第一篇：學(xué)校秋季學(xué)期期末學(xué)生評語有哪些

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記得第一次見你，你的臉上籠罩著一層陰翳，郁郁寡歡，我不知道你究竟有多少的不開心與委屈。看看現(xiàn)在，你自信陽光，開心活躍，大家都很喜歡你，成績也進(jìn)步了。你知道為什么嗎？

也許你會說出一大堆的道理，但是，我告訴你的答案或許與眾不同：好心情。好心情可以讓你諸事順利，而且激發(fā)出不可遏制的能量。不是嗎？

人有七情六欲，任何人任何事都會左右我們的情緒。記得聽人說過一句話，不自控者必自斃。這里的自控，不僅僅是控制自己的言行，更重要的是控制自己的情緒。誰控制住了自己的情緒，誰就掌握了自己成長的主動權(quán)利。

不管以前你如何，但是我欣喜地看到你今日的成長與開心。希望你保持這份心境，為自己，為班級，一路前行，盡享榮光。

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2喜歡你看著老師那呆萌的表情，更喜歡你說話時一本正經(jīng)的樣子。

淑女的模樣，漢子的秉性，兩者在你身上完美的結(jié)合。

目前，你也許很迷茫，對自己不太了解，不知道自己優(yōu)勢究竟在哪里。不要緊，認(rèn)識自己就是成長的過程，需要時間的考驗與思想的激蕩。

你是一個有靈氣的女孩，相信愛笑的你運氣不會太差，同時也相信，在不久的將，你的小宇宙就會爆發(fā)，我期待著哦，加油！

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3每次看你的隨筆，就好像你在我面前調(diào)皮的說笑，那么可愛！

有時，我也靜靜看你說話的神情，不過，你從沒有看到老師在默默關(guān)注你，因為你只沉浸在自己的世界里，你的可愛，也許你都沒有感覺到。

運動會上，你的倔強(qiáng)、堅持、拼搏、流淚……給我留下上深刻的印象，我希望你能像運動場上那樣灑脫、執(zhí)著與真情！

我看得出你在努力，也在較勁，我理解你的心理，也理解你媽媽的期待，但學(xué)習(xí)是一個漫長的積淀，只要盡心盡力就好。也許有一天，突飛猛進(jìn)的成績會讓你感激今天的堅守，加油，無論如何，努力就是，因為只要在路上，我們就會遇到慶典！

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4乖巧、懂事、清秀、可愛，你是那種看著就很舒服的女孩，有時老師都覺得你完美的挑不出毛病。好幾次，你的都讓老師點贊，但回顧你所有的，老師發(fā)現(xiàn)有一個缺憾，那就是細(xì)節(jié)的欠缺和情感的平淡。你的總是粗線條的，我就在納悶，你不應(yīng)該是一個不細(xì)膩的女孩。是你不會寫細(xì)節(jié)呢，還是不愿意去坦露你的內(nèi)心？很多次，我看到你疲憊的面容和愁苦的樣子，多想走近你，陪你細(xì)說，但是我沒有。你沒有給我這個機(jī)會，因為你沒有半點需要老師靠近的意思。一個人的世界很精彩，我也喜歡一個人默默的堅守。但是在成長階段，我覺得，還是多一些感性與灑脫，或許會更好。明白老師的意思了嗎？

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5你個子很高，其實內(nèi)心依然只是一個小孩。你單純、勤奮、聰明、細(xì)心，太多的優(yōu)點集中在你的身上，造就了你的優(yōu)秀。最為難得的是，你用理性的眼光，仔細(xì)地觀察身邊的一切，外表冷漠，內(nèi)心火熱。看到“真情告白”那篇后，老師特別的興奮，按捺不住心中的激動，立刻發(fā)到家長群，并且直言不諱，說那是我本年度最溫暖的感動。孩子，謝謝你！還記得老師與你的談話嗎？一滴水只有融進(jìn)大海里，才不會干涸。學(xué)會關(guān)注身邊的人和事，讓自己的經(jīng)歷豐富起，讓自己的生活精彩起，你也會更加開心，你的成就也會更大，加油！

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不知道你七年級的狀況如何，但我這一學(xué)期感受到了你的大起大落。學(xué)期初，你高歌猛進(jìn)，讓所有人感到震驚。第二次月考后你又莫名的退步，這些最有發(fā)言權(quán)的是你自己，因為冷暖自知。重溫進(jìn)步時的狀態(tài)，找到亢奮的原因，落實到一二三條，好好記住，重回巔峰東再起，靠的就是它。而退步時的心態(tài)、表現(xiàn)等也尤為重要，因為它是你避免重蹈覆轍最好的反面教材。一個人只有學(xué)會適時地反思與總結(jié)，才能揚(yáng)長避短，做最好的自己，加油！

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你每次輕聲地一本正經(jīng)地說完冷冷的笑話，然后離開，我都特別高興。因為每次我都感覺自己特別聰明，能聽懂你的意思。謝謝你讓老師在繁忙的工作之余得到智力測試與訓(xùn)練。其實我更喜歡你大聲說話的感覺，因為那時你才是自信的真實的。

無論做什么事，你有太多的顧忌，這與你的年齡太不相符。在孩提時代不能像一個孩子，那么在成人的世界里你能否扮演好成人的角色，我有些擔(dān)心。記住，你是一個學(xué)生，你需要的是成長，不要瞻前顧后，考慮太多。只要對成長有利的就好好把握，青春年少只有一次，好好珍惜。

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記得那次讓你替我給同學(xué)們校正答案，沒有想到你能那么淡定自若，并且效果超級的好；還有生日會上你的祝福，以及后邊我們的談心，都很愉快，讓我感受到了你的自信樂觀；但第二次月考過后，我發(fā)現(xiàn)了你脆弱的一面。其實一直以，我覺得你獨立、自主、有才，但是最近我發(fā)現(xiàn)，你好像張無忌獲得九陽神功后一樣，不知道如何利用。我建議在寒假里你好好反思自己，找準(zhǔn)自己的優(yōu)點，規(guī)劃好自己的學(xué)習(xí)。心中有目標(biāo)，腳下有方向，你才會無往而不勝。

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活潑、開朗，看似大大咧咧，本應(yīng)該陽光燦爛，為何總是郁郁寡歡，斤斤計較。喜歡你與我之間的無障礙交流，最害怕你為一點小事糾結(jié)讓我煩心。其實開朗是你的本性，而糾結(jié)是自你內(nèi)心的恐慌。為了那個人見人愛的你回，一定要好好學(xué)學(xué)如何遇事不慌亂、理智應(yīng)對。成長需要挑戰(zhàn)，而太多的不如意，就是最好的機(jī)會，一定要談笑間，讓它灰灰湮滅。這樣才叫大氣、霸氣。喜歡跟你在一起說笑的感覺，因為那個時候你是陽光的，而世界是燦爛的。保持這種狀態(tài)，你永遠(yuǎn)都是這個世界的主宰。

對你有太多的擔(dān)心，自對你太多的期待。一個人成功與否，首要的就是心態(tài)。恪守人間正道——真善美，然后自由自在地做你自己。當(dāng)你感覺不順暢時，不要怪任何人，首先要從自己身上找原因：我是不是哪里做錯了。今天有太多的人圍著你、遷就你，但這些人終將隨著時間離你而去，你得學(xué)會一個人行走。鍛煉好你的身體，讓它能吃苦耐勞；歷練好你的心智，讓它充盈而且強(qiáng)悍。試著獨立，學(xué)會一個人處理好自己的日常必須，學(xué)著開心學(xué)習(xí)享受生活，更要學(xué)著處理發(fā)生在自己身上的各種麻煩與成長中的煩惱。因為沒有人能代替你成長，沒有人能幫你到老。前路漫漫，且行且珍惜。

第二篇：秋季學(xué)期期末評語

尚xx，英俊溫良，憨厚大方。你用陽光般溫暖的笑容，綻放陽光少年的風(fēng)采，有你真好。未來還有哪些更多的精彩，期待中?

范xx，曉喻明白，燕子高飛，溫文爾雅，落落大方。這些詞語是我最想對你說的話，加油哦，看好你。

喬xx，顧盼生輝，涵養(yǎng)并存，你用你的勤奮和博學(xué)。贏得大家的喜歡，才女是我送給你的稱號，望你一直保持下去。

尚xx，尚美善良，溫潤如玉，這完全是你的寫照。是男子漢就要頂天立地，豪氣萬丈。新的學(xué)年，愿你大干一場，神采飛揚(yáng)。

張xx，淑靜從容，鳳舞翩翩。你就像一個勤勉的農(nóng)夫，不斷在自己的心田里播種，你播種友善，播種感恩，播種美好，播種微笑。我相信你，就像相信種子的力量，無堅不摧，精彩綻放。我堅信你，我等待。

陳xx，思慮周全，丹心可嘉，你用勤奮和智慧做同學(xué)們的表率，你用責(zé)任和擔(dān)當(dāng)踐行著組長的職責(zé)，太多的表揚(yáng)想要送給你。不要驕傲哦。

王xx，姿容非凡，舉止得體，學(xué)習(xí)努力態(tài)度誠懇，唯一的不足是字跡沒有你的人瀟灑，以后克服這個小問題，你會更棒。

高xx，星級學(xué)員，宇我獨尊，不論是安靜的學(xué)，還是投入的思，你都發(fā)揚(yáng)著愛學(xué)樂學(xué)的風(fēng)采，這樣的你最帥。

秦xx，世間唯有努力才能造就自豪。愿你用名字、用行動、用決心。、用信心，讓我們?yōu)槟阕院溃?017等你爆發(fā)能量。

任xx，任重道遠(yuǎn)，朝著希望的方向飛翔，理想之路并非一帆風(fēng)順。但只要目標(biāo)堅定，努力前行，定會飛得更高更遠(yuǎn)。

李xx，麗質(zhì)天成，媛范兒十足，你是老師的小助手，又是個學(xué)習(xí)的小能手，你還有哪些未知的精彩?快快展現(xiàn)吧!

郜xx，捷報頻傳，音音期盼，溫潤可人的你言語不多，卻總是看到你溫暖會心的一笑，真是最美的風(fēng)景，你的努力我都懂，愿再接再厲。

李xx，宗要努力，總要努力!看，你的名字是不是很有趣?說明你真的需要努力，新的學(xué)年，希望你有新的成長!

