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主題班會:學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣(尋找班中的“活雷鋒”)-主題班會

時間:2019-05-15 16:22:50下載本文作者:會員上傳
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第一篇:主題班會:學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣(尋找班中的“活雷鋒”)-主題班會

主題班會:學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣(尋找班中的“活雷鋒”)

文/忻巧波

日期:2014-03-1

4目標(biāo):通過開展“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣(尋找班中的”活雷鋒“)主題班會,能夠使學(xué)生在當(dāng)今時代背景下思考奉獻(xiàn)的重要性。結(jié)合學(xué)雷鋒主題,能夠從身邊找尋體現(xiàn)奉獻(xiàn)精神的實例,能夠在平時學(xué)習(xí)生活中找到體現(xiàn)奉獻(xiàn)精神的各個方面,能夠聯(lián)系實際將奉獻(xiàn)精神融入到平時熱愛集體,關(guān)心班級,樂于助人等細(xì)小方面。

主持:王維、張海森

形式:演講、討論

過程:

主持人提問:雷鋒出生于哪一年?哪一年加入中國共產(chǎn)黨?殉職時幾歲?

雷鋒是哪里人?

雷鋒身高多少?

主持人介紹雷鋒事跡:

人民的勤務(wù)員、特殊的星期天、慷慨大方的”摳門“、孩子的知心人、模范班長

主持人提問:什么是雷鋒精神?

我們應(yīng)該向雷鋒學(xué)習(xí)什么?

能否從我們的生活中有所啟發(fā)?

(高潮部分)同學(xué)們登臺發(fā)言講述了身邊及社會上發(fā)生的一些助人事跡并推舉了班中勇于奉獻(xiàn)的”活雷鋒“----杜雙、盛世輝、袁曹亮、鐘斌峰、周朝武、張晴旭、吳修武、鄔旭斌。

班主任總結(jié):不要以為”奉獻(xiàn)“離我們很遠(yuǎn),不要以為”雷鋒精神“離我們很遠(yuǎn)。希望同學(xué)們都能夠細(xì)心觀察生活,從生活發(fā)現(xiàn)那些默默卻又閃光的奉獻(xiàn)精神,并且從我們力所能及的小事開始,去關(guān)心我們的集體,關(guān)心身邊的同學(xué)。用我們的行動去實踐奉獻(xiàn)。

第二篇:好榜樣學(xué)習(xí)雷鋒主題班會

活動目的:

1.通過雷鋒的生平簡介及真實的故事,使學(xué)生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務(wù)的一生,從而激發(fā)學(xué)生自覺地向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。

2.利用各種表現(xiàn)形式,使學(xué)生知道雷鋒精神已在班集體中生根發(fā)芽,開花結(jié)果。通過活動,希望更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的日常生活中。活動過程:

1、主持人宣布班會課開始;

2、介紹雷鋒的生平、事跡、格言;

3、小品表演《 一粒釘子

》;

4、學(xué)生發(fā)言:美在我身邊(講述身邊好人好事)“捐款,獻(xiàn)花,勞動,學(xué)習(xí)” ;

5、表彰班級“學(xué)雷鋒先進(jìn)分子”;

6、電子琴演奏《紅星歌》;

7、小品《我們是怎樣捐花的》(真實故事);

8、請學(xué)生發(fā)表看法、評價;

9、小合唱《我們要做雷鋒式的好少年》;

10、進(jìn)行“學(xué)雷鋒手抄報”交流;

11、全體《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》;

12、班會課結(jié)束;

一、主持人導(dǎo)出隊會主題

合:尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們,上午好!初一13班學(xué)雷鋒主題班會現(xiàn)在開始!

甲:三月,陽光明媚。

乙:三月,萬物復(fù)蘇。

甲:三月,春風(fēng)送暖。

乙:三月,大地?fù)Q新顏。

甲:同學(xué)們,三月,是什么日子呢

全班答:學(xué)雷鋒活動月。

乙:對了。

合:“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”,接過雷鋒手中的槍,我們要做新時期的共產(chǎn)主義接班人。

乙:是啊,共產(chǎn)主義的接班人就要繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)。

二、讓學(xué)生了解雷鋒是一個自強(qiáng)不息、全心全意為人民服務(wù)的好戰(zhàn)士

1、甲:同學(xué)們,下面就讓我們來了解雷鋒,一個自強(qiáng)不息、全心全意為人民服務(wù)的好戰(zhàn)士!

乙:雷鋒1940年出生在湖南望城縣人一個貧苦的農(nóng)民家庭里,7歲就失去了父母,成了孤兒。解放后,在黨和政府的培養(yǎng)下,成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。平時他勤勤懇懇、踏踏實實,從平凡的小事做起,全心全意為人民服務(wù)。為此,他多次立功。1962年8月15日雪鋒因公犧牲時,年僅22歲。1963年1月7日國防部命名他生前所在的班為“雷鋒班”。同年3月5日毛澤東親筆題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”。

甲:雷鋒的一生雖然短暫,但他的光輝形象卻永遠(yuǎn)留在世人的心中。

2、乙:請聽《雷鋒故事聯(lián)播》

(轉(zhuǎn)載自本網(wǎng)http://www.tmdps.cn,請保留此標(biāo)記。)

