第一篇：校園生活豐富多彩作文

校園生活雖然緊張忙碌，但又是豐富多彩、令人難忘的。小編收集了校園生活豐富多彩作文，歡迎閱讀。

校園生活豐富多彩作文【一】

生活多姿多彩，即使在校園里也會有無窮無盡的樂趣。校園是我學習的地方，是我成長的地方，也是我結(jié)友的地方，我的喜怒哀樂都在這聚集。

校園是美麗的。一進校園，我就聞到一陣清香，向里走去，就會看到高大的教學樓。在陽光下，教學樓前的樹木顯得格外精神，他們一顆顆昂首挺胸，就像草原的哨兵一樣威武。林蔭道兩旁的松樹是那么的有精神。他們是校園的守護神，常年穿著綠色的服裝，默默的為我們服務，他們就像我們的朋友一樣陪伴我們在陽光下快樂成長。校園的每一棵樹枝干粗壯，枝繁葉茂，綠蔭覆蓋。花圃中奇花異草茁壯的成長著，在校園里他們成了一道亮麗的風景線。同學們走過路過，總愛停下來，欣賞一會兒。校園里的美麗還在于總有幾只小鳥，在樹冠花叢中嬉戲翻飛，嘰喳歡唱。

校園是快樂的。早晨，朗朗的讀書聲從各個教室里傳出來，整個校園便沉浸在歡樂的讀書中。蟲子也不叫了，鳥兒和蝴蝶也不飛了，樹枝也不搖了，仿佛被同學們的讀書聲陶醉了。墻上掛著的“好好學習，天天向上”，一直激勵著我發(fā)憤圖強。上午，同學們聚精會神的聽講，吸取著書中甜美的營養(yǎng)，就像高爾基說過：“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上〞。不時見幾個同學低著頭做筆記。到了中午，同學們談笑風生，臉上寫著笑容走出校門。下午呢，學校里鏗鏘有力的腳步聲，那是同學們在高興的上體育課，他們滿臉是汗，滿臉是笑。美好的傍晚來了，值日生在夕陽的沐浴下，勤勞的美化著校園，鬧了一天的學校，終于安靜了下來。

校園又是多姿多彩，五彩繽紛的。寬敞明亮的是我們的教室，干干凈凈的是老師的辦公室。操場前的紅旗隨風飄揚，欣慰的點著頭。

美麗的校園你不僅有美麗的外貌，還有讓人盡情遨游的知識天地。你盡心盡力，無私奉獻，都是為了學生們。

我愛你，校園！

校園生活豐富多彩作文【二】

校園生活是一首歡快的歌，讓我們歡樂吟唱。校園生活是一條清澈的小溪，架著我們歡樂漂流。校園生活像一幅美麗的畫卷，讓我們細心觀賞。

序幕——朗朗的讀書聲

每當早晨一邁進校門，就會聽到一陣朗朗的讀書聲，為校園的一天拉開了序幕。聽那朗讀的一字一句，有中文的，也有English的，抑揚頓挫，有時，還會發(fā)出一陣陣笑聲，可能是哪個搞怪“精靈”又開始了他的工作吧。這讀書聲中摻雜的笑聲，又為讀書聲增色不少，增添了不少趣味。

高潮——多姿多彩的活動

最有趣的要數(shù)活動課!這不，迎來了七年級組的拔河比賽。聽那“加油，加油”此起彼伏的號子聲，我們這些閑雜人等聽了都振奮人心，更別說是拔河的主力隊員了。再瞧那些拔河的主力隊員們，心齊力也齊，隨著一聲聲加油，他們便全力以赴，不使啦啦隊失望。有贏當然也有輸，不過，贏了的不驕，敗了的不餒，贏了的更加努力，輸了的則是卷土重來，一隊比一隊自信，都為了班級和各人的努力而奮斗嘛!

