第一篇：蘇教版小學三年級下學期語文期末試卷參考

一、拼音。(10分)

1、讀拼音，寫詞語。(5分)

jīlíngshāngǔkuòdàduìwǔtiándì

2、用“√”選擇正確的讀音。(5分)

教(jiāojiào)室降(jiàngxiáng)落重(zhòngchóng)新方便(piánbiàn)

羊圈(quānjuàn)

二、比一比，組詞：(4分)

詠()悟()荷()泡()

泳()語()河()跑()

三、按要求寫詞語。(4分)

1、挨挨擠擠(AABB)_______________________

2、七嘴八舌(含有數字)_______________________

3、人山人海(ABAC)_______________________

4、南轅北轍(含有反義詞)_______________________

四、選詞填空。(4分)

①一()畫面。一()金光。(束幅)

②老師的神情變得()了。(嚴肅嚴格)

③剛摘下來的楊梅，非常()，味道好極了。(鮮艷新鮮)

五、選擇合適的關聯詞語填空。(3分)

雖然......但是......如果......就......因為......所以......(1)()明天下雨，我們()不去春游了。

這篇，是特地為大家整理的2014三年級語文下冊期末試卷答案人教版，希望對大家有所幫助!

題目參考答案分值及標準

一、看拼音寫詞語(15分)襯衫叮囑教誨昂首挺胸

惋惜威武痕跡和顏悅色每字1.5分，共15分。

書寫不規范酌情扣分。

二、組詞(8分)答案略。

每詞1分，有錯字不給分，共8分。

三、給下面句子中的“干”字選擇恰當的解釋，把序號寫在括號里(8分)1.地上的水曬干了。(①)

2.你怎么喜歡干笑?(④)

3.特務不懂俄語，只好干著急。(②)

4.我明天把這件衣服送去干洗一次。(③)每小題2分，共8分。

四、在()里填上合適的詞語(8分)答案略

每空1分，共8分。

五、選詞填空1.注視2.審視1.嚴肅2.嚴格

1.激烈2.強烈每空3分，共18分。

六、用修改符號修改病句。(12分)1.“做到”改為“養成”。2.加一個主語，如“我”“同學們”等。3.“各種各樣的”和“擺著”交換位置。4.去掉“經常”或“有時”每句3分，共12分。

七、默寫古詩《詠柳》(7分)答案略。每句1.5分，作者1分，句中有錯字不給分。

八、排列順序，把序號寫在括號里。(6分)(3)(6)(1)(5)(2)(4)每空1分，共6分。

九、閱讀短文，按要求做1.答案略。

2.，：“，!”

3.(3)懂得了怎樣做人。(√)

4.尊老愛幼______1.每空1分，2.每空1分，3.題4分

4.題3分

以上就是由為您提供的2014三年級語文下冊期末試卷答案人教版，希望您閱讀愉快!

本文導航

1、首頁

2、三年級下學期語文期末試卷-

23、三年級下學期語文期末試卷-

3(2)太陽()離我們很遠很遠，()它和我們的關系十分密切。

(3)()太陽離地球太遠了，()我們看上去只有一個盤子那么大。

六、按要求改句子。(6分)

1、蒲公英的花可以張開、合上。(改為比喻句)(2分)

___________________________________________________________

2、這么遠，箭哪能射得到呢?(改為陳述句)(2分)

___________________________________________________________

3、咆哮的洪水卷走了小村莊。(2分)

改成“被”字句___________________________________________________________

改成“把”字句_________________________________________________

七、課文回顧。(17分)

1、根據課文內容連線。(5分)

萬壑樹參天穿盡紅絲幾萬條

家家乞巧望秋月報得三春暉

誰言寸草心親口嘗梨知酸甜

親身下河知深淺禮輕情意

千里送鵝千山響杜鵑

2、聽到消息后，居民們紛紛走出家門，________嚴寒，________漫天飛舞的大雪，________凍得堅硬的山路，________尋找凍僵的燕子。(4分)

3、太陽有_______、_________和__________三大特點。“太陽會發光，會發熱，是個大火球”。這是_________句。它把________比作__________。(6分)

