第一篇：國際兒童圖書日主題班隊活動方案

國際兒童圖書日主題班隊活動方案

一、活動主題

讓書香伴我們成長

二、活動目的通過本次班隊活動，使同學們了解“國際兒童圖書日”由來和意義，明白讀書的好處，養成良好的“悅讀”習慣，讓書香伴隨美好的童年。

三、活動時間

2012年4月6日下午

四、活動主持

應思怡 鐘澤華

五、活動準備

1.請2名同學準備“我與書”的故事，請3名同學朗誦兒歌。

2.請每位同學準備1張書簽，上面寫上“讀書座右銘”.3.活動當天請每位同學帶2本書到學校，參加模擬圖書館閱覽活動。

4.請同學們熟悉歌曲《讀書好》。

六、活動安排

（一）“國際兒童圖書日”的由來

1.請同學們回答“國際兒童圖書日”是哪一天，怎么來的？

2.請章月同學介紹國際兒童圖書日來歷。

國際兒童圖書日也是丹麥兒童文學大師安徒生的生日，每年的4月2日，他都會在全球無數小朋友的閱讀中重生。1967年4月2日，國際兒童讀物聯盟把安徒生誕生的日子確定為“國際兒童圖書日”.3.請同學們回答安徒生的童話有哪些？

《皇帝的新裝》、《海的女兒》、《冰雪女王》、《拇指姑娘》、《賣火柴的小女孩》、《丑小鴨》和《紅鞋》等

（二）讀書的好處

1.請同學們回答看書的好處？

2.請唐云澤和陸陶然同學說一說“我與書”的故事（可以是我最喜歡的一本書、我的看書習慣等）

3.介紹“讀萬卷書、行萬里路”

4.觀看mtv《跟著課本游紹興》

（三）讓我們愛書吧

1.我們們愛護書籍，觀看視頻《魯迅愛書的故事》

2.請同學們拿出事先準備好的書簽，四人小組交流書簽上的座右銘，每組推薦一名代表在班級交流。

3.請陶家潤、唐彬譯、蔣涵宇同學朗誦兒歌。

（陶家潤）讀書幸福

手捧課本我朗讀，字字句句吐珍珠。

倘若問我何感受？

我愛讀書我幸福。

（唐彬譯）小書箱

我有一個小書箱，各種圖書里面藏。

書是我的好朋友，每天和它手牽手。

（蔣涵宇）小書屋

小書屋，四方方，像座花園飄花香。

同學們，來讀書，好像蜜蜂采蜜忙。

仔細認真不馬虎！

4.全班齊唱歌曲-《讀書好》

（四）請輔導員韓老師講話。

（五）班隊活動后到活動室參加模擬圖書館閱覽活動。

第二篇：4月2日“國際兒童圖書日”主題活動方案

一、活動目的：

4月2日是“國際兒童圖書節”，一方面為了紀念著名童話作家安徒生，另一方面為了提倡多讀好書，多讀有益的兒童讀物并能通過讀書活動與同齡人交流讀書心得，建立友誼，并且通過捐出一本自己讀過的好書送給貧困山區的同齡人，為“知識扶貧”獻一份微薄的力量。

二、活動內容：

1、一次國旗下講話。

2、每位同學在一周內選擇一本好書仔細閱讀，并學會做好一份讀書筆記。

3、讀后感展評。

4、捐出一本好書與同齡人共享讀書之快樂。

第三篇：國際兒童圖書日

國際兒童圖書日

“國際兒童圖書日”是國際少年兒童讀物聯盟(IBBY)發起的,定在每年的4月2日.這一天也是丹麥兒童文學大師安徒生的生日,每年的4月2日,他都會在全球無數小朋友的閱讀中重生.國際兒童圖書評議會確定,從1967年開始以童話作家安徒生的誕生日4月2日作為“國際兒童圖書日”.