唐xx，海量努力，光大，前途，只要付出總會有收獲的，默默努力是通向成功的唯一法寶，愿你得此寶物。

雷xx，躍居前茅，星光閃耀，你純凈燦爛的笑容如春風(fēng)般醉人，你嚴(yán)謹(jǐn)求學(xué)的態(tài)度令人嘖嘖稱嘆，如甜心般的你，我喜歡不夠。

劉xx，怡心怡人，含情默默。你在自己的世界里呆得太久，以至于忘記了外面的美麗，睜大眼睛。迫切地等你閃亮登場，放下膽怯去尋找自己，我把目光聚成長長的河，伴你一路同行。

楊xx，楊家有女，其名為童，童言童語，童心晶瑩，精豆風(fēng)格，頗負(fù)盛名，望君莫驕，繼續(xù)前行，求學(xué)路上風(fēng)雨兼程，他日收獲——贏。

高xx，科學(xué)無涯，宇你獨攀。你用智靜和聰穎，堅定地走在求知的大道上，愿你越走越遠(yuǎn)。

高xx，高雅大方，靜放奇彩。你的夢幻中有天馬行空的綺麗，你的活潑像泉邊徘徊的小鹿般自在，我深情的目光將看你舞出獨有的美麗。

李xx，晨光熹微，燦燦而發(fā)，你的笑像早春的新芽，初綻，讀你，你的安靜中有溫婉和善的美麗，你的理智中有從。從容大氣的壯麗，讀你千遍不厭倦，讀你的感覺像春天，致陳燦。

尚xx，尚美向善，勤思書文，陽光活潑。你像一朵嬌嫩的小花。需要一番努力才能芳香徹骨，加油!。

王xx，你像一片安靜的雪花，冰天吐蕊，靜靜飛舞，飛舞著屬于自己的理想，用勤奮澆灌著理想的小花，炫彩的彼岸，等你飛揚(yáng)。

何xx，蓮葉何田田，燕子飛翩翩，春夏風(fēng)景美，努力更上前，待到豐收時，碩果累笑臉。

范xx，因為懂得，所以慈悲，我體恤著你的不易，容忍著你的偷懶，和調(diào)皮，但你要知道那是因為老師愛你，所以請不要辜負(fù)老師一片心意，努力吧，小輝輝。

張xx，英氣逼人，豪情萬丈，多么霸氣的名字啊，希望你能人如其名。多一點男子漢的果斷和勇敢!

吳xx，改變自己，改變他人，用自己的美好去喚醒身邊的美好。用自己的熱情去點燃他們的熱情，多么棒的名字，多么棒的解釋啊!再加上棒棒的你，更棒!

范xx，你的表情多么沉靜，像一幅與世無爭的話，一朵幽谷開放的蘭花。你靜靜地開，淡淡的香，你的安靜是令人陶醉的美，哦，佳期有約，樂之趣之。佳樂生活嘉嘉樂。

張xx，安靜淡然，怡然自得，在自己的一方空間獨放一份芳華。只是別忘了，外面的世界也很精彩，多多融入集體，你會感到溫暖常在。

尚xx，總是搶先發(fā)言，總是主動預(yù)習(xí)，總是體貼懂事，亭亭玉立的你，讓我覺得那么美，真喜歡這樣的你，更喜歡把字寫好的你。

李xx，你像一棵含羞草，敏銳的感知著風(fēng)雨陰晴變化，你謹(jǐn)慎地收起自己的葉子，把心事化成自己跟自己的悄悄話。可是你要知道，含羞草也會開花，等候你的綻放。

吳xx，鎏金歲月，煊動能量，希望你能量宇宙早日爆發(fā)，前提是得有努力，好吧，期待你的精彩。

宋xx，曾經(jīng)你以為自己是小丘，羞澀地滿足于自己的高度，其實，你是那高峻的大山，奇峰突起，當(dāng)你在心里種下一棵參天種子，你就能夠成為棟梁。

李xx，靜安也，雅秀也，望其名而曉其義。平安健康，秀外慧中，活潑好動，陽光向上，你是一個令人大贊的活力女孩兒，老師特別喜歡，加油!向著你的夢想，勇敢前沖!

肖xx，佳媛來了，佳緣來了，你的到來是緣分，感謝緣分讓我們在，五小六年級這個大家庭中相遇，有你真好!

郭xx，彩色的童年，虹美的夢想，希望你的童年能夠像名字一樣美，用勤奮和汗水為未來，加油吧!

許xx，沒有規(guī)矩，不成方圓，我們生活在集體中，就要遵守規(guī)則，希望你能用靈巧的雙手，畫出，最好的方圓，也畫出自己美好的未來。

肖xx，活力四射，精力充沛，你總是用陽光般的活力溫暖我們，對你的佩服。深藏于心，可愛的你，我喜歡。

高xx，你安靜得像一只小蝸牛，堅守著自己的夢想，雖然不言不語，老師卻懂你的執(zhí)著，一步一步向前，終會抵達(dá)成功，請相信努力的力量。

任xx，你像一只害羞的小兔，總是小心翼翼。但是那次的圖書推薦，讓我刮目相看，相信自己，你會更好。

藺xx，聽說你是數(shù)學(xué)特別好的天才。真為你感到高興，如此聰明的大腦，一旦努力起來，會產(chǎn)生不可思議的力量，愿你的洪荒之力全面爆發(fā)。

李xx，可愛的你總是被我開玩笑，而你也是付之一笑澀的笑，男孩的純真與陽光，都在你的笑容中呈現(xiàn)，多點努力吧，它會讓你一直笑下去。

秦xx，xx加油，我希望你能再多努力一點，再多優(yōu)秀一點，再多一點開心。哈哈，要求好多，要求，還要再胖一點哦。

付xx，你是一個很討人喜歡的男孩，因為你努力堅定，始終如一。新學(xué)年，愿你的一切都更上一層樓。

肖xx，勤勞善良，宜家宜佳。無懼臟累，無懼艱難，學(xué)習(xí)上。如果有這種勁頭相信你會越來越棒。

申xx，如果說聰明是你的天賦，那么，希望你好好把握，求學(xué)路上需要的是始終如一的堅持。唯如此方能把天賦打開，你準(zhǔn)備好了嗎?

秦xx，你像貼心的小棉襖。溫暖了我整個冬天，你像一縷和煦的春風(fēng)，吹拂了沉悶的教室，你在，勤快在，你在，陽光在，你在，我在!有緣同行且行且伴!

王xx，負(fù)有責(zé)任，敢于擔(dān)當(dāng)，艷在學(xué)業(yè)還需找方，梅花吐芳終有日，望你早日盛放大放異香。

秦xx，呆萌的氣質(zhì)，無辜的眼神，總讓我覺得批評你好像我自己不對一樣，哎，只想讓你多多努力，做更好的自己吧!

第三篇：高二上學(xué)期學(xué)生期末評語

A 你尊師愛友，好學(xué)上進(jìn)，生活儉樸，班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，努力進(jìn)取，幾分汗水，幾分收獲，你性格文靜，待人誠懇，嚴(yán)于律己，好學(xué)上進(jìn)，尊師愛友，關(guān)心他人，同學(xué)關(guān)系融洽。學(xué)習(xí)踏實、勤奮，成績優(yōu)秀。望你在以后的學(xué)習(xí)生活中，經(jīng)過你的努力，本學(xué)期學(xué)習(xí)成績有了新的突破。各項活動積極參與，與取得較大的進(jìn)步。希不斷總結(jié)，揚(yáng)長避短，開拓進(jìn)取，更上一層樓。

B 你很聰明，也很懂事，待人真誠，熱愛班集體，與同學(xué)和睦相處。學(xué)習(xí)認(rèn)真，有積極進(jìn)取的決心，刻苦鉆研的精神，但成績提高不快。要知道學(xué)習(xí)猶如逆水行舟，不進(jìn)則退。希今后加強(qiáng)緊迫感，深刻認(rèn)識學(xué)習(xí)的重要性，全身心投入學(xué)習(xí)中去，向著更高的目標(biāo)邁進(jìn)。相信你會做的更好！

C 你是一個上進(jìn)心強(qiáng)，聰明而又執(zhí)著的女孩。尊敬老師，與同學(xué)融洽相處。集體榮譽(yù)感強(qiáng)，積極參加各項活動，并且表現(xiàn)優(yōu)秀。學(xué)習(xí)踏實認(rèn)真，善于開動腦筋，勇于探索，富有進(jìn)取心，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀。希望你在學(xué)習(xí)上加倍努力并且進(jìn)一步增強(qiáng)自信心，以你的真誠和努力去敲開理想高校的大門。

D 你尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué),集體榮譽(yù)感強(qiáng)，關(guān)心班集體建設(shè)。學(xué)習(xí)上要求上進(jìn)，上課專心聽講，善于思考，具有一定的鉆研精神，成績優(yōu)秀。希望你加倍努力并且進(jìn)一步增強(qiáng)自信心，克服困難，勇往直前，實現(xiàn)自己心中的理想！

增強(qiáng)主動性，多學(xué)善問，刻苦磨礪自己的意志品質(zhì)，積極參加各項活動，多方面鍛煉自己，你一定會是一名全面發(fā)展的好學(xué)生。

你是個真誠善良有禮貌的女孩，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，積極參加力所能及的各項活動，擅長繪畫，并多次獲獎。上課專心聽講，善于思考，學(xué)習(xí)勤奮，成績優(yōu)秀。希望你加倍努力，不斷充實和完善自己，多思考，多總結(jié)，發(fā)揮出全部潛力，更上一個新臺階，老師定會因你的成功而驕傲。

你性格活潑、為人坦率，尊敬師長，與同學(xué)和睦相處。遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。積極參加力所能及的各項活動。希望你各方面都能更加嚴(yán)格要求自己，珍惜時間，刻苦鉆研，發(fā)揚(yáng)拼搏的精神，力爭在下學(xué)期更大的突破！

你是位聰明懂事又善解人意的女孩，熱愛集體，積極參加各項活動，樂意為班級出力，各項比賽中有你奮力拼搏的身影。學(xué)習(xí)認(rèn)真，踏實肯學(xué)，有積極進(jìn)取的決心，成績也在不斷上升過程中。希望在以后的學(xué)習(xí)中，多問善學(xué)，調(diào)整心態(tài)，善于總結(jié)學(xué)習(xí)方法，相信你一定會成功的！

你是位聰明又懂禮貌的女孩，你樂觀對待生活和學(xué)習(xí)，嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì)，積極參與班集體建設(shè)，愿意為班級建設(shè)出力。學(xué)習(xí)努力，積極進(jìn)取，成績優(yōu)秀。希望能增強(qiáng)自信，持之以恒，變壓力為動力，刻苦鉆研，充分挖掘潛力，推動自己向著更高的目標(biāo)邁進(jìn)。

你聰明活潑，思維敏捷。尊師愛友，樂于助人，又有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，積極參加學(xué)校組織的活動中。學(xué)習(xí)肯努力，喜歡開動腦筋思考問題，有較強(qiáng)的分析問題的能力，成績優(yōu)秀，尤其是理科成績特出。希望你今后保持十足干勁和執(zhí)著的精神，平和心態(tài)，踏實前行，相信你一定能夠出類拔萃！

你為人正直誠懇，團(tuán)結(jié)同學(xué)，能遵守各項規(guī)章制度。積極參與班級活動，關(guān)心班集體建設(shè)，課代表工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，深得老師同學(xué)的好評。學(xué)習(xí)主動積極，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀。希望你今后更加嚴(yán)格要求自己，繼續(xù)努力，夯實基礎(chǔ)，揚(yáng)長避短，爭取大的進(jìn)步。

你是個懂事、善良的女孩。待人誠懇，性格謙和，思想積極。尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛集體，積極參加各項活動，為班集體建設(shè)出力。學(xué)習(xí)踏實認(rèn)真，成績良好。希望在學(xué)習(xí)上應(yīng)注意總結(jié)學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。同時在生活中多些笑聲，這里我要送你一句話：“理想使痛苦光輝”！

你性格文靜、樂于助人，平時自覺遵守紀(jì)律，對待老師、同學(xué)很有禮貌。值日工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，學(xué)校的中心活動你能認(rèn)真參加且表現(xiàn)的非常不錯。課堂上積極思考，作業(yè)質(zhì)量高，有刻苦鉆研精神，成績優(yōu)良。希望你進(jìn)一步戰(zhàn)勝自我，為自己的明天而去拼搏！不負(fù)老師和家長的重望。