4、“等閑識得東風面，__________________?！笔撬未娙酥祆洹丁分械脑娋?。(2分)

八、閱讀理解。(22分)

(一)精彩回放。(11分)

更羸說：“它飛得慢，叫的聲音很悲慘。飛得慢，因為它受過箭傷，傷口沒有愈合，還在作痛;叫得悲慘，因為它離開同伴，孤單失群，得不到幫助。它一聽到弦響，心里很害怕，就拼命往高處飛。它一使勁，傷口又裂開了，就掉了下來。”

1.更羸一共說了________句話。(1分)

2.它飛得慢是因為___________________________________________;(2分)

它叫得悲慘是因為__________________________________________;(2分)

它拼命往高處飛是因為_______________________________________;(2分)

它從空中掉下來是因為_______________________________________;(2分)

3、更羸不用箭就能射下大雁，是因為()(2分)

A、靠運氣B、善于觀察、善于思考C、他是射箭能手

(二)閱讀短文，回答問題。(11分)

本文導航

1、首頁

2、三年級下學期語文期末試卷-

23、三年級下學期語文期末試卷-

3陽春三月，沉睡了一冬的銀梨樹被蒙蒙的細雨淋醒。它脫下破舊的外衣，又開始新的生活;它貪婪地吮吸著春天那清新、甜潤的露珠兒，慢慢地長出逗人喜愛的嫩枝綠葉。

五月，正是它擺開綠葉白花衣裳的季節，婆娑(suō)的綠葉襯托著朵朵潔白的梨花，在明媚的陽光照耀下，像一片銀色的海洋!

中秋時節，銀梨樹上掛滿了大大小小的果實。它的外形扁圓扁圓的，與蘋果的形狀相似。它總愛“三只一群”、“五只一伙”地生長著。開始，果子的顏色呈淡綠色，后來顏色變黃了。來過這里的人都會對家鄉的銀梨贊不絕口。

走進果園，微風陣陣，你還可以聞到一股股清香，當好客的主人把又大又甜的銀梨送給你品嘗時，你就會知道銀梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口極了，銀梨確實可與北京鴨梨媲(pì)美。

我愛家鄉的銀梨。

1、從短文中找出合適的詞語填在括號內。(4分)

()的細雨()的露珠

()的綠葉()的海洋

2、把寫銀梨果實特點的詞語按要求填在橫線上。(3分)

(1)形狀：

(2)顏色：開始呈_____________色，后來_______________。

3、用“_____”畫出一個比喻句。(1分)

4、短文是按時間順序來寫銀梨的，表明時間的詞語有：陽春三月、_______、____________。(2分)

5、給短文加上一個合適的題目，填在文前的“____________”上。(1分)

九、作文(30分)

用一兩件事，寫寫父母對自己的愛，也可以寫發生在自己和父母之間別的感人的事，要表達真情實感。語句要通順，字跡要工整、不寫錯別字。要給自己的習作加個合適的題目呀!

第二篇：三年級語文下學期期末試卷

期末考試快到了！大家準備好了嗎？小編為您帶來了三年級語文下學期期末試卷，希望您多加練習，相信會提高您的考試成績，加油哦！

一、拼音。（10分）

1、讀拼音，寫詞語。（5分）jīlíngshāngǔkudàduìwǔtiándì

2、用“√”選擇正確的讀音。（5分）教（jiāojiào）室降（jiàngxiáng）落重（zhngchóng）新方便（piánbiàn）羊圈（quānjuàn）

二、比一比，組詞：（4分）詠（）悟（）荷（）泡（）泳（）語（）河（）跑（）

三、按要求寫詞語。(4分)