落幕——一節(jié)自習課

忙碌的一天即將過去，迎來了一節(jié)自習課。同學們都在忙碌著，小心翼翼，生怕打擾了別人。有的低頭沉思思考問題，有的竊竊私語交流討論，有的奮筆疾書寫作業(yè)，有的……大家都為自己的學習目標而努力奮斗。

校園生活像一首詩，讓我們快樂吟誦，校園生活像一杯紅茶，讓我們細心品味…

校園生活豐富多彩作文【三】

校園生活雖然緊張忙碌，但又是豐富多彩、令人難忘的。

“叮鈴鈴”上課了，同學們急急忙忙地跑進教室，坐在位置上。這一節(jié)是語文課，老師說過要評演作文——我們寫的“話劇”。宋佳琪一組寫的劇本最精彩了，臺詞準確形象，提示語也寫得惟妙惟肖，大家提議讓她們組上臺表演。宋佳琪、杜澤慧、李國強、申卓林上臺了，只聽宋佳琪說：“我們劇本的題目是《0.1毫米的心靈誤差》。”瞧，人家的題目就與眾不同。接著，她們開始了表演。在演出的過程中，李國強好像很害羞似的，總是拿本子遮著臉，背靠著黑板，像個做錯事的孩子一樣不敢露面。挨著他說臺詞了，他依舊拿本子遮著臉輕輕地說：“你們兩個都把我的錢花光了，我打死你們倆！”按照劇情，李國強應該到申卓林身上狠狠地打一下，而李國強卻到申卓林身上輕輕地摸了一下，那動作就像在哄嬰兒睡覺，非常滑稽，惹得大家哈哈大笑。索老師也大笑著說：“李國強的意思是我打你干嘛，我摸死你算了！”同學們又是一陣哄堂大笑，李國強窘迫的滿臉通紅。下課了，同學們還不愿走出教室，紛紛抱怨這節(jié)課的時間太短。

快樂的時刻總是接二連三，精彩不斷。圣誕節(jié)快到了，我們自己動手裝扮教室，自編自導地排練節(jié)目，想好好慶祝一下小學階段的最后一個圣誕節(jié)。宋佳琪、楊雨萱、楊藝帆更是忙前跑后，把教室精心打扮了一番，很多男生買了圣誕老人的帽子戴上，李金銘甚至還買來棉花糖粘在下巴上，像個壽星，他一走進教室就惹得我們捧腹大笑。“老師來了！老師來了！”不知是那位同學拉響了警報，大家快速把買來的“秘密武器”藏在身后，準備給老師一個“驚喜”。劉老師一走進教室，同學們立即拿起“武器”準備掃描，但劉老師是何等人物，她一眼就識破了我們的詭計，連忙搖著手說：“大家不要噴，老師說幾句話就走。你們已經(jīng)上六年級了，長大了，以后要多聽話，祝愿在以后的日子里大家快快樂樂！”老師剛說完，同學們像是計劃好似的，不約而同地一擁而上，劉老師無力招架，被噴成了“大雪人”。

這就是我的校園生活！豐富多彩又妙趣橫生，處處洋溢著歡樂和喜悅！

校園生活豐富多彩作文【四】

我們的校園生活豐富多彩，有精彩的課間十分鐘，自編自導一些文藝節(jié)目，放風箏，玩父母小時候的一些游戲……其中給我印象最深的那是第一次去野炊。

“乒乒乓乓”、“叮叮咚咚”、“嘻嘻哈哈”，在鍋碗瓢盆的交響樂中同學們高興地扛著野炊用品向校園的一角挺進。來到那一個角落，同學們便四散找來磚頭動手搭起了灶頭來了。我是負責搭灶的。我和幾個同學興致勃勃地去找磚頭。由于事前經(jīng)過觀察，我們幾個人順利地找到了磚頭，搬到了那個角落里。接著，我試了一下風向，好，東南風。我和一個同學一起搭灶，同時我們把灶口出在東南方向。這時，我看到一個小組把灶口出在了西北方向，立刻走過去對他們說：“灶口要朝著風向，否則會燒不起來，還會給煙嗆住。”他們聽了我的話動手改變了灶口的方向。然后，我回到自己那兒繼續(xù)搭灶。不一會兒，我們就把灶頭搭好。接著，我指揮小姚把鍋子放到灶上，小耿點火燒飯。小王等人已經(jīng)撿來了許多柴禾。小耿就麻利地動手燒飯了。我沾沾自喜，心想我們燒野火飯真順利。