你嚴(yán)于律己，好學(xué)上進(jìn)，尊師愛友，關(guān)心他人，常懷感恩之心。默默為班集體建設(shè)出力，認(rèn)真對待每件事。學(xué)習(xí)刻苦勤奮，自覺性強(qiáng)，成績優(yōu)秀，希望你更開朗些，大家很喜歡看到你燦爛的笑容。同時進(jìn)一步增強(qiáng)自信，踏實前行，你的前途不可限量！

你是個性格開朗，樂于助人的學(xué)生。平時嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì)，積極參與班集體建設(shè)。學(xué)習(xí)較努力，有較強(qiáng)的積極進(jìn)取精神，成績也有進(jìn)步。希望能增強(qiáng)自信，持之以恒，毫不放松，變壓力為動力，刻苦鉆研，充分挖掘潛力，形成一套切實有效的學(xué)習(xí)方法，推動自己向著更高的目標(biāo)邁進(jìn)。

你性格謙和，思想積極，是老師心目中的好學(xué)生。待人誠懇、熱情，辦事認(rèn)真，上進(jìn)心強(qiáng)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，組織能力強(qiáng)，受到老師、同學(xué)的好評。學(xué)習(xí)踏實認(rèn)真，成績優(yōu)秀。希學(xué)習(xí)上增強(qiáng)自信，調(diào)整心態(tài)，相信自己有能力，也有實力，老師期待著你的成功。

你很聰明，也很懂事，為人大方，與同學(xué)和睦相處，熱愛班集體，積極參加學(xué)校組織的各項活動，運動會、藝術(shù)節(jié)上都有你拼搏的身影，為班級爭得了不少榮譽(yù)。學(xué)習(xí)踏實認(rèn)真，成績優(yōu)秀。希望今后在學(xué)習(xí)上繼續(xù)努力，增強(qiáng)信心，善學(xué)好問，發(fā)揚(yáng)拼搏的精神，力爭在下學(xué)期有新的突破！

你為人友善，樂于助人，與同學(xué)友好相處。積極參加各項活動，運動會、藝術(shù)節(jié)上都有你拼搏的身影。在老師眼里，你是一個聰明的學(xué)生，但你對時間的利用還未達(dá)到最佳，要知道學(xué)習(xí)猶如逆水行舟，不進(jìn)則退。希今后加強(qiáng)緊迫感，深刻認(rèn)識學(xué)習(xí)的重要性，全身心投入學(xué)習(xí)中去，向著更高的目標(biāo)邁進(jìn)。

你是個有禮貌積極上進(jìn)的學(xué)生。集體榮譽(yù)感強(qiáng)，運動會上、藝術(shù)節(jié)等各項活動中都有出色的表現(xiàn)。課堂上能專心聽講，作業(yè)獨立完成，勤于動腦，成績優(yōu)秀。希望你進(jìn)一步嚴(yán)于律己，學(xué)習(xí)上加倍努力，做事更穩(wěn)重點，踏踏實實，相信你會取得更大的進(jìn)步。

你是一個活潑、開朗的女孩，尊敬師長，友愛同學(xué)，樂于為班集體、為同學(xué)服務(wù)，給老師同學(xué)留下深刻印象。最重要的是你身上有一股不服輸?shù)膭牛@是你的可貴之處。希望你面對困難奮勇前進(jìn)，多思考，多總結(jié)，相信憑你的聰明、靈氣，加上你的努力，你一定會是一名全面發(fā)展的好學(xué)生。等著你的好消息！

你樂于助人，關(guān)心集體，和同學(xué)和睦相處，各項集體活動積極參與，學(xué)生會工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，上進(jìn)心強(qiáng)，但成績還有上升的空間。希進(jìn)一步嚴(yán)于律己，靜心攻讀，持之以恒，力爭穩(wěn)步提高。只要有恒心，有毅力，老師相信你會取得更大的進(jìn)步的。

你懂事善良，尊敬師長，友愛同學(xué)。熱愛集體，積極參加各項活動，樂于為班級出力。學(xué)習(xí)上依然保持扎實、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)，成績也比較穩(wěn)定。

希望今后學(xué)的更主動、踏實，形成一套切實有效的學(xué)習(xí)方法，充分挖掘潛力，爭取更大進(jìn)步！。推動自己向著更高的目標(biāo)邁進(jìn)。

你穩(wěn)重、懂事，積極進(jìn)取。尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人。熱愛班集體，積極參加各項活動，為班級爭光。學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，努力進(jìn)取，幾分汗水，幾分收獲，經(jīng)過你的努力，本學(xué)期學(xué)習(xí)成績有了新的突破。希在下學(xué)期對自己提出更高的要求，你是個懂禮貌、有上進(jìn)心的學(xué)生。，理解父母老師的良苦用心。上課能專心聽講，善于思考，作業(yè)認(rèn)真完成，有一定的鉆研精神，成績也有進(jìn)步。集體榮譽(yù)感強(qiáng)，能積極參加力所能及的各項活動。希望你在學(xué)習(xí)上加倍努力，充分挖掘潛力，在新學(xué)期里更加嚴(yán)格要求自己。相信你的聰明加上勤奮好學(xué)一定會令你成功的。

你性格文靜，待人誠懇肯，聽從師長教導(dǎo)，和同學(xué)和睦相處。熱愛班集體，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，運動會、藝術(shù)節(jié)等中心活動都能積極參加，并有不錯的表現(xiàn)。學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，上進(jìn)心強(qiáng)，成績優(yōu)秀但還有較大空間。如果在學(xué)習(xí)上能夠更積極，多些專心和耐心，不斷努力，持之以恒，一定能取得滿意的成績。

你是一個穩(wěn)重懂事、有個性的男孩，與同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛，樂于助人。學(xué)習(xí)上珍惜時間，勤奮踏實，成績優(yōu)秀。最難能可貴的是，對待班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，任勞任怨，從不計較個人得失，作為學(xué)習(xí)委員，你起到了很好的帶頭作為。是名副其實的“優(yōu)秀學(xué)生干部”。希望你毫不放松，刻苦鉆研，充分挖掘潛力，推動自己向著更高的目標(biāo)邁進(jìn)。

你樂于助人，關(guān)心集體，和同學(xué)和睦相處。學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，上進(jìn)心強(qiáng)，成績優(yōu)秀。最難能可貴的是你是稱職的值日班長，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍。希進(jìn)一步嚴(yán)于律己，靜心攻讀，持之以恒，力爭穩(wěn)步提高。只要有恒心，有毅力，老師相信你會取得更大的進(jìn)步的。

你尊敬師長，與同學(xué)和睦相處。積極參加各項活動，在運動會、藝術(shù)節(jié)活動中都有你的付出，生物競賽獲三等獎，為班級爭的了榮譽(yù)。學(xué)習(xí)目標(biāo)較明確，有積極向上的良好愿望，但有時不能落實到具體行動中，故成績進(jìn)步不大。希戒浮戒躁，踏踏實實，持之以恒的努力，爭取有突破性的進(jìn)展。

你穩(wěn)重、懂事、平日能遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，尊敬老師，與同學(xué)和睦相處。學(xué)習(xí)上刻苦認(rèn)真，一絲不茍，成績優(yōu)秀，有進(jìn)取精神。希望今后多參加一些有益的活動，讓自己的才能充分展示出來，成為全面發(fā)展的好學(xué)生。學(xué)習(xí)方面一如既往，多鉆研，充

分挖掘潛力，爭取在競賽方面有所建樹。

你尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué),集體榮譽(yù)感強(qiáng)，積極參加力所能及的活動。是一個刻苦學(xué)習(xí)，要求上進(jìn)的學(xué)生，上課專心聽講。善于思考，具有一定的鉆研精神，希望你在學(xué)習(xí)上加倍努力并且進(jìn)一步增強(qiáng)自信心，克服困難，勇往直前，實現(xiàn)自己心中的理想！

在我的記憶里，你總是那樣謙和，面帶微笑，老師同學(xué)都很喜歡你。責(zé)任心強(qiáng)，熱愛集體，在運動會、藝術(shù)節(jié)都能積極參加并表現(xiàn)特出。上課專心聽講，善于思考，學(xué)習(xí)踏實，成績優(yōu)良。希一如既往，樹立必勝的信心，再接再厲，刻苦磨礪自己的意志品質(zhì)，力爭在下學(xué)期有新的突破！

你性格內(nèi)向、待人溫和，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)。能遵守學(xué)校各項規(guī)章制度。學(xué)習(xí)態(tài)度端正，課堂上你總是全神貫注地聽老師講課，作業(yè)書寫認(rèn)真，但學(xué)習(xí)成績有波動。望你在以后的學(xué)習(xí)生活中，增強(qiáng)主動性，多些恒心和耐心，刻苦磨礪自己的意志品質(zhì)，朝著自己的既定目標(biāo)沖刺！

你平日尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，積極參加各項活動，值日工作到位。學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，努力進(jìn)取，幾分汗水，幾分收獲，經(jīng)過你的努力，本學(xué)期在物理競賽方面有了新的突破。希一如既往，進(jìn)一步增強(qiáng)信心，靜心攻讀，持之以恒，樹立必勝的信心，力爭在下學(xué)期有新的更大突破！

你尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué),集體榮譽(yù)感強(qiáng)，積極參加力所能及的活動，課代表工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，是一個刻苦學(xué)習(xí)，要求上進(jìn)的學(xué)生，上課專心聽講，善于思考，具有一定的鉆研精神，成績優(yōu)秀。希望你在學(xué)習(xí)上加倍努力并且進(jìn)一步增強(qiáng)自信心，克服困難，勇往直前，實現(xiàn)自己心中的理想！

本學(xué)期在各個方面都取得了很大的進(jìn)步。尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。積極參加各項活動，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，衛(wèi)生委員工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，深得師生好評。學(xué)習(xí)認(rèn)真，有很強(qiáng)的鉆研精神，勤學(xué)好問，成績也有明顯進(jìn)步。學(xué)習(xí)就是這樣，肯下苦功夫，就會取得進(jìn)步。繼續(xù)進(jìn)步吧，向成功邁進(jìn)！

你性格文靜、待人誠懇肯，樂于助人，平時自覺遵守紀(jì)律，對待老師、同學(xué)很有禮貌。值日工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，學(xué)校的中心活動你能認(rèn)真參加且表現(xiàn)的非常不錯。學(xué)習(xí)目的明確，積極進(jìn)取，課堂上積極思考，作業(yè)質(zhì)量高，成績優(yōu)秀。希望你進(jìn)一步戰(zhàn)勝自我，為自己的明天而去拼搏！不負(fù)老師和家長的重望。

你性格開朗，待人誠懇肯，關(guān)心集體，和同學(xué)和睦相處。熱愛班集體，積極參加各項活動，運動會、藝術(shù)節(jié)中都有你的付出。學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，上進(jìn)心強(qiáng)，但成績進(jìn)步不明顯。希增強(qiáng)信心，繼續(xù)努力，同時注意學(xué)習(xí)方法的積累，多些專心和耐心，不斷努力，持之以恒，一定能取得滿意的成績。

擔(dān)任副班長工作的你，認(rèn)真負(fù)責(zé)，有較強(qiáng)的組織管理能力，凡事任勞任

怨，以身作則，深得同學(xué)們好評，是老師的好幫手。學(xué)習(xí)目的明確，有刻苦鉆研之精神，踏踏實實，持之以恒的努力，成績優(yōu)秀。你是一個很有潛力和上進(jìn)心的好學(xué)生，相信在你的人生旅途中沒有最好，只有更好。

