

下一期我會(huì)為大家準(zhǔn)備一些干貨，例如：詞類定義及句子結(jié)構(gòu)，英語(yǔ)作文萬(wàn)能模板工等。

如果你們有任何疑惑和困難，歡迎咨詢筆山教育。

--By Mr.Chen

第二篇：企業(yè)信息化不同階段

北京可為時(shí)代科技有限公司成立于1993年，具有生產(chǎn)制造、分銷零售系統(tǒng)集成的運(yùn)作能力，曾是英特爾公司、微軟公司、蘋(píng)果公司的戰(zhàn)略合作伙伴。是用友軟件核心合作伙伴、用友軟件授權(quán)服務(wù)中心。北京可為是以企業(yè)管理軟件咨詢服務(wù)為一體的綜合型企業(yè)，目前已經(jīng)打造出一支管理科學(xué)、技術(shù)過(guò)硬、積極務(wù)實(shí)百人的精英團(tuán)隊(duì)，并擁有整層千平米的辦公環(huán)境。秉承服務(wù)創(chuàng)造價(jià)值、服務(wù)創(chuàng)造未來(lái)的理念，為客戶提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

企業(yè)不同發(fā)展階段對(duì)于信息化的需求及應(yīng)用狀況是不盡相同，這一方面決定于市場(chǎng)環(huán)境、行業(yè)細(xì)分狀況，關(guān)鍵取決于企業(yè)自身管理所處階段，粗放式管理階段信息化實(shí)現(xiàn)管理目標(biāo)是信息傳遞及時(shí)性、真實(shí)性，精細(xì)化管理階段信息化的應(yīng)用目標(biāo)是內(nèi)部協(xié)同高效，在不同階段企業(yè)信息化應(yīng)用層次呈現(xiàn)階梯式態(tài)式，明確企業(yè)信息化所處階段對(duì)企業(yè)的戰(zhàn)略部署及信息化規(guī)劃具有重要的作用。

一、以融合內(nèi)部供應(yīng)鏈為核心的低成本控制階段及內(nèi)部ERP階段。

以財(cái)務(wù)信息化為核心解決的是信息失真及傳遞滯后的問(wèn)題，實(shí)施內(nèi)部預(yù)算、責(zé)任成本控制是發(fā)揮企業(yè)內(nèi)各單位、部門管理潛能的重要舉措，通過(guò)將企業(yè)目標(biāo)逐級(jí)分解至單位、部門、崗位，實(shí)現(xiàn)最初由企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)控制目標(biāo)的方式向下細(xì)化分解，充分發(fā)揮企業(yè)不同組織單元及員工的管理潛能，達(dá)到責(zé)任中心成本最小化、資源內(nèi)部配置最優(yōu)化的目標(biāo)。利用ERP實(shí)現(xiàn)由訂單到設(shè)計(jì)、生產(chǎn)、計(jì)劃、銷售等企業(yè)內(nèi)部組織的協(xié)同，實(shí)現(xiàn)信息、資源在企業(yè)的內(nèi)部?jī)?yōu)化，充分發(fā)揮企業(yè)整體優(yōu)勢(shì)，提高企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。這一階段的突出代表產(chǎn)品有供應(yīng)鏈管理、預(yù)算管理、等。

二、以財(cái)務(wù)為核心的財(cái)務(wù)信息化階段。

財(cái)務(wù)為核心的信息化階段是以財(cái)務(wù)業(yè)務(wù)一體化為主線實(shí)現(xiàn)信息由手工業(yè)務(wù)層向滿足財(cái)務(wù)核算、監(jiān)督需求的基礎(chǔ)信息化應(yīng)用階段，這個(gè)階段的信息化應(yīng)用帶有明顯的追求信息真實(shí)性、及時(shí)性等特點(diǎn)，對(duì)于傳統(tǒng)的以手工核算為主的企業(yè)具有較強(qiáng)吸引力及現(xiàn)實(shí)意義，是企業(yè)應(yīng)用信息化作為提升企業(yè)管理手段的第一階段，這一階段企業(yè)管理主要處于粗放式管理階段。