灶洞里升起了裊裊炊煙，使那里變得生氣勃勃。

野炊活動在如火如荼地進行著。我們的灶口騰起了幾縷青煙，不一會兒紅紅的火苗就竄了上來，火在津津有味地舔著鍋底。一陣風吹來，灶口冒起了一陣煙，熏得我趕快閉住眼睛。那眼淚水不由自主地流了出來。我用手背擦了一下眼睛，瞇著眼繼續(xù)往灶肚里添柴禾。“嘶”的一聲，那是灶肚里彈出了幾粒火星，一粒彈到了我的頭發(fā)上面。我趕緊用手把火星撣去。清理工作一結(jié)束，我再往灶肚里看，發(fā)現(xiàn)情況不妙，柴已經(jīng)快要澆完了，再不抓緊時間添柴里面的火就分熄滅。這是我第一次燒火，所以平時靈巧的雙手變得十分笨拙，弄得我灰頭土臉的。旁邊的同學看見了我狡猾樣子有的笑得直不起腰來，有的笑得捂著肚子直喊疼，有的笑著說：“小姑奶奶，你是怎么燒火的？”……小耿手腳麻利地幫我向灶肚里放柴。可是，已經(jīng)晚了一步。我只得用打火機點著一張紙，再放到灶肚里。“轟”的一聲，里面的柴又燒著了。真是好事多磨，太陽公公也出來給我們添麻煩，把我們燒飯的地方烤得像一只大火爐。我蹲在灶口熱得汗水直往下流。可是為了燒好飯，我全然不顧。我一想到美味的野火飯，精神立刻振作。二十分鐘過去了，鍋子里飄出了一陣香味，啊，這誘人的香味真讓我垂涎三尺！我立刻停止燒火，讓它燜了一會兒。

五分鐘過去了，同學們迫不及待地打開鍋蓋，這時，香味更加濃了。我眼疾手快拿起飯鏟盛飯。平時，我只吃一小碗飯，今天我卻盛了一大碗飯。由于這飯剛剛燒好，燙得很。我吃了一口，馬上吐了出來。我朝著米飯吹了一會兒，才吃了一小口。啊，這飯是我從來沒有吃到過，那么好吃。雖然有點焦，豌豆不那么熟，但是這是我親自動手燒出來的呀！

那一天，我真開心。校園的那一個角落歡聲久久回蕩。

你說，我們的校園生活難道不豐富多彩嗎？能不給人一個深刻的印象嗎？

第二篇：豐富多彩的校園生活

當微風輕輕地舉起一絲柳絮時;當陽光照耀著它的金色光芒靜靜地掛在一棵樹上的櫻桃樹櫻桃樹;當美麗的花瓣在空中達到幾卷，然后輕輕地著陸時，我們很高興享受輝煌的校園生活。

我的校園是一個美麗的家庭，總是充滿了笑聲。有，如：Sanda，跆拳道，田徑和我的訓練計劃是：Sanda，Taekwondo，鼓號，我最喜歡的是Sanda和Taekwondo。

我喜歡訓練，像一個可以讓我們自由發(fā)揮，我們一起交談，以加強彼此之間的友誼，增加寶貴的精神財富;我們討論這個問題，以提高對方的成就，使他們更加實質(zhì)和聰明;聚集在操場上，硬訓練;站在寬廣的操場上沐浴陽光，享受最好的黃金時代。

記住，跆拳道游戲我永遠不會忘記：教練一周前教練告訴我們，她告訴我們：跆拳道游戲不要緊張，與通常的訓練狀態(tài)的游戲。時間飛逝，游戲的日子。我很快就準備好了 洪方王艷南，藍芳馬前前。裁判叫我。我把它整理起來了。哇！對方比我高！怎么做？王燕南，不緊張，放松。只是聽教練說一聲哭泣。放松和放松。開始藍色的一面開始分裂，但幸好我聰明的看著遠處，我不想顯示他的頭踢，打，我有一個三局比賽仍然是一個噓聲的裁判發(fā)出哨聲。我看到了12：8的表演我贏了！我很高興跳三英尺高打好！有動力！教練笑著說。

下午的游戲雖然我輸了，但我還是很高興，因為這是我的第一場比賽。

第三篇：豐富多彩的校園生活

多彩的校園生活

二一班 沈玉姣

歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是實驗小學二年級的學生了，校園生活是緊張的、辛苦的，但也是充實的、多姿多彩的。

語文課上，王老師引經(jīng)據(jù)典，娓娓道來，帶我們進入了廣闊的文學世界；數(shù)學課上，劉老師神機妙算，屢出奇招，讓我們認識了神秘的數(shù)字王國；美術課上，我們巧奪天工，剪出一個個漂亮的窗花；音樂課上，我們歌聲嘹亮，徜徉在音樂的海洋；體育課上，我們整齊地做操，快樂地玩耍！

別看我們上課認真老實，課下，我們也是生龍活虎呢！女生們踢毽子，跳皮筋，男生們你追我趕玩游戲。操場上，同學們行走著、奔跑著，有的還情不自禁地在陽光下翩翩起舞，整個校園呈現(xiàn)出一派歡樂的景象。