你樂于助人，關(guān)心集體，和同學(xué)和睦相處。學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，上進(jìn)心強(qiáng)，成績優(yōu)良。最難能可貴的是你是稱職的課代表，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍。希進(jìn)一步嚴(yán)于律己，靜心攻讀，力爭穩(wěn)步提高。只要有恒心，有毅力，老師相信你會取得更大的進(jìn)步的。

你穩(wěn)重、懂事，積極進(jìn)取，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛班集體，積極參加各項活動和比賽。學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，努力進(jìn)取，幾分汗水，幾分收獲，經(jīng)過你的努力，本學(xué)期各方面有了加大進(jìn)步，也為班級爭得了不少榮譽(yù)。希在下學(xué)期對自己提出更高的要求，爭取各方面全面發(fā)展！

你聰明、好學(xué)，善解人意，與同學(xué)相處融洽，關(guān)心班集體建設(shè)。各項活動中表現(xiàn)積極，你上課專心聽講、認(rèn)真完成作業(yè)，有自己一套行之有效的學(xué)習(xí)方法并取得了較好的成績。望在后階段學(xué)習(xí)生活中多點信心、恒心，做事更穩(wěn)重點，踏踏實實，相信你會取得更大進(jìn)步的。

你嚴(yán)以律己、寬以待人，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛集體。作為班級和學(xué)生會的主要學(xué)生干部，你發(fā)揮自己較強(qiáng)的管理才能，深得老師和同學(xué)的好評。學(xué)習(xí)勤奮，上課專心聽講，作業(yè)認(rèn)真；善于開動腦筋，勇于探索，富有進(jìn)取心。希后階段更加嚴(yán)格要求自己，增強(qiáng)信心，繼續(xù)努力，成為全面發(fā)展的好學(xué)生。

你性格開朗，對人坦誠，團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬師長。上課認(rèn)真思考，成績比較穩(wěn)定。同時你藏著一顆勤奮，謙虛，上進(jìn)的心。希望你能進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己，努力提高成績，養(yǎng)成謙遜踏實的學(xué)習(xí)品格。有付出就會有回報，學(xué)習(xí)上亦如此。相信聰明的你知道怎樣調(diào)整自己前進(jìn)的步伐的！

你尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，自覺遵守校規(guī)校紀(jì)。上課能夠認(rèn)真聽講，課后能認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，學(xué)習(xí)自主性已逐漸培養(yǎng)。已經(jīng)完全適應(yīng)新環(huán)境，提高自己的學(xué)習(xí)成績，各方面都努力向前。望你在以后的學(xué)習(xí)生活中，增強(qiáng)主動性，積極參加各項活動，成為全面發(fā)展的好學(xué)生。

你樂觀、開朗，為人坦率大方，熱愛集體，對待班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極參加各項活動，樂于為班級出力。學(xué)習(xí)上目的明確，有較強(qiáng)的上進(jìn)心，成績有所進(jìn)步，但不太穩(wěn)定，時有起伏。希今后在各方面都能嚴(yán)格要求自己，樹立必勝的信心，全身心投入學(xué)習(xí)中去，力爭在下學(xué)期有新的突破。

你性格文靜，待人誠懇，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)。嚴(yán)以律己，尊師愛友，樂于助人，關(guān)心班集體建設(shè)。學(xué)習(xí)目的明確，上進(jìn)心強(qiáng)，成績優(yōu)良。望你在以后的學(xué)習(xí)生活中，增強(qiáng)主動性，積極參加各項活動，同時注意時間合理分配，理科方面多思考，多總結(jié)，你一定會是一名全面發(fā)展的好學(xué)生。

你是一個積極上進(jìn)的學(xué)生，對待同學(xué)總是謙虛友好，對待學(xué)習(xí)總是毫不怠慢，深得老師同學(xué)好評，被評為“最有禮貌的人”。學(xué)習(xí)目的明確，進(jìn)取心強(qiáng)，成績優(yōu)良，希望你平衡心態(tài)，爭取各課平衡發(fā)展，做一個全面發(fā)展、高素質(zhì)的海中學(xué)子。

你開朗活潑，尊師愛友，樂于助人，同學(xué)關(guān)系相當(dāng)融洽。有很強(qiáng)的活動能力，集體榮譽(yù)感，積極參加各項活動，特別是在藝術(shù)節(jié)中你的才藝令人稱贊，為班級爭得了榮譽(yù)。學(xué)習(xí)態(tài)度端正，比較勤奮，但有時不夠踏實。書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。希望能發(fā)揚(yáng)刻苦鉆研精神，勤學(xué)好問，爭取成為全面發(fā)展的好學(xué)生。

你性格謙和，尊敬師長，興趣廣泛，與同學(xué)和睦相處。積極參加各項活動，為班級建設(shè)出力，在學(xué)校組織的各項比賽中多次獲獎，特別是在藝術(shù)節(jié)中表現(xiàn)特出。相信在明年化學(xué)競賽中一定會有不凡的表現(xiàn)。希望擬對自己提出更高的要求，增強(qiáng)學(xué)習(xí)主動性，多些恒心和耐心，刻苦磨礪自己的意志品質(zhì)，向著更高的目標(biāo)邁進(jìn)！

你穩(wěn)重、懂事、待人溫和，與同學(xué)和睦相處。積極參加各項活動，熱愛集體。工作負(fù)責(zé)、到位，深得老師同學(xué)好評，被評為“最佳課代表”。學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度端正，成績良好，有一定的進(jìn)取精神。希望你平衡心態(tài)，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)刻苦學(xué)習(xí)精神，樹立必勝的信心，相信成功就在不遠(yuǎn)處向你招手。

你性格開朗樂觀，待人真誠，對老師彬彬有禮，待人接物得體，能樂意接受老師的建議。關(guān)愛班集體，有極強(qiáng)的集體榮譽(yù)感和自豪感，能出色地完成工作。學(xué)習(xí)上好學(xué)好問，成績優(yōu)良。希望繼續(xù)努力，充滿自信，堅信自己的實力，同時總結(jié)方法，相信你一定能取得令人滿意的成績！

你性格謙和，做事穩(wěn)重，尊重師長，樂于助人。學(xué)習(xí)上一絲不茍，上課專心聽講，善于思考，各科成績名列班級前茅。，熱愛集體是你一向的作風(fēng)，作為團(tuán)支書和學(xué)生會干部，你認(rèn)真負(fù)責(zé)，為同學(xué)服務(wù)，被評為“十佳學(xué)習(xí)標(biāo)兵”。老師希望你再接再厲，大膽工作，擁有一個美好、輝煌的明天！

你懂事、善良，禮貌待人，性格謙和，尊師愛友，是老師心目中的好學(xué)生。作為學(xué)習(xí)委員，辦事認(rèn)真，深得老師、同學(xué)的好評。學(xué)習(xí)踏實認(rèn)真，富有進(jìn)取心，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀。希一如既往，對自己提出更高的要求，相信在你的人生旅途中沒有最好，只有更好。

你穩(wěn)重、懂事、待人溫和，是一個遵守紀(jì)律的好學(xué)生。平日尊敬老師，熱愛集體，樂于助人，與同學(xué)和睦相處。學(xué)習(xí)目的明確，有踏踏實實認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)精神，能夠堅持不懈，持之以恒，本學(xué)期化學(xué)競賽方面有了新的特破。希一如既往，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)刻苦學(xué)習(xí)精神，樹立必勝的信心，相信成功就在不遠(yuǎn)處向你招手。

你為人友善，與同學(xué)友好相處。在老師眼里，你是一個聰明的學(xué)生。學(xué)習(xí)上目的明確，有一定的自覺性和上進(jìn)心，本學(xué)期各方面表現(xiàn)有較大進(jìn)步，但成績還有波動。希望今后加強(qiáng)緊迫感，深刻認(rèn)識學(xué)習(xí)的重要性，以全新的面貌和高度熱情投入學(xué)習(xí)，不斷充實和完善自己，爭取在學(xué)習(xí)上更上一個新臺階。

你很聰明，也很懂事，與同學(xué)和睦相處，熱愛班集體，積極參加學(xué)校組織的各項活動。學(xué)習(xí)認(rèn)真，但缺乏危機(jī)感，自控能力還有待進(jìn)一步加強(qiáng)，故成績波動較大，書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。希望能發(fā)揚(yáng)釘子精神，勤學(xué)好問，物理競賽方面進(jìn)一步加強(qiáng)，力爭在下學(xué)期有新的突破！

你待人誠懇，為人坦率大方，渾身充滿熱情與朝氣。尊敬師長，善解人意，能體諒父母、老師的良苦用心。組織管理能力強(qiáng)，是名副其實的“十佳學(xué)生干部”。學(xué)習(xí)態(tài)度、習(xí)慣也有很大改進(jìn)，成績優(yōu)秀。點點滴滴的進(jìn)步，老師看在眼里，喜在心里。在通往知識的頂峰的路上充滿荊棘，望克服困難，勇往直前！

你性格謙和，懂事善良，積極追求進(jìn)步，尊師愛友，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。積極參加各項活動，樂于為班級出力，在運動會、科技節(jié)中均表現(xiàn)不錯。學(xué)習(xí)認(rèn)真，作業(yè)一絲不茍，但成績還有較大的上升空間。希望在今后再接再厲，繼續(xù)樹立信心，加強(qiáng)緊迫感。要相信：只要有付出，就會有收獲，相信你會成功的。

你嚴(yán)于律己，品學(xué)皆優(yōu)、奮進(jìn)向上，是老師最滿意的學(xué)生。作為生活委員，積極配合老師做好班級工作，不怕吃苦，樂于助人，有奉獻(xiàn)精神，同學(xué)中有較高的威信，被評為十佳文明標(biāo)兵。學(xué)習(xí)認(rèn)真，有鉆研刻苦精神，成績優(yōu)秀。望在以后的學(xué)習(xí)生活中，全身心投入學(xué)習(xí)中，爭取在競賽方面有所建樹。

你尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué),集體榮譽(yù)感強(qiáng)，積極參加力所能及的活動。是一個刻苦學(xué)習(xí)，要求上進(jìn)的學(xué)生，上課專心聽講，善于思考，具有一定的鉆研精神，但也有粗心的小毛病。希望你在學(xué)習(xí)上加倍努力并且進(jìn)一步增強(qiáng)自信心，克服困難，勇往直前，實現(xiàn)自己心中的理想！

你為人友善，與同學(xué)友好相處。學(xué)習(xí)比較認(rèn)真,有積極要求進(jìn)步的良好愿望。但有時自控能力不是很強(qiáng)，導(dǎo)致成績有波動。在學(xué)習(xí)上如果能多一些耐心和恒心，踏實前行，那么各科成績都會有更大的提高的。你前面還有很多的路要走，希望你自已明確方向，腳踏實地，積極主動，相信你一定會做得更加出色。