1、挨挨擠擠（AABB）_______________________

2、七嘴八舌（含有數字）_______________________

3、人山人海（ABAC）_______________________

4、南轅北轍（含有反義詞）_______________________

四、選詞填空。（4分）①一（）畫面。一（）金光。（束幅）②老師的神情變得（）了。（嚴肅嚴格）③剛摘下來的楊梅，非常（），味道好極了。（鮮艷新鮮）

五、選擇合適的關聯詞語填空。（3分）雖然......但是......如果......就......因為......所以......(1)()明天下雨，我們（）不去春游了。（2）太陽（）離我們很遠很遠，（）它和我們的關系十分密切。（3）（）太陽離地球太遠了，（）我們看上去只有一個盤子那么大。

六、按要求改句子。(6分)

1、蒲公英的花可以張開、合上。（改為比喻句）（2分）___________________________________________________________

2、這么遠，箭哪能射得到呢？（改為陳述句）（2分）___________________________________________________________

3、咆哮的洪水卷走了小村莊。（2分）改成“被”字句___________________________________________________________改成“把”字句_________________________________________________

七、課文回顧。（17分）

1、根據課文內容連線。（5分）萬壑樹參天穿盡紅絲幾萬條家家乞巧望秋月報得三春暉誰言寸草心親口嘗梨知酸甜親身下河知深淺禮輕情意千里送鵝千山響杜鵑

2、聽到消息后，居民們紛紛走出家門，________嚴寒，________漫天飛舞的大雪，________凍得堅硬的山路，________尋找凍僵的燕子。（4分）

3、太陽有_______、_________和__________三大特點。“太陽會發光，會發熱，是個大火球”。這是_________句。它把________比作__________。（6分）

4、“等閑識得東風面，__________________?！笔撬未娙酥祆洹丁分械脑娋?。（2分）

八、閱讀理解。（22分）

（一）精彩回放。(11分)更羸說：“它飛得慢，叫的聲音很悲慘。飛得慢，因為它受過箭傷，傷口沒有愈合，還在作痛；叫得悲慘，因為它離開同伴，孤單失群，得不到幫助。它一聽到弦響，心里很害怕，就拼命往高處飛。它一使勁，傷口又裂開了，就掉了下來?！?．更羸一共說了________句話。（1分）2．它飛得慢是因為___________________________________________；（2分）它叫得悲慘是因為__________________________________________；（2分）它拼命往高處飛是因為_______________________________________；（2分）它從空中掉下來是因為_______________________________________；（2分）

3、更羸不用箭就能射下大雁，是因為（）（2分）A、靠運氣B、善于觀察、善于思考C、他是射箭能手(二)閱讀短文，回答問題。（11分）陽春三月，沉睡了一冬的銀梨樹被蒙蒙的細雨淋醒。它脫下破舊的外衣，又開始新的生活；它貪婪地吮吸著春天那清新、甜潤的露珠兒，慢慢地長出逗人喜愛的嫩枝綠葉。五月，正是它擺開綠葉白花衣裳的季節，婆娑（suō）的綠葉襯托著朵朵潔白的梨花，在明媚的陽光照耀下，像一片銀色的海洋！中秋時節，銀梨樹上掛滿了大大小小的果實。它的外形扁圓扁圓的，與蘋果的形狀相似。它總愛“三只一群”、“五只一伙”地生長著。開始，果子的顏色呈淡綠色，后來顏色變黃了。來過這里的人都會對家鄉的銀梨贊不絕口。走進果園，微風陣陣，你還可以聞到一股股清香，當好客的主人把又大又甜的銀梨送給你品嘗時，你就會知道銀梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口極了，銀梨確實可與北京鴨梨媲（pì）美。我愛家鄉的銀梨。

1、從短文中找出合適的詞語填在括號內。（4分）（）的細雨（）的露珠（）的綠葉（）的海洋

2、把寫銀梨果實特點的詞語按要求填在橫線上。（3分）（1）形狀：（2）顏色：開始呈_____________色，后來_______________。

3、用“_____”畫出一個比喻句。（1分）

4、短文是按時間順序來寫銀梨的，表明時間的詞語有：陽春三月、_______、____________。（2分）

5、給短文加上一個合適的題目，填在文前的“____________”上。（1分）

九、作文（30分）用一兩件事，寫寫父母對自己的愛，也可以寫發生在自己和父母之間別的感人的事，要表達真情實感。語句要通順，字跡要工整、不寫錯別字。要給自己的習作加個合適的題目呀！

