第一篇：大學生班會總結

班會目的：

為了引導同學們對自己所讀的大學的定位，所選專業的進一步認識，對未來夢想的大膽設想，系里要求各個新生班要及時召開“我的大學，我的專業，我的夢想”的主題班會。其主要目的也是在于新生能在對此進一步的了解之后，能夠對自己目前的學習有個較好的規劃，包括合理安排好學習時間，又在學習之余參加社團活動的過程不斷鍛煉自己，最終達到自己所預期的目標。

班會流程：

1.班會在主持人的開場白正式開始。

2.班長講話。班長針對本次班會的主題“我的大學，我的專業，我的夢想”進行簡單的介紹，也對此說出自己的想法。具體從三方面講述，（1）自己對專業的認識（主要就業方向）；

（2）自己的經歷；

（3）自己的要求：抓住自我鍛煉的機會。

3.全班觀看俞敏洪的勵志視頻。同學們可以從中提取很多有益于自身進步提升的話語。總之人生奮斗的是一輩子，自己的命運要自己去把握。個人未來命運跟自己的出生，大學沒有絕對的聯系的，既然選擇了人生的路，就要為自己的人生創造目標，并堅定不移的往前走。

4.隨機抽取學生對自己的大學、專業、夢想的講述。他們都能夠積極的發言，大膽講述自己的想法。

5.助班總結：

（1）助班對于大家的講述作出較為合理的總結，既對新生的錯誤觀點加以糾正，也為他們對數學這個專業做一個更加詳細的介紹，同時提出了幾點建議，正確認識了解自己的專業；

（2）注重學習，同時更好的處理好學習與工作的關系；

（3）紀律的遵守。

最后助班還對他們講述了輔導員的工作職能，這樣使他們對輔導員的工作有一定的了解，一旦有問題也可及時尋求輔導員的幫助。

班會的優點：

1.班會流程安排妥當，班會順利進行和完成。

2.主持人與發言者也能夠積極參與其中，各抒己見。

3.基本達到主題班會召開的目的。

班會的缺點：

1.由于場地確定原因，班會召開時間稍微延后。

2.中途有人早退。

班會展望：

希望新生通過此次“我的大學，我的專業，我的夢想”的主題班會，對自己的大學，專業，夢想進一步的認識與定位后，能夠更好的走過四年的大學生活，并且通過不斷鍛煉自己能力不斷的提高，積極追求自己的目標。同時，對于班會的紀律也要遵守，爭取把 以后每次班會辦的更好，更有意義。

第二篇：大學生班會總結

11會計二班主題班會總結

一年之始，萬物復蘇，春風暖中花爛漫；陽春三月，鳶飛草長，雷鋒月里話奉獻。這是一個播種的季節，因為播撒的希望我們看到了金秋的碩果滿載；這也是一個服務的季節，因為無私的奉獻我們體會到了人間的美好。在這服務與奉獻的春風中，我院團委掀起了學雷鋒的熱潮。在這次雷鋒月里，我們本支部積極學習雷鋒精神，按照團委的要求積極開展各項學習雷鋒精神的活動。

為了響應團委號召，本支部于2012年3月20號在第九棟教學樓310教室舉辦我們班的學雷鋒主題班會，并取得圓滿成功，同學們積極熱情的參與班會的活動，相信他們也必將從中學習到雷鋒精神的真正意義，也相信同學們在今后的學習生活里會更加積極的去幫助那些需要幫助的人。

自從接到團委關于雷鋒月活動的通知后，本人就開始著手準備班會的材料和安排各項任務，把這次班會看成這個月里的最重要的事情來對待，可是由于自身還有不足，安排事情不周到使得班會最后是在比較倉促的情況下舉辦的。這些都是我本人的責任。另一個就是在班會要舉辦的那天下午出了一點狀況，由于優盤中毒不小心把準備好的材料給刪了，所以只能在那天下午重新準備材料，幸運的是能夠在班會之前把東西給趕出來了。