第四篇：學(xué)校期末學(xué)生評語要求

學(xué)校期末學(xué)生評語要求、實例推介及表先計劃

一、編寫學(xué)生評語的要求：

評語是一種重要的教育手段，班主任定期給學(xué)生編寫操行評語，已經(jīng)演變成義不容辭的職責(zé)。時下，有一部分班主任寫評語時，流于形式，千篇一律，暴露出程式化的痕跡。有的班主任圖省事，在一份套話連篇的評語的基礎(chǔ)上，稍換語氣和角度，套用于每個學(xué)生，缺乏一定的針對性。家長不滿意，學(xué)生也不高興，要如何才能把每個學(xué)生的表現(xiàn)寫的恰如其人，恰如其分，而且能使它發(fā)揮教育作用，這是十分不容易的。好的評語要以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展為宗旨，不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績，而且要發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學(xué)生的多方面潛能，了解學(xué)生發(fā)展中的需求，捕捉學(xué)生的閃光點，幫助學(xué)生認(rèn)識自我，建立自信。好的評語可以看出老師的素質(zhì)，敬業(yè)精神，關(guān)愛孩子的態(tài)度，可以滿足家長急切知情的心理，增進(jìn)了家校之間的溝通，還可以使學(xué)生明確今后的方向受到一次難得的教育。為進(jìn)一步完善評語革新，結(jié)合大家往年編寫評語的經(jīng)驗，現(xiàn)匯總明確以下要求：

1、平時細(xì)心觀察，下評語前重過程與資料積累

在平時的教學(xué)工作中，班主任要注意細(xì)心觀察，做好觀察記錄，及時記錄和分析學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況、在校內(nèi)外的表現(xiàn)、性格特征、愛好特長以及能力素質(zhì)等，發(fā)現(xiàn)問題隨時和學(xué)生交流。這樣，不僅使班級工作有的放矢，也為期末評語的形成積累了材料。另外，班主任在寫評語時還要廣泛征求其他任課教師的意見,充實你的素材。也可以讓學(xué)生先自我評價（可清楚認(rèn)識每個人的優(yōu)缺點）；再讓班評小組評價議（找出閃光點，盡量不“挑毛病”）；這些可以充實你的素材。有時候，也不妨讓每個學(xué)生寫2-3位他最熟悉的同學(xué)的評價語，學(xué)生的興趣會濃厚，積極性會高漲，反饋過來的情況又可充實素材，一舉兩得。這樣全員參與，會更還得發(fā)揮班集體教育作用。而班主任兼聽各方面意見，寫作的評語也將趨于準(zhǔn)確、中肯、客觀公正，避免了班主任個人的主觀臆斷和片面性。切不可直接嫁接其他，采用“拿來主義”。

2、能反映學(xué)生的個性特點，不千人一面

評語應(yīng)貼近學(xué)生實際，針對性強(qiáng)，體現(xiàn)個性化，在“多姿態(tài)多彩”上下功夫，力戒假大空。寫評語反對一刀切，給優(yōu)秀學(xué)生寫評語，不是一律以“學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，成績優(yōu)異”來評價，而是分清“苦學(xué)”還是“巧學(xué)”，“創(chuàng)造型”還是“模仿型”等等；對中等學(xué)生不以“一般”兩字概括，而是抓住他們不“一般”的優(yōu)點。有的學(xué)生成績一般但思維敏捷，回答問題有獨到見解；有的不善言辭，但卻默默為集體做好事等等；對后進(jìn)生，更要抓住他們微小的進(jìn)步，給予肯定，喚起他們的自尊心。如對一位各方面優(yōu)秀但常規(guī)不佳的學(xué)生的評語“你活潑開朗、充滿熱情、積極向上。你在學(xué)習(xí)上取得的成績令同學(xué)們羨慕，你為班級工作作出的努力使班級贏得了榮譽(yù)，可你在課上的閑話卻令我為難，在我的意識中，一個好學(xué)生不該出現(xiàn)如此的反復(fù)，你說對嗎？”這樣的評語寫出了學(xué)生的閃光點，同時，又能指出該生自身存在的缺點，不會傷害她的自尊心，具有一定的教育效果。家長看了，無疑也會很好地配合老師幫助孩子克服缺點。

3、語言簡潔明確，有分寸

評語要求言簡意賅，恰如其人，明確清楚，把握分寸。教師要學(xué)會提高自己的業(yè)務(wù)能力，在語言上精雕細(xì)琢，在形式上力求和諧統(tǒng)一，爭取讓評語創(chuàng)造出一種意境。這樣，學(xué)生會從教師評語的字里行間中會受到美的熏陶，在潛移默化中陶冶自己情操，凈化自己的心靈。要嘗試鼓勵為主的原則，發(fā)揮評語的激勵功能，我們要以發(fā)展的眼光看待學(xué)生，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點進(jìn)行正面教育，切忌將學(xué)生一棍子打死。當(dāng)然提及缺點時可以欲抑先揚(yáng)，可以嘗試多采用假設(shè)性的語句，避開生硬的語氣，也同樣收到最優(yōu)的效果。

4、使用座右銘，增添評語美育功能

例如：你很善良，也很努力，你明白 “人若志趣不遠(yuǎn)，心不在焉，雖學(xué)無成”，那么請你繼續(xù)以努力為本，繼續(xù)追求。學(xué)習(xí)的時候放下顧慮，聚精會神，提高學(xué)習(xí)效率，盡量做到最好。除了座右銘外在評語中還可以贈送警句、格言，或融進(jìn)對人生哲理的思考，格言，是人類智慧庫中的瑰寶。評語中贈送警句、格言，或融進(jìn)對人生哲理的思考，提升了評語的美育功能，含蓄雋永，耐人尋味。如評語中以下幾個片斷： “每一項錯誤都是學(xué)習(xí)的機(jī)會。只是不要一再地犯同樣的錯誤”“多則價廉，萬物皆然，唯獨知識例外。知識越豐富，則價值就越昂貴”“人的天才只是火花，要想使它燃成熊熊火焰，那就只有靠學(xué)習(xí)！學(xué)習(xí)！”“有教養(yǎng)的頭腦第一個標(biāo)志就是善于提問”一句透徹的格言可以使人迷途知返，投向光明；進(jìn)而立志創(chuàng)業(yè)。再如融進(jìn)對人生哲理的思考的內(nèi)容“當(dāng)你擁有的時候，你并不知道珍惜，一旦失去了，你就會知道它的可貴。歲月不居，時光如流，只有把握住現(xiàn)在，才是你最明智的選擇。” 希望你不斷的努力,即使不達(dá)到光輝的頂點,也能接近頂點的光輝。"這些評語片段，如若針對性強(qiáng)，對學(xué)生會產(chǎn)生的可能是終生的影響力。

5、對學(xué)生分類做評語，有效增強(qiáng)針對性

類型一：家境清貧，衣著樸素干凈，學(xué)習(xí)自覺，但有自卑心理。評語：一身簡樸的衣著給人莊重、沉著的感覺。老師、同學(xué)們喜歡你的這一面，更向往你的另一面：為一場精彩的游戲而會心的笑；為熱鬧的場面流露躍躍欲試的神情。請瀟灑一點，亮出你性格中活潑的一面，大膽地參與，盡情地展示才華，老師、同學(xué)們會為你喝彩，真的！類型二：為人憨厚，不擅言語，人緣不錯，但上進(jìn)心不強(qiáng)，競爭意識較弱。評語：你的話語少得讓老師、同學(xué)們?nèi)鐢?shù)家珍。其實，你有很好的演講基礎(chǔ)，因為你的作文上的文句是那樣的形象、生動，那樣地朗朗上口，很有感染力。

老師、同學(xué)們都很喜歡你，你是否多說些心里話讓大家更了解你、更欣賞你呢？你是否多創(chuàng)些引人注目的成績，讓大家替你高興呢？你一定會的，老師熱切地期待著。

類型三：性格緬碘，學(xué)習(xí)刻苦，成績優(yōu)異，爭創(chuàng)意識不強(qiáng)，缺少奮斗的目標(biāo)。評語：“輕輕的”、“悄悄的”、默默地、仿佛是你的專用詞，——輕輕地回答，輕輕地問候，悄悄的學(xué)習(xí)，悄悄的思索，默默的觀察，默默的合作！這是多么可貴的含蓄美呀！哪一天，你也悄悄則加入課間十分鐘的熱鬧；哪一天，你也輕輕地舉起你的右手，流利地回答老師的提問；哪一天，你也默默地將你的歡聲笑語匯入班級的河流，激起歡樂的浪花；哪一天，你意氣風(fēng)發(fā)地朝著遠(yuǎn)方的風(fēng)景迅跑，并跑在前面呢？到那時，老師會為見到一個嶄新的你而倍感欣慰。

類型四：沉默寡言、憨厚老實、成績較差。評語：老師很理解你、多少次，你面對成績單發(fā)楞、落淚。是的，你確實盡了最大的努力，這一切老師都看在眼里。你不必太自責(zé)，盡到努力就是一種成績，何況你一次比一次進(jìn)步呢！輕裝上陣吧，奮發(fā)會迎來成功的！

類型五：不太合群，成績優(yōu)異，有些傲氣。評語：也許你常常凝視大山而思索，也許太多的思索養(yǎng)成你山一樣的性格。你一定有許許多多的獨到的見解和新鮮的感受吧，愿意講出來讓老師、同學(xué)們聽聽嗎？假如你愿做一朵浪花，那么開在集體的海洋里，你將更有魅力。

類型六：品學(xué)兼優(yōu)，有較強(qiáng)的組織能力，是老師難得的好助手。評語：在奮斗中領(lǐng)略成功的喜悅，在奔忙中感受集體的欣慰。你的成績象你的眉眼充滿靈氣，你的工作象你的性格一樣踏實！愿老師的信任、同學(xué)們的微笑伴隨你走向一個個新的起點。

6、“你”字的應(yīng)用，縮心理距離

以前的操行評語中，往往會出現(xiàn)“該生”這樣的字眼，雖是簡單的一個詞語，卻給學(xué)生以一種被評頭論足的感覺使其不愿或難以接受，同時，也將會把老師推向了學(xué)生的對立面。如果將“該生”換成第二人稱“你”，不僅可以增加師生之間的親和力，也會使學(xué)生感覺到老師是在以平等的交談的方式和自己談話，而不僅僅是一個評價者。當(dāng)然“請、謝謝、對不起、請原諒”等禮貌用語也可使用，走進(jìn)學(xué)生心靈，字字都會關(guān)情。

7、字體工整,認(rèn)真書寫

在書寫學(xué)生評語時，要盡量用正楷或行楷認(rèn)真書寫用字要規(guī)范，做到無語病，無錯別字，甚至連標(biāo)點符號、格式都要正確，時間、落款和公章加蓋也要完整。因為學(xué)生的評語不光是寫給學(xué)生看，還要和每一位家長直接“見面”，是與家長進(jìn)行溝通的橋梁和紐帶。潦草的書寫，是對學(xué)生及家長的不夠尊重，在他們心中，你的形象便會大打折扣。因此，我們應(yīng)該充分認(rèn)識到寫好學(xué)生評語的重要性，決不能等閑“寫”之，更不能隨意寫來。要用新的教育理念，寫出自己的創(chuàng)意，寫出自己的特色，讓學(xué)生評語在素質(zhì)教育中發(fā)揮它獨特之作用。

8、小學(xué)生評語的注意點：

①小學(xué)生的知識面比較狹窄，特別是小學(xué)一年級的學(xué)生，對語言的理解能力也比較差．所以給小學(xué)低年級的同學(xué)寫評語時不能寫哲理性太強(qiáng)的語言，不能寫得太深奧，要寫得簡明扼要，易讀易懂。②小學(xué)生喜歡聽一些表揚(yáng)的話，不宜過多的批評，寫評語時要多寫一些激勵性的語言。

