第一篇:《布鞋》原文及閱讀答案
布鞋
賈夢瑋
①如今住在城里,每天回到家中,我所做的第一件事竟是換鞋,換上媽媽親手做的布鞋。白的千層底,黑的鞋面鞋幫,白是純白,黑是全黑,不事雕琢,不加修飾;軟和,抱腳,透氣,腳又成了我的腳,我又成了我。場面上,我們都穿著皮鞋,走起路來咯登咯登的,氣派,光彩。但是否舒服,我們每個人心里都明白。現在有不少人開始放下架子,穿布鞋了,布鞋店的生意開始紅火起來。但鞋店里賣的布鞋是機器生產出來的,看著那千“鞋”一律的呆頭呆腦的模樣,我總覺得不是那么回事。我媽做的布鞋,只只有個性,雙雙有靈氣,穿著媽媽親手做的布鞋,我心里才覺得安妥。
②媽媽做布鞋的工序流程我是極熟悉的。先是收集零碎的布塊,實際上是將不能再穿的衣服剪成塊塊,將它們洗凈晾干;然后將它們一層一層地糊起來,放在太陽底下曬干,做成漿布;再依照鞋底、鞋幫的紙樣將大塊的漿布剪開。接下來就是做鞋底、鞋面。將剪好的做鞋底的漿布疊到約一寸后,用嶄新的白棉布上下蓋面,嵌邊,再把整個的鞋底用密密的針線訂。鞋面上罩黑棉布,白棉布走邊。最后是上幫,一雙布鞋便做成了(此處命題者略有刪節)。
③說起來容易做起來難,這話也適用于布鞋。跟做勞斯萊斯汽車一樣,做鞋也需要模型。腳有長短、肥瘦、厚薄,有各樣的形狀,每個人的左右腳又都不完全一樣,因此需要各種鞋樣。我媽有一本“毛選”,里面夾滿紙鞋樣,“毛選”已經磨得不成樣子了,鞋樣依舊平整鮮亮。這些鞋樣有的是繼承別人的,有的卻是我媽的創作。當然,這里面為我創作的最多,從我一生下來一直到我的大腳成形的鞋樣都還保存著,有單鞋的,也有棉鞋的,單鞋有方口的也有圓口的,棉鞋有系帶的也有不系帶的。從媽媽的鞋樣,我可以清晰地看到我成長的“足跡”。雨天或農閑時,村里的婦女經常來向我媽取樣,請教,切磋。對于農村婦女來說,針線活做得如何,關系重大,而做鞋是重中之重。鞋底的針腳既要密,又要均勻。上鞋幫更有考究,既要平整又要抱腳,后跟不能太陡又不能太緩,太陡了不好穿,太緩了不跟腳。我媽媽、奶奶、姑姑都是遠近聞名的做鞋高手。跟我媽切磋得最多的當然是我奶奶。作為婆婆,對兒媳的手藝自然要評點指教一番,但奶奶對媽媽手藝的嘉許以及其他種種復雜的微妙心理,我是早就從奶奶的表情中看透了的,據說,我奶奶當初選我媽做兒媳時,先看的是我媽做的鞋然后才是人。如今,90多歲的奶奶已經沒有做布鞋的精力,但摩娑著媽媽給我做的布鞋,她還是免不了要指點兩句。在我的印象里,不管奶奶說得對不對,媽媽總是抿嘴微笑的。
④下雨天,門外掛著雨簾,或是夜晚,外面偶爾傳來幾聲狗吠,昏黃的油燈下,媽媽一手拿著雪白的鞋底,一手捏著針,針引著線,線牽著鞋底。媽媽微微側過頭,油黑烏亮的發辮垂掛一邊,然后將針呈約15度左右的角在頭皮上擦一下,又擦一下:這是我童年和少年時代最熟悉的風景。從前每次過年,媽媽都要為我做一雙新的布鞋,黑白分明的布鞋成了過年的標志之一;不只是我有,爸爸和弟弟都會有一雙,都是媽媽親手做的。但在相當一段時間內,像許多從小只能穿布鞋的農村小孩一樣,我對布鞋是很不以為然的,我羨慕的是穿皮鞋、球鞋甚至膠鞋的小孩。但是媽媽沒錢買鞋,她只能給我做,千千針、萬萬線。后來我出外工作,媽媽每年仍然要為我做一雙布鞋,雖然布鞋店里有的是布鞋賣。我的腳現在是44碼,要將這樣大的鞋做好,實在不是件容易的事。老家昏黃的油燈下,瘦小的媽媽拿著針給我做布鞋——用她的話說,簡直像抱著一條小船——她必定還是像過去一樣習慣性地微微側過頭,將針在頭上擦一下,又擦一下,只是,媽媽的頭發已經不再豐盛烏黑。
⑤媽媽60多歲的人了,眼神精力都漸漸不濟。今年,我幾次給家里寫信,讓媽媽多為我做幾雙布鞋,單鞋、棉鞋都要。媽媽覺得還能再為兒子做點事情,自然很高興。在這一點上,她是不明白我這做兒子的心思的:我是想趁她還能做鞋的時候,為我多做幾雙存著,留著以后慢慢穿。我這自私的兒呀!
