第一篇：一年級語文上冊期末試卷

一、拼音節(jié)寫詞語，比比誰寫得既工整、又美觀！

shu niú

____________

guā guǒ

____________

shū pí

____________

nián yuè

____________

zì j

____________

yè bn

____________

bái yún

____________

kāi xīn

____________

yòng lì

____________

gōng píng

____________

fēi nio

____________

二、把詞語和相對應(yīng)的音節(jié)連一連。

鮮艷 zhī dào

發(fā)現(xiàn) gào su

知道 fā xiàn

告訴 xiān yàn

捉迷藏 heī gǒu

黑狗 zhuō mí cáng

三、趣味學(xué)漢字。

加一筆： 減一筆：

大（）王（）

日（）子（）

四、我會選。

走、足、巾、今、入、人、毛、手

（）球

（）年

工（）

（）工

（）路

紅領(lǐng)（）

出（）

（）筆

五、把可以組成的詞寫下來。

岸 葉 苗 綠 木 日 花 活 燒 氣

樹 ；_________

生；_________

六、照樣子，填一填。

例；又 唱 又 跳

很 清 很 清 的河水

又（）又（）

很（）很（）的（）

七、加點(diǎn)字是一對反義詞，你一定能寫正確。

1．蘋果大，棗兒（_）。杏子多，桃子（_）。

2.遠(yuǎn)看山有色，近聽水（_）聲。春去花還在，人（_）鳥不驚。

3.早晨起來，面向太陽，前面是（_），后面是（_）。

八、讀一讀，正確的劃“√”，錯(cuò)誤的劃“×”。

1． 小馬的腳印就像小月牙。（）

2． 花生的果實(shí)結(jié)在樹上。（）

3． 五星紅旗是我國的國旗。（）

4．“方” 的第三筆是撇，“巴”的最后一筆是豎彎鉤。（）

九、我會連。

暖和的 燈光 一條 星星

彎彎的 笑臉 一群 小船

可愛的 天氣 一顆 山羊

明亮的 月牙 一間 木屋

十、詩句連連看。（本學(xué)期要求背誦《小學(xué)生必背古詩70首》的1——15首）

quàn jūn gèng jìn yì bēi ji

一片孤城萬仞山

dú zài yì xiāng wéi yì kè

一片冰心在玉壺

luò yáng qīn yu rú xiāng wèn

每逢佳節(jié)倍思親

huáng hé yun shàng bái yún jiān

西出陽關(guān)無故人

十一、按要求寫句子。

連詞成句，只填序號。

①金子 ②更 ③陽光 ④寶貴 ⑤比

_________

十二、快樂閱讀。

兩只小鳥

嘩 嘩嘩下雨了。

這時(shí)飛來兩只小鳥它們躲到蘑 菇 傘下避 雨。

一只小鳥說：“我的左邊淋雨了你往右挪一挪！”

另一只小鳥說：“我的右邊淋雨了你往左邊挪一挪！”

你爭我吵你擁我擠兩只小鳥誰也不往外邊挪一挪。

正擠著“咔嚓”一聲蘑菇傘斷了。兩只小鳥紅著臉你看著我我看著你不知說什么好！

選一選

下雨了，兩只小鳥躲到（）下避雨。

①大樹 ②蘑菇傘

兩只小鳥心里都只有（），所以你爭我吵，你擁我擠。

①自己 ②對方

讀了故事，你最想說的話是（）

① 兩只小鳥真可愛

② 兩只小鳥應(yīng)該互相謙讓、互相友愛

第二篇：一年級語文上冊期末試卷

一年級語文上冊期末試卷

篇一：北師大版一年級語文上冊期末測試卷(附答案)