總之，寫評語是一件十分繁重復(fù)雜但又很有意義的工作。評語要盡量包含學(xué)生的優(yōu)點，學(xué)生取得的進(jìn)步，還要指出學(xué)生改正缺點的方法，引導(dǎo)個別學(xué)生克服好動、上課隨便講話，馬虎、毛糙，不及時完成作業(yè)等不良習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生努力寫好字、說好話、做好人。評語不僅僅是評價學(xué)生，它作為一面鏡子無聲地折射出對班主任工作的評價，反映出一個班主任的學(xué)識、素質(zhì)和師德。所以班主任應(yīng)不斷更新教育思想、教育觀念，力爭使寫出的評語產(chǎn)生最佳的教育效果。

二、中小學(xué)生期末評語舉例：

1、你心地善良，脾氣溫柔，活潑可愛，為人坦誠，接物待人春風(fēng)撲面。看到課堂上，你那專注的神情，認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，老師也感到欣慰。每當(dāng)我看到你工工整整的作業(yè)，就忍不住停下來欣賞，刻苦踏實的學(xué)習(xí)精神也很讓我喜歡。你的基礎(chǔ)知識掌握得不夠牢固，雖然付出了很大努力，但由于沒有從根本上解決問題。如果平時你能多思、多問、多說，那你的進(jìn)步會很大的！希望你再接再厲，百尺竿頭更進(jìn)一步！

2、你文靜溫和，大家都愿意和你一起游戲。雖然平日你默默無聞，卻看得出你樣樣要強(qiáng)。你能嚴(yán)格遵守班級和宿舍紀(jì)律，熱愛集體，關(guān)愛同學(xué)。你能按時完成作業(yè)，字跡又工整。不足之處就是上課發(fā)言不夠積極，上課要開動腦筋，舉手發(fā)言，珍惜每一次鍛煉的機(jī)會，你才能獲得學(xué)習(xí)上的豐收。你的學(xué)習(xí)方法有待改進(jìn)，掌握知識也不夠牢固，思維能力要進(jìn)一步培養(yǎng)和提高。學(xué)習(xí)上從未挨過老師的批評，這似乎令人高興；但也很少獲得老師夸獎，這可令人遺憾！

3、你為人正直誠懇，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心班集體，待人有禮，能認(rèn)真聽從老師的教導(dǎo)，自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，抵制各種不良思想。能嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。學(xué)習(xí)方法有待改進(jìn)，掌握知識不夠牢固，思維能力要進(jìn)一步培養(yǎng)和提高。學(xué)習(xí)成績不容樂觀，需努力提高學(xué)習(xí)成績。雖然你目前的成績不如人意，但是老師看到你還是挺努力的，不要氣餒，堅持就是勝利，你一定會逐漸縮小差距的。

4、純樸而又開朗的你是一個知難而進(jìn)，對自己的理想執(zhí)著追求的人，你總能與我侃侃而談，言語中流露出你對進(jìn)步的渴望，但是要知道前進(jìn)的道路不會一馬平川，愿你兼馬前進(jìn)，快馬加鞭。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，老師永遠(yuǎn)支持你，并期待著你的進(jìn)步。

5、俗活說“吃得苦中苦，方為人上人”，你這樣一位純樸、真誠的男孩是個能吃得苦，踏實上進(jìn)的人，作為一個地地道道的農(nóng)家的孩子，的確，以求學(xué)來出人頭地也許是你唯一的選擇，你胸懷理想,一腔熱血傾往于學(xué)習(xí)，取得了長足的進(jìn)步，前面還有一座座高山等著你去攀登，愿你做一個無畏的勇士，勇于拼搏，去采摘世上最美的花朵。老師都在為你加油!成功屬于你!

6、有主見，是優(yōu)點；固執(zhí)己見，是缺點；活潑，是優(yōu)點；頑皮，是缺點；講效率，是優(yōu)點；急躁，是缺點；寬容別人，是優(yōu)點；原諒自己，是缺點。有主見、活潑、講效率、寬容都是你的優(yōu)點，希望你智慧放到書本上，點子用到解題上，童心塞進(jìn)儲蓄罐，懶惰甩進(jìn)垃圾箱。在今后的求學(xué)成長的日子里能出類拔萃！

7、你是一個聰明活潑的孩子，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，喜歡課外活動，有個人思想，識字能力強(qiáng)，課外知識面廣，口頭和書面表達(dá)能力都很強(qiáng)，朗讀課文很有感情，學(xué)習(xí)接受能力強(qiáng)，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀。學(xué)習(xí)上也比較主動，課堂效率較高，作業(yè)書寫工整美觀，能自己管理自己，你給老師留下的印象很好，希望繼續(xù)努力！

8、在老師的眼里，你是一位很乖巧可愛的女孩，你的嗓音細(xì)嫩甜美，你的字跡瀟灑漂亮。而你的心靈手巧更是給老師與同學(xué)留下了深刻的印象！看你平時不多言多語，課堂上你卻專心聽講，認(rèn)真完成作業(yè)，常常受到同學(xué)和老師的贊賞。如果課堂上你也能把手舉得高高的，讓同學(xué)聽聽你那獨到的見解，那就更好了！老師期待著！

9、你是個聰明、可愛、性格開朗的孩子，關(guān)心集體，興趣廣泛，善于與同學(xué)交往，人緣好。上課能專心聽講，思維活躍，積極回答問題，積極思考，認(rèn)真做好筆記，記憶力好，自學(xué)能力較強(qiáng)，學(xué)習(xí)成績比較穩(wěn)定。課堂上你回答問題時那種反應(yīng)的速度和獨到的見解實在令老師佩服。但你對自己取得的成績?nèi)菀桩a(chǎn)生驕傲情緒。希望戒驕戒躁，積極進(jìn)取，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，學(xué)習(xí)上能充分發(fā)揮自己的聰明才智，努力把自己塑造成德智體全面發(fā)展的好學(xué)生。

10、你會皺起眉頭，是想不出問題嗎？你會默不作聲，是不知道怎么回答嗎？你會在老師不注意時，做小動作、講話，是想引起老師的關(guān)注嗎？你會控制不住貪玩，拖拉作業(yè)??告訴老師，好嗎？其實，老師時刻都在關(guān)注著你，你一點兒也不比別人差，你同樣是老師最聰明的學(xué)生！對自己要有信心！敞開你的心，讓老師和同學(xué)一起進(jìn)入，付出努力，一定會有收獲。讓我們一起努力，好嗎？

三、期末學(xué)生表先計劃

學(xué)期即將終了，對學(xué)生中各類先進(jìn)的表彰工作更應(yīng)有條不紊提前規(guī)劃，依據(jù)學(xué)生學(xué)業(yè)成績?yōu)楹诵模骖櫞龠M(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展為宗旨，發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學(xué)生的多方面潛能，而進(jìn)行多元評價，依據(jù)學(xué)校實際，結(jié)合廣大班主任的要求，縮小“三好學(xué)生”名額，擴(kuò)大多元評價范圍，按班定額的原則，現(xiàn)把各項表彰計劃名額按班級分配如下：每班成績前30名（填寫一二三等喜報），優(yōu)秀團(tuán)員（）3人，優(yōu)秀小組長3人，優(yōu)秀班干4人，小孝星4人，文明學(xué)生5人，進(jìn)步生10人，三好學(xué)生15人。

評選程序：先讓學(xué)生自我評價自我推薦，再讓班內(nèi)成立的評選小組評價產(chǎn)生候選人，再在班內(nèi)投票，最后結(jié)合科任教師的意見，班主任做匯總在班內(nèi)公示結(jié)果（為了存檔用必須填好學(xué)生評先推薦表一份），在評選過程中盡量發(fā)揚(yáng)民主，全員參與，發(fā)揮班集體的教育力量，更有利于促進(jìn)學(xué)生對表彰的重視度，為下期的各項工作的開展做好鋪墊。評選條件參考①期末文化考試各科及格，其平均分在80分以上。②測試成績在75分以上。③沒有嚴(yán)重的違紀(jì)行為，思想品德評價為優(yōu)秀，班內(nèi)個人積分處前列。④優(yōu)秀學(xué)生干部文化成績可適當(dāng)放寬，但平均分須在70分以上，且各科及格。⑤進(jìn)步學(xué)生典型應(yīng)該是在本學(xué)期各個方面都有較大進(jìn)步的同學(xué)。

學(xué)生評語撰寫要求

撰寫學(xué)生操行評語是教師對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育的一項極為重要的工作，是對學(xué)生德、智、體各方面發(fā)展水平進(jìn)行綜合評價的手段之一。好的評語是學(xué)生的一面鏡子，是學(xué)生上進(jìn)的動力，是師生溝通的橋梁，是家校聯(lián)系的紐帶，是學(xué)校向家長、社會展示良好形象的契機(jī)。請各位班主任努力避免千篇一律、千人一面的評語模式，要根據(jù)學(xué)生的個性、氣質(zhì)、愛好、特長等心理特點，在平時對學(xué)生細(xì)心觀察、全面了解的基礎(chǔ)上，力求把評語寫得準(zhǔn)確鮮明，富有針對性，充分發(fā)揮評語的評價、反饋、校正與激勵作用，使學(xué)生既能從老師的評語看到自己的優(yōu)點、成績與進(jìn)步，又能從中看到自己的不足，并受到教育和啟迪。為此，學(xué)校對如何撰寫學(xué)生評語提出以下幾個方面的要求：

一、在寫評語前，要做好三項工作：

1、全面了解學(xué)生的成長過程、家庭環(huán)境、心理特點和個性特長等情況。

2、對反映學(xué)生個性發(fā)展特點的事例平時要加以記錄，認(rèn)真分析，從細(xì)微處發(fā)現(xiàn)閃光點。

3、要聽取理論和實習(xí)等各科教師對學(xué)生的反映。

二、寫評語時，應(yīng)堅持四個原則：

1、針對性原則。評語應(yīng)寫具體，并有典型事例。如針對學(xué)生的年齡、性別、個性等特點，充分體現(xiàn)學(xué)生的特長，防止千篇一律。

2、全面性原則。避免將好的學(xué)生寫成英雄式人物，差生寫得一無是處。要從素質(zhì)教育的高度出發(fā)，從德、智、體等各個方面來評價學(xué)生，防止以偏概全。評語中包括優(yōu)點、缺點、今后努力的方向等。

3、發(fā)展性原則。要以動態(tài)的眼光來看待學(xué)生，充分肯定學(xué)生的成長與進(jìn)步，防止一成不變。

4、鼓勵性原則。要滿腔熱情地反映學(xué)生的優(yōu)點，避免采用法官宣判式的嚴(yán)肅冷峻、古板生硬的語言，防止挫傷學(xué)生的自尊心和自信心。

三、撰寫評語的注意事項：

1、寫給學(xué)生及家長看的評語（成績報告單上）應(yīng)采用第二人稱寫法（如你是一個…..），盡量水筆謄寫。讓家長讀了有一種親切感，覺得老師把我們的孩子當(dāng)作老師自己的孩子，有一種“自己人”的感覺。因留檔需要的評語（學(xué)籍卡、學(xué)生操行評定及評語匯總表）就應(yīng)以第三人稱寫（如該生……），留檔評語還需打印后班主任用黑色水筆簽字。

