第一篇：青年教師崗前培訓(xùn)心得（模版）

懷著無(wú)比自豪與激動(dòng)的心情，我很榮幸地成為學(xué)院教師隊(duì)伍中的一員，開始了自己人生的新征程。學(xué)校為了使我們新來(lái)的青年教師能盡快地適應(yīng)大學(xué)的教學(xué)工作，特地對(duì)我們進(jìn)行了為期兩個(gè)月的崗前培訓(xùn)。這次培訓(xùn)內(nèi)容十分豐富，前一個(gè)月進(jìn)行了對(duì)高校教師職業(yè)道德修養(yǎng)、高等教育心理學(xué)、高等教育法規(guī)、高等教育學(xué)及教師禮儀等方面的學(xué)習(xí)；后一個(gè)月的課程進(jìn)行的是集中培訓(xùn)，包括學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)青年教師提出的期望與要求、優(yōu)秀教師的教學(xué)觀摩，以及對(duì)青年教師講課的評(píng)比。通過(guò)培訓(xùn)，我得到了很大的收獲，現(xiàn)將自己的心得體會(huì)總結(jié)如下：

首先，我對(duì)教師這一職業(yè)有了更新、更清楚的認(rèn)識(shí)。

“師者，所以傳道、授業(yè)，解惑也”，這是我培訓(xùn)前對(duì)教師職業(yè)道德的理解，經(jīng)過(guò)培訓(xùn)，我的這一認(rèn)識(shí)上升到一定的高度了，尤其是高校教師，不但是傳道、授業(yè)，解惑。在培訓(xùn)中院領(lǐng)導(dǎo)和老師們都不約而同地談到了角色轉(zhuǎn)換、身肩重任的問(wèn)題。這個(gè)問(wèn)題提的很及時(shí)，能讓我們盡早地、更直接地去認(rèn)識(shí)教師職業(yè)，從而擺正自己的位置。正如謝書記在動(dòng)員大會(huì)上說(shuō)的加快進(jìn)入角色轉(zhuǎn)換，才能更好地發(fā)揮自己的知識(shí)優(yōu)勢(shì)。高校教師不單單是文化的傳遞者，還是榜樣。所謂“學(xué)高為師，身正為范”就是這個(gè)道理。學(xué)生都有“向師性”，是做人的一種認(rèn)同感，而教師的人格力量是無(wú)形的，不可估量的。因此教師要成為學(xué)生的引路人，還要成為能和學(xué)生“交心”的益友。師生之間的融洽度、親和力要達(dá)到朋友一樣，這就要求教師必須要懂教育學(xué)、心理學(xué)等方面的知識(shí)，了解不同學(xué)生的心理特點(diǎn)、心理困惑、心理壓力等，能給予他們及時(shí)的幫助。培養(yǎng)學(xué)生健康的心理素質(zhì)，這是完成角色轉(zhuǎn)換的關(guān)鍵，也是教師成為管理者的關(guān)鍵，教師有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)能力、管理協(xié)調(diào)能力，才能使教學(xué)更有效率，更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。

其次，集中培訓(xùn)為我們提供了許多教學(xué)方法和策略。

在談到教師發(fā)展問(wèn)題上，院領(lǐng)導(dǎo)都強(qiáng)調(diào)了適時(shí)調(diào)整和更新自身知識(shí)結(jié)構(gòu)，終身學(xué)習(xí)、愛(ài)崗敬業(yè)的做法。所謂終身學(xué)習(xí)即努力學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己；愛(ài)崗敬業(yè)則要愛(ài)職業(yè)、愛(ài)專業(yè)、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)學(xué)生；在教學(xué)教法方面，幾位優(yōu)秀教師給我們上了一堂又一堂繪聲繪色的課。通過(guò)這些課我認(rèn)識(shí)到，教師在上課過(guò)程中要多加思考，適時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法和策略，以藝術(shù)的眼光去對(duì)待教學(xué)，爭(zhēng)取精益求精。另外，以學(xué)生發(fā)展為本，貫穿新的教學(xué)理念，才能以新的教學(xué)姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。我現(xiàn)在擔(dān)任音樂(lè)學(xué)院的舞蹈教師，如何能有質(zhì)量、有效率、有能力地教好這門課，使學(xué)生能夠持續(xù)地從心靈深處接受我的教學(xué)，這就需要我努力備課，努力鍛煉，努力學(xué)習(xí)……。當(dāng)然這其中必不可少的是向其他老師多學(xué)習(xí)，而優(yōu)秀教師的示范教學(xué)起到了拋磚引玉的的作用，我們一定要好好地吸收和采納，從而提高自己的教學(xué)水平。

這次培訓(xùn)中，院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)新教師充滿了期望和鼓勵(lì)，鼓勵(lì)我們要堅(jiān)持創(chuàng)新，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明才智，不怕吃苦，爭(zhēng)做教學(xué)發(fā)展的弄潮兒。這些鼓勵(lì)，使我們對(duì)未來(lái)的工作充滿了信心和動(dòng)力，只要有克服困難的信心，就能取得好的開端，而好的開端，便是成功的一半。