北師大版一年級上冊語文期末試卷

班級姓名成績

一、我能看拼音寫詞語和句子。14％

xíngzǒu zì

jǐ

zhǎngdà bànfǎ

wǒ yǒuyì bě n hǎo sh ū。

二、我會變字形小魔術(shù)。5％

日+月=()父+巴=()給“木”加上一筆,能變成()。

給“也”加上偏旁,能變成()和()。

三、我能找出加點(diǎn)字的正確讀音,并畫上我喜歡的圖形。8％

1、我只(zhī

zhǐ)有一本書。

2、丁丁是個(gè)少（shǎoshào）先隊(duì)員。

3、老師看著（zhe zhāo）我笑了。

4、我和同學(xué)們一起種（zhǒngzh?ng）下小樹。

四、我會選，讓詞語回到自己的家。9％、你是（）學(xué)習(xí)語文的？

2、你會唱（）歌？

3、烏鴉是（）喝到水的？

五、我能寫出帶有相同偏旁的字。8%氵：____________ 亻：______ ______ 扌：____________ 口：______ ______

六、連線題。18％

1、我能把拼音與相應(yīng)的圖片連起來。8％

mì fēng diàn nǎo xi?ng māo lǎo hǔ

2、我能把日期與節(jié)日名稱用線連起。10% 藍(lán)藍(lán)的 太陽

1月1日國慶節(jié) 紅紅的 天空 5月1日教師節(jié) 閃閃的 月兒

6月1日兒童節(jié) 彎彎的 星星

9月10日

勞動節(jié) 白白的 云朵

10月1日

元旦節(jié)

七、我會比一比，并給字組詞。8％

馬（）找（）手（）處（）鳥（）我（）毛（）外（）

八、我能照樣子寫句子。12％

1、我在小小的船里坐。

在。

2、烏鴉把小石子一個(gè)一個(gè)叼起來。

___________把______________________。

3、你愿意和我一起收稻子嗎？

愿意 ？

九、我會猜謎語。(把正確的答案圈起來)5％

líyáo bǎi wěi 從 不 離 水，搖 頭 擺 尾。

lín zhūcuì

鱗 光 閃 閃，滿 身 珠 翠。謎底：小兔、小

魚、小貓

十、我能背課文，還能填一填。8％

1、《畫》：遠(yuǎn)看

色，近聽

聲。

2、《兩件寶》：兩件寶，和大腦。

十一、我能讀短文，并回答問題。

5％ 不 怕 冷

sōngjì chuī

dōu pà 松 樹 爺 爺 年 紀(jì) 大，風(fēng) 吹 雪 打 都 不 怕。青 竹 弟 弟 節(jié) 節(jié) 高，風(fēng) 吹 雪 打 葉 不 掉。líng duàn liàn 我 們 年 齡 小，風(fēng) 吹 雪 打 鍛 煉 好。zha jù huà

1、這一小節(jié)有______句話。

（2%）duǎn jiǎng

2、短文中講到______、______和______不怕冷。（3%）篇二：一年級語文上冊期末考試試卷

一年級語文上冊期末考試試卷

班級學(xué)號姓名成績

親愛的小朋友們，快樂的寒假就要到了，想給自己送上一份滿意的學(xué)習(xí)成績嗎？就讓我們用學(xué)到的本領(lǐng)快樂闖關(guān)吧！

勇闖基礎(chǔ)關(guān)

一、我會連?？彀错樞蜻B一連。（10分）

二、我會分。按要求分類。（12分）

rihiu f yuningwbüeanziwu 聲母：

韻母：

整體認(rèn)讀音節(jié)：

三、我會寫。(8分)guǎng dà shàng xiàmén kǒuzhōnɡ wén)? ér zi zuǒ

yòujiǔyuè dōng xī

?

四、我會圈。在括號里圈出正確的讀音。（8分）

四（sì

shì）竹（zúzhú）

燈（dēn dēng）

生（shēnɡ shēn）雪（xiěxuě）

身（shēn shēng）

近（jìn jìng）

座（zhuò

zuò）

五、我會變。我會加一筆成新字。（8分）

十 ——（土）日——（）（）二——（）

木 ——（）人——（）（）口——（）

六、我會連。照樣子，把意思相反的字，連一連。（6分）

遠(yuǎn)有高出哭

長

? 近低無笑入

短

七、我會填。照樣子，填一填。（8分）

例：一（朵）白云四（）鳥五（）傘 十（）書

例：一片

一片片一本

一天

一年 例：很綠很綠的（樹）

很高很高的（）很清很清的（）

八、??? 我會認(rèn)。認(rèn)識它們嗎？請給它們連連線。（7分）

飛機(jī) 花朵 衣服 小魚 木馬 水田 白云

? ? 勇闖積累關(guān)

九、我會背。根據(jù)課文內(nèi)容，在括號里填上漢字。（10分）

1、鋤（）日當(dāng)午，汗滴（）下土。

2、彎彎的（），（）的船，（）的船兒兩頭尖。

3、床前（）（）光，疑是地（）霜。

4、小竹排，順（）流，（）兒唱，（）兒游。

勇闖運(yùn)用關(guān)?

