第一篇：大學學風建設策劃方案

篇一：大學學風建設實施方案

學風是高等學校辦學思想、人才培養(yǎng)質(zhì)量和管理水平的重要標志，也是學生思想品質(zhì)、學習態(tài)度和綜合素質(zhì)的重要體現(xiàn)，是學生思想政治教育和校園精神文明建設及高校校風的重要組成部分。良好的學風對于提高教學水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量，促進學生的全面發(fā)展和健康成長有著十分重要的意義。學風建設是一個系統(tǒng)工程，是大學理念和大學精神的重要體現(xiàn)。為構(gòu)建我校學風建設的長效機制，營造良好的學習氛圍，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，促進學校教育事業(yè)的發(fā)展，制定本方案。

一、學風建設指導思想和總體思路

學風建設的指導思想是：以“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，緊緊圍繞教學這一中心任務，突出學風建設在學生全面發(fā)展中的核心作用，科學統(tǒng)籌、強化引導、嚴格管理、優(yōu)質(zhì)服務，實施全員育人、全過程育人和全方位育人，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。

學風建設的總體思路是：樹立以學生為本，從實際出發(fā)，促進學生的全面發(fā)展的工作理念。以職業(yè)生涯規(guī)劃為引導，加強專業(yè)認知教育，開展形勢政策教育，激發(fā)學生作為學習主體的內(nèi)在動力；以師德、師風、教風建設帶動學風，提高教師教學水平，完善教學督導機制，充分發(fā)揮教師在學風建設中的主導作用；以制度建設為保障基礎，規(guī)范管理，嚴格要求，從基礎年級的規(guī)范要求逐步轉(zhuǎn)變?yōu)楦吣昙壍牧晳T養(yǎng)成；以“學風杯”系列知識技能競賽為教育載體，增強是學生的實踐能力和創(chuàng)新意識，營造良好的校園文化氛圍，促進學風建設。

二、學風建設目標

學風建設的內(nèi)容主要包括學生的學習態(tài)度、學習目的、學習氛圍、學習目標、考風考紀和校園文化環(huán)境。學風建設的目標是培養(yǎng)學生具有勤奮好學的學習精神，有較強的專業(yè)意識，有明確的學習目標，使學生在學好基礎課、專業(yè)基礎課程前提下，掌握專業(yè)應用技能，促進德、智、體、美全面發(fā)展。具體目標是：

1、學生普遍樹立全面學習、終身學習的觀念，熱愛學習、善于學習。教師備課教學認真負責，無教學事故發(fā)生。

2、學院、班集體及宿舍形成追求真知、互幫互學的學習氛圍，課程考試不及格率下降。

3、學生整體學習目的明確，精神面貌良好。有較強的實踐和創(chuàng)新能力，積極參加學校、學院舉辦的科技和學習競賽活動，并取得優(yōu)良成績。

4、學生自覺學習的積極性提高，能夠把主要精力投入到學習上，尊敬教師，課堂秩序好。大一學生積極參加晚自習，課堂出勤率高，遲到、早退、曠課、抄襲作業(yè)以及不遵守課堂紀律的現(xiàn)象明顯減少。

5、考風優(yōu)良，考試違紀、作弊現(xiàn)象明顯減少。

6、進一步鞏固和發(fā)揚“勤奮、嚴謹、求實、創(chuàng)新”的優(yōu)良學風。

三、學風建設的途徑

學風建設的主要途徑是以學院為實施單位，從加強教學、思想教育和學生管理等方面入手，以制度建設和強化管理為突破口，以正面教育為主，以文明素質(zhì)的提高、學習任務的完成、學習紀律的好轉(zhuǎn)、考試紀律嚴明為切入點，引導學生從規(guī)范走向自覺，從必須走向自然，從“要我學”走向“我要學”，志存高遠、敬業(yè)愛校，自重自律、自強自立，真正做到“進德修業(yè)、精武博文”。

四、學風建設的主要任務和措施

1、加強領(lǐng)導，統(tǒng)籌兼顧，學校黨政領(lǐng)導和學院領(lǐng)導要高度重視學風建設，成立校、院兩級學風建設領(lǐng)導小組，統(tǒng)籌安排和協(xié)調(diào)全校的學風建設工作。督促和協(xié)調(diào)廣大教職員工積極參與學風建設，以教風帶動學風，以管理促進學風，以服務護助學風，以環(huán)境養(yǎng)育學風，形成齊抓共管，全員育人的良好局面。

2、建立學風建設四級責任人制度，明確責任，注重實效。學校黨政領(lǐng)導要親自抓學風建設，對學校學風建設負總責。學院黨政一把手為學風建設的第一責任人，對學風建設負有宣傳教育和管理的責任。學院分管領(lǐng)導為直接責任人，對學風建設的各項制度、措施負直接責任。學工辦、團總支負責人、輔導員、班主任為具體責任人，對學風建設和各項活動、工作細節(jié)的部署、落實、考核、獎懲等及時到位負具體責任。學生骨干，特別是學生黨員要帶頭搞好學風，發(fā)揮表率作用。

3、以學生為本，從實際出發(fā)，針對不同學生群體特點，把思想政治教育工作與切實解決學生思想困惑和存在的實際問題結(jié)合起來。如關(guān)愛補考門次多的學生，了解其具體情況與困難，制訂落實重點幫扶辦法；關(guān)注獲獎受助群體，把握2007年國家實施高校家庭經(jīng)濟困難學生新資助體系的契機，對獲獎受助的貧困生群體加強責任教育、誠信教育和回報社會的教育，珍惜寶貴的學習機會，用勤奮學習的實際行動回報國家、學校和社會的關(guān)愛與幫助；結(jié)合新生心理普查結(jié)果，關(guān)注心理測查指標異常的群體，加強心理健康宣傳教育，幫助學生盡快調(diào)整心態(tài)，適應新環(huán)境。

4、堅持因材施教、因人施教的原則，針對不同年級層次的學生特點，確定學風建設活動主題。對一年級學生重點抓好入學適應教育和優(yōu)良學風的養(yǎng)成，做好心理普查及“一對一”談心，實行晚自習制，加強監(jiān)督檢查；對二年級學生重點抓好外語、計算機資格證書的考取與學習技能的培養(yǎng)；對三年級學生在突出專業(yè)特色，重點抓好科研能力、創(chuàng)新能力和專業(yè)技能的培養(yǎng)，做好職業(yè)準備；對于四年級學生重點抓好畢業(yè)實習、畢業(yè)設計環(huán)節(jié)，提高專業(yè)知識的綜合運用能力，保證畢業(yè)論文質(zhì)量，加強就業(yè)教育與指導，促進學生順利、充分就業(yè)。

5、加強對學生職業(yè)生涯的教育和引導，激發(fā)學生的學習動力。招生就業(yè)處和大學生文化素質(zhì)教育基地加強《大學生職業(yè)生涯規(guī)劃》和《大學生就業(yè)指導》選修課的課程研究和師資隊伍建設，擴大學生選修面，增強教學效果。引導學生進行自我認知，根據(jù)自身條件和特點進行職業(yè)生涯規(guī)劃設計，并落實到行動上。學院要充分調(diào)動各方面的因素，從新生入學開始，應多層次、多角度地開展專業(yè)認知教育，邀請有關(guān)專家、教授、學科帶頭人每學年舉辦1-2次學術(shù)報告、專業(yè)座談會或本專業(yè)學術(shù)科技活動，使學生了解專業(yè)特點、研究方向、專業(yè)優(yōu)勢、人才培養(yǎng)目標和未來就業(yè)方向、職業(yè)特點，增強學生的學院、專業(yè)榮譽感和認同度，激發(fā)學生專業(yè)學習的積極性，端正學習態(tài)度，增強學習的內(nèi)在動力。

6、積極開展學院之間、班級之間、宿舍之間的學習研討、學習方法交流、英語角等學習興趣活動，營造濃厚的學習氛圍。舉辦學生課堂筆記和作業(yè)展覽，引導學生養(yǎng)成良好的學習習慣；開展讀書求知工程，舉辦讀書交流會、不斷開拓學生視野，增長知識才干；每學期舉辦1-2次學習經(jīng)驗交流或輔導講座。舉辦“博士論壇”，指導學生適應大學生活，掌握正確的學習方法，樹立良好的學風。

7、優(yōu)化課堂學風，落實檢查監(jiān)督機制。建立課堂、晚自習考勤登記，填報《課堂學風監(jiān)察表》，對遲到、早退，課堂不注意聽講，不認真完成作業(yè)者，及時發(fā)現(xiàn)并進行批評教育，屢教不改者，嚴格按的相關(guān)規(guī)定，給予紀律處分。繼續(xù)實行學院領(lǐng)導、班主任、輔導員聽課制度，做好信息反饋。