故事

(一)人民的勤務(wù)員

雷鋒自己十分節(jié)儉,一雙襪子補(bǔ)了又補(bǔ)還舍不得更換,卻用自己每月僅有的6元津貼為全班戰(zhàn)友們購買了學(xué)習(xí)書籍。他不僅自己認(rèn)真學(xué)習(xí),而且?guī)討?zhàn)友們學(xué)習(xí),幫助戰(zhàn)友們提高思想覺悟。1960年,遼寧遭受重大水災(zāi)。雷鋒悄悄給受災(zāi)的戰(zhàn)友王大力家寄去了20元錢。在出發(fā)去災(zāi)區(qū)救災(zāi)時他又把100元錢以一名解放軍戰(zhàn)士的名義捐給抗洪救災(zāi)第一線。

故事

(二)助人為樂

一天,雷鋒因公出差,踏上了從撫順開在沈陽的列車。上了車,他看到旅客很多,連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙,就又動手幫著掃地板,擦玻璃,收拾小桌子,給旅客倒水,幫助婦女抱孩子,給老年人找座位,幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他:”同志,看你累得滿頭大汗,快過來歇歇吧!”

“我不累。”雷鋒叔叔是永遠(yuǎn)不知道累的。

甲:同學(xué)們,雷鋒的故事,當(dāng)然不止這些!雷鋒的故事,向我們展示了什么是全心全意為人民服務(wù)!

乙:說起雷鋒,我們就不忘提起雷鋒日記!雷鋒在數(shù)百篇日記里,記錄了他成長的足跡,總結(jié)出許多人生的格言,留給我們一筆寶貴的精神財富。

3.甲:請聽《格言朗誦》

①人的生命是有限的,可是為人民服務(wù)是無限的,我要把有限的生命,投入到無限的為人民服務(wù)中去??

②一滴水只有放進(jìn)大海才永遠(yuǎn)不干,一個人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候,才能有力量。

③一塊好好的木板,釘子為什么能打進(jìn)去因為釘子有兩個長處:一個是擠勁,一個是鉆勁。我們在學(xué)習(xí)上也要提倡這種“釘子”精神。

④我活著,只有一個目的,就是做一個對人民有用的人。

⑤青春啊,永遠(yuǎn)是美好的,可是真正的青春只屬于永遠(yuǎn)力爭上游的人,永遠(yuǎn)忘我勞動的人,永遠(yuǎn)謙虛的人。

⑥對待同志要像春天般的溫暖,對待工作要像夏天一樣火熱,對待個人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣,對待敵人要像嚴(yán)冬一樣殘酷無情。

合:風(fēng)里雨里,泥里水里,哪里有艱苦哪里就有他的身影。

乙:這就是雷鋒叔叔,雖然他離開了我們,但他的精神卻閃耀在祖國的大地上,閃耀在校園的每一個角落,閃回在初一13班的集體中。

三、使學(xué)生明白“雷鋒精神”在現(xiàn)實生活中仍然存在,以點帶面,促進(jìn)更多的同學(xué)向雷鋒學(xué)習(xí)

甲:不信?請看小品《一粒釘子》:

您可以訪問本網(wǎng)(www.tmdps.cn)查看更多與本文《“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”主題班會》相關(guān)的文章。

俊杰:(背著書包,走進(jìn)課室)啊,還沒人來,今天我最早到啦!(坐在椅子上)哎呀,我的屁股,怎么回事?原來是一枚釘子,沒人見,換一張椅子。

彬彬:早上好,俊杰,你怎么了?心神恍惚的。

俊杰:沒、沒什么事。

彬彬:(坐在椅子上)哎呀,真痛!釘、釘子。(乘沒人注意,換了一張椅子)

班長:大家早上好!

俊杰:班長,昨晚的那道數(shù)學(xué)題你做出來了嗎?能教教我嗎?

班長:當(dāng)然可以,呆會兒教你們。(坐在椅子上)哎喲,什么東西?是一粒釘子。

(這時,彬彬,俊杰聽了這話,都走了過來,不好意思的道歉。)

班長:哦,沒關(guān)系,椅子“長”釘子了,讓我去拿把錘子來修一修,然后再教大家做數(shù)學(xué)題。

俊杰、彬彬:好,我來幫你。

(小品結(jié)束)

乙:雷鋒精神永放光芒,我們應(yīng)該學(xué)習(xí)劇中“班長”助人為樂的精神。

甲:雷鋒精神值得我們學(xué)習(xí),在社會上,在我們同學(xué)當(dāng)中也涌現(xiàn)出許多活雷鋒,他們勤奮學(xué)習(xí)、刻苦耐勞、助人為樂!不信,請聽同學(xué)們是怎樣說的!

甲:哪位同學(xué)能說說你身邊的好人好事?

學(xué)生發(fā)言:美在我身邊(講述身邊好人好事)

1、捐款??,2、獻(xiàn)花??,3、勞動??,4、學(xué)習(xí)??