新的起點(diǎn)需要新的奮斗，新的奮斗需要旗幟作為引導(dǎo)，學(xué)校組織的這次崗前培訓(xùn)就是一面很好的旗幟，在思想、行動(dòng)和實(shí)踐工作上給予我切實(shí)的指導(dǎo)和鼓勵(lì)，在今后的工作中，我將做一個(gè)忠于事業(yè)、終身學(xué)習(xí)、勇于探索、自強(qiáng)不息的人，以自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)為學(xué)院做貢獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。

第二篇：青年教師崗前培訓(xùn)心得

2011年青年教師崗前培訓(xùn)心得體會(huì)

教育，是人類崇高的事業(yè)，這一事業(yè)的承擔(dān)者就是教師。教師傳遞人類的文化科學(xué)知識(shí)，進(jìn)行思想品德教育，培養(yǎng)一代又一代的新人。教師的歷史使命，光榮而艱巨。人們用“百年樹人”來(lái)表達(dá)教師工作的深刻意義，用“辛勤的園丁”、“人類靈魂的工程師”來(lái)表達(dá)對(duì)教師的崇敬。“振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師”，教師是民族希望之所托，肩負(fù)著培養(yǎng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)者和接班人的重任。自古以來(lái)，老師的使命就是“教書育人”，但對(duì)于我們經(jīng)驗(yàn)尚淺的青年師資來(lái)說(shuō)，要真正做到教會(huì)教好學(xué)生確實(shí)不是一件簡(jiǎn)單的事情。我很榮幸參加學(xué)校為我們青年教師所設(shè)的2011年青年教師崗前培訓(xùn)，各門課程的授課老師都是學(xué)校的個(gè)部門領(lǐng)導(dǎo)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)資歷深厚的骨干教師，他們孜孜不倦地給我們傳授相關(guān)知識(shí)。培訓(xùn)課程內(nèi)容有很強(qiáng)的針對(duì)性，啟發(fā)性，對(duì)通過(guò)在培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，我在政治思想方面、教學(xué)業(yè)務(wù)技能方面都有了不同程度的提高與進(jìn)步，切實(shí)體會(huì)到了崗前培訓(xùn)對(duì)我們即將走上講臺(tái)的教師的重要性與必要性。每個(gè)老師都有自己的授課特色，他們舉例生動(dòng)活潑，貼切實(shí)際。讓我們感覺(jué)到每一位培訓(xùn)老師都始終堅(jiān)持在教育事業(yè)上繼續(xù)奉獻(xiàn)著常人所達(dá)不到的光和熱。在培訓(xùn)課堂的每一分鐘，我們都被他們的激情和對(duì)生活對(duì)事業(yè)的熱情所感染被他們對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著和無(wú)私奉獻(xiàn)深深打動(dòng)。他們讓我們知道要做一個(gè)受學(xué)生尊重的好老師是快樂(lè)的。

在培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，使我在政治思想上有明顯進(jìn)步的同時(shí)，我在教學(xué)業(yè)務(wù)技能也有大幅的提高。

經(jīng)過(guò)兩天的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，讓我知道教師其實(shí)是一項(xiàng)很有挑戰(zhàn)力的職業(yè)，當(dāng)一名教師并不容易，并且要當(dāng)好一名教師更是難上加難。教師應(yīng)有廣闊的知識(shí)，寬廣的胸懷，健康的心理，專業(yè)的職業(yè)素養(yǎng)。將自己的知識(shí)傳授給學(xué)生，維護(hù)、關(guān)愛(ài)他們，以自己高尚的品行為學(xué)生樹立起榜樣。教育不僅是教，更是教與學(xué)互動(dòng)的一個(gè)過(guò)程，讓學(xué)生主動(dòng)參與其中。絕不能一味地向?qū)W生灌輸書本知識(shí)，而是要開拓學(xué)生的思路，擴(kuò)散思維，激發(fā)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。只有通過(guò)在教育中不斷學(xué)習(xí)，在學(xué)生實(shí)際情況的基礎(chǔ)上對(duì)教學(xué)有所創(chuàng)新，才能逐漸提高教學(xué)水平。我們教師肩負(fù)著為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)接班人和建設(shè)者的重要使命，這就要求我們應(yīng)具備從事教育教學(xué)工作所必須的教育法規(guī)、教育科學(xué)、心理科學(xué)等方面的理論知識(shí)，樹立依法從教的觀念和科學(xué)的教育觀念，熟悉教育活動(dòng)中的心理現(xiàn)象，懂得教育規(guī)律，具備良好的職業(yè)道德。只有具備了這些方面的知識(shí)，自己才能更好地履行教師的職責(zé)，勝任教育教學(xué)工作。

