第一篇：我發(fā)現(xiàn)了美作文3篇

導(dǎo)語：丹說過：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。以下是小編為大家分享的我發(fā)現(xiàn)了美作文3篇，歡迎借鑒！

篇一我發(fā)現(xiàn)了美

“啊生活是多么的美，”可我們不知道人也“美”，人的“美”很多很多......生活的美到處都是，我們看見的景色......都讓我們感覺到快樂，讓高興的人更高興，讓煩惱的人忘記煩惱。

人的美無處不在，人的美不是看外表，人可以用衣服來打扮，也可以用知識來打扮，還可以用你善良的心來打扮自己。可 界上用衣服來打扮自己的很多很多，用知識來打扮自己的很少，用你善良的心來打扮自己的很少很少。

我的舅舅是個用來打扮自己的人，每天都穿著幾百到幾千的衣服出去，別人只知道他的錢多，可不知道他沒有知識。

我的哥哥就是用知識來打扮自己，他每天穿著普普通通的衣服出去，手里拿幾本書，坐公共汽車的時后，就看書，沒時間，還擠一點時間來看書，他的同事說他“知之為知之，不知為不知，是知也。活到老學到老......”

我的媽媽是用善良的心來打扮自己，因為她沒事就幫別人做事，所以別人愛和我的媽媽做朋友。

讓我們一起發(fā)現(xiàn)生活，創(chuàng)作聲活。

“啊生活是多么的美，可人也美。美你在那里，你可以來到我生邊嗎？”

篇二我發(fā)現(xiàn)了美

美”，包含著許多含義，它說起來非常簡單，但理解起來，也許一個人與一個人的看法卻不盡相同，我發(fā)現(xiàn)了美。有這樣一件小事，屬我親眼目睹，我是這樣理解的……不妨聽我來講一講吧！

暑假里的一天上午，天氣炎熱，街道上行人匆匆，車水馬龍，像往常一樣，我急急忙忙地去陽光作文班學作文，正當我走過西小十字馬路時，發(fā)現(xiàn)了這樣一對“母子”，我的視線便被他們所吸引了。我發(fā)現(xiàn)那個老奶奶已白發(fā)蒼蒼，走起路來跌跌撞撞，獨自一人走在馬路中間，看起來很危險。忽然，從對面急忙跑來一位20歲左右的大哥哥，沖上前去攙扶著老奶奶小心翼翼過了馬路，老奶奶給了他一個淡淡的微笑，那位哥哥啥話也沒說，會心一笑給老人家揮揮手走了。這一幕，儼然是一對“母子”之間的正常關(guān)愛。路邊的行人依然是那樣的來去匆匆，好像什么事情都沒發(fā)生似的。這，就是我一位12歲小女孩的眼睛所捕捉到的。這時的我站在那里看呆了，這種場面已很長時間沒有在我眼前發(fā)生了。“嘀，嘀……”車聲驚醒了我，我回頭一看，出租車都排了一長排了，我過了馬路，再回頭尋找那對“母子”時，可那位老奶奶已獨自一人走遠了。

這么小的一件事，使我在剎那間懂的得了很多，、很多。

北京奧運會馬上就在我們國家舉辦了，屆時，世界上許多國家的人都要來到我們國家參加比賽或是觀光旅游。我們國家是5000年的文明古國，有著尊老愛幼的優(yōu)秀傳統(tǒng)。我多么希望天天都能發(fā)生這樣的小事，雖然它微不足道，很平淡，但卻體現(xiàn)了中華民族的優(yōu)秀品德。雖然我們不能在奧運會的賽場上去為祖國爭光，但能多做一些助人為樂的事，也是對北京奧運會的一種支持。這樣不僅甜到了別人的心頭，還會讓自己甜的。

美是到處都有的，對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。對于我們自身來說，應(yīng)該多做一些善事，多去幫助需要幫助的人，這樣世界該多美好啊！

