第一篇：紅十字急救培訓有感

紅十字急救培訓有感

朱一瑞

今天，我參加了由公益后勤組、雨花齋與瑞金街道聯合舉辦的急救培訓課。兩位老師是來自上海市紅十字指定的黃浦區衛生學校的專業醫療培訓老師。

急救培訓可是我期盼已久的。早就聽說市紅十字會有急救培訓，為期一天，收費100元，有雙休日班，我也保存了相關報名號碼，一直想參加，可由于找不到一同參加的伙伴等種種原因，始終未能付諸行動。所以當不久前在公益后勤組崇明凈灘群里看到有關急救培訓的通知時，我第一時間報了名。而今天終于如愿以償，接受了真真切切的急救培訓。

培訓為期一整天，有通過PPT演示的知識講解，也有各種操作，包括老師和一位同學配合進行的動作示范，全體同學分組逐個練習，相互結對的動作演練等，理論結合實務，授課生動有趣，大家在輕松的氛圍中聽了，記了，練習了，掌握了，收獲滿滿。

此前，一提到急救，我就會想到心肺復蘇，我很想學習的也是這項可能挽救生命的技術。確實，心肺復蘇術（CRP）也是今天上午課程內容——現場救護的核心。心肺復蘇是面對驟停的心跳和呼吸，利用人工呼吸和胸外心臟按壓，使氧氣進入血液，再通過體內的血液循環到達腦部、心臟等人體重要部位，以維持生命的“救命技術”.培訓現場提供了兩個假人，大家分成兩組，在老師的指導下依次進行該項技術的操練。看著簡單，實際做起來并不輕松。心臟按壓時，或者因為身姿不對而使不上力氣，沒法達到5厘米的按壓深度，或者因為按壓速度過快或偏慢——正確的頻率是100次/分，一旁連接的儀器總是發出警示不達標的聲音；人工呼吸時，要么嘴巴沒包住假人的嘴而漏氣，要么抬假人的臉不到位而氣管未打開，怎么吹也不見“胸部有起伏”,一時讓不少同學著急、緊張，甚至有點懊喪。

我曾以為急救就是指心肺復蘇，其實不然。身體的某個部位突然大出血，野外遭毒蛇咬傷等等，都涉及急救。急救也不止甲對乙的施救，也包括甲的自救，如火災現場的逃生。所以，今天的急救培訓內容遠超我的預想，下午的課就教大家如何止血、包扎、骨折固定、搬運傷員、逃生等，令我思維大開，也一時有應接不暇之感。

不過，我還是青睞心肺復蘇術，同時覺得，除非想成為專業救護人員，一般人沒必要學習那么多救護技術，事實上也不太可能在短期內掌握那么多。與其各種技術都蜻蜓點水一般接觸一下，還不如專門訓練心肺復蘇術，把這一項關乎人命的技術練熟，練到孰能生巧，連出必能臨場發揮的信心。今后若有心肺復蘇術的專項培訓，我一定還會積極報名參加。畢竟要在家里配置一個假人以常練習是不太現實的，而對活人進行練習是被嚴禁的——因為會出人命。

心肺復蘇術的推廣普及很重要——醫護人員不可能隨時出現在每一個急救現場，因此發達國家都很重視。網上資料顯示，1966年美國心臟協會就開始提倡在公眾中普及心肺復蘇初級救生術，規定警察、司機、消防隊員、大中學校師生都必須接受心肺復蘇和現場搶救、自救的培訓，目前（到2016年1月，下同）美國的急救培訓普及率達為25%;其他國家也非常重視急救培訓的開展，瑞典大規模的公眾培訓開始于1983年，目前已有45%的公眾參加過心肺復蘇培訓，澳大利亞把對志愿者進行的急救培訓作為急救中心的培訓任務，目前有50%的公眾接受過急救培訓，日本的學生中急救培訓普及率更是高達92%;而我國心肺復蘇急救知識的普及率都顯著不足，絕大部分城市的急救知識普及率不足1%.可見，加強心肺復蘇術的培訓實在是我國的當務之急。