[主持人]同學(xué)們的發(fā)言讓我們深切地感受到:雷鋒其實哪兒也沒去,就在我們的身邊。時代的改變或許會令雷鋒精神的表現(xiàn)形式有了改(轉(zhuǎn)載自本網(wǎng)http://www.tmdps.cn,請保留此標(biāo)記。)變,但這并不代表我們的社會不再需要雷鋒。實際上,雷鋒精神的內(nèi)涵——奉獻(xiàn)依然存在我們的生活中,并被千千萬萬的人所學(xué)習(xí)與繼承,以美而純潔的心靈讓更多的人感受到愛與美,感受到如三月和風(fēng)般的溫暖與舒適。

甲:在這次學(xué)雷鋒活動月中,我們班評出“學(xué)雷鋒先進(jìn)分子”,他(她)們是??????讓我們以熱烈的向他們表示祝賀,并請欣賞,蔡妮妮和吳嘉玲的電子琴演奏《紅星歌》

乙: 同學(xué)們在這次學(xué)雷鋒過程中,都很積極!但是不是只憑一份熱情就可以呢?下面請看我們班的一個真實故事《我們是這樣捐花的》

小品《我們是怎樣捐花的》(真實故事改編)

甲:看完這個小品,同學(xué)們有什么看法呢?我們請大家說一說!

(精神可嘉,但仍然應(yīng)學(xué)習(xí)第一,未成年人不能騎摩托車?)

乙:學(xué)習(xí)雷鋒要真正體會“雷鋒精神”,并在學(xué)習(xí),生活中實踐,讓我們以實際行動做雷鋒式的好少年!

小合唱《我們要做雷鋒式的好少年》

甲:在這次學(xué)雷鋒過程中,我們的很多同學(xué)還自己創(chuàng)作了“學(xué)雷鋒手抄報”來贊揚(yáng)雷鋒精神,下面就請他們展示一下吧!

(展示手抄報)

[主持人]今天的學(xué)雷鋒主題班會課雖然很快就結(jié)束了,但希望我們感受美,創(chuàng)造美的行動并不因此而結(jié)束,希望我們每個同學(xué)都能以自己的實際行動不斷創(chuàng)造更多的美,創(chuàng)設(shè)更團(tuán)結(jié)互助的班集體,讓雷鋒精神得以延續(xù),下面就讓我們以這首《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》,來結(jié)束這次主題班會吧!

您可以訪問本網(wǎng)(www.tmdps.cn)查看更多與本文《“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”主題班會》相關(guān)的文章。

第三篇:《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》主題班會

學(xué)習(xí)雷鋒班隊課教案

樓曉倩

活動目的:

1、通過雷鋒的生平簡介及其動人的故事,使學(xué)生知道雷鋒的一生,從而激發(fā)學(xué)生自覺向雷鋒叔叔學(xué)習(xí),做人民的好孩子。

2、利用小組合作形式,使學(xué)生知道雷鋒精神已在班集體中生根發(fā)芽,開花結(jié)果。

3、通過活動,希望更多的小雷鋒出現(xiàn)在我們的日常生活中。活動準(zhǔn)備:

1、收集一些雷鋒生前的格言和先進(jìn)事跡。

2、學(xué)唱歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》。活動過程:

一、導(dǎo)入:

1、師:三月,陽光明媚。三月,萬物復(fù)蘇。三月,春風(fēng)送暖。三月,大地?fù)Q新顏。三月,是什么日子呢? 全班答:學(xué)雷鋒活動月。

2、三月五日是什么日子?

3、你們認(rèn)識雷鋒叔叔嗎?

4、看雷鋒叔叔的照片。

5、播放錄音,讓學(xué)生聽歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》,并要求學(xué)會唱。

二、讓學(xué)生了解雷鋒是個自強(qiáng)不息、全心全意為人民服務(wù)的好戰(zhàn)士。

1、了解雷鋒。

師:雷鋒1940年出生在湖南望城縣人一個貧苦的農(nóng)民家庭里,7歲就失去了父母,成了孤兒。解放后,在黨和政府的培養(yǎng)下,成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。平時他勤勤懇懇、踏踏實實,從平凡的小事做起,全心全意為人民服務(wù)。為此,他多次立功。1962年8月15日雪鋒因公犧牲時,年僅22歲。1963年1月7日國防部命名他生前所在的班為“雷鋒班”。同年3月5日毛澤東親筆題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”。雷鋒一生雖然短暫,但他的光輝形象卻永遠(yuǎn)留在世人的心中。

2、請聽《雷鋒故事聯(lián)播》 故事一:人民的勤務(wù)員

雷鋒自己十分節(jié)儉,一雙襪子補(bǔ)了又補(bǔ)還舍不得更換,卻用自己每月僅有的6元津貼為全班戰(zhàn)友們購買了學(xué)習(xí)書籍。他不僅自己認(rèn)真學(xué)習(xí),而且?guī)討?zhàn)友們學(xué)習(xí),幫助戰(zhàn)友們提高思想覺悟。1960年,遼寧遭受重大水災(zāi)。雷鋒悄悄給受災(zāi)的戰(zhàn)友王大力家寄去了20元錢。在出發(fā)去災(zāi)區(qū)救災(zāi)時他又把100元錢以一名解放軍戰(zhàn)士的名義捐給抗洪救災(zāi)第一線。

故事二:助人為樂

一天,雷鋒因公出差,踏上了從撫順開在沈陽的列車。上了車,他看到旅客很多,連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙,就又動手幫著掃地板,擦玻璃,收拾小桌子,給旅客倒水,幫助婦女抱孩子,給老年人找座位,幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他:”同志,看你累得滿頭大汗,快過來歇歇吧!”