第四篇：圖書館2010年國際兒童圖書日活動方案

親愛的小朋友們：

為營造活潑向上的書香校園，發揮圖書館公益性文化宣傳陣地作用，活躍兒童圖書日生活，發揮同學們特長，提高同學們全面素質，讓同學們過一個快樂、向上的暑假生活。我館結合實際開展兒童圖書日活動如下：

一、活動目的：營造活潑向上的書香××，發揮學生參與社會實踐能力及特長，促進學生全面素質，過一個快樂地暑假

生活。

二、活動主題：多彩的圖書館文化，歡樂的暑假生活。

三、活動時間及地點：

1、啟止時間：4月1日——4月20日其它各項活動時間以活動安排表或海報為準。

2、活動地點：××區圖書館

四、活(來源：公務員在線 http://www.tmdps.cn）動安排：

（一）讀者實踐活動：

1、小小圖書管理員（小小義工真能干）：4月初參加一次圖書采購的社會實踐活動；

2、小小圖書管理員：面向××區各中小學校招聘，年齡10—13歲，共招聘8人，3、時間（小小義工真能干）：4月1日—4月20日結束，日常參與圖書管理，時間星期一至星期五下午2：30分至5：30分，每次2人。（星期三學習時間不參與，有事電話通知。）

4、活動結束時，每人可免費辦理讀者借閱證一個，并給以其它方式獎勵和證明。

（二）講座輔導：

1、少年兒童書法：影視專題片或請請老師上課。

2、影視專題片：《改變，從閱讀開始》

（三）趣味活動：

1、猜謎語：同學們(小朋友)自主參與，現場兌獎。

2、拼圖比賽：以現場參與人員多少分組或個人參與進網行比賽，要求在規定時間內，按規定樣式先拼出者為勝，取前10名，評一、二、三等獎，并發紀念品。

（四）少年兒童電影展播：共4場。

五、活動安排及要求：

1、請圖書館全體工作人員以積極主動的主人翁精神參與到本期活動，并按照分工主動協助做好使用材料、工具的準備工作。

2、凡涉及到的工作人員，要清楚自己所承擔的活動內容、要求和程序。

3、做好各項活動的現場或前期參賽選手的選拔工作。

4、嚴格要求，認真做好活動中的安全防范工作，防止發生意外。

六、未盡事宜另行通知，并請各位同事、同學們提出寶貴意見。

第五篇：XX國際兒童圖書日活動策劃

XX國際兒童圖書日活動策劃

“國際兒童圖書日”是國際少年兒童讀物聯盟發起的，定在每年的4月2日，以喚起人們對于讀書的熱愛和對兒童讀書的關注。下面聘才小編為大家收集整理的XX國際兒童圖書日活動策劃。歡迎大家閱讀！

XX國際兒童圖書日活動策劃(一)

“國際兒童圖書日”是國際少年兒童讀物聯盟(IBBY)發起的，定在每年的4月2日。這一天也是丹麥兒童文學大師安徒生的生日，為了紀念丹麥兒童文學大師安徒生的誕辰，同時提醒人們重視兒童圖書的出版發行，讓兒童在閱讀中健康成長。攀枝花學院青年志愿者協會為響應此節日特舉辦“美好童年，好書相伴”活動。

一、活動主題：美好童年，好書相伴

二、活動時間：XX年4月2日

三、活動地點：攀枝花市東區中心廣場

四、活動主辦方：攀枝花學院青年志愿者協會

五、活動協辦方：攀枝花學院青年志愿者協會編輯部

六、活動目的：

1、紀念丹麥兒童文學大師安徒生的誕辰。

2、對少年兒童加以引導教育，讓少年兒童了解讀書的重要性。通過讀書，在獲取知識的同時，了解到外面的世界。培養他們好讀書，讀好書的好習慣。

3、通過本次活動，希望可以提高攀枝花市東區少年兒童讀書的積極性，培養他們好讀書，讀好書的習慣，樹立高尚的人生價值觀。

七、活動對象：攀枝花市東區少年兒童

八、活動內容：

(一)活動前期

1、搜集整理關于安徒生的資料，以及一些關于他的一些小故事和國際兒童圖書日的歷史資料。

2、準備足量的安徒生圖書。3、4月一日中午一點在一教408召開志愿者工作會，分配工作。

4、四月二日以前做好海報宣傳、并在市東區分發傳單。

(二)活動開展 1、4月2日早上九點半中心廣場正式開站活動。

2、像小朋友們介紹國際兒童圖書日的由來，及相關的一些關于安徒生的小故事;