三、以利用現(xiàn)代信息傳輸介質(zhì)為載體的"客戶為中心的市場(chǎng)導(dǎo)向信息化階段

滿足客戶的需求，提高對(duì)客戶需求的靈敏度，快速交貨、完善的售后服務(wù)及跟蹤體系，是贏取新客戶，提高老客戶忠誠(chéng)度的關(guān)鍵，這除了構(gòu)建企業(yè)客戶需求調(diào)研體系外，還要利用internet構(gòu)建電子商務(wù)營(yíng)銷、服務(wù)平臺(tái)，將企業(yè)門戶與內(nèi)部訂單系統(tǒng)融合，建立完善的客戶關(guān)系管理系統(tǒng)，滿足客戶自網(wǎng)上下單到內(nèi)部生產(chǎn)、銷售、發(fā)貨、服務(wù)、回訪等的以客戶需求訂單驅(qū)動(dòng)的信息化體系。目前這種信息化系統(tǒng)主要集中在需求型客戶關(guān)系管理階段，但服務(wù)、回訪等尚欠缺，此階段系統(tǒng)為新客戶提供快捷方便的采購(gòu)平臺(tái)，但對(duì)于老客戶的忠實(shí)度很難有所提升。

目前的客戶需求及訂單主要采取internet方式，但對(duì)于以手機(jī)為客戶訂單載體的信息化產(chǎn)品尚未成型，但未來(lái)的企業(yè)營(yíng)銷平臺(tái)將是以多種信息傳輸載體的多元化營(yíng)銷階段。信息化的不同階段會(huì)隨著信息化產(chǎn)品的細(xì)化，在階段內(nèi)還會(huì)出現(xiàn)不同程度的細(xì)分。提升信息化的標(biāo)準(zhǔn)化程度、建立企業(yè)內(nèi)部合理的業(yè)務(wù)流轉(zhuǎn)體系、利用質(zhì)量管理體系打造企業(yè)管理規(guī)范化、科學(xué)化，利用信息化有效協(xié)同內(nèi)、外資源，實(shí)現(xiàn)企業(yè)利潤(rùn)增值及股東權(quán)益的最大化。

第三篇：學(xué)習(xí)英語(yǔ)方法

學(xué)英語(yǔ)不應(yīng)該從音標(biāo)、語(yǔ)法開(kāi)始學(xué)，在中國(guó)，許多人用這種傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)音標(biāo)、背單詞、記語(yǔ)法的方法學(xué)習(xí)英語(yǔ)，學(xué)習(xí)了十幾年甚至幾十年的英語(yǔ)還是不能正常的交流，這是莫大的悲衰。我們應(yīng)該反思我們的英語(yǔ)教育是否出現(xiàn)什么問(wèn)題了。“聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)”首先是“聽(tīng)說(shuō)”，之后才是“讀寫(xiě)”，而我們的傳統(tǒng)教育剛剛是相反的，重讀寫(xiě)，輕聽(tīng)說(shuō)。

想想我們小時(shí)候?qū)W說(shuō)話的時(shí)候，有沒(méi)有先學(xué)拼音、語(yǔ)法呢。答案是沒(méi)有的，我們一開(kāi)始就從字、句開(kāi)始的。其實(shí)學(xué)英語(yǔ)也應(yīng)該是同樣的道理。

英語(yǔ)作為一門語(yǔ)言，最終目的是用于交流，所以口語(yǔ)很重要。學(xué)語(yǔ)言關(guān)鍵是要有一個(gè)理想有效的語(yǔ)言環(huán)境，出國(guó)也不一定是一個(gè)好選擇，關(guān)鍵是環(huán)境要有效，所處的語(yǔ)言環(huán)境符合你的語(yǔ)言水平，不然一句也聽(tīng)不懂，只能成為聲音的噪音。其實(shí)，有效的語(yǔ)言環(huán)境自己也能營(yíng)造。