“我不累。”雷鋒叔叔是永遠(yuǎn)不知道累的。

師:同學(xué)們,聽了雷鋒叔叔的故事,你覺得他是一個怎樣的人?大家說一說。

三、使學(xué)生明白“雷鋒精神”在現(xiàn)實生活中仍然存在。

1、小組討論,講身邊的“活雷鋒”故事。

2、雷鋒永遠(yuǎn)是我們學(xué)習(xí)的榜樣,同學(xué)們用實際行動為爺爺、奶奶、父母、同學(xué)或其他人作出些好事。

四、活動總結(jié)。

同學(xué)們,雷鋒是我們心中的偶像,雷鋒是我們學(xué)習(xí)的楷模,雷鋒精神又給我們指明了前進(jìn)的方向。通過這次班會,我相信會有更多的“小雷鋒“出現(xiàn)在我們周圍。

第四篇:《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》主題班會

《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》主題班會 主辦班級:二年級(2)班

活動目的:

1.通過雷鋒的生平簡介及其實的故事,使學(xué)生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務(wù)的一生,從而激發(fā)學(xué)生自覺地向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。

2.利用介紹、評議等形式,使學(xué)生知道雷鋒精神已在班集體中生根發(fā)芽,開花結(jié)果。

3.通過活動,希望更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的日常生活中。

活動準(zhǔn)備:

1.收集一些雷鋒生前的格言和先進(jìn)事跡。

2.學(xué)唱歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》。

活動過程:

一、主持人導(dǎo)出隊會主題(袁靜怡)

三月,陽光明媚。

三月,萬物復(fù)蘇。

三月,春風(fēng)送暖。

三月,大地?fù)Q新顏。

同學(xué)們,三月,是什么日子呢

全班答:學(xué)雷鋒活動日。

主持人:“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”,接過雷鋒手中的槍,我們要做新時期的共產(chǎn)主義接班人。是啊,共產(chǎn)主義的接班人就要繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)。

二、讓學(xué)生了解雷鋒是一個自強(qiáng)不息、全心全意為人民服務(wù)的好戰(zhàn)士

1.請聽:雷鋒的生平(由王雪純?yōu)榇蠹医榻B)

主持人:雷鋒叔叔的一生雖然短暫,但他的光輝形象卻永遠(yuǎn)留在世人的心中。

2.請聽:《雷鋒故事聯(lián)播》

故事

(一)人民的勤務(wù)員

雷鋒自己十分節(jié)儉,一雙襪子補(bǔ)了又補(bǔ)還舍不得更換,卻用自己每月僅有的6元津貼為全班戰(zhàn)友們購買了學(xué)習(xí)書籍。他不僅自己認(rèn)真學(xué)習(xí),而且?guī)討?zhàn)友們學(xué)習(xí),幫助戰(zhàn)友們提高思想覺悟。1960年,遼寧遭受重大水災(zāi)。雷鋒悄悄給受災(zāi)的戰(zhàn)友王大力家寄去了20元錢。在出發(fā)去災(zāi)區(qū)救災(zāi)時他又把100元錢以一名解放軍戰(zhàn)士的名義捐給抗洪救災(zāi)第一線。

故事

(二)助人為樂

一天,雷鋒因公出差,踏上了從撫順開在沈陽的列車。上了車,他看到旅客很多,連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙,就又動手幫著掃地板,擦玻璃,收拾小桌子,給旅客倒水,幫助婦女抱孩子,給老年人找座位,幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他:”同志,看你累得滿頭大汗,快過來歇歇吧!”“我不累。”雷鋒笑笑說到。

主持人:同學(xué)們,看了雷鋒叔叔的故事,你覺得他是一個怎樣的人呢?大家說一說。

3.請聽《格言朗誦》

①人的生命是有限的,可是為人民服務(wù)是無限的,我要把有限的生命,投入到無限的為人民服務(wù)中去……

②一滴水只有放進(jìn)大海才永遠(yuǎn)不干,一個人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候,才能有力量。

③一塊好好的木板,釘子為什么能打進(jìn)去因為釘子有兩個長處:一個是擠勁,一個是鉆勁。我們在學(xué)習(xí)上也要提倡這種“釘子”精神。

④我活著,只有一個目的,就是做一個對人民有用的人。

⑤青春啊,永遠(yuǎn)是美好的,可是真正的青春只屬于永遠(yuǎn)力爭上游的人,永遠(yuǎn)忘我勞動的人,永遠(yuǎn)謙虛的人。

⑥對待同志要像春天般的溫暖,對待工作要像夏天一樣火熱,對待個人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣,對待敵人要像嚴(yán)冬一樣殘酷無情。合:風(fēng)里雨里,泥里水里,哪里有艱苦哪里就有他的身影。