十、我會寫。照樣子，寫句子。（10分）例：雨越（下）越（大）

1、天越越。

2、飛機(jī)越

越。

3、越 越。

十一、我會排。用數(shù)字給詞語寶寶排隊(duì)，讓它們變成句子。

①紅紅的②枝上

③掛在④辣椒

①從

②家門口

③流過④小河⑤悄悄地

勇闖閱讀關(guān)

十二、閱讀短文，做練習(xí)。（8分）

星期天下午，我坐在陽臺上畫畫。

我用綠色的水彩筆在紙上畫了一片森林，森林碧綠碧綠的，樹木長得十分茂密。我又在森林的上方，畫上藍(lán)藍(lán)的天空，天空中有朵朵潔白的云。

我又在森林中畫幾只小鳥，黃黃的羽毛，尖尖的小嘴，很有趣。

最后，我給圖畫寫上小標(biāo)題：《小鳥的家》。

1、短文有（）自然段。（2分）

2、填一填?！拔摇痹诩埳袭嬃?、、和

。（3分）

3、請?jiān)谖闹杏谩?”畫出寫顏色的詞。（3分）

十三、我會寫。看圖，寫一或幾句話。（不會寫的字可以寫拼音）（5分）篇三：2015上海小學(xué)一年級語文上冊期末試卷

僅供參考??！謝謝?。?/p>

2015上海小學(xué)一年級語文上冊期末試卷

一、讀拼音，寫字。

xiàyǔbái yún yúer shēnɡ qí

shuǐ

tiányèzi（）（）（）（）旗

（）

二、我會變魔術(shù)。加一筆，我能寫成另一個(gè)字。

日——（）了——（）木——（）

十——（）人——（）米——（）

三、在正確的字上打“√”。

公（機(jī)雞）（河

和）水電（視 是）

讀書(shū

sū)騎（qí

pí）車身（shēn sēn）體

四、我?guī)妥滞尥拚遗笥选?/p>

日（生日）十（）木（）開（）

白（）土（）本（）升（）

目（）天（）禾（）自（）

五、我會動腦筋，想一想，連一連。

參 加 語 文早 操 故 事）

（

ɡù shi zǎo cāocān jiā yǔ wén

六、我能找出一個(gè)不同類的詞語，并且把它圈出來。

１、西瓜

黃瓜

蘿卜

白菜 茄子

２、鉛筆

本子

面包

尺子 小刀

３、毛巾 洗衣粉 牙膏 臉盆 牛奶

七、我知道它們的朋友是哪個(gè)。

大多 去 前左遠(yuǎn)

有

少小 后 無來近右

八、相信我，一定可以幫它們排好隊(duì)。

１、畫畫 小明 了 學(xué)會

______________________________。

２、一年級 是 小學(xué)生 的 我

__________________________________。

九、我能把句子寫完整。

1、的船兒尖。

2、日是元旦（dàn）。

3、雨越下越。

4、這里有一（）美麗的小河，河里游著幾條可愛的小魚。一（）小鳥在白云下（）。這里真漂亮！我們好喜歡這里??！我們要愛護(hù)這美麗的環(huán)境！把字詞的序號寫在短文的括號里，并把這幅畫畫出來。

