第一篇：崗前培訓心得

崗前培訓心得體會

作為今年應屆畢業的研究生，我很榮幸地成為師范大學文理學院教師隊伍中的一員，開始了自己人生的新征程。學校為了使我們新教師盡快適應大學的教學工作，對我們進行了崗前培訓。這次新教師培訓的內容十分豐富，培訓第一天上午由王永明博士為這次培訓的內容作了簡要介紹，并對我們對新教師提出了用合理的態度對待問題的要求，希望新教師在未來的工作中要寬容、團結，少些抱怨多想些辦法。接下來李申文教授對大學基本功能、大學教師進行了介紹，并對大學教師如何申請科研課題進行了名為教育科學研究的視野與方法的詳細講解。張路進院長將我校實際與教書育人、管理育人的理念相結合進行了有針對性的培訓。陶躍華處長對我校的教務工作進行了詳細地介紹，寸艷昆處長對學生工作進行了飽含深情地講解。張敏副處長對我校的人事制度進行了深入地講解，楊添富副主任對學校的基本制度進行了講解。最后白云祥教授與張承明教授對如何建立師德，如何開展教學發表了自己的獨到見解。作為新進人員，我們還興致勃勃地參觀了文理學院校史館，加深了我們對學校歷史的認識，加深了我們的自豪感。通過培訓，我受益匪淺，特別是發現了自身的不足和需要提高改進的地方。現將自己的心得體會總結如下：

首先，培訓使我對教師這一職業更加熱愛。

“師者，所以傳道、授業、解惑也”。在我國以人為本、科教興國的方針政策下，高校教師在國家發展和社會生活中起到了越來越重要的作用。在培訓中，學校幾位領導和老師都不約而同地談到了當代教師身肩重任、角色特別這一問題，大學的老師要做傳授知識的“經師”，更要做善于育人的“人師”。這也使我對教師這一職業有了更深的思考和認識：一方面要繼續努力學習，踏踏實實工作；另一方面要做學生的良師益友，以自己良好的思想和道德風范去影響和培養學生，真正成為學生的引路人。所以我將更加熱愛我的工作，以積極主動的態度投入到其中，搞好教學、科研和學生管理工作。

其次，培訓讓我認識到師德的重要性。

有位名人說過，教師的高尚不在于他培養了多少科學家、藝術家，而在于他的細微之處，以高尚的師德影響人，培育人。造就具有創新的新一代，是歷史賦予我們的神圣使命。

教師是人類靈魂的工程師，是落實科教興國戰略、推進教育創新、全面實施素質教育的主導力量，是學生增長知識和思想進步的指導者和引路人，教師的一言一行、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響著學生。因此，師德師風的好壞往往影響和決定了學校的校風和學風的好壞。

1．愛崗敬業、獻身教育是師德的基本要求。

教師的職業有苦也有樂，平凡中見偉大，只有愛崗敬業，教師才能積極面對自身的社會責任和社會義務，才能自覺、不斷地完善自我，才能在教育活動中有所收獲。教師不僅僅是在奉獻、在燃燒，而且同樣是在汲取，在更新，在升華。教師要付出艱辛的勞動，但是苦中有樂，樂在其中。教師最大的樂趣就是照亮了別人，充實了自己。正是這種成就感、幸福感，激勵著千千萬萬的教師不辭辛勞地為教育事業獻身。

2．熱愛學生、教書育人是師德的核心

熱愛學生，了解學生，循循善誘，誨人不倦，不歧視學生，建立民主平等、親密的師生關系，做學生的良師益友。教師對學生的愛，是師德的核心。教師對學生的愛，是一種只講付出不記回報、無私的、廣泛的且沒有血緣關系的愛。這種愛是神圣的，是教師教育學生的感情基礎。學生一旦體會到這種感情，就會“親其師”，從而“信其道”，也正是在這個過程中，教育實現了其根本的功能。

愛學生，怎么愛才是真正的愛，近來一些輿論批評某些教師是“制造自卑者的教師”。好多教師都認為，學生的優點，不夸跑不了；學生的缺點，不批改不了。因此，他們總是批評、訓斥、否定學生，而很少鼓勵、表揚、肯定學生。其實，在老師的眼里不應有教不好的孩子，愛學生就要對學生一視同仁，不能用簡單粗暴的做法對待學生或歧視學生。應當相信每一個學生都能成功，平等對待每一個學生，發現他們的閃光點，讓每一個學生都能品嘗到成功的喜悅。