主持人:這就是雷鋒叔叔,雖然他離開了我們,但他的精神卻閃耀在祖國的大地上,閃耀在校園的每一個角落,閃耀在二年級(2)班的集體中。

三、使學(xué)生明白“雷鋒精神”在現(xiàn)實生活中仍然存在。1.講身邊的“活雷鋒”故事

2.表揚(yáng),并給班級的“小雷鋒”發(fā)榮譽(yù)獎。

主持人:“學(xué)雷鋒,做好事”的事例真是太多太多了,雷鋒叔叔永遠(yuǎn)是我們學(xué)習(xí)的榜樣!(全班唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》)

四、老師總結(jié)

同學(xué)們,雷鋒是我們心中的偶像,雷鋒是我們學(xué)習(xí)的楷模,雷鋒精神又給我們指明了前進(jìn)的方向。通過這次隊會,我相信會有更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的周圍。

第五篇:“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”主題班會

“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”主題班會

“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”主題班會

“雷鋒精神伴我成長”主題班會

活動背景:

3月5日是學(xué)習(xí)雷鋒日,今年(20xx年)又是毛澤東同志發(fā)出向雷鋒同志學(xué)習(xí)號召的50周年。50年來雷鋒這個名字家喻戶曉,熠熠生輝。雷鋒精神與時俱進(jìn),經(jīng)久不衰。我班召開了“雷鋒精神伴我成長”的主題班會。

活動目標(biāo):

通過主題班會,使學(xué)生認(rèn)識、感悟雷鋒其人其事其精神,從而激發(fā)學(xué)生向雷鋒同志學(xué)習(xí)的熱情。同時幫助學(xué)生真正了解雷鋒及其雷鋒精神,讓雷鋒精神成為學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的精神動力,讓學(xué)生真正成為雷鋒精神的繼承者、傳播者和弘揚(yáng)者。幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀。

活動準(zhǔn)備:

1、雷鋒生平、部分日記文字材料

活動程序:

一、認(rèn)識雷鋒

讓學(xué)生說說自己心目中的雷鋒

總結(jié):同學(xué)們,雷鋒精神是民族的瑰寶,是永不磨滅的豐碑,是一種跨越時空的精神,就連美國的西點軍校也把雷鋒精神作為學(xué)生的訓(xùn)令。

二、雷鋒精神放光芒

第一步:邀請五名學(xué)生朗誦雷鋒的部分日記

總結(jié):雷鋒在數(shù)百篇日記里,記錄了他成長的足跡,總結(jié)出許多人生的格言,留給我們一筆寶貴的精神財富。

第二步:學(xué)生以小組為單位討論歸納總結(jié)自己心目中的雷鋒精神

第三步:與時俱進(jìn)的雷鋒

講述不同時代人們對雷鋒精神的認(rèn)識和表現(xiàn):60年代=真善美;80年代=釘子精神;90年代=愛崗敬業(yè);當(dāng)下=志愿者精神

第四步:教師總結(jié)

雷鋒有五種精神:一是忠誠信仰的愛國愛黨愛人民的“報國精神”;二是助人為樂熱心奉獻(xiàn)的“傻子精神”;三是干一行愛一行鉆一行精一行的“螺絲釘精神”;四是刻苦學(xué)習(xí)和鉆研理論的“釘子精神”;五是勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的“節(jié)約箱精神”。這就是雷鋒精神的實質(zhì)。

三、現(xiàn)實版雷鋒:雷鋒在哪里

第一步、讓學(xué)生列舉自己所熟知的社會上的雷鋒式人物

第二步:我們班里的“雷鋒”

讓學(xué)生尋找我們班里學(xué)習(xí)上的小雷鋒、生活上的小雷鋒、勞動上的小雷鋒、愛集體的小雷鋒、助人小雷鋒、好人好事小雷鋒等。

第三步:教師總結(jié)

當(dāng)“最美媽媽”吳菊萍挺身接住墜樓女童,母愛背后的大愛感染著我們;當(dāng)“最美女孩”刁娜用自己的一條腿換回一條生命,生命的意義讓我們再次沉思;當(dāng)“愛心婆婆”陳賢妹救起了被碾壓兩次的小悅悅,道德的良知向我們吶喊;活躍在不同場所的志愿者,讓我們感受到了社會的溫暖;當(dāng)代“活雷鋒”郭明義詮釋了奉獻(xiàn)的真正含義。一次次道德模范人物的評選、一年年感動中國人物的評選,我們班中一個個小雷鋒,無一不擲地有聲告訴我們,雷鋒從來就沒有走,雷鋒精神永放光芒。

四、我們永是小“雷鋒”

過渡:我們?nèi)绾巫鲂聲r代的小“雷鋒”呢?

