第一篇：難忘的教師節美文精選

9月10日，是一年一度的教師節，在這個節日里，一定有許多難忘的事吧！下面是小編帶給大家的關于難忘的教師節的優秀美文，一起來欣賞一下。

難忘的教師節美文精選篇

1是誰，在我人生中點燃智慧的光束，在我幼小的心上插上希望和理想的翅膀，翱翔在那毫無邊際的知識的海洋上，那就是你，我的老師。老師，雖然現在您已經不教我們了，但4年來，我們與您在一起度過的分分秒秒又有誰會忘記呢?

記得每次我們犯了錯，做了不對的事，您總是非常有耐心的教育我們，美文上有錯字，不通的句子，您總是認真的輔導……我們有現在這樣的成績都是因為您呀，老師!再過兩天就是教師節了，我想：馬上就是教師節了，該送點什么給老師們呢?干脆去商店看看吧!于是，我拿起自己積攢的錢和兩個同學走向了商店。到了商店一看，哇!東西真多，真是琳瑯滿目，該買什么好呢?買這個，還是那個?

我伸手拿下了架子上的紅筆，因為，老師號作業要用紅筆。另外，我還買了小方鏡、賀卡等禮物。我在每張賀卡上都寫了“()老師，祝您節日快樂”幾個字，還畫了正燃燒著的蠟燭，這表示：老師就象蠟燭，點燃了自己，照亮了別人。我還畫了星星，這表示：老師好比天上的星星，照亮了我們前方的路—……

第二天，我滿懷喜悅地把禮品送給老師。我發現，老師臉上現出了幸福與激動的表情，看到這兒，我的心也笑了。

難忘的教師節美文精選篇

2九月十日是我國的教師節，這是一個難忘的日子，在這里我向老師道一聲：老師您辛苦了!

今天天剛蒙蒙亮的時候，我高高興興地背起書包，來到了我們這個簡簡樸樸的學校，今天是教師節嘛，我特意從我家屋后的山上摘了兩束小野菊花，我們就一朵朵的小菊花，我們這些花就是老師這個園丁培育出來的，為了表達老師對我的教育之恩，我就把這兩束菊花送給老師。

我來到了老師的辦公室，本想敲門，可是看見老師正在一絲不茍的在書房查閱資料，那炯炯有神的大眼睛目不轉睛地盯著書，我不忍心打擾老師的工作，就走向窗子邊，把小野菊花放進老師的筆筒里，一定會給老師的房里增添一些清香的。那整舊的桌上有著老師最心愛的地球儀，可美呢!

老師您的大公無私我們銘記在心。今天是您的節日，您應該在家好好休息才是，可是您為了我們的學習就一如反顧的開始工作起來，有時連自己的睡覺時間也利用了，那桌上還有老師天天架在鼻上的眼鏡。

在我的印象中，有一次，我生病了，老師怕我跟不上學習，就每天叫同學來幫我補課，我的成績就漸漸上升了。

我低頭看看我的紅領巾，我的老師曾經對我們說過紅領巾是用戰士們的鮮血染成的，我們也要向他們那樣堅強勇敢，不怕困難，在我眼里，我的老師就是這樣的一個人。

老師您是個英雄，您這樣不屈不撓地為我們付出，我們永遠不會忘記您!

老師您辛苦了，我真心地祝您節日快樂。

難忘的教師節美文精選篇

3我經歷過許許多多的節日，我們小孩子能開心地玩的兒童節，有親人見面的情人節，有家人團圓的元宵節……在9月10日的教師節里，我們班的同學們和老師過了一個為教師節舉辦的會。

這一天，同學們都帶著自己買的、做的禮物來到了學校，聽廣播說：“在中午，我們學校的全體學生都要送給老師卡片，開一個十分鐘隊會。”聽到了著句話，都激動不已，期待著中午得到來。

盼望已久的中午終于來了，同學們都迫不及待地等待老師的來臨。過了一會兒，老師來了，當老師剛邁進一步時，我們班同學異口同聲地說：“祝老師教師節快樂!”老師笑嘻嘻地說：“謝謝你們。”我們高興極了。

我們班的小主持人上臺說臺詞了，有聲有色地說：“第一個節目是朗誦贊美老師的詩歌。”隨著朗誦同學的高聲朗誦，贏得了老師的贊賞。臺下的同學們微笑著鼓著掌，并目光炯炯地看著同學們下臺。