其次是對(duì)教師職業(yè)道德修養(yǎng)有了更進(jìn)一步的把握。“師者，人之模仿也”，古往今來(lái)，多少人用詩(shī)一般的語(yǔ)言來(lái)贊美教師，賦予教師以崇高的榮譽(yù)。一個(gè)社會(huì)，一個(gè)民族，一個(gè)國(guó)家如果沒(méi)有廣大教師的辛勤而有效的勞動(dòng)，那么這個(gè)社會(huì)、國(guó)家、民族的文明過(guò)程必將中斷，人類將永遠(yuǎn)處于愚昧無(wú)知的狀態(tài)之中。因此，教師職業(yè)是一種崇高而又神圣的職業(yè)。“純蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，教師職業(yè)之所以崇高，不僅因?yàn)樗墓鈽s，還在于它的無(wú)私奉獻(xiàn)精神，更在于其將“得天下英才而教育之”視為人生的最大幸福，最高的人生價(jià)值觀。如果一個(gè)教師能夠盡心盡力地教育和培養(yǎng)學(xué)生，并以自己的崇高道德品質(zhì)言行一致地做學(xué)生的表率，使學(xué)生成為對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家、對(duì)人民有用之材。所以加強(qiáng)教師職業(yè)道德修養(yǎng)，提高教師職業(yè)道德素質(zhì)，既是人民教師的崇高職責(zé)和時(shí)代賦予的使命，也是教師自我完善的要求，它對(duì)建設(shè)高素質(zhì)的師資隊(duì)伍，把學(xué)生培養(yǎng)成為合格的建設(shè)者和

接班人具有深遠(yuǎn)的意義。

再次是明確了高等教育法與教師權(quán)利和義務(wù)，學(xué)會(huì)了運(yùn)用法律法規(guī)來(lái)處理高等教育中的糾紛與維權(quán)。國(guó)家頒布了《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)以確保科教興國(guó)戰(zhàn)略的實(shí)施，同時(shí)也用法律形式確保了教師與受教育者的權(quán)利與義務(wù)，使我國(guó)的教育事業(yè)朝著依法治教、依法育人的方向發(fā)展。

最后是認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論和經(jīng)驗(yàn)的重要性。想我們這種剛走出校園，即將步入工作崗位的青年教師，一方面對(duì)教學(xué)理論缺乏了解，另一方面又缺乏教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，對(duì)教學(xué)的過(guò)程認(rèn)識(shí)不足。青年教師只有在掌握了一些基本的教學(xué)理論與方法后，在欣賞別人的教學(xué)科研成果時(shí)才能看出其中的“門道”，把它用于實(shí)踐，以提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素養(yǎng)，并在教學(xué)活動(dòng)中進(jìn)一步開拓和創(chuàng)新，取得新的成果，從而促進(jìn)教學(xué)理論的研究，推動(dòng)教學(xué)理論的發(fā)展和教育方法的更新。

總之，青年教師崗前培訓(xùn)對(duì)我們這種即將步入教師這一崇高而又神圣的職業(yè)的青年人來(lái)講是有深遠(yuǎn)意義的，同時(shí)也是必不可少的。

第三篇：崗前培訓(xùn)心得

崗前培訓(xùn)心得體會(huì)

走出校門，即將踏上新的工作崗位，這是人生中的一次轉(zhuǎn)變，是從單純的校園生活到社會(huì)生活的轉(zhuǎn)變。在上崗之前有很多狀況需要去熟悉，去適應(yīng)。感謝醫(yī)院能給我們這些新的成員帶給這次寶貴的培訓(xùn)機(jī)會(huì)。透過(guò)一周的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我對(duì)醫(yī)院文化、發(fā)展歷史的概況，醫(yī)院的辦院宗旨、硬件設(shè)施、行為規(guī)范、服務(wù)理念、醫(yī)療安全及防范、院內(nèi)感染都有了一個(gè)深入的了解。同時(shí)我還認(rèn)真學(xué)習(xí)了醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，醫(yī)務(wù)人員的職業(yè)道德，職業(yè)禮儀運(yùn)用，醫(yī)患溝通技巧，消毒隔離與職業(yè)防護(hù)，消防安全知識(shí)等，了解在以后工作中會(huì)遇到的常見(jiàn)問(wèn)題及解決的辦法，使我受益匪淺。

同時(shí)，通過(guò)培訓(xùn)，我們了解了醫(yī)院基本的人事制度，為將來(lái)的職業(yè)生涯作更好的規(guī)劃。并且在今后的工作中，積極參加規(guī)范化培訓(xùn)，提升業(yè)務(wù)能力。繼續(xù)教育是一個(gè)提升自己水平的很好的平臺(tái)。只有學(xué)習(xí)，才能保持進(jìn)步，才能為病人提供更好的醫(yī)療服務(wù)。作為醫(yī)院的一員，我們也要了解醫(yī)院的財(cái)務(wù)制度，績(jī)效獎(jiǎng)金的分配和報(bào)賬的流程。這些都讓我更加了解自己工作的環(huán)境和制度。