1、全班分為十個小組,進(jìn)行做新時代小“雷鋒”大討論,并且由小組代表發(fā)言,最后形成全班的倡議書:

(1)向雷鋒同志學(xué)習(xí),做一個熱愛黨、熱愛祖國、熱愛人民、全心全意為人民服務(wù)的人,培養(yǎng)和樹立遠(yuǎn)大理想,增強(qiáng)自己的責(zé)任感和使命感。

(2)學(xué)習(xí)雷鋒同志助人為樂、勇于奉獻(xiàn)的精神,熱愛集體、關(guān)心同學(xué),積極參加各種公益活動,讓雷鋒精神在校園里閃閃發(fā)光。

(3)學(xué)習(xí)雷鋒同志的“釘子”精神,勤奮刻苦,努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,提高自己的文化素養(yǎng),更好地為社會服務(wù)。

(4)學(xué)習(xí)雷鋒同志“艱苦奮斗精神”。在生活中勤儉樸素、厲行節(jié)約,堅決反對貪圖享受、鋪張浪費的不良風(fēng)氣

(5)向雷鋒同志學(xué)習(xí),從身邊的小事做起,自覺傳承中華民族的傳統(tǒng)美德,用自己的實際行動為社會的天平增加愛的砝碼。

2、教師總結(jié):

少年強(qiáng)則國強(qiáng),少年智則國智,少年雄于地球則國雄于地球。我們作為肩負(fù)著中華民族偉大復(fù)興的一代,要繼承雷鋒精神,并用一生的行動,保管、經(jīng)營、弘揚(yáng)這筆財富。“一屋不掃,何以掃天下?”干大事要從小事干起,做好事也須從身邊小事做起,并且長久堅持下去。我們學(xué)習(xí)雷鋒,不僅是做好人好事,而且要把這種精神貫穿于學(xué)習(xí)、工作、生活中去!

五、結(jié)束

全班跟著音樂共唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》。

“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”主題班會

一、活動目的:

1、通過雷鋒的生平簡介及其實的故事,使學(xué)生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務(wù)的一生,從而激發(fā)學(xué)生自覺地向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。

2、利用介紹、采訪、評議等形式,使學(xué)生知道雷鋒精神已在班集體中生根發(fā)芽,開花結(jié)果。通過活動,希望更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的日常生活中。“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”主題班會“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”主題班會。

二、活動準(zhǔn)備:

1、收集一些雷鋒生前的格言和先進(jìn)事跡。

2、雷鋒故事錄音、圖片。

三、活動過程:

班長宣布中隊會開始!

(一)主持人導(dǎo)出主題。

主持人甲:三月,陽光明媚,萬物復(fù)蘇,春風(fēng)送暖,大地?fù)Q新顏

主持人乙:同學(xué)們,今天,是什么日子呢? 全班答:學(xué)雷鋒活動日。

主持人乙:對了。(揭開幕布,出現(xiàn)雷鋒的畫像及班會主題)

主持人合:“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”,接過雷鋒手中的槍,我們要做新時期的共產(chǎn)主義接班人,我們要繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)。

(二)讓學(xué)生了解雷鋒是一個自強(qiáng)不息、全心全意為人民服務(wù)的好戰(zhàn)士。

1、聽錄音:《雷鋒的生平》

雷鋒叔叔出生在一個貧苦的農(nóng)民家庭里,7歲就失去了父母,成了孤兒。解放后,在黨和政府的培養(yǎng)下,成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。平時他勤勤懇懇、踏踏實實,從平凡的小事做起,全心全意為人民服務(wù)。為此,他多次立功。雪鋒叔叔因公犧牲時,年僅22歲。

主持人甲:雷鋒叔叔的一生雖然短暫,但他的光輝形象永遠(yuǎn)留在世人的心中。

2、看組圖聽故事: 《助人為樂的雷鋒》

一天,雷鋒因公出差,踏上了從撫順開在沈陽的列車。上了車,他看到旅客很多,連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙,就又動手幫著掃地板,擦玻璃,收拾小桌子,給旅客倒水,幫助婦女抱孩子,給老年人找座位,幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他:“同志,看你累得滿頭大汗,快過來歇歇吧!”“我不累。”雷鋒叔叔是永遠(yuǎn)不知道累的。

主持人甲:同學(xué)們,看了雷鋒叔叔的故事,你覺得他是一個怎樣的人呢?(評議后小組代表回答)

主持人乙:雷鋒叔叔在數(shù)百篇日記里,記錄了他成長的足跡,總結(jié)出許多人生的格言,留給我們一筆寶貴的精神財富。

3、請聽《雷鋒格言朗誦》(6名朗讀能力、表演能力強(qiáng)的隊員上臺朗誦演示。)

主持人合:風(fēng)里雨里,泥里水里,哪里有艱苦哪里就有他的身影。這就是雷鋒叔叔,雖然他離開了我們,但他的精神卻閃耀在祖國的大地上,閃耀在校園的每一個角落,閃回在五(1)中隊中。

(三)使學(xué)生明白在現(xiàn)實生活中“雷鋒精神”的存在,以點帶面,促進(jìn)更多的同學(xué)向雷鋒學(xué)習(xí)。

1、小品:《校園新風(fēng)尚——校園小記者采訪xx同學(xué)拾金 不昧的事跡》

主持人甲:xx同學(xué)的事跡傳遍了整個校園,在看看我們身邊“學(xué)雷鋒,做好事”的事例真是太多太多了,雷鋒叔叔永遠(yuǎn)是我們學(xué)習(xí)的榜樣!

2、隊員事跡介紹:《我們班的小雷鋒》

主持人乙:“雷鋒精神”在我們心中永駐,“雷鋒精神”已在我們心中生根。同學(xué)們,“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”,讓我們一起唱起來吧!

3、合唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》

主持人合:班會到此結(jié)束,謝謝!