而如今，我發(fā)現(xiàn)了美，不僅用眼睛，還要用我的心！

篇三我發(fā)現(xiàn)了美

美是什么?難道美僅僅只是停留在外表的美貌么？不是的。

紹興有座山，叫府山，那里是美的天堂……

秩秩斯干，幽幽南山，這里的山山水水無不令我心醉。

潺潺的小溪流到山腳汩汩地冒著水泡，與蒼翠的樹林融為一體，霎時是一幅美麗的山水畫；昆蟲們喊破了嗓子，與鳥兒一唱一和，歡歌笑語；孩子們嬉鬧著，推推搡搡，掬一捧清流，在鮮艷的花兒的背景下笑著，歡樂滿地。

秀麗的風景，活潑的孩子難道不是一種風景美嗎？

上山的路上，背著包兒顫顫巍巍的人比比皆是，他們中有的已是耄耋之年，有的卻僅過垂髫，乳臭未干。他們臉上不約而同爬滿了粲然。山上，太極拳以柔制剛，“輕搖慢移”；還有旋風般舞一口寶劍的，呼呼生風。無論是動作還是神態(tài)，都讓老人們透出一股子蓬勃的朝氣。

一步一個腳印，一個一個招式難道不是一種健康的生命美嗎？

山頂上春意盎然，花兒含苞欲放。平地上熱鬧得很呵！一陣陣充滿活力的名樂串了過來：“春季里來百花開呀哈咿呀嘿……咚咚鏘。”咦，這是什么？哦，那是一群小老頭小老太們在扭秧歌敲小腰鼓呢！“咚咚咚”的響聲清脆動人，象幽谷里一滴水珠丁冬丁冬，如天籟之音般婉約，恐怕我只得與詩圣同吟：“此物只應(yīng)天上有，人間能得幾回聞？”它不象安塞腰鼓一樣充滿磅礴的力量，震撼著我們，卻如旱地里的一場及時雨般滋潤著我們的心靈。

可不止呢！聽：“手撫琴兒心悲慘。我自己的命兒我自己算。對面坐著是我心愛的人，可惜我有目不能啊看……”委婉動聽的《沙漠王子》凄凄慘慘戚戚，略帶憂傷的歌喉使人難過，為彼傷感，這就是越劇的力量，令人難以割舍，難以忘卻。

清脆的鼓點，輕扭的腰肢，顫抖的聲音，悲戚的面容，難道不是一種淵源流長的藝術(shù)美嗎？

美無處不在。用心去發(fā)現(xiàn)，用心去尋找。

我，發(fā)現(xiàn)了生活中的美！

第二篇：我發(fā)現(xiàn)了美作文

我發(fā)現(xiàn)了美作文

我發(fā)現(xiàn)了美作文

（一）俗話說得好：“生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”是啊！在生活中，美麗無處不在。透過視線，我發(fā)現(xiàn)了美。