計(jì)算機(jī)技術(shù)快速發(fā)展，加速了信息化。醫(yī)院投入大量的人力、物力和財(cái)力加強(qiáng)信息化管理，實(shí)現(xiàn)各項(xiàng)工作的信息化。信息化中，我們應(yīng)該注意保密工作，就是關(guān)心信息安全。工作使用的賬號(hào)要注意保護(hù)密碼，防止他人盜用，危及信息系統(tǒng)安全。

母乳喂養(yǎng)有許多好處。當(dāng)今食品問(wèn)題頻發(fā)，尤其是嬰幼兒奶粉問(wèn)題。這些問(wèn)題食品，對(duì)嬰幼兒的發(fā)展特別不利。母乳喂養(yǎng)，有助于避免問(wèn)題奶粉，提高嬰兒的免疫力，同時(shí)也對(duì)母親有好處。在平時(shí)的母嬰護(hù)理工作中，我們要給母親講解母乳喂養(yǎng)的各種好處，讓更多的嬰兒食用母乳，讓他們健康快樂(lè)成長(zhǎng)。

醫(yī)保知識(shí)的學(xué)習(xí)也讓我受益良多。首先，我自己也了解到了醫(yī)保的各種利民措施，更好地合理的使用醫(yī)保。同時(shí)，我也了解了作為一名醫(yī)務(wù)工作者，需要遵守各種醫(yī)保規(guī)定，為今后更好開展工作。了解這些醫(yī)保知識(shí)，我們能夠?yàn)椴∪酥v解醫(yī)保的各種好處，也為病人解釋各種費(fèi)用的問(wèn)題。這樣才能為醫(yī)保病人提供更好的醫(yī)療服務(wù)。

急診科的老師給我們講解了心肺復(fù)蘇的基本理論和操作要領(lǐng)。這是作為醫(yī)務(wù)人員必須掌握的基本知識(shí)。同時(shí)，醫(yī)院感染的預(yù)防與控制知識(shí)的學(xué)習(xí)讓我認(rèn)識(shí)到，要努力避免病人感染，就要學(xué)習(xí)感染的預(yù)防與控制。這些只是都對(duì)今后的工作特別有幫助，提高業(yè)務(wù)水平，提高自己的能力。

醫(yī)療風(fēng)險(xiǎn)及醫(yī)療糾紛防范的學(xué)習(xí)讓我學(xué)到了如何避免各種醫(yī)療風(fēng)險(xiǎn)和醫(yī)療糾紛。當(dāng)今社會(huì)醫(yī)患關(guān)系緊張，我們?cè)谌粘９ぷ髦芯蛻?yīng)該極力避免醫(yī)療風(fēng)險(xiǎn)，避免出現(xiàn)醫(yī)療糾紛。

這次培訓(xùn)全方位多角度的將作為醫(yī)院的一份子所必須掌握的知識(shí)系統(tǒng)化的對(duì)我們進(jìn)行了培訓(xùn)，是我們獲益良多。在今后的工作學(xué)習(xí)中，我們要不斷的加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提升自身素養(yǎng)，與同事為醫(yī)院的美好未來(lái)共同奮斗！

第四篇：崗前培訓(xùn)心得

崗前培訓(xùn)心得體會(huì)

剛從大學(xué)校園走出的我，很幸運(yùn)的即將成為一名高校教師。為了使新進(jìn)教師更好的實(shí)現(xiàn)從學(xué)生到教師角色的轉(zhuǎn)變以及更快的勝任今后的教學(xué)科研工作，學(xué)校為我們安排了二十多天的崗前培訓(xùn)學(xué)習(xí)。8月13日到8月23日，我們首先進(jìn)行了申領(lǐng)教師資格證的崗前培訓(xùn)學(xué)習(xí)，主要包括高校教師職業(yè)道德修養(yǎng)、高等教育心理學(xué)、高等教育法規(guī)、高等教育學(xué)和教學(xué)科研方法論五個(gè)方面的內(nèi)容。然后8月28日到8月31日，我們又進(jìn)行了四天的校內(nèi)培訓(xùn)，主要包括學(xué)校的教學(xué)管理制度、教科研規(guī)范、職稱評(píng)審的相關(guān)要求以及學(xué)生管理工作的各項(xiàng)要求。通過(guò)十幾天的培訓(xùn)，我從中得到了很多收獲和體會(huì)，對(duì)教師這個(gè)職業(yè)有了更清晰的認(rèn)識(shí)。