2、評語要有一定的篇幅，切忌草率應(yīng)付。不要使用過高和絕對化語言，如立場堅定，愛憎分明，思想反動，屢教不改，品質(zhì)惡劣等。評語應(yīng)是語言簡練，字句嚴(yán)謹(jǐn)，語句通順，注意不出現(xiàn)錯別字。注意評語前后不矛盾，評語與操行不要矛盾，如：操行不及格，但評語中出現(xiàn)較好的遵守校紀(jì)校規(guī)等。

3、對退學(xué)的學(xué)生，分兩種情況，如本學(xué)期以前退學(xué)的學(xué)生不寫評語，不留空位，其他學(xué)生學(xué)號不遞補(bǔ)。本學(xué)期退學(xué)的學(xué)生須寫評語（注明何時因何原因退學(xué)），但不寫操行。

4、對帶班未滿一屆（2年）的班主任，評語底稿需在最后的期末考試10天前送學(xué)生處審查，檢查后再修改或根據(jù)學(xué)生情況變化調(diào)整后謄寫在成績報告單上。老班主任應(yīng)在學(xué)期放假5天前將簽字后的《學(xué)生操行評定及評語匯總表》及電子文檔（文檔從學(xué)生處拷貝，一般不得改動，表格行高會自動調(diào)整。表內(nèi)字體均為“五號、宋體、行距18”）交學(xué)生處。

第五篇：2015年秋季學(xué)期高一學(xué)生評語

2015年秋季學(xué)期高一學(xué)生評語

2015年秋季學(xué)期高一學(xué)生評語

于俊超

性格較為內(nèi)向，在集體中默默耕耘。其實你是很有能力的，在擔(dān)任小組長期間，盡職盡責(zé)，很有表率作用。你積極進(jìn)取，有優(yōu)秀的思維領(lǐng)悟力，很多老師認(rèn)為你在學(xué)習(xí)上潛力較大。老師希望評為優(yōu)秀學(xué)生的你今后要敢于表現(xiàn)自己，敢于挑戰(zhàn)自己，敢于超越自己。

賀雨欣

品行兼優(yōu)，有很強(qiáng)的組織能力和責(zé)任心，能協(xié)助老師管理好班集體，在同學(xué)中威信很高。擔(dān)任班長一職，任勞任怨，敢于管理，有極大的熱情。尊敬師長，熱愛勞動，勤奮刻苦，能積極思考問題，后半學(xué)期能對自己嚴(yán)格要求。老師相信評為優(yōu)秀干部的你將來一定可以更優(yōu)秀。

於澤煒

你是一個很有修養(yǎng)的孩子，總是默默無聞，對待集體總是樂于奉獻(xiàn)，對待同學(xué)總是謙虛友好，對待學(xué)習(xí)總是毫不怠慢。你守紀(jì)、肯學(xué)、積極進(jìn)取，你為人謹(jǐn)慎，待人誠懇，表里一致。如果你在學(xué)習(xí)上能深入鉆研，形成適合自己的良好的學(xué)習(xí)方法，相信你的成績會有很大突破的。

夏麒森

誠實、熱情，尊敬師長，關(guān)心集體。學(xué)習(xí)自覺、努力是你最突出的優(yōu)點，從你堅毅的目光中老師讀懂了你強(qiáng)烈的進(jìn)取心。擔(dān)任數(shù)學(xué)課代表期間，能夠盡自己最大的努力，很有責(zé)任心。你要探究學(xué)習(xí)方法，保持良好的學(xué)習(xí)心態(tài)，相信自己的能力。老師希望在今后看到自信快樂的你。

曹雨豪

你擁有聰明才智又不乏刻苦勤奮、多思善問，所以你的成績名列前茅；你為人和善，開口必笑但又堅持原則，所以得到大家的信賴；我觀察過很久，在全班男生中，你屬于做事認(rèn)真、精益求精的那種；你很自信，這是一種很好的心態(tài)，但要記住“山外有山”的道理，勝不驕，敗不餒，永遠(yuǎn)不放棄追求。

段瑞杰

這學(xué)期前后，你各方面的表現(xiàn)都有可喜的轉(zhuǎn)變。原來那個自由散漫的你變成了一個愛學(xué)習(xí)、求上進(jìn)、講文明、懂禮貌的好學(xué)生。看到你的成長，你的進(jìn)步，大家都為你感到高興。你文筆好，讀的書多，希望以此為動力，取得各方面的進(jìn)步。人可貴的地方是持之以恒，老師相信你也一定能做到，甚至?xí)龅酶谩?/p>

王以磊

踏踏實實做人，認(rèn)認(rèn)真真做事，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)是你的一貫作風(fēng)和品行；追求卓越，不甘人后，奮力前行是你的精神和境界；寬以待人，為人謙和，助人為樂是你的美德和人格。身為小組長，能夠想別人之所想，認(rèn)真積極。老師希望獲得進(jìn)步學(xué)生稱號的你能各科齊頭并進(jìn)，獨領(lǐng)風(fēng)騷！

周佳佩

你默默無聞，但卻有不甘人后堅忍不拔的頑強(qiáng)的作風(fēng)。你樸實憨厚，待人誠懇，與人為善。你愛集體、愛班級，維護(hù)班級的榮譽(yù)并且為之而努力。希望你今后再實在一點，要敢于大膽質(zhì)疑，要敢問、多問，勤問，要有敢于超越自己、戰(zhàn)勝自己的勇氣，要充滿自信，不浮不躁。

郭金燕

熱情、活潑的你關(guān)心集體、幫助同學(xué)、隨和樂群。擔(dān)任課代表期間，任勞任怨，能夠盡自己最大的努力；并積極地為班級做事，在三跳比賽能夠時刻嚴(yán)格要求自己，有較高的品質(zhì)。上進(jìn)的欲望比較強(qiáng)烈，學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，學(xué)習(xí)成績有了明顯提高，盡管步履艱難，但說明你在努力了，對此老師感到欣慰。

劉 青

樸實自律，嚴(yán)格要求自己；待人接物，熱情大方。你是一位正直坦率有著高度責(zé)任感、集體榮譽(yù)感和正義感的學(xué)生，擔(dān)任團(tuán)支部書記的你兢兢業(yè)業(yè)、盡心盡力，從而被評為優(yōu)秀學(xué)生；學(xué)習(xí)上吃苦耐勞，敢于拼搏。你基礎(chǔ)扎實，反應(yīng)敏捷，只要目標(biāo)始終如

一、長期堅持不懈，注重勞逸結(jié)合，勝利就在波濤洶涌的彼岸向你頻頻招手！

胡桐桐

你把你的熱情投入到了刻苦的學(xué)習(xí)中，投入了班級的各項活動中，還有體育運動中??在各個方面都能見你的才華。大方隨和的你，善于和同學(xué)相處，受到了同學(xué)的信賴。在班會課展示中能夠脫穎而出，說明了你的實力。望以后能堅持不懈地在各個方面歷練自己，把握住自己的今天和明天。

林喜悅

你文靜而含蓄，幽雅而大方。你品質(zhì)較好，守規(guī)矩懂禮貌，尊敬師長，關(guān)心同學(xué)；與人為善，樂于助人；熱愛集體，遵守紀(jì)律；熱愛勞動，有較強(qiáng)的組織觀念。在三跳比賽中表現(xiàn)積極，為班級增彩添色。希望你今后在學(xué)習(xí)上能大膽、主動，盡自己最大的力量，走在時間的前列，做時間的主人。

王鴻偉

你總是默默無聞，甘于奉獻(xiàn)；待人有禮，為人正直誠懇；尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心班集體，自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。學(xué)習(xí)上也認(rèn)真專心，成績也在一點點的進(jìn)步。希望你今后在學(xué)習(xí)上能充分發(fā)揮自己的聰明才智，在要善于和同學(xué)們進(jìn)行交流，努力把自己發(fā)展成為優(yōu)秀的好學(xué)生。

屈智恒

人緣好，很好勝的陽光男孩。學(xué)習(xí)上認(rèn)真與執(zhí)著的你給老師留下深刻的印象，勞動中埋頭苦干的你令老師很欣賞。擔(dān)任課代表期間，盡職盡責(zé)；積極為班級服務(wù)，每一處都能留下你的奉獻(xiàn)的身影。如果你能一如既往地走下去，將會是老師、家人、同學(xué)的驕傲！要知道，命運的纖繩將永遠(yuǎn)掌握在自己手中！

王黎明

你的熱情，你的活潑大方，你的憨厚，無時無刻不感染著你身邊的每一個人。你尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，你熱愛集體，樂于助人。在三跳比賽中你一鳴驚人，令大家刮目相看。你有較優(yōu)秀的思維，但老師期待著你能更嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)守紀(jì)律，學(xué)習(xí)上更踏實細(xì)心、精益求精，相信你會給大家?guī)砀嗟捏@喜！

肖任棟

你甘于寂寞，樂于助人；為人誠懇，待人和善。三跳比賽中你的積極表現(xiàn)為班級爭得了榮譽(yù)。你渴望學(xué)習(xí)成績的進(jìn)步，一如既往地刻苦努力、奮發(fā)圖強(qiáng)，所有這些努力也最終換來了豐收的喜悅。盡管你的學(xué)習(xí)成績還不夠理想，但你有堅定的信念。我相信，成功的花朵在汗水的澆灌中會更加鮮艷。

王猛猛

你尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)；心地善良，樂于為班級服務(wù)；為人坦誠，接物待人春風(fēng)撲面。看到課堂上，你那專注的神情，認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，老師也感到欣慰。你盡管身著樸素，但卻擁有刻苦踏實的學(xué)習(xí)精神。如果平時你能多思、多問、多說，再對自己嚴(yán)格要求的話，那你的進(jìn)步會很大的！

黨茂元

你總是默默無聞，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛班集體，遵守紀(jì)律，是一個循規(guī)蹈矩的學(xué)生。在學(xué)習(xí)方面，你較為積極主動，但是由于平時很少和同學(xué)們交流，也較為內(nèi)向，膽子又不夠大，因而成績還不夠理想。所以要注意改進(jìn)方法，參與到活動中去，希望你在下學(xué)期繼續(xù)努力，老師相信你能取得好的成績。

張景越

你的學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)，學(xué)習(xí)成績也較好，也能積極為班級服務(wù)。更可貴的是你的思想很有新意，是個敢想敢做的學(xué)生，這是創(chuàng)造性思維的表現(xiàn)，老師希望你能將你的這種創(chuàng)造潛力充分發(fā)揮出來，勤奮、刻苦、克服懶惰，嚴(yán)格要求自己，培養(yǎng)頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)意志和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，相信你會更上一層樓的。

賀宇嘉

你思想純樸，熱情大方；待人隨和、誠懇；熱愛集體，樂于助人是你的美德。你敢作敢當(dāng)，表現(xiàn)可圈可點。擔(dān)任課代表期間，盡職盡責(zé)，默默奉獻(xiàn)。學(xué)習(xí)上也能嚴(yán)格要求自己，并被評為進(jìn)步學(xué)生。希望你在今后更注重基礎(chǔ)知識，加強(qiáng)能力的培養(yǎng)，做一個全面發(fā)展的好學(xué)生！

姚瑞東

你是一個聰明、文靜的男孩，平時總是沉默寡言，但是在課堂上老師卻能發(fā)現(xiàn)你專注的神情，感受到你對知識的渴望。作為小組長，能積極做好分內(nèi)之事，并且樂于為班級服務(wù)。學(xué)習(xí)上認(rèn)真刻苦，有鉆研勁。愿你多一些活潑，多一些微笑。也希望你能再接再厲，百尺竿頭更進(jìn)一步。