3、更新觀念、努力創新是師德的新發展

要讓學生從分數的奴隸變為學習的主人。要從以“教”為出發點轉變為以學生的“學”為出發點，教為學服務，教不是統治學生學、代替學生學，而是啟發學生學、引導學生學。課堂要成為學生學習的用武之地，成為學生在教師指導下獲取知識、訓練能力、發展智力以及思想情操受到良好熏陶的場所。教師應是教練員，不是運動員，要讓學生運用感覺器官和思維器官，去學習、去實踐。

4．以身作則、為人師表是師德的人格力量

在教育中，一切師德要求都基于教師的人格，因為師德的魅力主要從人格特征中顯示出來，教師是教人怎樣做人的人，首先自己要知道怎樣做人。教師工作有強烈的典范性，為人師表是教師的美德。教師以身作則，才能起到人格感召的作用，培養出言行一致的人。

5．終身學習、不斷進取是師德的升華

在知識經濟時代，知識和技術更新的速度越來越快，每個人都會面臨落伍的危險。在科學和技術發展速度如此之快的背景下，如果不經常處于學習狀態，人們的知識結構很快就會落后于實踐的要求。所以，時代要求教師必須轉變學習觀念，確立“邊學邊干、邊干邊學、終身學習”的觀念，緊跟當代知識和技術的發展步伐。我們的路還很長，不管有多坎坷，只要你把它當作一次經歷，一次磨練，你會為你比別人的經歷豐富而自豪，你會為自己經受得住磨練而驕傲。不要為一些小事而斤斤計較，不要為一些小委屈而耿耿于懷，我們應該珍惜這來之不易的機會，相互學習，相互促進，相互關心，相互理解。不管在哪里，不管到何處，要堅強，要進步，要合作，更要快樂。

實踐證明，師德的影響是巨大的，有什么樣的老師就會有什么樣的學生，我們獻身教育，就要努力實踐師德、加強職業道德建設、提高師德修養、做一名擁有愛心的德才兼備的好老師，用愛心為學生撐起一片廣闊的天空。

最后，培訓為我們的教學工作提供了很多經驗和方法。在培訓中，幾位教學經驗豐富的老教師給我們進行了模擬教學，他們深入淺出、充分調動學生積極性的授課方法給我留下了很深的印象。我更加認識到教師應該在選材、備課、講解、結構、板書等各個 方面做到精益求精，綜合運用多種教學手法，貫穿新的教學理念，讓學生從理論和實踐上能掌握更多的知識。以后我一定將培訓所學運用到實踐當中，多給學生講授一些經濟學前沿的知識和理論，同時教給他們學以致用的方法。通過培訓后思考，我對教學方法有以下認識：

1.教學有效性要以促進學生的自主發展為宗旨。學生的自主發展是教師自主發展的目標追求，是學校工作的出發點和歸宿。脫離學生的自主發展，學校一切工作將是無源之水，無本之木。不能自主發展的學生，是失敗的學生，學校和教師的一切是為了學生的自主發展。教學有效與否，要通過學生來表現。有效的教學應該關注學生的發展，教師必須樹立學生的主體地位，具有一切為了學生發展的思想，在教學活動中促進學生全面發展、主動發展和個性發展，更要關注學生將來的可持續性自主發展。

2．教學有效性要關注教學效益，它要求教師有時間和效益的觀念。教師在課程和教學設計時，應充分考慮教學效益的問題，不能為追求形式拋棄對教學效益的追求。

3．教學有效性的實現要以教師自主的發展為基礎。教師是影響教學有效性的一個重要條件。在課堂教學過程中，教師教學觀念的變革，教師采取的教學策略，教師對教學批判反思的能力，這些與教學有效性相關的因素都離不開教師自身的自主發展。

