第一篇：《牧童的笛聲》初中讀后感[模版]

我看過一本書名字叫《一千零一夜》，這本書里有一篇生動有趣的故事，名字叫《牧童的笛聲》。下面，我就來講講這篇故事：

從前有一個善良的牧童，他在一個財主家幫工。這個財主非常吝嗇，以前經常威脅牧童，不給牧童工錢。財主為什么這樣做的原因是因為以前家里的牧童總是會丟失一兩只羊，那羊不是因為貪玩跑遠而被狼吃掉，就是不小心被掉到山溝里摔死。可是，讓財主失望的是，已經過了好幾個月了，牧童卻沒有丟過一只羊。

原來，這個牧童很喜歡吹笛子，他的笛聲悠揚悅耳，就連那些羊也喜歡。一聽到笛聲，就忍不住跑過來，圍著牧童又蹦又跳。可是財主并不了解這其中的緣故，他覺得奇怪，決定把事情弄清楚。

這天，財主拿出一個羊皮襖，穿在身上，假裝成羊的樣子，偷偷的混在羊群里，跟著牧童出了家門，讀后感《牧童的笛聲》讀后感》。聰明的牧童，一眼就認出了裝扮成羊的財主，但他并沒有拆穿財主的把戲，繼續趕著羊群往前走，最后在一片樹林的邊上停了下來，讓羊兒吃草，過了一會兒羊兒吃飽了。牧童就吹起了快樂的舞曲，讓羊兒運動運動跳一跳。牧童的目的就是讓財主累的腰酸背痛，而財主又怕被牧童發現，只好繼續忍耐著。可是最后實在撐不下去，只好大喊：不要吹了，快停下。

財主回到家后，他將事情的經過對老婆講了一遍，財主的老婆不相信笛聲會有這么大的魔力，她也要親自去試一試牧童的笛聲，結果也跟著笛聲跳起舞來。牧童吹著笛子走出了財主的家，來到大街上。財主和他的老婆也跟在后面，繼續不停的跳，村子里的牛啊，羊啊，狗啊，也都跑了出來，跟在牧童后面翩翩起舞。村子里的人看到財主和他的老婆很滑稽，都忍不住哈哈大笑起來。

最后，牧童終于停住了笛聲，財主和他的老婆累得雙腿發軟，一下子就趴在了地上。從此以后，財主再也不敢動壞心思去扣牧童的工錢了。

我覺得故事當中的主人公牧童很聰明，牧童的聰明表現在一下子就能看出財主假扮成羊了，用自己的辦法懲罰了財主。而財主是一個非常吝嗇的人，一天到晚就想著扣牧童的工錢。經過這一次的教訓后，財主再也不敢動壞心思扣牧童的工錢了。

第二篇：牧童的笛聲》讀后感

我看過一本書名字叫《一千零一夜》，這本書里有一篇生動有趣的故事，名字叫《牧童的笛聲》，牧童的笛聲》讀后感。下面，我就來講講這篇故事：

從前有一個善良的牧童，他在一個財主家幫工。這個財主非常吝嗇，以前經常威脅牧童，不給牧童工錢。財主為什么這樣做的原因是因為以前家里的牧童總是會丟失一兩只羊，那羊不是因為貪玩跑遠而被狼吃掉，就是不小心被掉到山溝里摔死。可是，讓財主失望的是，已經過了好幾個月了，牧童卻沒有丟過一只羊。

原來，這個牧童很喜歡吹笛子，他的笛聲悠揚悅耳，就連那些羊也喜歡。一聽到笛聲，就忍不住跑過來，圍著牧童又蹦又跳。可是財主并不了解這其中的緣故，他覺得奇怪，決定把事情弄清楚。

這天，財主拿出一個羊皮襖，穿在身上，假裝成羊的樣子，偷偷的混在羊群里，跟著牧童出了家門。聰明的牧童，一眼就認出了裝扮成羊的財主，但他并沒有拆穿財主的把戲，繼續趕著羊群往前走，最后在一片樹林的邊上停了下來，讓羊兒吃草，過了一會兒羊兒吃飽了，讀后感《牧童的笛聲》讀后感》。牧童就吹起了快樂的舞曲，讓羊兒運動運動跳一跳。牧童的目的就是讓財主累的腰酸背痛，而財主又怕被牧童發現，只好繼續忍耐著。可是最后實在撐不下去，只好大喊：不要吹了，快停下。