1、在“我”心目中,布鞋已不再是一種普通的鞋了,它含有深刻的含義,請說說你的理解。(2分)
2、本文在寫作手法和語言表達上看似極為平常,但仔細品味有一種“舉輕若重”的感覺,請你從寫作手法或語言表達方面來談談閱讀鑒賞的體會。(3分)
3、讀第①段劃線一句,請你說說為什么“穿著媽媽親手做的布鞋,我心里才覺得安妥”?(3分)
4、對這篇散文的閱讀賞析,不準確的兩項是(4分)()
A、第②段寫媽媽做鞋的工序寫得十分細致,這樣寫主要是為了突出母親對兒子的愛心,與“慈母手中線,游子身上衣”有異曲同工之妙。
B、第③段中寫“毛選”中夾著的媽媽創作的各式鞋樣,作者說:從媽媽的鞋樣,我可以清晰地看到我成長的“足跡”。這“足跡”體現了一個慈祥的母親對兒子的教育過程及兒子對母親教育培養的感激之情。
C、第③段中“但奶奶對媽媽手藝的嘉許以及其他種種復雜的微妙心理……”這“微妙心理”既有自己當年相中的兒媳的手藝令她欣喜與寬慰,又有一絲已力不從心的嫉妒心理。
D、第⑤段中寫“我”要媽媽多做些鞋,留著以后慢慢穿。這不是作者自己所說的“自私”,而是兒子對母愛的另一種表達。
E、第④段描寫下雨天,昏黃的油燈下媽媽縫鞋底的情景的細節。這好像是電影中的特寫鏡頭,媽媽的形象在這里得以集中的描寫與刻畫。
《布 鞋》答案
1、這布鞋象征(體現、蘊含)著一種淳樸真切,普通而偉大的母愛,也意味著兒子對這種母愛深切的感激與懷戀之情。(2分)
說明:只要寫出其中的一方面就給滿分。
2、寫作手法:①沒有起伏的情節,也沒有著力去刻畫人物形象,在平平實實的敘述與描寫之中,把對母親往事的回憶與“我”的感悟之情自然地融為一體。②善于運用細節描敘與情境創設,突出了母親做鞋之艱辛,更是突出了布鞋之份量,母愛之深沉。(寬一點,大體能夠講到一點即可)
語言表達:①文章語言樸實、自然又真切,雖毫無雕飾、不作渲染,但作者對母愛的深味之情蘊含其中。②全文所用的基本上都是敘述與描寫性語言,很少有抒情與議論的句子,這樣更適合本文內容與人物形象特點主旨。(寬一點,大體能夠講到一點即可)(3分)
3、因為這布鞋的針針線線深含著樸實而又淳真的母愛,有母愛相隨,不管處于怎樣的境地,面對怎樣的狀況,心中都會踏實的。(3分)
4、A、B(各2分)
第二篇:翻譯原文及答案
新視野大學英語讀寫教程4課后翻譯
2013-05-28 00:35:01
新視野大學英語(第二版)讀寫教程4課后翻譯原題與答案
Unit 1
1.這種植物只有在培育它的土壤中才能很好地成長。
The plant does not grow well in soils other than the one in which it has been developed.2.研究結果表明,無論我們白天做了什么事情,晚上都會做大約兩個小時的夢。
Research findings show that we spend about two hours dreaming every night, no matter what we may have done during the day.3.有些人往往責怪別人沒有盡最大努力,以此來為自己的失敗辯護。
Some people tend to justify their failure by blaming others for not trying their best.4.我們忠于我們的承諾:凡是答應做的,我們都會做到。
We remain true to our commitment: Whatever we promised to do, we would do it.5.連貝多芬的父親都不相信自己兒子日后有一天可能成為世界上最偉大的音樂家。愛迪生也同樣如此,他的老師覺得他似乎過于遲鈍。
Even Beethoven's father discounted the possibility that his son would one day become the greatest musician in the world.The same is true of Edison, who seemed to his teacher to be quite dull.6.當局控告他們威脅國家安全。
They were accused by the authorities of threatening the state security.1.If you move into any place other than your own private home, make sure you know what the rules are about pets if you have one.出入除自己家以外的任何場所時,如果你帶有寵物,一定要了解有關寵物的規定。
2.Some women could have made a good salary in job instead of staying at home, but they decided not to work for the sake of the family.一些女性完全可以不待在家里,而是去工作,掙一份不錯的工資。但是為了家庭,她們放棄了工作。
3.How can you justify such rudeness? You will pay heavily for that because they have sued you for damaging their good name.你怎么為這樣粗魯的行為辯護? 你將會為此付出沉重的代價,因為他們已經以詆毀名譽的罪名起訴你了。
4.Criticism can be of great use;we may not like it at the time, but it can spur us on to greater things.批評有其重要作用;我們可能當時不喜歡它,但是它能激勵我們去做更偉大的事情。
5.His uncompromising behavior, to which the public objected, left him bankrupt emotionally and financially.他毫不讓步的行為遭到公眾的反對,這使得他陷入了精神上崩潰、經濟上破產的境地。
6.Even if you fail, don't let failure harm you, don't let failure take over.Remember failure is a necessary step in learning;it is not the end of your learning, but the beginning.即使你失敗了,也不要被失敗傷害,更不要被失敗左右。記住:失敗是學習過程中必要的一步;它不是學習的結束,而是學習的開始。
Unit 2
1.要是這部喜劇中的人物更幽默些的話,就會吸引更多的觀眾。
If the characters in this comedy had been more humorous, it would have attracted a larger audience.2.她從未對自己的能力失去信心,因此她有可能成為一名成功的演員。
She has never lost faith in her own ability, so it is a possibility for her to become a successful actress.3.我從未受過正式培訓,我只是邊干邊學。
I never had formal training, I just learned as I went along.4.隨著產品進入國際市場,他們的品牌知名度越來越高了。
As their products find their way into the international market, their brand is gaining in popularity.5.她可以編造一個故事,說自己被竊賊打昏,所有的錢都沒了,但她懷疑自己是否能讓這故事聽起來可信。
She could make up a story by saying she was knocked unconscious by thieves and that all her money was gone, but she doubted whether she could make it sound believable.6.誰都不清楚他是否故意推遲了這次訪問,可是這引起了對他更多的批評。
No one was certain whether he postponed the visit on purpose, but this brought more criticism of him.1.If there had been no Charlie Chaplin, the history of world cinema would have been different.如果沒有查理?卓別林,世界電影史就會不一樣了。
2.It was a relief that his hard work eventually gave him the result that he had long desired: He successfully discovered the cause of the disease.令人感到寬慰的是,他的努力最終給予了他長期渴望的結果──他成功地發現了這種疾病的原因。
3.Charlie Chaplin was one of the greatest and most widely loved movie stars.From The
Tramp to Modern Times, he made many of the funniest and most popular films of his time.He was best known for his character, the youthful and lovable Little Tramp.查理?卓別林是最偉大、最廣受熱愛的電影明星之一。從《流浪漢》到《摩登時代》,他拍攝了許多他那個時代最有趣、最受歡迎的電影。他最出名的是他扮演的一個人物──年輕可愛的小流浪漢。
4.Chaplin was an immensely talented man: Within only two years of his first appearance in motion pictures in 1914, he became one of the best-known personalities in the nation.卓別林是一個才能非凡的人:自他1914年第一次在電影中出現,兩年時間內他就成了這個國家最有名的人物之一。
5.Charlie Chaplin had an impact on everyone's life in the early 20th century.He made more people laugh than any other man who ever lived and changed the way people looked at the world.查理?卓別林對20世紀初期每個人的生活都產生了影響。與有史以來的任何人相比,他讓更多的人歡笑,改變了人們看待這個世界的方式。
6.On Christmas Day in 1977 Charlie Chaplin passed away.He left behind family and friends saddened by his death, and millions of fans worldwide.1977年,查理?卓別林在圣誕節那天去世了,身后留下了悲傷的家人和朋友,以及全世界數以百萬計的影迷。
Unit
31.據報道有七八位官員收受賄賂,市長決定親自出馬調查這件事。
Seven or eight officials are reported to have taken bribes and the mayor has decided to look into the affair in person.2.這些工人后悔當時接受管理部門的意見重新回去工作。現在他們再次面臨失業的危險了。These workers regret yielding to the management's advice and going back to work.Now they are again faced with the threat of losing their jobs.3.你只需填寫一張表格就可取得會員資格,它可以使你在買東西時享受打折的優惠。
You only need to fill out a form to get your membership, which entitles you to a discount on goods.4.不知為什么他們的汽車在半路壞掉了,結果他們比原計劃晚到了三個小時。
Their car broke down halfway for no reason.As a result they arrived three hours later than they had planned.5.那位官員卷入了一場丑聞,數周后被迫辭職。
The official got involved in a scandal and was forced to resign weeks later.6.這個靠救濟過日子的人開始慢慢地建立起自己的市場,生意日漸興隆。
The man living on welfare began to build up his own market, one step at a time and his business is thriving.1.The man is reported to have said in private that “we are being made fools of by many of our clients, so we are entitled to have them bow to us as compensation.”