四、班主任總結(jié):

同學(xué)們,雷鋒是我們心中的偶像,雷鋒是我們學(xué)習(xí)的楷模,雷鋒精神又給我們指明了前進(jìn)的方向。通過這次隊會,我相信會有更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的周圍。同時,也希望同學(xué)們繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng),努力學(xué)習(xí),做一個合格的共產(chǎn)主義事業(yè)接班人。“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”主題班會o;主題班會<

活動目的:

1.通過雷鋒的生平簡介及真實的故事,使學(xué)生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務(wù)的一生,從而激發(fā)學(xué)生自覺地向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。

2.利用各種表現(xiàn)形式,使學(xué)生知道雷鋒精神已在班集體中生根發(fā)芽,開花結(jié)果。通過活動,希望更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的日常生活中。

活動過程:

1、主持人宣布班會課開始;

2、介紹雷鋒的生平、事跡、格言;

3、小品表演《 一粒釘子 》;

4、學(xué)生發(fā)言:美在我身邊(講述身邊好人好事)“捐款,獻(xiàn)花,勞動,學(xué)習(xí)” ;

5、表彰班級“學(xué)雷鋒先進(jìn)分子”;

6、電子琴演奏《紅星歌》;

7、小品《我們是怎樣捐花的》(真實故事);

8、請學(xué)生發(fā)表看法、評價;

9、小合唱《我們要做雷鋒式的好少年》;

10、進(jìn)行“學(xué)雷鋒手抄報”交流;

11、全體《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》;

12、班會課結(jié)束;

一、主持人導(dǎo)出隊會主題

合:尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們,上午好!初一13班學(xué)雷鋒主題班會現(xiàn)在開始!<(學(xué)雷鋒主題班會教案)/P

甲:三月,陽光明媚。

乙:三月,萬物復(fù)蘇。

甲:三月,春風(fēng)送暖。

乙:三月,大地?fù)Q新顏。

甲:同學(xué)們,三月,是什么日子呢

全班答:學(xué)雷鋒活動月。

乙:對了。

合:“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”,接過雷鋒手中的槍,我們要做新時期的共產(chǎn)主義接班人。

乙:是啊,共產(chǎn)主義的接班人就要繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)。

二、讓學(xué)生了解雷鋒是一個自強(qiáng)不息、全心全意為人民服務(wù)的好戰(zhàn)士

1、甲:同學(xué)們,下面就讓我們來了解雷鋒,一個自強(qiáng)不息、全心全意為人民服務(wù)的好戰(zhàn)士!

乙:雷鋒1940年出生在湖南望城縣人一個貧苦的農(nóng)民家庭里,7歲就失去了父母,成了孤兒。解放后,在黨和政府的培養(yǎng)下,成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。平時他勤勤懇懇、踏踏實實,從平凡的小事做起,全心全意為人民服務(wù)。為此,他多次立功。1962年8月15日雪鋒因公犧牲時,年僅22歲。1963年1月7日國防部命名他生前所在的班為“雷鋒班”。同年3月5日毛澤東親筆題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”。

甲:雷鋒的一生雖然短暫,但他的光輝形象卻永遠(yuǎn)留在世人的心中。

2、乙:請聽《雷鋒故事聯(lián)播》

故事

(一)人民的勤務(wù)員

雷鋒自己十分節(jié)儉,一雙襪子補(bǔ)了又補(bǔ)還舍不得更換,卻用自己每月僅有的6元津貼為全班戰(zhàn)友們購買了學(xué)習(xí)書籍。他不僅自己認(rèn)真學(xué)習(xí),而且?guī)討?zhàn)友們學(xué)習(xí),幫助戰(zhàn)友們提高思想覺悟。1960年,遼寧遭受重大水災(zāi)。雷鋒悄悄給受災(zāi)的戰(zhàn)友王大力家寄去了20元錢。在出發(fā)去災(zāi)區(qū)救災(zāi)時他又把100元錢以一名解放軍戰(zhàn)士的名義捐給抗洪救災(zāi)第一線。

故事

(二)助人為樂

一天,雷鋒因公出差,踏上了從撫順開在沈陽的列車。上了車,他看到旅客很多,連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙,就又動手幫著掃地板,擦玻璃,收拾小桌子,給旅客倒水,幫助婦女抱孩子,給老年人找座位,幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他:“同志,看你累得滿頭大汗,快過來歇歇吧!”

“我不累。”雷鋒叔叔是永遠(yuǎn)不知道累的。

甲:同學(xué)們,雷鋒的故事,當(dāng)然不止這些!雷鋒的故事,向我們展示了什么是全心全意為人民服務(wù)!