“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”。通過(guò)這次培訓(xùn)，我了解到，作為教師除了要教給學(xué)生必要的知識(shí)和技能之外，還有一個(gè)更為重要的職能就是育人。教師的一言一行對(duì)學(xué)生都有很深的影響，因此，作為一名好的教師，除了增強(qiáng)自己的專業(yè)技能，更要培養(yǎng)高尚的人生觀和價(jià)值觀，并以此來(lái)教育學(xué)生。在用人的標(biāo)準(zhǔn)中，有這樣一種說(shuō)法：有德有才破格重用；有德無(wú)才培養(yǎng)使用，有才無(wú)德謹(jǐn)慎使用，無(wú)德無(wú)才堅(jiān)決不用。由此可見(jiàn)，道德對(duì)于一個(gè)人的成長(zhǎng)有多么重要。因此，教師在教育學(xué)生的過(guò)程中，應(yīng)該將“重德”這個(gè)思想貫穿于整個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中，培養(yǎng)學(xué)生成為一個(gè)有才更有德的人。作為教師，我們應(yīng)該盡心盡力地教育和培養(yǎng)學(xué)生，并以自己的崇高道德品質(zhì)言行一致地做學(xué)生的表率，使學(xué)生成為對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)的有用之材。所以加強(qiáng)教師職業(yè)道德修養(yǎng)，提高教師職業(yè)道德素質(zhì)，既是人民教師的崇高職責(zé)和時(shí)代賦予的使命，也是教師自我完善的要求。它對(duì)建設(shè)高素質(zhì)的師資隊(duì)伍，把學(xué)生培養(yǎng)成為合格的建設(shè)者和接班人具有深遠(yuǎn)的意義。

另外，通過(guò)對(duì)高等教育學(xué)、高等教育心理學(xué)和高等教育法規(guī)的學(xué)習(xí)，我了解了高等教育的含義，明白了高等教育的特點(diǎn)以及與中等教育的區(qū)別。高等教育就是在完全的中等教育的基礎(chǔ)上進(jìn)行的專業(yè)教育，是培養(yǎng)各類高級(jí)專門人才的社會(huì)活動(dòng)。高等教育心理學(xué)的學(xué)習(xí)使我了解了很多教師以及學(xué)生的心理特點(diǎn)，為我今后的教學(xué)工作打下了很好的基礎(chǔ)。

在校內(nèi)培訓(xùn)時(shí)，張?jiān)洪L(zhǎng)在介紹了學(xué)院的各項(xiàng)基本情況后，對(duì)我們新進(jìn)教師提出了幾點(diǎn)要求：首先，要求我們耐住寂寞，忍住清貧，努力工作，教書育人。其次，更好的實(shí)現(xiàn)從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)變。這也是學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)多次提出的期望和要

求。這個(gè)轉(zhuǎn)變不僅僅是一個(gè)身份的轉(zhuǎn)變，還包括思想上、言行中都應(yīng)該體現(xiàn)出來(lái)教師的氣質(zhì)。在轉(zhuǎn)變的過(guò)程中，我要多向同行學(xué)習(xí)，多向老教師學(xué)習(xí)，使自己更好更快的實(shí)現(xiàn)從學(xué)生到教師的轉(zhuǎn)變。然后，張?jiān)洪L(zhǎng)提出了五個(gè)強(qiáng)化和兩個(gè)轉(zhuǎn)化。五個(gè)轉(zhuǎn)化分別是強(qiáng)化政治理論知識(shí)的學(xué)習(xí)、強(qiáng)化教師氣質(zhì)的修煉、強(qiáng)化教學(xué)能力的提高、強(qiáng)化實(shí)踐能力的鍛煉和強(qiáng)化專業(yè)素質(zhì)的提升。兩個(gè)轉(zhuǎn)化分別是將壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力、知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力。最后，張?jiān)洪L(zhǎng)提出了教師要具備的三種素質(zhì)，分別為學(xué)為人師的科學(xué)文化知識(shí)、點(diǎn)石成金的創(chuàng)新能力和春風(fēng)化雨的個(gè)性心理能力。張?jiān)洪L(zhǎng)提出的這五點(diǎn)要求對(duì)我們既是要求也是期望。這五點(diǎn)也為我今后進(jìn)行教學(xué)科研工作指明了方向。

在校內(nèi)培訓(xùn)中，教務(wù)處的鄭處長(zhǎng)和王處長(zhǎng)對(duì)我們進(jìn)行了教學(xué)和科研方面的指導(dǎo)。首先，教學(xué)是教師的第一要?jiǎng)?wù)。如果教學(xué)工作做不好，那對(duì)于一名教師來(lái)說(shuō)就是不稱職、不合格的。而對(duì)于高職院校來(lái)說(shuō)，教學(xué)工作又有其自身的特點(diǎn)。從我院的校訓(xùn)“厚德、弘商、篤學(xué)、礪能”中就可以看出，我院教學(xué)任務(wù)的重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生的技能或能力。因此，在以后的教學(xué)工作中，我就更應(yīng)該注重傳遞給學(xué)生這方面的知識(shí)。而對(duì)于教師本身來(lái)講，加強(qiáng)實(shí)際操作能力和應(yīng)用能力則是自我提升的主要方向。另外，高校教師除了教學(xué)，還有一項(xiàng)重要的工作就是科研。這也是學(xué)校和高校教師自我發(fā)展的重要途徑。而且國(guó)家和學(xué)校也為教師的科研提供了很好的平臺(tái)，使我們新進(jìn)教師能夠有更多的機(jī)會(huì)參與到教學(xué)科學(xué)研究中。因此在今后的工作中，我們不光要做好教學(xué)，更要做好科研。要做到“兩手都要抓，兩手都要硬”。