據報道這個男子曾在私下說:“許多救濟對象在欺騙我們,因此,作為補償,我們有權讓他們對我們點頭哈腰。”
2.After considering your background and experience, we regret to inform you that we don't have an appropriate job opportunity for you at current stage.我們考慮了你的背景與經歷,很遺憾地告訴你,我們目前沒有適合你的工作機會。
3.I failed to take my cue from Oscar.Instead, I talked back to the woman, who turned out to be our new manager.我沒能按奧斯卡的暗示去做,相反,我反駁了那個婦女,結果她竟然是我們的新經理。
4.There needs to be someone who can act as a champion for the rights of the poor because the system so easily lends itself to abuse.需要有人來充當窮人權利的捍衛者,因為這一體制太容易被濫用。
5.I called the police for help after my car broke down on the freeway.Twenty minutes later, they came to my rescue.我的車子在高速公路上拋錨后,我打電話向警察求助,20分鐘后他們趕來幫我。
6.He was passionate for art, but he went through tremendous pain—pain of poverty and misunderstanding.他熱愛藝術,卻經受了巨大的痛苦──貧窮與誤解。
Unit 4
1.我父母不是對我的教育投資,而是把錢花在了買新住房上。
Rather than invest in my education, my parents spent their money on a new house.2.如今,人們用于休閑娛樂的開支是過去的兩倍。
Today, people are spending twice as much on entertainment and relaxation as they did in the past.3.一家公司要成功,它必須跟上市場的發展。
In order to be successful, a business must keep pace with developments in the marketplace.4.與申請這個職位的其他女孩相比,她流利的英語是個優勢。
Her fluency in English gave her an advantage over other girls for the job.5.對于學生而言,沒有任何地方比圖書館更好了,在那里所有的圖書都任由他們使用。For students, nowhere is better than the library, where all the books are at their disposal.6.我們要充分利用好這個平臺,加強交流,拓展合作領域,共謀發展大計。
We should make full use of the platform to strengthen communication, expand cooperation in more areas and seek further development through joint efforts.1.The developing countries see information technologies as a means to accelerate their economy, but some lack experience in weighing costs and choosing between technologies.發展中國家認為信息技術是促進經濟發展的途徑,但一些國家在估算成本與選擇技術方面缺乏經驗。
2.The world is said to have about 3,000 times as much groundwater as water it has in rivers and lakes, and groundwater is far cleaner.據說地球擁有的地下水量大約是其擁有的河流和湖泊水量的三千倍,而且地下水要干凈得多。
3.Anyone can take good photos—it's just a matter of being in the right place at the right time.任何人都能照出好照片──問題只是你是否在合適的時間和地點。
4.By installing computers in their schools and libraries, the community leaders demonstrated that they were determined not to lag behind in technology.通過在他們的學校和圖書館安裝計算機,這些社區的領導們表明他們決心不在技術上落后。
5.When he started the company, he thought he'd be able to cruise alongside the top businesses in the market, but he is disappointed because he hasn't yet succeeded.當他開始創辦這家公司時,他想他將能在市場上與那些頂級公司并駕齊驅,可是他現在失望了,因為他沒有成功。
6.A Florida couple is building what they say will be the home of the future, one strong enough to withstand hurricanes, yet gentle enough to blend in with the environment.佛羅里達的一對夫婦在建造一座他們稱之為未來之家的房子,它既能抵御颶風,又與周圍環境十分協調。
Unit 5
1.這位小個子男子并不如他看上去那么單純。
This little man is not so innocent as he appears.2.對這個問題我已束手無策了,所以你不妨去求助于王教授吧。
There's nothing I can do about the problem, so you might as well turn to Professor Wang for help.3.雙方高度評價了在不同領域合作取得的成果,并希望合作進一步加深。
Both sides speak highly of the fruits in their cooperation in different areas, and hope that the cooperation can be furthered.4.一方面,親民形象能使新政策更易于被民眾接受,另一方面,它也能“廣直言之路,啟進善之門”。
On the one hand, an image of being close to the people can get a new policy more easily
accepted.On the other hand, it will “encourage people to speak their minds and come up with
constructive suggestions”.5.他孤獨的感覺時起時落,他有時會對自己、對寵物、對電視機嘮叨不休。
His sense of loneliness rose and fell and he sometimes would talk at length to himself and his pets and the television.6.畢竟,金錢不是萬能的,最富有的人不一定是最幸福的。
After all, money is not everything.The richest people are not necessarily the happiest.1.The new mechanism is not so effective as they had expected, for months passed and there has been no big improvement in management efficiency.新的機制并不像他們預期的那樣有效,因為數月過去了,但管理效率并沒有明顯改進。