在此情況下，作為社會組織的公益后勤組、雨花齋能夠主動聯合政府部門為廣大志愿者提供免費的急救培訓，實在是令人撫掌擊節的應景善舉。

寫于2017年9月23日

第二篇：紅十字現場急救知識培訓測試題

紅十字現場急救知識培訓測試題

一、填空題：

1、中國紅十字會是從事人道主義工作的社會救助團體，她以弘揚“人道、博愛、奉獻”的紅十字精神，保護人的生命和健康，促進人類和平進步事業為宗旨。

2、現代救護是立足于現場的搶救。在 危重急癥、意外傷害 外環境下，由第一目擊者對傷病員實施有效的初步緊急措施以爭取有利的繼續救治時間，減少傷殘和后遺癥。

3、一旦發現傷病員意識喪失、心跳和呼吸停止，應立即開始

心肺復蘇。

4、“第一目擊者”是指能夠在現場為突發傷害、危重疾病的病人提供緊急救護 的人。

5、救命的黃金時刻為 4到6分鐘之內。

6、成人心肺復蘇單人操作時，心臟按壓與吹氣的比例是30：2。

二、是非題：

1、成人心肺復蘇時胸外按壓的部位為心前區。（）

2、口對口吹氣時用力要適當，過度通氣不必要，而且有害。（對）

3、胸外心臟按壓時，按壓與松開的時間相等，松開時手掌應抬起離開胸壁。（）

4、心肺復蘇CBA中，C為胸外按壓，三、簡答題：

1、凡遇緊急情況，如何撥打120急救電話？

（1）撥通“120”電話后，用最簡潔的語言，講清病人家庭或發病現場的詳細地址和報案人姓名和聯系電話，以及等候救護車的確切地點，最好是在有明顯醒目標志處；

（2）報告患(傷)者為何種疾病及病情。當意外災害事故和突發事

為開放氣道

為

人工呼吸。（對）

件中出現成批傷病員時，需說明傷害性質(如中毒、車禍、游泳、觸電等)、受傷人數、候車地點等；

（3）意外災害事故還需說明傷害性質、受傷人數等情況。

（4）要等對方（120）先掛斷電話，再等待120到來時，要清理急救現場障礙物，特別是居民樓道內的雜物。

2、在一個人心臟呼吸突然停止的情況下，要采取什么急救措施？現場搶救核心操作環節分為哪三步？

進行現場心肺復蘇搶救。核心操作環節分三步，分別是胸外心臟按壓、打開氣道、人工呼吸。

3、高質量的心肺復蘇的要做到哪幾點？

（1）按壓速率至少為每分鐘100--120次；

（2）垂直向下按壓，平穩、規律。成人按壓幅度至少為5厘米；嬰兒和兒童的按壓幅度至少為胸部前后徑的三分之一（嬰兒大約為4厘米，兒童大約為5厘米）；

（3）保證每次按壓后胸部回彈（下壓時間=回縮時間）；

（4）盡可能減少胸外按壓的中斷；

（5）避免過度通氣。

第三篇：玉林師范學院紅十字協會急救知識培訓策劃書

玉林師范學院紅十字協會急救知識培訓策

劃書

一、活動背景近年來，我國各種災害不斷發生，從山西礦難到玉樹地震再到南方水災，從3月23日福建南平血案，到4月30日山東濰坊校園血案……這些事件再一次敲響警鐘：作為大學生必須學會自救互救技能！為此，玉林師范學院紅十字協會決定開展急救培訓系列活動，主要內容是心肺復蘇、基本包扎止血、海氏急救法。普及衛生救護知識,提高學生互救、自救的能力,讓學生都能學到基本衛生救護知識。

同時，為了更好地貫徹《中華人民共和國紅十字法》，弘揚人道、博愛、奉獻的紅十字精神，普及學校衛生救護知識,提高學生互救、自救的能力,讓學生都能學到基本衛生救護知識以便應對一些突發事情。