學校經(jīng)常組織一些有意義的活動，讓我們通過參加活動，學到書本上沒有的知識，也讓每個同學都有大顯身手的機會。美術、太極拳、葫蘆絲……我的同學們?nèi)巳擞刑亻L。我也勇敢地走上講臺，參加了班級的演講比賽呢！

我的校園生活充滿生機、充滿歡笑。我愛實驗小學，我愛這多彩的校園生活。

輔導老師：王文利

第四篇：豐富多彩的校園生活

豐富多彩的校園生活

清晨，陽光燦爛，我們背著書包高高興興地走進校園，迎來了又一天豐富多彩的校園生活。

上課時，我們專心地聽老師講課。老師的聲音跟百靈鳥的聲音一樣動聽，我們聽得可認真了。每當老師開始提問的時候，我們都掙著搶著發(fā)言。

下課鈴響了，我們像小鳥一樣飛出教室，盡情地玩耍。有的在跳皮筋，女孩們一個個像花蝴蝶似的在皮筋之間來回穿越；有的在玩老鷹捉小雞，你瞧！孩子們在“母雞媽媽”的身后躲躲閃閃，生怕被“老鷹”捉住了；有的在打乒乓球，那乒乒乓乓的小黃球就像是活蹦亂跳的小鳥在舞蹈……玩得快樂極了。

這就是我們豐富多彩的校園生活，處處充滿歡笑，充滿生機。

第五篇：豐富多彩的校園生活

豐富多彩的校園生活

我們學校的校園生活豐富多彩，有豐富的課堂、有有趣的課間、有朋友和同學之間發(fā)生的點點滴滴的小事，那就讓我來講講這豐富多彩的校園生活吧！

校園生活之一 —— 生動的課堂

我們坐干凈、明亮、而又寬暢的教室里，同學們認認真真、目不轉(zhuǎn)睛地聽老師講課。老師面帶微笑，和藹可親。在語文課上，我們不僅學到了知識，還懂得了許多道理，比如關愛父母、尊老愛幼等，我們還跟隨著老師去祖國各地“旅游”……老師播撒下知識的種子，我們共同耕耘，共享豐收的歡樂。每當老師走進教室，就使我想起了老師教給我們的知識，帶給我們的溫暖和力量，我非常感謝老師的關愛。

數(shù)學課更生動有趣，老師帶我們走進了數(shù)字王國，我們在數(shù)字王國認識了許多數(shù)字朋友和符號。在數(shù)學課上，時而驚險，時而興奮，因為在闖關時驚險連連，唯恐到達不了終點；興奮的是我們又認識了一些“新朋友” ……

還有一些有趣好玩的課，比如：美術課，我們又是畫畫又是做手工，讓我們認識和學會了“美”，也帶來了不少快樂；體育課，我們興奮不已，可以做游戲，還可以打籃球，既鍛煉了我們的身體，又給我們帶來歡樂。還有一些生動的課堂，我就不給大家一一列舉了。

校園生活之二 —— 精彩的課間

下課了，我們都爭先恐后的沖出教室，去做游戲。同學們有的在玩“踢足球”，我們的足球并不是真正的足球，而是同學們精心制作的紙球，瞧！你踢過來，我擋住，再給他傳過去，我們玩得多開心呀！再看看遠處，有的同學踢毽子，有的同學打沙包，還有的同學在跳繩，你看！他們玩的多么的投入啊！課間的游戲不僅給我們帶來了快樂，還讓我們的身體更加強壯。校園生活之三 —— 濃濃的友情

校園里，不僅僅是學習的地方，還常常發(fā)生一些友情故事。

課堂里，我們互相討論問題，相互交流自己的想法，下課后我們會一起解決難題；課間，我們互相傾訴心聲；在朋友或同學遇到困難或沮喪的事情，我

們會互相幫助，同學忘記帶東西，大家會慷慨的借給他；同學不舒服時，大家會關心的問候他，關心他，校園里到處洋溢著濃濃的友情。有一次，有一位同學沒考好，他垂頭喪氣的坐在他的座位上，我們一起去開導他，讓他恢復了信心；還有一次，一位同學生病了，他來的時候，臉色蒼白,同學們關切地問他：“你怎么了？好些了嗎？要多休息。”在同學們的關心下，那位同學的病很快就好了。

我愛校園，更愛豐富多彩的校園生活。