2.I don't want to scare you unnecessarily, but you might as well face facts and look at a few numbers.我不想不必要地嚇唬你,可你最好還是面對事實,看看一些數字吧。
3.Loneliness is marked by a sense of isolation.Solitude, on the other hand, is a state of being alone without being lonely and can lead to self-awareness.孤獨的特點是一種與世隔絕感,而獨居則是獨自一人卻不感到寂寞的狀態,它能引發自我意識。
4.Loneliness is a negative state.One feels that something is missing.It is possible to be with people and still feel lonely—perhaps the bitterest form of loneliness.孤獨是一種消極的狀態,你會感到失去了某種東西。你可能與別人在一起仍然感到孤獨——這也許是孤獨最痛苦的形式。
5.Solitude is a positive state of engagement with oneself.Solitude is desirable, a state of being alone where you provide yourself wonderful and sufficient company.獨居是一種與自我相約的積極的狀態。獨居是值得向往的,是獨自一人、享受自我愉快而又充實的陪伴的一種狀態。
6.Thoreau says that loneliness can occur even amid companions if one's heart is not open to them.梭羅說,一個人即使身處同伴之中,如果不對他們敞開心扉,仍會感到孤獨。
第三篇:作文:布鞋
布
鞋
黑色圓口布鞋,對于一個農村長大的孩子是再熟悉不過了。那是母親最拿手的工藝品。如今住在城里,每天回到家中,我所做的第一件事竟是換鞋,換上媽媽親手做的布鞋。白的千層底,黑的鞋面鞋幫,白是純白,黑是全黑,不是雕琢,不加修飾;軟和,抱腳,透氣,腳又成了我的腳,我又成了我。場面上,我們都穿著皮鞋,走起路來咯登咯登的,氣派,光彩。但是否舒服,我們每個人心里都明白。現在有不少人開始放下架子,穿布鞋了,布鞋店的生意開始紅火起來。但鞋店里賣的布鞋是機器生產出來的,看著那“鞋”一律的呆頭呆腦的模樣,我總覺得不是那么回事。我媽做的布鞋,只只有個性,雙雙有靈氣,穿著媽媽親手做的布鞋,我心里才覺得安妥。
早年間因,因家庭生活經濟困窘,我家過日子全靠在生產隊當會計的父親工分維持;為節省開支,一家大小的布鞋都由母親親手所做。媽媽做布鞋的工序流程我是極熟悉的。先是收集零碎的布塊,實際上是將不能再穿的衣服剪成塊塊,將它們洗凈晾干;然后將它們一層一層地糊起來,放在太陽底下曬干,做成漿布;再依照鞋底、鞋幫的紙樣將大塊的漿布剪開。接下來就是做鞋底、鞋面。將剪好的做鞋底的漿布疊到約一寸后,用嶄新的白棉布上下蓋面,嵌邊,用穿著粗麻線的針一針一針地納鞋底,直至整個鞋底四周都被針線一一納過成為所謂“千層底”之后,配上母親做的黑色圓口鞋面,最后合成是上幫,一雙布鞋便做成了。
說起來容易做起來難,這話也適用于布鞋。是一門非常強的手藝活,做鞋也需要模型。腳有長短、肥瘦、厚薄,有各樣的形狀,每個人的左右腳又都不完全一樣,因此需要各種鞋樣。我媽有一本厚厚的書,里面夾滿紙鞋樣,雖然書已經磨得不成樣子了,鞋樣依舊平整鮮亮。這些鞋樣有的是復制別人的,有的卻是我媽的創作。當然,這里面為我們兄弟姐妹創作的最多,從我一生下來一直到我的大腳成形的鞋樣都還保存著,有單鞋的,也有棉鞋的,單鞋有方口的也有圓口的,棉鞋有系帶的也有不系帶的。從媽媽的鞋樣,我可以清晰地看到我成長的“足跡”。雨天或農閑時,農村有句諺語“男人抽煙、女人做鞋”村里的婦女經常來向我媽取樣,請教,切磋。對于農村婦女來說,針線活做得如何,關系重大,而做鞋是重中之重。鞋底的針腳既要密,又要均勻。上鞋幫更有考究,既要平整又要抱腳,后跟不能太陡又不能太緩,太陡了不好穿,太緩了不跟腳。我媽媽、奶奶、姑姑都是遠近聞名的做鞋高手。跟我媽切磋得最多的當然是我奶奶。作為婆婆,對兒媳的手藝自然要評點指教一番,但奶奶對媽媽手藝的贊許以及其他種種復雜的微妙心理,我是早就從奶奶的表情中看透了的,據說,我奶奶當初選我媽做兒媳時,先看的是我媽做的鞋然后才是人。如今,我的奶奶已經是年近九旬,沒有做布鞋的精力,但叨咕著媽媽給我們做的布鞋,她還是免不了要指點兩句。在我的印象里,不管奶奶說得對不對,媽媽總是抿嘴微笑的。
回憶上中小學時,每逢下午放學回家,我常見做晚飯的母親蹲在自家灶臺后邊添柴火邊納鞋底,灶口的火光映紅了母親的臉龐,廚房墻壁上映照著母親雙手納鞋底的頻繁動作,一個勤勞婦女的形象就在跳蕩的火光中不斷映現。
原先每逢過年,媽媽都要為我做一雙新的布鞋,黑白分明的布鞋成了過年的標志之一;不只是我有,全家大小都會有一雙,都是媽媽親手做的。后來我離開了家鄉去外地上學了,常把忙于家務又忙著納鞋底的母親記掛于心,在寫給母親的信中總要勸母親多多休息,保重身體,可不久就會接到母親寄來的布鞋時,母親在家納鞋底的情景立即映入我的腦海,令我想到母親手執鞋底穿針引線的每一個動作。但在相當一段時間內,像許多從小只能穿布鞋的農村孩子一樣,我對布鞋是很不以為然的,我羨慕的是穿皮鞋、球鞋甚至膠鞋。但是沒錢買鞋,她只能給我做,千千針、萬萬線。后來我出外工作,雖然鞋店里有的是布鞋賣,但媽媽每年仍然要為我做一雙布鞋。我的腳現在是40碼,要將這鞋做好,實在不是件容易的事。坐在燈下的母親,將針在頭上擦一下,又擦一下,只是,她的頭發已經不再豐盛烏黑。母親的手指由此生出許多老繭,我從內心領悟到母親賦予兒女的真誠與愛撫。我知道,母親是希望的兒子能在而立之年有所成就,有朝一日能支撐起家庭的未來。
如今,媽媽60多歲的人了,眼神精力都漸漸不濟。我依然喜歡母親給我做的圓口黑色布鞋。時而穿在腳上。它讓我記起兒時的家庭當年所經歷的窮苦,也象征著一位慈母對兒子的關愛。
第四篇:散步閱讀答案及原文
《散步》
①回屏東看母親之前,家萱過邊境來訪。細致的她照例帶了禮物。一個盒子上寫著“極品燕窩”,我打開看一下,黑溜溜的一片,看不懂。只認得盛在瓷碗里頭加了冰糖的白糊糊又香又甜的燕窩。不過,家萱當然是送給母親吃的,我不需操心。
②她又拿出一個圓筒,像是藏畫的。一卷紙拿出來,然后一張一張攤開,她說:“我印得多了,想想也許 你媽可以用。”
③海報大小的白紙,印著體積很大、油墨很濃的毛筆字,每一張都是兩三行,內容大同小異:
最親愛的媽媽:
我們都是 您含辛茹苦培養大的。
我們感念您。
我們承諾:您所有的需要,都由我們承擔。
請您放心。相信我們對您的深愛。
您的孩子:家萱 家齊 家仁
④我看著家萱,忍不住笑。上一回,我們在交換“媽媽筆記”時,她說到八十歲的母親在安養院里如何如何地焦慮自己沒錢,懷疑自己被兒女遺棄,而且一轉身就忘記兒女剛剛來探視過而老是抱怨孩子們不記得她。我拿出自己“制造”的各種銀行證明、撫養保證書,每一個證明都有拳頭大的字,紅糊糊、官氣赫赫的印章,每一張都有一時的“安心”作用。沒想到家萱進步神速,已經有了獨家的海報!
⑤“是啊,”她笑著說,“我用海報把她房間的墻壁貼得滿滿的。她在房間里走來走去,可以一張一張讀,每一張我們姐弟都給簽了名。”“有效嗎?”我問。她點頭,“還真有效,她讀了就安心。”“你拿回屏東,貼在你媽房里吧。”
⑥她的笑容,怎么看都是苦的。我也發現,她的白發不知何時也多了。
⑦我把這些海報一張一張拾起,一張一張疊好,卷起,然后小心地塞回圓筒。搖搖頭,“媽媽又過了那個階段了。她已經 忘了字了。我寫的銀行證明,現在她也看不懂了。”
⑧回到屏東,春節的爆竹在冷過頭的冬天,有一下沒一下的,涼涼的,仿佛浸在水缸里的酸菜。陪母親臥床,她卻終夜不眠。窗簾拉上,滅了大燈,她的兩眼晶亮,瞪著空蒙蒙 的黑夜,好像瞪著一個黑色的可以觸摸的實體。她伸出手,在空中捏取我看不見的東西。她呼喚我的小名,要我快起床去趕校車,不要遲到了,便當已經準備好。她說隔壁的張某某不是個東西,欠了錢怎么也不還。她問,怎么你爸爸還沒回家,不是說理了發就馬上回來嗎?