8、加強考試管理和考風建設，端正考風考紀。修訂，進一步規(guī)范處理程序，加強考前宣傳和處分后教育，把考風建設與道德教育、誠信教育結(jié)合起來，貫穿于整個學風建設的全過程，貫穿于包括期中考試、英語、計算機等級證書考試在內(nèi)的所有學校組織的考試。在教學區(qū)和學生公寓區(qū)設立校紀校規(guī)宣傳欄，增強違紀處理的警示教育作用。

9、修訂，開展優(yōu)良學風學院和優(yōu)良學風班及學風建設先進個人評比活動，樹立學風典型，大力宣傳和表彰學風建設過程中涌現(xiàn)出的先進典型事例，以典型帶學風，充分發(fā)揮政策激勵作用，大力宣傳和表彰先進典型，有效地激發(fā)學生學習的進取心，倡導優(yōu)良學風。

10、組織開展學生課外學習和科技文化活動，加大“學風杯”系列知識技能競賽的宣傳和組織，擴大競賽的影響面，提高競賽水平。引導學生充分利用好課外時間進行學習，提高自學能力。積極開展學生科研立項和科技文化節(jié)活動，評選和獎勵優(yōu)秀科研成果，提高校園學術(shù)風氣。

11、把學風建設作為學院學生工作評估體系中的重要內(nèi)容，建立健全學風監(jiān)督評價體系。對學風建設狀況進行專題調(diào)研和檢查、考核，并把考核結(jié)果與集體和個人評優(yōu)、晉職掛鉤。

篇二：大學學風建設方案

優(yōu)良的學風可以保證和促進學生高質(zhì)量圓滿地完成學業(yè),可以為我班塑造一個好的學習氛圍.因此為貫徹我系關(guān)于加強學風建設活動的有關(guān)決定，結(jié)合我系的具體情況特提出如下方案：

一、不斷提高對加強學風建設工作的認識。

1、組織學生黨員、團總支、學生會及班干部認真學習學校的有關(guān)學風建設文件，并召開動員大會，使他們明確開展學風建設的含義、目的。

2、各班召開主題班會，使學風建設入腦入耳，從而深入到各個同學之中。

二、營造良好的學習氛圍，為建立學風建設的長效機制打基礎。

1、抓好早讀晚修的出勤，抓好上課的出勤，對遲到、曠課作好思想教育，并對違規(guī)者給予適當處分。

2、以個體帶動整體，抓好全學班優(yōu)良學風的形成。一是深入作好班級學風建設的動員工作。讓學生樹立緊迫感，使命感和責任感。二是讓低年級的班級先行開展優(yōu)良學風班級達標活動，與評優(yōu)同步開展。三是各班的學生黨員、學生干部要在學風建設起好先鋒模范作用和骨干帶頭作用。

三、把學風建設和班里其他工作密切結(jié)合，使學風建設滲透到教學、學生的日常工作中。

1、把學風建設與安全教育穩(wěn)定緊密結(jié)和。安全穩(wěn)定是學風建設的基礎和保證，是學風建設的重要陣地。把建立宿舍內(nèi)良好的學習風氣作為創(chuàng)建安全文明宿舍的重要內(nèi)容，促使學生形成良好的學習習慣。

2、把學風建設與黨建工作相結(jié)合。

（1）要求學生黨員成為學風建設帶頭人，發(fā)揮黨員先鋒模范作用，必須成為學生黨支部重要工作。

（2）發(fā)展黨員要考察發(fā)展對象在學風建設中的表現(xiàn)。

（3）黨校學習班把學風建設的內(nèi)容滲透進黨課里，要求學生入黨積極分子從進入黨校起就要端正學風，從現(xiàn)在做起、從小事做起，爭當優(yōu)良學風帶頭人。

（4）黨小組活動要把學風建設列為主要內(nèi)容，并經(jīng)常開展活動。

四、不斷深入開展優(yōu)良學風達標班活動。

1、迅速制定優(yōu)良學風達標的意見、辦法，并組織我班認真學習討論并提出實施意見。

2、團總支、學生會組織優(yōu)良學風班級達標的具體評分，作好各班優(yōu)良學風達標活動的組織工作。

針對于以上四點,計劃展開一系列的關(guān)于學風建設活動:

（一）低年級與高年級的學習交流會

活動目的：為了使12屆同學更快地適應本學期的專業(yè)知識的學習。邀請本系一些老師和優(yōu)秀的高年級學生與他們進行經(jīng)驗交流。希望通過此機會讓同學們更加明確自己的學習目標和方向,培養(yǎng)良好的學習態(tài)度。

（二）各班班長學委交流會議

活動目的：增強與各班班委的溝通,了解各班學習以及生活上的情況，針對存在的問題，共同商議出可行的改善方法。在各班上樹立良好的學習作風，提高同學們學習的積極性。同時做好總結(jié),積累經(jīng)驗,以進一步提高我部門的工作水平與質(zhì)量。

（四）大學英語四級考試系列活動及會計證考試

活動目的：大學英語四級考試系列活動首先是舉辦一個經(jīng)驗交流會，邀請本系高分通過四級的同學作經(jīng)驗介紹，同學們可以對相關(guān)疑問進行提問。四級考前的一個月每個星期進行模擬考，作文可以讓老師幫忙批改。希望我們班學生大學英語四級通過率可以有所提升。

篇三：大學學風建設方案

科技大學關(guān)于進一步堅強學風建設的實施方案

為深入貫徹落實《中共中央、國務院關(guān)于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》（中發(fā)〔2004〕16號文件）和《普通高等學校學生管理規(guī)定》（教育部〔2006〕21號令）的要求，積極落實我校頂層設計的工作部署，圍繞“四規(guī)劃、一計劃”的工作要求，促進我校學風建設的深入開展，鼓勵廣大學生努力學習、奮發(fā)向上，形成優(yōu)良學風，結(jié)合我校實際，制定本方案。

一、學風建設的重要意義

學風是高等學校辦學思想、人才培養(yǎng)質(zhì)量和管理水平的重要標志，也是學生思想品質(zhì)、學習態(tài)度和綜合素質(zhì)的重要體現(xiàn)，是學生思想政治教育和校園精神文明建設及高校校風的重要組成部分。良好的學風對于提高教學水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量，促進學生的全面發(fā)展和健康成長有著十分重要的意義。加強學風建設也是高等教育大眾化背景下，高等學校自覺實踐“三個代表”重要思想，認真貫徹落實科學發(fā)展觀的內(nèi)在要求；是我校履行大學職能，實現(xiàn)大學使命，塑造大學精神的迫切需要；是堅持以人為本、全面推進素質(zhì)教育，培養(yǎng)高素質(zhì)人才的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

二、學風建設的指導思想

堅持馬克思主義、毛澤東思想，高舉鄧小平理論和“三個代表”重要思想的偉大旗幟，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，牢固樹立體現(xiàn)時代精神和社會發(fā)展要求的人才觀、質(zhì)量觀和教育觀，全面落實黨的教育方針，本著“創(chuàng)先爭優(yōu)看行動，學風建設我先行”的工作理念，以加強學生思想政治教育為基礎，以創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式為重點，以班級建設和宿舍文化建設為抓手，以制度建設為保障，全面加強和改進人才培養(yǎng)教育管理工作，著力構(gòu)建學風建設長效機制，努力培養(yǎng)“尚德、尚學、尚行，愛國、愛校、愛人”，體現(xiàn)科大特色的具有創(chuàng)新精神和實踐能力的高素質(zhì)人才。

三、學風建設的目標

總體目標：建立優(yōu)良的校園學習氛圍，幫助廣大學生樹立起熱愛學習、學會學習、善于學習、終身學習的觀念，形成堅持真理、大膽創(chuàng)新的治學精神，嚴謹求實、刻苦鉆研的治學態(tài)度，知行合一、科學規(guī)范的治學方法，逐步使我校學風建設由規(guī)范要求向習慣養(yǎng)成轉(zhuǎn)變，促進學生德智體美全面發(fā)展，創(chuàng)新精神和實踐能力明顯增強，綜合素質(zhì)明顯提高，力爭出工作新特色，出學生新典型，出育人新經(jīng)驗，出工作新成果。

具體目標：根據(jù)不同年級，確定不同的學風建設目標：大學一年級重在打基礎，抓上課出勤率，督促學生認真自修，使新生盡快適應大學生活，養(yǎng)成濃厚的學習氛圍；大學二年級抓英語四、六級、計算機等級考試的通過率，培養(yǎng)學生形成明確的考研目標或其它方面的努力方向；大學三年級重視學生能力的培養(yǎng)，努力提高學生的綜合素質(zhì)，為考研或其它方向的發(fā)展打下堅實的基礎；大學四年級要求畢業(yè)生認真完成畢業(yè)論文，提高學生報考研究生的錄取率，積極投身到就業(yè)工作中，提高學院就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量。