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第三篇：小學三年級語文下學期期末試卷分析

小學三年級語文下學期期末試卷分析

本次語文試卷題量適中，考查的知識點全，涉及面廣，題目靈活多變，在考查基本知識的基礎上，注重了理解能力、運用能力的考核，對學生的語文素養進行了一次很好的全面檢測。具體地說，注重積累、注重感悟和運用是本次試題的重頭戲，也是本次試題的一大亮點，充分體現新課程標準精神。為了解半學期以來學生知識、能力等方面的進步，進一步促進自已的教學工作，在本次期中考試之后我對此次考試進行如下分析：

一、年級成績

本次考試知識考察100分，包括基礎知識、閱讀理解、習作共三大部分。學生試卷卷面清晰，書寫認真端正，我校三個班整體平均分：81分，優秀率：19.5%，達標率：73%，及格率：89%，成績不太滿意。

二、學生答題情況分析

1、第一部分

基礎知識

第一題、聽記。這種類型的題平時練習較少，孩子們的聽記能力較差，比如第一小題的四個原因寫不全，會有丟落。

第二、三題、本題既考查學生對要求會寫的字和會認的字的掌握情況，又考查了學生的書寫習慣。得分率在96%以上。錯誤多在“漂泊”“嚴懲”“挽起”、“捏鼻”這些詞，學習中還要多查漏補缺，加強訓練。

第四題、選詞填空都能選對。但是再讓寫一個和動物本領有關的成語、詩句或諺語時，有些學生審題不認真，題意理解不清楚，只寫了和動物有關的，卻不是和本領有關的，很多孩子因此丟分。

2、第二部分

閱讀理解 第五題、課內閱讀。正確率高，丟分的是第四小題，孩子們能推薦出寓言故事，但是小故事里的大智慧寫不出來或表達不準確，丟分嚴重。

第六題、默寫古詩。孩子們都能背誦古詩，但是默寫，仍有錯別字，比如：疑、低、峰等字；還有寫拼音現象，以后的學中讓孩子們對易錯字多進行練習。

第七題、課外閱讀。同音字，祝（?。┵R混淆；另加標點錯誤較多，逗號、句號能正確使用，引號使用引得位置不正確，不能把人物的語言引全。

第八題、安徒生和他的童話。填表的前兩項正確率高，最后一項對作家或對作品的評價過于簡單，因此失分。

3、第三部分

習作

這道題對于小學三年級剛剛接觸作文的孩子們來說，有一些難度。作文要求看爸爸的“百睡圖”素描漫畫，勾起了你的那些回憶，自擬題目寫一篇不小于250字的文章。第一，學生不明白圖意，題目不準確。第二，不知道從哪方面組織素材去寫，還有點手足無措，沒有寫與爸爸的美好回憶。所以在寫的過程中，出現了許多毛病。第三，習作的格式不正確。還有好一部分學生在自然段的開頭沒有空兩格。第四，標點符號的運用問題突出。主要表現在不會正確使用標點，有的學生只是在每一段的結尾處用上一個句號，除此之外，就再也找不到了其它的標點啦；標點的位置不正確，一般情況下，標點符號占一個漢字的單位格，可是，還有相當一部分學生使用的標點只是緊縮在漢字的右下角；逗號、句號等標點符號出現在行首的情況相當普遍。

三、、反思與建議 這次測試，無論是對突出新課程三維目標的落實，還是教學質量的監控，都有著十分重要的積極意義。經過反思，我認為，在今后的教學中，該做好以下幾方面的工作：

1、深化課改，學得扎實。

在每一堂的課堂教學中，我們都要注重精講精練，夯實語文基礎，只有強化語文基礎知識教學，學生能力的形成、素養的提升才有依托。

2、加強標點符號的訓練

在平時的教學中，我們要給予學生一些必要的指導和幫助，教給他們正確運用標點的方法，通過練習題和習作練習，使學生熟練掌握使用標點符號的方法。

3、關注生活，重視體驗。

從這次試卷來看，對學生來說閱讀理解題和寫作依然是最難的部分，是學生語文能力中的薄弱環節。應明確的是，知識目標是否實現，不單是看學生掌握了多少知識，重要的是看學生能否運用所掌握的知識。因此，教學前的設計和實際的課堂教學都應特別重視培養學生運用所學知識解決實際問題的能力。