4．教學有效性以學生學習方式的轉變為條件，促進學生有效學習。通過學生的自主能動學習，使學生有效學習，實現提高教學效率的目標。

5．教學的有效性更要關注教師的教學策略。在保證教學有效性的條件下，教師的教學策略占有重要的地位。教師要掌握教學設備、教學實施和教學評價階段的一系列策略性的知識。

形成了對教學策略多樣化的認識，有以下幾種策略值得借鑒： 1．興趣化教學策略2．生活化教學策略3．信息化教學策略 4．探究性教學策略

總之，通過培訓我更加堅信：心態決定一切，有了積極的心態就成功了一半！我們年輕教師要以積極的心態去適應教學環境、生活環境、人際關系環境等，相信自己，相信學校，不因暫時的困難而抱怨 環境，停滯不前。只有懷著執著的信念才能克服困難，在平凡的崗位上做出更大的貢獻！

二0一一年九月十三日

第二篇：崗前培訓心得

崗前培訓心得

2013年8月10日，作為一名新老師，我參加了xx縣2013年新教師崗前培訓。雖然只是短短一天的培訓，卻讓我獲益匪淺。相信每個學生對老師都不陌生，剛畢業的我們依然處于用學生眼光看老師的階段，身份的轉變或許會讓我們措手不及，不知道該怎么去面對。而且我們將面對的是一群年齡跟自己相差不大的學生，我更加不知道要怎樣才能使自己不辱使命，做一名合格的教師。經過一天的培訓，我豁然開朗，信心也增長了不少。

當我舉起右手莊嚴的宣誓：我是一名光榮的人名教師。心中感到無比自豪，同時也意識到自己應有的責任——教書育人。張云青老局長說過的一句話讓我映像深刻，他說：“選定了就要一心一意地去做。”是的，既然選擇了教師這個職業，就要一心一意的去做，要有奉獻精神。也許有人認為老師最大的財富是淵博的知識，有人認為是獨特的教學方法，但我認為老師最大的財富是學生。無論你的學生成績如何，你都應該把他當作一個獨特的寶藏，因為我相信每個人都有他的優點，只要你給他機會，他總會讓你看到他的閃光點。作為老師，對學生要有愛，有責任心。

羅曼羅蘭說過，要散布陽光到別人心里，先得自己心里有陽光。這大概就張升發老師所說的師德為先了，老師站在講臺上所說的一切也許會影響一個學生的一生，所以老師不僅要言謹，更應該慎行。試想，一個品行惡劣的老師怎么能給學生起模范作用，俗話說近朱者赤近墨者黑，一個具有良好品德的老師才能受學生尊敬。老師與學生的關系融洽才能營造一個良好、和諧的班級氣氛，良好的環境才能讓學生開心的學習。

楊娟老師所講的內容中，備課和上課對于我們來說是最重要的。以前我們是學習知識，現在我們要傳授知識，這相當于是知識由內到外的一個轉換，能不能轉，轉的好不好，就體現在備課和上課上面。作為新老師，我們應該認真的備好每一堂課，用心的上好每一節課，更要多多總結、反思。虛心的向其他有經驗的老師請教，經常與其他老師交流，分享教學方法。此外，教學活動是教師與學生雙邊的互動，因此要去了解學生，這樣才能制定適合學生的教學方法，達到教學的目的。

我想這一天的培訓只是為了讓我們能更好的適應工作，若是想真正的成為一名優秀教師，我們的學習之路才剛剛開始。既然選擇了走上講臺，就應該明白自己的職責，我想我一定會努力，讓自己成為一名合格的人民教師。

第三篇：崗前培訓心得

崗前培訓心得

流水潺潺、光陰荏苒，轉眼從我們畢業到現在也已3個多月。為幫助新入職人員快速成長、加快身分轉型和適應新的工作環境、盡快融入新的單位并在新的工作崗位上早有作為，在領導的重視、關心與支持下，對我們這些新進的員工進行了為期一個月的崗前培訓。在這次學習中，聆聽了多位領導、前輩和老師的教誨，受益匪淺。

一．安全生產的重要性

在這次的管理處培訓中，其中最為強調的一點就是電氣安全的重要性。為了保證正常生產秩序，保證檢修人員和運行設備的安全，防止發生意外事故，明確運行和檢修聯系程序，必須要求我們嚴格的遵守兩票三制，即工作票、操作票制度和交接班制、巡回檢查制、設備定期試驗倒換制。確保工作人員的人身安全和儀器設備的正常運行才是我們的首要目標。