在校內(nèi)培訓(xùn)中，學(xué)校的學(xué)生處和保衛(wèi)處也聯(lián)合對(duì)我們即將擔(dān)任輔導(dǎo)員工作的老師進(jìn)行了為期一天半的培訓(xùn)。在培訓(xùn)中，鄭院長(zhǎng)提出做好輔導(dǎo)員要做到專業(yè)化、職業(yè)化和專家化。這三點(diǎn)使我感受頗深。現(xiàn)在學(xué)校中的輔導(dǎo)員包括我在內(nèi)大多都是教師兼任的，嚴(yán)格來(lái)講，專業(yè)化可能有所欠缺。但是要做好輔導(dǎo)員工作，關(guān)心學(xué)生的各項(xiàng)活動(dòng)，必須要以專業(yè)化的要求來(lái)對(duì)待。這就需要我們積極的提升自己的能力，學(xué)習(xí)相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，做到一位專業(yè)的輔導(dǎo)員。除此之外，我們要把輔導(dǎo)員工作作為一項(xiàng)長(zhǎng)期的任務(wù)來(lái)對(duì)待，也就是作為自己另一項(xiàng)職業(yè)來(lái)對(duì)待。只有這樣，才能不斷的總結(jié)之前的經(jīng)驗(yàn)，不斷的提高自己的能力，改善工作方法，并應(yīng)用于下一任的學(xué)生中。隨著一屆一屆學(xué)生的離去，輔導(dǎo)員工作經(jīng)驗(yàn)的加深也

使得我們必然以專家的精神來(lái)繼續(xù)輔導(dǎo)員的工作。

短短十幾天的培訓(xùn)很快過(guò)去了，但是從培訓(xùn)中得到的收獲和體會(huì)將會(huì)指導(dǎo)我整個(gè)教師生涯。教師是一個(gè)崇高的職業(yè)，肩負(fù)著培育一代代接班人的重任。我將會(huì)遵循學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指示和要求，向老教師和同行多多學(xué)習(xí)，在教師崗位上貢獻(xiàn)自己的最大力量。

第五篇：崗前培訓(xùn)心得

崗前培訓(xùn)心得

入崗前培訓(xùn)對(duì)一個(gè)職場(chǎng)新人工作心態(tài)的塑造至關(guān)重要。通過(guò)在公司各部分的學(xué)習(xí)，可以使新員工快速的了解公司文化、公司運(yùn)作流程。系統(tǒng)而有效率的公司入職前培訓(xùn)有利于新員工對(duì)新公司和新工作形成積極的認(rèn)知，樹立積極的工作心態(tài)，這有利于公司團(tuán)隊(duì)的扶植和未來(lái)長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展。由于相關(guān)工作閱歷的匱乏，培訓(xùn)的天天我都倍加珍惜，我知道這樣簡(jiǎn)單、輕松而系統(tǒng)的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)很是難得。公司各部分的每個(gè)相關(guān)負(fù)責(zé)人都很是的專業(yè)和友好，公司的基層員工也很敬業(yè)和易相處。培訓(xùn)的流程是這樣展開的：一天時(shí)間在深圳總公司，別離在人力資源部、財(cái)務(wù)部和銷售物流部實(shí)習(xí);兩天時(shí)間在東莞生產(chǎn)基地，別離在售后物流部、品質(zhì)部、計(jì)調(diào)部、工程部和體系部實(shí)習(xí);五天時(shí)間在東莞生產(chǎn)基地生產(chǎn)部實(shí)習(xí)。在人力資源部，我對(duì)我公司發(fā)展歷程、各項(xiàng)規(guī)章制度和考核標(biāo)準(zhǔn)等有了深切的了解。培訓(xùn)心得體會(huì)綠色是本公司的主打顏色。

也是我很是喜歡的顏色，它代表希望、環(huán)保、健康與活力;它代表歐新公司給廣大顧客帶來(lái)的一條“綠色通道”。歐新公司是一個(gè)很是重視人才，具有持續(xù)競(jìng)爭(zhēng)力的公司。結(jié)合公司的發(fā)展規(guī)劃，近來(lái)引進(jìn)了一大批應(yīng)屆大學(xué)結(jié)業(yè)生。相信這批職場(chǎng)新人定會(huì)成為公司高速發(fā)展的助推器。公司的各項(xiàng)規(guī)章制度都很是的正規(guī)和人性化，給各位員工一種舒適和家的感覺(jué)。在財(cái)務(wù)部，我了解到公司擁有一套完全的財(cái)務(wù)體系。固然我對(duì)金錢一直都不是很敏感，聽到公司會(huì)計(jì)任君很是細(xì)致和耐心的給我教學(xué)各項(xiàng)報(bào)銷程序，當(dāng)時(shí)真的有點(diǎn)頭大，但我感受到公司財(cái)務(wù)體系很正規(guī)且在不斷完美中。在銷售物流部，銷售助理龍玲的熱情、認(rèn)真和忠誠(chéng)深深的感動(dòng)了我，她讓我體會(huì)到了“公司如家”的感覺(jué)。她具體的教學(xué)了公司的銷售政策和“星火打算”。公司就像一把星星之火，終究會(huì)越燒越大，最后形成燎原之勢(shì)。歐新從XX年8月份成立至今。