財主回到家后，他將事情的經過對老婆講了一遍，財主的老婆不相信笛聲會有這么大的魔力，她也要親自去試一試牧童的笛聲，結果也跟著笛聲跳起舞來。牧童吹著笛子走出了財主的家，來到大街上。財主和他的老婆也跟在后面，繼續不停的跳，村子里的牛啊，羊啊，狗啊，也都跑了出來，跟在牧童后面翩翩起舞。村子里的人看到財主和他的老婆很滑稽，都忍不住哈哈大笑起來。

最后，牧童終于停住了笛聲，財主和他的老婆累得雙腿發軟，一下子就趴在了地上。從此以后，財主再也不敢動壞心思去扣牧童的工錢了。

我覺得故事當中的主人公牧童很聰明，牧童的聰明表現在一下子就能看出財主假扮成羊了，用自己的辦法懲罰了財主。而財主是一個非常吝嗇的人，一天到晚就想著扣牧童的工錢。經過這一次的教訓后，財主再也不敢動壞心思扣牧童的工錢了。

第三篇：《牧童的笛聲》讀后感

《牧童的笛聲》讀后感

1年3班楊秉潮

今天，我讀了《牧童的笛聲》這個故事。

這個故事很有趣，講述了牧童和財主之間的故事，牧童很聰明，一眼就看出了財主假扮羊混在羊群里，財主在羊群里爬了很久，他想站起來活動活動，可他又怕被牧童發現。只好繼續忍耐著。

過了一會兒，羊兒都吃飽了，牧童便說：“現在我給你們伴奏，你們跳跳舞，活動活動身子吧！”說完，他就吹起了歡快的舞曲來，羊兒們聽到笛聲，都情不自禁地在草地上跳躍起來，財主也在羊群里拼命地蹦著，牧童心里暗笑：“呵呵！看你還能堅持多久！”

財主跳得上氣不接下氣，最后實在是支撐不住了。

從此以后，財主再也不亂扣牧童的工錢了。

第四篇：笛聲何處讀后感

笛聲何處讀后感

張政

很早就看過這本書，最初是因為被這本書的名字所吸引。從書架上取下，翻看幾頁，才知道是余秋雨所著，而且講述的是關于有些偏門的角度——昆曲。讀書時就很喜歡余秋雨，他的文章很隨性，也有涵養，《文化苦旅》、《千年一嘆》、《霜冷長河》、《行者無疆》、《借我一生》這些書都影響了我整個讀書生涯。從這些書中，我讀出了對歷史的探尋，對文明的留戀，對自我的感悟，對世界的審視。而這本《笛聲何處》，卻是余秋雨作為一名學者向我們展現他心中的昆曲世界，對昆曲的遺存的探尋中，感受到昆曲的厚重及滄桑的歷史進程。

昆曲民族的文化瑰寶。在中華文明起著至關重要的作用。“某一種文化如果長時間地被一個民族所沈溺，那么這種文化一定是觸及到了這個民族的深層心里。以這種標準來衡量，中華民族在藝術文化充分成熟之后有幾種群體性癡迷值得注意。第一是唐詩，第二是書法，第三就是昆曲。——昆曲曾經讓中華民族癡迷了兩個多世紀。大致來說，整個十七世紀致清代乾嘉之交，基本上屬于昆曲世紀。”

依稀還記得一首詩詞，“誰家玉笛暗飛聲，散入東風滿洛城。此夜曲中聞折柳，何人不起故園情。”這是出自《洛城春夜聞笛》的里的一首詩。羌笛聲中怨楊柳，自古以來，笛聲總和憂愁相思分不開家。正因那一首首泣舟悲戚的曲子，哀怨動人的詞調，笛聲總是揪動著離人的心弦。很多人覺得，中國的笛聲太過輕柔，讓人忘卻了他的存在。一旦忘記了歷史中還有這樣的一部分，一切就變得冷峻而粗糙。

《笛聲何處》這本書所彌漫著的那一絲曾讓人為之沉迷數百年的氣息，一直都說中國的地理分為南北方，其實中國的文化也分為南北方，當然笛聲也是如此。蘇州的笛可謂聞名天下。在簫笛之鄉萌發出的昆曲，不可謂不令人驚嘆。昆曲的笛聲凄美婉轉，令人窒息。悠揚的曲調中漂浮著蘇州城中積淀千年的悲歡離合，流徜著秦淮水里舞動數載的月明黃昏。由于工作忙碌，平日的生活也比較粗淺，學習不足，很少有所高雅的機會，感受這樣的音樂。通過這本書的如詩如醉的描述，算是可以理解書中老余所賦予的深長意味，但是由于才疏學淺，見識淺薄，還是無法把心中的感受完整得地化作文字。