四、學風建設的基本原則

1．教育引導與規(guī)范管理相結(jié)合。幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，引導學生明確學習目的，端正學習態(tài)度。同時，建立和完善學生管理制度，規(guī)范管理行為，提高日常管理水平。

2．分工負責與齊抓共管相結(jié)合。各職能部門、各學院按照學校的統(tǒng)一部署，區(qū)分層次，把握重點，突出特色，認真履行各自職責，積極主動地開展工作。同時，全校各個部門要密切配合，形成“全員育人、全過程育人、全方位育人”的理念和機制，真正做到教書育人、管理育人、服務育人。

3．過程控制與目標管理相結(jié)合。各學院要堅持和完善促進學風建設的相關(guān)制度，在學風建設的硬性指標上有突破，探索學風建設的長效機制。同時，注重學風建設的過程積累，進行跟蹤評估，加大對過程的考核。

4．學校教育與學生自我教育相結(jié)合。加強大學生思想政治教育和文化素質(zhì)教育，營造健康向上的校園文化，弘揚努力學習、刻苦拼搏的精神。同時，發(fā)揮學生主體作用，讓學生在自我教育、自我評價、自我約束中形成自主、自信、自強的良好品質(zhì)。

五、學風建設的長效機制

1．制定和完善學風建設的工作機制。學風建設是一項系統(tǒng)工程，建立和完善各項工作機制，制定具體的實施細則，是保證工作順利開展的重要條件。要強化組織領(lǐng)導體系建設。成立校院兩級學風建設領(lǐng)導小組，定期組織召開學風建設研討會，為學風建設工作有效開展提供組織保障；要制定若干個配套文件和中長期規(guī)劃，使學風建設活動貼近我校學生培養(yǎng)工作的實際，做到有章可循；要制訂必要的檢查制度，采取有效措施，加強對整合組織實施工作的指導和檢查；要建立信息反饋、約束機制，進一步修訂和完善學風建設工作機制；要完善創(chuàng)新機制，不斷創(chuàng)新學風建設的內(nèi)容和形式，創(chuàng)新學生科研品牌，形成具有我校特色的良好學風。

2．進一步完善和落實思想政治教育工作機制。要始終堅持“尊重人、關(guān)心人、理解人”的原則,齊抓共管，進一步完善和落實理想信念教育工作機制、職業(yè)生涯規(guī)劃教育工作機制、心理健康教育與輔導工作機制、助學工作機制，把思想政治教育工作與解決實際問題相結(jié)合，切實加強和改進學生的思想政治教育工作。

3．完善和落實學生管理制度。針對目前一些學生學習自覺性差、自制能力弱的情況，要建立科學合理的規(guī)章制度，規(guī)范學生的校園文明行為，并抓好貫徹落實工作。要加強學生管理工作，宣傳和落實各項管理制度，開展深入細致的思想工作，不斷提高學生的自制力，以形成良好的學習氛圍。

4.搭建推動學風建設的有效平臺。各學院要整合現(xiàn)有教育資源，建立“三個平臺”：一是學習方法交流平臺。只有掌握有效的學習方法，才能擺脫學習過程中的困惑，提升自主學習和主動學習的興趣；二是學術(shù)研究創(chuàng)新的平臺。當學生的創(chuàng)新意識轉(zhuǎn)變?yōu)閯?chuàng)新成果并得到肯定，這種實現(xiàn)自我價值的喜悅隨即成為激發(fā)學生學習主體意識的最大動力；三是思想教育實踐平臺。用德育實踐引領(lǐng)學生思想意識的提升。

三大平臺建設將會有效激發(fā)學生學習的主體意識，主動參與到知識獲取過程中，最終成為提高學習效果的原動力。

六、學風建設的具體措施

1.積極組織開展“優(yōu)秀學生人才培養(yǎng)計劃”。要充分利用此次學風建設年的有力契機，大膽探索，積極創(chuàng)新我校人才培養(yǎng)模式，拓展優(yōu)秀學生人才的培養(yǎng)途徑，建立起優(yōu)秀學生人才培養(yǎng)梯隊，在優(yōu)秀人才的種類、范圍和質(zhì)量上實現(xiàn)新的突破。要結(jié)合學院和學生的實際情況，根據(jù)不同學科專業(yè)培養(yǎng)目標和不同類型學生的發(fā)展方向，制定個性化人才培養(yǎng)方案與學習指導計劃；要改革創(chuàng)新人才培養(yǎng)的評價標準。以培養(yǎng)學生創(chuàng)新素質(zhì)為導向，改革考試內(nèi)容和評價方法，注重考評學生的學習、實踐、科研、創(chuàng)新等多方面素質(zhì)的提高，全面科學評價學生的學習狀況和綜合素質(zhì)能力；要形成學院“優(yōu)秀學生人才培養(yǎng)計劃”的長效機制，建立起完善、規(guī)范的培養(yǎng)體系。

2.加強校企合作，完善企業(yè)獎學金體系。以鼓勵學生創(chuàng)新意識和個性發(fā)展為重點，在完善學?，F(xiàn)有各類獎學金基礎上，加強與企業(yè)的合作，設立更多激勵學生多元化、個性化發(fā)展的獎學金。積極爭取社會各界對學校人才培養(yǎng)工作的支持，通過捐贈設立各類專項獎學金，增強學校獎學金整體激勵力度，擴大受激勵群體。

3.加強校園文化建設?；谒刭|(zhì)教育及學生成才的實際需要，大力開展積極向上的學術(shù)、科技、體育、藝術(shù)和娛樂活動，借助校園環(huán)境提升工程建設，發(fā)揮校園文化設施和大眾傳媒的育人作用，營造崇尚科學、探求知識、鍛煉能力、提高素質(zhì)的良好校園文化氛圍。

第二篇：大學學風建設方案

優(yōu)良的學風可以保證和促進學生高質(zhì)量圓滿地完成學業(yè),可以為我系塑造一個好的學習氛圍.因此為貫徹我系關(guān)于加強學風建設活動的有關(guān)決定，結(jié)合我系的具體情況特提出如下方案：

一、不斷提高對加強學風建設工作的認識，大學學風建設方案。

1、組織學生黨員、團總支、學生會及班干部認真學習學校的有關(guān)學風建設文件，并召開動員大會，使他們明確開展學風建設的含義、目的。

2、各班召開主題班會，使學風建設入腦入耳，從而深入到各個同學之中。

二、營造良好的學習氛圍，為建立學風建設的長效機制打基礎。

1、借我系教學檢查的東風，抓好早讀晚修的出勤，抓好早上第一節(jié)課、下午第一節(jié)課的出勤，對遲到、曠課作好思想教育，并對違規(guī)者給予適當處分。

2、以個體帶動整體，抓好全學院優(yōu)良學風的形成。一是深入作好班級學風建設的動員工作。讓學生樹立緊迫感，使命感和責任感。二是讓低年級的4個班先行開展優(yōu)良學風班級達標活動，與評優(yōu)同步開展。三是各班的學生黨員、學生干部要在學風建設起好先鋒模范作用和骨干帶頭作用。

3、以評優(yōu)為契機，對先進班集體,優(yōu)秀三好學生等利用宣傳工具網(wǎng)絡宣傳他們的事跡，同時舉辦報告會感染教育全體學生，以他們?yōu)榘駱訋尤祵W生爭優(yōu)創(chuàng)先。從而掀起學風建設的新高潮。

三、把學風建設和系里其他工作密切結(jié)合，使學風建設滲透到教學、學生的日常工作中。

1、把學風建設同教學工作緊密結(jié)合起來。

2、把學風建設與安全教育穩(wěn)定緊密結(jié)和。安全穩(wěn)定是學風建設的基礎和保證，是學風建設的重要陣地。把建立宿舍內(nèi)良好的學習風氣作為創(chuàng)建安全文明宿舍的重要內(nèi)容，促使學生形成良好的學習習慣。

3、把學風建設與黨建工作相結(jié)合。

（1）要求學生黨員成為學風建設帶頭人，發(fā)揮黨員先鋒模范作用，必須成為學生黨支部重要工作。

（2）發(fā)展黨員要考察發(fā)展對象在學風建設中的表現(xiàn)。

（3）黨校學習班把學風建設的內(nèi)容滲透進黨課里，要求學生入黨積極分子從進入黨校起就要端正學風，從現(xiàn)在做起、從小事做起，爭當優(yōu)良學風帶頭人。