二．要樹立正確的人生觀、事業觀。

“思想決定行動”，正確的人生觀、事業觀是我們做好本職工作、促進個人發展、求得長足進步的取勝之匙。工作是施展自己才能的舞臺。我們寒窗苦讀來的知識，我們的應變能力，決斷力，適應力，以及我們的協調能力都將在這個舞臺上得以展示。艱難的事務能鍛煉我們的意志，新的任務能拓展我們的才能，與同事的合作能培養我們的人格，與他人的交流能訓練我們的品性。細節決定工作的質量。任何工作都要認真對待，不能馬馬虎虎，要有責任感。勤勉決定工作的數量。充分利用工作時間，工作不拖拉。

三．要善于溝通，注重協作。

“只有團結才有力量，只有團結才會出戰斗力”，在培訓學習中，我深刻體會到人與人之間的溝通，同事之間的相互學習和團隊精神是我們工作勝利的關鍵。工作中只有相互理解、相互支持、相互配合，才能使工作健康良性發展。在同事間要以溝通促進友誼，以諒解促進團結，珍惜緣分，增進了解，奮發進取，充分發揮1＋1＞2的作用。

四．要加強自身的技能本領。

世事滄海桑田，知識日新月異，我們要用發展的眼光去審視自己，要用與時俱進的素養去獲得有形的翅膀。在參觀了多個閘門站點后，我們可以發現出新老設備之前的明顯區別，新設備在占地面積大小，安全性，集成性和測控功能有著顯著提高。科技的不斷發展就要求我們自覺加強學習，提高工作能力。工作能力的提高，沒有任何捷徑可走，惟有靠刻苦學習，長期積累。深刻認識加強學習的極端重要性，增強學習的主動性和自覺性，樹立終身學習的思想，把學習當作一種政治責任、一種精神追求，形成濃厚的學習風氣，勤于學習，善于學習。不斷掌握新知識，積累新經驗，增長新本領，創造新業績。

回顧這一個月來的培訓中，不禁讓我感觸良多。非常感謝處領導和培訓中心的老師們給我們的教導，我們會將學習和體會的知識消化和融合到以后的工作實踐中去，時刻保持高昂的工作和學習熱情，不斷努力的補充知識和改變自身的不足之處，努力成為一名優秀的員工。一分耕耘一分收獲，我會和大家一起齊心協力，去感受成功的自豪。

謝謝!

高興

第四篇：崗前培訓心得

ww w.5 Y k j.CoM文

章 來源

崗前培訓心得

懷著激動的心情，作為一名剛畢業的大學生，我很榮幸地成為湖南省腫瘤醫院實習隊伍中的一員。懷著對社會的好奇心，對工作的熱情，開始了自己人生的新征程。對于一名實習護士來說，上崗之前有很多情況需要去熟悉、去適應，所幸醫院給我們這些新的成員提供一次寶貴的機會。7月初，我參加了護理部組織進行的為期四天的崗前培訓。雖然培訓時間很短，但是從中學到的知識卻是終生受益的。

首先是院領導及護理部的重視，從購書到組織安排，可算是精心策劃！然后，從思想上激勵我們認真學習，讓我們主動地、愉快地學習，理論考核，使我們的理論水平和技術操作均得到很大的進步。

第一天個我們上課的是我們醫院的胡炳強院長，他是一位幽默風趣的老師，他給我們揭西了很多的專業知識和護士在醫學界的重要性。我覺得聽他講課讓我對自己以后的事業發展道路更加的向往，我相信自己能夠成為一名很好的護士。他的講課讓我對醫院文化、發展歷史的概況，醫院的辦院宗旨、硬件設施、行為規范、服務理念及愿景都有了一個深入的了解。同時我還認真學習了醫務人員的職業道德，職業禮儀運用，醫患溝通技巧，消毒隔離與職業防護，護理核心制度及護理程序等相關知識，了解在以后工作中會遇到的常見問題及解決的辦法。

在第二天給我們上課的是我們醫院的副院長椹永毅老師，她將到了關于護理的發展和當前國內外的護理事業的發展，以及互利專科方面的培訓，她的講課使我們的職業素質有了提高，為我們能夠快速成長為一名有修養，有素質，有能力，有水平的護士奠定了良好的基礎，也幫助我們在平凡的工作中發現專業的價值和自身的價值。常言道：三分治療，七分護理。作為一名臨床護士，我們與病人接觸最密切，應該給與病人親人般的關懷，時刻了解他們的需要，滿足他們的需求，要用我的愛心去幫助每一個患者。