記得那一次，我坐公交車去補課，車上擠滿了人，我左看右看，瞻前顧后，終于發(fā)現(xiàn)了一個空位置，于是我迫不及待地擠了過去，發(fā)現(xiàn)坐在我前面的是一位膚色較黑的一位老爺爺，穿的衣服破破爛爛，這兒一個洞，那兒一個補丁，給人一種不舒服的感覺。我掃視了周圍，都是穿著時尚衣小伙子和濃妝艷抹的年輕姑娘，就是因為這樣，所以，那個老爺爺非常打眼。過了大約一兩個站后，一位挺著大肚子的孕婦吃力地走上來，公交車司機清了清嗓子，問：“各位尊敬的乘客，誰愿意為這位行動不便的孕婦讓個座位？”原本熱鬧的車內(nèi)一下子變得鴉雀無聲。我聽見了，深思熟慮，到底是該不該讓座呢？就在這時，司機問了問背后的一位年輕小伙子：“這位乘客，你愿意這孕婦讓個座位嗎？”那個小伙子不但不愿意反而兇巴巴地說：“我憑什么給她讓座，車上這么多人誰都沒主動讓，偏偏要我讓座。”司機聽后直搖頭擺手。坐在一旁的我，此時心情特別緊張，腦海里也頓時出現(xiàn)了一個白精靈和黑精靈，白精靈說：“快給她讓個座位吧，你看她站著多吃力啊”黑精靈則火冒三丈說：“不要讓，這里有那么多年輕的乘客都不讓，你一個小孩又為什么要讓呢？”白精靈又怒氣沖天地說??黑精靈大發(fā)雷霆地說??兩個人爭論不休。正當我不知如何是好的時候，我前面那位皮膚黝黑的老爺爺熱情面帶笑容地對她說：“姑娘，站累了吧，挺著大肚子不容易，坐我這位置吧。”說完，扶著孕婦坐下來，孕婦卻不好意思地勉強坐下來，心里充滿了感激，連連道謝。老爺爺?shù)倪@一舉動讓全車人（包括我）都大吃一驚，個個都目瞪口呆。又過了一站，這位老爺爺要下車了，大家都注視著他，只見他一瘸一拐地走下了車，就在這一瞬間，我們這些乘客心頭怦然一震：原來這位老爺爺還有點腿殘疾。我非常感動，又很自責，再一次掃視了周圍的人，他們眼眶都濕潤了，也都很自責。

哦！我發(fā)現(xiàn)了美，也感受到了美；美麗無處不在；美麗無所不在。有了這樣的美，生活就像春天里的花朵一樣芬芳；有了這樣的美；生活就像冬天里的陽光帶給人>溫暖；有了這樣的美；我們的社會將會變得更加和諧。朋友們，留心去觀察吧！用心去體驗吧！做個有心人，善于去發(fā)現(xiàn)吧，我們生活必將會充滿美麗。

從這件事里，想起了哲人的一句話：“外在美是暫時的，是不可靠的，只有內(nèi)在美才是真正的美，永恒的美。”

我發(fā)現(xiàn)了美作文

（二）說起美，人們往往想到那些不同尋常的美，那些驚心動魄的美，那些自然界的美??

然而，這些美都是眾所周知的，那些自然界的美，的確很美：春天有“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”的美；夏天有“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的美；>秋天有“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”的美；冬天有“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開”的美。其實，生活中處處都有美，只是我們?nèi)鄙僖浑p發(fā)現(xiàn)美麗的眼睛。今天，我就用我的眼睛，發(fā)現(xiàn)了平凡事物中的美。

我正坐在公交車上，突然，一位大約70歲的老奶奶自己走了上來，我看到她疲憊不堪，滿頭大汗的樣子，立刻站了起來，對老奶奶說：“奶奶，您坐吧！我站著就行。”老奶奶看著我也挺累的，馬上說：“不用了，不用了，還是你坐吧！我不累。”我剛剛想坐下去，突然看到了坐在旁邊的媽媽，想到了一個好辦法，便說：“沒事，我坐在媽媽旁邊就行了，還是您坐吧！”老奶奶扶著欄桿坐了下去，一邊用感激的目光看著我，一邊說：“謝謝你，小朋友！”我說：“不客氣，這是我應(yīng)該做的。”說著，我坐到了媽媽的旁邊。

這些事雖然不是那么驚心動魄，也不是那么不同尋常，但卻讓我深深地感受到：如果每個人都貢獻出一份愛心，世界將變成美麗的人間。

我發(fā)現(xiàn)了美作文

（三）生活中，美無處不在，有自然的美，有心靈的美。有人說，生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。只有用心去捕捉、去發(fā)現(xiàn)，才能感受到美。

春天，一切都是那么美好。大地蘇醒、草木萌發(fā)、鳥語花香。走進鄉(xiāng)村，漫山遍野的油菜花鮮艷奪目，成群的蜜蜂和蝴蝶在花叢中飛舞。一陣陣微微的春風吹來，田野里蕩漾起金色的波浪，一股清香迎面撲來。啊，真美，我頓時感到無比陶醉。