4、注意豐富學生的詞語積累。引導學生多讀書，養成積累好詞好句、做摘抄的習慣。

5、倡導緊貼“地面”的習作。

三年級的習作，著眼于培養學生作文的基本功——觀察思考、準確表達，以簡便易行的操作方式，具體直觀的內容材料，透出濃濃的語言意識。其特點是角度小，指向明，落點準，使學生能比較快地掌握一些表達技巧，從而喜歡上寫作。本次測驗讓我班學生體會到了語文學習并非一朝一夕之事，學習語文要持之以恒，長期積累。同時，考試之前要做好充分的復習工作以鞏固基礎知識，特別是在書寫的時候一定嚴格把關，試卷上才會出現清晰正確的字跡。

第四篇：人教版小學三年級下學期語文期末試卷

一、按拼音寫漢字。（9分）

jǐngtì chíxù tānlán qǐshì fènnù

()()()()()

dīng zhǔzī shì huǎnghū bēicǎn

()()()()

二、選擇題。（10分）

1、與“珍惜”意思相近的詞語是（）。

A．珍貴 B．愛惜 C．愛護

2、與“喜歡”意思相反的詞語是（）。

A．討厭 B．厭惡 C．憎恨

3、從對面走過來（）個人，一邊走一邊談話。

A．兩 B．二 C．倆

6、選ABB式后兩個音節：軟（）

A．綿綿 B．洋洋 C．乎乎

7、認識病句：這是晴朗的一個夜晚。（）

A．用詞不當 B．詞序顛倒 C．意思不完整

8、下面這句話犯了啰嗦的毛病，應該刪除（）。

我在光明小學學習，到現在已經有三年了。

A．學習B．到現在 C．已經有

9、小文抿著嘴，弓著腰，躡手躡腳地，一步一步慢慢地靠近它?？拷?，靠近了！只見她（）將右手伸向蝴蝶……

A．悄悄地 B．慢慢地 C．穩穩地

10、霞光中，山溪丁冬，鳥雀鳴叫，魚群戲水；霞光中，露珠兒滴翠，花苞兒含笑；霞光中，雞鴨撲翅，牛羊撒歡，炊煙裊裊……

這段話寫了（）種景物。

A．8 B．9 C．10

三、填字。試一試，你能行的?。?分）

千年老樹為衣架，————————。

不怕無能，————————。

眼看千遍，————————。

取長（）（）一絲（）（）精益（）（）

如饑（）（）持之（）（）日積（）（）

四、照樣子，給下列句子加上適當的詞語，使句子意思更具體。（4分）例：我們建設家鄉。我們建設（可愛的）家鄉。

（1）西沙群島海里的魚多得數不清。______________

（2）我們完成了老師交給的任務。_____________

（3）全班同學參加義務勞動。_____________

（4）宋媽媽牽掛著孩子們。____________

五、修改病句。(2分)