小主持人說：“第二個節目是把鮮花送給老師。”一個個同學捧著五顏六色，形狀各異，有大有小的鮮花獻給了老師，老師用深情的目光注視著我們，這大概是向我們表示感激。

小主持人說：“看了這么驚動人心的場面，讓我們用自己親手制作一張賀卡送給老師。”同學們都拿出了五花八門的賀卡，一心一意地做了起來。等同學們都做完時，我們都把賀卡遞給了老師，老師驚喜萬分，打開了一張張精美的卡片，對同學們說：“謝謝同學們送給了我這么多祝福語。”

不一會兒，十分鐘對會結束了，但我們對老師的節日的祝福還沒有結束。

啊，這一次的教師節最令我難忘，這里面記載著同學們的歡聲笑語。

第二篇：難忘的教師節

難忘的教師節

1993年的七月，我成為了一名小學教師。接下來，我教了六年一年級，那六年的教師節，我過得很幸福，這就讓我快樂地認為：只要付出愛，孩子們就會親近你、愛戴你。直到1999年7月，我接了一個三年級的班，這個班的其中一個孩子——小鵬，給我帶來了一個終身難忘的教師節。

1999年9月10日，我滿心歡喜，剛回到學校，孩子們就神色凝重、七嘴八舌地對我說：“老師、老師，小鵬又發脾氣了，又要打人啦！”我自信滿滿地和孩子們回到班里，因為我相信：孩子都喜歡老師，只要我對他好，問題很快就解決了。可是，剛走到課室門口，我就看見小鵬騎在一個孩子身上，一拳一拳往那孩子的臉上打，我急忙喝止他：“小鵬，住手！”可他竟然充耳不聞，繼續他的暴行，我馬上跑上前拉開他，小鵬卻仍不罷休，繼續揮動著拳頭，還沖我身上狠狠踢了一腳，我腰上一陣鉆心的疼，站不住腳，撞在了墻上。霎那間，孩子們都嚇得靜了下來，小鵬也靜了下來，在那一瞬間，我在他原本暴戾的臉上看到了一絲慌張、內疚，但很快又被蠻橫、不可一世的神情占據了，眼中充滿了恨。我扶著墻站穩，但我顧不上自己身上的疼，也顧不上心中的氣了——因為被小鵬打的那個孩子，鼻子正汩汩地流著血！我沖上前，抱起躺在地上的孩子，急忙把孩子送到醫院，孩子經過治療，血止了，鼻骨卻裂了。從醫院回學校的路上，我心中一直被憤怒充斥著：怎么會有這么狠的孩子，簡直不把同學當人！回到學校，我直接把小鵬叫到辦公室，告訴他那個孩子的傷勢，誰知他無動于衷，好像這件事與他無關似的，我按住怒氣問他：“是什么事情讓你這么沖動，非得要動手打人呢？”他輕描淡寫地說：“他動了我的筆盒。”我不由把聲調提高了：“他只是動了你的筆盒，就把人家打成這樣？”小鵬不甘示弱地說：“他都沒有問過我，就翻我的東西！”我耐著性子對他說：“凡事都可以溝通，為什么要動手呢，難道你把同學打成這樣子，你的心就好過嗎？” 小鵬翻著白眼，神經兮兮地說：“我就是這樣子的，誰讓他們惹我。你也不要惹我，他們都說我傻的。”在下班回家的路上，我越想越生氣，越想越傷心——當老師這么久，居然會在教師節被學生踢。看著身上的黑腳印，眼淚不由得流了下來。

之后的日子，小鵬依然故我，為了一點小事，就與同學大打出手；一不高興，不管在什么時候，就踢課桌椅、亂扔東西，甚至在上課時沖出教室，把自己藏起來??因為這樣，小鵬幾乎占據了我所有的時間，我的神經總是繃得緊緊的，只要一知道小鵬發脾氣，我就像離弦的箭一樣沖去找小鵬??我再也沒有了之前的自信，我不明白，為什么“愛”在小鵬身上就不起作用呢？