（4）黨小組活動要把學風建設列為主要內(nèi)容，并經(jīng)常開展活動。

（5）黨建帶團建，團支部、團小組也要圍繞學風建設這一重點開展適合學生特點的各項活動，比如演講賽、辯論賽于活動中，工作計劃范文《大學學風建設方案》。

四、不斷深入開展優(yōu)良學風達標班活動。

1、迅速制定優(yōu)良學風達標的意見、辦法，并組織全系各班認真學習討論并提出實施意見。

2、把優(yōu)良學風達標班與文明班級的評比緊密結(jié)合，堅持每月一評、學期中評、學年總評。

3、團總支、學生會組織優(yōu)良學風班級達標的具體評分，作好各班優(yōu)良學風達標活動的組織工作。

針對于以上四點,我系計劃展開一系列的關(guān)于學風建設活動:

（一）低年級與高年級的學習交流會

時間：3月29日晚上7點半

地點：待定

活動目的：為了使09屆同學更快地適應本學期的專業(yè)知識的學習。邀請本系一些老師和優(yōu)秀的高年級學生與他們進行經(jīng)驗交流。希望通過此機會讓同學們更加明確自己的學習目標和方向,培養(yǎng)良好的學習態(tài)度。

（二）各班班長學委交流會議

時間：3月19日中午

地點：系辦

活動目的：增強與各班班委的溝通,了解各班學習以及生活上的情況，針對存在的問題，共同商議出可行的改善方法。在各班上樹立良好的學習作風，提高同學們學習的積極性。同時做好總結(jié),積累經(jīng)驗,以進一步提高我部門的工作水平與質(zhì)量。

（三）“激揚青春夢想，爭當時代先鋒”演講比賽院系選拔賽

時間：3月31日晚上

地點：待定

活動目的：響應學校團委和學生會的號召，“抓好黨建促和諧，科學發(fā)展迎亞運”系列活動，大學生要深入學習和實踐科學發(fā)展觀，以“激揚青春夢想，爭當時代先鋒”為主題的黨建演講比賽。

（四）大學英語四級考試系列活動

時間：4月1日開始

地點：待定

活動目的：大學英語四級考試系列活動首先是舉辦一個經(jīng)驗交流會，邀請本系高分通過四級的同學作經(jīng)驗介紹，同學們可以對相關(guān)疑問進行提問。其次以班為單位形式開展，包括集體申請課室自修，復習四級。四級考前的一個月每個星期進行模擬考，作文可以讓老師幫忙批改。希望我們院系學生大學英語四級通過率可以有所提升。

（四）亞運知識競賽

活動時間：4月份

活動目的：為了迎接亞運的到來，營造濃厚的亞運氛圍，豐富同學們課余的生活，拓寬他們的知識面。

（五）文明宿舍的評比

學生會生活部為主要負責,其他部門協(xié)助展開活動.1、宿舍文化評比。

活動時間： 2010年3月20日~3月31日

活動地點：信息學院

活動對象：計算科學系大

一、大

二、大三學生

2、“巔峰pK”宿舍衛(wèi)生安全知識競答。

活動時間：2010年3月20日~3月31日

活動地點： 信息學院

活動對象：計算科學系大

一、大

二、大三學生

3、文章、相片或海報評比

活動時間：2010年3月22日

活動地點： 信息學院

活動對象：計算科學系大

一、大

二、大三學生

（六）紀檢

主要負責部門: 自律部

活動時間: 每天早上與晚上,每月月底

活動內(nèi)容: 學生會把考勤表和信息反饋表交到各班班長與學委手中,由他們主要負責登記好課堂考勤情況,自律部主要是監(jiān)督各班,然后把收集的考勤表和反饋表整理好反應到系里,對表現(xiàn)良好的班級給予表揚,對于經(jīng)常遲到早退缺席的同學提出書面的批評.

第三篇：學風建設月活動策劃方案

學風建設月活動策劃方案

--活動方案策劃人：陳瑞

學風是校風的重要組成部分，是高校人才培養(yǎng)質(zhì)量的外部表征，是學?？沙掷m(xù)發(fā)展的重要條件。為進一步端正學風，有效地促進全院學生學習的積極性，養(yǎng)成良好的學習習慣，創(chuàng)造好學、樂學、上進的學習氛圍，以奮發(fā)有為、開拓進取的精神投入到學習生活中，以優(yōu)良學風迎接人才培養(yǎng)評估，結(jié)合我系實際情況，特制定本方案。

一、成立學院學風建設工作小組

組長：負責人

副組長：負責人

委員會成員：團支部干部8人

二、指導思想

以人才培養(yǎng)評估為契機，以制度建設與完善為基礎，以強化學風管理為重點，堅持管理與教育相結(jié)合，加強學院文化環(huán)境建設，積極營造良好育人氛圍，健全全員參與、全過程指導、全方位管理的學風建設長效工作機制。引導學生明確學習目標，端正學習態(tài)度，規(guī)范學習行為，養(yǎng)成良好的學習習慣，促進學生健康成長，全面提高學生綜合素質(zhì)。

三、工作目標

（1）通過加強學風建設，建立科學完善的學風監(jiān)督評估體系，使學生普遍達到學習目的更加明確，學習態(tài)度明顯轉(zhuǎn)變，學習動力明顯增強，學習積極性明顯提高，實現(xiàn)由“要我學”到“我要學”的根本轉(zhuǎn)變，學習成績明顯進步，實踐能力明顯提高的目標。

（2）教育和培養(yǎng)學生樹立正確的學習觀，明確學習目標，樹立勤奮好學的精神和善于學習、全面學習、終身學習的觀念。教育引導學生把主要精力投入到學習上來，使學生團體、班集體和寢室都成為學習型組織，每個學生都是學習型個人。

（3）教育和幫助學生樹立誠信學習的觀念和自覺遵守學校學習和生活紀律的良好習慣，做到不遲到、不早退、不曠課，集中精力聽課，在課堂上不講話、不睡覺、不看課外書籍、不玩手機；杜絕抄襲作業(yè)、實訓報告和考試作弊等不良現(xiàn)象；嚴格遵守學習、生活紀律，按時作息，積極抓緊早晚自習和其它課余時間的學習，增強自我約束，促進學生良好學習生活習慣的養(yǎng)成。

（4）各班級達到 “七高三低一杜絕”的目標，“七高”即：獲得職業(yè)資格證率高；自考通過率高；上課出勤率高；獲獎比率高；大學英語四、六級通過率高；課外科技活動參與率高；學風建設活動層次高；“三低”即學生不及格率低；考試違紀率低；曠課、遲到、早退率低；“一杜絕”即杜絕通宵上網(wǎng)和夜不歸宿現(xiàn)象。

四、主要活動

（1）做好學生點名工作，堅決不遲到不早退，嚴守課堂紀律。各班負責人做好記錄備案工作，團支部做好配合，對每天的出勤率做出考核，在月末，進行評比，對先進人員做出表揚，對出勤不勤人員進行教育。

（2）做好早晚自習效率的提升。①早自習：不定時對英語四級詞匯進行抽測，并播放四級聽力，讓每個人都開口讀英語，增強語感，也可以播放幾分鐘英文樂曲。盡量讓每個人投入到四級考試當中，預先緊張起來，提高整體學習效率，確保四級通過率。②晚自習：以復習當天所學為主，可以偶爾進行一些放松，大家自由發(fā)揮。但必須保證紀律。

⑶ 做好課堂實踐活動，通過學習小組的確立，根據(jù)老師建議和學生實際情況，做好考核工作，并進行表揚與鼓勵。

⑷開展視頻教育課程。通過視頻（形式可為電影，可為公開課視頻）讓同學們感受到精神力量的偉大，通過激勵，來端正學風，營造拼搏向上的學習氛圍。

⑸開展“規(guī)則成方圓，學風鑄英才”主題班會，通過學生表演（以歌唱，跳舞，朗誦，小品為主），讓大家了解到規(guī)則的重要性以及良好學風塑造的必要性

⑹在班會后大家書寫學習契約，并組織一句話行動，讓每個人寫一句對將來的期望，然后張貼在固定自習室中，并進行拍照留念，將照片放入班群之中，（模式：由學生拿著自己寫的期望，把期望和學生一起拍下）

⑺進行宿舍學風評比活動，通過對書籍的整理和使用，把優(yōu)秀者宿舍書柜拍下，放入群空間，以資鼓勵和學習

⑻開展讀書交流會，讓大家自由發(fā)言，推薦自己喜歡的書以及理由。通過書籍來做好思想文化的積累，從而塑造高質(zhì)量的學習氛圍。

五、結(jié)束

第四篇：大學學風建設活動方案

大學學風建設活動方案(精選多篇)