（1）我們應該堅定正確的意見。________________

（2）公園里開五顏六色的大紅花。______________

六、排列順序。（5分）

（）開始，海的遠處是一片霧。

（）一轉眼，鮮紅的太陽跳了出來，射出了萬道金光。

（）老師帶著我們在海灘上等候日出。

（）我們迎著初升的太陽歡呼起來。

（）接著，東方越來越亮，天邊的云慢慢地紅了，太陽露出了頭。

七、選詞填空。（4分）

聳立 挺立 激烈 強烈 寂靜 安靜 節省 節約

1、由于水資源缺乏，所以我們要（）用水。

2、戰斗正在（）地進行著。

3、夜晚，校園里一片（）。

4、雄偉的人民英雄紀念碑（）在天安門廣場。

八、驗證能力。（9分）

（一）、猜一猜是哪種學習用品，把答案寫出來。

大哥說話先脫帽，二哥說話先用刀，三哥說話先喝水，四哥說話雪花飄。

大哥： 二哥： 三哥： 四哥：

（二）、根據語文課題編故事?？捎媒o的題目，也可選其他課文題目。

《爬天都峰》 《美麗的小興安嶺》 《一個小村莊的故事》 《富饒的西沙群島》 《曼谷的小象》 《難忘的八個字》

九、閱讀。

（一）酒勁

英國的、法國的、中國的釀酒師約在一起，拿一只小白鼠小試牛刀。先是英國釀酒師拿了本國的威士忌酒在小白鼠鼻子前晃晃，結果小白鼠暈了。接著法國釀酒師拿了自己的馬爹利酒在小白鼠的鼻子前晃晃，小白鼠又暈了。最后中國釀酒師給小白鼠嗅了嗅中國的“二鍋頭”酒，不料小白鼠轉身就進了洞。英國、法國師傅正準備好好嘲笑中國師傅一番，小白鼠又出來了，懷里揣著塊磚頭直嚷嚷：“貓呢？貓呢？拍死這小子！”

這則童話通過___________________說明了___________________。（４分）

（二）時光老人與流浪漢

一個流浪漢嗚嗚地哭著。時光老人問：“你是誰？為什么哭？”

流浪漢說：“我少年時代玩玻璃球，青年時代玩紙牌，中年時代打麻將，家產都敗光了！如今我一無所有，我真后悔呀！”

時光老人看他哭得可憐，試探著問：“假如你能返老還童……”

“返老還童？”流浪漢抬頭將老人打量了一番，“撲通”一聲跪下，苦苦哀求，“假如再給我一個青春，我一定從頭學起，做一個勤奮好學的人！”“好吧！”時光老人說完便消失了。

驚呆了的流浪漢低頭一看，自己變成一個十來歲的少年，肩上還背著書包呢。

他想起自己剛才的話，便向自己熟悉的一所小學走去。路上他看見幾個孩子在玩玻璃球，他不覺手癢了，也擠進去玩了起來。他仍然按老樣子生活，到了老年，他又懊悔的痛哭起來。正巧，又碰到時光老人。他“撲通”一聲跪下，哀求時光老人再給他一個青春?！拔易隽思朗?！”時光老人冷笑說：“給你再多的青春，你也不會得到真正的生命。”

時光老人那么生氣。從此，他給每個人的時間都一樣，誰也別想多得一分一秒！

1、“返”用部首查字法，查（）部，再查（）畫。（１分）

2、“熟悉”的反義詞是_____________（1分）

3、回答問題。（３分）

（1）流浪漢苦苦哀求時光老人再給他一個青春時，是怎么說的？用“~~~~~~”把有關句子畫下來。

（2）流浪漢第一次見到時光老人時，嗚嗚地哭著，他說：“我真后悔呀”，你知道他后悔什么嗎？后來他是怎么做呢？

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4、寫幾個關于珍惜時間的名言或警句。（多寫多得分）（2分）

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（三）說大話的維克托

班上轉來一個新同學，他的名字叫維克托。維克托和同學熟悉以后，經常向大家介紹自己的一些奇遇，例如他怎樣一個人撲滅一場大火，又怎樣從河里救起一個快要淹死的孩子。大家都信以為真。

有一 天，班上的同學排演一出話劇，不料，在演出前，扮演主角的學生突然病了，大家發起愁來?！拔液苁煜み@個角色，就讓我來演吧?！蓖蝗?，維克托自告奮勇地說。同學們立刻轉憂為喜，都從心里感激他。

到演出的那一天，維克托卻沒有來。同學們急得像熱鍋上的螞蟻，找遍了校園的各個角落，仍然不見他的蹤影。

第二天早上，同學們走進教室，看見維克托安閑自得地坐在自己的椅子上。大家立刻圍了上去。

“你昨天為什么不來演戲？”