我不停地思考著這個問題，直到有一天，我幡然醒悟，我問自己：小鵬為什么會這樣子，你有仔細了解過他的情況嗎？關鍵是——你是不是也已經給他定了型——他就是這樣的一個壞孩子？是啊，沒有理解的愛，怎能算是“愛”呢？于是，我一次次到小鵬家了解他的情況，與他的父母溝通，甚至了解他母親孕育他的整個過程；我又與教過他的老師進行交流，了解小鵬在學校的點點滴滴??終于，我對小鵬的了解加深了：原來他的父母喜歡喝酒，在孕育他的時候也沒有停止喝酒，在小鵬出生后，脾氣就一直是比較急躁的；小鵬的爸爸比較暴躁，小鵬一做錯事，他的爸爸就不管三七二十一，先狠狠地揍上一頓，慢慢地，小鵬有樣學樣，也越來越暴力了。對小鵬的了解加深了，我的思路也清晰了，對小鵬的教育也更有針對性了，在解決小鵬與其他同學的矛盾時，也能客觀地處理，讓小鵬心服口服地接受。在爭取了孩子和家長的信任后，我又做孩子父親的工作，希望他能克制自己的情緒，耐心和小鵬溝通，不要讓家庭暴力影響孩子的性格形成。另外，我還和孩子的母親一起帶著孩子到醫院咨詢，經過檢查，確診孩子得了狂躁癥，因而影響了孩子的自控能力，但只要定期服藥，情況會好轉，并最終根治。在父母、老師、同學的關心下，久而久之，小鵬開朗了，和同學們的相處也和睦了??在他小學畢業的時候，小鵬找我聊天，但又欲言又止，在分別時，他終于按奈不住，撓著頭說：“老師，三年前的教師節我踢了你，對不起，我??”我握住他的手，輕輕地說：“我知道，你不是故意的，過去了就讓它過去吧。”

一晃十年過去了，每一年的教師節我都覺得很幸福，因為在那天，我都會收到小鵬的祝福。這祝福總讓我記起99年的教師節，這祝福也讓我明白到：當教師，尤其是班主任，不單要有愛，更要有理解、尊重、耐心和寬容。

第三篇：教師節難忘師恩

教師節難忘師恩

人生從幼到老，從無知到有識，會經歷很多事，結識許多的人，扮演許多不同的角色，相信你不會忘記在你的一生中曾經有一些人，一度成為你生活中非常重要的，而最終成為你永生難忘的。他們曾經教我們描繪第一筆人生的藍圖；他們曾經把我們從無知的荒漠引領到知識的綠洲；他們批評過，表揚過，也鼓勵過我們；他們伴我們走過一段容易跌倒，彷徨，迷途的道路；他們是我們成長歲月里最可信賴的朋友；他們做過我們迷茫時的燈，通向理想彼岸的舵手；他們給過我們慈母般的愛，和嚴父般的教導??

他們用舌頭耕耘，用汗水澆灌，他們是世上最辛勤的園丁，他們盼望我們的心田能開出最美的真善美的花；講臺、粉筆、黑板就是他們人生的舞臺；他們對我們的教誨不是無數的四十五分鐘所能包含的，他們對我們的影響乃是一生之久；他們批改的不僅僅是作業，也是在修直我們的路；他們窗前燃至深夜的燈，燃亮了多少童稚的希冀；他們的粉筆寫下了多少人生的真諦，飛揚的粉筆屑染白了他們的雙鬢；他們不希求回報，對他們最好的回報就是心中的紀念，銘記諄諄教導，正直的生活。相信你此刻一定知道了他們是誰，他們就是被稱為人類靈魂工程師的，我們的恩師。

誰都離不開老師，不論你從事什么樣的職業，不論你有多么大的成就，多高的名望和地位，老師是你成功的階梯，從教過我們的老師那里得到的是我們一生都受用不盡的財富。老師我們感謝您。

兩種老師，一樣偉大！教師節

我已經是高三的學生了，求學之路上遇到過數十位老師，而最令我深刻的，最值得感謝的便是現在我的班主任英語老師和歷史老師。也許老師有好有“壞”，但是他們一樣精彩！

記得剛剛從理科班分到文科班的時候，見到我們班主任第一眼就感覺她是練過九鷹白骨掌的，她跟所有人說話從來都不正眼瞧你一眼，總給人一種冷傲的感覺，上她的英語課真的跟被拷問一樣，說實話當時真的不喜歡她。特別是她總讓我丟臉，盡管我的英語在全班還比較優秀，她經常就是：“***你又沒背書，站到后面去！你又不復習，給我站著，我看你什么時候能養成好習慣，最崩潰的是有一次一周站了三次，我朋友都快笑翻了，還好這種方法的確奏效，我養成了愛看筆記的習慣，英語成績繼續穩步提升。不過留給大家的印象都是老師不喜歡我。不過有一次我改變了這種想法，記得一年級質檢沒考好，我可沮喪，最生氣的就是讓平時差你一節的人靠運氣超過了你，沒想到這時班主任找我談話，把我分到了全班第一排，嚴密關注著我所有的學習，有時竟然還指點我禮儀方面的問題，果然我的成績突飛猛進，達到了良好效果，從此我也對班主任有了更加深厚的友誼，在辦公室我和她嘮嗑，有時能聊1個小時，雙方談的都可愉快。如今，上課我有時候做的不好，她依舊叫我滾到后面站，然而我更喜歡她了，因為我知道老師打心眼里是喜歡我的，但是只是方式特殊，也許這種嚴厲對于我來說正是一種動力！