⑨我到廚房拿熱牛奶給她喝。她不喝。我撫摸她的手,拍她的肩膀,像哄一個嬰兒,但是她安靜了一會兒又開始躁動。我不斷地把她冰冷的手臂放回被窩里,她又固執地將我推開。我把大燈打開,她的幻覺消失,燈一滅,她又回到四十年前既近又遠、且真且假的彷徨迷亂世界。
⑩大年初三,二○○八年的深夜,若是從外宇宙看過來,這間房里的燈亮了又暗,暗了又亮,一整夜。清晨四時,我下了床,光腳踩在冰冷的地板上,說 :“媽,既然這樣,我們干脆出去散步吧。”幫她穿上最暖的衣服,圍上圍巾,然后牽著她的手,出了門。
⑾冬夜的街,很黑,犬吠聲自遠處幽幽傳來,聽起來像低聲嗚咽,在解釋一個說不清的痛處。
⑿路底有一家燈火通明的永和豆漿店,我對她說:“走吧,我帶你去吃你家鄉浙江淳安的豆漿。”她從夢魘中醒來,乖順地點頭,任我牽著她的手,慢慢走。空蕩蕩的街,只有我,和那生了我的女人。
(選自龍應臺《目送》,有刪改)
【注】圖龍應臺:合灣著名女作家。文中家萱是她的好友。
《散步》閱讀題目:
1、“我”和家萱對因年邁而失智的母親的照顧,有什么相似的做法?閱讀②~⑦節,概括回答。(3分)
2、比較下列兩個句子,聯系上下文,說說甲句在表達上的好處。(3分)
甲 我把這些海報一張一張拾起,一張一張疊好,卷起,然后小心地塞回圓筒。
乙 我把這些海報一張張拾起,一張張疊好,卷起,然后塞回圓筒。
3、第⑾節作者描寫“冬夜的街”和“犬吠聲”有什么用意?(3分)
4、文章接近結束才寫到散步的內容,卻以“散步”為題,你是怎么理解的?(3分)
5、參考下面材料,探究本文所蘊含的思想感情。(3分)
材料一 抒情的文章人們有個誤解,以為把感覺抒發出來就是了,而忽視了對深刻的要求。深刻,可以是思想,可以是感情。(龍應臺)
材料二 有人問我:你那個《散步》,是寫尊老呢,還是愛幼?或者既尊老又愛幼?我認真回答:看起來當然是既尊老又愛幼,其實我骨子里是想寫生命。(莫懷戚)《散步》閱讀答案:
1、(3分)“我”和家萱都制作了讓自己母親“安心”的各種證明。
2、(3分)甲句“一張一張.小心地”這些詞,使描寫更細膩,更能表達“我”的理解、無奈等復雜心理。(大意寫出即可)
3、(3分)烘托散步特殊的環境氣氛以及襯托“我”當時難以言喻的痛處。(大意寫出即可)
4、(3分)“散步”這一細節是文章主題的集中體現,前面大量的篇幅都是為這一細節作鋪墊,以“散步”為題,文章構思顯得更巧妙。(大意寫出即可)
5、(3分)示例:本文看似淺顯,卻蘊含深意,不僅表達了人們感同身受的對至親的愛,也有作者對母親的生命逐漸走向衰老引發的思考。
《散步》閱讀答案,僅供參考,希望對于同學們的學習有所幫助!
第五篇:父愛陷阱原文閱讀及答案
篇一:父愛陷阱原文閱讀及答案 篇二:父愛陷阱原文閱讀及答案 我是第一個哦~~~~~~~
14、從“不慎掉進陷阱”到“爬到井口”,“他”經歷了一個艱難的過程,這個過程可以分為三個階段,請根據提示簡要概括.(4分)_________________--警覺地應對危險--____________________
15、文中說,第二天早晨父親已是“滿臉憔悴”,結合故事情節說說父親“滿臉憔悴”有哪些原因.(3分)
16、父親說,“為了提醒你,我不得不用腳踩草叢,制造聲音”,文章在前面為此埋下了哪幾處伏筆?(4分)
17、文中父親教育孩子采用的是怎樣的方式?結合文章內容和生活實際,說說你對這種教育方式的看法.(4分)14.消極地等待救援(被動地等待救助)積極地設法自救(主動地設法自救)15.答案要點: ①父親在陷阱邊上守候了一夜,徹夜未眠.②父親整夜都在警惕地防止動物的襲擊.③父親整夜都在擔心孩子能否作出自救的決定并進行自救.16.埋下了四處伏筆:(1)忽然,他聽到一陳意意◇◇的聲音,是井邊的草叢在響.(2)忽然那聲音再次響起,他重新提高了警惕.(3)只有聽到井口的聲音,他才又振作起來.(4)父親??身邊的草叢凌亂不堪.17、(1)父親采用的是情境教育(或:體◇教有、◇折教有)的方式.使用了情景教育法,這種教育方法有利于孩子增強孩子的自救能力 我是第四個哦~~~~~~~
14、從“不慎掉進陷阱”到“爬到井口”,“他”經歷了一個艱難的過程,這個過程可以分為三個階段,請根據提示簡要概括。(4分)_________________--警覺地應對危險--____________________
15、文中說,第二天早晨父親已是“滿臉憔悴”,結合故事情節說說父親“滿臉憔悴”有哪些原因。(3分)
16、...雪域高原2014 2014-11-11 我是第四個哦~~~~~~~
14、從“不慎掉進陷阱”到“爬到井口”,“他”經歷了一個艱難的過程,這個過程可以分為三個階段,請根據提示簡要概括。(4分)_________________--警覺地應對危險--____________________
15、文中說,第二天早晨父親已是“滿臉憔悴”,結合故事情節說說父親“滿臉憔悴”有哪些原因。(3分)
16、父親說,“為了提醒你,我不得不用腳踩草叢,制造聲音”,文章在前面為此埋下了哪幾處伏筆?(4分)
17、文中父親教育孩子采用的是怎樣的方式?結合文章內容和生活實際,說說你對這種教育方式的看法。(4分)14.消極地等待救援(被動地等待救助)積極地設法自救(主動地設法自救)15.答案要點: ①父親在陷阱邊上守候了一夜,徹夜未眠。②父親整夜都在警惕地防止動物的襲擊。③父親整夜都在擔心孩子能否作出自救的決定并進行自救。16.埋下了四處伏筆:(1)忽然,他聽到一陳意意◇◇的聲音,是井邊的草叢在響。(2)忽然那聲音再次響起,他重新提高了警惕。(3)只有聽到井口的聲音,他才又振作起來。(4)父親??身邊的草叢凌亂不堪。
17、(1)父親采用的是情境教育(或:體◇教有、◇折教有)的方式。使用了情景教育法,這種教育方法有利于孩子增強孩子的自救能力 我是第二個哦~~~~~~~
14、從“不慎掉進陷阱”到“爬到井口”,“他”經歷了一個艱難的過程,這個過程可以分為三個階段,請根據提示簡要概括。(4分)_________________--警覺地應對危險--____________________
15、文中說,第二天早晨父親已是“滿臉憔悴”,結合故事情節說說父親“滿臉憔悴”有哪些原因。(3分)
16、...2014-11-11 我是第二個哦~~~~~~~