１、只

２、條 ３、飛來飛去

第一冊語文期末檢測卷

學(xué)校 姓名 成績

一、根據(jù)給出的示例，填寫聲母、韻母或音節(jié)10% l —

ü

→()g —

u —

a →（）

j —

i —()→

jiazh —

u —()→ zhuan d —()—

an → dian z —

()—

o → zuo()— i — an → mian p — eng →（）

二、我會圈10% 一座（zuò

zòu）橋

雨傘（sǎn shǎn）

北京（jīn jīng）

天（tiān tián）空中

拿（ná

lá）包 早晨（chén chéng）

綠（lù

lǜ）色 拍皮球（qíu qiú）

竹（zhú

zú）排

晚（wǎn wǎng）上

三、將字的序號寫在括號中 10% ①爸②大

③巾

④驚

⑤座

⑥走

⑦有

⑧又

⑨子

⑩紙

dà()jīng()zǒu()yǒu()zǐ()bà()jīn()zuò()yòu()zhǐ()

四、我會連（10%+10%）

1、dài zàishū sù yuányuǎn shuí duǎnnuǎn duī

在帶

訴

書

遠(yuǎn) 圓堆短暖 誰

2、美麗的衣裳 一頭

白云

可愛的星星 一只

小河

彎彎的鮮花 一顆

黃牛

閃閃的鴨子 一朵

棗子

暖和的月兒 一條

花

五、我會寫15%+11%

1、dōngxizuǒ

yòuniǎo er shuǐ

shǒu（）（）（）（）

2、遠(yuǎn)看山色，近聽聲。春去花還在，驚。

六、我會變 9% 如： 二

→ 土

大

→ 了 → 牛

→ 人

→ 日 → 木

→

七、將上下兩個(gè)字連線成詞

15% 西

放

美

種

讀

跑

足

騎

知

禮

下

學(xué)瓜

樹

麗

球

書

步

物 車道

棋

小學(xué)語文一年級（上）期終模擬測試練習(xí)卷

姓名 成績

一、我會填（13%）

1、填寫聲母、韻母或音節(jié)。5% 例：h―(u)―ɑ→huɑ

()―ā→wā()―ei→mei()―()→cɑi j―()→ju l―()→liu t―()→tie q―üe→()x―i―ɑ→()n―ü→()

2、將詞語的序號填寫到拼音后面的括號中。8% ①高興②發(fā)現(xiàn)③仔細(xì)④告訴⑤北京⑥景色⑦報(bào)紙⑧竹排fā xiàn()ɡāo xìnɡ()sù()běi jīnɡ()jǐnɡ

sa()pái()zǐ xì()

二、我會圈。10%

1、圈出正確讀音。

沙（sā shā）您（nínɡ nín）

落(l?u lu?)月（yua ya）想（xǎnɡ

ɡ）

ɡào zhú xiǎn

bào zhǐ()

第三篇：一年級語文上冊期末試卷分析

2013年秋期一年級語文期末質(zhì)量檢測試卷分析

一、考試總體情況分析

一(1)實(shí)考人數(shù)為36人，總分為2576分，平均分為71.5分。優(yōu)秀成績總?cè)藬?shù)為20人，占55.6%，及格成績總?cè)藬?shù)為31人，占86.1%，不合格成績總?cè)藬?shù)為5人。

二、對試卷的總體分析

總體而言，該試卷知識覆蓋面較廣，信息量大，貼近學(xué)生生活，既考查了學(xué)生的語言積累，又檢測了運(yùn)用的能力。體量適中，難易適度。依據(jù)課標(biāo)，尊重教材。同時(shí)，有一道題目沒有單一的答案，有助于學(xué)生創(chuàng)造性發(fā)揮，比較注重課改評價(jià)理念的踐行。

本次考試有七大題型，有基礎(chǔ)知識的考核和閱讀能力的考核?；A(chǔ)知識的考核內(nèi)容較為全面，包括字、詞、句，題目有一定的靈活性。閱讀能力的考核是根據(jù)二期課改精神設(shè)計(jì)的,主要考查學(xué)生獨(dú)立閱讀的能力。

我對全班35名學(xué)生的試卷進(jìn)行了認(rèn)真的分析統(tǒng)計(jì)，下面就試卷呈現(xiàn)的方式分兩部分對該卷及學(xué)生的答題情況進(jìn)行具體的分析。