我發(fā)現(xiàn)了美。她不一定是那樣耀眼醒目，其實她通常表現(xiàn)為一種樸素與平凡，需要你用心靈去體會。比如，這星星點點的小草小花頑強度過嚴冬，終于挺進了風和日麗的春天，點綴著這個美麗的世界。雖然它們沒有牡丹、杜鵑般引人注目，但它們一樣有著追求陽光、散發(fā)生機的平凡、樸素的生命。這是生命之美，也是一種精神之美。我發(fā)現(xiàn)了蘊含于普通平凡之中的生命之美和精神之美。

生命、精神，不僅僅屬于那些花草，更是人類的根本。人，大多數(shù)默默無聞，但是他們一直都在努力，一直都在奉獻著自己的力量。特別是在生活中，經(jīng)常聽到一些殘疾人的感人>故事，面對艱難險阻，他們身殘志堅，努力探求生命的意義，體現(xiàn)出永不放棄的精神力量。這也不是美嗎？

美是極豐富的，在我的心目中生命之美和精神之美是美中之美。我發(fā)現(xiàn)了美，也深刻感悟到了她的力量。

第三篇：我發(fā)現(xiàn)了美 【八年級作文】

當《貓》《大長今》等等劇目轟轟烈烈闖入腦海，當圣誕節(jié)，情人節(jié)等等節(jié)目陸陸續(xù)續(xù)進入生活，當《向日葵》《思想者》等等藝術(shù)品輕輕巧巧改變審美，不妨，呷一口香茗，攜一身長衫，在中國傳統(tǒng)文化里發(fā)現(xiàn)震撼之美。

昆曲

臺上的名伶，或裊裊婷婷，或玉樹臨風，身著長衫，輕走一步，便衣袂飄飛，輕轉(zhuǎn)一圈，飄逸的衣角便怒放開來，余一地花香。他們只是靜靜地，或走，或唱，或靜，或吟，卻讓人恍若穿越時空，置身于幾千年前的燈火輝煌。一曲終了，余音繞梁，恍如隔世。

千年歷史，仿佛在昆曲中靜靜打了個轉(zhuǎn)，又蕩漾開去……

與昆曲中，我發(fā)現(xiàn)了美。

端午

被窗外的鞭炮聲與鼓鑼聲吵醒，在額頭上抹一道雄黃酒，或是在晚上系上三色絲繩編成的手鏈。在口里打一個生雞蛋，開開心心地來到江邊，十幾條龍船已擺放妥當，“咚咚咚”的鼓聲響起，龍舟便在船槳劃出的一道道漣漪中沖風破浪，往水里拋幾個粽子，吟幾首屈原的詩詞，在清淡的艾香中，朦朦朧朧地憶起許仙與白娘子的傳說。

如夢如幻，古老的端午就以這樣神奇的魅力，感染著一代代人……

于端午中，我發(fā)現(xiàn)了美。

剪紙

紅色的紙放在手心，畫一畫，寫一寫，便拿起剪紙，紙在手里旋轉(zhuǎn)舞動，像極了一身紅衣的舞女，隨著唰唰的響聲，一個個紅色的圈暈開，各種各樣的東西便躍然于紙上。透過金色的陽光，紅色便往外淡開，漸漸隱成了白色的光芒，只覺得心也散開了光芒。

耀眼的紅，點亮了中華民族的火把，絢爛了天空……

于剪紙中，我發(fā)現(xiàn)了美。

中華文化的美，我發(fā)現(xiàn)了。

第四篇：小學生作文《我發(fā)現(xiàn)了美》

我發(fā)現(xiàn)了美

在這個美好的世界上，有許多種美，例如：在別人需要幫助時，主動去幫他；在別人欺負你時，不記仇；大家團結(jié)一致??這些都是美。今天，我來介紹一種美，這種美看似平凡，卻動人心弦。