等到開班會的時候，我開始還擔心班會沒有足夠的吸引力，不能讓同學們真正參與其中，同學們不會積極參與班會的活動，最后我知道這些都是我多心了，其實我要多謝兩位主持人，正是他們的調動才

讓得班會能夠順利進行下去，同學們才能那么積極地參與其中，當然我要感謝的人還很多，那些班委都為這次班會做出了努力。

在我的眼里，班會舉辦得很成功。對于這次班會我的想法是以介紹雷鋒精神為主，再以游戲調動大家的氣氛。我上網找了有關雷鋒月的宣傳短片開頭，就是為了能夠吸引同學們的興趣。過程中也穿插了互動性較強的游戲，因為一味的說雷鋒的事跡也比較枯燥。

總的來說，我們班的同學還是很積極的，班會的氣氛也是相當好的。但是我也知道其中有些不足，比如說過程較為亂，沒有清晰的主線，要用到的東西如歌曲沒有事先準備好，造成冷場等等。有不足才可以進步，相信我們下次可以做的更好。

第三篇：大學生《團結》班會總結

班會總結

班會主題: 用焦距力量 燃青春激情

班會的主題是“用焦距力量，燃青春激情”，曾記得胡總書記把“以團結互助為榮、以損人利己為恥”作為社會主義榮辱觀的重要內容提出來，豐富了社會主義道德建設的內容，同時也豐富了我們的校園文化。

我們大學生在這個富有感召力的今天，我們應該做的是；同學之間要和諧，要團結友愛，構筑一個團結友愛、文明向上的和諧校園。俗話說人多計謀廣，柴多火焰高因此

團結互助出凝聚力、戰斗力和創造力。在人生道路上，我們要先想到別人，要團結協作。人與人之間相互信任，相互負責。敢于向高難度挑戰。記住“重要的不是我，而是我們”。萬事團結就是力量。應大力弘揚團結協作的精神，以求集中精力做事，心往一處想、勁往一處使，齊心協力促進各項目標的實現。

歷史經驗一再告訴我們：有沒有團結互助的道德風尚，是判斷一個群體是否健康、一個社會是否和諧的重要標志之一。同學們應該團結一致，共創美好家園。

通過這次班會使得同學們了解到了團結的重要性，也更加團結了同學們的心，使得同學們的心緊緊的靠攏在了一起，相信我們班會越來越好。

二〇一一年十一月八日

第四篇：大學生養成教育班會總結

二〇一二——二〇一三學

“養成教育”團日活動

活

動

總

結

冶金工程系

級煤深（1）班

二〇一二年十月八日

“養成教育”主題班會總結

一、活動主題：

“文明，責任，自律”

二、活動主旨： 告別不文明行為，爭做文明大學生

三、活動背景： 養成教育是素質教育的重要組成部分，是素質教育的靈魂和核心。現在的學校教育中，學生的素質受到了一些不良社會風氣的影響，學生素質遭到嚴峻的挑戰，現實生活中很多事情都影響到大學生良好素質的形成，我們大學生現在正遭遇著一場素質的危機，而我們素質的缺失，又危及我們大學生的健康成長和社會的以及校園的和諧發展。

四、活動目的：

（一）了解良好習慣對學習與生活的不同影響，并對自己的習慣進行自我分析；

（二）能力目標：掌握改進不良行為的方向，養成良好的行為習慣；

（三）提高同學們的自覺性，讓同學們發現并改正不良的習慣，提高自我控制力；

（四）讓同學們更深層次地體會到養成教育的重要性，讓大家懂得規范自身行為，為構建和諧校園做努力。

五、活動時間： 2012年9月28日

六、活動地點：

匯知方110教室

七、參會人員：

11級煤深1班全體同學

八、活動優點：

（一）通過本次活動，每位同學都對自己有一個更加清晰的認識，明確了自己的不足，知道養成良好習慣的重要性，并讓同學們明確了今后在生活、學習中應該養成那些良好的習慣為他們今后的發展指明道路；

（二）本班負責人盡職盡責，確保活動的順利進行;