14、從“不慎掉進陷阱”到“爬到井口”,“他”經歷了一個艱難的過程,這個過程可以分為三個階段,請根據提示簡要概括。(4分)_________________--警覺地應對危險--____________________
15、文中說,第二天早晨父親已是“滿臉憔悴”,結合故事情節說說父親“滿臉憔悴”有哪些原因。(3分)
16、父親說,“為了提醒你,我不得不用腳踩草叢,制造聲音”,文章在前面為此埋下了哪幾處伏筆?(4分)
17、文中父親教育孩子采用的是怎樣的方式?結合文章內容和生活實際,說說你對這種教育方式的看法。(4分)14.消極地等待救援(被動地等待救助)積極地設法自救(主動地設法自救)15.答案要點: ①父親在陷阱邊上守候了一夜,徹夜未眠。②父親整夜都在警惕地防止動物的襲擊。③父親整夜都在擔心孩子能否作出自救的決定并進行自救。16.埋下了四處伏筆:(1)忽然,他聽到一陳意意◇◇的聲音,是井邊的草叢在響。(2)忽然那聲音再次響起,他重新提高了警惕。(3)只有聽到井口的聲音,他才又振作起來。(4)父親??身邊的草叢凌亂不堪。
17、(1)父親采用的是情境教育(或:體◇教有、◇折教有)的方式。使用了情景教育法,這種教育方法有利于孩子增強孩子的自救能力 14.消極地等待救援(被動地等待救助)積極地設法自救(主動地設法自救)15.①父親在陷阱邊上守候了一夜,徹夜未眠。②父親整夜都在警惕地防止動物的襲擊。③父親整夜都在擔心孩子能否作出自救的決定并進行自救。16.(1)忽然,他聽到一陳意意◇◇的聲音,是井邊的草叢在響。(2)忽然那聲音再次響起,他重新提高了警惕。...540702817 2014-11-11 14.消極地等待救援(被動地等待救助)積極地設法自救(主動地設法自救)15.①父親在陷阱邊上守候了一夜,徹夜未眠。②父親整夜都在警惕地防止動物的襲擊。③父親整夜都在擔心孩子能否作出自救的決定并進行自救。16.(1)忽然,他聽到一陳意意◇◇的聲音,是井邊的草叢在響。(2)忽然那聲音再次響起,他重新提高了警惕。(3)只有聽到井口的聲音,他才又振作起來。(4)父親??身邊的草叢凌亂不堪。17.使用了情景教育法,這種教育方法有利于孩子增強孩子的自救能力 我是第3個哦~~~~~~~
14、從“不慎掉進陷阱”到“爬到井口”,“他”經歷了一個艱難的過程,這個過程可以分為三個階段,請根據提示簡要概括。(4分)_________________--警覺地應對危險--____________________
15、文中說,第二天早晨父親已是“滿臉憔悴”,結合故事情節說說父親“滿臉憔悴”有哪些原因。(3分)
16、..._離1sdid濷 2014-11-11 我是第3個哦~~~~~~~
14、從“不慎掉進陷阱”到“爬到井口”,“他”經歷了一個艱難的過程,這個過程可以分為三個階段,請根據提示簡要概括。(4分)_________________--警覺地應對危險--____________________
15、文中說,第二天早晨父親已是“滿臉憔悴”,結合故事情節說說父親“滿臉憔悴”有哪些原因。(3分)
16、父親說,“為了提醒你,我不得不用腳踩草叢,制造聲音”,文章在前面為此埋下了哪幾處伏筆?(4分)
17、文中父親教育孩子采用的是怎樣的方式?結合文章內容和生活實際,說說你對這種教育方式的看法。(4分)14.消極地等待救援(被動地等待救助)積極地設法自救(主動地設法自救)15.答案要點: ①父親在陷阱邊上守候了一夜,徹夜未眠。②父親整夜都在警惕地防止動物的襲擊。③父親整夜都在擔心孩子能否作出自救的決定并進行自救。16.埋下了四處伏筆:(1)忽然,他聽到一陳意意◇◇的聲音,是井邊的草叢在響。(2)忽然那聲音再次響起,他重新提高了警惕。(3)只有聽到井口的聲音,他才又振作起來。(4)父親??身邊的草叢凌亂不堪。
17、(1)父親采用的是情境教育(或:體◇教有、◇折教有)的方式。使用了情景教育法,這種教育方法有利于孩子增強孩子的自救能力
14、從“不慎掉進陷阱”到“爬到井口”,“他”經歷了一個艱難的過程,這個過程可以分為三個階段,請根據提示簡要概括。(4分)_________________--警覺地應對危險--____________________
15、文中說,第二天早晨父親已是“滿臉憔悴”,結合故事情節說說父親“滿臉憔悴”有哪些原因。(3分)
16、父親說,“為了提醒你,我不得不用腳踩...ggkiadua 2014-11-11
14、從”不慎掉進陷阱“到”爬到井口“,”他“經歷了一個艱難的過程,這個過程可以分為三個階段,請根據提示簡要概括。(4分)_________________--警覺地應對危險--____________________
15、文中說,第二天早晨父親已是”滿臉憔悴“,結合故事情節說說父親”滿臉憔悴“有哪些原因。(3分)
16、父親說,”為了提醒你,我不得不用腳踩草叢,制造聲音“,文章在前面為此埋下了哪幾處伏筆?(4分)
17、文中父親教育孩子采用的是怎樣的方式?結合文章內容和生活實際,說說你對這種教育方式的看法。(4分)14.消極地等待救援(被動地等待救助)積極地設法自救(主動地設法自救)15.答案要點: ①父親在陷阱邊上守候了一夜,徹夜未眠。②父親整夜都在警惕地防止動物的襲擊。③父親整夜都在擔心孩子能否作出自救的決定并進行自救。16.埋下了四處伏筆:(1)忽然,他聽到一陳意意◇◇的聲音,是井邊的草叢在響。(2)忽然那聲音再次響起,他重新提高了警惕。(3)只有聽到井口的聲音,他才又振作起來。(4)父親??身邊的草叢凌亂不堪。
父愛陷阱(習題+答案)_初二語文_語文_初中教育_教育專區暫無評價|0人閱讀|0次下載| 父愛陷阱(習題+答案)_初二語文_語文_初中教育_教育專區。父愛陷阱⑴那年,他隨父親去狩獵,不慎掉進陷阱。突如其來的一陣黑暗,使他無法適應。他拼命掙扎,拼命呼喊父親,但是這一切都是徒勞的。