3、做一些趣味性濃厚的小游戲;

4、會跳舞的志愿者們教兒童們一些簡單的舞蹈動作，讓他們不至于不感到枯燥。

(三)活動后期

1、總結活動，并將材料存檔。

2、匯報工作，尋找不足。

九、注意事項：

1、整個過程要注意安全，集體活動，避免單獨活動。

2、對少年兒童要有耐心，活動中要是有調皮的小朋友要以教育引導為主。

部門負責人：石小虎

安全負責人：石小虎

攀枝花學院青年志愿者協會編輯部制

二零一五年三月三十日

XX國際兒童圖書日活動策劃(二)

一、活動背景

“國際兒童圖書日”是國際少年兒童讀物聯盟發起的，定在每年的4月2日，以喚起人們對于讀書的熱愛和對兒童讀書的關注。這一天也是丹麥兒童文學大師安徒生的生日，每年的4月2日，他都會在全球無數小朋友的閱讀中重生。但就中國目前的情況來看，大多數孩子的讀書資源是遠遠不夠的，尤其是一些貧困地區的孩子，能用的讀書資源更少了?？紤]到校內許多學生面臨舊書無處可放，不少貧困小學卻沒有足夠讀書資源的現狀，公共管理學院青年志愿者協會特與西部民情之窗合作，共同開展“愛的集結號XX年國際兒童圖書日”活動。

二、活動目的

公共管理學院青年志愿者協會本著為兒童讀書教育的發展做貢獻這一目的，特開展“愛的集結號”愛心活動。旨在讓更多的人關注兒童讀書，關心貧困孩子的讀書問題，也進一步豐富大學生的課外生活，養成關愛社會的良好品質。捐出一本舊書，換取貧困兒童的一張笑臉，通過全校師生的愛心接力，讓更多的孩子擁有更多、更豐富的讀書資源，讓祖國的花朵茁壯成長。南昌大學公共管理學院青年志愿者協會堅持志愿服務與學生工作相結合的工作理念，特此發起此次活動。

三、活動名稱

“愛的集結號”XX年國際兒童圖書日

四、活動主題

共此一片天，同讀一本書

五、主辦單位

南昌大學公共管理學院青年志愿者協會

六、承辦單位

南昌大學公共管理學院青年志愿協會辦公室

七、合作單位

西部民情之窗

八、活動時間

前期募捐活動：XX年3月27、28、29日

義賣活動 ：XX年 4月2、3日

九、活動地點

休閑廣場

十、活動對象

南昌大學全體師生

十一、活動流程

前期準備 3月上旬至3月中旬

(1)制定活動策劃(辦公室);

(2)制定宣傳方案(宣傳部);

活動前期：重點靠海報設計的新穎和傳播媒介的即時性與廣闊性

1、首先是海報：重點講述獲贈書籍的去向和用途，解決許多捐贈者的內心疑惑，同時，應該獲取院系老師的支持與鼓勵

2、通過微博，QQ空間等網絡傳媒在活動前期起到動員的作用，微博，QQ空間等發布消息時應該注重內容的簡潔性和概括性，用最少的字告訴小伙伴們這次活動并起到動員的作用

3、如果條件允許，可以通過舉辦一次活動的形式來宣傳此次捐贈活動，通過發傳單等來告知此次活動的內容和目標

活動中期：測中活動進行時的信息的即時性

1、通過微博，人人網等網絡社交手段發布活動進行的概況

2、對活動中的一些細節進行拍照或者錄視頻等留作紀念，也可以上傳網絡，增強活動的可信度和知名度

3、有可能的話可以請捐贈者留下姓名或者聯系方式

活動后期：側重于書本用途實況的反饋

1、還是利用社交網絡發布一些在活動中受益的孩子的照片或者視頻等等

2、可以邀請參與捐贈的人員來進行成果展示大會并且自愿參加致辭等的活動(如果要舉辦成果展示大會的話)