“忘了。”他若無其事地回答。

“這樣重要的事情怎么可以忘記？”不管男同學還是女同學都提高了嗓門責備他。

第五篇：蘇教國標版三年級語文期末試卷及答案

一 我能拼，我能寫。（共8分）

wān yán shuāi dǎo hú tú huángkǒng

（）（）（）（）

bǎo zàng pèifú xùnluó xùn sù

（）（）（）（）

二 查字典，按要求填表。（6分）

要查的字 部 首 除去部首

余幾畫 組 詞 字典中的解釋 應選義項

竊 竊竊私語 ①偷；②偷偷地；③謙指自己（意見）

竊取

服 服氣 ①衣服；②擔任；③服從，信服；④吃藥；⑤適應

校服

三 按要求寫詞語：（8分）

1、寫近義詞。

贊揚----（）敬佩----（）

奇異----（）思索----（）

2、寫反義詞

自豪----（）喜悅----（）

消失----（）冷靜----（）

四 把成語補充完整，并按要求歸類。（6分）。

千（）百態 喜出（）外（）苗助長 出類（）萃

談笑風（）七嘴八（）精妙絕（）（）假虎威

（）耳盜鈴 風華正（）（）天喜地 五（）六色

1、表示心情高興的：。

2、出自寓言故事的：。

3、含有數字的：。

五 對號入座。（6分）

陸續 繼續 連續

1、參觀的人們()地走出了大廳。

2、抗洪的戰士們在大堤上（）奮戰了三天三夜。

3、小明病好了以后，又（）去少年宮練習鋼琴。

無論……都…… 不但……而且…… 雖然……但……

1．（）走到哪里，我（）不能忘記自己的老師。

2．（）我的學習成績差，（）我絕不泄勁。

3、他（）聰明，（）勤奮。

六 按要求完成句子。（10分）

1、風箏飛上了藍天。（擴句）

2、我們必須講衛生的好習慣。（改病句）

3、大片大片的雪花飄落下來。（改成比喻句）

4、萬丈陽光把他的臉照得紅紅的。（改成被字句）

5、南沙擁有難以計數的珍貴的海洋生物。（縮句）

七 按課文填空。（7分）

1、南沙也是個。天是，海是。遠望，翡翠和藍玉合璧。（2分）

2、“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天?！边@句話是 代詩人 的作品 中的詩句。這句詩用了 的修辭手法。這首詩表達了詩人 的思想感情。（2分）

3、本學期我們認識了許多人物：有微笑著面對生活的 ；有神勇無比的西漢將軍 ；有才華超人的少年詩人 ；有種桃能手 ；還有菩薩司令 等。（3分）

八 口語交際：（4分）

寫一條你最喜歡的廣告，并說說你為什么喜歡它。

第二部分：閱讀積累與運用（20分）

一、課文閱讀，完成后面的問題。（8分）

五月，洋槐開花了?；编l的山山洼洼，坡坡崗崗，似瑞雪初降，一片白茫茫。有的槐花抱在一起，遠看像玉雕的圓球；有的槐花一條一條地掛滿枝頭，近看如維吾爾族姑娘披散在肩上的小辮兒?！拔宋宋恕毙∶鄯滹w來了，采走了香的粉，釀出了甜的蜜?！芭九九尽焙⒆觽兣軄砹耍@兒挎走白生生的槐花，心里裝著喜盈盈的滿足。中午，桌上就擺出了香噴噴的槐花飯，清香、醇香、濃香……這時候，連風打的旋兒都香氣撲鼻，整個槐鄉都浸在香海中了。

1、用“ ”畫出比喻句。作者分別把槐花比作 和，寫出了槐花 的特點。（3分）

2、照樣子寫2 個詞語：（2分）

白生生：

嗡嗡嗡：

3、寫槐花飯香的詞語有：——、——、——。（1分）

4、用“有……有……有……”寫個句子：（2分）

二、課外閱讀，回答問題。（12分）

時光老人和流浪漢

一個流浪漢嗚嗚地哭著。時光老人問：“你是誰？為什么哭？”