學風建設是校風、系風建設的重中之重，樹立良好的學風是大學生成才的關(guān)鍵所在。為了加強和改進我系學風建設，使學生進一步端正學習態(tài)度，鞏固專業(yè)思想，以奮發(fā)有為、開拓進取的精神投入到學習生活中，創(chuàng)造嚴謹、好學、上進的學習氛圍和學風，按照我院改建迎評工作的有關(guān)要求，本著促進系的可持續(xù)發(fā)展，不斷提高教育質(zhì)量，營造濃厚的學習氛圍，形成良好的系風、學風，特制定外語系加強學風建設具體實施方案。

一、指導思想

堅持以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導，認真貫徹落實科學發(fā)展

觀，圍繞培養(yǎng)德、智、體、美等方面全面發(fā)展，培養(yǎng)適應社會主義現(xiàn)代化建設需要的高素質(zhì)人才這一中心任務，進一步貫徹我系工作部署，把思想教育和正確引導作為學風建設的切入點，以宣傳教育為手段，規(guī)范管理，嚴格要求，繼續(xù)建立健全學生管理制度，引導學生樹立正確的學習觀和成才觀，培養(yǎng)發(fā)奮圖強、刻苦學習、積極向上的精神，努力建設有利于學生自覺獲取新知識，增強實踐能力，提高創(chuàng)新精神，促進自身全面發(fā)展的優(yōu)良學習環(huán)境。

二、組織領(lǐng)導：

三、具體實施方案

本次學風建設活動以改建迎評為契機，通過發(fā)出倡議書、開展新生入學教育、外語系首期生干部培訓班暨學生工作論壇、外語系第二屆英語技能大賽，與此同時，深入開展檢查督導工作，了解系學風存在的突出問題。重點糾正學生帶早餐進課室、上課睡覺、遲到、缺勤和違反課堂紀律等不良行為；杜絕晚

自習時間不學習和深夜上網(wǎng)等現(xiàn)象。引導學生樹立遠大理想與學習目標，端正學習態(tài)度，增強學習的內(nèi)在動力，養(yǎng)成良好的學習習慣，營造濃郁的學習氛圍，扎扎實實加強我系學風建設，以良好的精神面貌迎接教育部評估。

四、獎懲措施

獎勵辦法

1、在學風建設活動月中工作態(tài)度積極、工作成績突出，切實杜絕了本班曠課、遲到、早退和聽課不認真等現(xiàn)象，其綜合排名前三名的班級，授予“學風建設先進班集體”榮譽稱號，本所有獎助貸補、評優(yōu)、黨訓學員、入黨等指標增加10%，并在班級績效考核時加5分；

2、所在班級被授予“學風建設先進班集體”的班主任授予“優(yōu)秀班主任”榮譽稱號，并在考核中給予適當?shù)莫剟睿?/p>

3、所在班級被授予“學風建設先進班集體”的班干部在綜合考評中加5

分；

4、在學風建設活動月中工作態(tài)度積極、工作成績突出，為學院和系學風建設做出了重大貢獻的學生干部授予“優(yōu)秀學生干部”榮譽稱號。

懲罰機制

1、在“學風建設活動月”中，任何學生被查實有曠課、遲到、早退和聽課不認真等現(xiàn)象者，第一次通報批評，第二次警告，第三次通知家長，達到學校關(guān)于考勤紀律處分者嚴格按照學生手冊給予處分；

2、在“學風建設活動月” 中，任何學生被查實有曠課、遲到、早退和聽課不認真等現(xiàn)象者，每查實一次在績效考核時總分扣0.5分，查實達兩次者所得獎學金降一級，受到學校紀律處分者取消本所有獎助貸補評選、評優(yōu)及推薦入黨等資格；

3、在“學風建設活動月” 中，工作失職或徇私舞弊的學生干部一律給予撤換，取消本所有獎助貸補評選、評

優(yōu)及推薦入黨等資格，取消綜合考評所有項目加分，并給予通報批評；

4、在“學風建設活動月” 中，工作失職的班主任和輔導員取消考核評優(yōu)資格；

5、在“學風建設活動月” 中，檢查評比結(jié)果在同年級中排名后三位的班級，本所有獎助貸補、評優(yōu)、黨訓班、入黨等指標減少10%，并取消本績效考核評優(yōu)資格。

五、要求和注意事項

1、提高認識。各班級必須高度重視學風建設工作的重要意義，把抓好學風建設作為為迎接教育部專家評估的重要環(huán)節(jié)和戰(zhàn)前動員，嚴格要求，認真組織好本班的學風建設活動。

2、注重方法。各班應當發(fā)揮自身的能動性和創(chuàng)造性，注意工作方法和藝術(shù)，注意采取靈活多樣、生動活潑的教育形式和教育手段，發(fā)揮主體性和能動性，讓學生在民主、寬松、愉快的氛圍中接受教育和感化。

3、加強管理。各班必須堅持思想教育與嚴格管理相結(jié)合的原則，采取切實措施加強學生的日常管理和行為訓練，積極引導學生參與學風建設的各項主題活動，引導學生從我做起，從現(xiàn)在做起，從點滴做起，養(yǎng)成惜時勤學、刻苦鉆研的學習習慣。、.~

① 我們‖打〈敗〉了敵人。

②我們‖〔把敵人〕打〈敗〉了。

寧夏大學經(jīng)濟管理學院學風建設年活動實施方案

一、學風建設目標

以我校為2014年本科教學工作水平評估全面達到“優(yōu)秀”為契機，以學風建設和學生管理為突破口，促進學院進一步完善教學管理、學生管理的各項制度和規(guī)定，為優(yōu)良學風的形成和保持提供制度保證；促進教師抓教風促學風，在學風建設中身先垂范，激發(fā)學生學習興趣，改進教學方法，提高教學質(zhì)量，遵守教育教學規(guī)程，關(guān)愛學生，教書育人，幫助學生成長成才；促進廣大學生提高遵守校紀校規(guī)的自覺性，端正學習態(tài)度，明確學習目的，改進學習方法，增強學習紀律，形成良好的學風、考風，從而提高學習成績和綜合素質(zhì)。我院各個班級、各團支部要在學生工作辦公室及新一屆學生會、團總支的率領(lǐng)下，在相關(guān)老師的具體指導下，積極開展形式多樣的學風建設活動，培養(yǎng)學生基本的文明禮儀規(guī)范，教育學生自覺遵守校紀校規(guī)、嚴肅考風考紀，確立人生目標，認真學習，激發(fā)大學生奮發(fā)進取的創(chuàng)新意識，創(chuàng)建“尚德、勤學、求是、創(chuàng)新”的良好學風。

二、組織機構(gòu)

學院成立學風建設工作領(lǐng)導小組，統(tǒng)一指導協(xié)調(diào)全系學風建設工作，分工如下：

組長：何鳳雋王提銀

副組長：郭振才劉雙萍董小煥

成員：杜玉香高麗萍黃銳誠王琳瑛

楊彩玲鮑旺虎衡亮

三、學風建設工作的階段安排

宣傳動員階段

1、學院學生工作辦公室召開“經(jīng)濟管理學院學風建設年”動員大會，召集全院學生代表及全體干部大會，統(tǒng)一思想，明確任務，更好的貫徹本次活動的精神。

2、年級輔導員召開本年級各班工作布置會議，把工作做到每一個班級，指導班委會開展工作。

3、學院團總支、學生會、學生協(xié)會等學生組織要結(jié)合我院的特點及各年級的實際情況，組織研討、調(diào)研，在統(tǒng)一認識的基礎上擬定本學期的工作計劃并上報我院學風建設工作小組審閱，經(jīng)批準后組織實施。

4、各班班委會成員在征求兼職導師及廣大同學意見的基礎上，結(jié)合本班實際，擬定出本班級的學風建設規(guī)劃，經(jīng)輔導員批準后組織實施并交學生會備案。

宣傳動員的內(nèi)容主要圍繞我院下

半年學院學風建設年活動內(nèi)容和意義，突出學風建設的重要性以及良好的院風和學風對學生成長成才潛移默化的影響，并結(jié)合我院的實際情況，找出問題的根源并提出具體的整改措施，目的是使我院全體同學的組織紀律性、學習態(tài)度、學習目的、學習成績、考試風氣以及精神面貌等能有根本性的改觀。

組織實施階段

1、加強學生思想道德修養(yǎng)，端正學習動機，通過參與各種科技文化活動和社會實踐活動，不斷增強學生的社會責任感和歷史使命感，激發(fā)學生為民族振興、祖國富強而刻苦學習、努力成才的自覺性。

2、加強學風建設，狠抓上課考勤

每節(jié)課由各班紀檢委員負責點名，課后將遲到及曠課的同學名字連同其他課堂違紀情況一并填入表中，并經(jīng)任課老師簽字確認，每周周末由班長收齊交輔導員；負責全院考勤工作的輔導員每周二出上周本院考勤匯總表。