父愛陷阱⑴那年,他隨父親去狩獵,不慎掉進陷阱。突如其來的一陣黑暗,使他無法適應。他拼命掙扎,拼命呼喊父親,但是這一切都是徒勞的。他清楚,不久前,父親出 獵時,耳朵受了傷,一直沒康復。他所有的呼喊,父親可能真的聽不到。⑵可是,他居然看見井口邊,父親正在伸頭探望。他喜出望外,揮動雙手,大聲 地喊著,爹,我在這兒!爹,我在這兒!父親還是沒聽見。也許是陷阱內的光線 太暗,父親看了一會兒,沒發現他,就轉身離開了。那一刻,他急得哭了。⑶他沿著井壁走了一周,沒發現任何能攀援的地方,要想離開陷阱,憑他的能力,幾乎是不可能的。他絕望地坐在地上,等待救援。時間一分一秒地過去,他期待 著父親能早點再找到這里,并能發現他。⑷井下昏暗潮濕,坐在井底,他感到了陣陣寒意。更糟糕的是,他感覺肚子前所 未有地饑餓。父親一時找不到他,可能回村里喊救兵了。他意識到,即使父親能 以最快的速度趕回來,也需要兩天的時間,那么,他能堅持兩天嗎?而他現在唯 一能做的,只有耐心地等待。⑸周邊非常安靜,他知道,夜幕開始降臨了。忽然,他聽到一陣窸窸窣窣(xīxīsūsū)的聲音,好像是井邊的草叢在響,可能是危險動物向井邊靠近了。他無法想象,即使是一只常見的獾子,跟他同時窩在一個陷阱內,后果也難以接 受。更何況在森林里,危險的動物不計其數。⑹他提起警覺,掏出那把獵刀,作好了隨時跟動物拼命的準備。幸運的是那聲音 一會兒又消失了——動物可能轉個方向離開了。他松了一口氣,再次坐到地上。⑺沒多久,困意向他襲來,他閉上了眼睛。忽然那聲音再次響起,他重新提高了 警惕。他意識到,在井內比在任何地方都危險,他沒有退路,他必須時刻保持清 醒。但是堅持不了多久,他又松懈了,只有聽到井口的聲音,他才又振作起來。⑻夜深了,他不再指望父親能來救他。如果父親真的不來,那么,他將永遠被困 在井內。對于他來說,等待或許才是最危險的。想到這里,他再次站起來,沿著 井壁尋找出路。他發現,井壁其實都是些松軟的泥土,他掏出獵刀,在井壁上挖 出階梯,挖一步,向上爬一步。他相信,只要他能堅持住,不久就可以爬出陷阱。⑼他終于成功了!當他爬到井口時,黎明的霞光正照射過來,明亮而美麗。他幾 乎耗盡了所有力氣,一屁股坐在草地上。⑽突然,他一躍而起,好像踩上了毒蛇一般——他發現了父親!父親竟然就站在 一棵大樹后面,靜靜地看著他,身邊的草叢凌亂不堪。那一刻,他幾乎氣暈了—— 父親竟然一直守在井口,任由他在井內痛苦地掙扎。他沒想到父親竟然如此冷漠 絕情。⑾父親滿臉憔悴,看到他,顯得非常興奮,趕忙跑過來擁抱他。⑿他一把將父親推開,氣急敗壞地說,我沒有你這個見死不救的父親!⒀父親伸出的手僵住了,愣了愣,顯得很愧疚。父親說,對不起。⒁他說,你知道,我在井里多么期盼著你來救我;而你,竟然就一直守在井口看 著我痛苦。⒂父親說,我知道你掉入陷阱,但是,我也知道,憑你的能力,能順利爬出陷阱。因為井壁的土質很松軟,只要有把獵刀就能順利爬出來,而你身上就有一把獵刀。整個晚上,我守在井口,一步不敢離開,因為隨時會有動物靠近陷阱。為了提醒你,我不得不用腳踩草叢,制造聲音,幸運的是,昨天晚上一直沒有任何動物出 現。我知道,你習慣了等待救助,但是,更多的情況下,你等不到救援你必須學 會自救!這便是我挖這口陷阱的初衷。⒃他的雙眼濕潤了,他理解了父親的苦心。他撲進父親懷里,說,爹,對不起!父親擁抱著他,開心地笑了。那年,他才十三歲,卻一夜間成熟得像個老獵人。習題: 1.從“不慎掉進陷阱”到“爬到井口”,“他”經歷了一個艱難的過程,這個過程可以分 為三個階段,請根據提示作簡要概括。(4 分)——警覺地應對危險-2.文中說,第二天早晨父親已是“滿臉憔悴”,結合故事情節說說父親“滿臉憔悴” 有哪些原因。(3 分)3.父親說,“為了提醒你,我不得不用腳踩踏草叢,制造聲音”,文章在前面為此 埋下了哪幾處伏筆?(4 分)4.文中父親教育孩子采用的是怎樣的方式?結合文章內容和生活實際,說說你對 這種教育方式的看法 答案: 1.消極地等待救援(被動地等待救助)積極地設法自救(主動地設法自救)2.①父親在陷阱邊上守候了一夜,徹夜未眠。②父親整夜都在警惕地防止動物的襲擊。③父親整夜都在擔心孩子能否作出自救的決定并進行自救。3.埋下了四處伏筆:(1)忽然,他聽到一陳意意◇◇的聲音,是井邊的草叢在響。(2)忽然那聲音再次響起,他重新提高了警惕。(3)只有聽到井口的聲音,他才又振作起來。(4)父親??身邊的草叢凌亂不堪。
課外閱讀《父愛陷阱》的答案《父愛陷阱》答案 課外閱讀《父愛陷阱》的答案《父愛陷阱》答案 退潮025 2014-10-15 那年,他隨父親去狩獵,不慎掉進陷阱.突如其來的一陣黑暗,使他無法適應.他拼命掙扎,拼命呼喊父親,但這一切都是徒勞.他清楚,不久前,父親出獵時,耳朵受了 傷,一直沒康復.他所有的呼喊,父親可能真的聽不到.可是,他居然看見井口邊,父親正在伸頭探望.他喜出望外,揮動雙手,大聲地喊著:“爹.我在這兒!爹,我在這兒!”父親還是沒聽見.也許是陷阱內的光線太暗,父親看了一會兒,沒發現他,就轉身離開了.那一刻,他急得哭了.他沿著井壁走了一圈,沒發現任何能攀援的地方,要想離開陷阱,憑他的能力,幾乎是不可能的.他絕望地坐在地上,等待救援.時間一分一秒地過去,他期待著父親能早點再找到這里,并能發現他.井下昏暗潮濕,坐在井底,他感到了陣陣寒意.更糟糕的是,他感覺肚子前所未有的饑餓.父親一時找不到他,可能回村里喊救兵了.他意識到,即使父親能以最快的速度趕回來,也需要兩天的時間,那么,他能堅持兩天嗎?他現在唯一能做的,只有耐心地等待.周邊非常安靜,他知道.夜幕開始降臨了.忽然,他聽到一陣窸窸窣窣的聲音,好像是井邊的草叢在響.可能是危險動物向井邊靠近了.他無法想象,即使是一只常見的獾子,跟他同時窩在一個陷阱內,后果也難以預料.更何況在森林里,危險的動物不計其數.他提起警覺,掏出那把獵刀,作好了隨時跟動物拼命的準備.幸運的是那聲音一會兒又消失了——動物可能轉個方向離開了.他松了一口氣,再次坐到地上.沒多久,困意向他襲來,他閉上了眼睛.忽然那聲音再次響起,他重新提高了警惕.他意識到.在井內比在任何地方都危險.他沒有退路,他必須時刻保持清醒.但是堅持不了多久,他又松懈了,只有聽到井口的聲音,他才又振作起來.夜深了,他不再指望父親能來救他.如果父親真的不來,那么,他將永遠被困在井內.對于他來說,等待或許才是最危險的.想到這里,他再次站起來,沿著井壁尋找出路.他發現,井壁其實都是些松軟的泥土,他掏出獵刀,在井壁上挖出階梯,挖一步,向上爬一步.他相信,只要他能堅持住,不久就可以爬出陷阱.他終于成功了!當他爬到井口時,黎明的霞光正照射過來,明亮而美麗.他幾乎耗盡了所有力氣,一屁股坐在草地上.