（一）基礎(chǔ)知識部分

絕大部分學(xué)生的基礎(chǔ)知識掌握得比較好。尤其是第一、二、四、六題正確率較高。但是，有一小部分學(xué)生還存在著一些問題：

第一題，讓學(xué)生抄寫詞語，有個(gè)別學(xué)生寫得不清楚，其余的都還可以。

第二題，看圖，把音節(jié)補(bǔ)充完整，個(gè)別學(xué)生風(fēng)扇，金魚的音節(jié)還是掌握不好。

第三題選擇正確的讀音，寫在詞語對應(yīng)的拼音格上。這道題還是有很多同學(xué)選不對，說明他們對拼音還是不過關(guān)。

第四題看圖寫字，由于出現(xiàn)的詞語都是很常見的，所以正確率很高，只有個(gè)別同學(xué)不懂寫“泉”、“交”等字。

第九題“我會按課文內(nèi)容填空”，總體情況一般，兩三個(gè)學(xué)生對要求背誦的課文掌握不好，因此填空時(shí)空了一大半。在這一部分，出現(xiàn)一個(gè)現(xiàn)象，大概有半數(shù)的學(xué)生把“過了幾天”的“幾”寫成了“己”。

再次從卷面上看，學(xué)生的字體較工整，卷面整潔，答題清晰，使人一目了然。試卷的前半部分是以字母為主，半部分是以識字為主。從整體來看，題型一般，第一.二這兩道我會寫，大多數(shù)學(xué)生都輕而易已的拿到滿分，只有少部分學(xué)生寫的不工整被扣1至2分第四大題按要求分類，有少部分學(xué)生答題時(shí)分類不完全到位。這題占分較多，丟分較多的是第六.七.十這三道題，第六題是判斷題很多學(xué)生都沒拿到滿分，一部分同學(xué)是猜測來判斷，連拼都沒拼就直接打?qū)湾e(cuò)，第七題，個(gè)別學(xué)生誤解，沒按要求填寫，這道題共12分，有些同學(xué)只拿了幾分。此次考試結(jié)果不理想，接下來的時(shí)間，我會認(rèn)認(rèn)真真地去好每位同學(xué)，總之，本次對學(xué)生完成的情況來看，總體上比較好，學(xué)生的基礎(chǔ)知識掌握得比較扎實(shí)，雖然學(xué)生的閱讀題完成得不是很理想，但跟試卷的難度也有一定的關(guān)聯(lián)。

三、今后改進(jìn)教學(xué)策略

1、更加重視書寫端正、規(guī)范，卷面整潔。

2、重視學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)：仔細(xì)審題、仔細(xì)答題、仔細(xì)檢查。

3、注重在教學(xué)時(shí)讓學(xué)生掌握好基礎(chǔ)知識，而不是通過題海戰(zhàn)術(shù)。

4、加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練，提高閱讀方法。

5、重視詞語的積累，增大閱讀量，提高說話、寫話的能力。

第四篇：一年級語文上冊期末試卷分析

黃小東校區(qū)2017-2018學(xué)年第一學(xué)期

一年級語文期中考試試卷分析

黃小東校區(qū)

張艷

本次期中考試已經(jīng)結(jié)束，從學(xué)生成績的總體情況來看，考的不是很理想，大多數(shù)學(xué)生對拼音掌握的不扎實(shí)，對題目理解能力不夠。本次考試我們班平均分83.43，優(yōu)秀率42.5％，及格率95％；從學(xué)生答卷情況來看，90％以上的學(xué)生字跡工整，書寫規(guī)范，卷面整潔，涂抹現(xiàn)象不是很明顯，但個(gè)別學(xué)生還存在著一定的差距，縱觀整個(gè)試卷，在對學(xué)生答題情況分析的同時(shí)，歸納總結(jié)如下幾點(diǎn)：

一、試卷特點(diǎn)

1、題型靈活多樣：整張?jiān)嚲戆ā翱磮D寫音節(jié)”、“分類”、“反義詞 ”、“填空”、“連線”以及閱讀短文填空……靈活多樣的題型給了學(xué)生展示個(gè)人能力的機(jī)會,符合兒童的心理特點(diǎn),激發(fā)了學(xué)生答題的積極性,提高了學(xué)生的自信心，使孩子們在答題的過程中，感覺到語文無處不在，語文如此可愛。