各年級輔導員不定期到各班級抽查到課情況，并做好文字記錄。

學工辦每周召開例會，依據(jù)《學生手冊》規(guī)定，對學生無故曠課或課堂違紀行為予以處理，并在全院張榜公布。

3、加強宿舍管理，爭創(chuàng)學習型寢室

由學生會負責，組織各類切合實際的宿舍評比、比賽活動，營造健康向上的生活學習氛圍。

由學生會負責，成立檢查小組，定期對我院學生宿舍進行督導、檢查，對違紀情況及時上報學辦主任及輔導員。

輔導員要利用空余時間尤其是每周的晚值班時間經(jīng)常下宿舍與學生交流指導，并做好文字記錄。

學工辦主任要有針對性地下宿舍，與部分學習困難同學保持聯(lián)絡，對舍風較差的宿舍加強指導的力度。

4、發(fā)揚團結(jié)互助精神，努力達到共同提高的目的對累計達5門以上功課不及格的同學，由學工辦統(tǒng)一協(xié)調(diào)，挑

選品學兼優(yōu)的同學通過“一幫一”的形式，本著雙方自愿的原則，在學習上給予幫助和指導，以達到共同提高。

5、充分發(fā)揮兼職導師的指導作用，從專業(yè)發(fā)展的角度，對大學生的大學生涯規(guī)劃、學習的動機、學習態(tài)度、學習方法以及大學生的社會實踐能力等方面予以引導，幫助他們樹立正確的人生觀和價值觀，提高學習能力，提升綜合素質(zhì)。

6、定期組織各類學術(shù)講座，開闊視野，活躍學習氣氛，營造濃郁學術(shù)氛圍。

7、支持學生中的學術(shù)協(xié)會組織活動，鍛煉學生能力。

8、安排學生參與社會實踐，提高綜合能力。

11、建立學院學風建設專題網(wǎng)站，給本院所有班級建立班級欄目，由各年級輔導員審核，各班按周供稿，匯報及宣傳本班學風建設情況。

檢查、評比、總結(jié)、表彰

本次學風建設活動貫跨度較大，從2014年10月開始一直到2014年7月結(jié)束?；顒娱_展期間，學風建設工作領(lǐng)導小組成員要不定期對各級組織的學風建設開展情況進行檢查、監(jiān)督、指導，學期末，院級學生組織、各班級要組織同學對本學期開展的學風建設情況進行總結(jié)、評比，結(jié)合素質(zhì)拓展總結(jié)大會，對在本次學風建設活動中表現(xiàn)突出的集體和個人，在全院進行表彰。

七夕，古今詩人慣詠星月與悲情。吾生雖晚，世態(tài)炎涼卻已看透矣。情也成空，且作“揮手袖底風”罷。是夜，窗外風雨如晦，吾獨坐陋室，聽一曲《塵緣》，合 成詩韻一首，覺放諸古今，亦獨有風韻也。乃書于紙上。畢而臥。凄然入夢。乙 酉年七月初七。-----嘯之記。寧夏大學經(jīng)濟管理學院學風建設年活動實施方案

一、學風建設目標 學風建設目標 以我校為 2014 年本科教學工作水平評估全

面達到“優(yōu)秀”為契機，以學風 建設和學生管理為突破口，促進學院進一步完善教學管理、學生管理的各項制度 和規(guī)定，為優(yōu)良學風的形成和保持提供制度保證；促進教師抓教風促學風，在學 風建設中身先垂范，激發(fā)學生學習興趣，改進教學方法，提高教學質(zhì)量，遵守教 育教學規(guī)程，關(guān)愛學生，教書育人，幫助學生成長成才；促進廣大學生提高遵守 校紀校規(guī)的自覺性，端正學習態(tài)度，明確學習目的，改進學習方法，增強學習紀 律，形成良好的學風、考風，從而提高學習成績和綜合素質(zhì)。我院各個班級、各 團支部要在學生工作辦公室及新一屆學生會、團總支的率領(lǐng)下，在相關(guān)老師的具 體指導下，積極開展形式多樣的學風建設活動，培養(yǎng)學生基本的文明禮儀規(guī)范，教育學生自覺遵守校紀校規(guī)、嚴肅考風考紀，確立人生目標，認真學習，激發(fā)大 學生奮發(fā)進取的創(chuàng)新意識，創(chuàng)建“尚德、勤學、求是、創(chuàng)新”的良好學風。

二、組織機構(gòu) 學院成立學風建設工作領(lǐng)導小組，統(tǒng)一指導協(xié)調(diào)全系學風建設工作，分工如 下： 組 長：何鳳雋 王提銀 劉雙萍 高麗萍 董小煥 黃銳誠 王琳瑛 楊彩玲 鮑旺虎 衡 亮 副組長：郭振才 成 員：杜玉香

三、學風建設工作的階段安排 宣傳動員階段

1、學院學生工作辦公室召開“經(jīng)濟管理學院學風建設年”動員大會，召集全 院學生代表及全體干部大會，統(tǒng)一思想，明確任務，更好的貫徹本次活動的精神。

2、年級輔導員召開本年級各班工作布置會議，把工作做到每一個班級，指導 班委會開展工作。

3、學院團總支、學生會、學生協(xié)會等學生組織要結(jié)合我院的特點及各年級的 實際情況，組織研討、調(diào)研，在統(tǒng)一認識的基礎上擬定本學期的工作計劃并上

報 我院學風建設工作小組審閱，經(jīng)批準后組織實施。

4、各班班委會成員在征求兼職導師及廣大同學意見的基礎上，結(jié)合本班實際，擬定出本班級的學風建設規(guī)劃，經(jīng)輔導員批準后組織實施并交學生會備案。宣傳動員的內(nèi)容主要圍繞我院下半年學院學風建設年活動內(nèi)容和意義，突出 學風建設的重要性以及良好的院風和學風對學生成長成才潛

移默化的影響，并結(jié) 合我院的實際情況，找出問題的根源并提出具體的整改措施，目的是使我院全體 同學的組織紀律性、學習態(tài)度、學習目的、學習成績、考試風氣以及精神面貌等 能有根本性的改觀。組織實施階段

1、加強學生思想道德修養(yǎng)，端正學習動機，通過參與各種科技文化活動和社 會實踐活動，不斷增強學生的社會責任感和歷史使命感，激發(fā)學生為民族振興、祖國富強而刻苦學習、努力成才的自覺性。

2、加強學風建設，狠抓上課考勤 每節(jié)課由

各班紀檢委員負責點名，課后將遲到及曠課的同學名字連同其他 課堂違紀情況一并填入表中，并經(jīng)任課老師簽字確認，每周周末由班長收齊交輔 導員；負責全院考勤工作的輔導員每周二出上周本院考勤匯總表。各年級輔導員不定期到各班級抽查到課情況，并做好文字記錄。學工辦每周召開例會，依據(jù)《學生手冊》規(guī)定，對學生無故曠課或課堂違 紀行為予以處理，并在全院張榜公布。

3、加強宿舍管理，爭創(chuàng)學習型寢室 由學生會負責，組織各類切合實際的宿舍評比、比賽活動，營造健康向上 的生活學習氛圍。由學生會負責，成立檢查小組，定期對我院學生宿舍進行督導、檢查，對 違紀情況及時上報學辦主任及輔導員。

輔導員要利用空余時間尤其是每周的晚值班時間經(jīng)常下宿舍與學生交流指 導，并做好文字記錄。學工辦主任要有針對性地下宿舍，與部分學習困難同學保持聯(lián)絡，對舍風 較差的宿舍加強指導的力度。

4、發(fā)揚團結(jié)互助精神，努力達到共同提高的目的對累計達 5 門以上功課不及 格的同學，由學工辦統(tǒng)一協(xié)調(diào)，挑選品學兼優(yōu)的同學通過“一幫一”的形式，本 著雙方自愿的原則，在學習上給予幫助和指導，以達到共同提高。

5、充分發(fā)揮兼職導師的指導作用，從專業(yè)發(fā)展的角度，對大學生的大學生涯 規(guī)劃、學習的動機、學習態(tài)度、學習方法以及大學生的社會實踐能力等方面予以 引導，幫助他們樹立正確的人生觀和價值觀，提高學習能力，提升綜合素質(zhì)。