各部分不斷完美、提升和擴(kuò)大，各代理商、經(jīng)銷商和供給商隊(duì)伍也不斷壯大，公司的品牌也日漸深切人心。歐新不是一個(gè)簡(jiǎn)單的手機(jī)加工組裝制造公司，它有強(qiáng)有力的手機(jī)研發(fā)隊(duì)伍，完全自主研發(fā)，歐新的手機(jī)品種逐漸多樣化，適合不同類型的人群。很是遺憾這次實(shí)習(xí)沒(méi)有安排到研發(fā)部。相信未來(lái)歐新也一定會(huì)擁有具有市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力的獨(dú)立的軟件操縱系統(tǒng)，成為國(guó)產(chǎn)手機(jī)的龍頭，并有望成為國(guó)際著名品牌。在售后服務(wù)部，龐大且日漸完美的售后服務(wù)系統(tǒng)給我留下了深切的印象。在當(dāng)前國(guó)產(chǎn)手機(jī)競(jìng)爭(zhēng)白熱化的今天，“服務(wù)”具有很強(qiáng)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，它是一個(gè)看不見(jiàn)的“軟競(jìng)爭(zhēng)力”，它也是衡量公司是否具有發(fā)展?jié)撃艿闹匾己藰?biāo)準(zhǔn)。我公司產(chǎn)品嚴(yán)格遵守“國(guó)家三包法”，而且“包換”時(shí)間更是延長(zhǎng)了半個(gè)月，這對(duì)公司產(chǎn)品質(zhì)量是一個(gè)很大的考驗(yàn)，這也是公司對(duì)廣大消費(fèi)者負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。售后服務(wù)部賬務(wù)科、收集科、物流科和手藝科環(huán)環(huán)相扣，相信各科室工作人員豐富的專業(yè)知識(shí)加上負(fù)責(zé)任的工作態(tài)度定能給各代理商、經(jīng)銷商和廣大消費(fèi)者帶來(lái)安心舒服和值得信賴的感覺(jué)。

在品質(zhì)部，我了解到公司為適應(yīng)廣大消費(fèi)者對(duì)高品質(zhì)、高性價(jià)比產(chǎn)品的需求，品質(zhì)部的隊(duì)伍不斷壯大，考核標(biāo)準(zhǔn)不斷改進(jìn)。公司品質(zhì)部成立至今，形成了集sqc、oqc、pqc、軟件測(cè)試中心、rma科室和實(shí)驗(yàn)室為一體的高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量的品質(zhì)保障體系。近年來(lái)，由于各大媒體的暴光，國(guó)產(chǎn)產(chǎn)品質(zhì)量在我國(guó)國(guó)民心中留下很多不好的印象。就拿手機(jī)來(lái)說(shuō)，我身邊朋友用的幾近都是諾基亞，為何不用國(guó)產(chǎn)手機(jī)呢?并不是由于國(guó)產(chǎn)手機(jī)不夠漂亮，而是由于國(guó)產(chǎn)手機(jī)質(zhì)量“差”，如不經(jīng)摔、電池不耐用等，固然國(guó)產(chǎn)手機(jī)生產(chǎn)商在質(zhì)量上下了很大功夫，它的性價(jià)比和一些入口手機(jī)相比有過(guò)而不及，但它仍然很難贏得顧客的心。但我相信，國(guó)產(chǎn)品牌對(duì)峙在質(zhì)量上不斷改進(jìn)和提升，終究會(huì)扭轉(zhuǎn)這種不利局面。歐新手機(jī)秉承著“不接受、不制造和不留出”不良品的“三不承諾”，終會(huì)贏得市場(chǎng)，成為顧客值得信賴的手機(jī)品牌。在計(jì)調(diào)部。