二、活動目的

1、通過培訓使學生了解基本的急救護理的知識，逐漸掌握基本的急救護理的方法，以便學生在災害面前能夠自救互救。

2、通過正規的醫學急救培訓，有效提高會員急救的安全水平。

3、進一步推動紅十字運動的普及，使“人道、博愛、奉獻”的紅十字精神在青年學生中得以弘揚。

三、活動主題

揚起急救之帆，保護生命之船

四、活動時間：4月22日下午4：00-7：00

五、活動地點：待定

六、活動對象:全體師生

七、主辦單位:玉林師范院學生團體聯合會

八、承辦單位：玉林師范學院紅十字協會

九、活動形式：

邀請市一醫院的醫生過來給我們講授急救知識

十、活動流程

（一）準備階段:

1、聯系好市一醫院的醫生，并申請好活動場所，準備好所需物品。

2、在宿舍、飯堂門口張貼海報并對此次活動進行宣傳讓更多同學了解并積極參加。

（二）活動階段：

1、首先由秘書部發飛信通知會干布置好會場，并通知會員來參加。

2、請市一醫院的醫生給參與人員來講授急救知識。參與人員可現場詢問醫生。

3、攝影組做好拍照和記錄。

（三）活動后期：

1、收拾整理好會場，做好后期宣傳工作以讓更多學生了解急救知識。

2、會干做好活動總結。

十一、經費預算

礦泉水：3瓶*2元=10元海報：3張*1元=3元

十二、注意事項

1、會干維持好會場秩序，以使活動順利進行。

2、向醫生詢問要有禮貌，還有對參與人員要持自愿原則。

3、注意活動過程中不可喧嘩、打鬧等影響活動進行的不好行為。

玉林師范學院學生團體聯合會紅十字協會2014年4月11日

第四篇：紅十字救護員現場急救知識培訓測試題

紅十字救護員現場急救知識培訓測試題

一、填空題：

1、中國紅十字會是從事人道主義工作的社會救助團體，她以弘揚“人道、博愛、奉獻”的紅十字精神，保護人的生命和健康，促進人類和平進步事業為宗旨。

2、現代救護是立足于現場的搶救。在 危重急癥、意外傷害 外環境下，由第一目擊者對傷病員實施有效的初步緊急措施以爭取有利的繼續救治時間，減少傷殘和后遺癥。

3、“第一目擊者”是指 能夠在現場為突發傷害、危重疾病的病人提供緊急救護 的人。

4、在緊急情況下要求救護員通過實地感受、眼看、耳聽、鼻聞等方式來對異常情況做出判斷的。

（判斷危重病情：意識，呼吸，循環體征，瞳孔大小及反應，檢查。）

5、救命的黃金時刻為 4到6分鐘之內。

6、在實施心肺復蘇時，通常用 仰頭抬下頜法打開氣道，對成人打開氣道時，要使下頜尖 與 耳垂尖 連線垂直于地面。

7、判斷病人有無呼吸采用一看、二聽、三感覺。整個過程保證10秒之內。

8、成人判斷心跳觸摸 頸 動脈；兒童判斷心跳觸摸 肱 動脈；嬰兒判斷心跳觸摸 肱動脈；對非專業人員不作要求。

9、“生命鏈”中的四個早期為呼救、人工呼吸，心臟按壓、電擊除顫、專業醫護救治。（早期通路、早期心肺復蘇、早期心臟除顫、早期高級生命支持）。

10、正常成人每分鐘心跳60到100，每分鐘呼吸 20次。

11、呼吸心跳停止后，腦細胞發生缺血、缺氧，超過 10分鐘，腦功能即不能恢復。

12、在施行心肺復蘇過程中，操作不得超過秒，終止CPR的決定權取決于專業救護人員判定死亡。

13、呼吸道由 鼻、咽、喉、氣管、和 支氣管 及分支組成；肺是 呼吸系統 的器官。

14、成人、兒童人工呼吸常用法，其次為法，嬰兒采用法。

15、成人口對口吹氣，每 5 秒鐘吹氣一次，每次吹氣持續1-1.5 秒以上，每分鐘吹 30次。

16、異物吸入氣道時，病人常以 v手勢求救。