6、定期組織各類學術(shù)講座，開闊視野，活躍學習氣氛，營造濃郁學術(shù)氛圍。

7、支持學生中的學術(shù)協(xié)會組織活動，鍛煉學生能力。

8、安排學生參與社會實踐，提高綜合能力。

11、建立學院學風建設專題網(wǎng)站，給本院所有班級建立班級欄目，由各年級輔 導員審核，各班按周供稿，匯報及宣傳本班學風建設情況。

檢查、評比、總結(jié)、表彰 本次學風建設活

動貫跨度較大，2014 年 10 月開始一直到 2014 年 7 月結(jié)束。從 活動開展期間，學風建設

設工作領(lǐng)導小組成員要不定期對各級組織的學風建設開展 情況進行檢查、監(jiān)督、指導，學期末，院級學生組織、各班級要組織同學對本學 期開展的學風建設情況進行總結(jié)、評比，結(jié)合素質(zhì)拓展總結(jié)大會，對在本次 學風建設活動中表現(xiàn)突出的集體和個人，在全院進行表彰。

南京財經(jīng)大學紅山學院2014-2014學年第一學期

“學風建設月”活動方案

各班級：

為進一步營造濃郁的學習氛圍，逐步構(gòu)筑深厚的文化底蘊，創(chuàng)建具有紅山特色的學習型、文化型和創(chuàng)新型校園，根據(jù)《南京財經(jīng)大學學風督導工作實施細則》的規(guī)定和《關(guān)于推進教風學風建設的實施意見》的要求，擬定于10月21日至11月21日在全院范圍內(nèi)開展“學風建設月”活動?，F(xiàn)將本次活動的有關(guān)事項通知如下：

一、組織領(lǐng)導

1、成立學風領(lǐng)導小組，小組成員同時兼任院學風、舍風督導員，按照《細則》的相關(guān)規(guī)定，行使職權(quán)。其組成人員如下：組長：陳進

副組長：楊華

成員：謝建平高永東朱正飛學工秘書各年級輔導員 請務必嚴格按照院學風、舍風督導小組的工作要求，每周檢查上課情況和宿舍情況，辦公室設在學生工作部。同時發(fā)揮學生自我教育功能，由團委繼續(xù)加強院學生干部、黨員和黨的發(fā)展對象參加的文明監(jiān)督崗建設管理，明確工作職責，加強監(jiān)督。

二、活動方案

1、籌劃準備階段：各班級須按學

院統(tǒng)一

部署，制定詳盡的學風督導及主題建設方案。具體方案于10月16日下午15：00之前報送學生科。10月16日前，各班級應召開學風建設動員大會，班級召開主題班會，大力營造“學風建設月”的氛圍。

2、具體實施階段：各班級根據(jù)本班的具體活動方案開展工作。

三、日常管理

1、深入課堂與宿舍。督促輔導員多與任課老師交流，共同整改課堂學習風氣，使遲到、早退、曠課、教室用餐、課堂使用通訊工具、課堂睡覺、教室無線上網(wǎng)等現(xiàn)象基本杜絕；督促輔導員加強與物業(yè)管理部門的溝通，嚴格杜絕夜不歸宿現(xiàn)象，積極引導學生正確處理宿舍矛盾，消除宿舍安全隱患，營造宿舍學習氛圍與文化氛圍。

2、關(guān)注圖書館等其它公共空間，對喧嘩打鬧現(xiàn)象、抽煙現(xiàn)象、男女交往失范等違紀或不文明行為要嚴格制止，并對相關(guān)學生進行深入的教育工作。

3、對學習困難、心理困難、經(jīng)濟困難學生予以關(guān)心和關(guān)懷，特別是對心理存在隱患的學生，要求輔導員及時反映情況，并進行耐心的引導工作，盡量使問題解決在萌芽狀態(tài)。

四、主題教育

本次學風建設月主題定為“轉(zhuǎn)作風、正學風”。各班級應按照中央和學校的相關(guān)要求，根據(jù)院黨委群眾路線教育實踐活動的具體部署，結(jié)合各班級學生特點，開展豐富多彩的主題教育，創(chuàng)造性開展工作，使主題教育在幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀和價

值觀，增強自我批評和自我教育意識，改造不良的生活作風和習慣，端正學習風氣和態(tài)度等方面的引領(lǐng)作用最大化。

具體要求：

1、圍繞本次主題，各班級至少要完成一次以上的班級主題活動，形式不限。

2、所有班級活動，必須保留活動材料，包括：視頻、照片、文字等等，并在活動結(jié)束之后，第一時間將信息上報至學生工作部。

3、各班要全部建立新浪微博，由專人負責，在輔導員老師指導之下開展微博建設工作，并與同學個人微博相互關(guān)注，同時，所有班級微博必須與南京財經(jīng)大學紅山學院官方微博相互關(guān)注，并鼓勵所有同學關(guān)注南京財經(jīng)大學紅山學院官方微博；通過微博互動，將本次學風建設月的信息及時上傳。

4、學院將統(tǒng)一安排三項主要主題活動：

“最美大學時光”微博展示：以“1張照片+1段文字說明”的形式，展現(xiàn)廣大學生的大學生活感悟，要求體現(xiàn)正氣、傳遞正能量。文字說明格式如下：“，我是××班×××，我在××××，感悟語”。舉例：我是財管1253班陳虹，我在西藏，天地如此遼闊，人生要比天地更遼闊。

本活動要求每位同學都參加，并上

傳班級微博。所有輔導員老師要將這些照片和說明文字備份，并選擇較優(yōu)的照片和文字說明，上報至學生工作部，以備上傳至南京財經(jīng)大學紅山學院官方微博。

星級宿舍評比活動。積極發(fā)揮模范宿舍的引領(lǐng)作用，鼓勵

全體同學充分利用在宿舍的時間，積極營造良好的宿舍學習和文化氛圍。評比獲獎宿舍以圖片形式進行展覽，并上傳至南京財經(jīng)大學紅山學院官方微博。

結(jié)合第二課堂建設，組織開展“演講溝通”第二課堂學分認證工作，要求主題積極，充分提升同學演講能力。

其它學院主題活動，將根據(jù)學風建設月工作進展情況另行通知。

五、校內(nèi)安全

一是繼續(xù)充分發(fā)揮“班級學生安全信息員”工作制度的作用，通過班級安全信息員，發(fā)現(xiàn)隱患，及時介入，消除危險。

二是橋頭校區(qū)要堅持校內(nèi)交通管制，保證步行街運轉(zhuǎn)正常，加強對校區(qū)大門的管理，對車輛進出、人員進出進行一定的管制；逢周五和周末加強312國道值班，確保學生安全出行。

三是嚴格食品安全檢查，杜絕校外飯店在校區(qū)內(nèi)銷售外賣等食物，并防止即時食物進宿舍區(qū)。

四是密切注意學生宿舍矛盾問題，通過輔導員、物業(yè)管理公司等多方的協(xié)作，化解宿舍矛盾；嚴禁宿舍推銷等活動，加強宿舍防火防盜工作，切實保障學生人身安全。

六、總結(jié)與評比

學風建設是高校育人、樹人的核心環(huán)節(jié)。請各班級高度重視，以此活動為契機，本著求真務實的態(tài)度，著力解決好學風建設中存在的突出問題與不足，逐步構(gòu)建長效的學風建設機制。學風建設月結(jié)束后，學院將根據(jù)各班級提交的總結(jié)匯報材料開展“學風建設月最佳主題教育”評比。對主題鮮明、富有創(chuàng)

新、措施得力、學生參與度高、成效顯著的主題教育進行表彰。

優(yōu)良的學風可以保證和促進學生高質(zhì)量圓滿地完成學業(yè),可以為我系塑造一個好的學習氛圍.因此為貫徹我系關(guān)于加強學風建設活動的有關(guān)決定，結(jié)合我系的具體情況特提出如下方案：

一、不斷提高對加強學風建設工作的認識，大學學風建設方案。

1、組織學生黨員、團總支、學生會及班干部認真學習學校的有關(guān)學風建設文件，并召開動員大會，使他們明確開展學風建設的含義、目的。

2、各班召開主題班會，使學風建設入腦入耳，從而深入到各個同學之中。

二、營造良好的學習氛圍，為建立學風建設的長效機制打基礎。

1、借我系教學檢查的東風，抓好早讀晚修的出勤，抓好早上第一節(jié)課、下午第一節(jié)課的出勤，對遲到、曠課作好思想教育，并對違規(guī)者給予適當處分。

2、以個體帶動整體，抓好全學院

優(yōu)良學風的形成。一是深入作好班級學風建設的動員工作。讓學生樹立緊迫感，使命感和責任感。二是讓低年級的4個班先行開展優(yōu)良學風班級達標活動，與評優(yōu)同步開展。三是各班的學生黨員、學生干部要在學風建設起好先鋒模范作用和骨干帶頭作用。

3、以評優(yōu)為契機，對先進班集體,優(yōu)秀三好學生等利用宣傳工具網(wǎng)絡宣傳他們的事跡，同時舉辦報告會感染教育全體學生，以他們?yōu)榘駱訋尤祵W生爭優(yōu)創(chuàng)先。從而掀起學風建設的新高潮。