計(jì)調(diào)部外協(xié)打算員周勝軍幽默詼諧而又不乏專業(yè)精練的語(yǔ)言教學(xué)了計(jì)調(diào)部

物控科、生產(chǎn)打算治理科和委外加工治理科的各項(xiàng)職能作用。周勝軍心事重重的對(duì)我說(shuō)：“原本公司六月份的生產(chǎn)打算是18萬(wàn)臺(tái)，但俄然改成了9萬(wàn)多臺(tái)，致使我們計(jì)調(diào)部的很多工作都出現(xiàn)了困難……”從他說(shuō)話語(yǔ)氣和內(nèi)容上，我判定他是公司很是忠誠(chéng)的員工，他很是熱愛(ài)他的工作，且對(duì)他的工作很是嚴(yán)格。我想對(duì)他說(shuō)，“不妨的，我們要學(xué)會(huì)往后看，公司仰仗你們這批優(yōu)秀員工的努力，我們的手機(jī)銷售量和產(chǎn)量一定會(huì)節(jié)節(jié)攀升，我公司也一定會(huì)爬升到國(guó)產(chǎn)手機(jī)王國(guó)的最頂端，但這都需要時(shí)間和經(jīng)驗(yàn)的沉淀。”就像倉(cāng)庫(kù)治理員李興文所講的，歐新現(xiàn)在還處于幼兒時(shí)期，它終會(huì)成熟和興盛。在工程部，相關(guān)電子工程師和結(jié)構(gòu)工程師奔赴生產(chǎn)第一線，成為發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、闡發(fā)問(wèn)題和解決問(wèn)題，保障生產(chǎn)健康、高效展開的第一人。在體系部。

我了解到公司擁有很是完美的質(zhì)量保障體系，每年不但接受國(guó)家有關(guān)3c的認(rèn)證考核，還對(duì)自身提出了更高的要求，通過(guò)了國(guó)家isoXX：XX認(rèn)證。除了國(guó)家專業(yè)的外審團(tuán)隊(duì)認(rèn)證外，公司更是在各部分成立了自己的內(nèi)審團(tuán)隊(duì)，時(shí)刻高標(biāo)準(zhǔn)的要求自己的工作。最后是在生產(chǎn)流水線上實(shí)習(xí)，通過(guò)五天的流水線作業(yè)，我深切了解了我公司手機(jī)生產(chǎn)的各生產(chǎn)流程和治理方式，以及傾聽到了生產(chǎn)部各基層工人的心聲。在生產(chǎn)部的天天都是深切的，剛開始我以為只要認(rèn)真的做好份內(nèi)的測(cè)試工作就可以了，但經(jīng)常這種想法都會(huì)被身邊的工人給否定，他們總是在提醒我工作時(shí)背要挺直，背部上衣不能垂落在凳子上，水瓶、紙筆不能隨意放等，工作累了、乏了，偶然和身邊的同仁開下打趣也會(huì)被心細(xì)的拉長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)，而被批評(píng)。固然一直都被這樣那樣的不懂而批評(píng)，但我的心里卻美滋滋的，由于我知道，只有嚴(yán)師才能出高徒。

良好的工作狀態(tài)和風(fēng)貌可以給人一種向上、積極的氣力。拉長(zhǎng)、pqc、結(jié)構(gòu)工程師以及每條拉上的電子工程師在不斷監(jiān)視和配合著我們流水作業(yè)員工的工作，我們一起組成的堅(jiān)實(shí)的隊(duì)伍，為廣大顧客提供高品質(zhì)和高性價(jià)比的手機(jī)產(chǎn)品做出保證。在東莞的天天我都在思考著我們的同事發(fā)出的一些疑問(wèn)，比如我們

oqc組長(zhǎng)秦玉梅說(shuō)：“我一直都有一個(gè)疑問(wèn)，為何我們手機(jī)質(zhì)量也不差，代價(jià)定位也比較公道，但為何銷量卻一直都上不去呢?”;我們的生產(chǎn)線員工說(shuō)：“我們工資比較低，一樣是生產(chǎn)手機(jī)，而金銘長(zhǎng)的流水線上員工工資會(huì)高點(diǎn)，由于他們經(jīng)常會(huì)加班，而我們已經(jīng)有很多個(gè)周六和晚上沒(méi)有加班了，假如不加班，每個(gè)月工資真的很低。”這些問(wèn)題說(shuō)到底，就是我們歐新手機(jī)的銷量在市場(chǎng)上還沒(méi)有完全打開的問(wèn)題，這直接導(dǎo)致了手機(jī)的產(chǎn)量和員工的待遇問(wèn)題。作為培訓(xùn)部的一員，我有責(zé)任和義務(wù)為打開歐新手機(jī)市場(chǎng)全力以赴，公司有這么多辛勤員工的付出和支撐。

我氣力倍增，成功=信念+努力+方法，插手歐新，歐新就成為了我終鬧事業(yè)的追求，我有十足的信念，更有不怕辛勞、勇往直前的精神，結(jié)合不斷總結(jié)和遠(yuǎn)。很是感謝我的上司惠美佳在我腳骨折的第一時(shí)間給我送去的暖和，很是感謝公司能給我這個(gè)職場(chǎng)新人這么多時(shí)間去了解和熟悉我的工作環(huán)境，很是感謝公司的每個(gè)人給我的幫助和指點(diǎn)，你們給了我一個(gè)信念，那就是歐新值得我去付出。