看電影學(xué)英語(yǔ)是個(gè)很好營(yíng)造有效學(xué)習(xí)環(huán)境的方法，而且也電影是生活的寫(xiě)照，貼近生活，學(xué)習(xí)的也能在生活在運(yùn)用，提高學(xué)習(xí)的興趣和積極性。這個(gè)方法特別適合英語(yǔ)基礎(chǔ)學(xué)習(xí)者。有了好的方法，關(guān)鍵是材料的選擇適合自己的水平，比自己的能聽(tīng)懂的水平高一些，也就是i+1,然后就是配全專門的看電影學(xué)英語(yǔ)的軟件來(lái)有效學(xué)習(xí)，因?yàn)槁?tīng)的時(shí)候不是聽(tīng)一遍就能聽(tīng)懂，我們要經(jīng)常的重復(fù)收聽(tīng)，一般的軟件，在重復(fù)時(shí)會(huì)浪費(fèi)大量的時(shí)間，也減弱我們學(xué)習(xí)的積極性。這里推薦一款叫“能飛英語(yǔ)學(xué)習(xí)軟件”對(duì)看電影學(xué)英語(yǔ)是很有幫助。是一款專門針對(duì)聽(tīng)力口語(yǔ)的軟件。

而這款軟件的口語(yǔ)練習(xí)功能、腳本學(xué)習(xí)，自測(cè)功能等等，都是對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)有很大的幫助的！利用網(wǎng)絡(luò)資源學(xué)習(xí)，興趣增加，時(shí)間也比較自由，比起上培訓(xùn)班省去很多煩惱！

第四篇：企業(yè)發(fā)展的不同階段

【企業(yè)發(fā)展的不同階段】1.大俠階段，個(gè)人支撐。這個(gè)階段老板就象大俠，幾乎全能，是個(gè)英雄式人物；2.團(tuán)伙階段，利益支撐。一幫人因利益走在一起，為利益而暫時(shí)合作；3.團(tuán)隊(duì)階段，文化支撐。這個(gè)階段團(tuán)隊(duì)有了共同的信念、價(jià)值觀和使命；4.系統(tǒng)階段，平臺(tái)支撐。這是一個(gè)可以復(fù)制的階段。

第五篇：不同階段員工心態(tài)

不同階段員工心里在想什么：

1個(gè)月：行業(yè)認(rèn)知，如何描繪行業(yè)前景，如何幫其做職業(yè)規(guī)劃

1～3個(gè)月：有激情，但業(yè)績(jī)不高，最易流失，如何做思想引導(dǎo)

1到3年員工：業(yè)績(jī)等各方面較平穩(wěn)，工作激情減退，開(kāi)始自大，聽(tīng)不進(jìn)別人說(shuō)的話 3年以上員工：如果沒(méi)有更好的發(fā)展平臺(tái)，要么混日子，要么跳槽尋找更好的發(fā)展平臺(tái)！美容院新員工培訓(xùn)規(guī)劃：

前期簡(jiǎn)單，后期麻煩；前期麻煩，后期簡(jiǎn)單！美容師前期的培訓(xùn)非常的重要！就像一棵小樹(shù)苗，前期如果沒(méi)有投入精力時(shí)刻去扶正，后期會(huì)越長(zhǎng)越歪！同理，員工前期培訓(xùn)不到位，后期管理會(huì)麻煩不斷！

10天留人體系，如何定思想，定心態(tài)（領(lǐng)導(dǎo)人工程）

10到30天育人體系，如何在員工心中種下專業(yè)的基因（一生工程）

40到100天百日筑基，新員工如何突破自信關(guān)，顧客關(guān)，業(yè)績(jī)關(guān)？建立正確的心態(tài)觀和職業(yè)觀念！