劉 明

甘于寂寞，不卑不亢，有自己的主見；人緣好，很好勝的陽光男孩。學(xué)習(xí)上認(rèn)真與執(zhí)著的你給老師留下深刻的印象；勞動中埋頭苦干的你令老師很欣賞。樂于為班級服務(wù)，并嚴(yán)格要求自己，被評為進(jìn)步學(xué)生是眾望所歸。如果你能一如既往地走下去，將會是老師、家人、同學(xué)的驕傲！

趙弘翔

你是個活潑開朗、團(tuán)結(jié)同學(xué)的學(xué)生。品行端正，樂于助人；能嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，積極為班級服務(wù)。三跳比賽中努力為班級取得榮譽(yù)。學(xué)習(xí)上進(jìn)步也較大。但還不夠積極，成績不理想。希望你能更合理地安排好時間，更加刻苦用功，爭取有一個大的飛躍。

龐袁君

眉清目秀，機(jī)智敏捷，你的身上洋溢著青春的氣息。你心地善良，脾氣溫和。看到課堂上，你那專注的神情，認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，老師也感到欣慰。刻苦踏實的學(xué)習(xí)精神也很讓我喜歡。擔(dān)任課代表期間，認(rèn)真負(fù)責(zé)，被評為進(jìn)步學(xué)生。如果平時你能多思、多問、多說，并多攻克偏科問題，那你的進(jìn)步會更大的！

屈雪紅

你是一個非常真誠善良的孩子，你也非常聽老師的話；待人和善，嚴(yán)格要求自己。能積極地為班級服務(wù)，三跳比賽為班上立下汗馬功勞。雖然你的基礎(chǔ)薄弱，但是你沒有氣餒，沒有放棄，而是用自己的努力去彌補(bǔ)。希望你把最基礎(chǔ)的記住并理解，爭取朝著理想的成績奮進(jìn)。

王錦姣

你是一個聰穎、文靜、堅強(qiáng)、秀氣而文雅的女孩。你有獨立處事的能力，遇事有主見。你有上進(jìn)的欲望，有較強(qiáng)的接受能力。三跳比賽中積極，陽光。后半學(xué)期成績進(jìn)步較大，但學(xué)習(xí)上還要發(fā)揚(yáng)一點拼搏的精神，因為你現(xiàn)在的成績遠(yuǎn)沒有達(dá)到你的潛質(zhì)。相信通過你的努力，你一定會收獲一個燦爛的2016！

卞瑞隆

課堂上的你，認(rèn)認(rèn)真真；課堂外的你，謙謙君子。雖然你言語不多，老師知道你用行動來贏得了大家的認(rèn)可和贊揚(yáng)。你熱愛集體，積極為班集體服務(wù)。你思維敏捷，學(xué)習(xí)踏實，但不能夠持之以恒，成績也不突出。老師相信有著遠(yuǎn)大志向的你，再加上你的干勁，你一定能較大的收獲！

吳雨晴

面對學(xué)習(xí)，你懂得“鍥而不舍，金石可鏤”；對于挫折，你堅信“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”；對于難題，你相信“千淘萬漉雖辛苦，吹盡黃沙始到金”??你很踏實，干勁十足，學(xué)習(xí)成績也優(yōu)秀。擔(dān)任學(xué)習(xí)委員期間，謙虛謹(jǐn)慎，任勞任怨。希望你能再嚴(yán)格要求自己，挖掘你的潛力和優(yōu)勢，朝著更高的目標(biāo)不斷奮斗！

齊文奕

你燦爛的笑容感染著大家，你思考問題緊鎖眉頭的樣子，給人留下了深刻的印象。你與人和善，樂于助人；關(guān)系集體，樂于奉獻(xiàn)。現(xiàn)在的你更加自信、沉穩(wěn)、開朗。學(xué)習(xí)中，你能正視自己的不足，并用實際行動在改進(jìn)自己。你必須懂得在奮斗的寂寞中等待，一步一腳印，相信你能踏出一個燦爛的未來！

徐偉鋒

你尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)；關(guān)心班集體，遵守紀(jì)律。聰明睿智，但學(xué)習(xí)上缺乏主動性，尤其是作業(yè)完成方面比較差。希望你今后多讀書、勤思考，把你的聰明才智發(fā)揮出來，有那么多的好老師用心抓你，只要你能堅持不懈地努力學(xué)習(xí)，你的成績一定會提高，我會滿懷信心地等著這一天的。

雷 振

你是一個聰明、活潑，善于開動腦思考，勇于探索，富有進(jìn)取心的好學(xué)生。你有良好的心理素質(zhì)，優(yōu)秀的思維理解能力。學(xué)習(xí)成績也比較優(yōu)秀，但在強(qiáng)烈的進(jìn)取心和端正的學(xué)習(xí)態(tài)度上還需加強(qiáng)。老師真誠地希望你充分發(fā)揮自己的聰明才智，努力開拓學(xué)習(xí)的深度和廣度，讓你的學(xué)習(xí)更上一層樓。

王憶秋

學(xué)習(xí)上，你積極進(jìn)取，勇攀高峰；生活上，你熱情主動，樂于助人；為了集體，你從不計較個人得失??擔(dān)任課代表期間，盡職盡責(zé)，你以你的熱情、善良、淳樸、正直、勤奮、好學(xué)感動了每一個人！在寫作上有特長，贏得了大家一致好評，無愧于優(yōu)秀學(xué)生的稱號。更加嚴(yán)格要求自己，持之以恒，你一定會更上一層樓！

賈澳靜

你為人誠懇，待人友善；笑臉相迎，甘于寂寞，是你善良心地的自然流露。你熱愛集體，樂于助人，善于與同學(xué)交往。擔(dān)任課代表期間，能做好分內(nèi)之事。文筆較好，有一定的修養(yǎng)；上課能專心聽講，思維活躍，積極思考，但成績有待于提高。繼續(xù)堅持，相信通過你的努力，你會取得滿意的成績。

周 冰

尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛班集體，樂于奉獻(xiàn)，是你的優(yōu)點。你有寬闊的胸懷，卻少了堅韌不拔的鋼鐵意志，你有好脾氣，不過好脾氣的背后卻是很懶散的習(xí)慣。學(xué)習(xí)有潛力，但在嚴(yán)格要求自己方面還有待于進(jìn)一步加強(qiáng)。希望你學(xué)習(xí)要多投入一些，多思多想多問多做，爭取更上新臺階。

鄭佳琦

你溫文爾雅，謙遜待人，是一個熱愛讀書，善于鉆研，愛好廣泛，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的學(xué)生。你尊敬師長，樂于助人，為班級甘于奉獻(xiàn)。擔(dān)任班長期間，一心為班，任勞任怨，組織能力和管理能力都較強(qiáng)。你的能力得到了大家的一致認(rèn)可，被評為優(yōu)秀學(xué)生。積極進(jìn)取，全面發(fā)展，你會更加完美！

陳天樂

淡淡的，是你對待生活中的態(tài)度；溫情的，是你對待他人的熱情和關(guān)心；時時刻刻，是你對知識的無限渴求。你尊敬師長，關(guān)心集體，樂于為班級奉獻(xiàn)。學(xué)習(xí)上認(rèn)真刻苦，但學(xué)習(xí)的效率不高，聽課效果也不佳，成績不夠理想。希望你一定要提前預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，多練多思多問多總結(jié)，提高自己的成績。

郝 瑩

你安靜中洋溢著熱情，柔弱中帶著堅強(qiáng)，能嚴(yán)格遵守班級和學(xué)校紀(jì)律。平時總是默默地做事，關(guān)心集體,樂于奉獻(xiàn)。三跳比賽中，能積極為班級爭榮譽(yù)。學(xué)習(xí)上認(rèn)真踏實，刻苦勤奮，但由于基礎(chǔ)較差，提高較慢。希望你再嚴(yán)肅一些，再大膽一些，從基礎(chǔ)抓起，持之以恒，取得較大的進(jìn)步。

劉傳偉

總見你以燦爛的微笑面對每一個人，也感染著每一位同學(xué)。對班級的事情,尤其是擔(dān)任課代表期間，你一直都很積極很賣力。聰明伶俐，數(shù)學(xué)邏輯思維較強(qiáng)，但積極性還不夠高，偏科現(xiàn)象還很嚴(yán)重。希望你在新的學(xué)期里更加努力,更加踏實,各個方面都取得較大的進(jìn)步。

杜少帥

你為人本分，與人為善；做事認(rèn)真負(fù)責(zé)、仔細(xì)務(wù)實。你愛護(hù)集體，甘于奉獻(xiàn)。擔(dān)任課代表期間，盡職盡責(zé)，得到了大家的認(rèn)可。你有聰明的思維和較好的潛質(zhì)，但卻缺少不甘后人堅忍不拔的頑強(qiáng)的作風(fēng)。希望你今后要大膽質(zhì)疑，敢問，多問，勤問，不停地總結(jié)，要充滿自信，不浮不躁。

周 拓

你外表深沉，內(nèi)心活躍；關(guān)心集體，積極為班級服務(wù)。你在理科方面具有較明顯的優(yōu)勢。你有非常聰穎的思維和優(yōu)秀的潛質(zhì)，但學(xué)習(xí)的主動性并不高，課堂上不夠?qū)Ｗⅲ瑢ΥR的渴求程度不強(qiáng)烈。老師希望你更加嚴(yán)格要求自己，只要你將聰明才智用到學(xué)習(xí)上，就一定會取得長足的進(jìn)步。

孫立業(yè)

如果我們班的每位同學(xué)都是夜空的繁星，那么你就是其中耀眼的一顆。看著你孜孜不倦地努力學(xué)習(xí)，看著你作為勞動委員為班級默默做的一切，老師真心為你驕傲！你對待事情一絲不茍，擅長文科，被評為進(jìn)步學(xué)生，你當(dāng)之無愧。老師希望你在學(xué)習(xí)上再刻苦一些，工作學(xué)習(xí)中再有智慧一些，變得更高更強(qiáng)更壯。

冀亞新

“和羞走，倚門回首，卻把青梅嗅。”你是個文靜內(nèi)向的小姑娘。你尊敬師長，與人為善；關(guān)心集體，樂于助人。文筆很好，在文學(xué)修養(yǎng)上有一定的造詣。學(xué)習(xí)上有一定的潛力，但缺乏主動性。希望你發(fā)憤學(xué)習(xí)，克服自己的惰性，嚴(yán)格要求自己，真正地不斷超越自己，因為只有超越自己，才能超越別人。

劉馳

你堅強(qiáng)勇敢、樂觀大方的性格讓老師非常欣賞。你擁有聰明才智又不乏刻苦勤奮、多思善問，始終保持著上進(jìn)好學(xué)的決心和韌性，生活中始終能做到豁達(dá)開朗。在擔(dān)任課代表期間，一心為班，盡心竭力。三條比賽中，也能為班級爭光。希望你保持好心態(tài)，取得更大的成功。

馬龍

你很陽光，每天都能看到你的笑容；你很上進(jìn)，每天都想把自己的學(xué)習(xí)成績提高，而事實上，在體育生里面，你的成績已經(jīng)很優(yōu)秀了。你思維敏捷，反應(yīng)較快；擔(dān)任體育委員期間，盡心盡力，為班級的三跳比賽付出了心血。希望今后更加嚴(yán)格自己，要做到表率的作用，更上一層樓。