17、氣道梗塞施以海氏手法時，腹部沖擊的部位是病人腹部正中線臍上方2橫指處；胸部沖擊的部位是氣道。

18、胸外心臟按壓的部位，成人及兒童在胸骨正中靠下的位置、嬰兒在乳頭連線中間（胸骨中下1/3交界處）；胸外按壓次數為每分鐘 100次，按壓深度成人4--5 厘米、兒童2--3 厘米、嬰兒 2 厘米。

19、單人心肺復蘇時吹氣與按壓之比成人為 2：30，兒童嬰兒雙人操作時為。

20、目擊有人突然意識喪失、無脈搏，對傷病員實施胸外叩擊除顫救護的時間，應在之前，叩擊部位在。

21、心肺復蘇ABC中，A為 打開氣道、B為 人工呼吸、C為胸外心臟擠壓。

22、自動體外除顫器的英文縮寫為 AED，一般使用于成人，兒科病人需要

使用時需在歲以上。

23、創傷救護包括止血、包扎、固定和 搬運四項技術。

24、成人血液占自身重量的7-8%，60公斤體重的人約有 3600毫升的血液。

25、出血根據血管類型的不同可分為 動脈 出血、靜脈出血和毛細血管 出血三種類型。

26、外傷出血的止血方法，主要有 壓迫止血、加壓包扎止血、間接壓迫止血和等。（指壓止血法、加墊屈肢止血法、填塞止血法、止血帶止血法）

27、包扎傷口是外傷救護的重要一環，它可以起到、、、的作用，有利于。

28、骨折的類型有開放性骨折 和 閉合性骨折 ；根據骨折程度將骨折分為、、三種。

29、骨折的專有表現有、和。

30、脊柱骨折移動時采用 上脊柱板多人 搬運方法；骨盆骨折移動時采用搬運方法；在狹小的空間采用法對病人進行搬運。

二、是非題：

1、刀傷的急救處理時首先要拔出刺入體內的刀具。（）

2、使用止血帶者應記錄上止血帶時間，并每隔1.5小時放松一次。（）

3、成人心肺復蘇時胸外按壓的部位為心前區。（）

4、為避免損傷橈神經，上肢扎止血帶的標準位置在上臂的上1/3。（）

5、腹部開放性損傷后腸管外露，原則上要回納腸管后再行包扎。（）

6、口對口吹氣時用力要適當，過度通氣不必要，而且有害。（）

7、胸外心臟按壓時，按壓與松開的時間相等，松開時手掌應抬起

離開胸壁。（）

8、按最新規定，非專業救護售貨員在施行復蘇時，按壓與吹氣之比，單人操作為15：2，雙人操作為5：1（）

9、救護人員在對骨折傷員進行固定前，不應對斷骨進行復位。（）

10、肢體斷離后，離體肢體應清洗干凈后隨傷病員一起轉送。（）

三、簡答題：

1、凡遇緊急情況，撥打120急救電話時需要著重告知對方哪些情況？

(1)病人的姓名、性別、年齡；

(2)目前最危急的狀況，如神志不清、昏倒在地、心前區劇痛、大出血、呼吸困難等發病的時間、過程、用藥情況，以及過去的病史與本次發病有關的部分；

(3)病人家庭或發病現場報道場的詳細地址和電話號碼，以及等候救護車的確切地點，最好是在有明顯醒目標志處；

(4)意外災害事故還需說明傷害性質、受傷人數等情況。

2、氣道異物梗塞時傷病員有哪些表現？

梗阻發生時，患者常立即作出雙手呈“V”字狀緊按胸骨上段，表情緊張，很快臉色、嘴唇青紫，接著癱軟倒地，甚至伴發抽搐現象。

3、在實施成人胸外心臟按壓時有哪些注意事項（指按壓手法）？

第五篇：紅十字培訓

根據省政府《關于印發海南省十一五期間突發公共事件應急體系建設規劃的通知》和《海南省紅十字會2010年普及救護培訓工作實施方案》的有關要求，為普及救護知識，提高旅游行業應急救護能力，近期將組織舉行一次專題培訓，請各單位踴躍報名積極參與。具體事項如下：、培訓目的：“救命黃金十分鐘”的現場救護意識以及在意外事件與突發事件中的防