3、可以將沒有賣出去的說親手交回給捐贈者，并表達謝意

4、通過發短信的形式對捐贈者表達謝意或者發送關于書本的去向等等

(3)聯系其他公益社團(例，西部民情之窗)，爭取與他們的合作(素質拓展部);

(4)審批場地、橫幅(冷澤華);

(5)準備部分小禮品或書簽用于活動中有獎競答環節.(宣傳部)

(8)電子海報、宣傳單的設計與制作(素質拓展部)

(9)以小組為單位進行掃樓前的培訓，讓掃樓人員先了解兒童讀書日和本次活動，活動前兩天進行掃樓宣傳和收集愛心贈書。

(10)辦公室在活動前一星期做好值班表的安排工作。

期間

(1)進行掃樓募捐書籍(包括名著、小說、雜志等)，捐書的同學可獲得書簽或明信片，上面可以簡單介紹我們協會和本次活動，并為兒童讀書日做宣傳。(各樓棟負責人員見附表)

(2)對募捐的書籍進行編號，書籍的編號對應一個常識問題(孫倩、梁議心);

(3)工作人員整理書籍，在現場值班(值班表見附表);

(4)把募捐來的書籍進行義賣(休閑廣場);參與本次義賣與募捐活動的愛心人士贈送書簽或者明信片一張作為紀念。

(5)買過書的同學可以根據書籍的編號進行答題，回答正確獲得相應的獎品;

(6)工作人員對買書的同學進行登記;

(7)現場同學均可在愛心橫幅上寫下自己對兒童的祝福語;

后期

(1)收集成果，整理場地(值班人員);

(2)未義賣成功的書籍聯系有關書店出售(外聯部);

(3)為貧困小學的兒童購買圖書(孫倩、梁議心);

(4)聯系家園網、昂揚記者團展示本次活動成果，隨時更新募捐消息(宣傳部);

(5)有關成員對此次活動作出總結(辦公室部委);

十二、部門整體工作

辦公室：

1、策劃(3月20日之前)

2、活動前期、期間及后期人員調配和整體協調工作

3、場地的審批(3月28日之前)

4、橫幅制作

5、活動總結(4月8日之前上交)

宣傳部：

1、義賣當天的活動策劃(3月25日之前提交辦公室)

2、知識競答的題目準備和活動規則的制定(3月28日之前提交辦公室)

3、活動前期的微博與海報宣傳(3月29日開始微博宣傳，粘貼手繪海報3張，九棟、八棟)

4、活動期間及時更新微博(4月2、3日)

5、活動后期新聞稿、照片的整理工作(4月8日之前上交)

素質拓展部：

1、聯系西部民情，商討合作

2、確定西部民情掃樓募捐期間提供人員信息、聯系方式以及具體時間的人員安排(3月24號之前確定)

3、用于qq宣傳的電子海報設計、宣傳單設計制作(3月25前提交辦公室)

外聯部：

1、禮品的贊助或購買工作

2、海報、宣傳單、橫幅的贊助

注意事項

(1)在募捐過程中，盡量和募捐者說明此次活動的形式是將募捐得到的圖書交換成兒童讀物，以得到更多募捐者的支持，獲得更多可用的圖書;

(2)活動當日如果天氣不佳，活動可提前一天或延后;

(3)書籍的質量決定義賣價格和不同的編號，不同的編號決定不同難度的題目和相應的獎品;

(4)掃樓棟募捐時請注意禮貌用語，簡單明確表明自己的身份和意圖，不要給別人造成困擾;

(5)每個時間段都要安排五名以上工作人員值班，值班過程中注意維護現場秩序，以免造成混亂帶來不必要的損失;

(6)與書店交換得到的圖書一定要淺顯易懂，適合兒童閱讀，內容積極向上;

(7)由于募捐范圍較廣，工作量較大，協會工作人員不夠，需要外聯部與本校其他公益組織取得聯系，得到他們的支持，參與到募捐活動中。

名稱 數量 單價/元 金額/元 橫幅 2 40 80 宣傳單 500 100 書簽 500 50 獎品 100 總計 330 注：上述物品由外聯部負責。

名稱 數量 單價/元 金額/元 獎品 100 不等 200 礦泉水 50 1 50 總計 250 注：上述物品由經費所出。