我的現任歷史老師就和我們班主任完全不同，她的喜愛表現的太明顯，她很愛表揚我，像我這種”低調“的人，多不好意思，呵呵！甚至有幾次考完試她都會過來找我談話：“你的數學要好好提高，這樣才能是你綜合優異，找個老師給你補補。。。”10分鐘的談話幾乎都是談數學的，這對于一個歷史老師來說，實在感到奇怪，但我深知她的良苦用心，她的愛溢于言表，熱情耐心，總是被我同桌說：“老是這么偏心，我們連管都不被管了，真過分！”也許這就是我的歷史老師吧。

第四篇：難忘的教師節

難忘的教師節

這個星期是開心的第二周，我已經認識了新老師和新同學。昨天，是一個令老師令同學開心難忘的一天，因為是9月10日，是一年一度的教師節。

早晨，我早早的就起了床，心里想：給金老師送什么禮物呢？得送一個特別的！一下子，許許多多的東西在我的腦海里涌現出來：一幅美麗的圖畫，一張漂亮的賀卡，還是一只精致的鋼筆，或者是一束美麗的花朵？我在馬路上邊走邊想。突然，發現馬路對面的花店門口擠滿了人，我決定送給金老師和陽老師一束芬芳的鮮花。

我捧著兩束美麗的花朵高高興興地來到學校。我走進教室坐在自己當作位子上，我心里一直盼望著兩位老師快點來到學校。我不停的往教室外看，心想：哎，老師怎么還沒來啊。想啊想，終于在走廊上看到金老師急匆匆地身影。金老師剛剛走京教師，還沒站穩，同學們就紛紛圍了上來，把自己的小禮物送給老師，有的送的是賀卡，有的送的是鮮花，有的送的是氣球，還有的送的是自己畫的圖畫??各種各樣的東西都表達了同學們對老師的喜愛和尊敬。這時，只聽見金老師一直在高興地說：“謝謝！謝謝同學們！謝謝大家的禮物！”

金老師，您就像我送的花一樣，您身上每天都有不同的東西和事情值得我們去學習，您教會了我們淵博的知識，您辛苦了！祝教師節快樂！

杭州市余杭區星橋中心小學五年級:張晴

第五篇：師恩難忘美文

今天是恩師沈老師八十壽辰。我與幾位同班同學去了以后，才發現大廳里早已高朋滿座，除了親朋好友外，大多是老師的學生。我拿出禮金，老師拒收了，面對此情此景，我不知如何是好。記得初中畢業時，我在白水三江中學也是學業優秀的一員，考高中時不知道分數的重要性，語文考試中沒有寫作文，記得語文作文題是針對越南的自衛反擊戰，那時候的我還不知外面世界競爭的殘酷，更不知道分數的重要性。

其實，少年時代，因為父母都是小學教師的緣故，我早已博覽群書，書寫作文并不困難。只知道分數足夠了就行。中考后，我被錄取在七中，第一學期因成績優異，突發奇想，寫了一封信給物理老師沈玉階老師，希望老師記得學生，幫忙去二中學習。誰知陰差陽錯，信轉到了沈永康老師手中，幸遇沈老師推薦到了二中學習。可惜因為教學進度不同，我到二中36班時，已有很多知識沒學，現在想起來都很頭疼。數學：立體幾何，解析幾何沒學。物理：電學、光學沒學。化學：當量濃度與有機化學沒學，英語還沒入門。每次考試成績很差，令沈老師失望之極，讓我不知所措，愧對老師。但也讓我領悟了學習的艱辛。盡管這樣，我沒后悔，開始了既學新課又學舊課歷程，其中苦樂只有自己知道，在以后的學習中，我懂得了很多也學會了很多。

人生錯過了的東西難以彌補，但也有意外收獲。我有了更多的老師和同學，知道了世間除了親情，友情，同學之情，還有素不相識的關愛之情。讓我也學會了怎樣面對人生。師恩難忘，銘記于心，祝老師生日快樂。