2、考查內(nèi)容全面：本次試題全面考查了學(xué)生的語文綜合素養(yǎng)，即重視考查學(xué)生基礎(chǔ)知識的掌握情況，又重視考查學(xué)生分析問題、解決問題的能力。例如：測試的內(nèi)容中有80％是學(xué)生在課上見過和練習(xí)過的題目，但還有一部分是變換形式的檢測，如第三題用看圖片寫拼音，第四題的加一筆減一筆等，通過這樣的題目，使學(xué)生和老師明確“考試并不是只考書本上的死知識，而是要全面考查語文能力和語文素養(yǎng)的”。

3、試題難易適度：對優(yōu)等生、中等生、差等生都有所兼顧，適用于對不同層次學(xué)生的考查。如“分類”、“組詞”、“按原文填空”，這些題能使程度稍差的學(xué)生看到自己兩個(gè)多月以來努力的成果，增強(qiáng)答題的信心。而“看圖寫音節(jié)”、“按要求填空”等則使觀察能力、表達(dá)能力強(qiáng)的孩子得到充分的發(fā)揮，使每一位學(xué)生都能品嘗到成功的喜悅，都能通過本次考試有所得。

二、答題情況

從答題情況看，學(xué)生基礎(chǔ)知識較扎實(shí)，但是“看圖寫音節(jié)”、“讀短文填空”是薄弱環(huán)節(jié)，以下就答題情況進(jìn)行分析。

第一至四題是“拼一拼填一填”、“分類”、“看圖寫音節(jié)”，“加一筆減一筆”學(xué)生答題時(shí)，對會寫的字都能夠正確認(rèn)真地書寫，可見平時(shí)寫字教學(xué)的扎實(shí)有效。由于1、2、4題平時(shí)練得較多，因此得分率較高，但個(gè)別學(xué)生也出現(xiàn)失分現(xiàn)象：如不知道整體認(rèn)讀音節(jié)，這提示我們在教學(xué)生字的時(shí)候，一定要加強(qiáng)音形義結(jié)合教學(xué)，讓學(xué)生在反復(fù)再現(xiàn)中認(rèn)識，在閱讀理解運(yùn)用中掌握。而第三題就是試卷的難點(diǎn)，很多學(xué)生只會拼讀，而不是通過拼讀寫出正確的音節(jié)，導(dǎo)致失分很多。第五至九題是“根據(jù)課文填空、“組復(fù)韻母”“反義詞連線”、“填量詞”、“字形連線”。這些種題由于平時(shí)練得比較多，對學(xué)生來說比較容易，因此得分率較高。

第十題“寫出秋游帶的東西拼音”，很多學(xué)生不理解物品不包括人，還有一些學(xué)生的拼音書寫是個(gè)大問題，基本上還不會寫出正確的音節(jié)，導(dǎo)致失分很多。

第十一題是“根據(jù)短文填空”，很多學(xué)生不知道答案就是隱藏在短文中，第一題得滿分的也很少，很多學(xué)生還是分不清楚整體認(rèn)讀音節(jié)和三拼音節(jié)，大多數(shù)是找不完整，只能找到一本部分。

三、考試反思

在對本次試卷和學(xué)生答題情況進(jìn)行分析之后，我認(rèn)為需要在改進(jìn)教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣方面下功夫，在教學(xué)中，有以下幾方面需要重視：

1.培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣是當(dāng)務(wù)之急。在平時(shí)的教學(xué)中，教師應(yīng)該扎扎實(shí)實(shí)幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字、讀書、傾聽、觀察、思考、動手等習(xí)慣，養(yǎng)成良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣，肯定會讓學(xué)生在語文學(xué)習(xí)方面受益匪淺。教學(xué)中要注意有意識的培養(yǎng)學(xué)生閱讀的興趣，課堂上留給學(xué)生充分的時(shí)間讀書，還要引導(dǎo)學(xué)生走上自主學(xué)習(xí)的道路。