有一天，我看見一個同學在打一個同學，被打同學居然什么也沒有做，只是默默地忍受同學的欺負。

事后，我問他為什么不去采取行動。他說的一番話令我非常感動。因為，他只說：“是我對不起他才對，我把他橡皮給弄丟了，他打我是情有可原的，我不怪他。”

事隔三天，天空中烏云密布，電閃雷鳴。不一會兒就下起了傾盆大雨。一粒粒黃豆大小的雨珠無情地打在大地。天空中時不時地出現(xiàn)幾道閃電劃過天空的情景，每一次都伴隨著震耳欲聾的響聲。

不久，放學鈴響了，一把把色彩各異的小傘形成一片無雨的天地。學生們陸陸續(xù)續(xù)地走出了教室，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，教室里變得空蕩蕩的，整個教室里就只剩我和那位欺負人的同學了。他正噙著筆，兩眼望著前方。十分鐘過去了，他猶豫了一下，頂起書包，向外跑去。

漸漸地，他感覺累了，不由得放慢了腳步，雨滴開始密集地打在他身上。突然，他感覺雨停了，他抬起頭，卻發(fā)現(xiàn)不是天空，而是一把漂亮的花傘。轉(zhuǎn)過頭去，發(fā)現(xiàn)了一張熟悉并帶著微笑的面孔。他驚愕了，他想不通，為什么受他欺負的人竟然還要去幫助他？就在他想的時候，一塊嶄新的橡皮被塞到了他手中。他望著他，久久說不出話來，兩行熱淚滾滾地流下來。他終于發(fā)現(xiàn)原來他是多么不記仇。他深情地望著對方，開口說：“你??能同我交個朋友嗎？”“可以。”說完，兩只手緊緊握在一起，兩顆心緊緊依偎在一起?? 那一次，我發(fā)現(xiàn)了世間最動人的美。

周子羽

小四班

第五篇：我發(fā)現(xiàn)了美記敘文

我發(fā)現(xiàn)了美記敘文

我發(fā)現(xiàn)了美記敘文1

我的奶奶已經(jīng)71歲了。雖然她生病了，但病魔無法阻止她顆充滿了愛的心去關(guān)心、愛護和幫助別人和小動物。

有一次，一輛三輪車從奶奶家騎過，正好把一只小鳥壓著了，小鳥受傷啦，傷得很重，全身在顫抖，很可憐，但我不敢去，只是瞟了一眼，便走了，就在這時，奶奶手拿著拐杖，一步一步地向那只受傷的小鳥走去，到了，慢慢彎下腰，輕輕地拿起受傷的小鳥，又走進家里，用紗布幫受傷的小包扎。沒過幾天，小鳥又可以在天空中自由地飛翔!奶奶看到后，笑了，笑得那么甜，那么美！

還有一次，我陪奶奶去打點滴，突然看見一個流著鼻涕地孩子在路上放聲大哭，沒有一個人去幫助那個孩子，奶奶看到了，剛想走過去時，我說：“還是先去打點滴吧，等會兒醫(yī)生該回家了。”奶奶并沒有顧慮，有一步一步地慢慢走去，問那個孩子：“你怎么啦？”邊問邊用手帕為那個小孩擦鼻涕，我的腳扭傷了，回不了家。”奶奶聽了后，和藹的說：“別哭啦，我?guī)闳メt(yī)院，再送你回家好不好？”小孩點點頭，不哭啦。奶奶背上小孩，一步步緩慢地走著，終于快到醫(yī)院了，奶奶的臉上已經(jīng)布滿了汗珠，走的更慢了，終于到了，等小孩包扎好傷口后，又叫了一輛黃包車，把小孩送回了家，這時，奶奶累的不行了，昏了過去。我立刻叫路人把奶奶背進了醫(yī)院，打電話個爸爸，爸爸接到電話后一會兒就到了，聽醫(yī)生說，奶奶要去麗水治病才可以。