流浪漢說：“我少年時代玩坡璃球，青年時代玩紙牌，中年時代打麻將，家產都敗光啦！如今我一無所有，我真后悔呀！”

時光老人看他哭得可憐，試探地問：“假如你能返老還童……”

“返老還童？”流浪漢抬頭將老人打量了一番，“撲通”一聲跪下，苦苦哀求，“假如再給我一青春，我就一定從學起，做個勤奮好學的人！”“好吧”時光老人說完便消失了。

驚呆了的流浪漢低頭一看，自己已變成了一個十來歲的少年，肩上還背著書包呢。

他想起自己剛才說的話，便向自己熟悉的一所小學走去。路上，他看到幾個孩子在玩玻璃球，他不覺手癢了，也擠進去玩起來。他仍然按老樣子生活。到了老年，他又懊悔得痛哭起來。正巧，他又碰到時光老人。他“撲通”一聲跪下，哀求時光老人再給她一個青春?！拔易隽思朗拢　睍r光老人冷笑著說：“給你再多的青春，你也不會得到真正的生命。”

時光老人那么生氣。從此，他給每個人的時間都是一樣，誰也別想多得一分鐘！

1、在文中找出詞語，作為下列詞語的近義詞。（2分）

后悔（）央求（）

2、組詞。（3分）

嗚（）悔（）跪（）

鳴（）侮（）脆（）

3、用“假如……就……”造句。（2分）

4、流浪漢對時光老人怎樣說的？時光老人怎樣做的？流浪漢又是怎樣做的？（3分）

5、你讀了這個故事懂得了什么道理？（2分）

第三部分：開開心心寫作文（25分）

在我們的周圍，經常發生各種各樣的事情。你對哪件事情想發表一下自己的看法嗎？想好了再寫下來。

注意：

1、簡要寫清楚自己所看到的現象。

2、要重點寫清楚自己對這一現象的看法。

3、字數不少于300字。

參考答案：

一、（蜿蜒 摔倒 糊涂 惶恐寶藏 佩服 巡邏 迅速）

二、（宀、4、②偷偷地、①偷；月、4、③服從，信服、①衣服）

三、1、（表揚、佩服、奇特、思考）

2、（謙虛、悲痛、出現、慌張）

四、（姿）（望）（揠）（拔）（生）（舌）（倫）（狐）（掩）（茂）（歡）（顏）

1、表示心情高興的：談笑風生、喜出望外、歡天喜地。

2、出自寓言故事的：掩耳盜鈴、揠苗助長、狐假虎威。

3、含有數字的：千姿百態、七嘴八舌、五顏六色。

五、（陸續、連續、繼續；

無論……都……、雖然……但……、不但……而且……）

六、1、風箏慢慢地飛上了藍天。

2、我們必須養成講衛生的好習慣。

3、大片大片的雪花像柳絮一樣隨風飛舞。

4、他的臉被萬丈陽光照得紅紅的。

5、南沙擁有海洋生物。

七、按課文填空。（7分）

1、迷人的世界、一片藍玉、一塊翡翠、水天相連、蔚為壯觀。（2分）

2、唐、李白、《望廬山瀑布》、夸張、對祖國壯麗河山的贊美之情。（2分）

3、桑蘭、李廣、王勃、王大伯、朱德。（3分）

八、略

第二部分：閱讀積累與運用（20分）

一、1、槐鄉的山山洼洼，坡坡崗崗，似瑞雪初降，一片白茫茫。

有的槐花抱在一起，遠看像玉雕的圓球；

有的槐花一條一條地掛滿枝頭，近看如維吾爾族姑娘披散在肩上的小辮兒。；圓球和小辮兒；美。

2、綠油油、紅通通；嘟嘟嘟、唧唧唧

3、清香、醇香、濃香

4、下課了，同學們有的跳繩，有的踢毽子，有的打乒乓球。

二、1、后悔（懊悔）央求（哀求）

2、略

3、假如明天下雨，我就不去游玩了。

4、……我真后悔呀！

時光老人流浪漢讓返老還童；

流浪漢仍然按老樣子生活。

5、我們從小就應珍惜時間。