2.積累。積累是創(chuàng)新的前提，新課程標(biāo)準(zhǔn)重視學(xué)生知識的積累：有較豐富的積累，擴(kuò)大知識面，增加閱讀量，背誦一定數(shù)量的名篇。因此，作為教師，應(yīng)清楚的認(rèn)識積累和創(chuàng)新的關(guān)系，大膽引導(dǎo)學(xué)生在課堂上進(jìn)行知識積累。

3.在平時(shí)教學(xué)中，要加強(qiáng)學(xué)生的口頭表達(dá)能力，能夠使學(xué)生把心理所想的，用語言準(zhǔn)確地表達(dá)出來。另外，教師要創(chuàng)設(shè)口語交際的情境，為學(xué)生提供展示和交流的平臺，鼓勵學(xué)生在生活中，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)語文，多組織一些綜合性語文活動，要發(fā)揮評價(jià)的促進(jìn)作用，不斷強(qiáng)化學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣和學(xué)好語文的自信心，并能在生活中學(xué)習(xí)語文，把語文運(yùn)用于生活。

4.小學(xué)一年級學(xué)生剛剛學(xué)寫字，教師要在指導(dǎo)上下功夫，教會學(xué)生執(zhí)筆運(yùn)筆的方法，嚴(yán)格要求學(xué)生掌握寫字的姿勢，力爭使學(xué)生在寫字入門后，把字寫得正確、端正而美觀。

第五篇：一年級的語文上冊期末試卷

學(xué)校____________ 班級____________ 姓名____________ 學(xué)號

得分

（考試時(shí)間：60分鐘）

小朋友們好！細(xì)心閱讀每一道題，認(rèn)真書寫每一個(gè)字，好嗎？

一、先讀一讀，再把下面的字和拼音用線連起來。4%

lù mài ɡōnɡ yá zuǒ zhú qián jiǎo

麥 弓 鹿 竹 前 牙 角 左

二、先把下列拼音填完整，再把三拼音節(jié)寫在四線格里。9%

ɡuǎnɡ→ɡ-()-()quān→q-()-()()-()→lí

sh-u-ō→()()-()→qún m-én→()

三、仔細(xì)拼讀，再寫出正確的筆畫。7%

tí()hénɡ()shù ɡōu()hénɡ ɡōu()

nà()diǎn()shù zhé zhé ɡōu()

四、拼一拼，寫一寫，相信你會順利過關(guān)的！10%

yuèer diǎn tóu xiězì jiānɡ shuǐ yěxǔ

tīnɡ shuō nán fānɡ mǎyǐ cūnzi héhǎo

五、注意了，下面要考考你靈活運(yùn)用字詞的能力，開動小腦袋瓜吧！

1、想一想，照樣子填上合適的字。10%

shí yánɡ dōnɡ huǒ ɡōnɡ shēnɡ

天 山 方 紅 園 旗

間 太 天 伴 人 氣

2、照樣子，給下面的字加上一筆，變成新的字，再組詞。10%

例：人（大）（大 山）牛（）（）十（）（）

口（）（）二（）（）了（）（）

3、看圖寫出意思相反的詞。12%

大——（）左——（）下——（）

開——（）來——（）前——（）

4、照樣子連一連，快試一試吧。9%

一月一日 婦女節(jié) 全國人民喜開顏

三月八日 兒童節(jié) 媽媽奶奶綻笑臉

六月一日 是元旦 各族兒童把手牽

十月一日 國慶節(jié) 歡歡喜喜過新年

六、根據(jù)所學(xué)的內(nèi)容完成下面的填空，一定要把題目讀清楚。29%

1、懷素 非常認(rèn)真。他 以后成了 名的 法家。

2、、不鬧了，不笑了，深夜里，大海睡覺了。

著明月，著星星，那輕輕的潮聲啊，睡熟的鼾聲。

3、北風(fēng)看 小魚了，非常得意，它哪里 道，小魚

底捉迷藏呢。

4、一九二九，三九四九冰上走。

5、口語交際：4%

今天是你的好朋友小亮的生日，快打個(gè)電話向他祝賀吧！你在電話里會說些什么？請把它寫下來，不會寫的字用拼音代替。

友情提醒：做完了題目，再回頭看看，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤及時(shí)改正過來。這樣你才是個(gè)做事有頭有尾的好孩子。