第二天一早，爸爸就陪奶奶去麗水了，，過了好幾個月，奶奶就回來了，可那是的奶奶已經(jīng)不能走路啦……

雖然奶奶現(xiàn)在已經(jīng)不能走路了，但她還是盡自己的一份力去幫助別人。奶奶雖然在別人眼里不是很美麗，但在受到奶奶幫助過的人的眼里，奶奶卻是最美麗的人！因為在她身上，我發(fā)現(xiàn)了人世間真正的美。

我發(fā)現(xiàn)了美記敘文2

愿所有美好的事都成風，灑遍世界的每一個角落，暖進心中每一個窩。

春之風。暖，真……

明月當空，繁星燦燦，難忘電腦屏幕上出現(xiàn)那個久違的面孔時，心中激蕩著的那股難以名狀的情緒，蕩盡心中每一個角落，拂出沉寂的記憶：那年盛夏，你與我一同來到這個陌生的校園，面對周圍一張張陌生的面孔，然我們兩個“外來戶”互相靠近，一天，兩天，一月，兩月，一無所知到無所不談，形單影只到背影成雙，漫漫三載，寒來暑往，在最后半年你竟殘忍告訴我：你要轉(zhuǎn)學了，要回老家了，你不會知道那天晚上我哭得多兇。芭蕉不知又綠了幾次，櫻桃也不記得又紅了幾回。但我總相信我們的友誼沒那么脆弱，在看到好友申請的備注時，十六歲的我竟紅了眼眶。歲月悠悠，天不負。幸好我們的約定，誰也沒忘。沒忘。

夏之風。沁，善……

烈烈夏日，颯颯風語耳畔呼嘯而過，與三兩好友相約游玩，請三伯幫忙騎摩托載至鎮(zhèn)里轉(zhuǎn)乘公交。忽而，一陣地轉(zhuǎn)天旋，摩托車猛的改變方向，不知何故。故問，答曰：對面一小兒，無視迎面的二伯和摩托車，兀自橫沖耍帥，甚危，無奈二伯只好隨波耍帥一番，問曰，為何不嚇嚇他一番，與之教訓(xùn)？答曰;他還小，也許真的沒注意到，下次他就會小心了。再說了，你哥也天天騎自行車上下學，也有愛玩的時候，希望到時候也有人讓他。己所不欲，勿施于人，人人耳聞于詳吧！但將它付諸行動的又有幾何？舉手之勞，善小勿節(jié)儉。善如彼岸花，即使無法摘取，也一直存活于心。經(jīng)悠悠歲月，持久彌香，沉吟至今。

秋之風。潤，美……

冬之風。良，循環(huán)……

四季之風彌彌不絕，美德美譽，美人美事，用真的清雅去尋找，用善的深邃去看待，用美的厚重去守護，它也許是前世的前世，我們心底曾經(jīng)響過的.聲音，我們一起曾經(jīng)唱過的歌謠……風灑遍每一個角落，每一個心窩。

我發(fā)現(xiàn)了美記敘文3

著名的雕塑家羅丹說：“生活中不是缺少美，而是缺少了發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”于是，我去尋找生活中的美。

我發(fā)現(xiàn)我的媽媽，好美！

早上上學時，媽媽總是有很多囑咐：上學的路上留意點，上課認真聽講，多喝水，在小飯桌按時睡午覺。回家后，也常常是“未見其人先聞其聲”：這天在學校冷不冷，這天過得快樂嗎，這天的作業(yè)多不多。盡管有時候我覺得媽媽有點?嗦，但是一想到媽媽對我的關(guān)心，看到媽媽微笑的臉，我覺得我的媽媽好美！

我們的老師都很嚴厲，作業(yè)稍微寫錯一點點，就要求我們重寫。但是上課時，老師耐心地教我們，有什么問題能夠隨時來問。學校這座百花園里辛勤的園丁，黑板前，粉筆灰染白了他們的青發(fā)；批注欄里，一筆一畫傾注著他們多少心血！有的嚴厲，有的和藹；有的幽默，有的嚴肅；有的活躍，有的多才多藝。各型各色的老師，都是那么美麗！