這本書除了對昆曲較為專業的介紹以及來龍去脈的整理，還為昆曲提供了一種成功的范型（社會歷史還會在諸多戲劇形態中進行篩選，把那些能與當時當地廣大觀眾的審美心理定勢相對應的形態穩定下來并加以強化，這便是我們所說的范型），雖然昆曲隨著時間流逝已經示弱，但對后世的影響遠未消逝，所以說不能說昆曲消亡了，它的范型仍被其他戲劇借用。昆曲在美學、詩詞。戲劇上有十分高的造詣和藝術價值。如高度詩化的風范、雅俗組接方式、連綴型的松散結構、演出的儀式性和游戲性等。昆曲對于中國戲曲的影響是十分廣泛深刻的，對中國文化的傳承起著重要的作用……昆曲也成為了聯合國非物質文化遺產，這令人十分欣喜。希望借著這樣的東風，能夠加深加強對昆曲的地方保護，畢竟老祖宗留下來的財富是中華文明最珍貴的東西，他是和全世界文明都不一樣的神奇瑰寶。老余的書里還分析了《牡丹亭》，提到牡丹亭是一種青春的生命的存在，我十分認同。《牡丹亭》可以說是昆曲里最出名的戲曲較短，昆曲本身也是一種詩詞藝術和戲劇藝術的完美融合。而《桃花扇》體現了一種封建社會衰亡的跡象，因為整個社會已提不出新的思想，里面最精彩的一句戲詞是“你看國在那里，家在那里，君在那里，父在那里，偏是這點花月情根，割他不斷么？”。

《笛聲何處》向我展示了平日不曾看到的昆曲世界，讓我感受到了中華文明的絢爛和深邃，感受到了高雅的滄桑感。讓我浮躁的心得以些許平靜，也對中國的古文化更產生了一絲迷戀。一直覺得讀書不一定要有多大的實效性，對心靈的洗禮和滋潤才是最應該最追求的。而想《笛聲何處》這樣的典籍就給我心靈的滋養。

第五篇：初中優秀作文：父親的笛聲

依稀想來，已有幾年未踏上這一條灑滿月光的小路了。小路是父親親手用鵝卵石鋪成的，在月下泛著朦朧柔和的光。路的那頭，連著那河邊的小屋，連著我的父親。父親呵，你是否依然執著地坐在岸邊，哀怨地吹著笛子，等著兒子的歸來？

父親愛好吹笛。小的時候，父親的笛聲載滿了我童年的樂趣，像那條絲帶一樣的小河，牽引著我的童心在父親愛的港灣里晃悠。父親很疼我這個惟一的兒子，老喜歡用粗糙的雙手捏我的臉蛋，不顧我疼得哭起來，還兀自傻呵呵地笑。每天日暮時分，父親帶我到河邊的草地上放牛。他常常放開牛繩讓牛自己吃草，自己從背后的草簍里摸出笛子，鼓起腮，吹出世間最美妙的音樂。我就靠在父親腿上，看著天邊的夕陽將父親的頭發染上點點金色。我愛父親，父親的笛聲最美。

隨著年齡的增長，我開始討厭起父親：討厭他滿嘴煙味，討厭他的黃牙；討厭他背個草簍到學校找我，還從窗外傻傻地盯著我看；我還討厭他沒有本事，只知侍弄幾畝薄地，連我的學費也沒能賺回。我和父親逐漸隔膜了。在被我吼了幾次后，父親不再打著赤腳去學校看我，不再嘮叨著讓我好好學習。他保持沉默，而打破沉默的惟一方式就是吹笛，如怨如慕，如泣如訴。而在我看來，這又成了不務正業的標志。

我到外地上學去了。離去的前一天晚上，我走上那條熟悉的小路，感覺到一絲眷戀與不舍。路像是月光在地上劃過的痕，也劃過我的心。幾年時間里，我未回過一次家。母親在電話里告訴我，我走后，父親整日像掉了魂似的，茶飯不思，只知去河邊吹笛子。最終，我應母親的請求回到了家。到家里已是夜晚，月剛升起，當我懷著無盡的思緒在小路上行走時，遇到了等我的父親。我忽地一下子哭出來，緊緊抱住了父親。我請求父親給我吹笛，父親答應了。哽咽的笛聲又在耳畔響起，響在灑滿月光的小路上，勾起我的回憶。我感覺到父親眷眷的愛子之情，感到愧對父親的笛聲。父親愛我，他為我吹了十多年的笛子，而我此刻才發現它和我的心竟能產生如此強烈地共鳴！

路很美，很美，是月劃過的痕。月是路的魂，而父親的笛聲則是我的心魂。