第三天給我們上課的是中南大學護理學院的副教授張靜平老師，她是一個溫柔有和藹的女性。我覺得上她的課很輕松。她給我們講到的是我門應該用什么樣的心態去工作 要怎么樣做好一名好的護士。她主張的是“快樂生活快樂工作”她和我們之間就像朋友，她讓我們了解了工作中各項工作的操作程序。護士工作職責為我們明確了工作內容和責任，有利于提高我們的責任心，做好本職工作。作為護士一定要腦勤、眼勤、口勤、手勤，要細心，有愛心、耐心、責任心，這樣才能提高自己的專業醫學技術水平，要更好的服務于患者。

最后那天給我們上課的是我們的護理部主任彭翠娥老師，也是我們在實習培訓的主要負責老師，她是一位干練，聰明的老師，她平時對我們很溫和，但是卻又不失對我們學習方面的嚴厲，她那是在關心我們，我知道是為了能夠更好的讓我們了解護理專業知識。她讓我們更深入的了解南丁格爾誓言，讓我們能夠以后成為一名更有發展前途的護士。

這次的培訓雖然短暫，但我所受的啟迪和教育對我以后的發展起了很大的作用。如何成為一名令人尊敬的好護士是我奮斗的目標，從身邊的小事做起，從細節做起，時刻謹記自己是一名救死扶傷的白衣天使。我將會用自己的努力來實現自己成為一名好護士的愿望！

湖南環境生物職業技術學院

2010.07.13

章 來源

第五篇：崗前培訓心得

崗前培訓小總結

我們此次24位新近員工，滿懷著對未來美好的希望，加入了昆山市第三人民醫院這一大集體。首先大家在院領導的組織下，參加了這次為期一周的崗前培訓，短短一星期的培訓，讓我們更加了解到市三院的發展與壯大、認識到團隊精神的重要性。

培訓時間雖短，但使我們受益匪淺、這都歸功于院領導的合理安排。第一天，先是讓我們做自我介紹。然后各位領導致辭并歡迎新進的員工，在我們熱烈的掌聲下我們的領導向我們介紹了醫院的總體目標，總體發展情況，使我們大致的對三院有了個初步的了解。然后再接下來幾天的培訓學習中，我深深的體會到了人與人之間的溝通、同事之間的互相學習和團隊精神是我們工作取勝的關鍵。在我們今后的實際工作中，無論自己從事哪個行業、哪個崗位，都離不開同事之間的配合，因為一滴水只有在大海中才能生存。既然需要配合，那么久必須溝通，只有大家同心協力，團結一致，才能提高工作效率，使得取得更好的成績。要想更好的適應現在所處的環境，積極調整個人的心態是非常的重要的。從學校到醫院，我們的角色變換了，環境也變換了，所接觸的人和事物一切都是新的，我們都需要時間去適應。醫院聘用了我們，在某些方面我們已經得到了一定的認可，但是作為一名新員工，我們還是得虛心請教，要在榮耀面前退一步、在困難面前進一步！

常言道：沒有規矩，不成方圓。規章制度與規程，規范我們的行為，促進人員的管理。在今后的工作中，我們要以“優秀員工”的標準嚴格要求自己，多為市三院進一份力、成為一名當之無愧的白衣天使。常言道：“三分治療，七分護理”作為一名臨床護士，我們與病人接觸最密切，應該給病人親人般的關懷，時刻了解他們的需要，滿足他們的需求。要用我們的愛心去幫助每一個患者。

今天昆山市第三人民醫院的規模是幾代醫人的努力，今天我們能有機會再這樣的醫院工作是一個難得的機會，需要釋放激情與創新，堅持走救死扶傷的道路。今天是醫院創建二級甲等的時候，我們作為新職工的加入，力爭起添磚加瓦的作用，為三院的發展作更大的努力！我將以三院的主人翁的姿態積極投身到醫療衛生工作中，不斷學習實踐，不斷提高自己！

2012年8月2日