第一篇：豐富多彩的校園生活

豐富多彩的中學生活

漫步在校園里，我們會驚喜地發現，校園活動真是豐富多彩：有的同學在標準塑膠操場上打籃球、踢足球、爬云梯；有的同學在操場西側的乒乓球案邊激烈的角逐著；還有的同學在校園廣場上踢毽子、跳繩、打羽毛球；而在教室里，有的同學在與人下棋，或者練書法，看課外書……這一幅幅絢爛紛呈的精美畫卷，正是我們校園生活的真實寫照。

我們學校以素質教育為核心，以體育活動為載體，以健康第一為目標，開展了形式多樣的校園生活，使同學們在緊張而忙碌的學習生活中，充分享受著精彩校園生活所帶來的溫馨和愉悅。

為了增強學生的集體榮譽感，學校還舉辦一年一度的運動會、拔河比賽、元旦文藝匯演。在這些活動中，同學們積極參與，不斷創新，增強愛班、愛校意識的同時，也鍛煉了自己的能力。

校園廣播是我們校園生活的重要組成部分。每天，我們都能從廣播中了解到天氣、新聞、娛樂、健康等方面的信息，能夠享受優美的散文和生動的哲理故事，使同學們在緊張學習之余，既陶冶了情操，又豐富了課外知識。

除此之外，學校還有包括文藝部、勞衛部、宣傳部、安全部在內的學生會組織，不僅負責檢查學校的各項教學秩序，而且還成為活躍校園文體生活的帶頭人，他們充分發揮自身潛能，利用課外活動時間，組織開展了形式多樣的校園活動，已經成為校園生活一道道亮麗的風景線。

學校一位老師對開展校園活動有著自己獨到的見解，他說：“校園活動表面上看是占用了學生部分學習時間，但是，磨刀不誤砍柴工，校園活動對于提高思想道德素質，開發學生智力，增進學生身心健康，豐富文化生活，幫助他們樹立和形成良好的審美觀以及和諧的人際關系，促使學生產生積極的情感和創造意識，促進學生全面成才等方面具有十分重要的意義”。

豐富多彩的校園活動，使同學們在娛樂中有所得，以飽滿的精神狀態更好的投入到新的學習當中。學校負責人表示，今后要將校園活動繼續向縱深方向推進，讓學生徹底從枯燥、單調的學生生活中解脫出來，使學生的精神面貌變得更加樂觀向上，更加充滿活力，更加健康有趣。

第二篇：豐富多彩的校園生活

豐富多彩的校園生活

清晨，陽光燦爛，我們背著書包高高興興地走進校園，迎來了又一天豐富多彩的校園生活。

上課時，我們專心地聽老師講課。老師的聲音跟百靈鳥的聲音一樣動聽，我們聽得可認真了。每當老師開始提問的時候，我們都掙著搶著發言。

下課鈴響了，我們像小鳥一樣飛出教室，盡情地玩耍。有的在跳皮筋，女孩們一個個像花蝴蝶似的在皮筋之間來回穿越；有的在玩老鷹捉小雞，你瞧！孩子們在“母雞媽媽”的身后躲躲閃閃，生怕被“老鷹”捉住了；有的在打乒乓球，那乒乒乓乓的小黃球就像是活蹦亂跳的小鳥在舞蹈……玩得快樂極了。

這就是我們豐富多彩的校園生活，處處充滿歡笑，充滿生機。

第三篇：豐富多彩的校園生活

當微風輕輕地舉起一絲柳絮時;當陽光照耀著它的金色光芒靜靜地掛在一棵樹上的櫻桃樹櫻桃樹;當美麗的花瓣在空中達到幾卷，然后輕輕地著陸時，我們很高興享受輝煌的校園生活。

我的校園是一個美麗的家庭，總是充滿了笑聲。有，如：Sanda，跆拳道，田徑和我的訓練計劃是：Sanda，Taekwondo，鼓號，我最喜歡的是Sanda和Taekwondo。

我喜歡訓練，像一個可以讓我們自由發揮，我們一起交談，以加強彼此之間的友誼，增加寶貴的精神財富;我們討論這個問題，以提高對方的成就，使他們更加實質和聰明;聚集在操場上，硬訓練;站在寬廣的操場上沐浴陽光，享受最好的黃金時代。

記住，跆拳道游戲我永遠不會忘記：教練一周前教練告訴我們，她告訴我們：跆拳道游戲不要緊張，與通常的訓練狀態的游戲。時間飛逝，游戲的日子。我很快就準備好了 洪方王艷南，藍芳馬前前。裁判叫我。我把它整理起來了。哇！對方比我高！怎么做？王燕南，不緊張，放松。只是聽教練說一聲哭泣。放松和放松。開始藍色的一面開始分裂，但幸好我聰明的看著遠處，我不想顯示他的頭踢，打，我有一個三局比賽仍然是一個噓聲的裁判發出哨聲。我看到了12：8的表演我贏了！我很高興跳三英尺高打好！有動力！教練笑著說。