我發(fā)現(xiàn)我的同學，好美！

我和這些性格各異的同學，即將同窗三年。我們在知識的海洋中奮力拼搏，在寬闊的操場上盡情玩耍。教室里，有我們瑯瑯的書聲；花壇旁，有我們歡快的談話；實驗室里，有我們對大自然奧秘的向往；考場上，有我們奮筆疾書的沙沙聲。我這些可愛的同學們，各有各的美！

我發(fā)現(xiàn)我們的校園，好美！

我們的操場中心是塑膠的，還有一圈碧綠的草坪，踩上去真軟和。那里時常會有同學們跑步、打籃球等運動的身影。在操場邊上，在風吹樹葉的沙沙聲中，同學們在花壇邊的長椅上或者談天，或者看書，時常還有一股花香縈繞。還有高聳的教學樓，閃閃發(fā)亮的鐵門。校園的美景，真是說也說不完。

只要你留心，美便無處不在。發(fā)現(xiàn)生活中的美，生命將多一份色彩！

我發(fā)現(xiàn)了美記敘文4

生活中處處充滿美，只要用心去觀察，我們就能發(fā)現(xiàn)生活中的美。這種美也許是一種景致，也許是一句善意的問候，也許是一個鼓勵的微笑，也許是一首清新的小詩。

在我們的學習中會遇到一些自我不能解決的問題，這個時候，我們需要更多的是鼓勵。鼓勵不僅僅是用話語安慰，也能夠是一個微笑，一個眼神。

在一次學習中，我碰到一道數(shù)學題，百思不得其解。就在我“山重水復(fù)疑無路”時，爸爸過來了，我本想請教爸爸，可爸爸卻說：“這道題是不難的，只是你沒有用心思考。”爸爸臨走時給了我一個眼神，我明白這個眼神代表的是鼓勵，于是我暗自下決心，必須要把這道題解出來，給爸爸一個驚喜。我開始進入對這道題的思考中，周圍的環(huán)境十分安靜，我安心的思考，當我想出一點頭緒的時候，我從一點信心到信心大增，最后我最后解出了這道題。當我把這道題拿給爸爸看的時候，爸爸露出了笑容。我明白這笑容不僅僅僅代表的是滿意，更多的是鼓勵。

當我們遇到問題時，要先自我試著解決，不能想著放下，也不能輕易放下，因為能夠從自我解決問題的過程中得到成功的喜悅。

我們不僅僅要用眼睛發(fā)現(xiàn)美，還要用心靈的用雙手去創(chuàng)造美。

我發(fā)現(xiàn)了美記敘文5

愛美是人的天性，人人都向往美追求美，渴望建立一個只有美麗沒有丑陋的世界。在這個世界里的大自然締造的美麗的蝴蝶，也締造了丑陋的蒼蠅；締造的芳花，也締造了毒草；給予了人生的喜悅，也給予的人生的遺憾。在我們身邊的事物中，有許多美值得我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去感受。

一位患有癌癥的攝影愛好者，他就是全國攝影大賽中，那幅令人震驚的作品《月亮谷》的作者。在五歲時，作者經(jīng)常和爸爸一起外出拍攝。就在作者拍出一張又一張相片，感受到一次又一次生活的啟示，受到一次又一次心靈陶冶，得到一次又一次的精神升華時，醫(yī)院的診斷結(jié)果如晴天霹靂，告訴作者：骨癌已擴散。就在最近的一次癌細胞切片中，醫(yī)生很坦率的告訴作者，作者的生命已經(jīng)臨近終點了。

作者沒有驚慌，也沒有痛苦，那時候，他萌生了一個令自己都為之震驚的構(gòu)想：用自己的癌細胞切片，拍下自己生命中最后一張照片！而這張照片的名字就叫《月亮谷》。