三、把學風建設和系里其他工作密切結(jié)合，使學風建設滲透到教學、學生的日常工作中。

1、把學風建設同教學工作緊密結(jié)合起來。

2、把學風建設與安全教育穩(wěn)定緊密結(jié)和。安全穩(wěn)定是學風建設的基礎和保證，是學風建設的重要陣地。把建立宿舍內(nèi)良好的學習風氣作為創(chuàng)建安全文明宿舍的重要內(nèi)容，促使學生形成良好

~ 26 ~ 的學習習慣。

3、把學風建設與黨建工作相結(jié)合。

要求學生黨員成為學風建設帶頭人，發(fā)揮黨員先鋒模范作用，必須成為學生黨支部重要工作。

發(fā)展黨員要考察發(fā)展對象在學風建設中的表現(xiàn)。

黨校學習班把學風建設的內(nèi)容滲透進黨課里，要求學生入黨積極分子從進入黨校起就要端正學風，從現(xiàn)在做起、從小事做起，爭當優(yōu)良學風帶頭人。

黨小組活動要把學風建設列為主要內(nèi)容，并經(jīng)常開展活動。

黨建帶團建，團支部、團小組也要圍繞學風建設這一重點開展適合學生特點的各項活動，比如演講賽、辯論賽于活動中，工作計劃范文《大學學風建設方案》。

四、不斷深入開展優(yōu)良學風達標班活動。

1、迅速制定優(yōu)良學風達標的意見、辦法，并組織全系各班認真學習討論并

~ 27 ~

提出實施意見。

2、把優(yōu)良學風達標班與文明班級的評比緊密結(jié)合，堅持每月一評、學期中評、學年總評。

3、團總支、學生會組織優(yōu)良學風班級達標的具體評分，作好各班優(yōu)良學風達標活動的組織工作。

針對于以上四點,我系計劃展開一系列的關(guān)于學風建設活動:

低年級與高年級的學習交流會

時間：3月29日晚上7點半

地點：待定

活動目的：為了使09屆同學更快地適應本學期的專業(yè)知識的學習。邀請本系一些老師和優(yōu)秀的高年級學生與他們進行經(jīng)驗交流。希望通過此機會讓同學們更加明確自己的學習目標和方向,培養(yǎng)良好的學習態(tài)度。

各班班長學委交流會議

時間：3月19日中午

地點：系辦

活動目的：增強與各班班委的溝通，~ 28 ~

了解各班學習以及生活上的情況，針對存在的問題，共同商議出可行的改善方法。在各班上樹立良好的學習作風，提高同學們學習的積極性。同時做好總結(jié),積累經(jīng)驗,以進一步提高我部門的工作水平與質(zhì)量。

“激揚青春夢想，爭當時代先鋒”演講比賽院系選拔賽

時間：3月31日晚上

地點：待定

活動目的：響應學校團委和學生會的號召，“抓好黨建促和諧，科學發(fā)展迎亞運”系列活動，大學生要深入學習和實踐科學發(fā)展觀，以“激揚青春夢想，爭當時代先鋒”為主題的黨建演講比賽。

大學英語四級考試系列活動

時間：4月1日開始

地點：待定

活動目的：大學英語四級考試系列活動首先是舉辦一個經(jīng)驗交流會，邀請本系高分通過四級的同學作經(jīng)驗介紹，同學們可以對相關(guān)疑問進行提問。其次

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以班為單位形式開展，包括集體申請課室自修，復習四級。四級考前的一個月每個星期進行模擬考，作文可以讓老師幫忙批改。希望我們院系學生大學英語四級通過率可以有所提升。

亞運知識競賽

活動時間：4月份

活動目的：為了迎接亞運的到來，營造濃厚的亞運氛圍，豐富同學們課余的生活，拓寬他們的知識面。

文明宿舍的評比

學生會生活部為主要負責,其他部門協(xié)助展開活動.1、宿舍文化評比。

活動時間： 2014年3月20日~3月31日

活動地點：信息學院

活動對象：計算科學系大

一、大

二、大三學生

2、“巔峰pk”宿舍衛(wèi)生安全知識競答。

活動時間：2014年3月20日~3

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月31日

活動地點： 信息學院

活動對象：計算科學系大

一、大

二、大三學生

3、文章、相片或海報評比

活動時間：2014年3月22日

活動地點： 信息學院

活動對象：計算科學系大

一、大

二、大三學生

紀檢

主要負責部門: 自律部

活動時間: 每天早上與晚上,每月月底

活動內(nèi)容: 學生會把考勤表和信息反饋表交到各班班長與學委手中,由他們主要負責登記好課堂考勤情況,自律部主要是監(jiān)督各班,然后把收集的考勤表和反饋表整理好反應到系里,對表現(xiàn)良好的班級給予表揚,對于經(jīng)常遲到早退缺席的同學提出書面的批評.~ 31 ~

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第五篇：學風建設策劃

體育與健康學院學風建設策劃方案

一、指導思想

為了繼承和弘揚學?！扒谏髡\恕，博雅精進”的校訓精神，響應杭州師范大學建設一流綜合性大學的號召，進一步加強學風建設，不斷激發(fā)學生學習的積極性和主動性，強化學生的自律意識，營造嚴謹踏實、奮發(fā)向上的學習氛圍和良好的學習環(huán)境，培養(yǎng)出更多高水平、高素質(zhì)的人才，體育與健康學院結(jié)合自身實際，針對各級同學在學習過程中出現(xiàn)的主觀能動性缺失等情況，特此制定學風建設改進方案。

二、總體目標

積極營造濃厚的學習、學術(shù)氛圍和生動活潑、健康上進的良好風氣，努力培養(yǎng)具有扎實的專業(yè)知識、良好的專業(yè)技能和明禮誠信、團結(jié)友愛、勤儉自強、敬業(yè)奉獻的基本道德規(guī)范，使同學們養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和文明行為，促進思想道德素質(zhì)和科學文化素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展。為同學們創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境，培養(yǎng)大學生終身學習的習慣，使體育與健康學院整體學風狀況得到進一步改善。

三、內(nèi)容實施

（一）、不斷提高對加強學風建設工作的認識。

1、組織學生黨員、團總支、學生會及班干部認真學習學校的有關(guān)學風建設文件，并召開動員大會，使他們明確開展學風建設的含義、目的。

2、在新生班中召開主題班會，深入作好班級學風建設的動員工作。讓學生樹立緊迫感，使命感和責任感。

3、積極開展大三年級的“考研認識與動員大會”，客觀分析實際情況，激勵學生深造。

（二）、堅持隨機考勤制度，營造良好的學習氛圍，為建立學風建設的長效機制打基礎。

1、嚴肅紀律，做好學生上課情況檢查，抓好早上第一節(jié)課、下午第一節(jié)課的出勤，對遲到、曠課作好記錄，并對累計超過一定課時者給予適當處分。

2、以個體帶動整體，促進全學院優(yōu)良學風的形成。采取黨員、學生干部的聯(lián)系對接活動，每名黨員或?qū)W生干部定向幫扶協(xié)助本班同學，積極開展定向監(jiān)督并適當進行大會表揚等激勵措施。

（三）、積極開展各項學習交流會

1、學習經(jīng)驗交流會：邀請本院一些老師和優(yōu)秀的高年級學生與他們進行有準備的高效經(jīng)驗交流。讓同學們更加明確自己的學習目標和未來方向及將要面臨的問題，培養(yǎng)良好的學習態(tài)度。

2、各班班長學委交流會議：加強與各班班委的溝通,了解各班學習以及生活上的情況，針對共同存在的問題，商議出可行的改善方法。

3、學生座談會：定期抽取各班若干同學，分專業(yè)分年級的進行學習問題交流，摸清對各任課老師課堂的情況反饋，負責老師統(tǒng)一進行統(tǒng)計整理匯總匯報，進而改善教風，建設興趣課堂、高校課堂、和諧課堂。

（四）、開展實施各類激勵活動和措施,充分發(fā)揮模范帶動和激勵作用

1、進行“體育與健康學院學生人物”的評選，評選條件重在學習態(tài)度、班級認可度、學習成績、個人貢獻等

2、每月評選“學風建設先進個人”，評選方式須采取班級選舉，并由輔導員評調(diào)審核。

3、每月評選“學風建設先進班級”，根據(jù)考勤結(jié)果和各類學習相關(guān)性活動的參與情況統(tǒng)一評定。

4、每月進行文明寢室、免檢寢室、星級寢室的評比活動和教師定向下寢室活動。并實施獎勵，統(tǒng)一于各類評優(yōu)。