（三）大部分同學在本次活動中都很表現積極，是這次班會有一個很好的氛圍。

九、活動缺點：

（一）本次活動在宣傳上不夠充分，因此同學們的積極性不夠高；

（二）在活動期間有個別同學表現不積極；

（三）本次活動準備不夠充分，活動內容有些單調。

冶金工程系 11級煤深（1）班

二〇一二年十月八日

第五篇：大學生的班會總結

第一篇：大學生對明天的承諾班會總結

許多人評價當代大學生，評價“90后”，總會不約而同地提到兩個字：迷惘。是的，我們隨處可見這樣一些年輕人，他們在生活的海洋中毫無目標地隨波逐流，在渾渾噩噩中虛度了許多寶貴時光，沒有對師長負責，沒有對昨天、今天負責，更沒有對明天負責。

為了能夠更好地規劃未來，我們會審131班的同學都對自己的未來寫下了承諾。12月15的晚，我們班的班會在班長的鏗鏘有力的朗誦中拉開帷幕，在班長演講完之后，主持人以一句“未來”是青年人的一個天堂。引開了這次班會。接下來同學帶來了一曲《給未來的我》，在優美的歌聲中同學們也開始思考自己的未來。歌曲完畢，接下來就開始同學們的自由發言，同學們個個熱情激昂，訴說了自已對未來的承諾，發言完畢，同學們動手寫下了自己的承諾，并相約在以后的某一天打開，就此次班會效果顯著，同學們都認真思考寫下諾言。在班會的最后班長上臺做了總結。

第二篇：大學生綜合素質主題班會總結 800字

為響應學院的號召，針對《綜合素質培養專題教育活動》，我們班進行了四次的學習和討論。

第一天，在我的帶領下大家了解了什么是綜合素質、如何提高綜合素質以及培養和形成綜合素質的途徑。由于這些問題大家之前沒有鉆研過，大家的積極性都不高。為了調動大家的積極性，我為他們準備了課件，里面有圖片，很形象、具體，易于大家理解和吸收。結果，第一次的主題班會開展的很順利，大家都積極配合，爭相回答問題，進行討論。班會后，向同學們詢問，他們都說班會開的很好，充分從他們的角度出發，很容易理解。

第二天，輔導員帶領大家學習、消化、踐行《大學生綜合素質培養與考評辦法》，主要學習了《文明教室考評辦法》、《文明寢室管理與考評辦法》、《寢室長考評方法》、《班委管理及考評方法》、《學生班級考評方法》、《學生會工作辦法》。通過學習，我們了解到:教室是學生學習上課、師生溝通、學習知識的主要場所，也是展現當代大學生文明的重要窗口之一。而寢室是我們休息的重要場所，與我們的生活緊密聯系。因此，我們不僅要規范教室管理，更要保持整潔的衛生習慣、良好的生活秩序和團結向上的集體主義精神。而一個班級的好壞，不能僅靠一個人或幾個人的努力，它需要大家的集體配合，需要在班委的帶領下，成為一個班風、學風優良的班級。通過輔導員的講解，有利于促進大家綜合素質的提高和日常工作的順利開展。

第三天，我帶領大家學習高等學校學生行準則，做人準則，校園文明“十大不",八榮八恥。其中在學習高等學校學生行準則時，我為大家講述了我的一位老師的求學歷程，他們都為之感動，感觸頗多。然后我就即興讓他們自由發言，講述自己進入大學的目標，信念，以及畢業后的打算。再后來，同學代表對照《學生綜合素質培養與考評辦法》檢討自己德行修煉與日常言行、學業狀態、身心鍛煉、能力培養和遵章守紀等問題發言。

第四天，我帶領同學們在交流中領悟人生的道理，塑造完美人格，培養綜合素質。大家積極性挺高，暢所欲言，班會開展很順利。

總之，這次班會開展的很順利，大家聽得津津有味，大家積極回答相關問題。班會期間，會場安靜，認真聽講，無不良現象。