下午的游戲雖然我輸了，但我還是很高興，因為這是我的第一場比賽。

第四篇：豐富多彩的校園生活

多彩的校園生活

二一班 沈玉姣

歲月如梭，轉眼間，我已經是實驗小學二年級的學生了，校園生活是緊張的、辛苦的，但也是充實的、多姿多彩的。

語文課上，王老師引經據典，娓娓道來，帶我們進入了廣闊的文學世界；數學課上，劉老師神機妙算，屢出奇招，讓我們認識了神秘的數字王國；美術課上，我們巧奪天工，剪出一個個漂亮的窗花；音樂課上，我們歌聲嘹亮，徜徉在音樂的海洋；體育課上，我們整齊地做操，快樂地玩耍！

別看我們上課認真老實，課下，我們也是生龍活虎呢！女生們踢毽子，跳皮筋，男生們你追我趕玩游戲。操場上，同學們行走著、奔跑著，有的還情不自禁地在陽光下翩翩起舞，整個校園呈現出一派歡樂的景象。

學校經常組織一些有意義的活動，讓我們通過參加活動，學到書本上沒有的知識，也讓每個同學都有大顯身手的機會。美術、太極拳、葫蘆絲……我的同學們人人有特長。我也勇敢地走上講臺，參加了班級的演講比賽呢！

我的校園生活充滿生機、充滿歡笑。我愛實驗小學，我愛這多彩的校園生活。

輔導老師：王文利

第五篇：豐富多彩的校園生活

豐富多彩的校園生活

我們學校的校園生活豐富多彩，有豐富的課堂、有有趣的課間、有朋友和同學之間發生的點點滴滴的小事，那就讓我來講講這豐富多彩的校園生活吧！

校園生活之一 —— 生動的課堂

我們坐干凈、明亮、而又寬暢的教室里，同學們認認真真、目不轉睛地聽老師講課。老師面帶微笑，和藹可親。在語文課上，我們不僅學到了知識，還懂得了許多道理，比如關愛父母、尊老愛幼等，我們還跟隨著老師去祖國各地“旅游”……老師播撒下知識的種子，我們共同耕耘，共享豐收的歡樂。每當老師走進教室，就使我想起了老師教給我們的知識，帶給我們的溫暖和力量，我非常感謝老師的關愛。

數學課更生動有趣，老師帶我們走進了數字王國，我們在數字王國認識了許多數字朋友和符號。在數學課上，時而驚險，時而興奮，因為在闖關時驚險連連，唯恐到達不了終點；興奮的是我們又認識了一些“新朋友” ……

還有一些有趣好玩的課，比如：美術課，我們又是畫畫又是做手工，讓我們認識和學會了“美”，也帶來了不少快樂；體育課，我們興奮不已，可以做游戲，還可以打籃球，既鍛煉了我們的身體，又給我們帶來歡樂。還有一些生動的課堂，我就不給大家一一列舉了。

校園生活之二 —— 精彩的課間

下課了，我們都爭先恐后的沖出教室，去做游戲。同學們有的在玩“踢足球”，我們的足球并不是真正的足球，而是同學們精心制作的紙球，瞧！你踢過來，我擋住，再給他傳過去，我們玩得多開心呀！再看看遠處，有的同學踢毽子，有的同學打沙包，還有的同學在跳繩，你看！他們玩的多么的投入??！課間的游戲不僅給我們帶來了快樂，還讓我們的身體更加強壯。校園生活之三 —— 濃濃的友情

校園里，不僅僅是學習的地方，還常常發生一些友情故事。

課堂里，我們互相討論問題，相互交流自己的想法，下課后我們會一起解決難題；課間，我們互相傾訴心聲；在朋友或同學遇到困難或沮喪的事情，我

們會互相幫助，同學忘記帶東西，大家會慷慨的借給他；同學不舒服時，大家會關心的問候他，關心他，校園里到處洋溢著濃濃的友情。有一次，有一位同學沒考好，他垂頭喪氣的坐在他的座位上，我們一起去開導他，讓他恢復了信心；還有一次，一位同學生病了，他來的時候，臉色蒼白,同學們關切地問他：“你怎么了？好些了嗎？要多休息?！痹谕瑢W們的關心下，那位同學的病很快就好了。

我愛校園，更愛豐富多彩的校園生活。