乙:說起雷鋒,我們就不忘提起雷鋒日記!雷鋒在數(shù)百篇日記里,記錄了他成長的足跡,總結(jié)出許多人生的格言,留給我們一筆寶貴的精神財富。

3.甲:請聽《格言朗誦》

①人的生命是有限的,可是為人民服務(wù)是無限的,我要把有限的生命,投入到無限的為人民服務(wù)中去......②一滴水只有放進(jìn)大海才永遠(yuǎn)不干,一個人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候,才能有力量。

③一塊好好的木板,釘子為什么能打進(jìn)去因為釘子有兩個長處:一個是擠勁,一個是鉆勁。我們在學(xué)習(xí)上也要提倡這種“釘子”精神。

④我活著,只有一個目的,就是做一個對人民有用的人。“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”主題班會本站提供中小學(xué)主題班會-主題班會設(shè)計-主題班會教案-主題班會實錄。

⑤青春啊,永遠(yuǎn)是美好的,可是真正的青春只屬于永遠(yuǎn)力爭上游的人,永遠(yuǎn)忘我勞動的人,永遠(yuǎn)謙虛的人。

⑥對待同志要像春天般的溫暖,對待工作要像夏天一樣火熱,對待個人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣,對待敵人要像嚴(yán)冬一樣殘酷無情。

合:風(fēng)里雨里,泥里水里,哪里有艱苦哪里就有他的身影。

乙:這就是雷鋒叔叔,雖然他離開了我們,但他的精神卻閃耀在祖國的大地上,閃耀在校園的每一個角落,閃回在初一13班的集體中。

三、使學(xué)生明白“雷鋒精神”在現(xiàn)實生活中仍然存在,以點帶面,促進(jìn)更多的同學(xué)向雷鋒學(xué)習(xí)

甲:不信?請看小品《一粒釘子》:

“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”主題班會

俊杰:(背著書包,走進(jìn)課室)啊,還沒人來,今天我最早到啦!(坐在椅子上)哎呀,我的屁股,怎么回事?原來是一枚釘子,沒人見,換一張椅子。

彬彬:早上好,俊杰,你怎么了?心神恍惚的。

俊杰:沒、沒什么事。

彬彬:(坐在椅子上)哎呀,真痛!釘、釘子。(乘沒人注意,換了一張椅子)

班長:大家早上好!

俊杰:班長,昨晚的那道數(shù)學(xué)題你做出來了嗎?能教教我嗎?

班長:當(dāng)然可以,呆會兒教你們。(坐在椅子上)哎喲,什么東西?是一粒釘子。

(這時,彬彬,俊杰聽了這話,都走了過來,不好意思的道歉。)

班長:哦,沒關(guān)系,椅子“長”釘子了,讓我去拿把錘子來修一修,然后再教大家做數(shù)學(xué)題。

俊杰、彬彬:好,我來幫你。

(小品結(jié)束)

乙:雷鋒精神永放光芒,我們應(yīng)該學(xué)習(xí)劇中“班長”助人為樂的精神。

甲:雷鋒精神值得我們學(xué)習(xí),在社會上,在我們同學(xué)當(dāng)中也涌現(xiàn)出許多活雷鋒,他們勤奮學(xué)習(xí)、刻苦耐勞、助人為樂!不信,請聽同學(xué)們是怎樣說的!

甲:哪位同學(xué)能說說你身邊的好人好事?

學(xué)生發(fā)言:美在我身邊(講述身邊好人好事)

1、捐款......,2、獻(xiàn)花......,3、勞動......,4、學(xué)習(xí)......[主持人]同學(xué)們的發(fā)言讓我們深切地感受到:雷鋒其實哪兒也沒去,就在我們的身邊。時代的改變或許會令雷鋒精神的表現(xiàn)形式有了改變,但這并不代表我們的社會不再需要雷鋒。實際上,雷鋒精神的內(nèi)涵——奉獻(xiàn)依然存在我們的生活中,并被千千萬萬的人所學(xué)習(xí)與繼承,以美而純潔的心靈讓更多的人感受到愛與美,感受到如三月和風(fēng)般的溫暖與舒適。

甲:在這次學(xué)雷鋒活動月中,我們班評出“學(xué)雷鋒先進(jìn)分子”,他(她)們是..................讓我們以熱烈的向他們表示祝賀,并請欣賞,蔡妮妮和吳嘉玲的電子琴演奏《紅星歌》

乙: 同學(xué)們在這次學(xué)雷鋒過程中,都很積極!但是不是只憑一份熱情就可以呢?下面請看我們班的一個真實故事《我們是這樣捐花的》

小品《我們是怎樣捐花的》(真實故事改編)

甲:看完這個小品,同學(xué)們有什么看法呢?我們請大家說一說!

(精神可嘉,但仍然應(yīng)學(xué)習(xí)第一,未成年人不能騎摩托車...)

乙:學(xué)習(xí)雷鋒要真正體會“雷鋒精神”,并在學(xué)習(xí),生活中實踐,讓我們以實際行動做雷鋒式的好少年!

小合唱《我們要做雷鋒式的好少年》

甲:在這次學(xué)雷鋒過程中,我們的很多同學(xué)還自己創(chuàng)作了“學(xué)雷鋒手抄報”來贊揚(yáng)雷鋒精神,下面就請他們展示一下吧!

(展示手抄報)

[主持人]今天的學(xué)雷鋒主題班會課雖然很快就結(jié)束了,但希望我們感受美,創(chuàng)造美的行動并不因此而結(jié)束,希望我們每個同學(xué)都能以自己的實際行動不斷創(chuàng)造更多的美,創(chuàng)設(shè)更團(tuán)結(jié)互助的班集體,讓雷鋒精神得以延續(xù),下面就讓我們以這首《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》,來結(jié)束這次主題班會吧!

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