范避險、自救互救知識與技能。

師資力量：海南省及三亞市紅十字會專家

培訓內容：救護新概念、現場救護原則、徒手心肺復蘇、創傷四項技術等技能操作、急性冠脈綜合癥、腦血管意外、糖尿病急癥等現場救護及意外傷害中的觸電、溺水、常見急性中毒、燒燙傷、毒蛇咬傷等現場急救知識。

培訓考核：經考試合格的學員可以獲發中國紅十字會總會統一制作的《救護員證》。

培訓時間：待定（報名：5月12日-5月18日）

培訓地點：紅十字會根據報名人數與企業確認地點

培訓費用：政府承擔培訓費用

參加了心肺復蘇、四項技術的培訓。培訓及考核結束后，市紅會為他們統一辦理由中國紅十字會印發的紅十字急救員證。在三亞市紅十字會的倡議下，三亞凱萊酒店以參加培訓的學員為基礎，成立了“三亞凱萊酒店紅十字急救隊”，其主要任務是為入住本酒店的各層次游客提供現場緊急救護服務。

9月9日至10日，三亞市紅十字會在麗景海灣酒店二樓海灣廳舉辦急救員培訓班，來自酒店保安部、前廳部、客房部、餐飲部等一線員工47人參與了此次培訓。此次培訓旨在普及酒店員工的救護知識，提高酒店急救員的專業水平。

為適應海南國際旅游島的發展完善各項服務項目，本次急救員培訓班由市紅十字會派出資深醫師為學員們授課，以多媒體投影儀播放學習課程，學員們認真的聽取了醫師的講課，并積極的答題，還為參訓員工發放了救護員指南等學習資料。在短短兩天的緊張培訓課時里，酒店員工們系統地學習了心肺復蘇術、創傷救護的止血、包扎、固定、搬運等現場救護必備的專業知識和技能，如：心跳驟停、氣道異物梗塞、動脈大出血、骨折、溺水、毒蛇咬傷等

常見急癥及意外傷害的處理等。參加急救員培訓班的學員們經過考試合格后，由市紅十字會為他們統一辦理由中國紅十字會印發的紅十字急救員證。

酒店領導對這期急救員培訓班十分重視，要求組織部門認真負責，密切配合，注重實效，并讓他們在酒店今后的工作中發揮重要作用。

在此次培訓會上，酒店部份員工學會了一些簡單救護技能和突發事件緊急逃生方法。部份員工學會了一些簡單救護技能和突發事件緊急逃生方法。

為提高員工的安全防范能力，利用專業知識正確處理突發狀況。近日，三亞湘投銀泰度假酒店特邀請三亞市紅十字會講師到店為員工進行專業急救知識培訓，安全部、康樂部、工程部及前廳部等對客接待部門都參加培訓。

此次培訓內容包括心肺復蘇、創傷救護等各項專業技能，據講師介紹，此次培訓的技能不僅能幫助員工服務于酒店客人，更能服務于社會人群。課程吸引了員工的認真參與，參訓員工將這次培訓作為一次提高專業技能的機會，不僅認真傾聽老師的理論講授，更是積極參與動手訓練。

酒店員工的職業態度與職業技能直接影響著服務質量的高低，三亞湘投銀泰度假酒店一直將員工的培訓作為酒店的頭等大事，工作之余酒店都會不定期組織有關職業精神、專業知識、工作技能、產品知識和禮儀習慣等各方面培訓，以提升員工的專業水平。一.止

血

二.包

扎 三.固

定 四.搬

運