突然,他一躍而起,好像踩上了毒蛇一般——他發現了父親!父親竟然就站在一棵大樹后面,靜靜地看著他,身邊的草叢凌亂不堪.那一刻,他幾乎氣暈了——父親竟然一直守在井口,任由他在井內痛苦地掙扎.他沒想到父親竟然如此冷漠絕情.父親滿臉憔悴.看到他,顯得非常興奮,趕忙跑過來擁抱他.他一把將父親推開,氣急敗壞地說,我沒有你這個見死不救的父親!父親伸出的手僵住了,愣了愣,顯得很愧疚.父親說:“對不起.” 他說:“你知道,我在井里多么期盼著你來救我;而你,竟然就一直守在井口看著我痛苦.” 父親說:“我知道你掉入陷阱,但是,我也知道,憑你的能力,能順利爬出陷阱.因為井壁的土質很松軟,只要有把獵刀就能順利爬出來,而你身上就有一把獵刀.整個晚上,我守在井口,一步不敢離開,因為隨時會有動物靠近陷阱.為了提醒你,我不得不用腳踩草叢.制造聲音.幸運的是,昨天晚上一直沒有任何動物出現.我知道,你習慣了等待救助,但是,更多的情況下,你等不到救援.你必須學會自救!這便是我挖這口陷阱的初衷.” 他的雙眼濕潤了,他理解了父親的苦.他撲進父親懷里,說:“爹,對不起!”父親擁抱著他,開心地笑了.那年,他才13歲.卻一夜間成熟得像個老獵人.11、從”不慎掉進陷阱“到”爬到井口“,”他“經歷了一個艱難的過程,這個過程可以分為三個階段,請根據提示簡要概括.(4分)_________________--警覺地應對危險--____________________
12、文中說,第二天早晨父親已是”滿臉憔悴“,結合故事情節說說父親”滿臉憔悴“有哪些原因.(3分)
13、請用自己的語言說說文中父親的形象(3分)
14、父親說,”為了提醒你,我不得不用腳踩草叢,制造聲音",文章在前面為此埋下了哪幾處伏筆?(4分)
15、文中父親教育孩子采用的是怎樣的方式?結合文章內容和生活實際,說說你對這種教育方式的看法.答案 11.消極地等待救援(被動地等待救助)積極地設法自救(主動地設法自救)12.答案要點: ①父親在陷阱邊上守候了一夜,徹夜未眠.②父親整夜都在警惕地防止動物的襲擊.③父親整夜都在擔心孩子能否作出自救的決定并進行自救.13、父親是一個懂得磨煉孩子、教給孩子方法,是一個不溺愛孩子,用心良苦的人.14、埋下了四處伏筆:(1)忽然,他聽到一陳窸窸窣窣的聲音,是井邊的草叢在響.(2)忽然那聲音再次響起,他重新提高了警惕.(3)只有聽到井口的聲音,他才又振作起來.(4)父親??身邊的草叢凌亂不堪.15、父親采用的是情境教育(或:體驗教有、挫折教有)的方式.這種教育方法有利于孩子增強孩子的自救能力,值得提倡 14.消極地等待救援(被動地等待救助)積極地設法自救(主動地設法自救)15.答案要點: ①父親在陷阱邊上守候了一夜,徹夜未眠。②父親整夜都在警惕地防止動物的襲擊。③父親整夜都在擔心孩子能否作出自救的決定并進行自救。16.埋下了四處伏筆:(1)忽然,他聽到一陣窸窸窣窣的聲音,是井邊的草叢在響。蘇浩222 2014-10-15 14.消極地等待救援(被動地等待救助)積極地設法自救(主動地設法自救)15.答案要點: ①父親在陷阱邊上守候了一夜,徹夜未眠。②父親整夜都在警惕地防止動物的襲擊。③父親整夜都在擔心孩子能否作出自救的決定并進行自救。16.埋下了四處伏筆:(1)忽然,他聽到一陣窸窸窣窣的聲音,是井邊的草叢在響。(2)忽然那聲音再次響起,他重新提高了警惕。(3)只有聽到井口的聲音,他才又振作起來。(4)父親??身邊的草叢凌亂不堪。
導語:父愛是偉大而深沉的,小編整理了《父愛陷阱》,以供同學們賞析,同時提供了《父愛陷阱》閱讀練習題及閱讀答案,以供同學們學習和理解!父愛陷阱
那年,他隨父親去狩獵,不慎掉進陷阱。突如其來的一陣黑暗,使他無法適應。
傷,一直沒康復。
可是,他居然看見井口邊,父親正在伸頭探望。他喜出望外,揮動雙手,大聲地喊著: 爹。我在這兒!爹,我在這兒!父親還是沒聽見。也許是陷阱內的光線太暗,父親看了一會兒,沒發現他,就轉身離開了。
他沿著井壁走了一圈,沒發現任何能攀援的地方,要想離開陷阱,憑他的能力,幾乎是不可能的。他絕望地坐在地上,等待救援。
井下昏暗潮濕,坐在井底,他感到了陣陣寒意。更糟糕的是,他感覺肚子前所未有的饑餓。父親一時找不到他,可能回村里喊救兵了。
周邊非常安靜,他知道。夜幕開始降臨了。忽然,他聽到一陣窸窸窣窣的聲音,好像是井邊的草叢在響。可能是危險動物向井邊靠近了。他無法想象,即使是一只常見的獾子,跟他同時窩在一個陷阱內,后果也難以預料。
他提起警覺,掏出那把獵刀,作好了隨時跟動物拼命的準備。幸運的是那聲音一會兒又消失了 動物可能轉個方向離開了。
沒多久,困意向他襲來,他閉上了眼睛。忽然那聲音再次響起,他重新提高了警惕。他意識到。在井內比在任何地方都危險。他沒有退路,他必須時刻保持清醒。
夜深了,他不再指望父親能來救他。如果父親真的不來,那么,他將永遠被困在井內。對于他來說,等待或許才是最危險的。想到這里,他再次站起來,沿著井壁尋找出路。他發現,井壁其實都是些松軟的泥土,他掏出獵刀,在井壁上挖出階梯,挖一步,向上爬一步。
他終于成功了!當他爬到井口時,黎明的霞光正照射過來,明亮而美麗。
突然,他一躍而起,好像踩上了毒蛇一般 他發現了父親!父親竟然就站在一棵大樹后面,靜靜地看著他,身邊的草叢凌亂不堪。那一刻,他幾乎氣暈了 父親竟然一直守在井口,任由他在井內痛苦地掙扎。
父親滿臉憔悴。
他一把將父親推開,氣急敗壞地說,我沒有你這個見死不救的父親!父親伸出的手僵住了,愣了愣,顯得很愧疚。
父親說: 我知道你掉入陷阱,但是,我也知道,憑你的能力,能順利爬出陷阱。因為井壁的土質很松軟,只要有把獵刀就能順利爬出來,而你身上就有一把獵刀。整個晚上,我守在井口,一步不敢離開,因為隨時會有動物靠近陷阱。為了提醒你,我不得不用腳踩草叢。制造聲音。幸運的是,昨天晚上一直沒有任何動物出現。我知道,你習慣了等待救助,但是,更多的情況下,你等不到救援。
他的雙眼濕潤了,他理解了父親的苦。
那年,他才13歲。
_________________--警覺地應對危險--____________________
13、請用自己的語言說說文中父親的形象(3分)
14、父親說,為了提醒你,我不得不用腳踩草叢,制造聲音,文章在前面為此埋下了哪幾處伏筆?(4分)